环境工程概论教学大纲
《环境科学概论》教学大纲
《环境科学概论》教学大纲环境科学概论教学大纲一、课程描述环境科学概论是环境科学专业的一门入门课程，旨在为学生提供环境科学的基础概念、原理和方法，培养学生的环境科学意识和基本研究能力。
本课程分为理论教学和实践教学两部分，注重理论与实践的结合，通过课堂教学、实验教学和实地考察等方式，激发学生的积极性和创造力，培养学生的分析和解决环境问题的能力。
二、教学目标1.了解环境科学的基本概念、原理和方法；2.培养学生的环境科学思维和意识；3.培养学生的环境科学研究和问题解决能力；4.提高学生的科学素养和综合能力。
三、教学内容及安排1.环境科学概述（2学时）1.1环境科学的概念和发展历程；1.2环境问题的现状和影响。
2.环境要素与环境系统（4学时）2.1大气环境；2.2水环境；2.3土壤环境；2.4生物环境；2.5环境系统与能量流动。
3.环境变化与人类活动（6学时）3.1气候变化与全球变暖；3.2自然灾害与人类风险；3.3生物多样性与生态平衡；3.4环境污染与生态破坏；3.5可持续发展与绿色经济。
4.环境监测与评价（6学时）4.1环境监测的目的和方法；4.2环境评价的原理和指标；4.3环境风险评估和管理。
5.环境保护与管理（8学时）5.1环境政策和法律法规；5.2环境管理与规划；5.3生态环境保护和修复。
6.环境工程与技术（8学时）6.1大气污染控制技术；6.2水污染控制技术；6.3固体废物处理与资源利用；6.4噪声与振动控制技术。
7.环境科学案例分析（6学时）7.1水环境污染案例；7.2大气环境污染案例；7.3土壤环境污染案例；7.4生态环境破坏案例。
8.实践教学（4学时）8.1环境监测实验；8.2实地考察与调研。
四、教学方法与评价1.教学方法1.1讲授法：通过课堂讲授，向学生传授环境科学的基本概念和原理；1.2实验教学法：组织环境监测实验和实地考察，提升学生实践能力；1.3讨论与案例分析法：引导学生进行讨论，分析环境问题的成因和解决方法；1.4小组合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作能力与创新思维。
环境工程 教学大纲
环境工程教学大纲课程信息- 课程名称：环境工程- 学时：XX- 学分：XX课程目的和目标本课程旨在介绍环境工程的基本概念、原理和应用，培养学生对环境问题的认识和解决能力。
通过本课程的研究，学生应当能够：- 理解环境工程的基本理论和技术- 掌握环境工程实践中的常用方法和工具- 分析和解决环境问题的能力- 培养环境保护和可持续发展的意识主要内容1. 环境工程综述- 环境工程的定义和发展历程- 环境工程的基本原理和目标2. 环境监测与评估- 环境监测的概念和方法- 环境评估的基本流程和指标3. 水污染控制- 水质标准与净化技术- 水处理设施的设计与操作4. 大气污染控制- 大气污染的主要污染物和影响- 大气污染的监测和治理方法5. 固体废物处理与管理- 固体废物的分类和处理技术- 废物处理设施的运营和管理6. 环境影响评价- 环境影响评价的原理和方法- 环境影响评价的案例分析7. 可持续发展与环境保护- 可持续发展的概念和原则- 环境保护的重要性和方法教学方法- 理论讲授：通过课堂讲授，介绍环境工程的基本理论和知识。
- 实践操作：组织学生进行环境工程实践操作，加强实际技能的培养。
- 讨论与案例分析：引导学生进行课题讨论和案例分析，培养解决问题的能力。
- 实验与实地考察：组织学生进行实验和实地考察，加强实践能力和体验真实环境问题。
考核方式- 平时成绩：课堂参与、作业完成情况等。
- 期中考试：对学生对课程基本概念和原理的掌握情况进行考核。
- 期末考试：对学生对整个课程内容的掌握情况进行考核。
参考教材- 环境工程导论，XXX- 环境工程原理与实践，XXX- 环境科学与工程教程，XXX以上为环境工程教学大纲的内容概述，具体内容和安排可能会根据教师的授课方式和教学计划进行适当调整。
环境工程原理教案大纲(尧)
环境工程原理教案大纲（第一部分）教案大纲：一、课程简介1.1 课程背景1.2 课程目标1.3 课程内容概述二、环境工程基础知识2.1 环境工程的定义2.2 环境工程的发展历程2.3 环境工程的基本原理三、环境污染与控制3.1 水质污染与控制3.2 空气质量污染与控制3.3 土壤污染与控制3.4 噪声污染与控制3.5 固体废物处理与处置四、环境监测与评估4.1 环境监测的基本概念4.2 环境监测的方法与技术4.3 环境质量评估与评价五、环境保护法律法规与政策5.1 环境保护法律法规体系5.2 环境政策与措施5.3 我国环境保护法律法规与政策现状说明：本部分教案大纲主要介绍了环境工程的基本概念、环境污染与控制、环境监测与评估以及环境保护法律法规与政策等内容，为后续章节的学习奠定了基础。
后续章节将继续深入讲解环境工程的其他方面内容，如大气污染控制技术、水处理技术、固废处理技术等，以帮助学生全面了解和掌握环境工程的基本原理和应用。
环境工程原理教案大纲（第二部分）六、大气污染控制技术6.1 空气质量控制的基本概念6.2 颗粒物控制技术6.3 硫氧化物控制技术6.4 氮氧化物控制技术6.5 挥发性有机物控制技术七、水处理技术7.1 水处理的基本方法7.2 物理处理技术7.3 化学处理技术7.4 生物处理技术7.5 膜分离技术八、土壤污染修复技术8.1 土壤污染修复的基本概念8.2 土壤生物修复技术8.3 土壤化学修复技术8.4 土壤物理修复技术8.5 土壤污染修复案例分析九、固体废物处理与资源化技术9.1 固体废物的分类与特性9.2 固体废物的处理技术9.3 固体废物的资源化技术9.4 危险固体废物处理与处置9.5 固体废物管理政策与技术发展趋势十、环境管理与可持续发展10.1 环境管理的概念与目标10.2 环境管理体系（ISO 14001）10.3 清洁生产与循环经济10.4 环境与发展的协调10.5 可持续发展的实践与挑战说明：本部分教案大纲主要介绍了大气污染控制技术、水处理技术、土壤污染修复技术、固体废物处理与资源化技术以及环境管理与可持续发展等内容。
43环境工程概论教学大纲
《环境工程概论》课程教学大纲课程代码：041432732课程英文名称：Introduction to Environmental Engineering课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：法学专业大纲编写（修订）时间：2017.06一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标《环境工程概论》是文法专业的一门考查课。
本课程讲授较为全面的环境工程与科学基础知识、污染治理的基本技术、环境法律法规知识、可持续发展等知识，使大学生树立正确的环境伦理道德观，成为具有保护和改善环境，参与可持续发展实践能力的新一代大学生，有利于学生系统掌握专业知识和今后形成合理的环境科学知识结构。
环境教育是提高全民族环境素质的基本手段之一；它帮助学生较为全面认识人与自然的关系，具备保护环境和参与人类社会可持续发展的能力。
其教学目标包括：1. 增进学生对环境工程与科学知识、环境法律法规知识、可持续发展理论及环境伦理知识的认识和理解；2. 帮助学生提高环境意识，掌握保护和改善环境和参与可持续发展的实践能力；3. 使学生树立新的环境伦理观，引导学生有效的开展环境保护行动。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1. 基本知识：了解全球和我国的环境状况、资源利用状况以及环境污染治理发展趋势，认识环境问题对人类生存和发展的深远意义。
2. 基本理论和方法：掌握地球环境和生态系统、生态平衡的基本知识；掌握水、气、声、渣四大方向的环境污染控制技术，掌握环境监测的基础知识，了解环境管理的手段与方法，大致了解环境信息系统及3S技术在环境工程领域的应用情况；掌握清洁生产的思想；了解可持续发展理论的形成及其内涵，以及全球可持续发展实施进展。
3. 基本技能：了解多种污水处理的物理处理、化学处理、生物处理技术；重点掌握污水生化处理方法，即活性污泥法及生物膜法的原理，流程；了解中水回用的处理技术。
熟悉环境工程的常见工程设备。
（三）实施说明1. 教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。
环境工程学原理教学大纲
环境工程学原理教学大纲环境工程学原理教学大纲一、引言环境工程学原理是环境工程专业的核心课程之一，旨在培养学生对环境问题的认识和解决能力。
本大纲将介绍环境工程学原理教学的目标、内容和教学方法。
二、教学目标1. 培养学生对环境工程学原理的基本理解，包括环境工程学的定义、发展历程和重要性。
2. 培养学生对环境工程学的基本概念和原理的掌握，包括环境污染、环境保护和环境监测等方面的知识。
3. 培养学生分析和解决环境问题的能力，包括环境评价、环境规划和环境管理等方面的技能。
4. 培养学生对环境工程学的研究方法和实践能力的培养，包括实验设计、数据分析和科学论文写作等方面的技能。
三、教学内容1. 环境工程学的基本概念与原理a. 环境工程学的定义和发展历程b. 环境工程学的研究领域和目标c. 环境工程学的基本原理和方法2. 环境污染与控制a. 环境污染的类型和来源b. 环境污染的影响和危害c. 环境污染的控制和治理3. 环境保护与管理a. 环境保护的概念和目标b. 环境保护的法律法规和政策措施c. 环境管理的原理和方法4. 环境监测与评价a. 环境监测的目的和方法b. 环境监测的技术和设备c. 环境评价的原理和方法5. 环境工程学的实践与应用a. 环境工程学的实验设计和数据分析b. 环境工程学的工程设计和项目管理c. 环境工程学的科研方法和科学论文写作四、教学方法1. 授课结合案例分析，引导学生理解和应用环境工程学原理。
2. 组织实验和实地考察，培养学生实践能力和解决问题的能力。
3. 鼓励学生参与小组讨论和项目研究，培养学生合作和创新能力。
4. 布置课后作业和论文写作，促进学生对环境工程学原理的深入理解和应用。
五、考核方式1. 期中考试：占总成绩的30%，考察学生对环境工程学原理的掌握程度。
2. 期末考试：占总成绩的50%，考察学生对环境工程学原理的综合应用能力。
3. 实验报告和论文：占总成绩的20%，考察学生实践能力和科学论文写作能力。
环境工程 教学大纲
环境工程教学大纲1. 课程概述本门课程旨在介绍环境工程学的基本理论和实践知识，使学生了解环境污染的特点、环境保护的方法以及环境监测和治理的技术。
通过本课程的研究，学生将获得环境工程学的基本知识和能力，为以后从事环境保护工作打下坚实的基础。
2. 教学目标- 掌握环境工程学的基本概念和基础知识；- 了解环境污染的类型、特点及其对人类和自然环境的危害；- 熟悉环境工程的各个领域，包括水处理、大气控制、固体废弃物管理等；- 理解环境保护的法规和政策；- 学会使用环境监测和治理的技术手段。
3. 教学内容本门课程包括以下内容：3.1 环境工程学导论- 环境工程学的定义与发展历史- 环境工程学的基本原理和研究方法3.2 环境污染及其危害- 水体污染与水质监测- 大气污染与空气质量监测- 土壤污染与土壤修复技术- 噪声污染与噪声控制3.3 环境保护技术与方法- 水处理技术与水环境保护- 大气控制技术与空气污染治理- 固体废弃物管理与资源循环利用- 环境生物技术与生态系统修复3.4 环境法规与政策- 环境保护法律法规概述- 环境影响评价和环境风险评估- 环境管理体系与标准3.5 实践环节- 环境监测实验- 水处理实践- 大气污染控制实践- 固体废弃物处理实践4. 教学方法- 理论教学：通过讲解和课堂讨论，使学生掌握环境工程学的基础理论和知识。
- 实践教学：通过实验、实地考察和实践操作等活动，培养学生的实际操作能力。
- 综合教学：通过案例分析、课程项目等综合性教学方法，提高学生解决实际问题的能力。
5. 考核方式- 平时成绩：包括课堂表现、作业、实验报告等；- 期中考试：对课程理论知识进行考核；- 期末考试：对整个学期所学知识进行综合性考核；- 实践实验：对学生在实验中的操作能力和实验报告进行评估。
6. 参考教材- 《环境工程导论》- 《环境化学与环境分析实验》- 《环境保护工程设计与实施》- 《环境监测与控制技术》以上内容为本门课程的初始教学大纲，教学进程可能会根据实际情况进行调整与完善。
环境工程原理教学大纲
环境工程原理教学大纲
环境工程原理教学大纲通常涵盖环境工程学科的基本概念、理论、方法和应用。
以下是一个可能的环境工程原理教学大纲的基本框架：
课程名称：环境工程原理
一、课程简介
1. 课程背景和目的：介绍环境工程原理课程的背景、重要性和目标。
2. 课程范围：概述课程涵盖的内容和重点领域。
二、课程内容
1. 环境工程基础概念
- 环境工程概述
- 环境系统与环境参数
- 环境工程原理与方法论
2. 水污染控制原理
- 水污染及分类
- 水质参数与标准
- 水污染控制技术与方法
3. 大气污染控制原理
- 大气污染物特性与影响
- 大气净化技术与控制方法
4. 土壤污染控制原理
- 土壤污染来源及类型
- 土壤污染修复技术与策略
5. 固体废物处理与管理
- 固体废物生成与分类
- 固体废物处理与处置技术
三、教学方法
1. 理论讲授：授课内容的介绍和讲解，理论基础的讲解与阐述。
2. 案例分析：实际案例分析，让学生更深入理解理论知识在实践中的应用。
3. 实验与实践：开展实验或实践课程，让学生掌握环境工程实践操作技能。
四、教学评估
1. 考核方式：期中考、期末考、课堂表现、实验报告等。
2. 评价标准：各种考核方式的评分标准和权重。
五、参考教材
列举适合该课程教学的相关教材、参考书籍或资料。
六、教学团队
教授该课程的教师团队成员及其专业背景简介。
这个教学大纲的目的是帮助学生全面了解环境工程原理、掌握相关知识与技能，为他们未来在环境保护和工程领域的发展打下坚实基础。
环境工程教学大纲
环境工程教学大纲一、课程简介本课程旨在介绍环境工程领域相关的基本概念、原理和技术。
学生将通过学习掌握环境工程的基本知识，包括环境污染的成因、影响、监测与治理等内容。
同时，通过案例分析和实践操作，培养学生解决环境问题的能力和实践技能。
二、教学目标1. 了解环境工程的定义、范围和重要性；2. 掌握环境监测和评估的方法与技术；3. 理解环境污染防治的基本原理和措施；4. 学习环境工程案例，培养解决环境问题的能力；5. 锻炼实践操作技能，提升环境工程实践能力。
三、教学内容1. 环境工程概论- 环境工程定义及其发展历程- 环境工程在社会发展中的作用- 环境保护政策和法规2. 环境监测与评估- 环境监测的目的和意义- 环境监测的方法和技术- 环境评估的原理和方法3. 环境污染防治- 大气污染防治- 水污染防治- 土壤污染防治- 噪声污染防治- 固体废物处理与利用4. 环境工程案例分析- 典型环境事件案例分析- 环境问题解决方案探讨5. 环境工程实践操作- 环境监测仪器的使用- 污染物采样和分析技术- 污水处理设备的操作与维护四、教学方法本课程采用多种教学方法结合，包括理论讲解、案例分析、实验操作等。
通过课堂教学、实践训练和课外作业等方式，培养学生的环境工程实践能力和问题解决能力。
五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、实验操作、课外作业等；2. 期中考试：考察学生对环境工程知识的掌握程度；3. 期末考试：考核学生对课程整体内容的理解和应用能力。
六、教材推荐1. 《环境工程概论》，作者：某某某，出版社：某某出版社2. 《环境监测与评估》，作者：某某某，出版社：某某出版社3. 《环境污染防治技术》，作者：某某某，出版社：某某出版社七、结课要求学生需完成所有相关课程学习内容，并通过期末考核。
未达到要求的学生将无法顺利结课，需进行补考或重修。
八、其他事项1. 请学生按时上课，认真听讲；2. 请学生勤奋学习，积极参与课堂互动；3. 请学生遵守实验室规定，注意实验安全。
环境工程原理教案大纲(尧)
环境工程原理教案大纲（一）一、课程简介1.1 课程背景随着社会经济的快速发展，环境问题日益严重，环境保护和可持续发展成为全球关注的焦点。
为了应对环境污染和生态破坏，环境工程这一跨学科领域应运而生。
环境工程原理是环境工程专业的基础课程，旨在培养学生对环境工程基本概念、原理和技术的学习和应用能力。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握环境工程的基本概念、原理和方法，了解环境污染的来源、危害及防治措施，培养学生的环境保护意识和解决环境问题的能力。
1.3 课程内容本课程主要内容包括：环境工程概述、环境污染与防治、环境监测与评价、环境生态工程、环境生物技术等。
二、教学方法2.1 授课方式采用课堂讲授、案例分析、讨论交流等多种教学方式，结合教材、课件和互联网资源，提高学生的学习兴趣和参与度。
2.2 实践环节组织学生参观环保企业、污水处理厂等实践基地，使学生更好地理解环境工程原理在实际工程中的应用。
2.3 考核方式课程考核采用期末考试和平时成绩相结合的方式，其中期末考试占60%，平时成绩占40%。
平时成绩包括课堂表现、作业完成情况、实践报告等。
三、教学教材与参考资料3.1 教材《环境工程原理》，作者：，出版社：清华大学出版社，出版年份：2024年。
3.2 参考资料（1）. 环境工程[M]. 北京：化学工业出版社，2024.（2）. 环境监测与评价[M]. 北京：中国环境科学出版社，2014.（3）网络资源：环境保护部官方网站、国际环保组织官网等。
四、教学进度安排4.1 第一周：环境工程概述4.2 第二周：环境污染与防治4.3 第三周：环境监测与评价4.4 第四周：环境生态工程4.5 第五周：环境生物技术五、课程评价与反馈5.1 课程结束后，对学生进行课程评价，了解学生对课程内容的掌握程度，以及对教学方法的满意度。
5.2 根据学生反馈，调整教学内容和方法，不断提高教学质量，以满足学生的学习需求。
环境工程原理教案大纲（六）六、环境污染与防治（续）6.1 第六周：大气污染与控制大气污染物的来源、危害及其控制技术空气质量评价指标及方法大气污染防治法规与政策6.2 第七周：水污染与控制水污染物的来源、危害及其控制技术水体自净机制与水环境容量污水处理技术及其工程应用6.3 第八周：土壤污染与修复土壤污染物的来源、危害及其控制技术土壤修复方法及其工程应用土壤污染防治法规与政策七、环境监测与评价7.1 第九周：环境监测基础环境监测的概念、目的与方法监测设备与技术监测数据处理与分析7.2 第十周：环境质量评价环境质量评价的类型与方法环境指数与环境风险评价环境影响评价案例分析八、环境生态工程8.1 第十一周：生态系统与生物多样性保护生态系统的概念与功能生物多样性保护的重要性与措施生态恢复与生态建设技术8.2 第十二周：生态规划与管理生态规划的原则与方法生态系统管理策略与实践生态补偿机制与政策九、环境生物技术9.1 第十四周：环境生物技术的概述环境生物技术的定义、分类与作用微生物在环境工程中的应用生物处理技术及其在废水处理中的应用9.2 第十五周：环境生物技术的应用案例生物修复技术在土壤与水体中的应用生物传感器与环境监测环境生物技术的发展趋势与前景十、课程总结与展望10.1 第十六周：课程总结回顾本课程的主要内容，总结环境工程原理的核心知识点分析学生在本课程学习中的优点与不足，提出改进建议10.2 第十七周：环境工程未来发展展望介绍环境工程领域的前沿课题与技术发展讨论环境保护与可持续发展的重要性激发学生对环境工程领域的兴趣与责任感环境工程原理教案大纲（十一）十一、环境管理与法规11.1 第十八周：环境管理基本概念与原则环境管理的定义、目标与任务环境管理的原则与方法国际环境保护与合作11.2 第十九周：环境法规与政策环境法律体系的结构与内容环境政策的制定与实施环境执法与监管机制十二、环境经济学12.1 第二十周：环境经济学的原理环境经济学的概念与基本原理环境资源的价值评估方法环境成本与市场失灵12.2 第二十一周：环境经济政策工具环境税收与补贴政策环境影响评估制度环境与发展综合决策十三、环境伦理与公民参与13.1 第二十二周：环境伦理学环境伦理学的核心思想与原则可持续发展与生态文明建设企业环境责任与绿色消费13.2 第二十三周：公民参与与环境治理公民参与环境保护的途径与方法环境非政府组织的作用与实践公众环境意识与行为改变十四、案例分析与讨论14.1 第二十四周：国内外环境工程案例分析分析国内外典型的环境工程案例讨论案例中环境工程原理的应用与效果提炼环境工程实践中的成功经验与教训14.2 第二十五周：环境工程案例设计与模拟学生分组设计环境工程案例模拟环境工程项目的实施与评估汇报案例设计成果，开展班级讨论十五、课程复习与考试准备15.1 第二十六周：课程复习复习本课程的主要知识点与重点内容解答学生提出的问题，巩固学习成果15.2 第二十七周：考试准备与指导分析期末考试的题型与要求指导学生进行考试复习与资料整理安排模拟考试，帮助学生提高应试能力重点和难点解析。
《环境工程概论》教学大纲.doc
《环境工程概论》教学大纲.课程编号：1401045.课程名称：环境工程概论（Introduction to Environment Engineering）.学分：1.5 学时：24学时.教学对象：水利水电工程专业本科生.开课单位：环境工程学院.先修课程：无.课程性质、作用、教学目标：环境工程概论是水利水电工程专业的一门选修课。
本课程作用是使学生了解环境、环境问题和环境保护的基本概念，对以水、大气及固体废弃物为代表的环境污染物的控制有初步的了解。
本课程的教学目标是使学生达到以下要求：（1）了解环境、环境问题和环境保护的基本概念；（2）了解环境污染物的基本控制方法；（3）了解城市生态工程、环境质量评价的基本知识；A.教学内容基本要求：（1）绪论环境及环境问题环境保护和可持续发展环境工程发展简史及主要研究内容（2）水环境保护水体及其功能水污染及水体自净水污染防治（3）大气污染及防治大气及其污染的成因大气污染物及危害大气污染的防治（4）固体废弃物污染控制固体废弃物的基本概念固体废弃物的防治（5）噪声及振动的控制噪声与振动及其污染的基本概念噪声及振动的控制方法（6）土地资源的利用与保护土地与土地资源土地环境问题土地资源的合理利用与保护（7）城市生态工程城市生态工程土木工程对城市生态工程系统的影响土木工程对城市生态工程的调控（8）环境质量评价环境质量评价概述环境质量现状评价环境影响评价九.实践性环节的内容：无十.多媒体教学手段运用的内容、要求及占用学时〈或学时比例〉：无十一.教材及参考书：教材：编委会编《环境工程概论》中国建筑工业出版社2000 参考书：王羽亭编《环境学导论》清华大学出版社1985蒋展鹏编《环境工程学》高等教育出版社1992十二.考核方式：论文十三.教学大纲说明：各部分内容重点：（1）绪论重点：环境及环境问题（2）水环境保护重点：水体自净及水污染防治（3）大气污染及防治重点：大气污染的成因及防治（4）固体废弃物污染控制重点：固体废弃物的防治（5）噪声及振动的控制重点：噪声与振动及其污染的防治（6）土地资源的利用与保护重点：土地资源的合理利用与保护（7）城市生态工程重点：土木工程对城市生态工程系统的影响及调控（8）环境质量评价重点：环境现状及影响评价。
环境工程教学大纲
环境工程教学大纲第一部分：前言环境工程是一门综合性的学科，涉及环境保护、环境治理、环境监测等方面的理论和实践内容。
为了培养学生对环境问题的敏感性和解决问题的能力，本专业设立了环境工程专业。
本大纲旨在对环境工程课程的教学内容、教学目标和教学方法进行规范，以提高教学质量，培养高素质的环境工程人才。
第二部分：教学目标1.使学生了解环境工程的基本理论和实践知识，掌握环境保护法规和政策；2.培养学生的环境保护意识和责任感，提高学生的创新精神和实践能力；3.培养学生的团队合作能力和跨学科综合运用能力，使学生成为环境工程领域的专业人才。
第三部分：教学内容1.环境工程基础知识（1）环境工程概论（2）环境化学基础（3）环境生物学基础（4）环境工程数学基础2.环境监测与评价（1）环境监测技术（2）环境监测方法（3）环境评价理论与方法3.环境污染控制工程（1）大气污染控制（2）水污染控制（3）土壤污染修复4.环境工程设计与管理（1）环境工程设计基础（2）环境管理理论（3）环境工程项目管理第四部分：教学方法1.理论教学与实践相结合，通过案例分析和实地考察，提高学生的实际操作能力；2.采用多种教学手段，包括课堂讲授、小组讨论、实验操作等，激发学生的学习兴趣；3.鼓励学生开展课外科研活动，参与实际环境工程项目，提高学生的实践能力。
第五部分：教学评估1.每门课程设置期中考试和期末考试，评估学生的学习情况；2.定期组织学术讲座和实践活动，考核学生的专业能力和科研素养；3.指导学生撰写科技论文，培养学生的写作和表达能力。
结语通过本大纲的制定，将有助于规范环境工程课程的教学内容，提高教学质量，培养高素质的环境工程人才，促进环境工程领域的跨学科发展，推动环境科技的创新与应用。
希望各教师和学生能够共同努力，为环境工程教育事业的发展做出积极贡献。
环境工程原理教案大纲(尧)
环境工程原理教案大纲（一）一、课程简介1.1 课程定位：本课程旨在帮助学生了解和掌握环境工程的基本原理、方法和应用，提高学生对环境问题的认识和解决能力。
1.2 课程目标：通过本课程的学习，使学生能够掌握环境工程的基本概念、原理和方法，了解环境工程的技术体系和应用领域，提高学生的环境保护意识和责任感。
二、教学内容2.1 环境工程概述2.1.1 环境工程的定义和发展历程2.1.2 环境工程的目标和任务2.1.3 环境工程的研究方法和技术体系2.2 环境污染与控制2.2.1 水质污染与控制2.2.2 空气质量污染与控制2.2.3 土壤污染与控制2.2.4 噪声污染与控制2.2.5 固体废物处理与处置2.3 环境监测与评价2.3.1 环境监测的定义和方法2.3.2 环境评价的定义和方法2.3.3 环境影响评价案例分析2.4 环境规划与管理2.4.1 环境规划的定义和方法2.4.2 环境管理的定义和方法2.4.3 环境政策法规和标准体系2.5 环境保护与可持续发展2.5.1 环境保护的重要性2.5.2 可持续发展的概念和原则2.5.3 环境保护与可持续发展的关系三、教学方法3.1 讲授：通过讲解环境工程的的基本概念、原理和方法，使学生掌握环境工程的核心知识。
3.2 案例分析：通过分析环境工程案例，使学生了解环境工程的应用领域和技术体系。
3.3 实验实践：通过实验实践，使学生掌握环境监测和评价的方法，提高学生的实践能力。
四、课程考核4.1 考核方式：课程考核分为期末考试和实验实践两部分，其中期末考试占80%，实验实践占20%。
4.2 期末考试：期末考试采用闭卷形式，考试内容涵盖本课程所有章节。
4.3 实验实践：实验实践成绩根据学生的实验报告和实验操作表现进行评定。
五、参考教材5.1 《环境工程原理》，作者：张晓宁，出版社：化学工业出版社，出版日期：2024年。
5.2 《环境工程》，作者：李国建，出版社：中国环境科学出版社，出版日期：2024年。
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《环境工程概论》教学大纲
一、课程基本情况
课程名称: 环境工程概论
课程代号：J1277
课程负责人: 王海云
学时: 8
学分: 0.5
讲课学时: 8
教材名称、主编、出版社及版次：《环境工程概论》朱蓓丽著、科学出版社
教学参考书书名、主编及出版社：《环境保护知识读本》曲格平、红旗出版社、北京
二、本课程的地位、作用及任务
本课程是环境工程专业的必须基础课，通过本课程的教学，使学生对环境工程专业有一初步的了解，掌握环境工程学科应需掌握的专业知识，以便为以后的专业学习中的各课题奠定基础。
三、本课程与相关课程的联系
本课程为专业基础必修课，是环境工程专业学习的启蒙课，同时本课程又是环境工程各主干课程的基础课。
四、教学内容和基本要求
各章节主要内容、重点难点及学生所需掌握的程度。
（一般了解，理解和重点掌握）
第一章绪论
1.1概述················一般了解
1.2可持续发展. ················一般了解
1.3生态系统与环境················一般了解
1.4人与环境···············一般了解
1.5能源与环境···············一般了解
1.6环境污染控制方式简介···············一般了解
第二章水污染控制
2.1概述················一般了解
2.2物理处理法. ················重点掌握
2.3生物处理法. ················重点掌握
2.4物理化学及化学处理法···············重点掌握
2.5废水中磷、氮处理···············一般了解
2.6水处理系统···············一般了解
第三章大气污染与控制
3.1概述················一般了解
3.2大气污染物的扩散. ················一般了解
3.3大气污染控制工程. ················重点掌握
3.4全球性大气环境问题···············重点掌握
第四章噪声污染与控制
4.1噪声及危害················一般了解
4.2噪声的量度与标准. ················重点掌握
4.3噪声污染控制方法················重点掌握
4.4振动防治技术···············一般了解
第五章其它物理污染及防治
5.1电磁辐射污染与防护················一般了解
5.2放射性污染与防护················一般了解
5.3热污染和光污染················一般了解
五、考核方法
写小论文（4000字），计算机打印，纸质
平时成绩30%，论文70%。