2014年上海中考语文真题

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2014年上海市中考语文试题及参考答案(word解析版)

2014年上海市中考语文试题及参考答案(word解析版)

2014年上海中考语文试题及参考答案与解析(满分150分,考试时间100分钟)一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.乱花渐欲迷人眼,。

(《钱塘湖春行》)2.,莲动下渔舟。

(《山居秋暝》)3.谈笑有鸿儒,。

(《陋室铭》)4.,锦鳞游泳。

(《岳阳楼记》)5.向来枉费推移力,。

(《观书有感(其二)》)(二)阅读下面的词,完成第6--7题(4分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!6.这首词题目的意思是。

(2分)7.“可怜白发生”表达的作者情感是。

(2分)(三)阅读下面甲乙两段文字,完成第8--9题(8分)【甲】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

【乙】①学而不思则罔,思而不学则殆。

②譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!”8.甲文选自课文《》,乙文选自《论语》,它是____家经典。

(2分)9.甲文与乙文第的道理意思相近,都谈到了学习贵在主动进取,不同的是乙文还讲到了。

(6分)(四)阅读下文,完成第10--13题(12分)韩生料秦王昔者秦王好.猎而扰民,下令猎于北郊。

前日,民皆徙避之。

有韩生者止之曰:“王之爱子病.三日矣,王心忧之,必不出。

”已而果然。

或问之曰:“吾宿卫①王宫,且不知王之爱子病也。

子何以知之?”韩生曰:“吾闻王之爱子好纸鸢,吾登而望王宫之上,三日不见纸鸢②矣,是以知之。

”【注】①宿卫:(注释看不清楚)。

②纸鸢:风筝。

10.解释文中的加点词。

(4分)(1)昔者秦王好.猎而扰民()(2)王之爱子病.三日矣()11.用现代汉语解释下面的句子。

(2分)子何以知之?12.本文情节曲折,引人入胜。

请在下面空格处依次填入恰当的内容。

(3分)秦王将猎韩生劝止韩生释疑13.这则故事告诉我们的道理是()(3分)A.遇事要勤学好问。

2014上海市语文中考D卷答案

2014上海市语文中考D卷答案

二模D卷答案一、文言文 (共39分)(一)(15分)1.脉脉不得语2.老夫聊发少年狂3.皆若空游无所依4.故天将降大任于是人也5.静影沉璧(二)(4分)6.(2分)写出,写,写作,作,创作7.(2分)D(三)(8分)8.(2分)清郑燮(郑板桥)9.(3分)越是深入进去就越是不知它的尽头10.(3分)B(四)(12分)11.(4分)(1)乞求,请求,要求(2)借12.(3分)A13.(2分)因为景清能把正本书背下来,而舍生一个字也背不下来14. (3分)B C(1分)二、现代文(40分)(一)(18分)15.(3分)引出下文的论题(或“论点”)突出青少年心灵需要守护和帮助激发读者的阅读兴趣16.(3分)B17.(3分)引用论证有力地论证了学校教育要关注学生的心灵发育,完善学生的人格18.(9分)要重视青少年的“心灵发育”(1)要做到“早发现,早诊断、早干预”(2)应体现在学校教育中 (3)要培养健康的人(二)(22分)19.(2分)熟20.(5分)肖像描写生动具体地写出了母亲全力抢救儿子、把儿子举过头顶的情状表现了伟大的母爱的力量21.(8分)(1)涨紫着脸,努力扑扇了一下沾满泥土的双眼(3分)(2)半身赤裸,傲然挺立,双肩高高耸起(3分)(3)又悲痛又敬仰(2分)22.(3分)是他的双肩托起了他的女人23.(4分)D (4分) C(2分) A(1分)三、综合性阅读(11分)24. 据调查统计,人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”,其次是“看到没有车”和“习惯了”,真正“有急事”的只是寥寥无几。

25. 几十秒等来的是安全,是健康。

大妈,您想想,现在还有什么比安全健康更重要的呢?如果大家都不愿意等,那这马路上该乱成什么样子呢?26.例:我们应该从中吸取深刻的教训,增强安全意识,认真学习交通法规,严格遵守交通规则,切买做到文明出行。

四、写作(60分)27.(参照2013年中考作文评分标准)。

2014年上海市中考语文试卷答案及解析

2014年上海市中考语文试卷答案及解析

2014年上海市中考语文试卷答案及解析2014年上海市中考语文试卷解析(满分150分,考试时间100分钟)试卷结构考试细则1)试题的难易比例约为1:1:82)试卷的总分:150分3)考试时间:100分钟4)考试形式:闭卷书面考试,分为试卷与答题纸两部分,考试必须将答案全部做在答题纸上。

5)基本题型:选择题、填空题、简答题、写作题。

一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.乱花渐欲迷人眼,______________________ 。

(《钱塘湖春行》)【六年级下】2. ,莲动下渔舟。

(《山居秋暝》)【六年级下】3.谈笑有鸿儒,。

(《陋室铭》)【七年级下】4. ,锦鳞游泳。

(《岳阳楼记》)【九年级上】5.向来枉费推移力,______________________ 。

(《观书有感(其二)》)【八年级上】【答案】1、浅草才能没马蹄2、沙鸥翔集3、竹喧归浣女4、此日中流自在行 5、往来无白丁【解析】1、考纲考点:文言文阅读能力之“能默写规定范围内的文言诗文”,一定要背诵且默写。

考查学生背诵情况。

2、考纲分析:(1)考查方式:以填空题的形式,分为上下句续写。

(2)给分标准:错别字出现则零分。

(3)题型:今年为三诗两散,应该是考虑到古诗词鉴赏考了词这一块,在此减少词的默写比例。

(4)复习提示:a、由于平时我们做得比较多的是给上句答下句练习,鉴于考试中给上句答下句、给下句答上句的题型都有,我们应有意识地多练习给下句答上句的题目。

B、书写要字迹工整清晰,不可写错别字,不可多字少字。

每次在默写练习时应默写完一字一字对照。

(二)阅读下面的宋词,完成练6-7题(4分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄【八年级上】辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生。

6.这首词题目的意思是。

(2分)【答案】6、为陈亮(字同甫)写共勉的词用来寄给他【解析】1、考纲考点:文言文阅读能力之“能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向”。

上海中考真题兼答案

上海中考真题兼答案

2014年上海市中考语文试题(满分150分,考试时间100分钟)一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.乱花渐欲迷人眼,_____________________。

(《钱塘湖春行》)2. _____________________,莲动下渔舟。

(《山居秋暝》)3.谈笑有鸿儒,_____________________。

(《陋室铭》)4. _____________________,锦鳞游泳。

(《岳阳楼记》)5.向来枉费推移力,_____________________ 。

(《观书有感(其二)》)提示:1.浅草才能没马蹄2. 竹喧归浣女3. 往来无白丁4. 沙鸥翔集 5. 此日中流自在行(二)阅读下面的宋词,完成练6-7题(4分)破阵子•为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生。

6.这首词题目的意思是_________________ 。

(2分)提示:(2分)写这首词寄给挚友陈同甫,以共勉7.“可怜白发生”表达的作者情感是_____________________。

(2分)提示:(2分)壮志难酬的悲愤之情(三)阅读下面两篇选文,完成第8-9题(8分)【甲】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

【乙】子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!”8.甲文选自课文《____________》;乙文选自《论语》,它是____________家经典。

(2分)提示:(2分)为学(1分)儒(1分)9.甲文与乙文第________段的意思相近,都谈到了学习贵在主动进取,不同的是乙文还谈到了_______________________________________。

2014 上海中考语文真题(有答案)-推荐下载

2014 上海中考语文真题(有答案)-推荐下载
④一般来说,建造音乐厅,“看得见的”远远没有“听得见的”重要。上海 交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。为了克服附近地铁 10 号线 的震动干扰,一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术,通过安装底部弹簧阻振 器的方法,将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。上海交响乐团音乐厅地处 繁华地段,为了阻隔外部噪音,大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计,由两 堵 25 厘米的墙与两堵墙中间 40 厘米的空心距离组成,90 厘米厚度的双层墙可 以有效隔绝外部声音。
⑤在两个音乐厅的整个设计过程中,建筑设计师与声学设计师共同在电脑 上进行了 100 多次声学模拟测试,确定没有留下声音死角。然后他们又以大音 乐厅 1:10 的比例制作模型,特制了安装仿真人体胸腔的中空假人,作为模型 里面的“听众”,巧设了最大程度接近真实的测试环境。设计师在这个模型中做 了 4 次声学测试,直至测试结果达到理想数值。
上海交响乐团音乐厅 ①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅,维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样, 上海交响乐团——这个拥有 135 年历史的“远东第一乐团”,也将拥有属于自己 的音乐厅。这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。 ②历时 6 年即将建成的上海交响乐团音乐厅,地处闹中取静的复兴中路,
2
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关,1系电过,力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层,机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2,高总而中体且资配可料置保试时障卷,各调需类控要管试在路验最习;大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试,况卷要下安加与全强过,看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高;中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整,处核或理对者高定对中值某资,些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定,卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置,跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等,料,编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气,线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术,技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项;资方对料式整试,套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资,气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技,进术合行,理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对:于于在调差分试动线过保盒程护处中装,高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时,术,作是应为指采调发用试电金人机属员一隔,变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内;图部同纸故一资障线料时槽、,内设需,备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切,验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中,术资要资料进料试行,卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

2014年各地中考试题:2014年上海市初中升学考试语文试卷

2014年各地中考试题:2014年上海市初中升学考试语文试卷

2014年各地中考试题:2014年上海市初中升学考试语文试卷未2014-07-07 16452014年上海市初中升学考试试卷语文一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.乱花渐欲迷人眼,_______________ 。

(《钱塘湖春行》)2. _______________,莲动下渔舟。

(《山居秋暝》)3.谈笑有鸿儒,_______________ 。

(《陋室铭》)4. _______________,锦鳞游泳。

(《岳阳楼记》)5.向来枉费推移力,_______________ 。

(《观书有感(其二)》)(二)阅读下面的宋词,完成练6-7题(4分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生。

6.这首词题目的意思是_______________ 。

(2分)7.“可怜白发生”表达的情感是_______________。

(2分)(三)阅读下面两篇选文,完成第8-9题(8分)【甲】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

【乙】子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!”8.甲文选自课文《____________ 》;乙文选自《论语》,它是_________家经典。

(2分)9.甲文与乙文第段的意思相近,都谈到了学习贵在主动进取,不同的是乙文还谈到了_______________ 。

(6分)(四)阅读下文,完成第10-13题(12分)韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北郊。

前日,民皆徙避之。

有韩生者止之曰:“王之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。

”已而果然,或问之曰:“吾宿卫①王宫,且不知王之爱子病也。

子何以知之?”韩生曰:“吾闻王之爱子好纸鸢②,吾登丘而望王宫之上,三日不见纸鸢矣,是以知之。

2014年上海中考语文试卷点评版

2014年上海中考语文试卷点评版

2014年上海市初中毕业生统一考试语文卷(满分150分,考试时间100分钟)(红色部分为答案和戴老师点评)一、文言文(39分)(一)默写(15分)1. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄(《钱塘湖春行》)2. 竹喧归浣女,莲动下渔舟。

(《山居秋暝》)3. 谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(《陋室铭》)4. 沙鸥翔集,锦鳞游泳。

(《岳阳楼记》)5. 向来枉费推移力此日中流自在行。

(《观书有感(其二)》)戴老师点评:此类题目从今年开始由6题共18分减少到5题15分,对于平时认真刻苦的同学少了机会。

但是要求没有变。

这类题目纯属态度,与智商无关。

所以,我就不说些啥了。

(二)阅读下面的宋词,完成练6-7题(4分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生。

6. 这首词题目的意思是写这首词寄给挚友陈同甫,以共勉。

(2分)7. “可怜白发生”表达的作者情感是壮志难酬的悲愤之情。

(2分)戴老师点评:先讲第6题。

此题有个小小的陷阱——要求同学们识别和区分“词牌名”和“词名(即词的题目)”。

有的同学弄错了概念,将“破阵子”理解成了这首词的“题目”,结果是绞尽脑汁也无法答出。

而该词的题目“为陈同甫赋壮词以寄”中的“为……以寄”已经告诉了读者其基本意思是“寄给……”,再结合课内学习该词时掌握的写作背景,答出“以共勉”即可了。

再看第7题。

此题考查考生对于诗歌情感的把握。

同学们可以结合我课上讲过的“诗词欣赏的金字塔法”,联系词作中的“可怜”一词,基本便可答出了。

其实,讲了半天,还是想提醒后来者,诗词赏析的选题从目前的要求看,都是我们课内学习过的,所以大家一定要注意平时的积累,认真背诵即可。

(三)阅读下面两篇选文,完成第8-9题(8分)【甲】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

上海市2014年中考语文现代文阅读真题

上海市2014年中考语文现代文阅读真题

上海市2014年中考语文现代文阅读真题上海交响乐团音乐厅①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅,维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样,上海交响乐团——这个拥有135年历史的“远东第一乐团”,也将拥有属于自己的音乐厅。

这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。

②历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅,地处闹中取静的复兴中路,这儿原来是上海跳水池,为了与附近的历史风貌保护区相呼应,上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面,建筑顶面配上了柔和舒展的曲面,让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱,与音乐厅之名自然贴合。

③与外观的低调不同,上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。

其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角,承担演出与录音的双重功能。

为了拓展功能,上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间,辟出了一条长达80米的音乐互动长廊,进行交响乐的普及教育。

④一般来说,建造音乐厅,“看得见的”远远没有“听得见的”重要。

上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。

为了克服附近地铁10号线的震动干扰,一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术,通过安装底部弹簧阻振器的方法,将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。

上海交响乐团音乐厅地处繁华地段,为了阻隔外部噪音,大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计,由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成,90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。

⑤在两个音乐厅的整个设计过程中,建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试,确定没有留下声音死角。

然后他们又以大音乐厅1:10的比例制作模型,特制了安装仿真人体胸腔的中空假人,作为模型里面的“听众”,巧设了最大程度接近真实的测试环境。

设计师在这个模型中做了4次声学测试,直至测试结果达到理想数值。

⑥音乐厅除了演出之外,还兼具了录音棚的功能。

前几年,上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影《卧虎藏龙》的音乐,却苦于没有那么大的音乐棚,只能几十个人挤在一个很小的房间里。

2014上海市语文中考A卷

2014上海市语文中考A卷

上海市初三语文质量测试A卷(满分150分考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共26题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.竹喧归浣女,。

(《山居秋暝》)2.,带月荷锄归。

(《归园田居》)3.关河梦断何处,。

(《诉衷情》)4.夫大国,难测也,。

(《曹刿论战》)5.,往往而死者相藉也。

(《捕蛇者说》)(二)阅读下面元曲,完成第6—7题(4分)天净沙·秋元白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

青山绿水,白草红叶黄花。

天净沙·秋思元马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

6.曲中的“飞鸿”与“昏鸦”分别指的是和(2分)7.对两首曲理解正确的一项是(2分)A.都描摹了秋天的景象。

B.都以“天净沙”为题。

C.都抒发了思乡的情感。

D.都以边塞之地为背景。

(三)阅读下文,完成第8—10题(6分)黄生借书说①余幼好书,家贫难致。

有张氏,藏书甚富。

往借,不与,归而行诸梦。

其切如是。

故有所览辄省记。

通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。

然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!②今黄生贫类予,其借书亦类予。

惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。

8.本文的作者是朝(代)的(人名)。

(2分)9.用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)然后叹借者之用心专10.对上文分析正确的一项是(3分)A.具体阐释了黄生与自己身世相似。

B.具体阐释了读书必专,归书必速。

C.具体阐释了“书非借不能读也”。

D.具体阐释了黄生是幸运的读书人。

(四)阅读下文,完成第11—14题(12分)子华①使.于齐,冉子为其母请粟。

子曰:“与之釜②。

”请益.。

曰:“与之庾。

”冉子与之粟五秉。

子曰:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。

吾闻之也:君子周急③不继富。

2014年上海中考语文真题试卷(含答案)

2014年上海中考语文真题试卷(含答案)

2014年上海中考语文试卷含答案【精品】(满分150分,考试时间100分钟)一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.乱花渐欲迷人眼,。

(《钱塘湖春行》)2. ,莲动下渔舟。

(《山居秋暝》)3.谈笑有鸿儒,。

(《陋室铭》)4. ,锦鳞游泳。

(《岳阳楼记》)5.向来枉费推移力,。

(《观书有感(其二)》)(二)阅读下面的宋词,完成练6-7题(4分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生。

6.这首词题目的意思是。

(2分)7.“可怜白发生”表达的作者情感是。

(2分)(三)阅读下面两篇选文,完成第8-9题(8分)【甲】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

【乙】子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!”8.甲文选自课文《》;乙文选自《论语》,它是家经典。

(2分)9.甲文与乙文第段的意思相近,都谈到了学习贵在主动进取,不同的是乙文还谈到了。

(6分)答:(四)阅读下文,完成第10-13题(12分)韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北郊。

前日,民皆徙避之。

有韩生者止之曰:“王之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。

”已而果然,或问之曰:“吾宿卫①王宫,且不知王之爱子病也。

子何以知之?”韩生曰:“吾闻王之爱子好纸鸢②,吾登丘而望王宫之上,三日不见纸鸢矣,是以知之。

”【注释】①宿卫:在宫禁中值宿警卫。

②纸鸢:风筝。

10.解释下列加点词。

(4分)(1)昔者秦王好猎而扰民()(2)王之爱子病三日矣()11.用现代汉语翻译文划线句。

(2分)子何以知之?译文:12.本文情节曲折,引人入胜。

请在下面空格处依次填入恰当的内容。

(3分)秦王将猎→→韩生劝止→韩生释疑13.这则故事告诉我们的道理是()(3分)A.遇事要勤学好问。

2014年上海中考语文综合运用

2014年上海中考语文综合运用

三、综合运用(11分)
阅读下面材料,完成第24-26题(11分)
爱因斯坦与上海有特殊的情缘,他曾在1922年两次到访上海,前一次他踏上堤岸就获悉自己得到诺贝尔物理奖的消息;后一次他在福州路工部局礼堂演讲“相对论”,这两次抵沪,他都入住在理查饭店,即今天外滩的浦江饭店。

为了纪念这份特殊情缘,让更多市民感受这座城市的历史和文化,2008年6月,高达2.8米的爱因斯坦雕像(见下图)在上海城市雕塑中心揭幕。

按原计划,这尊雕像将安放在上海的摸一个地方。

当时有媒体称“爱因斯坦,这个全世界最聪明的‘大脑’,从此常住上海”。

谁也没有想到,6年过去了,由于种种原因,这尊雕像至今仍存放在上海城市雕塑中心。

此事引发了上海市民的热议。

24.假设可以在以下地点安放爱因斯坦雕像,你会选择哪一处?请简述理由。

(4分)
A.南京路步行街 B.外滩街心花园
C.东方绿舟智慧大道 D.陆家嘴金融区
选择:
理由:
25.请你为爱因斯坦雕像拟一个恰当的名字。

(3分)
26.如果还要在这尊雕像底座上写一段简要说明,以下不必写入的两项内容是(4分)
A.雕像设计者和立像时间、单位 B.爱因斯坦的生平事迹
C.爱因斯坦生卒年份 D.爱因斯坦与上海的情缘
E.雕像四周的环境特点 F.爱因斯坦的主要贡献。

2014年上海中考语文试卷文言文部分试题(源自网络,手工输入)

2014年上海中考语文试卷文言文部分试题(源自网络,手工输入)

2014年上海中考语文试卷一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.乱花渐欲迷人眼,。

(《钱塘湖春行》)2. ,莲动下渔舟。

(《山居秋暝》)3.谈笑有鸿儒,。

(《陋室铭》)4. ,锦鳞游泳。

(《岳阳楼记》)5.向来枉费推移力,。

(《观书有感(其二)》)(二)阅读下面的词,完成第6--7题(4分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!6.这首词题目的意思是。

(2分)7.“可怜白发生”表达的作者情感是。

(2分)(三)阅读下面甲乙两段文字,完成第8--9题(8分)【甲】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

【乙】①学而不思则罔,思而不学则殆。

②譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!”8.甲文选自课文《》,乙文选自《论语》,它是____家经典。

(2分)9.甲文与乙文第的道理意思相近,都谈到了学习贵在主动进取,不同的是乙文还讲到了。

(6分)(四)阅读下文,完成第10--13题(12分)韩生料秦王昔者秦王好.猎而扰民,下令猎于北郊。

前日,民皆徙避之。

有韩生者止之曰:“王之爱子病.三日矣,王心忧之,必不出。

”已而果然。

或问之曰:“吾宿卫①王宫,且不知王之爱子病也。

子何以知之?”韩生曰:“吾闻王之爱子好纸鸢,吾登而望王宫之上,三日不见纸鸢②矣,是以知之。

”【注】①宿卫:(注释看不清楚)。

②纸鸢:风筝。

10.解释文中的加点词。

(4分)⑴昔者秦王好.猎而扰民()⑵王之爱子病.三日矣()11.用现代汉语解释下面的句子。

(2分)子何以知之?12.本文情节曲折,引人入胜。

请在下面空格处依次填入恰当的内容。

(3分)秦王将猎---- ----韩生劝止---- ----韩生释疑13.这则故事告诉我们的道理是(3分)A.遇事要勤学好问。

2014年上海市中考语文试卷-答案

2014年上海市中考语文试卷-答案

上海市2014年初中毕业统一学业考试语文答案解析一、文言文1.【答案】浅草才能没马蹄2.【答案】竹喧归浣女【解析】注意“浣”的书写3.【答案】往来无白丁4.【答案】沙鸥翔集【解析】“集”易写成别字“计”5.【答案】此日中流自在行6.【答案】写这首词寄给挚友陈同甫,以共勉【解析】首先了解下陈同甫,又名陈亮(1143~1194),字同甫,南宋婺州永康(今浙江永康县)人,与辛弃疾志同道合,结为挚友。

其词风格与辛词相似。

之类题目的意思是写这首词寄给挚友陈同甫以共勉。

7.【答案】壮志难酬的悲愤之情【解析】“可怜”是“可惜”的意思,整个句子的意思就是“可惜白发已生”,也就是年纪已经老了,可惜自己的理想还没有实现。

8.【答案】为学儒【解析】答题的关键在于平时的积累与识记.甲文选自《为学》,《论语》是儒家经典。

【考点】文学常识的识记9.【答案】②思学结合(坚持不懈)【解析】根据文中的句子“为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣”“学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣”;“止,吾止也”“进,吾往也”,可以看出这两篇文章都强调学习要主动进取,因此,甲文与乙文中的②意思相近。

乙文中的第一段是讲①思学结合②学与思的关系,第二段还强调了③坚持不懈④持之以恒。

10.【答案】(1)喜爱(2)生病【解析】作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。

(1)从前秦王喜好打猎而因此扰民。

好:喜爱;(2)君王心爱的儿子病了三天了。

病:生病。

11.【答案】您凭什么知道这件事?【解析】解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。

并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。

此句中重点的词有:子:你;何:什么;以:凭借。

句子翻译为:您凭什么知道这件事?【考点】理解并翻译句子的能力12.【答案】百姓徙避(百姓避之)宫卫问故【解析】根据文章段落的安排,内容还是很好概括的。

2014上海市语文中考C卷

2014上海市语文中考C卷

上海市初三语文质量测试C卷(满分150分考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。

2.请将所有答案写在答题卷的指定位置上,写在试卷上不计分。

一、文言文(39分)(一)默写(15分)1. ,艨艟巨舰一毛轻。

(《观书有感》)2.衣带渐宽终不悔,。

(《蝶恋花》)3. 了却君王天下事,。

(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)4. 子曰:“,思而不学则殆。

”(《孔孟论学》)5. 野芳发而幽香,。

(《醉翁亭记》) 佳木秀而繁阴(二)阅读下面的词,完成6——7题(4分)卖炭翁卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。

6.诗中“黄衣使者”指的是。

(2分)7.对这首诗理解不正确的一项是()(2分)A.“满面尘灰烟火色”道出了卖炭翁生活的艰辛。

B.“牛困人饥日已高”描写了卖炭翁矛盾的心理。

C.“回车叱牛牵向北”描绘了两宫使蛮横的行为。

D. 全诗揭露了宫市的公开掠夺带给百姓的疾苦。

(二)阅读下文,完成8——10题(8分)陋室铭山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀予云亭。

孔子云:何陋之有?8.本文的作者是朝的(人名)。

(2分)9.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。

(3分)孔子云:何.陋之有?10.下列理解不正确的一项是(3分)A.表达了作者对高洁情操的追求。

B.突出了陋室主人生活情趣高雅。

C.表明了作者对官场生活的鄙弃。

D.赞美了陋室因环境清幽而不陋。

(四)阅读下文,完成11——14题(12分)苏轼徙知徐州。

2014年上海市中考语文试卷简析

2014年上海市中考语文试卷简析

2014年上海市中考语文试卷简析一、文言文(39分)(本来是42分)(一)默写句子有原来的6句变为5句。

以前是四句后空,二句前空,现在是三句后空,二句前空。

基本没变。

(二)诗词鉴赏破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄6. 这首词题目的意思是。

(2分)7. ‚可怜白发生‛表达的作者情感是。

(2分)分析:以前的常规是常识或字词理解,然后写法或主旨方面的理解选择。

命题者如是说:整体考查的另一个方面是关注教学中的问题,引导学生培养整体阅读的习惯。

在古诗文的阅读中,学生的阅读往往从诗文的第一行开始,而忽略了文章的眼睛——标题。

针对这一现象,所以设计了第6题,关于题目的意思理解。

看似简单的问题,实则暗含了对阅读习惯的考查,有利于纠正学生不良的阅读习惯。

而第7题,就是典型的整体理解,只有把握了文本的整体意思,才能明白句子的深层意思。

(三)阅读下面两篇选文,完成第8-9题(8分)【甲】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

【乙】子曰:‚学而不思则罔,思而不学则殆。

‛子曰:‚譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!‛8. 甲文选自课文《》;乙文选自《论语》,它是家经典。

(2分)9. 甲文与乙文第段的意思相近,都谈到了学习贵在主动进取,不同的是乙文还谈到了。

(6分)在这里常识依然是考查的内容。

但我们看到课内文言文的考查,没有了以往的句子翻译。

增大了思维能力的考查。

本题主要通过比较来完成,增大了思维容量,而比较这一方法在教材“知识卡片”中有专门介绍,课文的有关学习建议中也有相应的联系。

这是否提醒着我们要研究教材辅助系统中所提出的能力训练点。

(四)阅读下文,完成第10-13题(12分)韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北郊。

前日,民皆徙避之。

有韩生者止之曰:‚王之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。

‛已而果然,或问之曰:‚吾宿卫①王宫,且不知王之爱子病也。

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2014年上海中考语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.乱花渐欲迷人眼,。

(《钱塘湖春行》)2.莲动下渔舟。

(《山居秋暝》)3.谈笑有鸿儒,。

(《陋室铭》)4. ,锦鳞游泳。

(《岳阳楼记》)5.向来枉费推移力,。

(《观书有感(其二)》)(二)阅读下面的宋词,完成练6-7题(4分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生。

6.这首词题目的意思是。

(2分)7.“可怜白发生”表达的作者情感是。

(2分)(三)阅读下面两篇选文,完成第8-9题(8分)【甲】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

【乙】子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!”8.甲文选自课文《》;乙文选自《论语》,它是家经典。

(2分)9.甲文与乙文第段的意思相近,都谈到了学习贵在主动进取,不同的是乙文还谈到了。

(6分)答:(四)阅读下文,完成第10-13题(12分)韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北郊。

前日,民皆徙避之。

有韩生者止之曰:“王之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。

”已而果然,或问之曰:“吾宿卫①王宫,且不知王之爱子病也。

子何以知之?”韩生曰:“吾闻王之爱子好纸鸢②,吾登丘而望王宫之上,三日不见纸鸢矣,是以知之。

”【注释】①宿卫:在宫禁中值宿警卫。

②纸鸢:风筝。

10.解释下列加点词。

(4分)(1)昔者秦王好猎而扰民() (2)王之爱子病三日矣()11.用现代汉语翻译文划线句。

(2分)子何以知之?译文:12.本文情节曲折,引人入胜。

请在下面空格处依次填入恰当的内容。

(3分)秦王将猎→→韩生劝止→韩生释疑13.这则故事告诉我们的道理是()(3分)A.遇事要勤学好问。

B.要善于见微知著。

C.要勤于观察思考。

D.遇事要集思广益。

二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成第14-18题(20分)上海交响乐团音乐厅①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅,维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样,上海交响乐团——这个拥有135年历史的“远东第一乐团”,也将拥有属于自己的音乐厅。

这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。

②历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅,地处闹中取静的复兴中路,这儿原来是上海跳水池,为了与附近的历史风貌保护区相呼应,上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面,建筑顶面配上了柔和舒展的曲面,让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱,与音乐厅之名自然贴合。

③与外观的低调不同,上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。

其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角,承担演出与录音的双重功能。

为了拓展功能,上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间,辟出了一条长达80米的音乐互动长廊,进行交响乐的普及教育。

④一般来说,建造音乐厅,“看得见的”远远没有“听得见的”重要。

上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。

为了克服附近地铁10号线的震动干扰,一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术,通过安装底部弹簧阻振器的方法,将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。

上海交响乐团音乐厅地处繁华地段,为了阻隔外部噪音,大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计,由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成,90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。

⑤在两个音乐厅的整个设计过程中,建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试,确定没有留下声音死角。

然后他们又以大音乐厅1:10的比例制作模型,特制了安装仿真人体胸腔的中空假人,作为模型里面的“听众”,巧设了最大程度接近真实的测试环境。

设计师在这个模型中做了4次声学测试,直至测试结果达到理想数值。

⑥音乐厅除了演出之外,还兼具了录音棚的功能。

前几年,上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影《卧虎藏龙》的音乐,却苦于没有那么大的音乐棚,只能几十个人挤在一个很小的房间里。

这样的历史将一去不复返。

可以设想,功能齐全、声学效果极佳的音乐厅,一定会成为演出和录音的理想之所。

⑦上海交响乐团音乐厅的建成,对乐团自身的建设和发展,对提升观众的音乐欣赏品位,对交响乐的推广和普及,都会产生积极而深远的影响。

14.第③段加点词“低调”在文中的意思是。

(2分)15.第④段画线句的具体含义是。

(3分)16.第⑤段中,设计师们共同努力,反复进行多种测试的目的是。

(2分)17.音乐厅的内部设计有哪些亮眼的创意?请分条概述。

(9分)(1)(2)(3)18.第⑥段举为谭盾录制音乐的例子,对其作用的分析最恰当的一项是()(4分)A.说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超。

B.说明了上海交响乐园过去的音乐录制条件十分简陋。

C.说明了音乐厅的建成为提升观众的欣赏品位将产生积极影响。

D.说明了音乐厅的建成对上海交响乐园未来发展的意义和价值。

(二)阅读下文,完成第19-23题(20分)列车上①前两天我坐火车出差,一路看着窗外荒凉的冬日风景,听着咣当咣当的车轮声,实在是无聊透顶。

我想找个同行的旅客,聊聊天,打发时间。

②首先把目光落在了对面的小伙子身上,年龄相仿,应该有共同语言。

我正在考虑用什么话来开头,只见那小伙子打开随身带的电脑包,取出笔记本,放在腿上开始上网。

于是耳朵里传来了QQ的提示音,原来人家有人聊天。

③左边是个美女,一直侧脸向窗外看着,虽然咱不贪图什么艳遇,但是如果有一个佳人旅途相伴,聊聊天,也是很不错的。

我整理一下自己的衣服,清了清嗓子,用尽量绅士一些的语调说:“你好,是不是没来过这里,见你一直在欣赏外面的景色啊?”话音落下,美女却丝毫没有反应。

仔细一瞧,人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来,原来在静静地听音乐,把整个车厢里的人都排斥在外。

④我灰头土脸地苦笑一下,扭头看斜对面的那个大爷。

大爷穿着非常朴素,慈祥的面容,一看就是个实在人,使我想起了我的父亲。

大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他,马上把手提包抱在怀里,把头埋下去,身子向我相反的方向扭了扭。

我颇为尴尬,使劲咽了一口唾沫,站起身来。

⑤我穿过车厢,走到了两节车厢的接头处。

看见一个中年人在那里抽烟。

我凑过去,掏出一支烟来,赔着笑说:“车厢晨禁止抽烟,憋坏了,也过来抽一口。

大哥,借个火。

”中年人犹豫了一下,掏出打火机递过来。

我在火车的晃荡中把烟点着,吸了一口,把打火机还给他,说:“谢谢啊,大哥这是去哪?”⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭,说了声:“你接着抽,我回座位了。

”⑦我正呆滞在那里,一个八九岁的阳光男孩出现在眼前,“叔叔,请问您,高大笔直的树就是白杨树吗?”19.第①段画线部分的作用是。

(3分)20.细读第②─⑥段,“我”想与人聊天却四次未能如愿,请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。

(4分)第一次:失望;第二次:;第三次:尴尬;第四次:。

21.第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是。

(4分)22.对本文主旨概括最恰当的一项是()(4分)A.告诫人们,身处信息化时代,不能因人机交流而忽略人际交流。

B.警示我们,身处陌生的环境,应该注意保持适度的警觉和距离。

C.提醒人们,在公共场合,人与人之间也要多点信任,多点交流。

D.劝导我们,即使社会复杂,人么交流方式各异,仍需待人以礼。

23.练习全文,简要分析小说结尾的妙处。

(5分)答:三、综合运用(11分)阅读下面材料,完成第24-26题(11分)爱因斯坦与上海有特殊的情缘,他曾在1922年两次到访上海,前一次他踏上堤岸就获悉自己得到诺贝尔物理奖的消息;后一次他在福州路工部局礼堂演讲“相对论”,这两次抵沪,他都入住在理查饭店,即今天外滩的浦江饭店。

为了纪念这份特殊情缘,让更多市民感受这座城市的历史和文化,2008年6月,高达2.8米的爱因斯坦雕像(见下图)在上海城市雕塑中心揭幕。

按原计划,这尊雕像将安放在上海的摸一个地方。

当时有媒体称“爱因斯坦,这个全世界最聪明的‘大脑’,从此常住上海”。

谁也没有想到,6年过去了,由于种种原因,这尊雕像至今仍存放在上海城市雕塑中心。

此事引发了上海市民的热议。

24.假设可以在以下地点安放爱因斯坦雕像,你会选择哪一处?请简述理由。

(4分)A.南京路步行街B.外滩街心花园C.东方绿舟智慧大道 D.陆家嘴金融区选择:理由:25.请你为爱因斯坦雕像拟一个恰当的名字。

(3分)答:26.如果还要在这尊雕像底座上写一段简要说明,以下不必写入的两项内容是()(4分)A.雕像设计者和立像时间、单位B.爱因斯坦的生平事迹C.爱因斯坦生卒年份D.爱因斯坦与上海的情缘E.雕像四周的环境特点 F.爱因斯坦的主要贡献四、写作(60分)27.题目:这里也有乐趣要求:要求: (1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

2014年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷答案一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.浅草才能没马蹄 2. 竹喧归浣女 3. 往来无白丁 4. 沙鸥翔集 5. 此日中流自在行(二)(4分)6.(2分)写这首词寄给挚友陈同甫,以共勉 7.(2分)壮志难酬的悲愤之情(三)(8分)8.(2分)为学(1分)儒(1分)9.(6分)第一空:②(3分)第二空(3分)评分量表:(四)(12分)10.(4分)(1)喜爱(2分)(2)生病(2分)11.(2分)您凭什么知道这件事?12.(3分)第一空:百姓徙避(百姓避之)(1分)第二空(2分)评分量表:13.(3分)B (3分) C(2分)二、(40分)(一)(20分)14.(2分)不张扬(简朴)15.(3分)评分量表:16.(2分)为了达到最佳的声学效果17.(9分)(1)为了实现演出与录音的双重功能,设计了大小两个音乐厅。

(2)为了拓展功能,巧用空间,辟出音乐互动长廊。

(3)为了克服地铁的震动干扰,采用隔振器技术,建成全悬浮结构建筑。

(4)为了阻隔外部噪音,大小音乐厅外墙都采用了双层墙设计。

评分说明:每条3分(目的1分,创意2分)。

写出任意3条即可。

18.(4分)D(4分) B(2分)(二)(20分)19.(3分)渲染列车上所见所闻的单调乏味,表现“我”无聊的心境,引出下文“我”找同行者聊天的情节。

20.(4分)苦笑(2分)呆滞(2分)21.(4分)对“我”怀有戒备之心(2分),不愿与“我”交流(2分)22.(4分)C (4分) A(2分)23.(5分)阳光男孩的主动交流与前文其他人的表现形成反差(对比),引发我们对人际交流问题的思考(3分)。

结尾戛然而止,意味深长,给人以回味和思考的空间(2分)。

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