孝老爱亲主题班会
《孝老爱亲》主题班会教案精选
《孝老爱亲》主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《德育》教材第四单元“家庭美德”章节，详细内容为“孝老爱亲”部分。
该部分内容主要围绕孝敬老人、爱护亲人的传统美德进行讲解，通过具体案例和活动，让学生理解并践行孝老爱亲的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解孝老爱亲的含义，认识到其在家庭和社会中的重要作用。
2. 培养学生孝敬老人、关爱亲人的良好品质，提高道德素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解孝老爱亲的内涵，将美德付诸实践。
教学重点：培养学生孝敬老人、关爱亲人的意识，形成良好道德品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于孝老爱亲的感人故事，引起学生对主题的兴趣和关注。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解孝老爱亲的含义、意义和表现，让学生深入理解。
4. 互动环节：开展“我为父母做件事”活动，让学生分享自己在生活中孝敬父母、关爱亲人的具体做法。
5. 例题讲解：选取一道关于孝老爱亲的典型题目，进行讲解和示范。
6. 随堂练习：让学生结合教材内容，完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《孝老爱亲》2. 内容：孝老爱亲的含义孝老爱亲的意义孝老爱亲的表现案例分析互动环节：我为父母做件事例题讲解七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对孝老爱亲的理解。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注家庭中的老人和亲人，将孝老爱亲的美德融入日常生活，以实际行动践行美德。
同时，开展相关主题活动，如“孝老爱亲”手抄报、演讲比赛等，提高学生的道德素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计，尤其是作业题目的设置和答案的提供。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：孝老爱亲的含义、意义和表现是教学的核心，需通过多种教学手段让学生深刻理解并内化为自己的行为准则。
2024年《孝老爱亲》主题班会教案精选
2024年《孝老爱亲》主题班会教案精选一、教学内容本节课选自2024年《孝老爱亲》主题班会，教材为《思想品德》第九章“亲情与孝道”，具体内容包括：亲情的重要性、孝道的内涵、如何孝敬父母及长辈。
二、教学目标1. 让学生了解亲情的重要性，认识到孝敬父母及长辈是中华民族的传统美德。
2. 使学生理解孝道的内涵，学会尊重、关心、照顾父母及长辈。
3. 培养学生自觉践行孝道的意识，提高道德素养。
三、教学难点与重点难点：如何让学生真正理解孝道的内涵，将孝敬父母及长辈的行动落到实处。
重点：亲情的重要性、孝道的内涵、孝敬父母及长辈的具体方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于孝敬父母及长辈的感人视频，引导学生感受亲情的力量，激发学生对孝道的兴趣。
2. 新课内容学习：（1）亲情的重要性①讲解教材内容，让学生了解亲情对个人成长和家庭和谐的重要性。
②举例说明亲情在生活中的体现，引导学生体会亲情的温暖。
（2）孝道的内涵①讲解孝道的定义，让学生了解孝道的本质。
②分析孝道在现代社会中的意义，培养学生践行孝道的意识。
（3）如何孝敬父母及长辈①列举孝敬父母及长辈的具体做法，让学生学会关爱家人。
②分享身边孝敬父母及长辈的榜样，激发学生学习孝道的热情。
（1）亲情对个人成长和家庭和谐有哪些作用？（2）孝道的内涵是什么？（3）请列举三个孝敬父母及长辈的具体做法。
4. 例题讲解：针对随堂练习中的问题，进行详细讲解。
六、板书设计1. 大《孝老爱亲》2. 小（1）亲情的重要性（2）孝道的内涵（3）如何孝敬父母及长辈3. 关键词：亲情、孝道、关爱、尊重、照顾七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对亲情的认识。
（2）请举例说明孝敬父母及长辈的具体做法。
2. 答案：（1）亲情是人们最基本的社会关系，对个人成长和家庭和谐具有重要作用。
我们要珍惜亲情，学会关爱家人。
2024年《孝老爱亲》主题班会教案
2024年《孝老爱亲》主题班会教案一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第七单元《孝老爱亲》章节，详细内容包括：孝敬父母的重要性，孝敬父母的方式方法，以及如何在日常生活中践行孝老爱亲。
二、教学目标1. 让学生了解孝老爱亲的重要性，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个人的本分。
2. 使学生掌握孝敬父母的方式方法，提高他们的道德素养和家庭责任感。
3. 培养学生关爱家人、尊敬长辈的良好品质，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点重点：孝敬父母的方式方法，如何在日常生活中践行孝老爱亲。
难点：如何让学生真正理解孝敬父母的重要性，并将其付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、随堂练习册。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于孝老爱亲的感人故事，引起学生对主题的关注和兴趣。
2. 新课导入：展示课件，讲解孝敬父母的重要性和方式方法。
3. 例题讲解：分析教材中的典型案例，引导学生思考如何在实际生活中践行孝老爱亲。
4. 随堂练习：让学生完成随堂练习册中的相关题目，巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中孝敬父母，分享经验和心得。
7. 课后作业布置：布置作业，要求学生结合自身实际，制定孝敬父母的行动计划。
六、板书设计1. 《孝老爱亲》2. 主要内容：孝敬父母的重要性孝敬父母的方式方法日常生活中践行孝老爱亲七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，制定一份孝敬父母的行动计划。
2. 答案示例：每天帮父母做家务，如洗碗、扫地等；每周给父母按摩一次，缓解他们的疲劳；八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事导入、例题讲解、小组讨论等形式，让学生认识到孝敬父母的重要性，但需要在实际生活中加以实践。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加社区举办的孝老爱亲活动，将所学知识付诸实践，弘扬传统美德。
同时，关注父母的需求，尽自己所能为他们排忧解难，体现孝敬父母的精神内涵。
“孝敬父母,学会感恩”主题班会设计教案
“孝敬父母,学会感恩”主题班会设计教案感恩是人生一道亮丽的风景。
人生因感恩而变得精彩，家庭因感恩变得温馨，社会因感恩而变得和谐。
学会感恩吧！学会感恩心胸就会变得豁达，阳光会透过云层照亮你生命的航程，使你的人生之路充满流光溢彩。
下面是小编整理分享的“孝敬父母,学会感恩”主题班会设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩父母班会1一、班会主题：感恩父母，孝老敬亲二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。
因此，我们开展“感恩父母，孝老敬亲”主题班会，让学生树立感恩父母的思想意识，从而在生活中实践感恩行动。
三、活动准备：布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，每个人回家为父母做一件事，抄一篇或写一篇感恩父母的文章，学会一首感恩歌曲。
四、活动过程：（一）播放阎维文的《母亲》（二）教师导入同学们，这首歌中的歌词写得多好啊，你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪花，有人给你擦……这个人就是娘啊，这个人就是妈，让我们一起对父母说：爸妈，您辛苦了。
（三）主持人上台主持人合：我们宣布：“感恩父母，孝老敬亲”主题班会现在开始！主持人1：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情。
傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀。
琐碎之中，爱在荡漾，爱在徘徊。
主持人2：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀！主持人1：世界上最伟大的爱，莫过于父爱和母爱。
主持人2：世界上最深的情，莫过于儿女情。
主持人1：亲情，人类永恒的话题。
主持人2：亲情，人间最美的情感。
主持人1：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情，让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩。
主持人2：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。
孝的班会4篇-主题班会
孝的班会4篇-主题班会孝的班会第1篇【活动内容】：百善孝为先【活动背景】:中学时期是一个人成长中特别关键的时期，在此阶段进行国学的教育活动，这是对我们学生生命的尊重和心灵雕塑的负责！《弟子规》是学生国学教育的重要内容之一，而《弟子规》开篇第一篇章就是入则孝，可见古人对孝的重视。
可是在担任班主任的过程中发现，我们的一部分学生不懂得尊重父母，更谈不上孝敬父母。
被老师教育就和老师顶嘴，更有甚者在家辱骂父母，任性妄为。
家长经常会向我讲述这样的事例，很多父母对此十分苦恼也非常担心，但又无可奈何。
为此我们今天召开这次主题班会，同学们一起来共同探讨这个问题，学习中华民族的传统美德孝道。
【活动目的】：1、了解孝的由来，受到传统文化的熏陶，知道百善孝为先．2、亲近、了解家长，关心、尊重家长，懂得如何向家长尽孝道。
3、通过这次班会活动，体验孝道，让孝道伴随自己一生。
【活动重点】通过自己的实际行动体验孝道。
【教法选择】：情感体验法，问卷调查法，任务驱动法【活动准备】：1、熟读《弟子规》《入则孝》及解释2、全体学生与部分家长参加此次班会活动课3、根据家长的人数状况准备几杯热水4、挑选主持人、准备主持稿5、让家长们说说孩子怎样表现才算是孝的话，并让学生录成视频。
活动流程设计：第一部分感受爱（5分钟）班主任：通过4件事4张图片阐述人和动物对自己孩子的爱活动1：小组抢答，说说父母爱自己的那些事儿。
（本节课里，抢答正确的小组赢得1分，得分最少的小组回去后抄写弟子规《入则孝》内容及解释两遍。
）（设计意图：先用事件和图片阐述爱，让学生们回忆和感受父母的爱，然后开展小活动，从而激发出学生们的孝心，为后面的内容做好铺垫。
开展有处罚的小活动，提高学生参与的积极度。
）第二部分调查孝（5分钟）1、让学生用微信扫一扫，填写调查问卷，调查学生孝的现状。
2、主持人对问卷调查的状况进行统计和分析，检测出学生在孝方面的不足。
（设计目的：运用问卷星提前设计好问卷，并通过这次问卷调查，让教师初步掌握学生在家的表现情况。
《孝老爱亲》主题班会教案范文
《孝老爱亲》主题班会教案范文一、教学目标：1. 让学生理解孝老爱亲的含义，认识到孝敬父母的重要性。
2. 培养学生尊敬父母、关爱亲人的良好品质。
3. 提高学生的人际交往能力，学会与家人和谐相处。
二、教学重点：1. 孝老爱亲的意义。
2. 尊敬父母、关爱亲人的具体做法。
三、教学难点：1. 如何引导学生从心理上真正理解孝老爱亲。
2. 如何激发学生关爱亲人的内在动力。
四、教学方法：1. 讨论法：分组讨论孝老爱亲的心得体会。
2. 案例分析法：分析孝老爱亲的典型事例。
3. 情境模拟法：模拟家庭生活场景，让学生参与其中。
五、教学准备：1. 准备孝老爱亲的相关资料、案例。
2. 准备班级活动场地，布置温馨的氛围。
3. 准备孝老爱亲的小品、歌曲等表演节目。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍孝老爱亲的含义，引导同学们思考孝敬父母的重要性。
2. 学生分享自己对孝老爱亲的理解和体会。
二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现孝老爱亲的典型事例，引导学生分析案例中主人公的优秀品质。
2. 学生分组讨论，分享自己身边的孝老爱亲故事。
三、小组讨论（10分钟）1. 教师提出讨论话题：“如何在生活中体现孝老爱亲？”2. 学生分组讨论，并提出具体的建议和做法。
3. 各组代表分享讨论成果，全班交流。
四、情境模拟（10分钟）1. 教师组织学生进行情境模拟，模拟家庭生活场景，让学生参与其中。
2. 学生通过模拟活动，体验孝老爱亲的情感。
五、亲子互动（5分钟）1. 教师引导学生分享与家人的互动心得，感受家庭的温暖。
2. 学生表演孝老爱亲的小品、歌曲等节目，展示亲子间的亲情。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会的要点，强调孝老爱亲的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出今后要努力的方向。
七、课后作业（课后自主完成）2. 制定一个关爱家人的行动计划，并付诸实践。
教学评价：1. 学生对孝老爱亲的理解程度。
2. 学生参与班会的积极性和主动性。
2024年《孝老爱亲》主题班会精彩教案(精选
2024年《孝老爱亲》主题班会精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第七单元“家庭·学校·社会”中的第2课“孝老爱亲”。
具体内容包括：孝敬父母的意义、孝敬父母的方式、孝敬父母的重要性以及如何在日常生活中践行孝老爱亲。
二、教学目标1. 让学生了解孝敬父母的意义，认识到孝敬父母是中华民族优良传统和基本道德规范。
2. 培养学生孝敬父母的情感，提高他们在日常生活中践行孝老爱亲的自觉性。
3. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点重点：孝敬父母的意义、方式及重要性。
难点：如何在日常生活中践行孝老爱亲，提高学生的实践能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课通过展示一组孝敬父母的图片，引导学生关注孝敬父母这一主题，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（1）让学生自主阅读教材，了解孝敬父母的意义、方式及重要性。
（2）教师讲解孝敬父母的相关知识，强调孝敬父母是中华民族优良传统和基本道德规范。
3. 实践情景引入（1）展示生活中孝敬父母的实例，让学生谈谈自己的感受。
（2）组织学生讨论：如何在自己的生活中践行孝老爱亲？4. 例题讲解（1）讲解孝敬父母的方式，如尊重父母、关心父母、帮助父母等。
（2）分析例题，引导学生学会在实际问题中运用所学知识。
5. 随堂练习（1）让学生结合自身实际，设计一份孝敬父母的行动计划。
（2）组织学生分享自己的行动计划，互相学习、交流。
6. 课堂小结六、板书设计1. 《孝老爱亲》2. 主要内容：孝敬父母的意义孝敬父母的方式孝敬父母的重要性日常生活中践行孝老爱亲七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，写一篇关于孝敬父母的作文。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加家庭、学校、社区举办的孝敬父母活动，将所学知识运用到实际生活中，提高孝敬父母的实践能力。
孝老爱亲主题班会活动策划方案5篇
孝老爱亲主题班会活动策划方案5篇孝老爱亲主题班会活动策划方案5篇父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。
孝老爱亲主题班会活动策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于孝老爱亲主题班会活动策划方案，希望能帮到各位。
孝老爱亲主题班会活动策划方案（精选篇1）一,背景:如今的中学生大多是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待.他们总埋怨父母的唠叨,麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累.二,设计目的:1,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.2,让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母.三,课前准备:1,准备反映母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》,《我的父亲母亲》,《烛光里的妈妈》,《慈祥的母亲》,《江河水》《我爱永恒》.2,准备《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片.3,准备一篇震憾心灵的母爱故事:《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》.4,主持人准备串联词.5,准备有关课件.四,活动过程:(一)活动开始:1,课间播放《爱进我家》(flash)(合主持人宣布活动开始前)2,主持人出场(背景音乐:《慈祥的母亲》)a:冰冷的冬天,凛洌的风,皑皑的白雪……b:温暖的阳光,慈祥的您——我的父亲,我的母新.a:父亲,你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我!b:母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!合:各位老师,各位同学,初二(7)班孝敬父母主题班会现在开始!(二)感受父母之爱:b:下面请欣赏歌星《白发亲娘》,并观震憾人心的母爱图片.a:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方, 你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人,叫"母亲",这种爱叫"母爱".下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》.(生讲故事,播放flash《天下父母心》b:这是一份惊天地,泣鬼神的母爱;这是人世间最崇高的,最圣洁的,最勇敢的母爱,我面对这样伟大而又无私的爱,我们怎能不为之动容,为之感动呢而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢下面请欣赏罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析.(生边听边观赏)a:父爱是山,无论你有多大的困难,她总是你依__的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,她都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好……然而天下不幸的子女啊,却在摧残着我们生命中的守护神.下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》,朗读者:林青.(生边听边看信,背景音乐:《江河水》flash)(三)话说父(母)爱:b:父爱如山,她沉默无语;母爱似海,无时无刻不在包容着你……人生天地间,谁没有自己的父亲,谁没有自己的母亲但你觉得爱是什么请以"父爱是……/母爱是……"的格式,谱写一曲爱的诗篇.(背景音乐:《我的父亲母亲>> )(生说,主持串联)a:看茫茫人世间,听尽沧桑物语,置身于爱的海洋的你,置身于如泉澈,如玉洁的爱河中的我,你感受到这平凡而又珍贵的爱了吗你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢(生诉说,主持串联)(四)真情回送:(背景音乐:《我的父亲母亲》《我爱永恒》)b:父爱如灿烂阳光,炽热而光明,她能融化冰川,净化心灵;母爱是盎然的绿草地,芳菲而宜人.然而在日常生活中,为什么我们总会与父母冲突和碰撞呢请你描述一个你与父母冲突碰撞的故事.(生诉说.主持人追问:直到今天你想对爸爸/妈妈说什么呢你想为他/她做些什么呢 )主持人可能用到的串联词:① 在这激动的时刻,我想对你说:既然你有这份真诚的孝心,为什么你不努力学习呢争取在下次回家的时候,为你的父亲/母亲赢得一份笑容.② 听了你的倾诉,我们情不自禁的为爱而感动,在这里,我代表全体同学对你说:"无论学习和生活遇到什么困难,我们大家都会帮助你,同时深深地祝福你的母亲/父亲幸福健康每一天.③ 俗话说:虎毒不食儿,其实人心都是肉长的,天下的父母都是一样的,都深爱自己的儿女,只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了.只要我们用一颗感恩的心,善待这份爱,相信雨后的晴空将会更加亮丽动人.④ 真心的关怀是一杯清茶,但她足以温暖冰封的心;真诚的问候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空.一株纤弱的小草,在历经风雨洗礼后,又傲然挺起了不屈的胸膛,相信阳光总在风雨后,面对即将到来的期末考试,你能否为你的父母赢得一份笑容⑤ 聆听着你的诉说,感受着你的感动, 我想送给你一句话:"没有走不完的路,没有跨不过的山;没有比脚更长的路,没有比人更高的山."人生的道路上,祝你成功启航!⑥ 当代作家毕淑敏说:"当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻.世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿."所以趁我们父母还健在的时候,多一份关心,尽一份孝心.也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为——孝心无价!⑦ 父亲是登天的梯,父亲是拉车的牛,他额上的皱纹是我们刻的;他两的白发,是我们亲手所染.我们一天一天的长天,而父母却一天一天地衰老.理解父亲吧,以我们爱心去抚慰那伤痕累累的心.⑧ 唐代诗人孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三寸晖.……甲:拥有父爱,我们的躯体不再寒冷,拥有母爱,我们的技叶常绿常青.乙:请带着父母殷切的期待,带着自己的梦想,乘上理想之马,挥鞭从此起程.路上春色正好,天上太阳正晴,相信我们的明天会更好.下面请欣赏男女生大合唱:《明天会更好》(男女生大合唱,播放flash)甲:歌声缭绕悦耳,激荡人心,我们的心也如东升的旭日,充满着生机和活力.我们相信明天会更好,我们相信我们的父母将会幸福安康每一天!现在我们请罗校长为我们的主题班会画上一个圆满的句号.(背景音乐:《我爱永恒》)合:我心永恒,我爱永存,为了父母的微笑,我们挥鞭从此起程,相信我们的明天会更好!各位老师,各位同学,初二(7)班的《为了父母的微笑》主题班会到此结束!谢谢!孝老爱亲主题班会活动策划方案（精选篇2）一、班主任寄语：同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始(展示标题)二、感受母爱，品位父爱1.感受母亲的爱(图片：小时候母亲为你挡风遮雨……)师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事。
尊老爱亲主题班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张明参与人员：全体师生一、班会背景尊老爱亲是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
为了弘扬这一美德，增强师生的家庭观念和社会责任感，我们特此召开本次主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 观看视频4. 互动环节5. 家长代表发言6. 总结发言7. 班会结束三、班会内容1. 开场致辞张明：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开主题班会，共同探讨“尊老爱亲”这一重要主题。
尊老爱亲是我们中华民族的传统美德，它不仅体现在家庭关系中，更体现在社会生活中。
希望通过本次班会，我们能更加深刻地理解尊老爱亲的意义，并将其付诸实践。
2. 主题演讲李华：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的主题是《尊老爱亲，从我做起》。
尊老爱亲是我们中华民族的传统美德，它源于我们对长辈的尊敬和对家庭的热爱。
在我们身边，有很多尊老爱亲的例子，他们用自己的行动诠释了这一美德。
作为新时代的青年，我们更应该继承和发扬这一美德。
首先，我们要尊敬长辈。
长辈是我们家庭的重要组成部分，他们为我们付出了很多。
我们要学会倾听他们的意见，关心他们的生活，帮助他们解决困难。
其次，我们要关爱家人。
家庭是社会的细胞，我们要学会关心家人，为家庭创造一个和谐、温馨的环境。
最后，我们要关爱社会。
尊老爱亲不仅仅体现在家庭中，更体现在社会中。
我们要关爱弱势群体，传递正能量。
3. 观看视频视频内容：一位年迈的老人在街头摔倒，路过的行人纷纷围观，但无人伸出援手。
这时，一位年轻人勇敢地扶起了老人，并陪老人回家。
视频结束后，同学们纷纷发表自己的看法。
小明：刚才的视频让我深感震撼，尊老爱亲不仅是一种美德，更是一种责任。
我们应该学会关爱他人，尤其是老人。
小红：是的，尊老爱亲是我们每个人的责任。
我们要从小事做起，从身边做起，让尊老爱亲的美德在我们心中生根发芽。
4. 互动环节主持人：同学们，刚才的演讲和视频都让我们深刻体会到了尊老爱亲的重要性。
敬老爱老主题班会教案三篇
敬老爱老主题班会教案三篇中华民族有一种美德叫〝孝〞,古人有云〝百善孝为先〞,一切事情从孝开始做起.羊有跪乳之恩,牛有舔犊之情,大地乃万物之源,父母是我们的生命之本.下面是小编带来的三篇敬老爱老主题班会教案,希望对大家有所帮助!敬老爱老主题班会教案1活动目的1.让学生知道孝敬父母.尊敬长辈是我们中华民族的传统美德.2.激发同学们从小有爱心,做孝亲敬老的好孩子.活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程一.活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课.为什么要爱爸爸妈妈,尊敬老人?(生交流)二.活动过程:1.听《黄香温席》故事,思考并讨论:1).从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2).使你感动的是什么?小结:黄香是个孝敬的孩子,从小就懂得关心父母.2.讲古今孝敬父母的故事1).学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事.2).你知道人们为什么这样做吗?(生交流)3.怎样做个懂事感恩的人4.总结我们怎么孝敬父母:1了解父母各方面,如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?2.尊敬父母,对老人有礼貌.3.接受爸爸妈妈正确的意见,不乱发脾气,不顶撞父母.4.不乱花钱,不提过分要求.5.帮父母做力所能及的家务.6.多陪父母,老人聊天,给他们唱歌,跳舞,做家人的开心果.7.努力学习,以优异的成绩报答父母.本次活动充满了温馨,相信这次主题队会〝孝亲敬老,从小做起〞主题班队活动留下美好的回忆,也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!敬老爱老主题班会教案2一.活动目的:1.让学生知道孝敬父母.尊敬长辈是我们中华民族的传统美德.2.激发同学们从小有爱心,做孝亲敬老的好孩子.二.活动准备:歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》三.活动流程班主任讲话〝先栽树,后乘凉,长者恩德不能忘,老吾老及人之老,春风化雨暖心房.下面我宣布张山庄小学二年级〝孝亲敬老,从小做起〞主题班会,现在开始.(一.)活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课.为什么要爱爸爸妈妈,尊敬老人?(生交流)(二).活动过程:1.听《黄香温席》故事,思考并讨论:1).从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2).使你感动的是什么?小结:黄香是个孝敬的孩子,从小就懂得关心父母.2.讲古今孝敬父母的故事(老师讲)挨杖伤老》汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一个有名的孝子.他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打.有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣.他母亲觉得奇怪,问道:〝往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?〞伯愈回答道:〝往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱.所以伤心禁不住流下了泪水.〞说明了他非常孝敬母亲.1).学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事.小结:像这样的故事,我们就是说上三天三夜也说不完,虽然他们已经离我们很远了,可人们总是深情地赞美他们,还把他们编进了书本,流芳百世.2).你知道人们为什么这样做吗?(生交流)3.怎样做个懂事感恩的人1).同学们,爸爸妈妈都非常爱自己的孩子,每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑.心情舒畅,快快乐乐的环境下长大.爸爸妈妈为我们付出了很多.我们应该怎样孝敬父母呢?我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲,这首歌曲的名字是《我的好妈妈》.2).小结:这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦,赶快给妈妈搬凳子,倒水喝,亲亲妈妈.这就是孝敬妈妈,尊敬妈妈的表现.3).请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母.长辈真心付出.无私关爱子女,以及作为子女真诚回报.感恩于行的感人故事.4.看谁平时对父母了解沟通的多.父母是最了解我们的人,我们又了解他们多少呢?1.抽问题回答游戏,看谁回答最正确(1).谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的生日?(2).谁知道母亲节是什么时候?父亲节是什么时候?(3).你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西?(4).你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗?(5).你知道妈妈有多重吗?(6).你知道妈妈有多高吗?2.开火车判断对错游戏(1)你可以不经过父母的同意,随便出去玩.(2)吃饭是等妈妈给盛饭.(3)回家就要妈妈买零食吃.(4)回家不认真写作业,老和妈妈顶嘴.(5)不但自己的事情自己做,还做很多家务.(6)帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担.(7)有心事主动和父母说,经常与父母聊天.(8)尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的教导,不顶撞父母,不和父母发脾气.(9)生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求.(10)在学校里听老师的话,认真完成作业._5.活动进行到这儿,让我们把自己想要对父母.长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈.(三)班会总结:孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事,而是要求我们从小事做起,从点滴做起;我们可以把心理话和父母说说,就是陪父母聊聊天,母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花,或者是说一句祝福的话,如当妈妈生日的时候,祝妈妈生日快乐,身体健康.给妈妈洗一次脚,给妈妈盛饭等.就是一个祝福.一句问候.一朵鲜花.一个拥抱,甚至只是一个微笑,都是对父母的尊敬.6.宣布本次班会结束.四.活动体会本次活动充满了温馨,相信这次主题队会〝孝亲敬老,从小做起〞主题班队活动留下美好的回忆,也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!敬老爱老主题班会教案3重阳节快到了,为了对学生进行尊老敬老的思维品格行动教导,五(一)班班委会设计了一次主题班会.《玄月九日重阳节尊老敬老》一.活动目的:1.使学生了解重阳节的来历.2.使学生懂得重阳节的风俗.3.让学生晓得尊老敬老的任务和义务.二.课前预备.1.收集重阳节的相干材料.2.黑板上写好班会主题,九月九日重阳节尊老敬老.3.对班会的节目恰当排练.三.运动内容.1.先容重阳节的由来跟习俗.2.颂九九重阳诗.3.小品表演.4.为白叟们说祝愿语.5.说一说筹划为爷爷奶奶做哪些力不胜任的事.〝感悟重阳文化,传承敬老美德〞主题班会活动目标:通过搜集重阳节的相关知识,初步感悟重阳佳节的文化内涵;通过查找资料.节目表演以及与家人的沟通交流,了解当今社会尊老敬老的实际情况,培养学生语言表达.运用信息.资料统计等能力,培养学生尊老敬老的传统美德活动过程:一.复习,回顾重阳传统文化1.老师宣布班会主题;(老师:同学们,大家好.今天是农历九月初九,是我国的传统节日——重阳节.为了使大家能够能够更好地传承中华民族尊老敬老的美德,今天,在这个特殊的日子里,我们召开班会,主题是〝感悟重阳文化传承敬老美德〞,下面我们就有请班长董伊娜作为主持人,大家欢迎她上台!2.班长:谢谢大家(手指大屏幕)——让我们一齐宣读班会主题——〝感悟重阳文化,传承敬老美德〞(等同学齐读后)说〝主题班会现在开始〞.3.复习介绍关于重阳节的知识.班长:同学们,通过搜集我们了解了重阳文化,谁来说说你记住了什么.班长:重阳节是我国的传统节日,尊老敬老是我国人民的传统美德.古往今来,人们都非常重视尊老敬老方面的教育.以前我们曾经学习过《_规》这本书,其中对于尊老敬老提出了明确的要求,下面大家一齐来重温《_规》中的第一章〝孝〞.大家看大屏幕一起诵读(放音乐.出示《_规》)父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲恶我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生二.实践探究,传承中华传统美德班长:通过回顾,我们初步感受了重阳节的有关文化;我们知道,重阳节又称老人节,它要求全社会树立尊老.敬老.爱老.助老的风气.我们班同学自愿结合成了小组,主动行动起来,了解现在社会上尊老敬老状况.讨论为长辈过重阳节的具体做法,下面就请第一小组向大家汇报.1.了解现代社会上尊老敬老状况(公益广告.读一封信后谈感受.说道德模范等)(1)看视频:第一小组组长:同学们好,我们第一小组通过看书.上网查找资料等实践活动,知道了我国现在60岁以上老人已经达到1.4亿,这就表明我国已经提前进入了老龄化社会,那么这些老人的生活状况是怎样的呢?我们为大家选了几个典范资料,请大家先看一段视频.看完后,请各位同学谈谈自己的感受.(插播视频○1〝常回家看看〞)组长:谁来谈一下你有什么感受?(组长负责指名……)组长小结:正如大家所说的,工作再忙.学习再紧张也不要忽略自己的父母长辈.老人们为我们辛勤操劳了一辈子,年弱多病之际更需要我们的关心.随着他们年龄的增长,更渴望和家人团聚,全家人欢聚一堂,是老人的精神享受.孩子们的笑声,能够给老人带来莫大的精神安慰.(2)配乐,朗诵诗歌组长:上了年纪的老人,在身体和心理方面有哪些需求呢?我们小组还为大家带来一首诗歌《孩子,我想对你说》,希望大家听完后能够明白老人们在身心方面的需求.(配乐,朗诵诗歌)《孩子,我想对你说》孩子!当你还很小的时候,我花了很多时间,教你慢慢用勺子.用筷子吃东西;教你系鞋带,扣扣子,溜滑梯;教你穿衣服,梳头发,擤鼻涕.这些和你在一起的点点滴滴,是多么的令我怀念不已,所以,当我想不起来,接不上话时,请给我一点时间,等我一下,让我再想一想.极有可能最后连要说什么,我也一并忘记.孩子!你忘记我们练习了好几百回,才学会的第一首娃娃歌吗?是否还记得每天总要我绞尽脑汁去回答不知道从哪里冒出来的〝为什么〞吗?所以,我常常重复又重复的说着老掉牙的故事, 哼着我孩提时代的儿歌.体谅我,让我继续沉醉在这些回忆中吧!切望你,也能陪着我闲话家常吧!孩子,现在我常常忘了扣扣子,系鞋带,吃饭时,会弄脏衣服,梳头发时,手还会不停地抖.不要催促我,要对我多一点耐心和温柔,只要与你在一起,就会有很多的温暖涌上心头.孩子!如今,我的脚站也站不稳,走也要走不动,所以,请你紧紧的握着我的手,陪着我,慢慢地,就像当年一样,我带着你一步一步地走.(3)讲尊老敬老事迹组长:我相信,通过我们小组同学搜集的视频和朗诵的诗歌,大家一定能够感受到老人们的心声.不光在重阳佳节,每时每刻我们都要关注他们.因此,我国各个部门每年都要进行道德模范的评选表彰活动,尊老敬老是其中的一个重要内容.这几年连续涌现出谢延信.张品正等多个孝老爱亲的典范人物,下面就请王若涵.王宁宇介绍他们的感人事迹.王若涵:同学们,我为大家讲的是全国首届孝老爱亲道德模范谢延信的动人事迹,请看大屏幕:(他是一名普通的煤矿工人,他的妻子很早就因病去世了,但是30多年来,他将自己的爱心一点一滴地倾注到瘫痪的岳父.丧失劳动能力的岳母和呆傻的弟弟身上.谢延信的岳父瘫痪在床整整_年,没有生过褥疮,没有穿过尿湿的衣裤,9平方米的小屋内也没有任何异味._年间,谢延信硬是靠着偏方和按摩,使岳父由卧床不起到能扶着凳子慢慢走路._92年春,老人病情加重,贫困的谢延信从邻居家借了1000元钱,用平板车把老人拉到20多里路以外的医院去救治,把老人从死亡线上拽了回来.)这正是大义无言,大爱无声.平凡矿工演绎非凡故事,大孝至爱感动北国南疆.和谐社会呼唤延信精神,道德模范花开香满神州!王宁宇:同学们好,现在我再为大家讲一个孝老爱亲的感人事迹.张品正阿姨,是通州区北苑街道社区的居民.金奶奶是一位和她豪无血缘关系的邻居,她无儿无女无房无经济来源,张品正像亲人一般,无微不至地照顾了她30多年._81年,张品正〝带着奶奶出嫁〞,建立家庭.奶奶病重的时候,两人同住一张床.同盖一床被.她还专门学会做棉衣.量血压.号脉,教耳背的奶奶对口型说话,每天为奶奶做可口的饭菜.金奶奶在张品正的精心照顾下,幸福.快乐.安详地走完了自己的1_岁人生.班长:她们为我们介绍的就是近两年来,中宣部.中央文明办等部门联合开展的〝全国道德模范评选表彰活动〞中孝老爱亲的道德模范.其实,像这样的道德模范,还有很多.赵云亮冒着生命危险捐肝救父亲;吴显才生活水平困难,还主动承担赡养孤寡老人,一共有45位之多.这感人的故事说也说不完,听也听不厌.他们这种道德引领的作用,会使全国人民都向他们看齐.学习重阳节知识,感悟敬老情,每名同学都写了有关重阳节的征文,大部分同学的文章都写得很精彩.比如说:董宇同学在作文中写道:〝吃饭时,我主动给爷爷拿筷子.为奶奶端饭;入睡前,我会为爷爷奶奶铺好被褥.〞郝有为同学说:〝我今后要体谅奶奶的辛苦,不让奶奶再为我操心.〞一句句朴实的话语,道出了同学们的真实想法.是的,作家毕淑敏说,〝当我们年轻时不懂事,当我们懂事时已不再年轻〞.我们从小就应该感受到爷爷奶奶的辛劳,这才说明我们长大了.成熟了.张佳玉同学的作文中融入了对奶奶的感激之情,下面大家来听一听.(张佳玉读作文)班长:今天就是重阳节,我们同学有什么打算呢?看,第二组同学已经准备好了,我们请他们来为大家讲一讲.3.今天就是重阳节,我们同学有什么打算?(1)念信组长2:这次班会前,我们为了筹划班会活动内容,让每位同学给家里的老人带回一封信,信中有这样一个问题.(点击)昨天我们已经收到了父母们的来信,今天在这里,让我们打开信封.(都打开信封)自己先来读一读,看看爷爷奶奶希望我们做什么.下面谁为大家读一读你手里的信.(读爷爷奶奶的希望即一封信)(2)表演组长2:今天就是重阳节,为了带给他们一份惊喜,我们组特意准备了一些道具,请几位同学提前表演一下.(观看表演)师:第三组同学的想法很好,表演得也很到位.今天就是重阳节,除了他们表演的,你还能为老人们做什么呢?(点名说,评价:嗯这个我们都能做到;这需要我们用心去做;看来你明白了我们班会的目的……)(3)写心意组长2:老师曾经教育我们,老吾老以及人之老.就是说:我们不但要尊敬自己的长辈,还要爱戴其他老人.此时此刻,大家心中一定有很多想法.今天我们第三小组为每名同学都准备了一颗爱心,下面让我们小组的同学为大家发一下.(停顿) 现在请大家在爱心上写下你对天下所有老年人的祝福.(放音乐写)谁愿意来读一读.希望大家回去后送给我们身边的老教师.老邻居以及一切需要我们关心照顾的老年人.班长:最后,让我们来朗诵我们学过的一首诗《让感恩走进心灵》,全体起立.《让感恩走进心灵》领:落叶在盘旋,谱写一曲感恩的乐章,齐:那是大树对滋养它的大地的感恩;领:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画面,齐:那是白云对哺育它的蓝天的感恩.领:不要因为一路的风雨,齐:而忘了天边的彩虹;领:不要因为匆匆的脚步,齐:而忘了沿途的风景;领:不要因为生命的沉重,齐:而忘了一颗感恩的心.领:感恩生活,齐:让我们在漫长的岁月拈起生命的美丽;领:感恩快乐,齐:让我们学会幸福地绽开笑容;领:感恩日升,齐:让我们在光辉中有明亮的心情;领:感恩日落,齐:让我们在学习后能够安心的休息.领:因为感恩,齐:才会有多彩的世界;领:因为感恩,齐:才会有真挚的情谊;领:因为感恩,齐:才会有美好的生活;领:因为感恩,齐:才懂得生命的真谛.齐:尊老.敬老.爱老.助老就是一种感恩.领:让感恩走进我们每个人的心灵吧!我相信,齐:我们在关心帮助老人的同时,同样会感到无边的快乐和幸福.班长:全体请坐.下面请教室领导为我们今天的班会作总结.老师:岁岁重阳,今又重阳,九九重阳节蕴含着丰厚的文化内涵,我们只是粗浅地感悟;我们中华民族古往今来有无数个尊老敬老的感人事迹,今天我们也只是表面的了解;但是践行尊老敬老的行为,我们却片刻不能迟疑.希望同学们能够付出自己的行动,让中华民族尊老敬老的传统美德代代相传!班长:感悟重阳文化传承敬老美德主题班会到此结束敬老爱老主题班会教案。
孝主题班会教案
孝主题班会教案孝主题班会教案（精选8篇）孝主题班会教案篇1教学目的1、让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人。
（重阳节）2、懂得尊老是一种美德，并做一个尊老的好学生。
教学重点让学生通过了解重阳，讨论尊敬老人，会得到别人的称赞，知道尊老要从我们身边的小事做起。
教学过程：主持人甲：记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。
”主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。
合：六（1）班主题班会现在开始。
主持人甲：请听古诗齐诵（朗诵者：）九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
主持人乙：请听《重阳节的来历》农历九月九日，为传统的重阳节。
古人认为两九相重，是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。
因为与"久久"同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意。
主持人甲：前几天我们做了“五个一”，即泡一杯茶，洗一次脚，捶一次背，晒一次被子，锻炼一次。
接下来请大家谈谈活动感想。
请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》“百善孝为先”，孝为人之本。
老师们、同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善待自己。
家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。
在此我向全体同学倡议：每个少先队中队成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事；为学校的老教师做点事；为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心。
结束语。
主持张：同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老。
同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。
主持合：六（1）班主题班会到此结束。
谢谢同学们的支持，各位老师再见。
孝主题班会教案篇2活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
用心筑梦-《孝老爱亲》主题班会教案
用心筑梦－《孝老爱亲》主题班会教案一、教育目标：本次班会旨在让学生怀着一颗感恩的心，了解什么是孝道，传承中华民族优秀传统文化，强化家庭观念，提高孝老爱亲的意识和能力。
二、教学内容：1. 什么是孝道2. 孝道的意义3. 如何表现孝道4. 培养孝老爱亲的能力5. 家庭观念的重要性三、教学重点：1. 学生对孝道的理解和意义2. 学生能够在日常生活中表现出孝道3. 学生能够理解家庭观念的重要性四、教学难点：如何培养孝老爱亲的能力，如何让学生理解家庭观念的重要性并能够落实到实际生活中。
五、教学过程：1. 教师用幻灯片等形式简单介绍孝道的定义和意义，让学生了解孝道的基本内涵。
2. 教师讲解孝道不仅仅是打心底的孝顺父母，还要关心家人，关爱身边人，以及对社会的贡献等，让学生了解孝道事事关心人，是一种道德修养和人生哲学，会影响到我们的人生价值观。
3. 教师通过视频或图片等形式，展示一些孝道的表现，让学生们从实际生活中感受，如不舍得放过父母的任何一件事、因为爱孝敬父母、孝顺的一心想为父母做事、买礼物送给父母、在家中参与家务等，加深对孝道的理解。
~4. 在学生了解了孝道内含以后，教师让学生表述自己的看法，布置小组活动，要求同组同学以讨论形式，谈一下自己你们对孝道的理解，每个小组派代表用自己的话简要表述一下。
~4. 分组小讨论完毕后，每个小组的代表将进行发言，把小组的观点和分享给全班同学。
5. 教师会引导学生们通过分享自己的重要人物，表达对他们的感激之情，学生可以把这些表达写下来，让家人看到，同时要让学生认识到在他们的成长过程中，父母给了他们多少帮助和支持。
6. 教师以一些例子提示学生们随时都应该付出爱心，包括孝敬父母、关心身边人，以及尽力在社会上做出贡献。
同时提醒学生们，守静默的孝心，不是仅口头上许下的承诺，也不是一时的时间效应，能否持续实践、持久坚定，才是我们身上最为珍贵的，最为重要的。
七、教学评估：1. 教学过程中询问学生孝道的理解及表现方式；2. 观察学生思考到底，听取学生代表的发言和看法；3. 班会后可以布置一篇手写的家庭感想或者用笔软件写一篇小小故事，让学生以文字形式表达出对老人家的孝心。
感恩长辈：《孝老爱亲》主题班会教案
在我们的生活中，长辈们一直扮演着极为重要的角色。
他们为我们照顾、呵护、教育、指导和支持了很多年。
正因为他们的存在，我们才能够在成长的路上越走越坚定。
他们对我们的爱，是永恒的，从不嫌累，从不计较，从不停滞。
他们的爱已经成为了我们成长路上的一道风景线。
所以我们为了回报他们的爱，我们应该学会孝敬我们的长辈。
今天，我要为大家带来一个孝敬长辈的教案——《孝老爱亲》。
一、情境导入我们可以用情境导入的方式启发学生的思考。
比如，我们可以问学生们：你们是如何理解的孝敬呢？孝敬是从哪些方面体现出来的呢？长辈们为我们付出了很多，我们该如何回报他们呢？我们提出这些问题的目的在于激发学生的思考，让他们开始明确孝敬的重要性。
二、教学内容1.孝敬是一种美德我们要告诉学生们，孝敬是一种美德。
孝敬不仅仅是一种道义上应该尽的责任，更是一种美德和道德观念。
孝敬父母，尊重长辈，是我们中华民族的优良传统，也是我们应该遵守的社会道德规范。
这种美德，从小就应该培养和加强。
2.孝老爱亲的具体表现接下来，我们要告诉学生们孝敬的具体表现。
如果我们要做好孝敬的事情，首先要明确孝敬的重点在哪里。
孝敬的核心在于关心、照顾、尊重和关爱长辈。
我们可以通过以下几个方面来具体表现：（1）关心长辈的身体健康。
及时为他们买药、陪伴看病、适当给予营养补充、协助做体检等。
（2）照顾长辈的日常生活起居。
关注老人平时的饮食起居，了解长辈的日常生活习惯，为他们做好家务，让他们生活更加便利。
（3）尊重长辈的意愿和想法。
对于年迈的长辈来说，有时他们表达想法可能需要更多的理解和耐心。
而我们要更多地尊重长辈的意愿，让他们感受到自己也是在家庭中受到尊重的一份子。
（4）关爱长辈的感情需求。
老年人的精神需求也需要我们关注，我们要多给他们聊聊天、陪他们散步、让他们参加活动等，协助长辈们进行身心健康的调节。
3.孝敬父母不容易，感恩更需要我们要告诉学生们孝敬的道路并不容易，所以我们更要感恩长辈们为我们做的一切。
《孝老爱亲》主题班会优质教案(精选
《孝老爱亲》主题班会优质教案(精选一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第四章“家庭·学校·社会”，具体内容为第一节“孝老爱亲”。
详细内容包括孝道的含义、孝老爱亲的重要性和实践孝道的具体方法。
二、教学目标1. 让学生了解孝道的含义，认识到孝老爱亲是中华民族的传统美德。
2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质。
3. 引导学生学会关爱家人，增强家庭责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将孝老爱亲的理念融入日常生活，付诸实践。
教学重点：孝道的含义、孝老爱亲的重要性和实践孝道的方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、彩色笔五、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在身边的孝老爱亲的故事，引发学生对孝道的关注，进入本节课的主题。
2. 讲授：详细讲解孝道的含义、孝老爱亲的重要性和实践孝道的方法。
a. 孝道的含义：孝道是中华民族的传统美德，是对父母的尊敬、关爱和照顾。
b. 孝老爱亲的重要性：孝敬父母是做人的根本，是家庭和谐、社会稳定的基石。
c. 实践孝道的方法：关心父母的生活，尊重父母的意愿，帮助父母分担家务等。
3. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解如何将孝道融入日常生活。
4. 随堂练习：让学生分享自己在生活中实践孝道的经历，互相学习，共同进步。
5. 小组讨论：分组讨论如何将孝老爱亲的理念传播给身边的人，为家庭和社会创造和谐氛围。
六、板书设计1. 《孝老爱亲》2. 内容：a. 孝道的含义b. 孝老爱亲的重要性c. 实践孝道的方法七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以“孝老爱亲，从我做起”为主题，写一篇500字的心得体会。
2. 答案：学生根据自己的实际经历和感悟进行写作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会新闻，了解我国孝老爱亲的政策和举措，增强社会责任感。
同时，组织学生参加志愿者活动，关爱身边的老人，将孝道付诸实践。
尊老敬老班会4篇
尊老敬老班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________尊老敬老班会4篇尊老敬老班会第1篇一、指导思想通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的念亲恩、感亲意、抒亲情主题系列活动，通过活动展现Xx小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以中队为单位，班队课上各班开展以念亲恩、感亲意、抒亲情为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
2、小小真心话。
利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;3、开展爷爷、奶奶的重阳节，我做主的'活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。
建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。
用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。
共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。
利用晨读课的时间进行三分钟小故事演讲。
请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。
各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。
《孝老爱亲》主题班会教案(精选
《孝老爱亲》主题班会教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《道德与法治》教材第八单元“家庭的关系与责任”中的第一课“家的意味”，具体章节为“孝老爱亲”。
详细内容包括：探讨孝敬父母的重要性，学习孝敬父母的方式方法，以及如何在日常生活中践行孝道。
二、教学目标1. 让学生了解孝敬父母的重要性，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德。
2. 培养学生孝敬父母的情感，使他们在日常生活中能够主动关心、体贴父母。
3. 教会学生具体的孝敬父母的方法，提高他们的家庭责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解孝敬父母的内涵，将孝敬父母转化为实际行动。
教学重点：培养学生孝敬父母的情感，教授具体的孝敬父母的方法。
四、教具与学具准备1. 教师准备：教材、多媒体设备、孝敬父母的事例资料、板书设计。
2. 学生准备：教材、笔记本、随堂练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于孝敬父母的小故事，引导学生思考孝敬父母的重要性。
2. 例题讲解（15分钟）教师根据教材内容，讲解孝敬父母的方式方法，如：尊重父母、关心父母、帮助父母分担家务等。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学内容，进行随堂练习，巩固孝敬父母的方法。
4. 分组讨论（10分钟）学生分组讨论如何在日常生活中践行孝道，分享自己的经验和感悟。
6. 情感教育（5分钟）教师通过播放一段关于孝敬父母的感人视频，激发学生的情感共鸣。
7. 课堂小结（5分钟）教师对本节课的主要内容进行小结，强调孝敬父母是每个人的责任。
六、板书设计1. 《孝老爱亲》2. 内容：（1）孝敬父母的重要性（2）孝敬父母的方式方法（3）践行孝道的具体行动七、作业设计1. 作业题目：以“孝敬父母”为主题，写一篇作文，分享自己在日常生活中孝敬父母的事例和感悟。
2. 答案：无固定答案，要求学生结合自己的实际经历进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的表现调整教学方法。
尊老敬老感恩主题班会三篇
尊老敬老感恩主题班会三篇活动目标1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。
3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。
让学生充分认识到“老马识途”的道理。
4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
活动准备1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。
2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么老年人对家庭、对社会有什么贡献他们在生活中有哪些不便我们应该怎样对待老人“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”这首诗是什么意思读后你有什么感想活动过程1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”(猜一种动物)提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
2、老师谈话同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。
我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。
可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。
很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。
很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。
可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。
这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。
我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象谁知道关于敬老爱老的名言名句指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”谁会背《游子吟》(指生背诵)“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。
孝老敬老主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族孝老敬老的优良传统，提高同学们的道德素质，营造和谐的家庭和社会氛围，我校决定于2023年10月26日下午举行以“孝老敬老，传承美德”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过多种形式的教育和实践活动，让同学们深刻理解孝老敬老的内涵，并将其融入到日常生活中。
二、班会时间及地点时间：2023年10月26日下午2:00地点：学校多功能厅三、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 学校德育处领导4. 邀请到的社区老人代表四、班会流程1. 开场致辞2. 孝老敬老故事分享3. 孝老敬老主题演讲4. 孝老敬老实践活动5. 孝老敬老承诺书签名6. 总结发言7. 班会结束五、班会内容（一）开场致辞班会开始，班主任首先致辞，她强调了孝老敬老的重要性，指出这是中华民族的传统美德，是构建和谐社会的基础。
她希望同学们能够通过本次班会，深刻理解孝老敬老的内涵，并将其付诸实践。
（二）孝老敬老故事分享接下来，各班代表分享了他们身边孝老敬老的故事。
有同学讲述了父母如何辛勤工作，养育他们成人的感人故事；有同学分享了他们如何帮助邻居老人解决生活困难的温馨事迹。
这些故事引发了同学们的共鸣，现场气氛温馨感人。
（三）孝老敬老主题演讲随后，几名同学上台进行了孝老敬老主题演讲。
他们从不同的角度阐述了孝老敬老的意义，并结合自身经历，呼吁同学们从身边小事做起，传承孝老敬老的优良传统。
（四）孝老敬老实践活动为了使同学们更加深刻地理解孝老敬老，班会安排了孝老敬老实践活动。
同学们分成小组，分别到社区、养老院等地开展志愿服务。
他们帮助老人打扫卫生、陪伴老人聊天、为老人表演节目，用实际行动传递孝老敬老的温暖。
（五）孝老敬老承诺书签名活动结束后，全体同学在孝老敬老承诺书上签名，表示自己将积极践行孝老敬老的传统美德。
（六）总结发言最后，学校德育处领导对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在活动中的积极参与和出色表现，并对同学们提出了更高的期望。
《孝老爱亲》主题班会教案内容
孝老爱亲教学目标1.了解孝老爱亲的重要性；2.掌握尊老爱幼的基本礼仪；3.发扬中华民族的传统美德。
教学内容一、什么是孝老爱亲？孝老爱亲是中华民族的传统美德。
孝是指尊重年长者、敬爱父母的品质；老是指年长者，亲是指亲属关系。
孝老爱亲，就是要尊重、关爱年长者和家人。
二、为什么要孝老爱亲？1.孝敬父母是儒家思想的核心内容，也是我们作为中华民族的优秀传统美德之一。
孝敬父母，是人们对自己生命和生活的感恩之心。
2.老人是社会的财富，他们经历过的人生历程，积累下来的智慧和经验，是我们所需要学习和借鉴的。
同时，尊重年长者也能让我们从幸福和健康的角度出发，改善人与人之间的关系，同时也有助于加强家庭关系和社会凝聚力。
三、如何孝老爱亲？1.学会与年长者交流，给他们足够的时间和空间，同时也要尊重他们的意见和感受；2.经常与年长者一起散步、种植、聊天等，提高他们的生活质量和快乐感；3.定期探望年长亲属，为他们提供必要的帮助和支持；4.为年长者提供物质上的帮助，让他们的生活更加舒适和便利。
四、尊老爱幼的基本礼仪1.当遇到年长者时，应该先行一礼，尊重他们的地位和年龄；2.年长者来访时，需要主动向他们致意，让他们有种被尊重和重视的感觉；3.在与年长者进行交流时，要虚心听取他们的意见和建议，尊重他们的人生经验；4.当与年幼的孩子交流时，需要注意语言和行为上的友好和轻松。
并尽量避免使用过度的惩罚，用爱心和耐心去引导他们。
五、做一个有责任感的好孩子1.爱护家庭，注重家庭关系，向家人传递爱心和温暖；2.尊重长辈、帮助弱小，做一个助人为乐、有爱心的好孩子；3.在学习和工作中，认真负责，勇于担当，让自己的成长和进步为家庭和社会贡献力量。
总结孝老爱亲是中华民族的传统美德，每个人都应该把孝老爱亲作为自己的责任和义务，并且通过自己的行动去践行。
希望同学们能够学会尊老爱幼的基本礼仪，养成一个有责任感的好孩子，承担起家庭和社会的责任。
《孝老爱亲》主题班会教案
《孝老爱亲》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解孝老爱亲的含义，认识到尊敬老人和关爱亲人的重要性。
2. 培养学生尊敬老人、关爱亲人的良好品德，增强家庭责任意识。
3. 提高学生的人际沟通能力，学会如何与家人和谐相处。
二、教学重点：1. 孝老爱亲的意义和价值。
2. 尊敬老人、关爱亲人的具体做法。
三、教学难点：1. 如何让学生真正理解孝老爱亲的内涵。
2. 引导学生将尊敬老人、关爱亲人付诸实践。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生就孝老爱亲相关话题展开讨论，激发学生的思考。
2. 案例分析法：通过列举典型的孝老爱亲案例，让学生从中体会到尊敬老人、关爱亲人的重要性。
3. 经验分享法：邀请学生分享自己家庭中的孝老爱亲故事，增进学生之间的情感交流。
五、教学内容：1. 孝老爱亲的含义：让学生了解孝老爱亲的定义，认识到尊敬老人和关爱亲人的价值。
2. 尊敬老人：教育学生尊重老人的意见和感受，关心老人的生活需求，帮助老人解决问题。
3. 关爱亲人：培养学生关爱家人的意识，关注亲人的情绪和需求，为亲人提供关心和支持。
4. 家庭和谐：引导学生学会与家人沟通，化解家庭矛盾，营造和谐的家庭氛围。
5. 孝老爱亲的具体做法：让学生掌握一些具体的孝老爱亲方法，如问候、倾听、分担等。
六、教学过程：1. 导入：通过播放一首关于孝老爱亲的歌曲，激发学生的情感共鸣。
2. 新课导入：简要介绍孝老爱亲的含义和价值。
3. 案例分析：分享一些典型的孝老爱亲案例，让学生从中体会到尊敬老人、关爱亲人的重要性。
4. 小组讨论：分成小组，让学生就如何尊敬老人、关爱亲人展开讨论，并提出具体的做法。
5. 经验分享：邀请学生分享自己家庭中的孝老爱亲故事，增进学生之间的情感交流。
6. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟家庭中的孝老爱亲场景，提高学生的实践能力。
7. 总结提升：对本次班会进行总结，强调孝老爱亲的重要性，并鼓励学生在日常生活中付诸实践。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
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用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！
走进父母的心灵，倾听父母的心声！ 周末去看看自己的长辈！
小结：
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的 最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈 烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在 做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是 陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵 鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
与家长协商，双方都作些让步，可能双方 都满意。
母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听 教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容 枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？” 母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边， 可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲突 然恍然大悟。“啊！你是在嫌我罗嗦呀！” 母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒 了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子 之间的冲突。
班主任寄语
一位家长写道：“孝心的表现是多方面的， 努力学习，合理用钱是其中之一。文明、 有礼将来想必也是有孝心的表现”。 是的，一个人如果有孝顺父母之心， 也就会有仁爱之心，感恩之心和珍惜之心。 民族传统美德，在今天依然会有它的现实 意义。希望每一个同学都能心怀感激，理 解父母，并且用自己的刻苦努力、勤勉上 进来报答父母。
自己出行在外地 疼子女，思绪牵，在外时，报平安。 父母想打听情况 对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。
父母夸奖好儿女 受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。 父母批评我们 有错误，敢承认，听批评，得教训。 我们不慎犯错误 有错误，敢承认，听批评，得教训。
2．与父母交往的三字经
看谁能做到！
给父母洗一次脚！帮父母做一次饭! 帮父母捶捶背，洗洗碗！
“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在 一起，你却在玩手机。”这是网上流传很 广的一句话，当这句话成为现实时，多少 会有一些悲凉。近日，青岛市民张先生与 弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上老 人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩 子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后， 一怒之下摔了盘子离席
但，有一种晚年 叫悲凉
第 一 篇 章 感 受 爱
我为父 母做的 事
父母为 我做的 事
长辈对我们的期望
国家栋梁
好好学习 天 有 出 息
与父母沟通的过程
小学生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业， 顺便看会电脑。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。 小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时 冒了火。
怎样孝敬父母
• 自从我们生下来，父母很辛辛苦苦的养育我们长大 成人，父母亲的恩惠，实在昊天罔极阿！我们怎能 不报答呢？因此我们一定要孝顺父母，至于如何孝 顺父母呢？以下有几个方法： • 一.尽自己的本分：例如在学校作负责任的好学生， 在家作个懂事的乖孩子，要听父母的话，才不辜负 父母对我们的期望。 • 二.努力求学：在学校用功读书，上课时专心听讲， 求得好成绩，以安慰父母亲养育我们的辛劳。 • 三.注意父母和自己的健康：父母辛苦工作来养育 我们，往往会疏忽了身体的保健，我们也必须注意 父母的身体健康，我们的身体都是父母亲所赐予的， 俗话说：「身体发肤，受之父母。」因此我们要好 好珍惜自己的身体。 我们必须要实际的做到以上三点，才能算是真 正的孝顺父母。
思考：1. 你的协调办法是什么?会 导致什么结果？
不到同学家做作业、看录像了，会导致对 同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒 于家长； 按家长的要求做，这保证了安全和休息， 可未必有时间看录像，自己和同学都不能 尽兴； 不理家长的要求，写完作业、看完录像再 回来，这会让家长担心、着急，说不定到 现场亲自捉拿；
2．与父母交往的三字经
父母误解我们 父母生气骂我们 父母动手打我们
父母说起来没完 所提要求早拒绝 自己有事需外出
被误解，不冲动，敬父母，多沟通。 不还口，心气平，劝父母，讲文明。
打不该，莫效仿，思父母，好心肠。 听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。 提要求，莫过高，没满足，不计较。 要外出，打招乎，让父母，免担忧。