社区工作试题及答案
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社区工作(考试时长:60分钟)
一、单选题
1.
面谈中做好倾听最重要的方面是( B)。(2.5分)
A :社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注,以及从态度上所传达的内心的专注
B :理解对方所传达的内容和情感,不排斥、不歧视,把自己放在对方的位置上来思考,鼓励其宣泄,帮助其澄清自己的想法
C :全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞,争取能够复述
D :倾听时不公要“听”,还要有“参与’’,与服务对象互动,对服务对象的表达给予适当的回应
2.
小组的开展一定要建立在(B )的基础上。否则小组就容易流于形式,难以取褥好的效果。(2.5分)
A :相互信任
B :满足学生实际需要。
C :广泛参与
D :相互支持
3.
随着经济转轨以及“单位制”的衰落,( C)基本承担了政府交办的、与社区居众相关的福利和公益的提供职能。(2.5分)
A :街道办事处
B :村委会
C :社区组织
D :民政部门
4.
应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程,在心理学领域被称作(B )。(2.5分)
A :合理情绪行为疗法
B :行为改变技术
C :格式塔疗法
D :以人为中心疗法
5.
运用(A )方法帮助有需要的妇女,是妇女社会工作的基本内容。(2.5分)
A :个案工作
B :小组工作
C :社区工作
D :社会工作行政
6.
优抚社会工作的内容不包含( D)。(2.5分)
A :协助优抚对象适应机构内新的生活
B :协助老年优抚对象适应晚年生活
C :协助伤残军人的康复与融人社会
D :提高军人各项待遇
7.
在政府的福利政策和公共财政扶持下,在社会资源支持帮助下,依靠社区居民的组织参与,发动社区内在的资源力量,向社区居民提供的各种服务活动统称为( C)。(2.5分)
A :社区教育
B :社区发动
C :社区服务
D :社区行动
8.
当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时,两人之间的沟通就是一种( B)。(2.5分)
A :互补沟通
B :交错沟通
C :暧昧沟通
D :单向沟通
9.
不管他们过去的行为多么严重地损害了他人和社会,进入社会工作领域,矫正对象同样是(D)。(2.5分)
A :正常人
B :罪犯
C :害人者
D :受助者
10.
借以检讨个案工作过程的得失,作为日后改良的参考的工作环节被称作( B)。(2.5分)
A :总结
B :评估
C :评价
D :检查
11.
老年人社区照顾方案的设计需要有明确的介入目的、介入对象、介入内容、预期介入效果、(D )等。(2.5分)
A :工作方案
B :介入范围
C :介入的人员
D :工作成效的评估方法
12.
广义的儿童社会工作是一种事先补救性工作,它是以(A )为对象。(2.5分)
A :所有儿童
B :处于特殊困难境地的儿童
C :情绪或行为偏差的儿童
D :残疾的儿童
13.
矫正制度即刑罚执行制度,矫正社会工作者是(D )执行团队中的一员。(2.5分)
A :法律
B :道德
C :政策
D :刑罚
14.
预防致残性伤害和残疾的发生,属于( A)。(2.5分)
A :一级预防
B :二级预防
C :三级预防
D :四级预防
15.
主管安置社会工作的是( B)。(2.5分)
A :卫生部门
B :民政部门
C :部队
D :干休所
16.
由于矫正对象是一些曾对社会和他人造成伤害的人.其行为在法律和道德的范围内是受到惩罚和谴责的,一般人对他们很难接受,因而(A)这一价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。(2.5分)
A :帮教
B :案主自决
C :自由
D :接纳
17.
( B)社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中的一种福利服务活动。(2.5分)
A :救助
B :矫正
C :司法
D :医务
18.
家庭社会工作的开展离不开三个要素:家庭社会工作者,家庭以及〔A〕。(2.5分)
A :家庭社会工作价值观
B :家庭成员的配合
C :家庭环境的改善
D :家庭政策的倡导
19.
为了到达学校教育的目的,学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供( B)服务。
(2.5分)
A :家庭
B :咨询
C :资源
D :学校
20.
矫正对象面临困难重重的生活压力,为其提供( A)的条件,既是基本人权的表达,也是对其实施矫正计划的前提。(2.5分)
A :基本生存
B :教育发展
C :劳动就业
D :再社会化
21.
社会上有许多人用“江山易改、禀性难移”.“三岁看到老”等观念来看待犯罪者,这跟社会工作中关于人的( C)信念相背。(2.5分)
A :稳定性
B :人道性