2023-2024学年六年级科学上册 第1单元 遗传和变异-期中专项复习(青岛版)
2023-2024学年全国小学六年级上科学人教版期中试卷(含答案解析)
20232024学年全国小学六年级上科学人教版期中试卷一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个不是科学探究的基本环节？A. 观察与提出问题B. 猜想与假设C. 制定计划与设计实验D. 写作与修改2. 下列哪个不是地球上的生物圈？A. 森林生态系统B. 草原生态系统C. 沙漠生态系统D. 太空生态系统3. 下列哪个不是物质的物理性质？A. 颜色B. 气味C. 硬度D. 化学性质4. 下列哪个不是光的传播方式？A. 直线传播B. 反射C. 折射5. 下列哪个不是植物的主要器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花6. 下列哪个不是动物的主要特征？A. 有细胞B. 能运动C. 能呼吸D. 有细胞核7. 下列哪个不是化学变化？A. 燃烧B. 酸碱中和C. 溶解D. 发酵8. 下列哪个不是生物的遗传特征？A. 遗传基因B. 遗传变异C. 遗传疾病D. 遗传规律9. 下列哪个不是太阳系中的行星？A. 水星B. 金星D. 木星10. 下列哪个不是电磁波？A. 无线电波B. 微波C. 红外线D. 声波二、填空题（每空2分，共20分）1. 科学探究的基本环节包括观察与提出问题、______与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、______。
2. 地球上的生物圈包括森林生态系统、草原生态系统、______生态系统等。
3. 物质的物理性质包括颜色、气味、硬度、______等。
4. 光的传播方式包括直线传播、反射、______等。
5. 植物的主要器官包括根、茎、叶、______。
6. 动物的主要特征包括有细胞、能运动、能呼吸、______。
7. 化学变化包括燃烧、酸碱中和、______等。
8. 生物的遗传特征包括遗传基因、遗传变异、______等。
9. 太阳系中的行星包括水星、金星、火星、______等。
10. 电磁波包括无线电波、微波、______等。
三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述科学探究的基本环节。
2024年最新人教版六年级科学(上册)期中试卷及答案(各版本)
2024年最新人教版六年级科学(上册)期中试卷一、选择题1. 下列哪个选项是描述地球自转的现象？A. 地球围绕太阳公转B. 地球自转产生昼夜更替C. 地球自转产生四季变化D. 地球自转产生地球的倾斜2. 下列哪个选项是描述地球公转的现象？A. 地球自转产生昼夜更替B. 地球公转产生四季变化C. 地球自转产生地球的倾斜D. 地球公转产生地球围绕太阳旋转3. 下列哪个选项是描述太阳系的组成？A. 太阳、地球、月球B. 太阳、地球、其他行星C. 太阳、地球、其他恒星D. 太阳、地球、其他卫星4. 下列哪个选项是描述太阳系中行星的排列顺序？A. 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星B. 地球、金星、水星、火星、木星、土星、天王星、海王星C. 水星、金星、火星、地球、木星、土星、天王星、海王星D. 金星、水星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星5. 下列哪个选项是描述地球的卫星？A. 月球B. 太阳C. 行星D. 恒星二、填空题1. 地球自转产生的现象是__________和__________。
2. 地球公转产生的现象是__________和__________。
3. 太阳系中的行星有__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________和__________。
4. 地球的卫星是__________。
5. 地球围绕太阳公转的周期是__________。
三、简答题1. 简述地球自转和公转的区别。
2. 简述太阳系中行星的排列顺序。
3. 简述地球的卫星。
4. 简述地球围绕太阳公转的周期。
5. 简述地球自转和公转对地球的影响。
四、论述题1. 论述地球自转和公转的关系。
2. 论述太阳系中行星的特点。
3. 论述地球的卫星对地球的影响。
4. 论述地球围绕太阳公转的周期对地球的影响。
5. 论述地球自转和公转对人类生活的影响。
2024年最新人教版六年级科学(上册)期中考卷及答案(各版本)
2024年最新人教版六年级科学(上册)期中考卷一、选择题1. 下列哪个选项是描述地球自转的现象？A. 地球围绕太阳公转B. 地球自转产生昼夜交替C. 地球自转产生四季变化D. 地球自转产生地球的倾斜2. 下列哪个选项是描述植物细胞的特点？A. 细胞内有叶绿体B. 细胞内有线粒体C. 细胞内有细胞核D. 细胞内有细胞壁3. 下列哪个选项是描述光的传播方式？A. 光沿直线传播B. 光沿曲线传播C. 光沿折线传播D. 光沿波线传播4. 下列哪个选项是描述声音的传播方式？A. 声音在固体中传播最快B. 声音在液体中传播最快C. 声音在气体中传播最快D. 声音在真空中传播最快5. 下列哪个选项是描述物质的性质？A. 物质有质量B. 物质有体积C. 物质有颜色D. 物质有形状二、填空题1. 地球围绕太阳公转一周的时间是______。
2. 植物细胞内有叶绿体，叶绿体是植物进行______的重要器官。
3. 光的传播速度是______。
4. 声音的传播速度与______有关。
5. 物质的质量是指物体所含有的______。
三、简答题1. 请简述地球自转和公转的区别。
2. 请简述植物细胞和动物细胞的主要区别。
3. 请简述光的传播方式及其影响因素。
4. 请简述声音的传播方式及其影响因素。
5. 请简述物质的性质及其影响因素。
四、论述题1. 请论述地球自转和公转对地球环境的影响。
2. 请论述植物细胞和动物细胞在生物体中的作用。
3. 请论述光的传播方式在科学技术中的应用。
4. 请论述声音的传播方式在日常生活和科学技术中的应用。
5. 请论述物质的性质在科学技术中的应用。
答案：一、选择题1. B2. A3. A4. A5. A二、填空题1. 一年2. 光合作用3. 3×10^8 m/s4. 介质5. 物质的多少三、简答题1. 地球自转是地球绕自己的轴旋转，产生昼夜交替的现象；地球公转是地球绕太阳旋转，产生四季变化的现象。
2023-2024学年度第一学期名校精编教科版科学六年级上册期中检测卷(含答案)
2023-2024学年度第一学期名校精编教科版科学六年级上册期中检测卷(含答案）2023-2024学年度第一学期名校精编教科版科学六年级上册期中检测卷（时间：60分钟满分：100分）选择题。
(每题2分，共50分）1.下列物体适合使用放大镜观察的是（）。
A.太阳B.细菌C.小狗D.指纹2.使用放大镜时，下列说法正确的是（）。
A.手持放大镜，眼睛和观察对象分别位于放大镜的两侧B.放大镜和观察对象之间的距离发生变化，清晰度不会变化C.放大镜和观察对象之间的距离发生变化，放大倍数不会变化D.放大镜的凸度越大，能看到的视野范围就越大3.昆虫的耳朵有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定，蟋蟀的耳朵在（）。
A.胸腹之间的凹处B.触角上C.足的内侧D.尾须上4.用圆形的鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼，看到的那条鱼应该（）。
A.比实际的鱼小B.比实际的鱼大C.没有变化D.一样大5.在放大镜下观察昆虫我们发现，不同昆虫的触角形状不同，天牛的触角（）。
A.羽毛状B.棒状C.鞭状D．柱状6.使用显微镜时，调节准焦螺旋，降低（），使低倍物镜恰好在载玻片的上面。
A.目镜B．镜筒C．物镜D．反光镜7.我们制作的简易显微镜是由两个（）按一定的距离组合而成的。
A.凸透镜B.凸面镜C.凹面镜D.平面镜8.科学家一般选择（）观察病毒。
A.肉眼直接B.电子显微镜C.放大镜D.简易显微镜9.下列关于微生物的说法错误的是（）。
A.微生物都是有害的B.微生物可以帮助我们生产食物C.微生物的生长需要适宜的温度D.有些微生物对人体有益，有些微生物对人体有害10.地球仪上不同的颜色表示不同的地形地貌，白色表示（）。
A.海洋B.冰川C.平原D.森林11.我们进行的昼夜交替现象的实验属于（）。
A.对比实验B.模拟实验C.析因实验D.演示实验12.古代天文学家托勒密总结了前人的观点，并提出了（）。
A.地心说B.月心说C.日心说D.细胞学说13.夏至这一天，杭州正午影子最有可能是（）。
2024学年六年级上册期中测试卷
2024学年第一学期六（上）科学综合练习 （满分100分 答卷时间40分钟） 项目 答 题 得 分（100 分） 合计 题号一 二 三 四得分 同学们，你们好！半个学期过去了，你对知识掌握得怎么样呢？试试看吧？一、填空题（20分，每空1分 ）1.地球运动的形式有 和 。
2.浙江在一年中，影子最短的季节是 季。
3.地球内部结构从内到外依次是 、地幔、 。
4.随着显微镜的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶是 和 。
5.借助放大镜我们可以发现，蝴蝶的翅膀其实是由许多小 组成的，苍蝇的眼睛是 。
6.放大镜具有透明、 、 的特点。
7.圭表是中国古代测量 长度的天文仪器，有刻度的平面叫做 ，立着的叫做 。
8.在水中，有许多微生物，比如草履虫、 、 等。
9.在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以在载玻片上放少许 限制其行动，我们还可以用 从盖玻片的边缘吸走多余的水分。
10.由于地球上的我们看到日月星辰东升西落，所以根据 运动的原理，地球自转的方向是 。
二、选择题（40分，每空2分） 1.当我们穿短袖T-恤时，南半球悉尼的人们穿（ ）。
A.T 恤 B.羽绒服 C.不能确定 2.登山爱好者小明暑假去玉环的西边衢州游玩，欣赏了衢州的日出美景。
他发现，衢州的日出比玉环的日出时间要（ ）。
A.早 B.晚 C.一样 3.观察蟋蟀的“耳朵”，最好选择（ ）来观察。
A.放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜 4.下列各种物体不能起到放大作用的是（ ）。
A.盛满水的圆柱形透明瓶子 B.小草上的露珠 C.窗户上的玻璃 5.动物细胞和植物细胞是不同的，动物细胞没有（ ）。
A.细胞核B.细胞壁C.细胞膜学校________ 班级________ 姓名___________ 学号 装 订 线6.下列物体的内部，不存在细胞的是（）。
A.香樟树B.蚕蛾C.页岩7.植物光合作用的场所是（）。
A.液泡B.叶绿体C.叶绿素8.微生物不都是有害的，比如人类可以利用（）做出美味的酸奶。
2023-2024学年全国小学六年级上科学人教版期中考卷(含答案解析)
20232024学年全国小学六年级上科学人教版期中考卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是植物的六大器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花E. 果实F. 种子G. 花2. 下列哪个是动物的六大器官？A. 头B. 躯干C. 四肢D. 心脏E. 肺F. 肝脏G. 胰腺3. 下列哪个不是生物的特征？A. 新陈代谢B. 生殖C. 遗传D. 进化E. 感知F. 思维G. 意识4. 下列哪个不是化学的基本概念？A. 元素B. 分子C. 原子D. 离子E. 化合物F. 混合物G. 物质5. 下列哪个不是物理的基本概念？A. 力B. 能量C. 速度D. 加速度E. 质量F. 密度G. 压力6. 下列哪个不是地球科学的基本概念？A. 地壳B. 地幔C. 地核D. 大气圈E. 水圈F. 生物圈G. 月球7. 下列哪个不是天文学的基本概念？A. 恒星B. 行星C. 卫星D. 彗星E. 小行星F. 太阳系G. 宇宙8. 下列哪个不是生命科学的基本概念？A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统E. 种群F. 生态系统G. 生物圈9. 下列哪个不是技术科学的基本概念？A. 机械B. 电气C. 电子D. 计算机科学E. 材料科学F. 环境科学 G. 生物学10. 下列哪个不是环境科学的基本概念？A. 水资源B. 土地资源C. 森林资源D. 动物资源E. 植物资源F. 矿产资源G. 能源二、填空题（每题2分，共20分）1. 植物的六大器官是：根、____、____、____、____、____。
2. 动物的六大器官是：头、____、____、____、____、____。
3. 生物的特征包括：新陈代谢、____、____、____、____、____。
4. 化学的基本概念包括：元素、____、____、____、____、____。
5. 物理的基本概念包括：力、____、____、____、____、____。
6. 地球科学的基本概念包括：地壳、____、____、____、____、____。
4.3植物的遗传和变异(习题教学设计)2023-2024学年六年级上册科学(大象版河南专用)
- 组织课后讨论活动，让学生针对某一植物遗传和变异主题进行深入探讨，激发他们的学术兴趣和探究欲望。
- 提供课后作业辅导，针对学生作业中的疑问进行解答，帮助他们掌握植物遗传和变异的知识点。
- 定期举办植物遗传和变异知识竞赛或科普讲座，激发学生的学习兴趣，提高他们的科学素养。
简短介绍植物遗传和变异的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2. 植物遗传和变异基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解植物遗传和变异的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解植物遗传和变异的定义，包括其主要组成元素或结构。
详细介绍遗传、变异、基因等概念，使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例或案例，让学生更好地理解植物遗传和变异的实际应用或作用。
4. 行为习惯：学生的注意力分散和拖延现象，可能导致学习效果不佳。教师需加强课堂管理，提高学生的学习效率，同时关注课后作业的完成情况，促使学生养成良好的学习习惯。
四、教学资源
1. 硬件资源：
- 多媒体教学设备（投影仪、计算机、音响等）
- 植物遗传变异实验材料（如种子、植株等）
- 实验器材（放大镜、显微镜、称量器等）
2. 能力层面：学生科学探究能力的不足，可能导致在分析植物遗传和变异现象时，难以运用所学知识解决问题。教师应注重培养学生的实验设计和数据分析能力，提高他们解决问题的能力。
3. 素质层面：学生的自信心和团队合作能力，对课堂学习氛围和教学效果具有重要影响。教师应关注学生的情感态度，鼓励他们积极参与讨论，提高课堂互动性。
2. 拓展建Biblioteka ：- 鼓励学生在课后进行自主学习，通过阅读书籍、文章，观看视频等，巩固和拓展课堂所学知识。
2022年新苏教版六年级上册科学知识点总复习(含全部实验和专项复习总结)
2022年新苏教版科学六年级上册知识点整理第一单元物质的变化1.蜡烛的变化1.做一支蜡烛实验材料：蜡块、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、烧皿、试管夹、蜡烛模子、棉芯等。
制作方法：①将蜡块切成碎屑。
②加热蜡屑成蜡油。
③在模子里放入一根棉芯,将蜡油倒入模子里。
④等蜡油凝固,蜡烛就制成了。
活动结论：蜡烛的形态发生了变化。
在制作蜡烛的过程中，蜡块经历了由固体到液体再到固体的形态变化。
但没有产生新物质，仍然是蜡烛。
2.实验一：点燃蜡烛，观察燃烧后的现象实验材料：烧杯、抹布、蜡烛、火柴、澄清的石灰水、白瓷碗等。
实验方法：①取一只干燥的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的情况。
②将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的变化。
③将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿,观察它的底部有什么。
实验现象：干燥的烧杯内壁出现水雾。
涂有澄清石灰水的烧杯内壁，澄清石灰水变浑浊了，烧杯内壁变成白色。
白瓷碗的底部有黑色烟灰。
实验结论：蜡烛燃烧，会产生了一些新的物质，这些新物质分别是水、二氧化碳、炭黑等。
3.实验二：点燃一小张纸，观察纸的变化实验要求：点燃一小张纸，看看纸点燃后会发生怎样的变化。
实验现象：这张纸在燃烧前是白色固体，片状。
燃烧时出现红色的火光和黑色的烟雾，白色固体片状慢慢转化为黑色固体，同时放出大量的热。
燃烧后就全部转化成黑色粉末状固体。
实验结论：纸在燃烧后变成了灰烬，产生了新物质。
4.纸的主要原料是植物纤维,纸燃烧后生成二氧化碳和水。
植物纤维燃烧不充分,会产生炭黑,剩下的灰烬大多是植物纤维中的无机盐。
5.物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象,如蜡烛的燃烧。
6.两大类物质变化的不同之处在于有没有产生新物质，区分的标准就是有没有产生新物质。
7.没有产生新物质的变化：盐溶解、水的三态变化、铁水变成钢锭产生新物质的变化：烟花绽放（烟花绽放时有气体、粉尘产生,伴有发光发热现象）火柴燃烧（火柴燃烧产生灰烬,伴有发光发热现象）石灰石遇盐酸(因为石灰石遇盐酸产生二氧化碳气体)1.铁钉上的锈呈红褐色,疏松多孔，容易脱落，非常松软。
2023-2024学年全国小学六年级上科学人教版期中考试试卷(含答案解析)
一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪个不是光合作用的产物？A. 氧气B. 二氧化碳C. 葡萄糖D. 水2. 下列哪种动物属于恒温动物？A. 蛇B. 青蛙C. 鸟类D. 鲨鱼3. 下列哪个不是岩石的分类？A. 火成岩B. 沉积岩C. 变质岩D. 水成岩4. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 煤炭B. 石油C. 风能D. 核能5. 下列哪种植物属于蕨类植物？A. 蒲公英B. 松树C. 蕨菜D. 玫瑰6. 下列哪个不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 营养链7. 下列哪种动物属于无脊椎动物？A. 鲸鱼B. 蝴蝶C. 青蛙D. 猫二、判断题（每题1分，共20分）1. 水是由氢原子和氧原子组成的。
（）2. 植物进行光合作用时，会产生氧气。
（）3. 地球是太阳系中的第三颗行星。
（）4. 鸟类属于恒温动物。
（）5. 岩石是由矿物质组成的。
（）6. 煤炭是一种可再生能源。
（）7. 蒲公英属于蕨类植物。
（）8. 生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。
（）9. 鲸鱼属于无脊椎动物。
（）10. 太阳系是由九大行星组成的。
（）三、填空题（每空1分，共10分）1. 地球上最大的生物圈是______。
2. 光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程，这个过程发生在植物的______中。
3. 地球绕太阳公转的周期是一______。
4. 鸟类和哺乳动物属于______动物。
5. 岩石是由一种或多种______组成的。
6. 风能、水能和太阳能属于______能源。
7. 蕨菜属于______植物。
8. 生态系统是由生产者、消费者和______组成的。
9. 蝴蝶属于______动物。
10. 太阳系是由八大行星组成的，其中离太阳最近的行星是______。
四、简答题（每题10分，共10分）1. 简述光合作用的过程及其重要性。
2. 简述地球的公转和自转。
五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）1. 请举例说明生态系统中的食物链和食物网。
2023-2024学年全国小学六年级上科学人教版期中考试试卷(含答案解析)
20232024学年全国小学六年级上科学人教版期中考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是植物的六大器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花E. 果实F. 细胞2. 下列哪个不是动物的特征？A. 有细胞结构B. 能运动C. 能呼吸D. 能繁殖E. 有感情3. 下列哪个不是人类的特点？A. 有智慧B. 会制造工具C. 有语言D. 有感情E. 有道德4. 下列哪个不是科学探究的基本方法？A. 观察B. 实验C. 思考D. 猜测E. 讨论5. 下列哪个不是地球的卫星？A. 月球B. 火星C. 木星D. 土星E. 金星6. 下列哪个不是太阳能的利用方式？A. 太阳能热水器B. 太阳能电池C. 太阳能路灯D. 太阳能汽车E. 太阳能飞机7. 下列哪个不是生物的分类单位？A. 界B. 门C. 纲D. 目E. 种8. 下列哪个不是化学反应？A. 燃烧B. 酸碱中和C. 氧化还原D. 沉淀E. 溶解9. 下列哪个不是光的传播方式？A. 直线传播B. 折射C. 反射D. 干涉E. 绕射10. 下列哪个不是声音的特征？A. 音调B. 音量C. 音色D. 频率E. 波长二、填空题（每空1分，共20分）1. 科学探究的基本过程包括：提出问题、______、进行实验、分析结果、得出结论。
2. 地球上最大的生物是______，最小的生物是______。
3. 人类的祖先是从______进化而来的。
4. 太阳能是一种______能源，具有______、______、______等优点。
5. 光的传播速度是______，声音的传播速度是______。
6. 声音的传播需要______，光的传播不需要______。
7. 物质的三种状态是______、______、______。
8. 化学反应的两种类型是______、______。
9. 生物的分类单位从大到小依次是______、______、______、______、______。
6年级上学期科学单元综合作业
2023-2024学年度上学期六年级科学单元综合作业第一单元《遗传和变异》学校__________班级__________姓名__________等级__________一.填空1.绝大多数生物体都是由__________构成的。
__________是生物体的基本组成单位。
2.细胞是由英国科学家__________最早发现的。
3.同种生物后代与亲代之间，或同代生物个体之间在形态特征.生理特性等方面表现出的差异称为__________。
4.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫__________。
5.__________和__________是生物界普遍存在的现象。
6.古代生物的遗体.遗物或遗迹埋藏在地下跟石头一样的东西叫作__________。
二.选择1.下面没有细胞结构的生物是( )。
A.病毒B.细菌C.真菌D.霉菌2.小明的爸爸是近视而且自幼白发就较多，小明的视力也不好，这是( )，小明的头发没有白发，这是( )。
A.遗传B.变异C.进化3.下列生物体由一个细胞构成的是( )。
A.草履虫B.狗C.洋葱D.人4.下列关于细胞的说法，正确的是( )。
A.只有动物和植物才具有细胞结构B.一切动植物都是由多细胞构成的C.生活在海洋中的有孔虫是一种单细胞生物5.下列情形不属于变异的是( )。
A.种瓜得瓜，种豆得豆。
B.橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。
C.龙生九子，各有不同。
6.看到霸王龙粗壮的后肢化石，可以据此猜测( )。
A.霸王龙是食草动物B.霸王龙是食肉动物C.霸王龙擅长奔跑三.连线三叶草的叶子有时是四叶的黑母猪生下三只白色的小猪变异高秆小麦结出的种子长出了高秆小麦遗传一对双眼皮的夫妇生下了一个单眼皮的孩子四.科学与生活1.黄色猫妈妈生了三只小猫，其中一只是黄色的，两只是黑色的。
你能解释这种现象吗？2.“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同”分别说明什么？你能分别举例吗？平邑县第三实验小学张凡134****60862023-2024学年度上学期六年级科学单元综合作业第二单元《微生物》学校__________班级__________姓名__________等级__________一.填空1.细菌是一类__________微生物，个体微小，必须借助__________才能观察。
2024青岛版科学小学六年级上册知识点梳理归纳
2024青岛版科学小学六年级上册知识点梳理归纳第一单元：遗传和变异1. 遗传现象：遗传是生物界普遍存在的现象。
子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。
例如，人类的外貌特征如眼睛的形状、肤色、身高，以及动物的毛色、外形等方面，子代与亲代之间都存在着遗传现象。
遗传物质主要存在于细胞核中的染色体上。
染色体是由DNA 和蛋白质组成的，DNA 是遗传信息的携带者，它包含了生物个体的遗传密码，决定了生物的各种性状和特征。
2. 变异现象：变异是指子代与亲代之间以及子代不同个体之间的差异。
例如，同一窝出生的小狗，它们的毛色、体型等可能会有所不同；双胞胎兄弟或姐妹在长相、性格等方面也可能存在一定的差异。
变异可以分为可遗传变异和不可遗传变异。
可遗传变异是由遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代。
例如，基因突变、染色体变异等导致的生物性状的改变。
不可遗传变异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。
比如，长期在户外工作的人皮肤变黑，这是由于紫外线照射导致的皮肤色素沉着增加，但这种变化不会遗传给下一代。
变异对生物的进化具有重要意义。
生物在不断变化的环境中，通过变异产生新的性状和特征，适应环境的变异会被保留下来，不适应环境的变异则会被淘汰，从而推动了生物的进化。
第二单元：微生物1. 病毒：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。
它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
由于没有细胞结构，病毒不能独立生存，必须寄生在其他生物的细胞内才能进行生命活动。
病毒的种类多样，根据寄主的不同可以分为动物病毒（如乙肝病毒、流感病毒等，专门寄生在动物细胞内）、植物病毒（如番茄花叶病毒，会导致植物叶片出现花叶症状）、细菌病毒（也称为噬菌体，如大肠杆菌噬菌体，专门寄生在细菌细胞内）。
病毒对人类和其他生物既有有害的一面，也有有益的一面。
有害方面，病毒会引发各种疾病，如艾滋病、新冠肺炎等严重危害人类健康的疾病都是由病毒引起的；有益方面，病毒可以用于生物防治，例如利用噬菌体来控制细菌的数量，还可以作为基因工程的载体，将外源基因导入到受体细胞中。
2023-2024学年全国小学六年级上科学仁爱版期中考卷(含答案解析)
一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 蜥蜴C. 老虎D. 鲨鱼2. 下列哪种植物可以进行光合作用？A. 蘑菇B. 铁线蕨C. 海带D. 银杏3. 下列哪种现象是物态变化？A. 水结冰B. 水沸腾C. 水蒸气凝结D. 所有上述现象4. 下列哪种材料是导体？A. 塑料B. 木材C. 玻璃D. 铜5. 下列哪种能源是不可再生能源？A. 太阳能B. 风能C. 煤炭D. 水能二、判断题（每题1分，共20分）1. 鸟类具有翅膀，所以它们都会飞。
（）2. 植物的根只具有固定作用。
（）3. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物。
（）4. 食物链中，生产者总是位于第一营养级。
（）5. 声音的传播速度在真空中最快。
（）三、填空题（每空1分，共10分）1. 人类需要的营养物质有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和______。
2. 鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、______、孵卵和育雏。
3. 生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者、消费者和______。
4. 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成______的过程。
5. 地球绕地轴不停转动，叫地球______。
四、简答题（每题10分，共10分）1. 简述消化系统的组成及功能。
2. 简述光合作用的过程。
五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）1. 请结合实际生活，举例说明食物链和食物网的关系。
2. 请列举三种节约能源的方法，并简要说明其原理。
3. 请描述人类活动对生态环境的影响，并提出一条保护生态环境的建议。
4. 请解释温室效应的原因、危害及防治措施。
（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 蜥蜴C. 老虎D. 鲨鱼2. 下列哪种植物可以进行光合作用？A. 蘑菇B. 铁线蕨C. 海带D. 银杏3. 下列哪种现象是物态变化？A. 水结冰B. 水沸腾C. 水蒸气凝结D. 所有上述现象4. 下列哪种材料是导体？A. 塑料B. 木材C. 玻璃D. 铜5. 下列哪种能源是不可再生能源？A. 太阳能B. 风能C. 煤炭D. 水能二、判断题（每题1分，共20分）1. 鸟类具有翅膀，所以它们都会飞。
教科版2022--2023学年度第一学期六年级科学上册期中测试卷及答案(含两套题)
教科版2022--2023学年度第一学期期中测试卷六年级 科学（满分：100分 时间：40分钟）一、选择题（每题2分，共50分）1．下列属于产生新物质变化的是（ ）。
A ．积土成山B ．蜡炬成灰C ．木已成舟 2．下列关于铁和铁锈的说法中，不正确的一项是（ ）。
A ．铁和铁锈的颜色相同B ．铁摸起来比较光滑，铁锈摸起来比较粗糙C ．铁有金属光泽，铁锈没有金属光泽3．工厂在生产汽水时，通过（ ）的方法，把较多的二氧化碳直接溶解在水里。
A ．减小压力和降温B ．减小压力和升温C ．加大压力和降温 4．将一小团细铁丝塞入量筒底部，倒扣在加水的烧杯中，让量筒内外的水面平齐，记下水面的位置。
一段时间后，量筒内的水面升高了，原因是（ ）。
A ．水蒸发了B ．水从量筒边缘流进来了C ．铁生锈消耗了一部分空气 5．化学家发现空气中含有多种气体成分，这些气体中所占比例最大的是（ ）。
A ．氧气B ．氮气C ．二氧化碳 6．下列关于二氧化碳的性质说法错误的是（ ）。
A ．二氧化碳是一种白色无味的气体B ．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C ．二氧化碳能使火焰熄灭7．当黑色水笔在吸水纸一段画一个圆点，将纸条画有圆点的一端浸在水中，且保持圆点在水面纸上。
当纸条吸水后，黑点会（ ）。
A ．变成很大的黑点 B ．消失 C ．分离成藏蓝色、黄色等不同成分 8．下列选项中，（ ）含有较多的硒，能提高人体免疫机能，延缓衰老。
A ．卷心菜B ．贝类C ．牛肉 9．下列项目中，（ ）不能被遗传。
A ．相貌B ．身高C ．知识10．花狗妈妈生了四只小狗，一只白狗和三只花狗。
狗爸爸可能是（ ）。
A ．花狗B ．黑狗C ．白狗11．“龙生龙，凤生凤”这句说明生物具有（ ）。
A.变异的特征 B.遗传的特征 C.遗传和变异的双重特征 12．一对正常的夫妇生了一个白化病的孩子，引起这种变异的类型和原因分别是（ ）。
A ．是不可遗传的变异，由遗传物质的改变而引起的B ．是可遗传的变异，由遗传物质的改变而引起的C ．是不可遗传的变异，由环境条件的改变而引起的 13．玫瑰花的花色品种繁多，这是由（ ）引起的。
青岛版(六三制2024)科学六上 第一单元 遗传和变异 复习课件(共12张PPT)
单元评价
1.细胞
长方形 细胞核
罗伯特·虎克
液泡 细胞
细胞
不同
细胞 不同
1.构成生物体的基本单位是（细胞 ）。 2.草履虫是由（ 一 ）个细胞构成的。 3 . 细 胞 的 形 态 （多种多样） 。 人 体 或 动 物 体 的 多 种 细 胞 虽 然 （形态） 不 同 , 但 （基本结构） 相 同 , 都 有 （细胞膜） 、 （细胞核） 和 （细胞质） 。 植 物 细 胞 除 这 些 结 构 外 还 有 （细胞壁） ， 细 胞壁有（保护细胞内部）、（维持细胞形态）的作用。 4.单细胞生物有（草履虫）、（有孔虫 ）、（喇叭虫）、 （ 变形虫）、（衣藻 ）、（ 细菌 ）等。
5.说出下列细胞名称
人的口腔 上皮细胞
人的皮肤表皮 细胞
黄瓜表 层果肉 细胞
动物脂肪细胞
2.像与不像
Байду номын сангаас
右 身上遗传来的
左
白
毛色是从父母
遗传 变异
1.（ 遗传）和 （ 变异）是自然界普遍存在的现象。 2.生物将自身的（ 形态特征）或（ 形态特征）传给后代的 现象称为（ 遗传）。同种生物后代与亲代之间，或同 代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现 出的差异称为（ 变异）。 3.“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿 子会打洞。”这些描述的都是（ 遗传）现象。 4 . 正 是 有 了 （遗传和变异） ， 自 然 界 才 出 现 了 多 种 多 样 的 生物。
黄色的猫妈妈生了三只小猫，其中一只 是黄色的，两只是黑色的你能解释这种 现象吗？ 黄色的小猫遗传了妈妈的毛色；两只黑 色的小猫遗传了爸爸的毛色，相对于妈 妈的毛色发生了变异。
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新课标青岛版科学六年级上册单元思维导图
第一单元遗传和变异
（一）知识点思维导图
（二）知识点汇总：
第1 课细胞
1.17世纪时，英国科学家罗伯特·虎克用自制的显微镜首次发现了植物细胞。
2.显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。
3.绝大多数生物体是由细胞构成的。
细胞是生物体的基本组成单位。
4.细胞的形态多种多样。
不同生物的细胞是不同的，生物不同组织或器官的细胞也是不同的。
5.人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有细胞膜、细胞质和细胞核。
植物细胞除这些结构外还有细胞壁，细胞壁有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。
6.洋葱表皮是由细胞构成的。
洋葱表皮细胞的形状大体为长方形，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。
观察洋葱表皮细胞时，看到的小黑点是细胞核，大泡泡是液泡。
7.生物体的生长和发育就是细胞不断生长、增殖、衰老、死亡的过程。
8.单细胞生物有草履虫、有孔虫、喇叭虫、变形虫、细菌等。
第2 课像与不像
1.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传和变异。
2.有些疾病是可以遗传的，如红绿色盲、糖尿病等。
3.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。
4“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”都是遗传现象。
5.同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为变异。
6.“一母生九子，连母十个样”是变异现象。
7.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
8.正是有了遗传和变异，自然界才出现了多种多样的生物。
第3 课灭绝的生物
1.古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作化石。
我国许多地方发现了恐龙及其他生物的化石。
2.化石可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。
3.借助地层中的化石，科学家们一点一点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境等。
4.科学家通过将化石提供的古代生物信息与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。
5.1999年我国科学家在云南发现了昆明鱼化石，昆明鱼是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。
6.研究古生物有助于我们认识生物及地球环境的发展变化。
（三）单元练习：
一、知识再现。
（把答案写到相应的括号里，共10分）
1.17世纪时，英国科学家（）用自制的显微镜发现了一格一格的小空间，并以（）命名。
2.草履虫是由（）个细胞构成的。
有孔虫是海洋有的（）细胞生物。
3.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为（）。
4.同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为（）。
5.古代生物的（）埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作化石。
二、明辨是非。
（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共10分）
1.构成生物体的细胞在结构和功能上都是相同的。
（）
2.为了更清楚地使用显微镜观察细胞，我们最好睁一只眼，闭一只眼。
（）
3.为了更清楚地观察细胞结构，我们应选用放大倍数最大的物镜和目镜。
（）
4.细胞是有生命的，它会生长、繁殖、衰老和死亡。
（）
5.任何生物都存在遗传和变异现象。
（）
6.同一棵树上结的果实都是相同的。
（）
7.生物依靠变异不断产生新的品种，不断进化。
（）
8.父母身材高大，所生子女一定也身体高大。
（）
9.猛犸象的化石和现代大象的骨骼很相似，说明猛犸象和大象有亲缘关系。
（）
10.通过研究恐龙化石，帮助我们了解恐龙的体重、长度、行进速度、生活习性等。
（）
三、对号入座。
（把正确答案的序号填在括号里，共12分）
1.一片树叶是由（）构成的。
A.一个细胞
B.两个细胞
C.多个细胞
2.植物细胞的细胞壁有（）的作用。
A.保护、维持细胞形态
B.使细胞形态美观
C.为细胞提供营养
3.我家小狗的毛色和狗妈妈的一样，这种现象是（）；体毛是白色的狗妈妈和狗爸爸却生出了黑色的小狗，这种现象是（）。
A.遗传
B.变异
C.变态
4.小刚的父亲有六指，小刚也有六指，这是（）。
A.进化
B.遗传
C.变异
5.子女与父母之间存在着差异，有的甚至还十分明显，这种现象就是（）。
A.遗传
B.进化
C.变异
6.下列变化中属于生物进化后形成的是（）。
A.孔雀蛋变成孔雀
B.幼虫变成蝴蝶
C.古猿变成人
四、快乐连线（共6分）
虎父无犬子
遗传鸡窝里飞出个金凤凰
橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳
变异爹挫挫一个，娘矮矮一窝
种瓜得瓜，种豆得豆
龙生九子，各有不同
五、生活中的科学（共12分）
1.你知道生物体的生长过程和细胞有什么关系吗？
2.假如你有一块种满豌豆的菜地，你想知道豌豆有没有遗传现象，你会从哪些方面研究呢？
答案：
一．1.罗伯特虎克细胞 2.单单 3.遗传 4变异 5遗体遗物遗迹
二，错错错对对错对错对对
三，C A AB B C C
四，
遗传-----虎父无犬子，爹挫挫一个，娘矮矮一窝；种瓜得瓜，种豆得豆变异-----鸡窝里飞出个金凤凰；橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳；
龙生九子，各有不同
五1.生物体的生长过程就是细胞的生长、发育、衰老、死亡的过程。
2.观察豌豆有没有遗传现象，可以从种子形状、种子颜色、种皮颜色、豆荚颜色、豆荚形状、花的位置、颜色，茎的高度等方面来研究。
故答案为：可以从种子形状、种子颜色、种皮颜色、豆荚颜色、豆荚形状、花的位置、颜色，茎的高度等方面来研究。