电子商务技能大赛方案
电子商务运营技能大赛中职组比赛流程
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职业技能大赛电子商务师
江⻄省第⼀届职业技能⼤赛“电⼦商务师”项⽬技术⼯作⽂件(省赛精选)2022年10⽉⽬录1.项⽬简介 (1)1.1项⽬描述 (1)1.2考核⽬的 (1)1.3相关⽂件 (1)2.基本能⼒与职业标准 (2)3.竞赛内容 (2)3.1考核内容 (2)3.2竞赛模块 (2)3.3模块简述 (3)3.4命题⽅式 (4)3.5竞赛⽇程及地点安排 (5)4.评分标准 (7)4.1评价分(主观) (7)4.2测量分(客观) (7)4.3评分流程说明 (7)4.4统分⽅法 (8)4.5裁判构成和分组 (8)5.竞赛相关设施设备 (10)5.1场地设备 (10)5.2材料 (11)5.3竞赛选⼿⾃备的设备和⼯具 (11)5.4竞赛场地禁⽌⾃带使⽤的设备和材料 (11)6.项⽬特别规定 (12)7.赛场布局要求 (12)7.1赛场要求 (12)7.2场地布局图 (13)8.健康、安全和环保要求 (13)9.开放赛场 (13)本项⽬技术⼯作⽂件(技术描述)是对本竞赛项⽬内容的框架性描述,正式⽐赛内容及要求以竞赛最终公布的赛题为准。
1.项⽬简介1.1项⽬描述电⼦商务师赛项以视觉营销设计、⽹上交易管理、⽹络客户服务、电⼦商务数据分析与应⽤、⽹络推⼴、⽹店直播六项典型⼯作任务的完成质量以及选⼿的职业素养作为竞赛内容,全⾯考察选⼿的视觉设计能⼒、⽹络营销能⼒、数据分析能⼒、站内推⼴能⼒、直播营销以及创新创业能⼒。
该项⽬对应的职业(⼯种):电⼦商务师等相关⼯种。
1.2考核⽬的本次⼤赛参照国家职业技能标准,对接世界技能⼤赛及第⼀届全国技能⼤赛,以真实⼯作任务为载体,以公正、公平、公开为准则,以综合职业能⼒提升为宗旨,推动以赛促学、以赛促训、以赛促建,充分发挥职业技能竞赛在促进电⼦技术技能⼈才培养和弘扬⼯匠精神中的重要作⽤。
通过本次竞赛选拔专业知识扎实、技能⽔平过硬、具有竞争⼒的电⼦商务⾏业专业⼈才,组建世界技能⼤赛电⼦商务赛项江⻄省集训队,⼒争为国家集训队选拔精英选⼿。
电子商务职业技能大赛赛项赛项规程
电子商务职业技能大赛赛项赛项规程电子商务职业技能大赛赛项赛项规程一、赛项简介电子商务职业技能大赛是为促进电子商务人才培养和提升技术水平而举办的竞赛活动。
各赛项旨在检验参赛选手在电子商务领域的技能与能力,提供一个展示和交流的平台。
二、赛项设置电子商务职业技能大赛分为多个赛项,其中包括但不限于以下几个赛项:1. 电商创业赛:要求选手提出一个创新的电子商务创业项目,并进行详细的项目规划和方案设计。
选手需要展示他们的商业运作能力和市场分析能力。
2. 网店运营赛:选手需要根据指定的产品进行网店运营,包括产品介绍、推广策略、客户服务等方面的工作。
选手需展示他们的电商运营能力、推广能力和团队协作能力。
3. 数据分析赛:选手需要根据给定的电商数据,进行数据分析和报告撰写。
选手需展示他们的数据分析能力、数字营销能力和数据可视化能力。
4. 电商技术开发赛:选手需要根据给定的需求,进行电商网站或APP的开发工作。
选手需展示他们的编程能力、系统设计能力和创新能力。
以上赛项仅为示例,具体赛项设置根据比赛组织方的实际需求进行调整。
三、参赛条件1. 参赛选手必须是电子商务相关专业的在校学生或已毕业的大学生。
2. 参赛选手需由所在学校或相关培训机构推荐,并由指导教师或培训师进行推荐信。
3. 每个赛项参赛选手数量有限,以先报名先确认的原则进行选取。
四、评判标准1. 各个赛项的评判标准根据具体赛项进行设定,包括但不限于项目创新性、运营效果、数据分析能力等方面。
2. 评判由专家组成的评委会进行,根据评分表进行打分,并评选出各个赛项的获奖选手。
五、比赛流程1. 报名阶段:参赛选手根据指定的时间和方式进行报名,并提供必要的个人信息和推荐信等材料。
2. 初赛阶段:根据报名情况,组织初赛进行筛选,选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段:各个赛项的决赛进行现场展示和评判,确定获奖选手。
4. 颁奖仪式:在比赛结束后举行颁奖仪式,表彰获奖选手,并进行相关的交流和分享活动。
021-高职-电子商务技能_电子商务技能_湖北省职业院校技能大赛赛项规程_1019定_
(二)参赛院校自带的技术平台 参赛院校可以自带符合技术文件标准的相关软件参赛。 学校自带相关软件须在赛前一周向承办学校提供正版软件 授权许可的证明材料,各承办校联系人名单见 2017 年湖北省 职业院校技能大赛赛项简介与组队要求。承办院校应对参赛 院校自带软件进行必要检查,确保相关软件不超出技术文件 标准,符合赛事公平性要求。 十一、成绩评定 1.裁判员选聘:按照《2015 年湖北省职业院校技能大赛 专家和裁判工作管理办法》选聘裁判 11 名,其中 2 名加密
8:30-12:00
14:00-14:50 11 月 3 日 15:00-16:00 周五
项目 正式报到 领队会议 开幕式
地点
参加人员
各住宿酒 店、教师楼 全体参赛院校 一楼大厅
行政楼二楼 全体领 2 号会议室 队及裁判
行政楼二楼 1 号会议室
全体参赛院校 领队及指导老
师
备注
随志愿者引导
在随队志愿者引 领下在指定位置
2
趣,达到产品推广的目的(1 分)。
每个客户服务团队两名选手,在规定的时间(120 秒)内,按
客户 回 答 照不同服务岗位的标准话术,分工协作回答来自多个客户的不 服务 准确 同问题。每回答正确 1 题得 0.05 分。回答错误或者回答超时
10
不得分。以两名选手成绩的总分作为最终成绩。
软件以各队“所有者权益”为主,企业可持续性经营能力为辅自动计
4
13.赛场裁判将数据进行备份和保存,成绩单提交给赛项执 委会。
14.参赛代表队若对赛事有异议,可由领队按规程提出书面 申诉。
八、竞赛环境 (一)竞赛场地 竞赛场地设在承办院校电脑机房,根据报名情况分为若干赛 区(组),场地内设置可同时满足所有参赛队的竞赛环境要求。 (二)比赛设备 1.一个参赛队一个机位,每个机位三台电脑,其中一台电 脑备用,两张桌子,四把椅子; 2.使用的设施设备的规格、型号,新旧程度相当,保证竞 赛的公平; 3.竞赛场地内设置裁判台、技术保障台,便于竞赛全程的 监督和维护; 4.局域网络。采用星形网络拓扑结构,安装千兆交换机。 网线与电源线隐蔽铺设。采用独立网络环境,不连接 INTERNET, 禁止外部电脑接入。 5.安全保障。采用统一的杀毒软件对服务器进行防毒保护。 屏蔽竞赛现场使用的电脑 USB 接口。部署具有网络管理、账号管 理和日志管理功能的综合监控系统。 6.采用双路供电;利用 UPS 防止现场因突然断电导致的系 统数据丢失,额定功率:3KVA,后备时间:2 小时,电池类型: 输出电压:230V±5%V。
电子商务运营技能大赛中职组比赛流程
电子商务运营技能大赛中职组比赛流程1.报名参赛的学生需要在规定时间内提交报名表格和相关材料。
Students who sign up for the competition need to submit the registration form and related materials within the specified time.2.比赛组委会将审核报名材料,并确定参赛资格。
The competition organizing committee will review the registration materials and determine the eligibility for participation.3.参赛学生需遵守比赛规则并进行相应的培训。
Participants need to follow the rules of the competition and undergo corresponding training.4.比赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。
The competition will be divided into two stages: preliminary competition and final competition.5.初赛将采用线上考试形式,测试学生的相关知识和技能。
The preliminary competition will be conducted in the form of online exams to test students' relevant knowledge and skills.6.决赛将进行实战模拟操作,并由专家评委进行评分。
The final competition will involve practical simulation operations and will be judged by expert judges.7.参赛学生需要准时到场,参加比赛和答辩环节。
电子商务技能大赛方案
xx年xx县电子商务技能大赛活动方案为贯彻落实省市推进农村电商全覆盖巩固提升行动工作任务,进一步强化我县农村电商人才培育,促进农产品网货上行和电商精准扶贫工作,经县政府同意,举办学习xx年xx 县第二届电子商务技能大赛,现制定本大赛活动方案。
一、大赛宗旨通过举办xx县第x届技能大赛,挖掘、培育一批xx本土电商人才,促进电商企业或电商个人互相交流,提升全县电子商务产业整体水平。
同时,充分发挥xx兴农扶贫电商公共服务平台的突出优势,促进xx县特色农产品网货化上行和电商精准扶贫工作,打造一批xx农产品知名电商品牌。
二、大赛主题“培育电商人才助力电商扶贫”三、组织机构本次大赛由xx县商务局、团县委、县人社局、农委、扶贫办、市场监管局、财政局主办,xx电子商务公共服务中心承办。
比赛地点:xx。
为加强大赛组织领导,成立大赛组委会,组成人员如下:主任委员:委员:大赛组委会下设办公室,负责大赛的具体组织实施工作。
办公室组成人员如下:主任:成员:根据赛事安排,本次大赛组委会设立命题组、裁判组、赛务组、后勤保障组。
(一)命题组:按照大赛标准要求,制定评分标准及相关技术文件,负责大赛理论考试题库的命题工作。
负责人:(二)裁判组:负责整个大赛的评判工作。
负责人:(三)赛务组:负责制定参赛选手守则等大赛相关文件;负责选手报名、资格审查;负责大赛的组织工作,包括赛场安排、抽签等工作。
负责决赛阶段的成绩汇总登记、大赛结果的发布等工作。
负责人:(四)后勤保障组:负责接待、宣传、信息的发布、资料整理;安排大赛有关人员报到等后勤保障工作;负责安全用电、防火、用餐及医护、交通和赛场秩序,以及大赛场地布置。
负责人:四、报名条件及组队形式(一)报名条件:xx县兴农扶贫平台注册扶贫合伙人、村淘合伙人、全县依法经营的电商企业在职职工、电商行业从业人员以及xx县微商企业或电商爱好者等。
(二)报名方式:xx兴农扶贫电商公共服务平台官方报名入口、xx县电商公共服务中心公众号(三)组队方式:各乡镇、开发园区组织推荐我县电商从业人员组成参赛代表队或企业、个人通过自行组队方式参赛。
电子商务技能比赛规则
铜陵职业技术学院管理系第九届电子商务专业技能比武方案目录1.关于举办管理系“第九届电子商务专业”技能比武的通知2.管理系“第九届电子商务专业”技能比武组织机构3. 管理系“第九届电子商务专业”技能比武裁判员守则4. 管理系“第九届电子商务专业”技能比武工作人员守则5. 管理系“第九届电子商务专业”技能比武活动报名表6.附件(一)电子商务基础技能比武7.附件(二)电子商务专业技能比武8.附件(三)电子商务设计技能比武9.附件(四)关于“全能王”的评比办法关于举办管理系“第九届电子商务专业”技能比武的通知系属各班级:为了更好的推动电子商务教学改革,提升电子商务专业学生理论与实践相结合的能力,培养学生的动手能力,增强创新意识,充分调动我系学生学习电子商务操作技能的积极性,决定开展第九届学生电子商务专业技能比武活动。
现将活动有关事宜通知如下:一、活动宗旨本次大赛是专业知识、实践能力、创新意识等多方面相结合的一种综合技能比赛,旨在提高学生实际动手能力,激发学生的学习兴趣,提升学生的专业技能水平,推进学生的综合素质教育。
根据学院关于技能大赛的有关通知,特举办这次电子商务技能大赛。
二、活动主题强化专业知识,提高动手能力;以活动促学习,以活动强素质。
三、比武项目和内容本次比赛设立三个比赛项目:1.电子商务基本技能操作:IE浏览器的设置;杀毒软件的安装和设置;OUTLOOK邮件的收发、web邮件的收发;WORD、EXCEL、WINRAR、WINDOWS系统下文件的加密与解密。
2.电子商务专业技能操作:BtoB、BtoC、CtoC、物流、网络营销、电子邮件、CA认证、网上银行、网上单证设计等方面内容。
3.电子商务设计技能操作:Flash动画设计与制作、Photoshop图像处理、网页设计与制作。
四、比武组织本次比武由院教务处主办,管理系承办。
为加强对比武工作的组织领导及对作品的评定,成立顾问团,评委团,事务小组,负责比武组织的日常工作和裁判工作。
2021年职业技能大赛中职电子商务赛项规程
2021年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号:JSZ202128赛项名称:电子商务运营技能赛项组别:中职组、教师组赛项归属专业大类:财经商贸类二、竞赛目的赛项根据中职的教学要求和特点,选择了比赛与教学一体化的竞赛平台,旨在引导中职院校电子商务相关专业的人才培养模式改革,提升学生在商品采编、视觉营销、直播营销、网络推广、客户服务以及团队合作等方面的能力。
本赛项对接产业前沿技术,促进产教融合、校企合作,引领中等职业教育电子商务专业教学改革与建设,有效推进专业建设与产业发展对接。
通过竞赛,考察参赛选手职业道德、职业素养、技术技能水平和创业能力,展示职业教育改革成果,促进师资队伍专业能力和技术服务水平的提升,全面提高教学质量,推动电子商务从业人员整体水平的发展。
三、竞赛内容本次竞赛包括理论知识和操作技能两个部分,成绩采用百分制。
其中,理论知识成绩占总分的10%,操作技能成绩占总分的90%,总成绩保留小数点后两位。
(一)理论知识1.竞赛时长为60分钟2.竞赛范围理论知识试题从公布的题库中抽取,涉及到的知识要点包括以下六个方面。
(1)运营管理,包括产品运营、网店运营、活动运营及商务数据分析等理论知识;(2)营销推广,包括营销策划、文案策划、网络推广、新媒体营销、海外市场拓展及品牌运维等理论知识;(3)视觉设计,包括广告设计、UI设计、网页设计、APP设计及网店美工等理论知识;(4)供应链管理,包括物流配送、仓储管理、采购管理、订单管理及渠道管理等理论知识;(5)客户服务,包括客户关系管理及电商客服等理论知识;(6)职业素养,包括职业意识、职业道德体系、职业能力等理论知识。
3.题型与题量竞赛题型由判断题、单项选择题和多项选择题三种题型构成。
各组题型和题量见表1。
4.难度要求较低难度的题占20%;中等难度的题占70%;较高难度的题占10%。
(二)操作技能1.竞赛时长中职组210分钟,教师组210分钟。
电子商务项目技能大赛规程
2014年宜章县中等职业技术学校电子商务项目技能大赛活动方案一、竞赛目的提高学生计算机操作的基本技能,熟练掌握办公自动化软件的使用,并具有利用网络从事电子商务活动的能力,为学生就业打下良好的基础。
二、组织机构主任:白洁副主任:彭肖海军兰运标总指挥:范林旺后勤保障:杨智三、竞赛形式选手以个人形式参赛,根据赛场提供的软硬件、素材和给定的试题及制作要求,上机完成竞赛内容。
满分成绩200分。
四、竞赛时限120分钟,其中理论基础知识30分钟,技能操作90分钟。
五、竞赛内容以中等职业教育课程改革国家规划新教材《计算机应用基础------Windows XP+Office2003》和电子商务专业课程为基础蓝本,对教材知识体系加以适当扩展。
(一)理论基础知识(100分)1.计算机基础2.电子商务基础3.网络营销4.网页制作单选35题,判断15题,每小题2分,共计100分。
(二)技能操作(100分)1. 文字处理软件应用(Microsoft Word 2003中文版,25分);2. 电子表格处理软件应用(Microsoft Excel 2003中文版,25分);3. 网页制作(25分)4.京东网或当当网购买5S苹果手机(以提交订单为准,25分)六、运行环境1.Windows XP;2.Microsoft Office 2003中文版;3.多媒体应用软件(教材中的软件);4.竞赛相关素材;七、参赛规则1.参赛选手在比赛过程中应严格遵守赛场纪律,着装整洁,仪表端庄,讲文明礼貌,服从指挥。
2.参赛选手需提前15分钟进场,入场后对号入座。
3. 不得携带任何资料、移动存储设备及各种通讯设备。
4. 参赛选手在竞赛过程中不得走动、交谈。
5.竞赛过程中出现故障,需经教师同意后方能更换机位。
6. 参赛选手须遵守安全操作规程,爱护设备,文明操作。
严防人身、设备事故发生。
7. 竞赛时间到后,参赛选手应立即停止操作。
有秩序地离开电脑室。
山东省电子商务技能大赛
山东省电子商务技能大赛山东省电子商务技能大赛技术规程第一部分竞赛规则第一节命题规则一.基本原则1.大赛各阶段竞赛题目由评审委员会命题组专家统一命题。
2.竞赛试题表达电子商务师职业所应达到的基本标准与整体要求。
3.命题侧重知识与技能的综合懂得与运用,强调理论与实践相结合。
二.命题根据本次竞赛按照《电子商务师国家职业资格标准》的要求实施,初赛与复赛分别以国家职业资格四级与三级的水平为基础,同时根据当前电子商务进展的现状,适当增加电子商务在实际网络环境的操作技能测试;决赛参照电子商务师(国家职业资格二级)及以上的理论知识与工作要求,结合当前电子商务的实际应用情况,以企业实际案例分析与电子商务解决方案作为命题的根据。
第二节竞赛形式1.初赛初赛分为理论知识与操作技能两部分,其中理论知识部分竞赛时间为90分钟,操作技能部分竞赛时间为90分钟。
参赛选手在各赛区的“国家职业资格电子商务师职业统一培训鉴定技术平台”上进行比赛。
初赛分为理论知识与操作技能两部分,其中理论知识部分竞赛时间为90分钟,操作技能部分竞赛时间为120分钟。
参赛选手在各赛区的“国家职业资格电子商务师职业统一培训鉴定技术平台”上进行比赛。
3.决赛决赛分为知识竞赛与技能竞赛(含现场答辩)两个部分,知识竞赛部分时间为90分钟,操作技能竞赛部分120分钟。
考试参赛选手在“国家职业资格电子商务师职业统一培训鉴定技术平台”上进行比赛;另外参赛选手按照竞赛要求向大赛评委会提交作品并进行现场答辩,大赛评委会根据评比标准确定选手名次。
第三节命题范围1.初赛初赛命题范围以《电子商务师国家职业标准》中助理电子商务师(国家职业资格四级)的知识要求为主。
2.复赛技能赛命题范围以《电子商务师国家职业标准》中助理电子商务师(国家职业资格三级)的知识要求与技能要求为主。
理论知识部分的命题,要紧参照《电子商务师职业资格培训教程》第一部分“基础知识”中的有关助理电子商务师的内容与第三部分“助理电子商务师”中的综合知识。
电子商务技能-2020职业技能大赛规程
2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ-2020012赛项名称:电子商务技能英语翻译:E-Commerce Skills赛项组别:中职赛项归属产业:现代服务业二、竞赛目的赛项以网店直播、网店开设装修、网店客户服务、网店推广四项典型工作任务的完成质量以及选手的职业素养作为竞赛内容,全面考察选手的商品直播能力、视觉营销能力、客户服务能力、网店推广能力以及团队合作能力。
本赛项对接产业前沿技术,通过竞赛,考察参赛选手职业道德、职业素养、技术技能水平和创业能力,检验中等职业教育电子商务及相关专业教学成效,促进教学改革,展示中国电子商务发展成果及人才培养水平,营造崇尚技能的社会氛围。
三、竞赛内容本赛项电子商务技能竞赛包括网店直播、网店开设装修、网店客户服务、网店推广四项竞赛内容。
1.网店直播包含微店开设和手机直播。
在竞赛规定时间内,通过手机APP选择手机内竞赛商品的相关图片组成2套完整的商品购买页面,完成商品标题的设置、价格的设置等操作,完成微店的开设。
微店开设完成后,开启手机直播,关联2个直播商品,完成10分钟不间断直播。
2.网店开设装修包含网店的开设与基本信息设置。
首页的“店标(Logo)、商品分类、网店Banner、商品推荐”的设计与制作,商品详情页的“商品展示类、吸引购买类、促销活动类、实力展示类、交易说明类、关联销售类”的设计与制作。
3.网店客户服务根据买家的提问,及时准确地做好客户服务工作。
4.网店推广包括直通车推广、钻石展位营销和标题优化。
通过直通车推广获得关键词竞价排名,增加商品的展现量,获得更高的点击量、点击率、转化量、转化率,在推广过程中采用合理的推广策略提高关键词质量分,降低关键词平均点击花费;通过钻石展位营销定位精准人群,锁定优质资源位,为店铺带来优质流量,增加点击率与转化率;通过标题优化提高商品的自然排名,增加商品展现量,获得更高的点击量、点击率、转化量、转化率。
111 2023年云南省职业院校技能大赛(高职组)赛项规程—电子商务
云南省职业院校技能大赛电子商务赛项竞赛规程赛项名称:电子商务英文名称:E-commerce赛项组别:高等职业教育一、赛项信息高职电子商务赛项(以下简称“本赛项”)对接新技术背景下电子商务数字化转型升级新趋势,以培养优秀财经商贸人才、服务电子商务行业人才需求为出发点,贯彻党的二十大“加快发展数字经济,促进数字经济和实体经济深度融合”“推动货物贸易优化升级,创新服务贸易发展机制,发展数字贸易,加快建设贸易强国”等精神。
坚持国家“十四五”规划中提出的“鼓励商贸流通业态与模式创新,推进数字化智能化改造和跨界融合,线上线下全渠道满足消费需求”“培育新型消费,发展信息消费、数字消费”等方针政策,深入贯彻国家发展数字经济、建设数字中国的总体要求,实现促进中国电子商务行业持续健康发展。
本赛项遵循公开、公平、公正、公益的原则,坚持“以高水平赛事推动职业教育高质量发展”为主线,对接产业前沿技术和国家职业标准,以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产教融合为途径,全面考察参赛选手的职业道德、职业素养和技术技能水平,展示职业教育改革成果,引领职业院校专业建设,以赛促教、以赛促学、以赛促改,深化“三教改革”,推动电子商务从业人员整体水平的提升,充分发挥技能大赛对职业教育“树旗、导航、定标、催化”的作用,推进“岗课赛证”综合育人。
1.赛项整体内容介绍本赛项按照国家“十四五”电子商务发展规划中提出的“深化创新驱动,塑造高质量电子商务产业”“推进商产融合,助力产业数字化转型”“引领消费升级,培育高品质数字生活”等主张,不断深入贯彻落实党中央、国务院关于发展数字经济、建设数字中国的总体要求。
面向电商产品开发、视觉营销设计、短视频剪辑与制作、网店运营、互联网营销、全渠道营销等岗位(群),以市场需求挖掘、数据化选品、产品供应渠道评估、产品发布渠道测试、网店首页视觉营销设计、产品主图视频编辑与制作、产品详情页视觉营销设计、网店营销方案制定、网店运营推广、网店运营数据分析与应用等典型工作任务的完成质量以及职业素养作为竞赛内容,全面考察参赛选手的数据分析、产品开发、视觉营销、营销策划、网络营销、数据化运营等专业核心能力以及创新意识、规范意识、风险意识、团队协作意识等职业素养。
电子商务职业技能大赛赛项技术文件
电子商务职业技能大赛赛项技术文件电子商务职业技能大赛赛项技术文件赛项名称:电子商务平台开发一、赛项背景:随着互联网的迅速发展,电子商务行业呈现出蓬勃发展的态势。
电子商务平台作为电子商务行业的核心,为品牌、商家及消费者提供了一个无缝对接的交流和交易平台。
为了推动电子商务行业的发展,培养和选拔一批具备电子商务平台开发能力的专业人才,特设此赛项。
二、赛项目标:通过电子商务平台开发技能竞赛,培养和选拔具备电子商务平台开发能力的专业人才,提高他们的实战能力,增强创新意识和团队合作精神。
通过参赛选手的表现,进一步倡导并推广最新的电子商务平台开发技术。
三、赛项内容和要求:1. 参赛选手需根据提供的赛题开发一个完整的电子商务平台,包括但不限于商品展示、购买流程、订单管理、支付功能等模块。
2. 参赛选手需利用现有的开发技术和工具,如HTML、CSS、JavaScript、PHP、MySQL等,自行搭建开发环境,并完成平台的设计、开发、测试。
3. 参赛选手需考虑用户体验、界面美观、性能优化等方面,确保平台的稳定性和易用性。
4. 参赛选手可根据自己的实际情况,合理选取合作伙伴组成团队参赛,团队成员间应有明确的分工合作,确保项目的顺利进行。
5. 参赛选手需在规定的时间内提交平台代码、文档和演示视频等材料,并对自己的开发过程和思路进行清晰的说明。
四、评分标准:1. 平台功能完整度:包括商品展示、购买流程、订单管理、支付功能等是否完整、稳定(30%)。
2. 用户体验和界面设计:包括界面美观、交互友好、响应速度等(20%)。
3. 代码质量:包括结构清晰、可读性高、可维护性强等(20%)。
4. 技术创新和应用:包括使用新技术、解决技术难题的能力(15%)。
5. 团队合作和沟通:包括团队协作、分工合作、沟通相互配合等(15%)。
五、比赛流程:1. 报名:参赛选手按要求填写报名表格,并提供个人信息和技能证书等相关材料。
2. 赛前准备:在比赛前,参赛选手需准备开发环境和工具,并熟悉比赛规则和要求。
2024年海南省中职教师技能大赛——电子商务运营 赛项规程
2024年海南省中等职业学校教师技能大赛电子商务技能赛项规程一、赛项名称赛项名称:电子商务技能英文名称:E-CommerceSkills赛项组别:中职赛项归属:财经商贸类二、竞赛目的本赛项坚持“以高水平赛事推动职业教育高质量发展”为主线,融入新思想、新理念,对接产业前沿技术和行业标准,以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,深化产教融合、校企合作,推进“三教”改革,坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改,引领中等职业院校电子商务、移动商务、网络营销、直播电商服务等专业建设与教学改革。
赛项聚焦电子商务运营中的网店开设装修、网店运营与推广、直播销售及客户服务,检验参赛选手的职业道德、职业素养和技术技能水平,充分发挥技能大赛对职业教育“树旗、导航、定标、催化”的作用,推动“岗课赛证”综合育人,展示职业教育改革成果与人才培养质量。
三、竞赛内容(一)赛项整体内容介绍赛项按照国家“十四五”电子商务发展规划中提出的“深化创新驱动,塑造高质量电子商务产业”、“推进商产融合,助力产业数字化转型”等精神,不断深入贯彻落实党中央、国务院关于发展数字经济、建设数字中国的总体要求。
面向网店运营、网络营销推广、直播销售、客户服务、网店美工等岗位(群),以网店规划与注册、网店首页设计与制作、商品主图视频设计与制作、商品详情页设计与制作、网店运营推广方案制定、网店运营推广实施、网店运营推广数据分析与应用、直播销售、智能客服问答处理、客户异议处理等典型工作任务的完成质量以及职业素养水平作为竞赛内容,着重检验参赛选手的网店运营决策能力、店铺账号创设和维护能力、平台维护能力、文案处理能力、网络营销方案制定和执行能力、数据分析与优化能力、直播策划控场销售能力、客户需求分析处理转化能力、网店视觉设计能力、图文制作能力、短视频设计与制作能力等专业核心能力以及创新理念、规范意识、风险意识和团队协作精神等职业综合能力。
通过优化赛项模块,创新性地将短视频设计与制作、智能客户服务等新技术、新业态融入竞赛内容。
电子商务技能大赛比赛规程及评分标准
(一)评分标准制定原则
评分标准由赛项评委专家组制定。
(二)评分方法
1.成绩评定:网店客户服务、网店推广评分方式为机考评分。网店开设装修的评分方式为结果评分,由评分裁判对参赛队伍提交的网店装修采取主观评分。
2.成绩复核:为保障成绩评判的准确性,监督组将对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍(选手)的成绩进行复核;对其余成绩进行抽检复核,抽检覆盖率不得低于15%。如发现成绩错误以书面方式及时告知裁判长,由裁判长更正成绩并签字确认。复核、抽检错误率超过5%的,裁判组将对所有成绩进行复核。
网店开设装修:在竞赛平台允许的结构范围内,利用竞赛平台提供的素材,完成网店的开设。
网店推广:包括直通车推广、钻石展位营销和标题优化。
网店客户服务:根据竞赛平台买家的提问,及时准确地做好客户服务工作。
比赛项目
时间
成绩比例
网店开设装修
100分钟
25%
网店客户服务
20分钟
20%
网店推广
120分钟
55%
比赛分两场进行,网店开设装修与网店客户服务同时进行,共用时120分钟,第二场为网店推广,用时120分钟。具体时间安排以现场安排为准。
参赛学校需要为本校参赛师生购买人身意外保险。
比赛期间需携带保险单、身份证、学生证(或工作证)等有效证件以便查验。
(二)场地及赛场要求
一个参赛队一个机位,每个机位三台电脑,其中一台电脑备用,两张桌子,三把椅子;
参赛选手须自行携带U盘,最多两个。在比赛现场由监考老师格式化后粘贴标签方可使用。比赛中使用其他未贴标签的存储设备视为作弊。
局域网络。采用星形网络拓扑结构,安装千兆交换机。网线与电源线隐蔽铺设。采用独立网络环境,不连接INTERNET,禁止外部电脑接入。
“电子商务技能”赛项规程
“电子商务技能”赛项规程一、比赛背景与目的随着互联网的快速发展,电子商务已成为一个全球性的热点话题。
为了提高广大青年对电子商务领域的了解和掌握,培养电子商务领域的专业人才,同时推动电子商务行业的发展和创新,我们特别举办“电子商务技能”赛项。
二、比赛基本信息1、比赛名称:电子商务技能大赛2、比赛时间:xxxx年xx月xx日3、比赛地点:待定4、参赛对象:全国各大高校电子商务及相关专业学生三、比赛内容与规则1、比赛内容:比赛将分为理论知识和实践技能两个部分。
理论知识包括电子商务基础知识、网络营销、支付与物流等;实践技能部分包括网店运营、网页设计、网络推广等。
2、比赛规则:1)理论知识考试:采用闭卷笔试形式,考试时间为2小时,满分100分。
2)实践技能比赛:选手需提交一份网店运营方案,包括市场分析、产品选择、营销策略等。
满分100分。
四、奖项设置1、一等奖:1名,奖金5000元;2、二等奖:2名,奖金3000元/人;3、三等奖:3名,奖金2000元/人;4、优秀奖:若干名,奖金1000元/人。
五、比赛组织与安排1、比赛宣传:通过各大高校、电子商务相关协会和媒体进行宣传。
2、报名方式:参赛选手需前往指定网站进行在线报名,并提交相关材料。
3、比赛流程:参赛选手需按照比赛规定的时间和地点参加比赛,比赛过程中需严格遵守比赛规定。
4、赛后总结:比赛结束后,将对比赛进行总结和回顾,并对获奖选手进行表彰和展示。
六、结语“电子商务技能”赛项旨在为广大青年提供一个展示电子商务技能的平台,同时也为电子商务行业培养更多优秀的人才。
我们希望通过这个比赛,能够激发更多人对电子商务的兴趣和热情,推动电子商务行业的发展和创新。
全国职业院校技能大赛高职组“农产品质量安全检测”赛项规程一、比赛背景与目标全国职业院校技能大赛高职组“农产品质量安全检测”赛项(以下简称“比赛”)旨在提升高职学生在农产品质量安全检测方面的专业技能,培养具备高度责任感、严谨科学态度及扎实实践能力的优秀技术人才。
中等职业学校电子商务数据分析技能大赛方案
中等职业学校信息教研组
电子商务技能大赛方案
为活跃校园文化,检验和展示电子商务专业学生数据分析基本技能,引领和促进电子商务专业学生实践操作,激发和调动学生学习的主动性和积极性,信息教研组将于2020年7月2日举办电子商务数据分析技能大赛。
现将相关事宜做如下安排:
一、参赛人员
2019级电子商务班全体学生
二、竞赛项目
电子商务数据分析
三、竞赛细则
(一)竞赛内容
1、对店铺销售数据进行查看和分析,对于销量和销售额过低的产品进行下架处理,确定采集的数据指标有商品标题、交易数量、实收金额、订单创建时间。
2、对店铺数据进行分类与处理,通过浏览量、访客数、成交客户数、支付件数、商品单价信息,查看各商品的销量情况,并通过数据计算,得到各商品的成交转化率和毛利率。
3、根据自身设计素养,设计、美化表格,包括行高列宽、字体、边框、字体颜色、填充颜色等
(二)竞赛要求
1、不准互相抄袭。
2、不准交头接耳。
3、不准查看手机。
(三)评分标准(现场评分)
1、销售数据采集模块(40分):主要参考销售数据采集表字段完整、数据全面、表头合适30分,表格设计10分。
2、销售数据分类与处理(60分):五个步骤各占12分,按具体操作给分。
(四)竞赛方式
全班参与的个人赛
四、奖项设立
根据比赛内容设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
信息教研组
2020年6月29日。
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中职学校技能大赛电案子商务专业技能大赛实施方四、比赛内容及规程竞赛内容包括六个项目:项目1:商品节日促销策划项目2:商品推销项目3: 缮制出口单证—海运提单、商业发票项目4:缮制物流单证项目5:商品描述模板设计项目6:网店营销策划方案项目一:商品节日促销策划〔60分钟〕1.项目范围参赛选手针对交通工具、数码通讯、家用电器、珠宝首饰、家具日用品、保健品、文体用品、母婴用品等类产品进行商品节日促销策划。
2.项目技能要求〔1〕能根据近年企业产品销售信息,做出商品销售的市场分析二维折线图;(2)能根据企业产品信息、节日信息等因素,合理确定节日促销活动的目标和主题;〔3〕能准确地确定促销对象、促销的时间,合理安排促销地点;〔4〕能科学、创新地策划商品节日促销的活动内容;〔5〕熟悉商品节日促销的流程;〔6〕能对促销活动的费用进行预算并合理分配;〔7〕能对促销活动进行控制与意外防范;〔8〕能对促销效果进行预〔评〕估;〔9〕具有较强的创新能力和促销策划能力;〔10〕设计的促销活动方案科学、合理,可操作性强;〔11〕熟练使用PowerPoint办公软件,能根据考试提供的PPT模板进行商品节日促销方案设计,PPT演示文稿文字清晰、布局合理、页面整洁。
3.比赛形式及要求〔1〕比赛形式为上机操作测试;〔2〕提供商品节日促销方案PPT模板1个,参赛选手在该模板中设计商品促销活动方案;〔3〕不得修改PPT模板中给定的版式、背景,不得删减促销方案的框架结构;〔4〕比赛结束后,要求参赛选手将制作好的PPT演示文稿保存到规定的文件夹里,并按规定方式提交;〔5〕参赛选手在答案中不得泄露个人、学校名称等信息,否则本次参赛不得分。
4.比赛环境〔1〕硬件设备每位参赛选手配备一台电脑,比赛用电脑之间不能实现文件共享。
①服务器配置:CPU主频2GHz以上;硬盘空间250GB以上;内存2GB以上;②客户端配置:CPU主频2GHz以上;硬盘空间40GB以上;内存2GB以上;③网络配置:局域网,100Mbps带宽,电脑之间文件不能互传共享;④比赛主办方可根据自身实际情况进行相应配置,以便比赛顺利进行。
〔2〕软件环境Windows XP Professional SP3〔中文版〕、Microsoft Office 2003 SP3〔中文版〕、五笔输入法、搜狗拼音输入法、智能ABC输入法、微软输入法等。
项目二:商品推销1.项目技能要求〔1〕具备推销人员良好的职业素质、实际工作能力、创新能力、应变能力;〔2〕具备良好的语言表达能力、判断分析能力、总结归纳能力;〔3〕掌握寻找顾客的各种方法;〔4〕掌握顾客接近的各种方法和技巧;〔5〕掌握各种推销洽谈和说服顾客的方法;〔6〕掌握顾客异议处理的各种方法;〔7〕掌握各种成交方法与策略,及时促成交易。
2.比赛形式及要求〔1〕比赛形式为现场推销演示;〔2〕参赛选手从提供的各种商品中随机抽取一种,进行产品分析;〔3〕参赛选手从提供的各类型顾客卡片中随机抽取一张,进行顾客分析;〔4〕参赛选手在进行商品推销演示前,要简述所使用的方法和技巧;〔5〕参赛选手根据所抽取的商品和顾客类型进行现场商品推销;〔6〕参赛选手必须严格遵守赛场纪律,自觉维护考场秩序,服从考务人员安排;〔7〕参赛选手在比赛过程中不得泄露个人、学校名称等信息,否则本次参赛不得分。
3.比赛物品准备〔1〕比赛所需的商品,如化装品、电子产品、图书文具、服装等;〔2〕不同类型的顾客特征卡片,包括顾客的性别、年龄、收入、性格、爱好等;〔3〕比赛所需桌椅、草稿纸等其他考试物品。
4.比赛场地要求商品模拟销售场地。
项目三:缮制出口单证—海运提单、商业发票〔60分钟〕1.项目技能要求〔1〕阅读分析比赛时所提供的相关资料;〔2〕根据资料,正确缮制海运单据;〔3〕缮制内容完整,填写准确、清楚;〔4〕正确运用英语以及相关的专业术语。
2.比赛形式及要求〔1〕电子单证上机操作测试;〔2〕试题以PDF文件格式〔内容不可复制粘贴〕出现并提供海运提单模板〔Microsoft Office 2003 Excel文件格式〕,参赛选手在所提供模板上缮制海运提单并在模板规定位置答题,参赛选手应将答案保存到规定的文件夹里并按规定方式提交;〔3〕参赛选手在答案中不得泄露真实的学校名称、个人等信息,否则本次参赛不得分。
3.比赛环境〔1〕硬件设备每位参赛选手配备一台电脑,参赛选手用电脑之间不能实现文件共享。
①服务器配置:CPU主频2GHz以上;硬盘空间250GB以上;内存2GB以上;②客户端配置:CPU主频2GHz以上;硬盘空间40GB以上;内存2GB以上;③网络配置:局域网,100Mbps带宽,电脑之间文件不能互传共享;④比赛主办方可根据自身实际情况进行相应配置,以便比赛顺利进行。
〔2〕软件环境Windows XP Professional SP3〔中文版〕、Microsoft Office 2003 SP3〔中文版〕、五笔输入法、搜狗拼音输入法、智能ABC输入法、微软输入法等。
项目四:缮制物流单证〔60分钟〕1.项目技能要求〔1〕阅读分析所提供的相关资料;〔2〕根据情景资料,正确缮制物流作业相关单证;〔3〕缮制内容完整,填写准确、清楚;〔4〕正确运用相关的专业术语;〔5〕物流单证包括入库单、拣货单、公路货物运单、铁路货物运单。
2.比赛形式及要求比赛采取上机操作测试方式。
测试题目以物流业务为背景进行设置,以word 文件格式出现,参赛选手按照所提供的情景资料,缮制物流业务相关单证,所缮制单证为上述单证中的任意2个。
将答案保存到规定的文件夹里并按规定提交。
〔1〕参赛选手根据所提供的情景资料与Word文件信息,进行答题,完成题目中所列出的物流作业单证的填制,填制过程中应随时保存;〔2〕在答题过程中,参赛选手可以随时检查或修改已答题目的填制内容;〔3〕答题完毕后,参赛选手根据监考老师要求交卷;〔4〕参赛选手在试卷及其他位置中不得泄露真实的学校名称、个人等信息,否则本次参赛不得分。
3.比赛环境每位参赛选手配一台电脑,比赛用电脑之间不能实现文件共享。
〔1〕硬件设备服务器配置:CPU主频2GHz以上;硬盘空间250GB以上;内存2GB以上。
客户端配置: CPU主频2GHZ以上;硬盘空间40GB以上;内存2GB以上。
网络配置:局域网,100Mbps带宽,电脑之间文件不能互传共享。
比赛主办方可根据自身实际情况进行相应配置,以便比赛顺利进行〔2〕软件环境Windows XP Professional SP3 ( 中文版)、Microsoft Office 2003 Sp3 ( 中文版)、五笔输入法、搜狗拼音输入法、智能ABC输入法、微软输入法等。
项目五:商品描述模板设计〔60分钟〕1.项目技能要求〔1〕熟练使用Photoshop图像处理软件,对商品照片进行大小、色彩等处理,图片处理要求颜色协调,布局合理,审美视觉好,能突出商品及其属性;〔2〕使用Photoshop图像处理软件,设计制作商品描述模板。
商品描述模板中,图片与文字描述对应,并能准确展示商品特性、表达模板的创意性与商业性。
2.比赛形式及要求(1)比赛为参赛选手提供“考试素材”文件夹1个和A4白纸一张。
素材文件中包括3种不同材质的商品照片〔每种商品提供10张照片〕与描述商品名称、品牌、性能、厂家、价格等内容的说明文档。
(2)参赛选手利用提供的素材,选取其中1种商品,使用Photoshop图像处理软件设计1个商品描述模板,模板内容包括商品促销模块、商品详情展示模块、商品细节展示模块、购物辅助模块,商品描述模板要求:宽为750像素,高度不限。
3.比赛内容及要求参赛选手根据提供的素材,进行商品描述模板的设计,要求模板宽度为750像素,高度不限,模板中用到的商品信息必须以考试提供的商品信息文档为准,模板中所用图片不变形,排版美观。
〔1〕商品描述内容①商品促销模块:按提供的素材设计商品促销活动,促销可用图片或文字形式展示;②商品详情展示模块:用1张商品的全图展示商品,并配以商品的品牌、名称等参数介绍,以展现商品的整体信息;③商品细节展示模块:使用4-6张图片对商品的细节进行展示,并配以相关的文字描述;要求展示详细真实,能突出商品的功能、细节、特点、卖点等,图片与文字描述协调统一,商品图片不得变形,排版美观;④购物辅助模块:在细节展示的后面可以从网店售后服务、商品产地、购物流程、邮资说明、买家必读、联系方式、商品的退货流程、换货流程、联系方式、支付方式、商品评价星级等方面进行设计。
4.比赛环境〔1〕比赛场地电脑机房〔不连接局域网〕〔2〕比赛设备①硬件设备电脑配置:CPU P4 2.0以上处理器;独立显卡。
②软件环境Windows XP Professional SP3、Microsoft Office 2003 SP3、Adobe Photoshop CS5 Extended、智能ABC输入法、五笔输入法、搜狗输入法、微软输入法、WinRAR4.0及以上版本。
软件均为中文版,不提供原介质包以外的第三方插件。
项目六:网店营销策划方案〔60分钟〕1.项目技能要求〔1〕具有分析商品所属行业的能力、商品定位的能力、商品定价的能力、网店促销及运营策划的能力〔2〕能根据生产厂商及商品的分析,进行网店营销策划方案设计;〔3〕具有熟练使用PowerPoint办公软件的能力。
2.比赛形式及要求(1)大赛主办方为参赛选手提供“考试素材”文件夹1个和A4白纸一张。
素材文件中包括3件商品的图片〔每件商品10张图片〕与描述商品名称、品牌、性能、生产厂商、成本价格等内容的说明文档。
(2)参赛选手利用提供的素材,分析生产厂商基本情况及商品,使用PowerPoint 软件制定包含网店简介、目标群体分析、商品策略、价格策略、渠道策略、促销策略等内容的营销策划方案。
营销策划方案要图文并茂、适当运用幻灯片切换效果及动画效果。
3.比赛内容及要求〔1〕PowerPoint软件灵活运用PowerPoint软件,要合理使用幻灯片切换效果及动画效果。
〔2〕设计营销策划方案①网店简介:网店的基本情况说明,包括店铺名称、店铺类目、主要经营商品等内容;②行业分析:根据提供的素材资料简单分析商品所处的行业情况;③目标群体分析:根据提供的商品,分析商品的目标群体的年龄、购买力等特点及商品市场潜力的大小;④商品策略:根据提供的商品进行同类商品的比较,分析商品优点,确定商品的定位;⑤价格策略:根据提供的商品,从商品原材料、需求、市场供求关系三方面进行商品的合理的定价;⑥渠道策略:分析商品,为网店设计较好的分销渠道,如网店代销、网店销售、阿里巴巴分销等;⑦促销策略:从店内促销与店外促销两方面设计商品与网店的促销方式,如博客营销、淘宝客、直通车、包邮、微信营销等。