2023年小学六年级信息技术教学计划15篇
(可编辑)2023年六年级上册信息技术教学工作计划5篇
2023年六年级上册信息技术教学工作计划5篇六年级上册信息技术教学工作计划1一、学生知识能力分析六年级学生已经有了一定的认识和操作计算机的能力，很多学生已经可以自行上网搜索资料，并自己进行下载，对音频、视频也有所了解。
但总体的认识水平较肤浅，不能很好的应用到生活中。
二、教学主要任务1，本册教材共设15课，有动画原理，GIF动画，简单文字特效，航拍效果图，Flash基本操作，线条图形工具，几何图形工具，文本特效，卡通画，逐帧动画，形状补间动画，动作补间动画，引导路径动画，遮罩动画，动画作品。
2，课题采用学生易于接受的描述性语言，活泼、自然、亲切。
3，本教材在内容的选择组织方面，注意到将认识能力、设计能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和创新能力的增强。
4，本教材在内容的选择组织方面，关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，注重学习过程中对想像力和实际操作能力的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融性和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。
三、教学目标1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式;2、建立对计算机的'感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的能力和意识;3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习;4、能够在他人的帮助下使用各种通讯手段远距离获取信息，与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣;5、知道负责任的使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
四、教材的重难点教学重点：图形工具的使用方法及动画、效果的设置。
教学难点：动画的原理及基本制作方法。
五、主要措施1，基本要求要明确，着重强调学生的观察能力和一定操作能力。
2，练习之前让学习充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学习的头脑中有深刻的印象。
2023年六年级信息技术教学计划15篇
2023年六年级信息技术教学计划15篇六年级信息技术教学计划1一、指导思想根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教学目标六年级教学目标主要有：1、以计算机理论知识为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。
2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。
3、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。
4、INTERNET：浏览网页。
三、教材分析本学期使用的教材主要为浙江摄影出版社的《小学信息技术》课本，教材的优点是整合味比较浓，缺点是一些技巧方面介绍的不够好。
所以，在教学过程中教师会适当的插入科学出版社出版的《小学信息技术》的教学内容，取其精华，去其糟粕。
四、班级分析这个学期，我主要负责六年级一个班的信息技术教学工作,情况和上个学期相适，面对的是人数多，机子少的情况,在这样的情况下，必须发扬上个学期的总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。
学生已经有一定的电脑基础，教师应该把主要的精力放在提升学生原有的信息素养上来，抓住学生学习的主要矛盾，兼顾次要矛盾，用科学的方法全面提升学生的综合素质。
五、教学措施1、机房的机器基本上可以实现2-3人一台电脑进行操作。
在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。
详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。
六年级信息技术教学参考计划范文5篇
六年级信息技术教学参考计划范文5篇六年级信息技术教学打算一一、指导思想：1、让学生初步掌握计算机的根底知识，掌握根本的WINDOWS操作技能。
2、让学生进一步理解计算机的广泛用处，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的认识。
3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4、培养学生处理信息的才能，提高学生的逻辑思维才能和创新思维及创新才能，进展创新实践。
二、教学重点及难点：(一)教学内容：接着学惯用FrontPage制造网页、学习网络知识和上网操作。
(二)教学(训练)要求：使学生能比拟全面第理解、掌握“计算机根底知识、网络知识以及用FrontPage制造网页”等的根底知识，并能针对相关的练习进展上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
(三)教学重点、难点：1、根底知识的掌握。
2、各种根本概念、操作的掌握。
3、实践训练、操作的有机、灵敏运用。
三、班级情况分析：六(1)班：六(2)班：该班现有学生46人，该班整体情况稍差，主要是上课时学生兴趣不高，导致学生上课认真听讲不够，极个别的学生自制才能差，但全班的学习风气依然非常好的。
四、教法设想和措施：1、设想：以“计算机根底知识、网络知识以及FrontPage”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等方式，以提高学生的兴趣。
2、措施：A、以学生上机操作为主，老师讲解为辅。
B、注重辅差、培优、提中C、注重处理学生学习过程中遇到的典型咨询题，并能举一反三。
D、尽量加大学生上机操作力度，做到纯熟第掌握所学的知识。
E、注重学生主体作用的发挥及自学才能、创新才能的培养。
F、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。
G、有认识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
六年级信息技术教学打算二信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，因此应注重培养小孩的动手操作实践才能，到达手脑并用，同步开展。
小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓重的兴趣，才有学习的动力。
2023年小学信息技术教学计划(15篇)
2023年小学信息技术教学计划(15篇)小学信息技术教学计划1一、教材分析学习计算机的目的是学会应用，能熟练操作计算机，提高计算机在日常生活中对我们学习和工作的有益辅助效率，所以，因为考虑到三年级学生的实际需要和接受能力，为切实提高学生学习计算机的兴趣和自觉性，提高计算机的应用性，根据教材的教学内容难易程度，本学期着重在引导学生学习字处理软件制作的深入层次学习。
字处理软件是功能强大、方便灵活，学好字处理软件，不但可以提高学生的文字处理水平，而且还可以提高他们文字排版的技能能入提高他们运用计算机的能力和实用性操作能力，培养审美意识和审美能力。
本学期在以字处理软件深层教学作为学期教学的重点和难点，在拓展字处理软件的使用和强化学生应用方面再细致扎实些，努力使每个学生都能学有所用。
二、教学目标知识方面：文字录入、排版、文本效果、文本框、图形等一些常用的基本的知识。
技能方面：特效文字、图文混排、图片的剪切、光照效果、等一些技能制作。
能力与习惯：正确使用计算机的习惯；不随意更改计算机系统文件的道德规范；进一步提高学习计算机的兴趣；结合字处理软件制作软件培养学生审美能力、创新能力，提高应用计算机的应用能力。
三、学生情况分析三年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握较好，windows系统的操作基本熟练和规范。
但在计算机的应用方面还欠缺，需拓宽知识面，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，尤其是外校转入的新同学，在原来学校的信息课堂上没有经过严格的训练，指法不规范，迷恋游戏有时会表现在课堂上，鉴于此，对新生要给予特殊的关照，使他们尽快的赶上来。
考虑到三年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，学习字处理软件软件基本知识，让学生能尽量熟悉和使用软件，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
四、教学措施1、从网上下载一些优秀的文字录入练习软件，以及文学方面的电子作品，从欣赏的角度来引导学生学习字处理软件的学习兴趣；2、充分给学生上机练习的机会，并加强指导；适时利用多媒体展示台，进行广播教学。
2023年小学六年级上学期信息技术教学计划
2023年小学六年级上学期信息技术教学计划一、教学目标：1. 培养学生对信息技术的基本理解和应用能力。
2. 培养学生的信息获取与处理能力。
3. 提高学生的信息素养和创新思维能力。
二、教学内容：1. 计算机基础知识- 计算机的组成和原理- 计算机操作系统- 常用的办公软件和应用程序2. 网络基础知识- 网络的概念和基本原理- 网络安全和个人信息保护- 网络资源的获取和使用3. 媒体与信息处理- 图像和声音的处理- 文字和数字的处理- 多媒体制作与编辑4. 程序设计与编程- 程序的基本概念- 基于Scratch的编程入门- 编程思维与问题解决能力的培养三、教学方法：1. 理论讲授：通过讲授基础知识，引导学生理解信息技术的基本概念和原理。
2. 实践操作：通过实际操作计算机和网络设备，让学生亲自动手实践，加深对信息技术的理解和掌握。
3. 项目式学习：设计一系列的项目，让学生通过实践来完成，培养学生的解决问题和创新思维能力。
4. 合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，通过合作解决问题，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学安排：1. 第一周：计算机基础知识- 计算机的基本组成和原理- 计算机操作系统的介绍- Word、Excel等办公软件的基本操作2. 第二周：网络基础知识- 网络的概念和基本原理- 网络安全和个人信息保护的基本知识- 互联网的使用和常见网络资源的获取3. 第三周：媒体与信息处理- 图像和声音的处理基础知识- 文字和数字的处理技巧和方法- 使用PPT和视频剪辑软件制作多媒体演示文稿4. 第四周：程序设计与编程- 程序的基本概念和基础知识- 使用Scratch进行编程入门- 设计简单的游戏和动画5. 第五周：项目实践- 学生根据所学知识设计一个小项目，如制作一个网页、设计一个简单的游戏等，并实际操作完成。
6. 第六周：项目展示与总结- 学生将自己完成的项目展示给同学和老师，进行总结和交流。
五、教学评价方法：1. 课堂表现：包括学生的积极参与、思维深度、合作能力等方面的评价。
2023年部编版六年级上册信息技术教学计划
2023年部编版六年级上册信息技术教学计划一、教学目标1. 让学生了解信息技术基础知识，包括计算机硬件、操作系统和常用软件的功能和使用方法等。
2. 培养学生信息技术应用的能力，包括使用常见办公软件进行文档编辑、制作演示文稿和处理电子邮件等。
3. 引导学生掌握网络应用的基本知识和注意事项，包括浏览器使用、网络搜索和网络安全等。
4. 培养学生应对信息技术问题的解决能力，包括错误排除、系统维护和数据备份等。
二、教学内容1. 计算机基本概念- 计算机硬件组成- 计算机操作系统- 常用软件的功能和使用方法2. 办公软件应用- 文档编辑：使用常见办公软件进行文档编辑、格式设置和打印等操作。
- 演示文稿制作：创建演示文稿、插入图表和幻灯片切换等操作。
- 电子邮件处理：发送、接收和管理电子邮件等操作。
3. 网络应用- 网络搜索：使用搜索引擎进行信息检索、关键词选择和结果评估等操作。
- 网络安全：了解网络安全知识，包括密码设置、隐私保护和网络欺诈的防范等。
4. 问题解决与系统维护- 错误排除：常见错误的识别和解决方法。
- 系统维护：系统更新、安全防护和优化配置等操作。
- 数据备份：重要数据的备份和恢复操作。
三、教学方法1. 授课讲解：通过教师的讲解，介绍信息技术基础知识和操作方法。
2. 实践操作：让学生亲自动手操作计算机和软件，加深理解和掌握。
3. 小组合作：组织小组活动，让学生相互合作解决问题和完成任务。
4. 课堂讨论：引导学生参与讨论，分享自己的经验和观点，促进思维发展。
5. 练测试：通过练和测试，检验学生掌握情况，及时调整教学进度。
四、教学评价1. 平时表现：根据学生的课堂参与、作业完成情况进行评价。
2. 作业考试：通过书面作业和笔试考试，检测学生的知识掌握情况。
3. 项目作品：要求学生完成一定数量和难度的项目作品，评估其技术应用能力。
五、教学资源1. 教材：部编版六年级上册信息技术教材。
2. 游戏和软件：选择合适的信息技术教育游戏和软件资源，增加趣味性和参与度。
2023年六年级上册信息技术教学工作计划(8篇)
2023年六年级上册信息技术教学工作计划(8篇)六年级上册信息技术教学工作安排1一、学生学问实力分析六年级学生已经有了肯定的相识和操作计算机的实力，许多学生已经可以自行上网搜寻资料，并自己进行下载，对音频、视频也有所了解。
但总体的相识水平较肤浅，不能很好的应用到生活中。
二、教学主要任务1，本册教材共设15课，有动画原理，GIF动画，简洁文字特效，航拍效果图，Flash基本操作，线条图形工具，几何图形工具，文本特效，卡通画，逐帧动画，形态补间动画，动作补间动画，引导路径动画，遮罩动画，动画作品。
2，课题采纳学生易于接受的描述性语言，活泼、自然、亲切。
3，本教材在内容的选择组织方面，留意到将相识实力、设计实力的发展结合到详细的学习活动之中，以促进创新精神和创新实力的增加。
4，本教材在内容的选择组织方面，关注学生各年龄阶段的心理特征和成长须要，注意学习过程中对想像力和实际操作实力的多角度的体验和尝试，注意学习内容的学问综合，利用不同类别、不同层面的学问综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强扩充学问的交融性和通识性，教学目标和评价标准也做了一些限制，专业要求力求降低，综合实力则相对详细。
三、教学目标1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式;2、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的.实力和意识;3、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习;4、能够在他人的帮助下运用各种通讯手段远距离获得信息，与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好;5、知道负责任的运用信息技术系统软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。
四、教材的重难点教学重点：图形工具的运用方法及动画、效果的设置。
教学难点：动画的原理及基本制作方法。
五、主要措施1，基本要求要明确，着重强调学生的视察实力和肯定操作实力。
2，练习之前让学习充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学习的头脑中有深刻的印象。
2023年小学六年级下册信息技术教学计划（精选15篇）
2023年小学六年级下册信息技术教学计划（精选15篇）2023年小学六年级下册信息技术教学计划篇1一、学生情况分析（一）、学生情况分析：六年级的学生，从上期期末测试来看，各班成绩还算可以。
不过创新意识弱，独立思考问题、解决问题的能力不是很强，不愿意多去思考，以至于测试结果不是非常理想。
在平时的学习中，只有部分学生习惯较好，能认真听讲，独立思考，完成练习题，部分学生自控能力差，不愿意学习，半年下来收获不大。
所有的学生中，接受新知识能力强，反应快的学生还是占大部分，少数学生学习不够自觉、主动，缺乏独立解决问题的能力，动手应用能力较差。
但是他们对信息技术课很感兴趣，只是对信息技术知识较为缺乏。
他们爱科学、深信电脑是高科技的结晶。
这学期应在引导学生正确的学习态度和学习习惯上下功夫，多用新科技知识充实他们的知识领域，使他们以后能树立正确的科学人生观、世界观，对其人生有着深远的影响。
（二）、学生掌知识情况：六年级学生对信息技术有了初步的认识，他们学过电脑的各个组成部分，能说出各部分的名称，学会了win98及windos xp的基本操作，画图工具、计算器、写字板、记事本等。
会用智能abc录入汉字，会用office word处理文字，简单的排版、编辑，会用photoshop和光影魔术手进行简单的图像加工处理。
上学期学会了用flash制作简单的动画。
作为六年级的学生，在掌握了一定的信息基础知识后，可以了解一些简单的编程技术（如积木类编程工具scratch）。
教师还应该巩固学生对信息技术浓郁的兴趣，使学生具有较强的信息技术自学能力。
二、教材分析（一）教学内容：本册教材的内容是编程工具scratch，这个软件的特点是：孩子不用记住命令不代表不需要指导命令。
构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，积木模块包括8个大类，100多个功能。
用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。
中间的黄色部分是编辑好的程序代码，左边是可以用来选择的功能模块，右边上部是程序预览和运行窗口，右边下部是角色窗口。
2023年关于小学信息技术教学计划范文锦集七篇
2023年关于小学信息技术教学计划范文锦集七篇小学信息技术教学计划篇1一、指导思想以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、工作目标1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
三、具体措施一年级上学期：简单认识计算机的结构，认识计算机的各种设备的名称和作用。
学会开机关机、重新启动计算机。
学习鼠标的使用和用画图工具画图。
下学期：学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些基本常识。
二年级上学期：认识键盘，掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，学会26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。
下学期：继续进行键盘指法训练，学习输入上档字符，进行英文全篇的综合练习（区分大小写、格式）。
三年级上学期：学习Windows常识，桌面、窗口和对话框的简单使用，学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。
下学期：继续学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。
四年级上学期：Windows系统和文件的管理。
下学期：学习使用写字板进行中英文排版。
2023年关于六年级上册信息技术教学计划3篇
2023年关于六年级上册信息技术教学计划3篇六年级上册信息技术教学计划篇1小学logo语言教学看是程序设计，其实是在利用抽象程序，具体化图象的基础上参透和理解科学处理和控制的计算机科学，进而发现和掌握程序处理信息的过程和思想。
因此，logo教学设计旨在让学生发现和探索。
本册教材，先是简单地将Logo的部分命令通过简单的方式展示出来，在学生掌握了基本的语法后，让学生去发现、探索，通过他们的想象力，通过试误来进行学习。
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的`兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、学习LOGO语言和利用LOGO语言编写简单的程序及调用程序，让学生对计算机语言有初步的认识。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
周次/日期教学内容（课组）教时数教学目标（知识、能力、情感）教学重点难点1—2第1课认识Logo21.掌握进入与退出Logo语言窗口的方法。
2．掌握清屏复位、显龟及藏龟命令。
3．初步掌握输入Logo语言命令的基本方法。
1．重点：清屏复位、显龟及藏龟命令。
2．难点：Logo语言命令的输入方法。
3－4第2课画楼梯21．掌握前进与后退命令、左转与右转命令。
2．初步掌握小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。
3．学会用Logo语言命令画简单图形。
1．重点：前进与后退命令、左转与右转命令。
2．难点：小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。
5－6第3课画虚线21．掌握提笔、落笔、复位、擦除命令。
2．能使用两种不同方法画出虚线。
1．重点：提笔命令与落笔命令。
2．难点：落笔命令与提笔命令、擦除命令的配合使用。
7－8第4课画正多边形21．掌握重复命令的基本格式。
2．能用重复命令简化规则图形的画图命令。
1．重点：重复命令的基本格式。
2023六年级上册信息技术教学计划锦集五篇
2023六年级上册信息技术教学计划锦集五篇六年级上册信息技术教学计划篇1一、指导思想：贯彻国家教育方针和十八大会议精神，按照省教育厅、市教育局的有关文件精神，依据学校章程，落实学校五年发展目标规划（—）部署的各项工作和“人人精彩”的办学目标。
为了我校继续推广计算机信息技术，提高我校的科学文化素质，发展中小学信息技术教育，确定本课程的教学任务。
二、教材分析：选用的教材是，海南出版社出版社的《小学信息技术》六年级上册教材。
此册教材共六课，分别是：管理我的数码照片；把普通照片变成艺术品；展示和分享电子相册；翻录和制作音乐CD；录制个人专辑；制作歌曲串串红烧，本册教材有以下特点，从内容上看：1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。
2、学习方式为学生构想和实践，课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等3、加贴近生活，如把普通照片变成艺术品、展示和分享电子相册、录制个人专辑等。
三、学生分析：六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算1机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为初中阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
本人这学期兼任六年级信息技术课，共100名学生，总体来说中等生较多，学优生较少，学困生较多。
四、本册的教学目标：1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。
2、了解数码相片的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。
3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。
五、教学措施与方法：1、加强信息技术基础教育。
2023年小学六年级信息技术教学计划6篇
2023年小学六年级信息技术教学计划6篇小学六年级信息技术教学安排1一、指导思想：为了推广计算机信息技术。
提高全民族的科学纹化素养，发展中小学信息技术教化。
依据教化部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要，确定本课程的教学任务。
二、学情分析：这个学期根据学校的支配，我担当六年级的教学任务，这个年级的学生已经上过三个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。
这个年龄段的学生大都特别喜爱计算机，他们的剧烈探究热忱会使没有组织的课堂完全乱套。
本学期我准备采纳计算机上机实际操作教学的方法。
同时加强六年级学生的教学治理，依据他们好动，不喜爱受约束的特点，多支配实践性的学习内容。
比如课堂学习以嬉戏、活动为主，尽量将理论学习时间压缩在20分钟以内。
小学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统学问，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。
三、教材分析：本课程采纳青岛出版社出版的的教材，本教材每年级两册，本学期六年级采纳六年级上册。
本教材都有两个以上的`单元内容，语言纹字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、学问内容趣味科学化、信息教化整合化的特点。
四、教学目标：六年级：LOGO语言的了解与基本操作，算法思想的初步相识。
五、进度支配：六年级：每节课用20—25分种讲理论、剩余时间上机训练。
六、计算机治理从系统上为确保计算机正常运作，我主要做好以下几点：（1）加强课堂常规管理：课堂管理的好与不好，不但关系到教学质量，而且更重要的是影响网络室的正常运作没有良好的课堂纪律，就没有良好学习环境。
（2）课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题立即报告老师，老师核实问题所在，然后才起先运用计算机。
（3）课时监督：上课过程中监督好每位学生的运用状况，如有不按要求训练，而是去运行其它软件或进行其它操作的，立即赐予指责警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
2023年六年级上册信息技术教学计划
2023年六年级上册信息技术教学计划一、教学内容1. 信息技术基础知识- 计算机基础知识：了解计算机的发展历程、主要组成部分以及计算机的分类等。
- 操作系统基础知识：学习操作系统的功能和常见操作方法。
- 软件应用基础知识：介绍常见的办公软件、多媒体软件和编程软件等，学习其基础使用方法。
2. 网络与通信- 网络基础知识：了解互联网的基本概念、工作原理和常见应用。
- 电子邮件：学习使用电子邮件发送和接收邮件，了解电子邮件的基本原理。
- 网络安全与素养：培养学生正确使用网络的意识，学习网络安全的基本知识和预防措施。
3. 媒体与信息管理- 多媒体应用：学习使用各种媒体设备进行录音、拍照和录像等操作。
- 图片处理：学习使用图片处理软件对图片进行编辑和修饰。
- 文档处理：学习使用办公软件进行文档编辑、排版和格式设置。
4. 程序设计与编程- 程序设计思维：培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
- Scratch编程：学习使用Scratch编写简单的程序，培养学生的编程思维和创意思维。
二、教学方法1. 理论讲授：通过讲解和示范，向学生介绍相关的基础知识和操作方法。
2. 实践操作：让学生亲自动手进行实际操作，巩固所学知识。
3. 讨论交流：组织学生进行小组讨论和互动交流，引导学生主动思考和解决问题。
4. 项目实践：鼓励学生参加项目实践活动，提高实际应用能力。
三、教学安排1. 第一单元：信息技术基础知识（2周）- 了解计算机的发展历程和基本组成部分。
- 学习计算机的分类和使用方法。
- 了解操作系统的功能和常见操作方法。
- 学习常见的办公软件和多媒体软件的基本使用方法。
2. 第二单元：网络与通信（2周）- 介绍互联网的基本概念和工作原理。
- 学习使用电子邮件发送和接收邮件。
- 培养网络安全的意识，学习网络安全的基本知识和预防措施。
3. 第三单元：媒体与信息管理（3周）- 学习使用各种媒体设备进行录音、拍照和录像等操作。
- 使用图片处理软件对图片进行编辑和修饰。
2023年小学六年级信息技术教学计划范文
2023年小学六年级信息技术教学计划范文一、教学目标1. 培养学生良好的信息技术素养，使他们能够熟练使用电脑和常用办公软件进行日常学习和生活的操作。
2. 引导学生正确使用互联网，了解网络安全知识，建立正确的网络文化意识。
3. 培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，在信息化环境下能够运用信息搜索和处理技术，解决实际问题。
4. 培养学生的团队协作能力和创新精神，能够合作完成一些小型的信息技术项目，提升他们的综合应用能力。
二、教学内容1. 计算机操作基础知识：包括计算机硬件的组成、操作系统的功能、常用输入设备和输出设备的使用方法等。
2. 常用办公软件的使用：包括文字处理软件、演示软件和电子表格软件等。
通过实际操作，让学生学习如何创建、编辑和格式化文档、制作简单的演示文稿和数据分析。
3. 互联网的基本知识和使用技巧：包括网络的概念、网络的分类、搜索引擎的使用、电子邮件和网络聊天工具的使用等。
4. 基本的信息处理技术：包括信息搜索和筛选、信息整理和分类、信息分享和传播等。
5. 网络安全知识：包括个人信息保护、网络欺诈的防范、网络游戏的安全等。
6. 小型信息技术项目：组织学生分组开展一些小型的信息技术项目，如制作小型网页、设计简单的编程程序等。
三、教学方法1. 探究式学习：通过提出问题和情境，引导学生主动探索信息技术知识，并进行实践操作，培养学生的自主学习和解决问题的能力。
2. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，共同解决问题和完成任务，培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 实践操作：注重学生对计算机和常用办公软件的实际操作，通过多次练习和操作，提高学生的操作技能和应用能力。
4. 多媒体辅助教学：运用多媒体技术丰富教学内容，提供生动、形象的教学材料，激发学生的学习兴趣。
四、教学过程安排第一学期1. 计算机操作基础知识（3周）a. 计算机硬件的组成和功能b. 操作系统的功能和使用方法c. 常用输入设备和输出设备的使用方法2. 常用办公软件的使用（6周）a. 文字处理软件的基本操作和文档编辑b. 演示软件的基本操作和制作简单的演示文稿c. 电子表格软件的基本操作和数据分析3. 互联网的基本知识和使用技巧（4周）a. 网络的概念和分类b. 搜索引擎的使用方法和搜索技巧c. 电子邮件和网络聊天工具的使用方法第二学期4. 基本的信息处理技术（3周）a. 信息搜索和筛选的方法和技巧b. 信息整理和分类的方法和技巧c. 信息分享和传播的方法和技巧5. 网络安全知识（4周）a. 个人信息保护的方法和技巧b. 网络欺诈的防范和识别c. 网络游戏的安全和合理使用6. 小型信息技术项目（6周）a. 分组进行小型信息技术项目的设计和制作b. 通过实践操作，综合运用所学知识和技能五、教学评估1. 日常评估：包括课堂练习、作业完成情况和讲解反馈等，在课堂上通过随堂测验和练习，检查学生对知识掌握程度。
2023六年级信息技术教学计划范文
2023六年级信息技术教学计划范文2023六年级信息技术教学计划范文1一、学情分析：六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。
二、教材分析:《小学信息技术》是浙江摄影出版摄出版得教材，本教材特色鲜明，主题明确,内容贴近学生生活，取材学生生活实际。
六年级上册分总共有三个单元，三个单元讲本册内容划分为三大块内容！第一单元走进电脑世界本单元教学内容以计算机理论知识为主，通过教学，使学生对计算机得组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。
第一课《走进计算机》，通过教学使学生对计算机硬件有初步认识，并了解计算机的工作流程。
第二课《计算机的发展》，通过了解计算机得发展历史，感受科学技术得飞速发展，并设想自己理想中的未来计算机。
第三课《计算机病毒的防治》，通过了解计算机病毒的危害及防治方法、培养学生良好的计算机安全意识，使学生养成良好得计算机使用习惯。
第四课《软硬“兼施”》，让学生了解计算机组成中的软件、硬件的知识。
第二单元网络与生活本单元教学内容以网络中得各种实际应用为主线，突出网络在生活中得实际应用。
从学生认识网络以来，对网络得应用大多停留在找找__、图片、玩玩游戏，聊聊天的层面上，很容易给学生造成网络就只有这些用处得印象。
事实上，网络可以做得事情还很多，比如查天气、交通、网上购物等，网上还有各种各样得学习小工具，只要有心，就可以发现更多得功能和应用。
第三单元调查与统计本单元教学内容以简单得研究性学习为主线，通过调查学生身边的一些小事，让学生体会一般得研究方法。
2023六年级信息技术教学计划
2023六年级信息技术教学计划一、教育目标1. 培养学生的信息技术意识和信息素养；2. 培养学生的计算思维和问题解决能力；3. 培养学生的信息技术应用能力；4. 培养学生的团队协作和创新能力。
二、教学内容本学期的信息技术教学内容包括以下几个方面：1. 计算机基础知识：- 计算机的基本概念和组成；- 计算机的基本操作方法；- 计算机的常用软件和工具。
2. 网络与互联网：- 互联网的基本概念和发展历程；- 网页浏览和搜索技巧；- 网络安全和信息保护。
3. 编程与应用：- 编程的基本概念和原理；- 编程语言的入门学习；- 编写简单的程序。
4. 多媒体与展示：- 图片、音频和视频的处理与编辑；- 制作简单的动态演示文稿；- 数字化作品的展示与分享。
三、教学策略与方法1. 活动导向：通过设计各种实践活动，培养学生的实际操作和解决问题的能力。
2. 合作学习：通过小组合作学习的方式，促进学生之间的交流和合作，培养团队合作精神。
3. 项目驱动：通过设计有趣的项目任务，激发学生的兴趣，培养学生的创新思维和动手能力。
4. 分层教学：根据学生的不同水平和兴趣，设置不同的教学内容和难度，满足学生的个性化需求。
四、教学活动安排1. 第一单元：计算机基础知识（4周）- 讲解计算机的基本概念和组成；- 指导学生进行计算机的基本操作；- 组织学生通过实践项目来巩固所学知识。
2. 第二单元：网络与互联网（4周）- 讲解互联网的基本概念和发展历程；- 指导学生使用浏览器进行网页浏览和搜索；- 组织学生进行网络安全教育和信息保护实践。
3. 第三单元：编程与应用（6周）- 讲解编程的基本概念和原理；- 指导学生使用 Scratch 进行编程学习；- 组织学生进行简单的编程实践。
4. 第四单元：多媒体与展示（4周）- 讲解多媒体处理和编辑的基本方法；- 指导学生使用 PowerPoint 制作简单的动态演示文稿；- 组织学生展示和分享自己的数字化作品。
2023年小学信息技术教学计划六年级(十)
2023年小学信息技术教学计划六年级(十)一、教学目标1. 掌握基本的计算机操作技能通过课程的学习，学生应该可以熟练地操作计算机、了解操作系统原理、掌握各种软件的使用，比如说，文本编辑器、图形编辑器、电子表格编辑器等。
2. 增强信息素养信息技术的发展和普及已经很快了，学生需要掌握信息的获取、评估和利用这些基本技能。
我们需要学生熟练使用互联网的方式进行查找和获取资料，同时要求学生能够评估所获取到的信息的价值，了解如何将这些信息有效地运用到实际中。
3. 增强编程能力编程是现在时下一个热门的技术方向。
帮助学生了解基本的编程语言和编程的基本流程，以及掌握一些简单的编程知识，能够让学生更好地理解计算机所能做的事情，增强计算机逻辑思维。
4. 提高实践能力信息技术的最终目的还是能够将所学到的技能运用到实际中，提高学生的实践能力，增强学生运用所学技能解决实际问题的能力是课程设计最终的目的。
二、教学内容1. 文本处理学生学习使用Word进行文字编辑，了解Word基本操作流程，包括插入文字、图片、表格、设置页面格式和文本样式等。
2. 图像处理及动画制作学生可以学习使用PPT进行简洁动画设计、图片制作和幻灯片制作等，提高对图片处理和动画设计的实践能力。
3. 电子表格学生了解电子表格的基本概念，能够熟练进行数据录入和数学计算，还能够运用电子表格处理实际问题的能力。
4. 基本的多媒体技术学生了解基本的音频、视频等多媒体技术的使用，以及课堂录音录像硬件的使用。
5. 编程语言学生学习基本的编程知识，以Lua为例讲解编程基本语句和指令，同时讲解一些常见问题的解决方法，包括数学运算、逻辑运算和字串操作等。
三、教学方法1. 课堂讲授法教师通过课堂讲授、演示和讲解等多种方式，让学生能够了解基本的信息技术的概念和基本操作方法。
2. 实践教学法通过针对实际问题的案例分析，让学生掌握实践操作所需的基本技能和方法，同时提高其实践操作的能力。
2023年小学六年级上学期信息技术教学计划范文
2023年小学六年级上学期信息技术教学计划范文一、教学目标1. 培养学生对信息技术的基本认知和兴趣，掌握基本的信息技术术语和概念。
2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高学生的信息素养和创新能力。
3. 培养学生正确使用网络资源的意识和能力，提高网络安全意识。
4. 培养学生良好的信息技术操作习惯和学习方法。
二、教学内容1. 计算机基本操作了解计算机的基本组成部分，熟悉计算机的开机、关机和重启等操作，熟练使用鼠标和键盘进行基本操作。
2. 操作系统使用了解常见操作系统的特点和功能，熟练使用操作系统中的桌面、文件管理、应用程序等功能。
3. 网络基础知识了解网络的基本概念和组成，熟悉网络的使用规范和注意事项，学会使用浏览器上网、搜索信息等。
4. 电子邮件与文件传输学会注册和使用电子邮件账号，能够编写和发送邮件，了解文件传输的基本方法和注意事项。
5. 文字处理软件应用学会使用文字处理软件进行文字输入、编辑和格式调整，了解文字处理软件的基本功能和应用场景。
6. 幻灯片制作与演示学会使用幻灯片制作软件创建幻灯片，掌握幻灯片的基本设置和内容编辑，学会进行幻灯片演示。
7. 图片处理与编辑学会使用图片处理软件进行图片的格式转换、编辑和调整，了解图片处理的基本原理和技巧。
8. 信息检索与利用学会使用搜索引擎查找相关信息，了解信息检索的基本方法和技巧，学会评估和利用网络信息。
三、教学方法1. 案例教学法：通过实际案例和问题引导学生进行信息技术的学习和实践，培养学生的解决问题的能力。
2. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，促进学生之间的交流和合作，培养学生团队合作能力。
3. 探究式学习法：引导学生进行探究和实践，通过实际操作和体验提高学生的信息技术能力和创新能力。
4. 演示与讲解法：通过教师的演示和讲解，帮助学生理解和掌握信息技术的基本知识和操作方法。
四、教学流程1. 第一周：计算机基本操作- 了解计算机的基本组成和功能。
2023-2023学年度小学六年级信息技术教学计划
2023-2024学年度小学六年级信息技术教学计划一、教学目标通过小学六年级信息技术的教学，学生应该掌握以下技能：1、学生能够熟练使用常用的办公软件，如Word、PPT、Excel等，能够完成各种栏目的排版、图片插入、格式调整等任务。
2、学生能够熟练使用网络资源进行信息检索和分享，能够学会如何判断网站的可靠性，学会如何保护自己的隐私和安全。
3、学生能够熟练使用数码相机、手机、平板电脑等设备进行拍照、录像、编辑、制作等操作，并学会如何进行多媒体的制作。
4、学生能够学会基本的程序设计思路，在Scratch等平台上进行基本的编程操作，编写简单的程序、游戏等。
5、学生能够具备基本的计算机维护和保护的能力，学会如何预防电脑病毒感染，如何保证数据的安全。
二、教学内容1、Microsoft Word、PPT、Excel的基本操作，如字体、对齐、页边距、列格式、公式等。
2、网络资源利用技巧，如搜索技巧、筛选信息、加入书签、网络社交交际等。
3、数码设备的基本操作和常用功能，如拍照、短视频制作、多媒体制作等。
4、基本的程序设计思路，如分支、循环、变量、条件语句，在Scratch等平台上进行编程训练。
5、计算机维护与保护，如病毒防护、数据备份、分区、驱动程序安装与维护。
三、教学方法1、互动讲授法：老师通过讲解技术知识并演示实例，激发学生的兴趣和探究欲，提示学生思考和解答疑问。
2、案例教学法：通过课程案例和实践操作，让学生熟悉技术操作细节和步骤，掌握基本的操作技能。
3、小组讨论法：将学生划分为小组，让每个小组负责一个课程项目，并在小组内探讨和研究课程内容，分享和交流实现过程中出现的问题和解决办法。
4、自主学习法：课程设置任务，让学生自主学习，探究问题，并采取多种途径来解决问题，提高学生自主学习能力。
四、教学评估1、日常作业：每节课后，学生必须完成老师教授的主要技术操作内容，并按照老师要求完成相关作业，作业不及格的学生需要重修。
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小学六年级信息技术教学计划15篇小学六年级信息技术教学计划1一、指导思想：以《中小学信息技术课程实施标准》为指导，注重培养学生应用信息处理信息的能力，培养他们良好的信息素养为目标。
二、课程编排思想：根据以往的教学经验，我计划把课程分成基础型和拓展型，并对教材进行重新编排，主要是考虑知识内容的系统性，也考虑对学生信息素养形成过程的系统性。
在第一单元《信息与信息技术》中，不是简单的靠书本传授理论，而是首先提出任务，要求学生依靠自己的能力，通过网络收集、筛选信息，培养学生的信息素养。
基础型课程中，关于信息科技基础的内容采用以知识、技能体系为主的编排原则，应用软件则采用以合适的任务或活动串连相关知识、技能的方式，要防止将应用软件操作指南作为课程内容的'简单做法，要注意能力提高的有序性。
拓展型课程内容的编排采用单列的专业领域(如初中的“word”)设计相应的模块结构，任务或活动案例的难度应适当，并给学生自主选择的空间。
三、工作思路为了更好地完成教学目标，我将在以下五个方面严格要求自己：1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。
分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育;二备重点突出，突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备课堂教学的总设计;九备操作练习作业精选。
2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
4、认真组织信息技术操作考核：充分发挥速龙多媒体网络教室优势，利用网络考试，实时掌握学生学习情况，及时分析、指正、查漏补缺。
5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。
采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。
对于特别有兴趣的同学尽量多创造上机时间，发挥特长，制作电脑作品。
四、周次学习内容课时1——2周第一课我们生活在信息时代4课时3——4周第二课计算机——信息处理工具4课时5——6周第三课计算机操作系统4课时第7周第四课计算机互联网络2课时第8周第五课访问因特网2课时第9周第六课多媒体与多媒体技术2课时第10周第七课图形图像2课时第11周第八课声音2课时第12周第九课动态图像2课时第13周第十课图文处理2课时第14周第十一课制作多媒体演示文稿2课时15—17周综合实践《电子小报制作》小学六年级信息技术教学计划2 一、教学目标：促进小学生全面发展，培养自主主动的学习兴趣，加强人文素养的积累，使学生能健康地发展，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
通过开展信息技术活动，让学生掌握一定的计算机基础知识和基本技能，尽量达到教学大纲的要求，使学生对计算机知识有一个全面的了解，并在此基础上培养学生对计算机的兴趣和意识，提高其科学文化素质。
通过对微机课程的教学，进一步对学生进行思想文化素质教育，发奋学习，努力进取使学生养成良好的学习习惯。
具备良好的道德修养，爱护公共设施，保护好微机的使用。
逐渐养成认真学习、课前预习、课后复习的良好习惯。
为使学生对此门课程能够较好的掌握，对学生提出如下要求：1、要求学生课前预习，上课认真听讲并及时做好笔记，课后认真复习，课中强化记忆。
2、实践操作中拥有一个良好的上机氛围，不准带危险物品上机，不准无故破坏公共设施，认真遵守微机室规则，不准大声吵闹宣哗，认真完成作业。
3、上机时需对号入座，不准你来我往，东窜西跳，保持一个安静、整齐的上机氛围。
4、不明之处要事先询问，不准乱操作微机。
5、现代教育技术与学具应用：信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势，它应用着现代最先进的教育教学工具，学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。
在教学过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力，以培养他们的创新实践能力。
二、学生基本情况分析：六年级只有1个教学班，共有学生38人。
他们对计算机来说很感兴趣，通过观察了解，学生们的情况大致有以下几点：1、小学学生的'学习由原来的一无所知到初步领会和掌握，为使今年的更好学习奠定了一个较好的基础。
今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度进行指导，这样有利于学生自身素质的提高和教学成绩的提高。
2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。
3、学生理解能力和操作能力都不高，今学期要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。
4、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生，使之在学习成绩上百尺竿头更进一步，对学习成绩不好的学生，做到努力培养或从零做起，使其对知识更有一个全面的了解和掌握，使其知识成绩更上一层楼。
通过两方面的照顾，创造一个良好的学习氛围，为教学质量的提高奠定一个良好的基础。
争取在今年中考中取得一个较好的成绩。
三、教材分析：现用教材是新旧知识结合的教材，与现实所用也有过时的东西。
当然与我们所学的知识相比还是较新颖的。
首先，要尽快熟悉教材，掌握其大体内容，熟悉教材哪些知识应该掌握，哪些知识不该掌握，需要学习的东西做到疏而不漏。
小学信息技术是一门新兴学科，在感觉上是新鲜的、新颖的，计算机教育也是各门课程中的一门重要的课程教育，必须让学生打下良好的学习基础。
第一单元：多媒体素材的采集与处理。
第二单元：有声有色话家乡。
第三单元：建设网上家园。
这些内容是本教材的基础知识内容，也是学生必须掌握的内容。
要求每个学生认真学习该单元内容，掌握计算机的基础知识，为今后学习打下一个良好的基础。
四、教学研究内容：本学期教学研究的主要内容有：1、认真钻研教材，提高自身素质。
2、加强教法研究，特邀有经验的教师指导自己的教学。
3、积极参加业务学习，搞好集体备课，练好基本功。
五、教学措施：本学期的教学目标是本着培养创新精神、增强信息意识、提高实践能力、层次清晰、易教易学的原则，立足于基本知识、基本操作的掌握和应用，引导学生勤于动手，积极参与课堂教学，培誊他们解决实际问题的能力；通过具体的操作实际。
1、每堂课前的复习有针对性，目的性，检测性，并引起学生对知识的回忆，加以巩固。
2、课堂学习中利用教师示范，电教学习激发学生们学习的兴趣，以提高教学质量和学生的学习效果。
3、教学中，加强对实践的操作，培养他们举一反三，融会贯通的技能。
4、不断进行思想道德素质教育，加强对学生爱护公物的培养。
六、教学进度表:按《新课程标准》要求，高年级每周一节信息技术课，本学期具体授课时间为16周，具体安排如下：第一课：图片的采集与处理第九课：组织期中考试第二课：声音、视频的采集计第三课：感受电子幻灯片。
第四课：走进山东来第五课：家乡的景观名胜第六课：家乡的历史名人来第七课：家乡的地域特色第八课：作品的发布与评价第十课：我的家乡我设第十一课：我为家园建框架第十二课：让网页“靓”起第十三课：课让网页“动”起来第十四课：把网页“链”起第十五课：网站的发布第十六周：期末考试与总结小学六年级信息技术教学计划3一、指导思想根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教学目标六年级教学目标主要有：1、以计算机理论知识为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。
2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。
3、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。
4、INTERNET：浏览网页。
三、教材分析本学期使用的教材主要为浙江摄影出版社的《小学信息技术》课本，教材的优点是整合味比较浓，缺点是一些技巧方面介绍的不够好。
所以，在教学过程中教师会适当的插入科学出版社出版的《小学信息技术》的教学内容，取其精华，去其糟粕。
四、班级分析这个学期，我主要负责六年级一个班的信息技术教学工作,情况和上个学期相适，面对的是人数多，机子少的情况,在这样的情况下，必须发扬上个学期的总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。
学生已经有一定的电脑基础，教师应该把主要的精力放在提升学生原有的信息素养上来，抓住学生学习的主要矛盾，兼顾次要矛盾，用科学的方法全面提升学生的综合素质。
五、教学措施1、机房的机器基本上可以实现2-3人一台电脑进行操作。
在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。
详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。
2、培养学生之间互帮互助的风气。
调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。
3．认真组织教学，认真对学生进行辅导。
4．实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
5．由于学校存在人多机少的'情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
6．对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
7．尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
8、多种教学模式并存，提高教学效率。
计算机课程基本上全在机房上课，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。
对于网络应用的操作部分，采用任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用网络教室对学生的上网情况进行监控，有目的的引导学生养成健康的上网习惯。
小学六年级信息技术教学计划4“计算机的普及要从小学生抓起。