托管中心教师管理制度
托管班教师管理制度和教师职责
托管班教师管理制度和教师职责一、托管班教师管理制度（一）考勤制度1、上下班打卡：托管班教师需按照规定的工作时间上下班，进行打卡签到签退。
这有助于准确记录教师的工作时长，保证工作秩序，规模较大的托管班，教师众多，如果没有严格的打卡制度，很难准确统计工作时长和安排工作调度2、请假流程教师如需请假，应提前向主管提交书面申请。
请假一天以上的，需要提前三天提交申请，详细说明请假事由和请假时长；突发情况不能提前请假的，也要尽快通过电话等方式告知主管，在事后补写请假申请3、迟到与旷工处理若教师迟到，将会根据迟到的时长进行相应的处罚，如扣除一定的绩效分数。
如果迟到超过一定时长（例如半小时），需要额外承担一定的班级管理任务作为补偿；旷工是严重违反管理制度的行为，将会受到严厉的处罚，扣除当日工资、进行警告（二）培训与发展1、定期培训托管班应定期组织教师培训，内容包括教育教学方法、学生管理技巧、心理健康教育等方面；每个月可以安排一次集中培训，邀请教育专家或者经验丰富的教师进行授课；培训方式可以多样化，除了集中授课，开展小组讨论、案例分析活动，提高教师的参与度和培训效果2、教师自我提升激励鼓励教师自主学习和提升专业技能，对于参加相关教育培训并取得证书（教师资格证的再培训证书、教育心理学培训证书）的教师，给予一定的奖励，报销部分培训费用或者给予奖金奖励（三）工作纪律1、禁止行为严禁教师在工作期间从事与工作无关的事情，玩手机游戏、看无关视频。
一旦发现，将给予警告或者扣除绩效分数的处罚；教师不得体罚或变相体罚学生，要尊重学生的人格尊严，维护学生的身心健康。
有学生或家长举报教师存在此类行为，将进行严肃调查，情况属实的话会进行辞退处理2、职业操守教师应保守托管班内部的机密信息，学生的家庭信息、托管班的经营策略；不得向外界随意透露这些信息，否则将根据情节轻重给予相应处罚二、托管班教师职责（一）学生管理方面1、学生接送与安全保障按照规定时间接送学生上下学，在接送过程中要确保学生的安全。
托管老师工作规章制度内容
托管老师工作规章制度内容第一章总则第一条为规范托管老师的工作行为，提高服务质量，确保幼儿的安全和健康，特制定本规章制度。
第二条托管老师是指在托管中心工作的人员，主要负责照顾、教育、管理托管中心的幼儿。
第三条托管老师工作应遵守国家法律法规，遵守托管中心的规章制度和职业道德准则，履行职责，尊重幼儿的个性和需求，确保幼儿的安全和健康。
第四条托管老师应具有相关专业知识和技能，具备合格的心理素质和职业道德，能够热爱幼儿，关爱幼儿，具有责任心和耐心。
第五条托管老师应经过相关培训，具备相应的证书和资格，遵守职业操守，不得从事违法犯罪活动，不得虐待幼儿。
第二章托管老师的权利和义务第六条托管老师有权按照托管中心的规定享受工资待遇和福利待遇，有权参加相关培训和学习，提高自身的能力和素质。
第七条托管老师应履行以下主要职责和义务：（一）认真履行工作职责，保障幼儿的日常生活安全和健康成长。
（二）遵守托管中心的规章制度，维护工作秩序，保持工作环境整洁卫生。
（三）与幼儿建立良好的亲子关系，关爱和尊重每个幼儿的个性和需求。
（四）积极参加学习和培训，不断提升自身的专业知识和技能。
（五）保守工作秘密，维护托管中心的声誉和形象。
第三章托管老师的行为规范第八条托管老师应遵守以下行为规范：（一）亲和力和亲善态度：托管老师应对每一个幼儿都保持亲近、友好、善良的态度，关爱每一个幼儿，不得对任何幼儿歧视或冷漠。
（二）耐心和细心：托管老师应具备足够的耐心和细心，对幼儿的需求和情绪能够细心倾听和细心照顾，不得粗暴对待幼儿，不得忽视幼儿的感受。
（三）严格遵守托管中心的规章制度：托管老师应严格遵守托管中心的规定，不得私自改变工作程序和安排，不得擅自处理涉及幼儿安全和健康的事务。
（四）保护幼儿的隐私和权益：托管老师应严格保护幼儿的隐私和权益，不得泄露幼儿的个人信息，不得侵犯幼儿的肖像权和名誉权。
（五）及时解决问题和意见反馈：托管老师应及时解决幼儿和家长的问题和意见，保持良好的沟通和合作，积极反馈工作情况和改进建议。
托管机构教师岗位规章制度
托管机构教师岗位规章制度第一章总则第一条为了规范托管机构教师岗位行为，提高教师的素质和业务水平，有效保障教育教学质量和学生身心健康，制定本规章制度。
第二条托管机构教师岗位规章制度适用于托管机构内所有教师人员。
第三条托管机构教师岗位规章制度是教师必须遵守和执行的行为准则。
第四条托管机构教师应当履行职责，维护学校的声誉，维护学生的合法权益。
第二章教师职责第五条托管机构教师应当遵守国家法律法规，恪守教师道德规范，认真履行下列职责：（一）坚持教育教学主业，努力提高教育教学质量；（二）关心学生，关爱学生，促进学生全面发展；（三）严肃工作态度，认真备课授课，不懈努力提升个人业务水平。
第六条托管机构教师应当加强自身修养，提高教学水平，不断充实自己，更新观念，争取成为一名优秀的教师。
第七条托管机构教师应当尊重学生的个性和发展特点，引导学生端正人生态度，塑造良好的思想道德品质。
第八条托管机构教师应当严格遵守学校纪律，模范遵守法律法规，维护学校正常秩序。
第三章教师权利第九条托管机构教师享有以下权利：（一）获得学校的奖励、表彰和待遇；（二）享受相关专业培训，提升个人职业素养；（三）提出合理化建议和意见，促进学校的发展。
第四章教师责任第十条托管机构教师应当承担以下责任：（一）坚定理想信念，忠诚学校事业，维护学校形象；（二）履行教学计划，保质保量完成教学任务，确保教学质量；（三）积极参加学校组织的各项教育活动，为学校发展做出贡献。
第十一条托管机构教师应当主动学习新知识，提升个人素养，不断更新教学理念和方法，提高教学质量。
第五章教师处分第十二条对违反托管机构教师岗位规章制度的行为，学校有权给予以下处罚：（一）批评教育；（二）通报批评；（三）警告；（四）罚款；（五）暂停教师资格；（六）开除教师。
第六章附则第十三条托管机构教师岗位规章制度由学校制定并经教师代表大会通过，报教育主管部门备案。
第十四条托管机构教师岗位规章制度自发布之日起施行。
托管教师教学管理制度
托管教师教学管理制度第一章总则第一条为了规范托管教师的教学管理行为，提高教学质量，促进学生身心健康发展，制定本制度。
第二条托管教师教学管理制度适用于全校托管教师，包括全日制教师和兼职教师。
第三条托管教师应当遵守国家法律法规、学校规章制度，严格执行教学管理制度。
第四条学校教学管理部门负责托管教师的教学管理工作，学校领导负责全面监督。
第二章教学管理第五条托管教师应当按照学校规定的教学大纲和课程计划进行教学。
第六条托管教师应当认真备课，确保教学内容的准确性和全面性。
第七条托管教师应当根据学生的实际情况，施行因材施教，差异化教学。
第八条托管教师应当注重教学方法的多样化，灵活运用教学手段，激发学生学习兴趣。
第九条托管教师应当积极参加学校组织的教学研讨和培训活动，不断提升教学水平。
第十条托管教师应当认真批改作业和试卷，及时反馈学生学习情况。
第十一条托管教师应当配合学校对教学工作进行评估和考核，接受学校的督导和指导。
第三章学生管理第十二条托管教师应当关心学生，切实维护学生的合法权益。
第十三条托管教师应当加强与学生的沟通，建立良好的师生关系。
第十四条托管教师应当严格要求学生，促进学生的学习进步和全面发展。
第十五条托管教师应当及时发现学生的问题，及时进行帮助和引导。
第十六条托管教师应当积极参与学校对学生的综合素质评价和学生工作。
第四章自我要求第十七条托管教师应当不断强化自我教育、自我管理、自我提升，提高个人素质和专业水平。
第十八条托管教师应当遵守教师职业道德规范，保持良好的教师形象。
第十九条托管教师应当增强服务意识，树立正确的工作观念，维护学校名誉。
第二十条托管教师应当遵守学校纪律，服从学校安排，认真履行教学任务。
第五章监督管理第二十一条学校教学管理部门应当建立健全教师监督管理制度，对托管教师的教学活动进行全面监督和考核。
第二十二条学校教学管理部门应当定期对托管教师进行教学质量评估，分析评价教师的教学情况，并制定相应的改进措施。
托管管理老师规章制度
托管管理老师规章制度第一章总则第一条为了规范托管管理老师工作行为，提高工作效率，保障学生安全，制定本规章。
第二条托管管理老师是托管班级的负责人，负责管理、指导和监督托管工作，确保学生良好的学习和生活环境。
第三条托管管理老师应当遵守学校教育规章制度，认真履行岗位职责，积极投入工作，亲和学生，与家长建立良好关系。
第四条学校制定本规章，旨在营造和谐的教育环境，促进学生全面发展，提升学校整体素质。
第二章托管管理老师的职责第五条托管管理老师应当具有良好的职业道德和教育观念，积极负责，关爱学生，努力营造和谐的学习氛围。
第六条托管管理老师负责组织、协调、管理托管班级的各项工作，制定合理的工作计划和任务。
第七条托管管理老师应当保障学生的安全，严格遵守学生管理规定，维护学生的利益，及时处理学生纠纷和矛盾。
第八条托管管理老师要积极配合学校教育发展工作，参与学校各项活动，并积极开展辅导、指导工作，提升学生综合素质。
第三章托管管理老师的行为准则第九条托管管理老师应当尊重学生人格，做到公正公平，不偏不倚，不搞特殊化，对学生一视同仁。
第十条托管管理老师要切实履行保密义务，保护学生个人信息和隐私，不得擅自泄露学生隐私。
第十一条托管管理老师要自觉遵纪守法，做一个模范遵纪守法的教育者，不得违法乱纪，不得参与非法活动。
第十二条托管管理老师应当保持良好的教师形象，注重自我修养，树立正确的人生观、价值观和世界观。
第四章托管管理老师的奖惩措施第十三条对于工作认真、敬业的托管管理老师，学校将给予表彰奖励，并及时通报表扬。
第十四条对于违纪违法、不认真履行职责的托管管理老师，学校将给予批评教育，情节严重者将依规予以处理。
第十五条学校将定期对托管管理老师进行考核评比，对考核不合格者将依规予以处理。
第五章附则第十六条本规章经学校教职工代表大会通过，自发布之日起正式执行。
第十七条对于本规章中未涉及的事项，学校有权制定相应的具体规定。
第十八条本规章解释权归学校所有。
托管班教师的规章制度
托管班教师的规章制度第一条基本原则1. 托管班教师应严格遵守学校规章制度，严守职业道德和职责边界，不得参与与学生的不当交往和言行。
2. 托管班教师应以学生的身心健康为重，尊重学生个体差异，关爱学生成长，积极引导和教育学生，不得对学生进行任何形式的暴力、歧视和侮辱。
3. 托管班教师应本着尊重学生、关爱学生、引导学生、自觉服务于学生的原则，切实履行好自己的教育职责。
第二条工作责任1. 托管班教师应具备良好的职业操守，严守岗位纪律，履行好工作职责，不得私自离开工作岗位。
2. 托管班教师应做好班级管理工作，保证学生的安全和秩序，不得放任学生违纪行为。
3. 托管班教师应按照学校规定的课程表准时上课，不得迟到早退。
4. 托管班教师应认真备课，教学内容要科学合理，授课方式要活泼生动，确保教学质量。
第三条教学管理1. 托管班教师应根据学生的实际情况，采用不同的教学方法，确保教学质量。
2. 托管班教师应根据学生的学习情况，及时指导学生，解决学生学习中遇到的问题。
3. 托管班教师应积极参与学校的教研活动，不断提高教育教学水平。
第四条师德师风1. 托管班教师应树立正确的师德观念，做到言行一致，言传身教，以身作则，做学生的榜样。
2. 托管班教师应遵守学校规章制度，言行端正，不得在校内外进行违法违纪行为。
3. 托管班教师应与同事、领导和家长建立良好的工作关系，团结协作，互相支持，共同促进学生全面发展。
第五条教师考核1. 托管班教师应按照学校规定的教学计划和制度，认真履行教学任务，确保教学质量。
2. 托管班教师应积极参加学校组织的教师培训和进修，不断提高自身的教学水平和专业素养。
3. 学校将对托管班教师的工作情况进行定期考核，对表现突出的教师予以表彰和奖励，对表现不佳的教师进行及时提醒和督促。
第六条备课管理1. 托管班教师应根据学科教学大纲和学生实际情况，制定备课计划，认真备课。
2. 托管班教师应对备课材料认真审核，确保备课材料的质量和适用性。
托管机构教职员工管理制度
第一章总则第一条为加强托管机构教职员工管理，提高教育质量，保障学生安全，促进托管机构健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于托管机构所有教职员工，包括管理人员、教师、保育员、厨师等。
第三条托管机构教职员工应遵守国家法律法规、教育部门相关规定和本制度，忠诚于教育事业，热爱学生，关爱同事，树立良好的师德师风。
第二章职责与权限第四条教师职责：1. 严格遵守教学计划，保证教学质量；2. 关心学生身心健康，关注学生个体差异，因材施教；3. 加强与学生家长的沟通，共同促进学生的全面发展；4. 参加学校组织的各类培训和教研活动，不断提高自身业务水平。
第五条管理人员职责：1. 负责托管机构的日常管理工作，确保机构正常运营；2. 负责教职员工的招聘、培训、考核和晋升；3. 制定和完善各项规章制度，加强内部管理；4. 协调各部门工作，确保托管机构各项工作的顺利开展。
第六条保育员职责：1. 负责学生日常生活照料，保障学生安全；2. 配合教师开展教育教学活动，协助教师管理学生；3. 定期向家长汇报学生情况，做好家校沟通；4. 保持工作环境整洁，确保学生生活舒适。
第七条厨师职责：1. 严格按照食品安全规定，保证学生饮食卫生；2. 为学生提供营养均衡的膳食，确保学生健康成长；3. 保持厨房卫生，定期对厨房设备进行清洁消毒；4. 配合管理人员做好食材采购和储存工作。
第三章任职条件第八条教师任职条件：1. 具有国家承认的教师资格证书；2. 热爱教育事业，具有良好的师德师风；3. 具备扎实的专业知识，教育教学能力较强；4. 具有良好的沟通能力和团队合作精神。
第九条管理人员任职条件：1. 具有相关管理经验，熟悉教育行业政策法规；2. 具有较强的组织协调能力和决策能力；3. 具有良好的职业道德和敬业精神；4. 具有较强的沟通能力和团队协作精神。
第十条保育员任职条件：1. 具有相关职业资格证书或具备相关工作经验；2. 具有良好的道德品质和爱心，善于与学生沟通；3. 具备基本的急救知识和技能；4. 具有较强的责任心和执行力。
托管老师管理规章制度内容
托管老师管理规章制度内容第一章总则为规范托管老师的管理行为，提高托管服务质量，营造良好的教育环境，特制定本管理规章制度。
第二章托管老师的基本要求1.托管老师应具备相应的从业资格，热爱儿童，责任心强，具有一定的教育能力和管理能力。
2.托管老师应遵纪守法，言行举止得体，不得有不道德行为。
3.托管老师应保守家庭和学生的隐私，不得泄露他人信息。
4.托管老师应具备紧急救护的基本知识，对突发情况能够迅速处理，保障学生的生命安全。
第三章托管老师的岗位职责1.托管老师要认真完成由园长分配的任务，保障学生的生活和教育安全。
2.托管老师要保持与家长的良好沟通，及时反馈学生的情况。
3.托管老师要积极组织学生参加各项活动，丰富学生的课余生活。
4.托管老师要做好学生的记录工作，汇总每日的学生表现和活动情况。
第四章托管老师的管理制度1.托管老师应定时参加教育培训，不断提升自己的教育水平。
2.托管老师应服从园长的管理，不得擅自决定学生活动。
3.托管老师应遵守园务制度，不得迟到早退，不得私自外出。
4.如有突发情况需要请假，需提前向园长请假，不得擅自缺席。
第五章托管老师的奖惩制度1.对于优秀的托管老师，园长可给予表扬和奖励，并列入先进个人名单。
2.对于工作不力、纪律不良的托管老师，园长可责令整改，如情节严重，可予以处罚。
3.托管老师如有不当行为或违反规章制度的，园长可予以警告、记过、降职或开除。
第六章附则1.本规章制度自颁布之日起正式执行，如有变更，由园长负责调整。
2.托管老师应认真学习本管理规章制度，了解规定并遵守执行。
3.对于规章制度中未涉及的问题，由园长负责具体解释。
托管辅导机构日常管理制度
一、总则为规范托管辅导机构日常管理工作，提高教学质量，保障师生权益，促进机构健康发展，特制定本制度。
二、组织架构1. 机构设校长1名，负责全面管理工作；设教务主任1名，负责教学管理；设班主任若干名，负责班级日常管理。
2. 各部门职责明确，相互配合，共同完成各项工作。
三、教师管理1. 教师需具备相关资质，热爱教育事业，具有良好的师德师风。
2. 教师应按时到岗，遵守作息时间，不得迟到、早退。
3. 教师需认真备课，保证教学质量，不得敷衍教学。
4. 教师上课期间，手机需关机或调至静音状态，不得影响教学。
5. 教师需关心学生，了解学生需求，及时与学生家长沟通。
6. 教师需遵守国家法律法规，不得从事与教学无关的活动。
四、学生管理1. 学生需按时到校，遵守校纪校规，服从班主任管理。
2. 学生需保持良好的学习态度，积极参与课堂活动。
3. 学生应爱护公物，保持教室整洁。
4. 学生需尊敬师长，团结同学，共同营造良好的学习氛围。
五、班级管理1. 班主任负责班级日常管理工作，包括学生考勤、纪律、卫生等。
2. 班主任需定期召开班会，了解学生思想动态，解决学生问题。
3. 班级设立班委会，负责协助班主任管理班级事务。
4. 班级设立家长委员会，负责沟通家校联系，促进家校共育。
六、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，给予口头表扬、物质奖励等。
2. 对违反纪律的学生，给予批评教育、适当惩罚。
3. 对在教学、管理工作中表现突出的教师，给予表彰、奖励。
4. 对严重违反纪律的教师，给予警告、记过、降职等处分。
七、安全与卫生1. 机构需定期开展安全检查，确保师生安全。
2. 机构需保持环境卫生，定期进行消毒。
3. 教师需关注学生健康，发现异常情况及时报告。
八、教学与教研1. 教师需参加机构组织的教研活动，提高自身业务水平。
2. 机构定期开展教学检查，确保教学质量。
3. 机构鼓励教师创新教学方法，提高教学效果。
九、附则1. 本制度自发布之日起实施，机构各部门应认真贯彻执行。
托管班管理制度模版(3篇)
托管班管理制度模版第一章总则第一条为了规范托管班的管理，确保托管班的秩序和安全，提升托管班的教育质量，制定本管理制度。
第二条托管班的管理原则是：依法、公正、公平、公开。
第三条托管班管理制度的适用范围为本托管班内的所有管理人员、教职员工和托管学生。
第四条托管班管理人员应遵守职业道德，履行管理职责，为学生提供优质的托管服务。
第五条托管班管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加专业培训，提升自身的教育教学水平。
第六条托管班的教育目标是：培养学生的自理能力、社交能力和学习能力，促进学生的全面发展。
第七条托管班应定期开展各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。
第二章学生管理第八条学生入托条件：（一）年龄符合托管班录取年龄要求；（二）健康状况良好，无传染病和其他影响学习和生活的疾病；（三）学生自愿参加托管班，并获得家长的书面同意；（四）成绩良好，无不良行为记录。
第九条学生的注册和信息管理：（一）学生应于开学前完成报名手续，并提供真实、准确的个人信息；（二）学生应按时参加各项考试和评价活动，成绩应及时记录和通知家长；（三）学生的个人信息应妥善保管，严禁泄露或被他人非法使用。
第十条学生的日常管理：（一）学生应按时到校，不得迟到早退；（二）学生应按时完成作业，认真听从教师的管理和指导；（三）学生应尊重师长和同学，不得故意伤害他人或损毁公共财物；（四）学生应保持课堂秩序，不得在教室内随意嬉戏或打闹。
第十一条学生的奖惩管理：（一）对表现优秀的学生，可以给予表扬奖励，如奖状、奖品等；（二）对违规违纪的学生，可以依据情节轻重，进行批评教育、警告、记过、留校察看等处理。
第三章教职员工管理第十二条教职员工的聘用：（一）教职员工应持有相应的教师资格证书，且具备一定的从业经验；（二）教职员工的聘用应经过严格的面试和考核，确保招聘合格的人才。
第十三条教职员工的岗位职责：（一）托管班教师的主要职责是组织和开展教学活动，引导学生形成良好的学习习惯；（二）托管班辅导员的主要职责是负责学生的日常管理，维护校园秩序。
托管老师工作规章制度范本
托管老师工作规章制度一、总则第一条为了加强托管老师工作的规范化管理，保障托管学生的安全和合法权益，提高托管服务质量，根据国家相关法律法规和政策，制定本规章制度。
第二条托管老师工作应遵循合法、合规、安全、高效的原则，坚持以学生为本，关注学生个体差异，尊重学生人格，促进学生全面发展。
第三条托管老师应具备相应的教师资格和相关专业知识，具有良好的道德品质和职业素养，能够胜任托管工作。
第四条托管老师应严格执行本规章制度，认真履行职责，确保托管工作的正常进行。
二、托管老师职责第五条托管老师的主要职责如下：1. 负责接送学生，确保学生安全到达和离开托管中心。
2. 负责学生的饮食和休息，保证学生饮食卫生和充足的睡眠。
3. 负责学生作业的辅导和检查，帮助学生养成良好的学习习惯。
4. 负责学生的行为管理和安全教育，确保学生遵守纪律，预防意外事故的发生。
5. 负责与家长、学校老师的沟通，及时反馈学生的学习和生活情况。
6. 负责托管中心的日常清洁和卫生工作，保持环境整洁。
第六条托管老师应遵守以下职业行为规范：1. 尊重学生，关爱学生，不体罚、变相体罚学生。
2. 耐心、细致地解答学生问题，不误导、不虚假陈述。
3. 严守教学纪律，不迟到、不早退，按时完成教学任务。
4. 保持良好的职业形象，衣着得体，语言文明。
5. 维护托管中心的声誉，不擅自发表有损托管中心的言论或行为。
三、托管老师管理第七条托管老师应遵守工作时间规定，确保在规定时间内到岗到位，不得私自离岗。
第八条托管老师应参加定期培训和学习，提高自身业务水平和综合素质。
第九条托管老师应严格遵守学生安全管理规定，确保学生人身安全。
第十条托管老师应严格遵守财务管理规定，保证收费透明合理，严禁私收费用。
四、考核与奖惩第十一条托管中心应定期对托管老师进行考核，考核内容包括工作态度、教学质量、学生管理、家长满意度等方面。
第十二条对考核优秀、表现突出的托管老师，给予适当奖励和晋升机会。
假期托管班老师规章制度
假期托管班老师规章制度假期托管班是为孩子们提供假期期间额外学习和活动机会的地方。
为了保证假期托管班的安全和秩序，老师们需要制定一系列规章制度。
以下是针对假期托管班的老师规章制度的详细内容：一、考勤制度1.老师必须准时到达托管班，确保能够按时接待学生和家长。
2.老师需记录每位学生的到校时间，并在家长领取学生时进行确认。
二、教学管理1.老师需根据托管班的教学计划，合理安排教学内容和活动。
2.老师要认真备课，确保课堂教学内容有条理、生动有趣。
3.老师需及时批改学生的作业和练习，指导学生提高学习效果。
三、纪律管理1.老师要建立严格的纪律意识，制定明确的纪律规定，并引导学生自觉遵守。
2.老师要及时发现和处理学生的违纪行为，及时向家长反馈情况。
3.老师要进行教育和引导，帮助学生树立正确的行为规范。
四、安全管理1.老师要关注学生的安全情况，确保学生在托管班的生活和学习环境安全。
2.老师要熟悉学生的基本情况，随时掌握学生的健康状况。
3.老师要积极配合托管班的安全工作，确保学生的人身安全。
五、卫生管理1.老师要定期清洁和消毒教室，保持室内环境整洁卫生。
2.老师要引导学生养成良好的卫生习惯，注意个人卫生和环境卫生。
3.老师要及时处理教室内的垃圾和杂物，确保教室整洁干净。
六、活动管理1.老师要组织多样化的活动，满足学生的兴趣和需求。
2.老师要鼓励学生参与各类活动，培养学生的兴趣和能力。
3.老师要注意活动的安全和秩序，确保学生在活动中能够快乐学习。
七、家长沟通1.老师要认真倾听家长的意见和建议，及时沟通学生的学习和生活情况。
2.老师要与家长建立良好的互动关系，共同关注学生的成长和发展。
3.老师要积极配合家长的工作安排，确保学生的学习和生活平稳顺利。
综上所述，假期托管班的老师在管理和服务方面都需要具备高度的责任心和专业素养。
只有通过严格的规章制度管理，才能确保假期托管班的教育质量和安全水平。
希望每位假期托管班的老师都能认真履行自己的职责，为学生的假期学习和生活带来更多的关怀和帮助。
托管班教师管理制度
托管班教师管理制度
一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。
二、教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责。
认真熟悉教材，备好课，认真做好学生的辅导工作。
三、按时打卡，不迟到、不早退，不无故缺勤，有事要离开向主管人员请假。
四、教师在工作中要积极配合，监管好课堂纪律，维护教室整洁，更好地搞好托管班的管理工作，提高辅导效果。
五、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。
六、教师要积极主动地与学生沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。
七、教师每次托管后按时向学生班主任反馈学生的托管研究及作业完成情况。
八、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，第一时间通知前台值班人员。
九、工作期间，禁止接打电话，发信息，浏览网页等与托管工作无关的行为。
工作内容包括但不限于如下：
1、指导学生完成作业
2、对作业的重点、难点予以辅导、解答问题
3、检查每项事情完成的准确率
4、卖力考前复要点以及预指导
5、传授良好的研究方法。
托管班教师管理制度
托管班教师管理制度一、总则为了规范托管班的教师管理制度，提高教师队伍素质，提高教学质量，特制定本管理制度。
二、管理范围本管理制度适用于托管班中的所有教师。
三、岗位职责1. 托管班教师应按时到岗，完成托管课程内容，维护教学秩序，保证学生安全。
2. 托管班教师应认真备课，制定教学计划和教案，确保教学内容符合学生需求。
3. 托管班教师应关心学生，热爱教育事业，严格遵守教育行为规范，不得进行虐待学生等不良行为。
4. 托管班教师应积极参加学校组织的各项培训和教研活动，不断提高专业水平。
5. 托管班教师应认真执行学校安排的各项工作，服从学校领导和部门安排。
6. 托管班教师应主动配合学校对教学工作的检查、考核和评估，接受学校领导和同事的指导和批评。
7. 托管班教师应维护学校的声誉，不得在校内外损害学校形象，不得在校内外从事违法违纪的活动。
8. 托管班教师应爱护教学设备和教材，合理使用各类资源，做到勤俭节约，杜绝浪费。
四、管理制度1. 教师考勤制度教师应认真遵守学校的教师考勤制度，严格按时上下班，不得擅自外出或早退。
如有特殊情况需要请假，应提前向学校提出申请，并经过批准。
2. 教师评定制度学校将对教师的教学表现、工作态度、专业素养等进行综合评定，评定结果将作为教师绩效考核的重要参考依据，并对绩效考核结果进行奖惩。
3. 教师培训制度学校将不定期组织教师参加各类培训活动，鼓励教师自主学习，提高教学水平，培养教师的创新能力和实践能力。
4. 教师日常管理学校将对教师的日常教学工作进行严格管理，监督教师的备课、授课情况，及时发现问题，提出改进建议，并对教师配合情况进行评估。
五、管理机制1. 学校将建立教师管理委员会，由学校领导和相关部门负责人组成，负责对教师的绩效考核、奖惩及其他管理工作进行监督和指导。
2. 学校将建立教师档案，对教师的基本情况、学历、工作履历、业绩等进行详细记录，作为对教师绩效进行科学评价的重要依据。
3. 学校将建立教师投诉制度，鼓励学生、家长和其他教师对托管班教师的教学内容和教学态度进行评价和指导，以提高教师的教学水平。
托管教师管理规章制度
托管教师管理规章制度第一章总则第一条为规范和加强托管教师的管理工作，提高教师教学水平和服务质量，保障托管教师的权益，特制定本规章制度。
第二条托管教师管理规章制度的实施范围适用于所有在本机构托管的教师。
第三条所有托管教师在工作之余应当遵守本规章制度的相关规定，不得违反教育法律法规和伦理道德，保证工作的顺利进行。
第四条本规章制度应当依法遵循国家教育政策和学校相关规定，做到科学合理、公平公正。
第五条本规章制度由学校相关负责人和托管教师共同遵守，任何单位或个人不得擅自修改或违反。
第二章托管教师管理第六条学校应当建立完善的托管教师管理制度，明确各级管理部门的职责和工作任务。
第七条学校领导应当对托管教师进行管理和指导，严格要求教师工作中的各项要求，确保教学质量和服务水平。
第八条学校应当加强对托管教师的培训与考核，提高教师的专业水平和综合素质。
第九条托管教师应当遵守学校各项规章制度，服从学校相关管理要求，积极参加各项活动。
第十条托管教师应当严格遵守国家法律法规和学校规定，不得有违法违规行为。
第三章教师权益保障第十一条学校应当保障托管教师的合法权益，营造良好的工作环境。
第十二条学校应当为托管教师提供必要的工作条件和福利待遇，确保其正常工作和生活。
第十三条学校应当公平对待托管教师，不得因个人原因或其他非公正因素影响教师的工作。
第十四条学校应当建立健全的教师评价制度，对托管教师的工作表现进行公正评价。
第十五条学校应当加强教师之间的交流与合作，共同提高工作效率和服务水平。
第四章违规处罚第十六条若托管教师违反规章制度，造成不良后果，学校应当按照相关规定进行相应处理。
第十七条对于轻微违规行为，学校可以进行口头警告或书面警告，督促教师改正错误。
第十八条对于较重违规行为，学校可以暂停教师的工作，进行深入调查，情况严重者，可进行停职或解除合同。
第十九条对于严重违规行为，学校应当立即启动程序，对教师进行停职或解除合同处理，同时向有关部门报告。
托管培训机构教师管理制度
一、总则为规范托管培训机构教师管理，提高教育教学质量，保障学生权益，特制定本制度。
二、教师选拔与聘用1. 选拔标准：（1）具备相关专业学历和资格证书；（2）有爱心、耐心、责任心，热爱教育事业；（3）具有良好的沟通能力和团队协作精神；（4）身心健康，无不良嗜好。
2. 聘用程序：（1）应聘者提交个人简历及相关证明材料；（2）机构进行面试、试讲；（3）综合评价，确定聘用名单。
三、教师职责1. 遵守国家法律法规，执行学校各项规章制度；2. 认真备课，按时上课，保证教学质量；3. 关心爱护学生，尊重学生个性，培养学生良好习惯；4. 参与班级管理，协助班主任做好学生教育工作；5. 积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平；6. 做好家校沟通，及时向家长反馈学生学习情况。
四、教师考核与评价1. 考核内容：（1）教育教学质量；（2）班级管理能力；（3）教研活动参与度；（4）家校沟通效果；（5）工作态度与表现。
2. 考核方式：（1）学生评价；（2）家长评价；（3）同行评价；（4）机构领导评价。
五、教师待遇与晋升1. 教师待遇：（1）按时足额发放工资；（2）按规定缴纳社会保险和住房公积金；（3）提供培训机会，提升教师专业素养；（4）给予年终奖、优秀员工奖等激励措施。
2. 教师晋升：（1）根据教师工作表现和业绩，设立不同职级；（2）晋升条件：工作年限、业绩考核、培训成果等；（3）晋升程序：申请、考核、公示、审批。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行，解释权归托管培训机构所有；2. 本制度未尽事宜，按国家相关法律法规执行。
托管机构老师们的规章制度
托管机构老师们的规章制度为了更好地管理托管机构的教职员工，提升服务质量，保障学生的安全和健康，本机构特制定以下规章制度，希望全体教职员工认真遵守，共同营造良好的教学环境。
一、职责与权利1. 教职员工应当遵守职业道德准则，尊敬学生，尊重家长，不得有侮辱、打骂、虐待学生的行为。
2. 教职员工应当具备专业素养，不断提升自身教育教学水平，积极参加培训和学习。
3. 教职员工应当遵守机构的工作安排和管理制度，认真履行教学任务，按时完成工作。
4. 教职员工应当保护学生的隐私权，不得随意泄露学生信息，确保学生信息安全。
5. 教职员工应当合理安排时间，保障自身身心健康，保持良好的精神状态。
二、教学管理1. 教职员工应当按照机构规定的教学大纲和教学计划进行教学，不得擅自改变内容。
2. 教职员工应当严格遵守课时安排，不得迟到早退，保证上课质量。
3. 教职员工应当认真批改作业，及时反馈学生学习情况，保持与家长的沟通。
4. 教职员工应当营造积极向上的教学氛围，关心学生的学习和生活，激发学生学习兴趣。
三、安全管理1. 教职员工应当严格遵守安全规定，不得违章操作，确保学生的人身安全。
2. 教职员工应当定期检查教室设施设备，及时发现问题并上报解决。
3. 教职员工应当组织学生参加安全教育活动，增强学生的安全意识。
4. 教职员工应当熟悉救护知识和急救措施，做好日常的安全预防工作。
四、纪律管理1. 教职员工应当遵守机构纪律规定，不得有违规行为，如迟到早退、擅离职守等。
2. 教职员工应当维护机构的声誉和形象，不得在社交平台上发布涉及机构的负面信息。
3. 教职员工应当维护同事间的良好关系，不得有言语或行为上的歧视。
五、处罚措施1. 对违反规章制度的教职员工，将作出相应的处罚，包括口头警告、书面警告、停职调查等。
2. 对严重违规的教职员工，将按照机构规定做出严厉处罚，包括停职、降职、开除等。
总之，本规章制度是为了促进托管机构的良好发展，提高教学质量，保障学生的权益和安全。
托管教育教师规章制度范本
托管教育教师规章制度范本一、总则第一条为了加强托管教育机构的教师管理，规范教师的教育教学行为，保障学生的合法权益，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我国境内所有托管教育机构的教师。
第三条托管教育机构的教师应当遵守国家法律法规，热爱教育事业，关爱学生，为人师表，忠诚于人民教育事业，努力提高教育教学质量。
二、教师行为规范第四条教师应当尊重学生的人格，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的全面发展。
第五条教师应当认真备课、上课，按时完成教学任务，积极参加教育教学研讨活动，提高自身教育教学水平。
第六条教师应当关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，为学生提供心理健康教育服务。
第七条教师应当加强与学生家长的沟通，定期向家长反馈学生学习和生活情况，共同促进学生的健康成长。
第八条教师应当遵守托管教育机构的各项管理制度，维护学校的正常教育教学秩序。
三、教师培训与发展第九条托管教育机构应当为教师提供定期的培训和继续教育机会，提高教师的专业素质和教育教学能力。
第十条教师应当参加国家或地方教育部门组织的教师资格培训，取得相应的教师资格证书。
第十一条教师应当积极参与教育教学改革和创新，不断提高教育教学质量。
四、教师考核与评价第十二条托管教育机构应当建立科学的教师考核评价体系，对教师的教育教学行为、工作态度、业务水平等方面进行全面考核。
第十三条教师考核结果作为教师职称评定、岗位晋升、工资待遇等方面的依据。
第十四条教师应当接受学生、家长和同事的监督，认真听取和采纳他们的意见和建议。
五、教师奖惩制度第十五条托管教育机构应当建立教师奖惩制度，对在教育教学工作中取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。
第十六条对违反本规章制度的教师，托管教育机构应当给予批评教育，情节严重的，依法予以解聘。
六、附则第十七条本规章制度自发布之日起实施。
第十八条本规章制度的解释权归托管教育机构所有。
托管所教师管理制度
托管所教师管理制度一、总则为规范托管所教师的行为，提高教学质量，保障学生权益，特制定本管理制度。
二、职责分工1. 主管领导主管领导负责全面领导和管理托管所的教学工作，对教师的招聘、考核和培训等工作负有直接责任。
2. 教务主任教务主任负责托管所的教学计划制定、教研活动组织、教学质量检查等工作。
3. 教师教师是托管所的教学主体，主要负责学生的教学工作和管理工作。
三、招聘1. 招聘条件（1）具有相关专业本科及以上学历。
（2）具有教师资格证书。
（3）具有托管所教学工作经验者优先考虑。
2. 招聘程序（1）发布招聘启事。
（2）报名及初审。
（3）面试。
（4）录用。
四、岗位培训1. 岗前培训新招聘的教师应接受相关的岗前培训，包括教学方法、班级管理等内容。
2. 定期培训托管所将定期组织教师进行进修培训，提高教学水平和能力。
五、考核评价1. 定期考核托管所将定期对教师进行考核，包括教学能力、教学效果等方面的评价。
2. 不定期考核托管所将不定期对教师进行随机抽查，检验其教学质量以及工作态度。
六、激励机制1. 奖励制度托管所将根据教师的表现和成绩设立奖励制度，激励教师的工作热情。
2. 晋升制度托管所将根据教师的工作表现和教学质量，设立相应的晋升制度，给予合适的晋升机会。
七、纪律处分1. 处分种类违反托管所规定的教师将根据情节轻重给予不同的处分，包括批评教育、严重警告、记大过等。
2. 处分程序（1）事先告知。
（2）听取申辩。
（3）作出决定。
八、教师权利1. 受敬重教师应受到托管所敬重和关爱，保障其合法权益。
2. 薪资福利教师应按规定得到相应的薪资待遇和福利保障。
九、其他托管所工作时间为每周五天，每天八小时，放假时间与学校放假时间一致。
以上就是对托管所教师管理制度的规范，在今后的工作中，将认真执行以上规定，提高教师的素质，提高教学质量，为学生创造一个良好的学习环境和条件。
托管班管理制度经典版(7篇)
托管班管理制度经典版一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。
3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
6、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。
不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。
二、管理老师岗位工作要求1、安排好托管学生课业自我完成督习计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。
2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
定期开展学生寝室的消毒工作。
3、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。
4、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床,指导和帮助托管学生穿好衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
6、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。
三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。
2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。
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托管中心教师管理制度
为了营造一个安全、舒适、有序的托管环境，以确保每位托管学生的安全，特制定如下管理制度。
第一条：教师应具备素质
1.诚实守信，有良好的团队意识，较强的沟通能力，与孩子家长建立良好的关系，良好的职业道德，关心每位孩子，以身作则，为人师表热爱自己的岗位。
2.具备熟练扎实的专业知识，并不断提高自己的教学水平，懂得教育学和心理学，抓住孩子的心里，不用的教育方法，并在教育中遇到实际问题不断提高水平的能力，普通话标准。
第二条：教师行为规范
1.女：不许浓妆艳抹；不许喷香水、美甲及一些不合适的修饰，耳坠不可太大太长。
男：不许染发，留长指甲，着衣整洁。
2.不可发火，不可训斥，不可动用暴力、过分体罚，尊重学生隐私。
3.已聘教师要自觉维护托管机构形象，若发表或诋毁托管中心的言论，一经查实，扣除奖金及课时费等有关奖励并留用处分，有意见可以向校长提出大家一起讨论，好的建议或意见及时提出，已经采用给予不同奖励。
4.已聘教师在托管期间给学生补习私自收取费用的，一经查实，扣除当月辅导课时费及所有相关奖励。
第三条：辅导事项
1.维持良好教室环境，禁止学生在教室嬉笑打闹，辅导学生时说话声音尽量最小不要影响其他孩子。
了解每个学生每天作业，做到认真检查，不漏题不马虎，检查完老师签字，家长
投诉检查错误一处签字老师罚款20元。
2.学生做完作业让收拾自己课本文具，老师做好检查，家长来时尽量带领学生下楼，并给家长说明孩子作业情况发现问题。
如发现学生忘记带课本、卷子、本子等及时上报，联系学生家长，出现一次罚款20元。
3.做完作业即使和家长联系把学生带回，禁止在楼梯走廊内追逐奔跑，发现及时制止教育让其安静下来。
4.发现学生有破坏教师桌椅、墙壁等学校财产及时制止并批评，破坏严重上报，要求家长赔偿。
第三条：安全与节约
1.最后走的老师应检查教师空调，投影是否关闭，投影机等绿灯不在闪烁再拔掉电源。
2.值班老师检查好每间教师，提前做好交接，各教师、楼道、走廊灯全部关闭，热水器、饮水机检查遍，忘记一样一次50元罚款。