统计图的选用
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统计图的选用
一、情景导入
世界人口变化情况预测图
一、情景导入
2050年世界人口分布预测图
一、情景导入
2050年世界人口分布预测图
一、情景导入
2050年世界人口分布预测图 2050年世界人口分布预测图 2050年世界人口分布预测图
1、它们各是哪种类型的统计图? 2、你从这些统计图中能得到哪些信息? 3、选用哪种统计图可以较为准确而迅速地 反映出要表达的信息?它们各有什么特点?
二、探究新知
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
绿荫小学校园内各种 树木数量统计图
条形统计图的特点 就是能直观地表示具体 的数据。这题给出了各 种树木的数量,只能用 条形统计图来表示。
杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种
三、运用知识
在林业科学里,通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。 下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
二、探究新知
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量/棵 250 200 150 100 50 0
绿荫小学2007-2011年校园内 树木总量变化情况统计图
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
100
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2007
2008
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年份
二、探究新知
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量/棵
绿荫小学2007-2011年校园内 树木总量变化情况统计图
200 150 170
250 200 150 100 50 0
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2007
课时作业 二、在一片果园里,有不同种类的果树。
1、为了反映某种果树来自百度文库种植面积占整个果 园总面积的百分比,你认为应选择什么样 的统计图? 2、为了反映某种果树的种植面积的具体数 目,你认为选择什么样的统计图?
一、情景导入
名称 条形统计图
折线统计图 扇形统计图
优点 能清楚地看出数量的多少 不仅可以反映数量的多少, 还能看出数量增减变化趋势 能清楚地反映出各部分与 整体的关系
二、探究新知 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?
(1)绿荫小学2007_2011年校园内树木总量变化情况统计表。
(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
以上信息可以用什么统计图描述?哪种更直观些
我国乔木林各龄组的面积构成情况统计图
40.00% 35.00% 33.82% 33.43% 30.00% 25.00% 20.00% 14.82% 15.00% 12.03% 10.00% 5.9% 5.00% 0.00% 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
2008
2009
2010
2011
年份
二、探究新知
绿荫小学2007-2011年校园内 树木总量变化情况统计图 总量/棵 250 200 200 170 150 150 120 100 100 50 0 2007 2008 2009 2010 2011
总量/棵 250 200 150 100 50 0 绿荫小学2007-2011年校园内 树木总量变化情况统计图 150 170 200
我国乔木林各龄组的面积构成情况统计图
成龄林 12.03% 近龄林 14.82% 过龄林 5.9% 幼龄林 33.82%
中龄林 33.43%
答:这题可以用条形统计图和扇形统计图表示 出这些信息,但用扇形统计图更能直观地看出它们 之间的关系。
课时作业 一、填空
1、常用的统计图有( 条形统计图 )、 ( 折线统计图 )、 ( 扇形统计图 )。 2、记录一个病人的体温变化情况应选用 ( 折线 )统计图。
年份
100
120
2007
2008
2009
2010
2011
年份
用条形统 计图和折线统 计图都可以表 示出数量的变 化。但折线统 计图更能直观 地表示出数量 随着时间的变 化趋势。
二、探究新知
绿荫小学校园内各种树木 百分比 所占百分比情况统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
用条形统计图和扇形统计图都可以表示出 各种树木占树木总量的百分比,但用扇形统计 图更能直观地看出部分与整体之间的关系。
一、情景导入
世界人口变化情况预测图
一、情景导入
2050年世界人口分布预测图
一、情景导入
2050年世界人口分布预测图
一、情景导入
2050年世界人口分布预测图 2050年世界人口分布预测图 2050年世界人口分布预测图
1、它们各是哪种类型的统计图? 2、你从这些统计图中能得到哪些信息? 3、选用哪种统计图可以较为准确而迅速地 反映出要表达的信息?它们各有什么特点?
二、探究新知
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
绿荫小学校园内各种 树木数量统计图
条形统计图的特点 就是能直观地表示具体 的数据。这题给出了各 种树木的数量,只能用 条形统计图来表示。
杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种
三、运用知识
在林业科学里,通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。 下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
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(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
二、探究新知
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量/棵 250 200 150 100 50 0
绿荫小学2007-2011年校园内 树木总量变化情况统计图
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2007
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二、探究新知
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量/棵
绿荫小学2007-2011年校园内 树木总量变化情况统计图
200 150 170
250 200 150 100 50 0
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2007
课时作业 二、在一片果园里,有不同种类的果树。
1、为了反映某种果树来自百度文库种植面积占整个果 园总面积的百分比,你认为应选择什么样 的统计图? 2、为了反映某种果树的种植面积的具体数 目,你认为选择什么样的统计图?
一、情景导入
名称 条形统计图
折线统计图 扇形统计图
优点 能清楚地看出数量的多少 不仅可以反映数量的多少, 还能看出数量增减变化趋势 能清楚地反映出各部分与 整体的关系
二、探究新知 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?
(1)绿荫小学2007_2011年校园内树木总量变化情况统计表。
(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
以上信息可以用什么统计图描述?哪种更直观些
我国乔木林各龄组的面积构成情况统计图
40.00% 35.00% 33.82% 33.43% 30.00% 25.00% 20.00% 14.82% 15.00% 12.03% 10.00% 5.9% 5.00% 0.00% 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
2008
2009
2010
2011
年份
二、探究新知
绿荫小学2007-2011年校园内 树木总量变化情况统计图 总量/棵 250 200 200 170 150 150 120 100 100 50 0 2007 2008 2009 2010 2011
总量/棵 250 200 150 100 50 0 绿荫小学2007-2011年校园内 树木总量变化情况统计图 150 170 200
我国乔木林各龄组的面积构成情况统计图
成龄林 12.03% 近龄林 14.82% 过龄林 5.9% 幼龄林 33.82%
中龄林 33.43%
答:这题可以用条形统计图和扇形统计图表示 出这些信息,但用扇形统计图更能直观地看出它们 之间的关系。
课时作业 一、填空
1、常用的统计图有( 条形统计图 )、 ( 折线统计图 )、 ( 扇形统计图 )。 2、记录一个病人的体温变化情况应选用 ( 折线 )统计图。
年份
100
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2007
2008
2009
2010
2011
年份
用条形统 计图和折线统 计图都可以表 示出数量的变 化。但折线统 计图更能直观 地表示出数量 随着时间的变 化趋势。
二、探究新知
绿荫小学校园内各种树木 百分比 所占百分比情况统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
用条形统计图和扇形统计图都可以表示出 各种树木占树木总量的百分比,但用扇形统计 图更能直观地看出部分与整体之间的关系。