云南省富宁县归朝中学中华书局版九年级上册第9课古代日本

2）按才能选拔官吏； 3）废除氏姓贵族世袭制; 2）建立中央集权的国家机构。
盛唐时代，中华文明对日本的影响
达到了高潮。大和引进了中国的政治 、经济、军事制度，并学习中国的建 筑、服饰等。当时日本选拔官员的标 准不是对日本重大问题是否熟悉，而 是对中国的古典文献是否精通。你知 道现在日本人的生活中有哪些盛唐遗 风吗？
云南省富宁县归朝中学 中华书局版九年级上册
第9课古代日本
2020/9/6
教学重难点
• 重点：古代日本的基本情况 • 难点：
大化改新及其影响和意义。
一、大和统一日本
1.日本的组成 2.大和统一日本 3.改革派的出现
1.日本的组成
北海道 本州 四国 九州
2.大和统一日本
日本位于亚洲东北部，由本州、北海道、四国、 九州四个大岛和上千个小岛组成。日本境内大部分地 区是山地丘陵，沿海平原和山间河谷适宜于衣耕，是 日本古代文明的发源地。公元1世纪和2世纪时，日本 出现了许多小部落。它们之间不断发生战争，争夺土 地和奴隶。
大约3世纪时，本州岛中部的奴求制国家大和
逐渐强盛起来。到5世纪，大和基本统一了日本 。大和国国王依靠贵族统治全国，王室和贵族各有
自己的领地。领地上的居民是贵族的私有民，地位 近似奴隶。6世纪末期，大和的奴隶制统治出现了 危机，阶级矛盾激化。劳动人民的反抗情绪十分强 烈，皇室和奴隶主贵族之间的矛盾也很尖锐。
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3.改革派的出现
在这种形势下，日本统治阶级内部出 现了以圣德太子为代表的改革派，他学习 中国隋唐的封建制，称大和国王为“天皇 ”，加强中央集权。
二、大化改新
1.历史背景 2.开始的标志 3.改革内容 4.历史影响
1.历史背景
为了实现社会改革，大和的统治者积极学习中国封 建制度，他们多次向中国派使节和留学生。
645年，皇族中的改革派代表人物中大兄皇子等发 动官廷政变，一举消灭了专权的大贵族苏我氏，并拥立 支持改革的孝德天皇继位，年号为大化，并任用留学人 员着手进行改革。
2.开始的标志 646年，孝德天皇发布改新诏书，
宣布改革日本的经济政治制度，史称大 化改新。
3.改革内容
1）废除一切私地私民，把贵族的 土地收归国有，实行班田收授法；