新高一物理知识点总结及典型例题
高一物理必修1第一章、第二章知识点总结及各知识点分析与答案
高一物理必修1第一章、第二章知识点总结及各知识点分析与答案高一物理必修1第一章、第二章知识点总结及各知识点分析与答案第一章知识点总结考点一：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。
路程是运动轨迹的长度，是标量。
只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。
一般情况下，路程≥位移的大小。
．．．．考点二：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
考点三：速度与速率的关系物理意义分类决定因素方向联系速度速率描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢描述物体运动快慢的物理量，是量标量平均速度、瞬时速度平均速度由位移和时间决定速率、平均速率（=路程/时间）由瞬时速度的大小决定平均速度方向与位移方向相同；瞬时速度无方向方向为该质点的运动方向它们的单位相同（m/s），瞬时速度的大小等于速率考点四：速度、加速度与速度变化量的关系意义速度加速度速度变化量描述物体运动快慢和方向描述物体速度变化快描述物体速度变化大的物理量慢和方向的物理量小程度的物理量，是一过程量定义式单位决定因素vm/sxtam/s2vtvvv0m/sv的大小由v0、a、t决定a不是由v、△v、△tv由v与v0决定，决定的，而是由F和而且vat，也m决定。
由a与△t决定由vvv0或方向与位移x或△x同向，与△v方向一致即物体运动的方向①位移与时间的比值①速度对时间的变②位移对时间的变化化率率②速度改变量与所③x－t图象中图线用时间的比值上点的切线斜率的大③vt图象中图线小值上点的切线斜率的大小值vat决定方向大小vvv0考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。
高一物理知识点总结及例题
高一物理知识点总结及例题在高中物理学习的初级阶段，学生需要掌握一些基本的物理知识点和解题方法。
本文将对高一物理学习内容进行总结，并提供一些例题来帮助学生深入理解。
1. 运动学运动学是物理学中最基础的部分，主要研究物体的运动规律。
以下是几个常见的运动学知识点和例题：a. 速度和加速度速度是物体单位时间内位移的变化量，可以用公式v =Δs/Δt表示。
加速度是速度的变化率，可以用公式a = Δv/Δt表示。
例如，一个物体在10秒钟内从速度为10m/s加速到20m/s，求其平均加速度。
b. 位移和位移图像位移是物体从初始位置到末位置的变化量，可以用公式Δs= s_final - s_initial表示。
位移图像是描述物体运动轨迹的图形，例如匀速直线运动的位移图像是直线。
2. 力学力学是物理学中研究物体力学性质的学科，主要涉及物体的平衡、力的作用和运动规律。
以下是一些力学知识点和例题：a. 牛顿第一、二、三定律牛顿第一定律又称惯性定律，表示物体在没有外力作用下保持匀速直线运动或静止。
牛顿第二定律表示力和物体质量之间的关系，可以用公式F = ma表示。
牛顿第三定律表示作用力和反作用力相等且反向。
b. 摩擦力摩擦力是物体之间存在的阻碍相对滑动或静止的力。
摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。
例如，一个质量为5kg的物体在水平面上受到10N的水平拉力，求其静摩擦力和动摩擦力。
3. 动能和功动能是物体具有的由于运动而产生的能量，可以分为动能和势能两种形式。
以下是一些与动能和功相关的知识点和例题：a. 动能定理动能定理表示物体动能的变化量与所受合力冲量的乘积相等，可以用公式ΔE_k = FΔs表示。
例如，一个质量为2kg的物体在受到2N的恒力作用下，从静止位置到s = 5m的位置，求其动能变化量。
b. 功和功率功是力对物体所做的力乘位移的乘积。
功率是功每单位时间的变化率，可以用公式P = W/Δt表示。
例如，一个力为20N的匀速运动小车用10秒钟沿直线行驶100米，求所做的功和功率。
高一物理知识点总结及典型例题
高一物理知识点总结及典型例题引言：在高一物理学习中，我们学习了许多基础知识，这些知识不仅仅是考试中的要点，更是我们理解和应用自然规律的基础。
下面将对几个重要的物理知识点进行总结，并附上一些典型例题，帮助大家更好地巩固所学内容。
一、力和力的合成力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的形状、速度和方向。
两个力的合成可以通过矢量法则进行计算。
当两个力作用于同一物体上时，可以使用平行四边形法则求解合成力的大小和方向。
例题：一个物体受到两个大小相等的力作用，一个力向东，另一个力向北。
合成力的大小和方向是多少？二、质量、重力和弹力质量是物体所固有的属性，表示物体所包含的物质量。
重力是由地球对物体的吸引力产生的，其大小与物体的质量有关。
弹力是物体受到弹簧或其他弹性物体作用力的结果。
例题：一个质量为2kg的物体在重力作用下向下运动，受到一个弹力为10N的向上作用力。
物体受到的净力和加速度分别是多少？三、运动和加速度加速度是物体运动的量度，表示单位时间内速度的变化量。
当物体做匀速直线运动时，加速度为零；当物体做匀变速直线运动时，加速度为常数。
例题：一个自由落体的物体从静止开始下落，加速度是9.8m/s²。
在2秒的时间内，物体下落的距离是多少？四、牛顿运动定律牛顿第一定律又称作惯性定律，指出物体在没有外力作用时保持静止或匀速直线运动。
牛顿第二定律表示物体的加速度与作用在物体上的净力成正比，与物体的质量成反比。
例题：一个质量为5kg的物体受到一个5N的向东的力作用，另外一个5N的向西的力作用。
物体的净力和加速度分别是多少？五、功、能量和功率功是力在物体上所做的功，表示力对物体做功的大小和方向。
能量是物体所具有的做功的能力。
功率表示单位时间内做功的大小。
例题：一个力为20N的物体沿着水平方向移动了5m。
计算物体所做的功。
结论：通过对高一物理知识点的总结及典型例题的复习，我们加深了对力和力的合成、质量、重力和弹力、运动和加速度、牛顿运动定律以及功、能量和功率等知识的理解。
2024年高一物理必修1知识点总结（二篇）
2024年高一物理必修1知识点总结高一物理必修1是高中物理课程的第一部分，主要介绍了力学方面的基础知识。
以下是对该课程知识点的总结。
一、物理量和单位1. 物理量的概念和分类：物理量是用来描述物体性质、变化和相互关系的量。
按照不同性质，物理量可分为标量和矢量两类。
2. 常用物理量和国际单位制：介绍了常用物理量及其单位，如长度（米）、质量（千克）、时间（秒）、速度（米/秒）、加速度（米/秒²）等。
二、运动的基本概念1. 质点：物体可以看作一个点，忽略其大小和形状，称之为质点。
2. 运动：物体位置随时间的变化。
3. 系统和参照系：系统是指进行研究的物体或物体的集合，参照系是用来观察和描述物体运动的一个标准。
4. 直线运动和曲线运动：物体在运动过程中，如果其运动轨迹是直线，则称之为直线运动，否则为曲线运动。
三、匀速直线运动1. 平均速度和瞬时速度：平均速度是指物体在某段时间内所走过的路程和所用的时间的比值；瞬时速度是指物体某一瞬间的速度。
2. 速度的代数和矢量表示：速度是一个矢量量，包括数值和方向两个方面。
3. 速度的相对性和加减法规则：相对速度是指一个物体相对于另一个物体的速度；速度的加减法规则要求将矢量按照代数方法进行运算。
4. 匀速直线运动的位移和图象：位移是指物体从初始位置到结束位置所走过的路程和方向。
四、变速直线运动1. 加速度和速度的变化：加速度是指物体速度变化的速率。
2. 平均速度和瞬时速度的关系：在变速运动中，平均速度和瞬时速度的定义与匀速运动相同。
3. 变速运动的速度-时间图象和位移-时间图象：速度-时间图象是指物体速度随时间的变化关系图；位移-时间图象是指物体位移随时间的变化关系图。
4. 匀变速直线运动：速度随时间变化的直线运动称为匀变速直线运动。
五、自由落体运动1. 牛顿第一定律和惯性：牛顿第一定律又称惯性定律，即物体在静止或匀速直线运动状态下，如果没有受到外力的作用，将保持原来的状态。
高一物理知识点总结加例题
高一物理知识点总结加例题随着高中物理学习的深入，越来越多的知识点需要我们去掌握和理解。
在这篇文章中，我将对高一物理课程中的一些重要知识点进行总结，并附上一些例题来帮助我们更好地理解和应用这些知识。
1. 运动学知识运动学是物理学的基础，也是高中物理课程的开始。
在运动学中，我们要掌握物体的位移、速度和加速度的概念，以及它们之间的关系。
下面是一个例题：例题：一辆汽车以10 m/s的速度匀速行驶，经过5秒后速度突然减为2 m/s。
求汽车的加速度。
解析：根据定义，加速度a等于速度的变化量与时间的比值。
所以，汽车的加速度为：(2 m/s - 10 m/s) / 5 s = -1.6 m/s^2。
这里的负号表示汽车的加速度与移动方向相反。
2. 牛顿第一、二定律牛顿第一定律，也被称为惯性定律，它表达的是物体如果受力平衡，则维持原状态；如果受力不平衡，则会有运动状态的改变。
牛顿第二定律则描述了力与加速度的关系。
下面是一个例题：例题：一个质量为2 kg的物体受到一个10 N的力，求物体的加速度。
解析：根据牛顿第二定律的公式 F = ma ，其中F是力，m是质量，a是加速度。
代入已知条件，可得 a = F / m = 10 N / 2 kg = 5m/s^2。
3. 力的分解与合成有时候，我们需要分解力的向量为两个分力，或者将两个力合成为一个力。
这个过程需要运用向量的知识。
下面是一个例题：例题：一个力F的大小为10 N，方向与水平轴成30°的角度，求该力在水平和垂直方向上的分力。
解析：根据三角函数的知识，我们可以得出水平方向上的分力F_x = F * cosθ = 10 N * cos30° = 8.66 N，垂直方向上的分力F_y = F * sinθ = 10 N * sin30° = 5 N。
4. 能量转化与守恒能量是物理学中一个重要的概念，我们需要掌握能量的转化和守恒定律。
下面是一个例题：例题：一个物体从10 m高的山坡上滑下来，求它到达山脚时的动能和重力势能之和。
高中物理必修一知识点汇总，附经典例题详细解析
高中物理必修一知识点汇总，附经典例题详细解析
高中物理必修一，是高中物理的入门课程，同时也是对初中物理运动学和力学部分的延伸。
在初中我们经常研究匀速直线运动，对静止不动的物体进行受力分析，都是较为理想化的物理模型。
但是在我们的生活中，往往是关于变速直线运动，曲线运动，多种力共同作用的研究。
所以，我们要研究的更为深入。
必修一主要涉及的就是运动学和力学的内容。
这部分的核心知识点就是对于公式的理解和牛顿三定律的考察。
在考试中通常以选择题和大题的形式出现，而力学和运动学又常常会整合在一起出题。
我们解题的思路，往往都是先受力分析，在力的作用下，分析物体将会做怎样的运动，在运用运动学公式，将问题解答出来。
为了方便各位同学学习，今天，和大家分享必修一的部分核心知识点内容，希望大家认真阅读，后面还有经典例题的解析，供大家理解记忆。
(完整版)高一物理知识点归纳
质点参照系和坐标系时间和位移：用打点器速度知点认识打点器的构造；会用打点器研究物体速度随化的律；通解析定匀速直运的加速度及其某刻的速度；学会用像法、列表法理数据。
一、目的1.使用打点器，学会用打上的点的研究物体的运。
3.定匀速直运的加速度。
二、原理⑴ 磁打点器①工作： 4~6V 的交流源②打点周期： T=0.02s,f=50 赫⑵ 火花器①工作： 220V 的交流源②打点周期： T=0.02s,f=50 赫③打点原理：它利用火花放在上打出小孔而示点迹的器，当接通220V 的交流源，按下脉冲出开关，器出的脉冲流接正极的放、墨粉到接极的，生火花，于是在上就打下一系列的点迹。
⑵由判断物体做匀速直运的方法0、 1 、 2⋯隔相等的各数点，s1、 s2、 s3、⋯相两数点的距离,若△s=s2-s1=s3-s2= ⋯=恒量，即若相等的隔内的位移之差恒量,与相的物体的运匀速直运。
⑶由求物体运加速度的方法三、实验器材小车，细绳，钩码，一端附有定滑轮的长木板，电火花打点计时器（或打点计时器），低压交流电源，导线两根，纸带，米尺。
四、实验步骤1．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路，以下列图。
2．把一条细绳拴在小车上，细绳超出滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳地加速滑行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后边。
3．把小车停在凑近打点计时器处，先接通电源，再松开小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点 , 取下纸带 , 换上新纸带 , 重复实验三次。
4．选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的点子, 确定好计数始点0, 注明计数点 ,正确使用毫米刻度尺测量两点间的距离，用逐差法求出加速度值，最后求其平均值。
也可求出各计数点对应的速度 , 作 v-t 图线 , 求得直线的斜率即为物体运动的加速度。
2024年高一必修一物理知识点总结范本(二篇)
2024年高一必修一物理知识点总结范本高一的物理课程是初中物理基础的拓展和延伸，重点强化学生的物理思维能力和实验操作能力，培养学生对物理问题的分析和解决能力。
下面是高一必修一物理知识点的总结。
一、力和运动1.力的概念：力是物体相互作用的结果，可以使物体发生变形、改变速度或者改变物体的状态。
2.力的计算：力的大小用牛顿（N）作单位，力的计算公式为F=ma，力的方向与物体的加速度方向相同。
3.力的合成：当多个力作用于同一物体时，可以通过力的合成求出合力的大小和方向。
4.牛顿第一定律：物体在外力作用下保持匀速直线运动或静止状态。
二、力的作用效果1.力对物体的影响：力可以改变物体的速度大小、改变物体的运动方向和形状。
2.摩擦力：摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力，分为静摩擦力和动摩擦力。
3.滑动摩擦力和滚动摩擦力：当物体与地面之间产生相对滑动时，受到滑动摩擦力；当物体在地面上滚动时，受到滚动摩擦力。
4.弹力：当物体变形或伸长后恢复原状时，受到的力称为弹力。
三、牛顿运动定律1.牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比，即F=ma。
2.牛顿第三定律：作用在物体上的力和物体对作用力的反作用力大小相等，方向相反，且在同一直线上。
四、力的分解和合成1.力的分解：将一个力分解为两个力，可以找到一个与该力大小和方向相同的力和一个与之垂直的力。
2.力的合成：将两个力按照夹角关系进行合成，可以得到合力的大小和方向。
五、质量和重力1.质量：物体的质量是衡量物体惯性的物理量，用千克（kg）作单位。
2.重力：重力是地球对物体的吸引力，重力的大小与物体的质量成正比。
六、牛顿万有引力定律1.牛顿万有引力定律：任何两个物体之间都存在有相互吸引的力，这个力与物体的质量和它们之间的距离有关。
2.万有引力定律的公式：F=G*(m1*m2)/r^2，其中F是两个物体之间的引力，G是一个常量，m1和m2分别是两个物体的质量，r是物体之间的距离。
高一物理知识点总结及相关例题解析
高一物理知识点整理第一章 匀变速直线运动1.质点、位移和时间1.1质点：简单来说，质点就是有质量但忽略其体积与形状的点，即用一个有质量的点来代替物体。
（质点不一定是很小的物体）是一个理想化的物理模型，实际上不存在。
1.2位置、位移和位移位置：质点在空间所对应的点。
位移：位移是用来表示物体的位置变化，由初位置到末位置的有向线段。
其大小与路径无关，方向由起点指向终点。
它是一个有大小和方向的物理量，即矢量。
路程：物体运动的轨迹长度。
路程是一个只有大小，没有方向的物理量，即标量。
路程与位移的区别：位移与路程是两个不同性质的物理量,位移为矢量,有大小有方向,而路程是标量，即没有方向只有大小的物理量。
一般情况下，位移的大小小于路程，只有物体做单向直线运动时，位移的大小才等于路程。
物体位移距离和运动的路程无关，物体运动的路程和运动路径有关。
1.3时刻和时间时刻：是时间轴上的一个确定的点。
如“３秒末”和“４秒初”就属于同一时刻。
时间：是时间轴上的一段间隔，即是时间轴上两个不同的时刻之差。
21t t t =-2.匀速直线运动2.1匀速直线运动的图像平均速度（与位移、时间间隔相对应）物体运动的平均速度v 是物体的位移s 与发生这段位移所用时间t 的比值。
其方向与物体的位移方向相同。
单位是m/s 。
位移公式：s=vt,匀速直线运动的位移跟运动时间成正比。
用直角坐标系表示如下：从图像上分析可以看出，s-t图像是一条过原点、倾斜的直线，斜率表示速度。
v-t图像是一条平行于横轴（t轴）的直线，直线斜率为0，位移即途中阴影部分面积。
瞬时速度（与位置时刻相对应）瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。
其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。
瞬时速率（简称速率）即瞬时速度的大小。
速率≥速度3.速度变化的快慢加速度3.1加速度：描述物体速度变化快慢的物理量。
即a=（vt—v0）/t3.2物体的加速度与速度是两个不同的概念。
高一必修一物理知识点总结(6篇)
高一必修一物理知识点总结力的合成求几个共点力的合力，叫做力的合成。
(1)力是矢量，其合成与分解都遵循平行四边形定则。
(2)一条直线上两力合成，在规定正方向后，可利用代数运算。
(3)互成角度共点力互成的分析②共点的三个力，如果任意两个力的合力最小值小于或等于第三个力，那么这三个共点力的合力可能等于零。
③同时作用在同一物体上的共点力才能合成(同时性和同体性)。
④合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一个分力。
力的分解求一个已知力的分力叫做力的分解。
(1)力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则。
(2)已知两分力求合力有唯一解，而求一个力的两个分力，如不限制条件有无数组解。
要得到唯一确定的解应附加一些条件：①已知合力和两分力的方向，可求得两分力的大小。
②已知合力和一个分力的大小、方向，可求得另一分力的大小和方向。
③已知合力、一个分力F1的大小与另一分力F2的方向，求F1的方向和F2的大小：若F1=Fsinθ或F1≥F有一组解若F>F1>Fsinθ有两组解若F<fsinΘ无解<p="">(3)在实际问题中，一般根据力的作用效果或处理问题的方便需要进行分解。
(4)力分解的解题思路力分解问题的关键是根据力的作用效果画出力的平行四边形，接着就转化为一个根据已知边角关系求解的几何问题。
因此其解题思路可表示为：必须注意：把一个力分解成两个力，仅是一种等效替代关系，不能认为在这两个分力方向上有两个施力物体。
矢量与标量既要由大小，又要由方向来确定的物理量叫矢量;只有大小没有方向的物理量叫标量矢量由平行四边形定则运算;标量用代数方法运算。
一条直线上的矢量在规定了正方向后，可用正负号表示其方向。
高一必修一物理知识点总结（二）一、运动的描述1.机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。
2.运动的特性：普遍性，永恒性，多样性。
3.质点：在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略时，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。
高中物理必修一笔记及讲解(附例题)
高中物理必修一笔记及讲解（附例题）注意：1.多图预警2.例题大部分有答案。
未做过请只关注出处，若无出处请遮挡答案。
3.质量不高，因为我才刚高中毕业，但认真看一定有收获。
这一页是基础，特别注意路程与位移，即标量与矢量的关系。
典型例题：2018全国一卷21质点以及时间轴较冷门，了解即可。
典型例题：这一页非常重要，贯穿整个高中学习过程。
公式一开始不熟练是常态，勤加练习，后期自然会得心应手。
但要特别注意的是，这些公式是可以相互推导的，所以不要满足于答案，而要反思是否有更好的解。
比如有人告诉你终速度，初速度，加速度，让你求位移，用消光公式显然比先求时间再用位移公式更方便。
这里的推论和逐差的方法很重要。
在实验问题中经常使用逐步差分法。
(注意纸带两点之间是否有未画出的东西)理解为何不用顺差法，以及aT*2的等差数列本质，便于记忆。
自由落体是基本运动之一，即加速度恒定，方向与初速度相同，初速度为0(注意前提是初速度为0，很明显但容易出错！比如垂直投掷。
)为以后学习平抛动作和类似平抛动作打下基础。
追及问题冷门，了解即可。
典型例题：2019全国一卷18典型例题2：垂直向上抛是自由落体的变种，要注意全程法。
右边看看即可。
力的图示和力的示意图相对冷门，但要了解。
胡克定律麻雀虽小五脏俱全，你以为你会了，其实你不会。
看两个例题典型例题1：2014全国一卷17典型例题2：2019全国一卷21摩擦力也很重要，注意动摩擦因数与倾斜角的正切值的关系。
注意某些情况下的分类讨论，这里很容易失分！还有摩擦力产生的冷门的条件，也是你以为你记住了，其实后期你一定会忘！典型例题1：典型例题2：2013全国二卷21典型例题3：这个传送带花里胡哨的，稍微看一下即可。
自行车注意“推”和“骑”时后轮摩擦力方向。
然后就是究极重要的点究极豪华限定镀金版的重要：受力分析！这里就不赘述了，不然再写一篇就不够了。
整个隔离法都是老生常谈，动态三角形法则和平行四边形法则也是天天看。
高中物理必修一1重难点知识归纳总结典型题目及解析
物理必修一第一章知识要点解析及训练第一章运动的描述第一节质点参考系和坐标系质点定义: 忽略物体的大小和形状, 把物体看成一个有质量的点, 这个点就是质点。
物体看作质点的条件: 忽略物体的大小和形状而不影响对物体的研究。
物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)只研究物体的平动, 而不考虑其转动效果时。
题目：1. 下列物体是否可以看作质点？飞驰的汽车旋转的乒乓球地球绕太阳转动地球的自转体操运动员的动作是否优美解析: 能不能能不能不能参考系定义: 要描述一个物体的运动, 首先要选定某个其他物体作参考, 观察物体相对于这个其他物体的位置是否随时间变化, 以及怎样变化, 这个用来做参考的物体叫做参考系。
运动是绝对的, 静止是相对的。
要描述一个物体的运动状态, 必须先选取参考系要比较两个物体的运动状态, 必须在同一参考系下参考系可以任意选择, 一般选取地面或运动的车船作为参考系。
2. 卧看满天云不动, 不知云与我俱东。
陈与义诗中描述了哪些物体的运动, 是以什么物体作为参考系的？解析：云不动以船作为参考系, 云与我俱东以地面为参考系。
第二节时刻和时间: 时刻指的是某一瞬时, 是时间轴上的一点, 对应于位置。
时间是两时刻的间隔, 是时间轴上的一段。
对应位移。
对“第”“末”“内”“初”等关键字眼的理解。
3. 以下各种说法中, 哪些指时间, 哪些值时刻？前3秒钟最后3秒 3秒末第3秒初第3秒内解析: 时间时间时刻时刻时间路程和位移: 路程是物体运动轨迹的长度, 是标量, 只有大小没有方向。
位移表示物体位置的变化, 是矢量, 位移的大小等于初位置与末位置之间的距离, 位移的方向由初位置指向末位置。
4, 运动员绕操场跑一周（400跑道）时的位移的大小和路程各是多少？解析: 0 400米第三节速度速度定义: 位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢叫做速度。
高一上物理知识点及题例
高一上物理知识点及题例一、力与运动1. 物体的运动状态描述：- 位置：物体所处的空间位置。
- 方向：物体的运动方向。
- 速度：单位时间内物体改变的位置。
- 加速度：物体单位时间内速度改变的量。
2. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体静止或匀速直线运动的状态会一直保持下去，直到外力作用改变这种状态。
3. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的净力成正比，与物体质量成反比。
公式：F = ma4. 牛顿第三定律：任何两个物体之间都存在相互作用力，且大小相等、方向相反。
例题：两个相互作用的物体A和B，当A对B施加一个力F 时，B对A施加的力大小和方向分别是多少？二、运动的描述1. 位移：物体从初始位置到结束位置的变化。
公式：Δx = x₂ - x₁2. 平均速度：单位时间内物体移动的总位移。
公式：v = Δx / Δt3. 向心加速度：物体在圆周运动中指向圆心的加速度。
公式：a = v² / r4. 动量：物体运动的属性，由物体质量和速度决定。
公式：p = mv例题：一辆质量为500kg的小汽车以20m/s的速度运动，求其动量。
三、力的性质1. 重力：地球对物体的吸引力。
公式：F = mg2. 弹力：物体被拉伸或压缩时产生的力。
公式：F = kΔx3. 摩擦力：物体相对运动时由接触面产生的力。
- 静摩擦力：物体未开始运动时的摩擦力。
- 动摩擦力：物体已经运动时的摩擦力。
四、能量与功1. 功：力对物体所做的能力，是力沿着物体的位移所做的功。
公式：W = Fd单位：焦耳（J）2. 功率：单位时间内所做的功。
公式：P = W / t单位：瓦特（W）3. 动能：物体运动时所拥有的能量。
公式：E = 1/2 mv²五、机械波1. 波的类型：- 横波：波的振动方向垂直于波的传播方向。
- 纵波：波的振动方向与波的传播方向相同。
2. 波的特性：- 频率：单位时间内波的周期个数。
- 波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离。
高一物理知识点总汇及例题
高一物理知识点总汇及例题物理作为一门自然科学，是研究客观物质及其运动规律的学科。
在高中物理课程中，我们将学习许多重要的物理知识和概念。
以下将总结一些高一物理知识点，并附上例题进行讲解。
引力和牛顿定律高一物理课程的一个重要内容是研究引力和牛顿定律。
引力是物体之间的相互作用力，由质量决定。
牛顿定律分为三大定律，分别是惯性定律、作用与反作用定律和加速度定律。
例题：一个质量为2kg的物体受到一个与地球之间的引力相等的水平拉力F，地球上的重力加速度为9.8m/s²。
如果物体的加速度为3m/s²，求F的大小。
解析：根据牛顿第二定律：F=ma。
代入物体质量和加速度的值，可以求得F=2kg × 3m/s² = 6N。
简单机械原理高一物理课程中还会涉及到一些简单机械原理，例如杠杆原理、滑轮原理和斜面原理。
这些原理可以帮助我们理解和分析物体在运动中的力和作用。
例题：一个质量为50kg的物体被一个长度为2m的杠杆平衡地支撑在墙上。
求物体与墙之间的力的大小。
解析：根据杠杆平衡条件，物体与支撑点之间的力矩相等，即力的大小乘以力臂的长度相等。
因此，可以得到力的大小 = 重力大小 ×质量 / 杠杆长度 = 50kg × 9.8m/s² × 2m = 1960N。
电学和电磁学电学和电磁学是高一物理课程的另一个重要内容。
学习电学和电磁学可以使我们理解电流、电压和电阻等基本概念，以及电磁场和电磁感应等现象。
例题：一个电阻为10Ω的电灯接在电压为12V的电路上，请问电流多大？解析：根据欧姆定律：I = V / R。
代入电压和电阻的值，可以求得电流大小为 12V / 10Ω = 1.2A。
光学光学是高一物理课程的另一个重点。
在学习光学时，我们将了解光的传播和反射，以及透镜和光的折射等现象。
例题：一束光从空气射入折射率为1.5的介质中，入射角为30°。
新高一物理必修1知识点总结材料及典型例题
高中物理必修1第一章 运动的描述专题一：描述物体运动的几个基本本概念◎ 知识梳理1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等形式。
2．参考系：被假定为不动的物体系。
对同一物体的运动，若所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。
3．质点：用来代替物体的有质量的点。
它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。
仅凭物体的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。
’物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。
4．时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2秒末”，“速度达2m/s 时”都是指时刻。
(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。
对应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。
5．位移和路程(1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。
位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。
当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。
(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。
在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。
(3)位移与路程是在一定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。
一般情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等。
6．速度（1）．速度：是描述物体运动方向和快慢的物理量。
（2）．瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。
（3）．平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。
新高一物理知识点总结及典型例题
高中物理必修1第一章运动的描述专题一：描述物体运动的几个基本本概念◎知识梳理1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等形式。
2．参考系：被假定为不动的物体系。
对同一物体的运动，若所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。
3．质点：用来代替物体的有质量的点。
它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。
仅凭物体的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。
’物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。
4．时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2秒末”，“速度达2m/s时”都是指时刻。
(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。
对应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。
5．位移和路程(1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。
位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。
当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。
(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。
在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。
(3)位移与路程是在一定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。
一般情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等。
6．速度（1）．速度：是描述物体运动方向和快慢的物理量。
（2）．瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。
（3）．平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。
①平均速度是矢量，方向与位移方向相同。
人教版(2019)高一物理上册知识点总结含答案
第一章《运动的描述》知识点总结一、质点 参考系和坐标系1、质点：质点是用来代替物体的有质量的点；质点是一种科学抽象是理想化物理模型，2、物体可以看成质点的条件：如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要或不起作用的因素，就可以把物体看做一个质点。
3、参考系：为了描述一个物体的运动，选来作为标准的假设不动的物体，叫参考系。
（1）选择不同的参考系观察同一个运动，观察的结果会有不同。
（2）参考系是可任意选取，但选择的原则要使运动和描述尽可能简单。
4、坐标系一般来说，为了定量地描述物体的位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系（1）坐标的三要素：原点、正方向、标度单位。
（3）用坐标表示质点的位置。
用坐标的变化描述质点的位置改变二、时间和位移1、时刻和时间间隔时刻-----指某一瞬时，用点表示时间间隔-------简称时间，指一段持续的时间间隔，表示一段时间，用线段表示。
时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻，时间轴上一段线段表示一段时间间隔。
2、路程和位移（1）路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没有方向，是标量。
（2）位移：是表示质点位置变化的物理量，有大小和方向，是矢量。
是从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段，线段的长短表示位移的大小，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取决于初末位置，与运动路径无关。
（在单向直线运动中位移的大小就等于路程）（3）矢量：既有大小又有方向，且满足平行四边形法则的物理量。
标量：只有大小没有方向的物理量。
3、直线运动的位置和位移位移 = 末位置坐标－初位置坐标三、运动快慢的描述速度1、速度（矢量）1、定义：位移与发生这段位移所用时间的比值。
.定义式：v=x/t2.物理意义：描述物体运动快慢的物理量3.单位：国际单位：m/s 常用单位：1m/s=3.6 km/h4.速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小，方向是物体运动的方向。
2、速率（标量）1.定义：速度的大小。
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高中物理必修1第一章运动的描述专题一：描述物体运动的几个基本本概念◎知识梳理1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等形式。
2．参考系：被假定为不动的物体系。
对同一物体的运动，若所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。
3．质点：用来代替物体的有质量的点。
它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。
仅凭物体的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。
’物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。
4．时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2秒末”，“速度达2m/s时”都是指时刻。
(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。
对应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。
5．位移和路程(1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。
位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。
当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。
(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。
在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。
(3)位移与路程是在一定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。
一般情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等。
6．速度（1）．速度：是描述物体运动方向和快慢的物理量。
（2）．瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。
（3）．平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。
①平均速度是矢量，方向与位移方向相同。
②平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关。
③v=ts 是平均速度的定义式，适用于所有的运动， （4）.平均速率：物体在某段时间的路程与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。
①平均速率是标量。
②v=ts 是平均速率的定义式，适用于所有的运动。
③平均速度和平均速率往往是不等的，只有物体做无往复的直线运动时二者才相等。
◎ 例题评析【例1】物体沿直线向同一方向运动，通过两个连续相等的位移的平均速度分别为v 1=10m/s 和v 2=15m/s ，则物体在这整个运动过程中的平均速度是多少？【分析与解答】设每段位移为s ，由平均速度的定义有 v =212121212//22v v v v v s v s s t t s +=+=+=12m/s [点评]一个过程的平均速度与它在这个过程中各阶段的平均速度没有直接的关系，因此要根据平均速度的定义计算，不能用公式v =(v 0+v t )/2，因它仅适用于匀变速直线运动。
【例2】．一质点沿直线ox 方向作加速运动，它离开o 点的距离x 随时间变化的关系为x=5+2t 3(m)，它的速度随时间变化的关系为v=6t 2(m/s)，求该质点在t=0到t=2s 间的平均速度大小和t=2s 到t=3s 间的平均速度的大小。
【分析与解答】当t=0时，对应x 0=5m ，当t=2s 时，对应x 2=21m ，当t=3s 时，对应x 3=59m ，则:t=0到t=2s 间的平均速度大小为2021x x v -==8m/s t=2s 到t=3s 间的平均速度大小为1232x x v -==38m/s [点评]只有区分了求的是平均速度还是瞬时速度，才能正确地选择公式。
【例3】一架飞机水平匀速地在某同学头顶飞过，当他听到飞机的发动机声音从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方与地面成600角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的多少倍？【分析与解答】设飞机在头顶上方时距人h ，则人听到声音时飞机走的距离为：3h/3 对声音：h=v 声t 对飞机：3h/3=v 飞t 解得：v 飞=3v 声/3≈0.58v 声[点评]此类题和实际相联系，要画图才能清晰地展示物体的运动过程，挖掘出题中的隐含条件，如本题中声音从正上方传到人处的这段时间内飞机前进的距离，就能很容易地列出方程求解。
专题二.加速度◎ 知识梳理1．加速度是描述速度变化快慢的物理量。
2．速度的变化量与所需时间的比值叫加速度。
3．公式：a=tv v t 0-，单位：m/s 2是速度的变化率。
4．加速度是矢量，其方向与v ∆的方向相同。
5．注意v,t v v ∆∆∆,的区别和联系。
v ∆大，而tv ∆∆不一定大，反之亦然。
◎ 例题评析【例4】．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为v 1=4m/s ，1S 后速度大小为v 2=10m/s ，在这1S 内该物体的加速度的大小为多少？ 【分析与解答】根据加速度的定义，tv v a t 0-= 题中v 0=4m/s ，t=1s 当v 2与v 1同向时，得14101-=a =6m/s 2当v 2与v 1反向时，得14102--=a =-14m/s 2 [点评]必须注意速度与加速度的矢量性，要考虑v 1、v 2的方向。
【例5】某著名品牌的新款跑车拥有极好的驾驶性能，其最高时速可达330km/h ，0～100km/h 的加速时间只需要3.6s ，0～200km/h 的加速时间仅需9.9s ，试计算该跑车在0～100km/h 的加速过程和0～200km/h 的加速过程的平均加速度。
【分析与解答】:根据tv v a t 0-= 且 s m h km v t /78.27/1001≈= s m h km v t /56.55/2002≈=故跑车在0～100km/h 的加速过程2211011/72.7/6.3078.27s m s m t v v a t =-=-= 故跑车在0～200km/h 的加速过程2222022/61.5/9.9056.55s m s m t v v a t =-=-= 专题三.运动的图线◎ 知识梳理1.表示函数关系可以用公式，也可以用图像。
图像也是描述物理规律的重要方法，不仅在力学中，在电磁学中、热学中也是经常用到的。
图像的优点是能够形象、直观地反映出函数关系。
2.位移和速度都是时间的函数，因此描述物体运动的规律常用位移一时间图像(s —t 图)和速度一时间图像(v一t图)。
3. 对于图像要注意理解它的物理意义，即对图像的纵、横轴表示的是什么物理量，图线的斜率、截距代表什么意义都要搞清楚。
形状完全相同的图线，在不同的图像(坐标轴的物理量不同)中意义会完全不同。
4.下表是对形状一样的S一t图和v一t图意义上的比较。
S一t图 v一t图①表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度v)②表示物体静止③表示物体向反方向做匀速直线运动④交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移⑤t l时刻物体位移为s1①表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度a)②表示物体做匀速直线运动③表示物体做匀减速直线运动④交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度⑤t1时刻物体速度为v1(图中阴影部分面积表示①质点在O～t1时间内的位移)◎例题评析【例6】右图为某物体做匀变速直线运动的图像，求：（1）该物体3s末的速度。
（2）该物体的加速度。
（3）该物体前6s内的位移。
【分析与解答】: （1）由图可直接读出3s 末的速度为6m/s 。
（2）a －t 图中图线的斜率表示加速度，故加速度为22/1/639s m s m a =-=。
（3）a －t 图中图线与t 轴所围面积表示位移，故位移为m m S 36)39(62163=-⨯⨯+⨯=。
[点评]这部分内容关键要掌握速度-时间图象及位移时间图象的意义,包括载距,斜率,相交等.第二章 探究匀变速运动的规律近年高考考查的重点是匀变速直线运动的规律及v-t 图像。
本章知识较多与牛顿运动定律、电场中带电粒子的运动等知识结合起来进行考察。
近年试题的内容与现实生活和生产实际的结合逐步密切。
专题一:自由落体运动◎ 知识梳理1．定义：物体从静止开始下落，并只受重力作用的运动。
2．规律：初速为0的匀加速运动，位移公式：221gt h =，速度公式：v=gt 3．两个重要比值：相等时间内的位移比1：3：5-----，相等位移上的时间比(:1).....23(:)12--◎ 例题评析【例1】．建筑工人安装塔手架进行高空作业，有一名建筑工人由于不慎将抓在手中的一根长5m 的铁杆在竖直状态下脱落了，使其做自由落体运动，铁杆在下落过程中经过某一楼层面的时间为0.2s ，试求铁杆下落时其下端到该楼层的高度？（g ＝10m/s 2，不计楼层面的厚度）【分析与解答】铁杆下落做自由落体运动，其运动经过下面某一楼面时间Δt =0.2s ，这个Δt 也就是杆的上端到达该楼层下落时间t A 与杆的下端到达该楼层下落时间t B 之差，设所求高度为h ，则由自由落体公式可得到：221B gt h = 2215A gt h =+ t A －t B ＝Δt解得h ＝28.8m【例2】．在现实生活中，雨滴大约在1.5km 左右的高空中形成并开始下落。
计算一下，若该雨滴做自由落体运动，到达地面时的速度是多少？你遇到过这样快速的雨滴吗？据资料显示，落到地面的雨滴速度一般不超过8m/s ，为什么它们之间有这么大的差别呢？ 【分析与解答】根据：221gt s = gt v t = 可推出s m s m gs v t /10732.1/105.1102223⨯=⨯⨯⨯==可见速度太大，不可能出现这种现象。
[点评]实际上雨滴在下落过程所受空气阻力和其速度是有关的,速度越大所受阻力也越大,落到地面之前已做匀速运动.,专题二:匀变速直线运动的规律◎ 知识梳理1.常用的匀变速运动的公式有:○1v t =v 0+at ○2s=v 0t+at 2/2 ○3v t 2=v 02+2as ○42/02t t v v v v =+=- S=(v 0+v t )t/2 ○52aT s =∆ （1）．说明：上述各式有V 0，V t ，a ，s ，t 五个量，其中每式均含四个量，即缺少一个量，在应用中可根据已知量和待求量选择合适的公式求解。
⑤式中T 表示连续相等时间的时间间隔。
（2）．上述各量中除t 外其余均矢量，在运用时一般选择取v 0的方向为正方向，若该量与v 0的方向相同则取为正值，反之为负。
对已知量代入公式时要带上正负号，对未知量一般假设为正，若结果是正值，则表示与v 0方向相同，反之则表示与V 0方向相反。
另外，在规定v 0方向为正的前提下，若a 为正值，表示物体作加速运动，若a 为负值，则表示物体作减速运动；若v 为正值，表示物体沿正方向运动，若v 为负值，表示物体沿反向运动；若s 为正值，表示物体位于出发点的前方，若S 为负值，表示物体位于出发点之后。