议论文叙例介绍

明月星斗两生辉
——议论文叙例的一种方法
“明月”例（详例） 精叙深析，“点”上聚焦
“明月”例·叙例技巧一
理清思路：引、叙、析、总

《舍弃》（选段）
引
舍弃应该舍弃的，你便是智者。世界文 豪高尔基在他的房间失火时，他没有顾及 衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命， 叙 从熊熊大火中救出的是几箱书。他舍弃了 析 凡夫俗子眼中的财富，守护的是启迪心志、 净化心灵的真正的财富。正确的舍弃，使 他的人格独具魅力。
“星斗”例·叙例技巧二

讲求句式，彰显文采
《人生的丰碑》（选段）

四组“星斗”例从 四个角度，运用因 果句式构成排比。
事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我 们：凡是留下英明的人，总是创造了永存的事业。 孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代被传颂，是因 为他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、 郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留 下了伟大的爱国情怀；李自成、洪秀全、孙中山之 所以名垂千古，是因为他们推动了历史的进程；蔡 伦、毕昇、祖冲之之所以永远为人民纪念，是因为 他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域给后人留 下了享用不尽的创造发明……谁建树了对人类有益 的事业，谁就铸立了一座令人敬仰的人生丰碑。
“明月”例·叙例技巧三

运用排比、反问等句式，以加强 论证力度
《和谐》（选段）

有观点，有例子，有分 析，但语言平淡，平铺 直叙，论证力度不强。
和谐，首先要达到人与自然的和谐。新 加坡就是一个典型的例子。新加坡土地不是 很多，幅员并不辽阔，但人们特别注重尊重 自然，爱护自然，保护自然。他们借助自然 阳光，发展了世界著名的旅游业，他们不允 许随地吐痰，不允许随地丢垃圾，对破坏自 然的现象进行惩罚。他们才是真正达到了人 与自然的和谐。
“明月”例·叙例技巧二

巧引材料，紧扣主题
材料：狼反复抓伤同一只驯鹿，最后 使其丧失了反抗的勇气，终得美餐。

……曾四次入围奥斯卡最佳男主角，但屡屡 “功亏一篑”，莱昂纳多可谓是本年度的最佳 “悲情英雄”。事实如原野上的那匹狼，把在 梦想之路上奔波的他一次又一次“抓伤”，血 肉模糊的伤口在撕扯着他的心，旧伤添新创， 苦痛钻骨髓。但他未曾放弃，依然咬牙前行。 挫折不会使他一蹶不振，现实不会使他灰心丧 气，一百次的跌倒并不可怕，可怕的是丧失了 第一百零一次站立的勇气。
评析

修改语段在运用事例时，用了三个“当我 们……”，形成排比句式；在分析事例时， 用了三个“为何……”，增强了反问的语气； 在点题升华时，用了“只有……，才……” 条件复句来强化语段的观点。修改语段通 过巧用特色句式，将笔墨聚焦在“新加坡， 因为人与自然的相互尊重开出了和谐之花” 这一“点”上，增强了语言的气势和表达 效果，具有了“亮人眼眸”的视觉冲击力。
《被遗忘的精神花海》（选段）

人们沉溺于升官、发财，自封于成名、 逐利，于是这个世界迷失了方向，那片精神 的花海犹如“桃花源”般难以追寻。马路上， 跌倒的老人眼巴巴地望着路人的无动于衷； 官场中，欠薪的农民工泪汪汪地看着官员的 置若罔闻；医院内，痛苦的病人迷茫地瞪着 手中的“毒胶囊”……一切的一切都无法掩 盖人们道德品质的沦丧和精神花海的迷失。 骨感的现实以其赤裸裸的丑陋逼视着每个有 良知的人，使人观此凋朱颜！
“明月”例+“星斗”例
组合运用，“点”、“面” 结合
同一语段பைடு நூலகம்用：

慧眼识真才！有真才的人最能识别和推荐真 才！“平生不解藏人善，到处逢人说项斯”，说 的是唐朝一个尚未出名的项斯，拿着自己的诗集 送给已有才名的诗人杨敬之看，他一读，便认为 项斯是一个有真才实学的人，便到处称颂项斯的 诗歌。鲍叔慧眼识管仲，萧何月下追韩信，徐庶 回马荐诸葛，宗泽国难举岳飞，熊庆来力排众议 擢拔华罗庚，王亚南见微知著赏识陈景润……诸 如此类，无不是真才识真才，英雄荐英雄。
升格语段

和谐，是人与自然互相尊重的理性之花。当我 们看到新加坡的沙滩纯净美丽，当我们看到新加 坡的街道干净漂亮，当我们听到总理李光耀说— —“新加坡只有阳光就够了”，你的心中想到什么？ 那肯定是最简单的两个字：和谐。为何他们对自 然这样的尊重？为何碧绿的草地萦绕在人们的身 边？为何“不随地吐痰”成了普通民众的自觉行 动？因为只有对自然尊重，才会有人与自然的真正 和谐。
总
《花开则酌酒，无月不登楼》（选段）

花开则酌酒，无月不登楼。柳宗元告诉我， “无用”昭示的是一种释然。几经波折，几次贬谪， 他却依旧笑傲江湖。纵是心中有九曲回肠的心结， 也被他演绎的浩气万千。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江 雪。”我想象朔风寒雪中，他身披斗笠，凝坐于一 滩草席之上，手执一根吊杆，独立于尘世之表，任 春秋代序，任天地悠悠。纵然是形单影只，可那千 里冰封的河畔却永久留下了那道独立的身影，恍惚 而又清晰无比。闲暇垂钓是无用的，却成就了他心 灵的释然和人格的升华。
《被遗忘的精神花海》（选段）

……听周敦颐倾心教诲，他的精神花海是 一湾荷塘；闻陶渊明的悠然闲叹，他的精 神花海是一片山菊；赏苏轼的闲情雅致， 他的精神花海是一片竹林。历史的画外音 掷地有声地告诉我们：人类的文化长河终 不是物质当道。你以为的“有用”只是一 世的浮华，如水中月，镜中花，亦如一地 的残骸，最终消逝于历史的长河中，不留 下一丝踪迹。
“星斗”例（略例） 多例组合，“面”上铺排
“星斗”例·叙例技巧一

多例组合，点到为止
《遗憾也美丽》 （选段）
人生苦短，风云难测。我难以想象海 伦·凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我 不愿再去试图窥探贝多芬被剥夺聆听权利时 最初的心境！病魔束缚了霍金的躯体，宇宙 中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪；天生 智障的舟舟沉浸在音乐的世界里，俨然一切 生命的主宰。在这几个画面叠加的一瞬间， 我忽然领悟了生命中非凡的含义，那就是挫 折之后的奋起，重创之后的屹立。
《唱响生命之歌》（选段）

三组“星斗”例从 古今中外的角度， 运用假设、反问句 式构成排比。
在灾难面前不能轻言放弃，应该勇敢地唱响 生命之歌。如果越王勾践在蒙受耻辱之际没有活 着的信念，那么他还能成就“三千越甲可吞吴” 的伟业吗？如果力克·胡哲在面对四肢残缺之际 没有活着的勇气，那么他现在还能给更多的人带 来希望吗？如果乐刘会在汶川大地震受困之际没 有求生的渴望，那么他还能看见那一缕生命的阳 光吗？面对生活的困难，他们没有屈服，而是依 然秉持着“只要这一秒不失望，下一秒就有希望” 的信念，唱响了感人至深的生命之歌。