中职哲学与人生_第1课客观实际与人生选择(课件)

事例1：p3东汉时期的大医学家张 仲景给人治病的故事。 问题：同样的头痛病，为什么要用不 同的药呢？ 事例2：p4“存奶请客”何因反而挤不 出奶？
（二）坚持一切从实际出发的要求 1、坚持主观符合客观。
2、探寻和把握客观事物的内在 规律，做到实事求是。 （三）实事求是的含义
从客观存在的事实出发，经过调查研究，找 出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作 为行动的根据。 （四）坚持一切从实际出发的重要性 党的思想路线；行动的基本要求、前提和依据。
二、客观实际是人生选择的前提和基础 人生的客观实际 社 会 条 件 客主 观观 条和 件 历 史 阶 段
人们要作出自己正确的人生选择，就要正确的 认识和把握自己的各种实际。
三、人生选择的多样性和可能性
世界著名的歌唱家帕瓦罗蒂， 年轻时，曾想做教师，同时 又痴迷音乐。他拿不定主意， 到底是做教师还是做歌唱家。 于是去问父亲，父亲说： “你如果想坐两把椅子，可 能会从椅子中间掉下去，生 活要求你只能选择一把椅子”
一、坚持一切从实际出发
这位客官为什么捞不到剑呢？
（一）一切从实际出发的含义
人们在任何时候、任何条件下，从事任 何工作、都要把客观实际作为出发点、 立足点，把客பைடு நூலகம்实际作为我们想问题、 办事情的根据。
反 对 两 种 错 误 倾 向
1、把自己的主 观愿望作为出发 点
2、以主观愿望 代替客观现实
唯心主义
春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不仅有沉鱼落雁之 容，闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都 是非常美的。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服 时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受， 但旁人看来今天西施却又别有一番风姿。 有一邻居容貌长的很丑，却时常效仿西施的衣着、举止。这 一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非 常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌、形体都很 丑，又皱起了眉头捂住了胸，弄得更加丑陋。“东施效颦”
第一课 客观实际与人生选择
学习目标： 1、认识、理解并掌握客观实际、一切从实际出发 （含义及要求）、实事求是； 2、懂得从实际出发、尊重客观规律是进行人生选 择走好人生路的前提和基础； 3、运用所学知识正确判定某些客观实际及其客观 规律，学会正确的进行了人生选择。
第一课 客观实际与人生选择
学习课时 2课时
《哲学与人生》教学课件
制作日期：2015年上学期 制作人：刘梅芳
（P2）“结合王莉丽进行人生选 择的事例说明人生选择能不能只 靠主观”。这是为什么？事例揭 示了什么道理？
选择是人生发展的第一推动力。
“人有选择的自由，但是没有不选择的自由。” ——法国哲学家萨特
第一单元（唯物论） 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
“世界物质统一性”，决定着人生选择的：多样 性和联系性，可能性和现实性。
四、从实际出发，选择适合自己发展 的人生道路（本内容自学）
天生我材必有用
学习指导p6第3题
1、学习指导上的选择题；2、依据人生选择的 有关道理，分析并规划自己未来的职业选择。
再见
有一天，近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹 同国王聊天。莱布尼兹说，世界上没有两个彼此完全相 同的东西。国王不信，马上命人在花园里找两片完全相 同的树叶，结果总是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。 莱布尼兹对国王说完世界上没有两个彼此完全相同 的东西之后，他又对国王说，世界上还没有两个彼此完 全不同的东西。国王又不信，马上命人在花园里找两片 完全不同的树叶。结果也被莱布尼兹指出它们之间相同 的地方。 这两个问题概括起来，就是世界上的事物和现象既 千差万别，又具有统一性。 这就是辩证唯物主义的“世界物质统一性”原理。
宋朝时，在河南一著名小镇的集市 上，一日，有一位卖枣的老翁高声吆喝： “卖枣啦，卖枣啦，大枣小核，小枣无 核！”这吆喝还真灵，一会儿他的枣就 卖完了。 旁边一位卖核桃的小伙见状之后， 也学着老翁大声吆喝起来：“卖核桃啦， 卖核桃啦，大核桃小仁，小核桃没仁！”
客观实际的含义：人的意识之外的现 实情况，即事物自身的属性和特点以 及事物之间的种种联系和关系。