现代科学技术体系与科学技术观研讨(ppt 91页)
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科学技术观PPT课件
• 如能量守恒和转化定律是由好几个属于不同国家
不同社会地位、职业的人独立发现的：
• 迈尔——德国的青年医生； • 焦耳——英国曼彻斯特的一个酿酒商、业余科学
家；
• 柯尔丁——丹麦科学家； • 赫尔姆霍茨——德国物理学家、生理学家； • 格罗夫——英国律师、业余物理学家； • 开尔文——英国物理学家、爵士
21
英国皇家学会、法兰西科学院
• 1662年7月15日，英国皇家学会正式成立，
由当时著名科学家罗伯特•胡克出任学会干 事，以其独创性的工作为每次学会会议准 备三——四项他自己或其他人的实验，使学 会吸引了不少科学家。1665年，学会出版 了《皇家学会哲学学报》。
• 1666年12月22日，法国巴黎成立了法兰西
17
第二节 科学技术的社会组织
• 一、科学家和科学共同体 • 科学家：探索自然奥秘的人，是向大自然索取宝
藏的人，是改造自然从而也改变人在自然界中位 置的人。（周寄中《科学殿堂里的共同体》）
• “科学家”这个称呼第一次使用是1840年英国科
学哲学家休厄尔，他在《归纳科学哲学》一书中 写道，我们需要对那些研究自然科学的人命名， 把他们称为“科学家”。
2
第一章 科学技术系统
• 第一节 科学技术的性质、特点和体系
• 一、科学技术的性质和特点 • 1、什么是自然科学? • 自然科学是人类在认识自然、改造自然的
过程中形成的关于自然界各种物质运动形 式的本质和运动规律的知识体系。
3
• （1）自然科学的研究对象：自然界 • （2）自然科学是一种系统化的知识体系，
13
培根的分类
•
理论—物理学、形而上学
• 1、自然学
•
•
实用—机械学、化学、数学
不同社会地位、职业的人独立发现的：
• 迈尔——德国的青年医生； • 焦耳——英国曼彻斯特的一个酿酒商、业余科学
家；
• 柯尔丁——丹麦科学家； • 赫尔姆霍茨——德国物理学家、生理学家； • 格罗夫——英国律师、业余物理学家； • 开尔文——英国物理学家、爵士
21
英国皇家学会、法兰西科学院
• 1662年7月15日，英国皇家学会正式成立，
由当时著名科学家罗伯特•胡克出任学会干 事，以其独创性的工作为每次学会会议准 备三——四项他自己或其他人的实验，使学 会吸引了不少科学家。1665年，学会出版 了《皇家学会哲学学报》。
• 1666年12月22日，法国巴黎成立了法兰西
17
第二节 科学技术的社会组织
• 一、科学家和科学共同体 • 科学家：探索自然奥秘的人，是向大自然索取宝
藏的人，是改造自然从而也改变人在自然界中位 置的人。（周寄中《科学殿堂里的共同体》）
• “科学家”这个称呼第一次使用是1840年英国科
学哲学家休厄尔，他在《归纳科学哲学》一书中 写道，我们需要对那些研究自然科学的人命名， 把他们称为“科学家”。
2
第一章 科学技术系统
• 第一节 科学技术的性质、特点和体系
• 一、科学技术的性质和特点 • 1、什么是自然科学? • 自然科学是人类在认识自然、改造自然的
过程中形成的关于自然界各种物质运动形 式的本质和运动规律的知识体系。
3
• （1）自然科学的研究对象：自然界 • （2）自然科学是一种系统化的知识体系，
13
培根的分类
•
理论—物理学、形而上学
• 1、自然学
•
•
实用—机械学、化学、数学
科学技术观 ppt课件
ppt课件
自然辩证法
第二章 马克思主义科学技术观
1
ppt课件
马克思、恩格斯 • 历史形成 的科学技术思想 • 基本内容
科学技术的本质 • 科学的本质、结构
与结构
• 技术的本质、结构
科学技术的发展 • 科学的发展模式及动力 模式及动力 • 技术的发展模式及动力
2
ppt课件
第一节 马克思、恩格斯的科学技术思想
事实Ⅱ：对观察实验所得到的结果的陈述和 判断。
事实Ⅲ（理论事实）：被观察与实验证明了 的理论结论（万有引力等）
28
ppt课件
科学事实的特点：
ⅰ可重复性（与可检验性相关） ⅱ科学事实渗透理论 ⅲ应该是比较系统的 ⅳ相对独立性
29
ppt课件
科学事实的作用：
ⅰ科学事实是形成科学概念、科学定律、科学 假说和建立科学理论的基础。
4科学技术的生产动因?生产需要是科学技术的基本动力5科学技术的社会功能?科学技术是最高意义上的革命力量?打破宗教神学的禁锢?推动产业革命?科学技术生产方式和生产关系革命化的因素6科学技术与社会制度?新兴资产阶级与科学技术的关系?资本主义制度下劳动者与科学技术的关系?只有在劳动共和国科学才能发挥它真正的作用7技术异化?劳动异化?资本主义制度是异化的根源?技术异化的影响?生态环境问题?统治工具与反抗的武器?人的主体地位的丧失第二节科学技术的本质与结构一科学的本质特征马克思恩格斯对科学本质的理解科学和工业是人对自然界的理论关系和实践关系
三、科学假说
科学假说：根据已有的科学知识和新的科学事 实，对所研究的问题作出的猜测性说明和尝试 性解答。
35
ppt课件
一个案例：魏格纳的大陆漂移假说
36
ppt课件
自然辩证法
第二章 马克思主义科学技术观
1
ppt课件
马克思、恩格斯 • 历史形成 的科学技术思想 • 基本内容
科学技术的本质 • 科学的本质、结构
与结构
• 技术的本质、结构
科学技术的发展 • 科学的发展模式及动力 模式及动力 • 技术的发展模式及动力
2
ppt课件
第一节 马克思、恩格斯的科学技术思想
事实Ⅱ：对观察实验所得到的结果的陈述和 判断。
事实Ⅲ（理论事实）：被观察与实验证明了 的理论结论（万有引力等）
28
ppt课件
科学事实的特点：
ⅰ可重复性（与可检验性相关） ⅱ科学事实渗透理论 ⅲ应该是比较系统的 ⅳ相对独立性
29
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科学事实的作用：
ⅰ科学事实是形成科学概念、科学定律、科学 假说和建立科学理论的基础。
4科学技术的生产动因?生产需要是科学技术的基本动力5科学技术的社会功能?科学技术是最高意义上的革命力量?打破宗教神学的禁锢?推动产业革命?科学技术生产方式和生产关系革命化的因素6科学技术与社会制度?新兴资产阶级与科学技术的关系?资本主义制度下劳动者与科学技术的关系?只有在劳动共和国科学才能发挥它真正的作用7技术异化?劳动异化?资本主义制度是异化的根源?技术异化的影响?生态环境问题?统治工具与反抗的武器?人的主体地位的丧失第二节科学技术的本质与结构一科学的本质特征马克思恩格斯对科学本质的理解科学和工业是人对自然界的理论关系和实践关系
三、科学假说
科学假说：根据已有的科学知识和新的科学事 实，对所研究的问题作出的猜测性说明和尝试 性解答。
35
ppt课件
一个案例：魏格纳的大陆漂移假说
36
ppt课件
现代世界科学技术-PPT课件
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【运用提升】阅读下列材料：
材料一 二战后兴起的新技术革命使人类的劳动方式 发生了革命性变化，社会从以体力劳动的解放为标志 的工业革命时代，过渡到以脑力劳动的解放为标志的 信息革命时代。……人类从直接参与生产过程转变为 控制生产过程。劳动者的素质逐步从体力型、文化型 发展为科技智能型。
材料二 下面是记者在2010年11月16日中国“天河一 号”超级计算机计算速度问鼎世界第一后，采访有关 人士的部分内容：
17
(3)相对论发展了牛顿力学，牛顿力学是相对论力学在 低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础， 牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。 牛顿在科学史上作出了杰出的贡献。总之，相对论是 对牛顿力学的既否定又发展。相对论发展概括了牛顿 力学，牛顿力学仅是相对论中物体低速运动下的一个 特例，对物体高速运动下的时空观，则无法解释，但 是他仍然有存在的必要和价值。
30
【解析】第(1)问据材料概括；第(2)根据材料结合所学 知识分析；第(3)问要客观看待我国科技取得的成就和 差距。
31
【参考答案】 (1)从体力劳动到脑力劳动；从直接参与生 产过程到控制生产过程；劳动者素质的提高，转变为科 技智能型。
(2)教育的发展，提供了强大的科研队伍；党的正确方针 政策(科教兴国战略)的推动；改革开放以来，中国的综合 国力不断增强。
18
【运用提升】 20世纪初，爱因斯坦相对论的提出是物 理学的一场变革。它( ) A．否定了经典力学体系 B．打破了绝对时空观 C．彻底解决了19世纪以来物理学面临的危机 D．标志着对物质世界的认识开始进入微观粒子世界
19
【解析】相对论是对经典力学的发展而非否定，C项错 在“彻底解决”，标志着对物质世界的认识进入微观 世界的是量子理论。故答案是B。
【运用提升】阅读下列材料：
材料一 二战后兴起的新技术革命使人类的劳动方式 发生了革命性变化，社会从以体力劳动的解放为标志 的工业革命时代，过渡到以脑力劳动的解放为标志的 信息革命时代。……人类从直接参与生产过程转变为 控制生产过程。劳动者的素质逐步从体力型、文化型 发展为科技智能型。
材料二 下面是记者在2010年11月16日中国“天河一 号”超级计算机计算速度问鼎世界第一后，采访有关 人士的部分内容：
17
(3)相对论发展了牛顿力学，牛顿力学是相对论力学在 低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础， 牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。 牛顿在科学史上作出了杰出的贡献。总之，相对论是 对牛顿力学的既否定又发展。相对论发展概括了牛顿 力学，牛顿力学仅是相对论中物体低速运动下的一个 特例，对物体高速运动下的时空观，则无法解释，但 是他仍然有存在的必要和价值。
30
【解析】第(1)问据材料概括；第(2)根据材料结合所学 知识分析；第(3)问要客观看待我国科技取得的成就和 差距。
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【参考答案】 (1)从体力劳动到脑力劳动；从直接参与生 产过程到控制生产过程；劳动者素质的提高，转变为科 技智能型。
(2)教育的发展，提供了强大的科研队伍；党的正确方针 政策(科教兴国战略)的推动；改革开放以来，中国的综合 国力不断增强。
18
【运用提升】 20世纪初，爱因斯坦相对论的提出是物 理学的一场变革。它( ) A．否定了经典力学体系 B．打破了绝对时空观 C．彻底解决了19世纪以来物理学面临的危机 D．标志着对物质世界的认识开始进入微观粒子世界
19
【解析】相对论是对经典力学的发展而非否定，C项错 在“彻底解决”，标志着对物质世界的认识进入微观 世界的是量子理论。故答案是B。
现代科学技术PPT课件
组织工程
利用生物材料、细胞和生长因子等，构建具有特定形态和功能的生物组织，用于 修复或替代受损组织。
生物制药与诊断技术
生物制药
利用生物技术生产药物，包括基因工程药物、抗体药物、疫 苗等，具有高效、安全等优点。
诊断技术
利用生物技术对疾病进行诊断，包括基因诊断、免疫诊断、 生物芯片技术等，提高诊断的准确性和灵敏度。
科技安全和国家战略
01
科技安全与国家安全
阐述科技安全对国家安全的重要性，以及如何在科技发展中保障国家安
全和利益。
02
关键核心技术突破与自主创新
探讨如何突破关键核心技术瓶颈，实现自主创新，提升国家科技实力和
竞争力。
03
科技人才队伍建设与培养
分析科技人才队伍建设对科技安全和国家战略的意义，以及如何培养和
现代科学技术ppt课件
• 现代科学技术概述 • 信息技术 • 生物技术 • 新材料技术 • 能源技术 • 制造技术 • 现代科学技术对社会影响及挑战
01
现代科学技术概述
定义与发展历程
定义
现代科学技术是指在现代社会中，通过科学研究和技术创新所获得的知识、方 法和技能的总称。
发展历程
自工业革命以来，现代科学技术经历了多次重大变革，包括电力、通信、计算 机、生物技术等领域的飞速发展，以及人工智能、大数据等前沿技术的不断涌 现。
生物质能
生物质能转化技术、生物质燃 料及生物质发电等。
核能安全与未来趋势
核能发电原理
核裂变与核聚变反应原理及核能发电站工作 原理。
核废料处理与处置
核废料分类、处理方法及最终处置方案探讨。
核安全监管
国际原子能机构及各国核安全监管体系介绍。
利用生物材料、细胞和生长因子等，构建具有特定形态和功能的生物组织，用于 修复或替代受损组织。
生物制药与诊断技术
生物制药
利用生物技术生产药物，包括基因工程药物、抗体药物、疫 苗等，具有高效、安全等优点。
诊断技术
利用生物技术对疾病进行诊断，包括基因诊断、免疫诊断、 生物芯片技术等，提高诊断的准确性和灵敏度。
科技安全和国家战略
01
科技安全与国家安全
阐述科技安全对国家安全的重要性，以及如何在科技发展中保障国家安
全和利益。
02
关键核心技术突破与自主创新
探讨如何突破关键核心技术瓶颈，实现自主创新，提升国家科技实力和
竞争力。
03
科技人才队伍建设与培养
分析科技人才队伍建设对科技安全和国家战略的意义，以及如何培养和
现代科学技术ppt课件
• 现代科学技术概述 • 信息技术 • 生物技术 • 新材料技术 • 能源技术 • 制造技术 • 现代科学技术对社会影响及挑战
01
现代科学技术概述
定义与发展历程
定义
现代科学技术是指在现代社会中，通过科学研究和技术创新所获得的知识、方 法和技能的总称。
发展历程
自工业革命以来，现代科学技术经历了多次重大变革，包括电力、通信、计算 机、生物技术等领域的飞速发展，以及人工智能、大数据等前沿技术的不断涌 现。
生物质能
生物质能转化技术、生物质燃 料及生物质发电等。
核能安全与未来趋势
核能发电原理
核裂变与核聚变反应原理及核能发电站工作 原理。
核废料处理与处置
核废料分类、处理方法及最终处置方案探讨。
核安全监管
国际原子能机构及各国核安全监管体系介绍。
现代科学技术概论.pptx
DNA 双谢谢螺你的旋观看结构模型
17
(3) 初步认识生命本质并开始改造生命的深入发展阶段
其重大成就有：
重组DNA技术的建立与发展；
基因组研究的发展；
单克隆抗体及基因工程抗体的建立与发展；
基因表达调控机理研究；
细胞信号转导机理研究成果。
2019-11-23
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18
(二) 生物技术的种类及发展
2019-11-23
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12
(二) 化学的新成就
1、量子化学的产生 2、催化作用的研究 3、结构化学的建立 4、分子工程学的出现
(三) 化学的应用及发展方向
1、化学与农业 2、化学与能源 3、化学与新材料 4、化学与生物医药
2019-11-23
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13
四、生命科学
二十一世纪人类社会面临的挑战：
化。 1925年被亚当斯对天狼伴星的光谱线的观测。
2019-11-23
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6
3、“紫外灾难”与量子力学的创立
19世纪末期，物理学家开始深入地研究黑体的辐
射强度分布。所谓的黑体指的是这样一种理想的
物体，它对于外部射来的辐射全部吸收而不反射。
真正的黑体是不存在的，一般用用任何辐射、开
有一个小孔的器壁围成的空腔来代替。
的治学严谨的人，理论值与实验值在短波区的北
辙南辕，使人们不得不称之为“紫外灾难”。
经典物理学陷入困境。
2019-11-23
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8
为了找到普遍的公式，物理学家们绞尽脑汁。两个公式 肯定都有合理之处，但是他们在数学上是那么的格格不 入，实在很难把两个公式统一在一起并给出合理的解释。 1896年开始,普朗克也加入了寻找一个统一的黑体辐射公 式的行列并且进行了艰难而细致的研究。由于此人的数 学功底非常扎实，在紫外和红外两个公式的启发下，普 朗克天才地用数学方法拼凑出了一个普遍适用的黑体辐 射强度公式——普朗克公式。但是解释这个公式同样让 人头疼，在波尔兹曼观点的启发下，他认识到必须抛弃 能量连续的观念，认为物体在吸收或放出的能量时是一 份一份不连续地进行的，只能取某个最小数值的整数倍。
当代科学技术发展现状与趋势精选PPT
技术基础——计算机辅助设计与制造（ＣＡ Ｄ／ＣＡＭ）、数控机床、工业机器人；新生产 模式——集成制造系统（ＣＩＭＳ）、柔性生产 线、虚拟一体化。
军事自动化——精确制导技术、C4IRS系统 （指挥、控制、通讯、计算机、情报、侦察、监 视）
15
16
17
18
中国雷达旅指挥自动化系统 19
（３）信息处理——网络化
59
3、进一步加大科技投入
科技投资是战略性投资，要建立财政性科技 投入稳定增长的机制。要调整财政性科技投入 的结构，重点支持基础研究、前沿技术研究和 社会公益研究，支持重大战略产品和重大科技 工程，加强国家重点实验室、国家工程中心等 科技基础设施建设。要切实加强科技经费监管， 提高资金使用效益。
要引导企业和社会增加科技投入，形成政 府、企业、社会多元化、多渠道的科技投入格 局。
到2020年，全社会研究开发投入占国内生产 总值的比重提高到2.5％以上，力争科技进步贡献 率达到60％以上，对外技术依存度降低到30％以 下，本国人发明专利年度授权量和国际科学论文 被引用数均进入世界前5位。
55
（二）我国中长期科技发展的重点任务
1、把发展能源资源和环境保护技术 放在优先位置。
2、把掌握装备制造业和信息产业核 心技术的自主知识产权，作为提高我国产 业竞争力的突破口。
4
二.当代高新技术发展现状与趋势
科学革命：相对论、量子力学、分子生 物学。
高新技术主要领域：信息技术、生物技术、 新材料技术、新能源技术、海洋技术、航天技 术。
信息技术是核心和先导。信息产业；信息 经济；信息社会。以信息化带动工业化；加速 国家信息化建设。
5
（一）信息技术
１.微电子技术——微型化 超大规模集成电路（芯片：微处
军事自动化——精确制导技术、C4IRS系统 （指挥、控制、通讯、计算机、情报、侦察、监 视）
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中国雷达旅指挥自动化系统 19
（３）信息处理——网络化
59
3、进一步加大科技投入
科技投资是战略性投资，要建立财政性科技 投入稳定增长的机制。要调整财政性科技投入 的结构，重点支持基础研究、前沿技术研究和 社会公益研究，支持重大战略产品和重大科技 工程，加强国家重点实验室、国家工程中心等 科技基础设施建设。要切实加强科技经费监管， 提高资金使用效益。
要引导企业和社会增加科技投入，形成政 府、企业、社会多元化、多渠道的科技投入格 局。
到2020年，全社会研究开发投入占国内生产 总值的比重提高到2.5％以上，力争科技进步贡献 率达到60％以上，对外技术依存度降低到30％以 下，本国人发明专利年度授权量和国际科学论文 被引用数均进入世界前5位。
55
（二）我国中长期科技发展的重点任务
1、把发展能源资源和环境保护技术 放在优先位置。
2、把掌握装备制造业和信息产业核 心技术的自主知识产权，作为提高我国产 业竞争力的突破口。
4
二.当代高新技术发展现状与趋势
科学革命：相对论、量子力学、分子生 物学。
高新技术主要领域：信息技术、生物技术、 新材料技术、新能源技术、海洋技术、航天技 术。
信息技术是核心和先导。信息产业；信息 经济；信息社会。以信息化带动工业化；加速 国家信息化建设。
5
（一）信息技术
１.微电子技术——微型化 超大规模集成电路（芯片：微处
现代科学技术 ppt课件
现代科学技术
PPT课件
1
主要内容
一、科学技术的重要意义 二、科学技术简史 三、二十世纪的科学技术 四、二十一世纪的科学技术
PPT课件
2
科学技术的 重要意义
PPT课件
3
诺基亚的神话
1. 芬兰的诺基亚公司原是生产橡胶鞋的工厂， 后来引进信 息技术，转变到生产手机的公司。2000年销售的手机占 领全球市场的37%。
4. 万有引力定律奠定了近代天文学的基础。
PPT课件
13
瓦特的发明开始了 第一次工业革命
1. 世界上第一台完整的蒸汽机于1776年 由瓦特发明。
2. 1781年瓦特发明“太阳一行星机构”， 使往复运动转换成旋转运动。
3. 1788年发明离心式调速器，以保证转速 的稳定。
4. 1794年发明蒸汽压力指示器，以防锅炉 爆炸。
PPT课件
10
科技时代
1．石器时代： 公元前240万年~公元前 4000年
2．金属时代： 公元前4000年~公元1000年 3．水与风时代：公元1000年~公元1732年 4．蒸汽时代： 公元1733年~公元1878年 5．电气时代： 公元1879年~公元1946年 6．电子时代： 公元1947年~公元1972年 7. 信息时代： 公元1973年~下世纪
科学回答“为什么”技术回答“怎么 做”
科学回答“是什么” 技术回答“做什 么”
科学是发现，技术是发明
科学技术PPT一课件 个整体
8
科学技术简史
PPT课件
9
从宇宙史到科技史
宇宙史：150~200亿年 地球史：47亿年 人类史：240多万年 人类文明史：至多6000年 人类科技巨大变革时间：300多年 人类认识科技作用时间：最近50多年
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1
主要内容
一、科学技术的重要意义 二、科学技术简史 三、二十世纪的科学技术 四、二十一世纪的科学技术
PPT课件
2
科学技术的 重要意义
PPT课件
3
诺基亚的神话
1. 芬兰的诺基亚公司原是生产橡胶鞋的工厂， 后来引进信 息技术，转变到生产手机的公司。2000年销售的手机占 领全球市场的37%。
4. 万有引力定律奠定了近代天文学的基础。
PPT课件
13
瓦特的发明开始了 第一次工业革命
1. 世界上第一台完整的蒸汽机于1776年 由瓦特发明。
2. 1781年瓦特发明“太阳一行星机构”， 使往复运动转换成旋转运动。
3. 1788年发明离心式调速器，以保证转速 的稳定。
4. 1794年发明蒸汽压力指示器，以防锅炉 爆炸。
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10
科技时代
1．石器时代： 公元前240万年~公元前 4000年
2．金属时代： 公元前4000年~公元1000年 3．水与风时代：公元1000年~公元1732年 4．蒸汽时代： 公元1733年~公元1878年 5．电气时代： 公元1879年~公元1946年 6．电子时代： 公元1947年~公元1972年 7. 信息时代： 公元1973年~下世纪
科学回答“为什么”技术回答“怎么 做”
科学回答“是什么” 技术回答“做什 么”
科学是发现，技术是发明
科学技术PPT一课件 个整体
8
科学技术简史
PPT课件
9
从宇宙史到科技史
宇宙史：150~200亿年 地球史：47亿年 人类史：240多万年 人类文明史：至多6000年 人类科技巨大变革时间：300多年 人类认识科技作用时间：最近50多年
现代科学与技术
社会科学技术也是现代科技的重要组成部分，它主要研究人类社会的发展和运作，如社会学、政 治学、经济学等。这些学科的研究成果对于解决社会问题、推动社会进步起到了重要作用。
各交叉学科的新学科也是现代科技的重要组成部分，如计算机科学、生物技术、纳米技术等。这 些新学科的研究成果不仅推动了相关领域的发展，也带来了新的社会机遇和挑战。
科学技术关系
技术科学化与科学技术化
技术科学化与科学技术化是现代科学技术的鲜明特征。在当代，技术的发展离不开科学的突破和 指导，科学的深化则需要得到各种技术的支持和保证。科学与技术相互依赖，相互促进，紧密结 合，导致了技术科学化和科学技术化的发展。
20世纪40年代以来出现的许多新兴技术，如激光技术、超导技术、基因重组技术等，都是现代科 学的直接产物。越是新技术，包含的科学知识越多，高技术就是科学知识密集型的技术。当今， 在科学上尚未搞清楚，而要想在技术上得以实现，几乎是不可能的。即使是历史悠久、长期靠经 验发展起来的技术，如农业生产技术、建筑技术等，也同样不能脱离科学理论的指导。自然科学 作为人类对自然界事物的理性认识．已经广泛渗透到技术的各个领域，成为现代技术发展的关键， 使技术真正成了科学的技术。
因此，在现代生产发展中，科学生产的科学技术化的发展趋势，逐步形成科学、技术、生产的统 一体系。科学技术对生产的高度渗透和作用，已使科学技术成为现实的直接生产力。
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现代科学技术一方面高度分化．一方面又高度综合，而且分化反成为综合的一种表现形式。这种 既相互对立又紧密的辩证发展，使现代科学日益结合为一个有机的整体。由于科学技术各学科之 间彼此渗透和相互促进，使每一学科只有在整个科学体系的相互中才能得到发展，从而导致现代 科学体系结构的整体化趋势。
随着自然科学分支学科大量涌现，人们对客观世界的认识也不断深化，因而就越加发现自然界是 一个统一的整体。在这种情况下，产生了综合研究的必要，同时也推动了边缘科学(如生物化学、 天文物理学等)和综合科学(如环境科学、空间科学等)的诞生。20世纪40年代以来，为了把握自 然界各种事物的某些共同属性及其普通，迫使科学家从横的方向上对自然界进行研究，从而产生 了一系列横断科学(如信息论、系统论、耗散结构理论等)。横断科学从某一特定的视角揭示了客 观世界的本质和运动规律，不仅为现代科学技术的发展提供了新思路、新方法，同时还沟通了自 然科学和社会科学的，使整个科学有了共同的概念、语言和方法。科学社会学、技术经济、管理 科学、未来学等一系列新兴学科，就是自然科学与社会科学互相渗透、相互作用的产物。
各交叉学科的新学科也是现代科技的重要组成部分，如计算机科学、生物技术、纳米技术等。这 些新学科的研究成果不仅推动了相关领域的发展，也带来了新的社会机遇和挑战。
科学技术关系
技术科学化与科学技术化
技术科学化与科学技术化是现代科学技术的鲜明特征。在当代，技术的发展离不开科学的突破和 指导，科学的深化则需要得到各种技术的支持和保证。科学与技术相互依赖，相互促进，紧密结 合，导致了技术科学化和科学技术化的发展。
20世纪40年代以来出现的许多新兴技术，如激光技术、超导技术、基因重组技术等，都是现代科 学的直接产物。越是新技术，包含的科学知识越多，高技术就是科学知识密集型的技术。当今， 在科学上尚未搞清楚，而要想在技术上得以实现，几乎是不可能的。即使是历史悠久、长期靠经 验发展起来的技术，如农业生产技术、建筑技术等，也同样不能脱离科学理论的指导。自然科学 作为人类对自然界事物的理性认识．已经广泛渗透到技术的各个领域，成为现代技术发展的关键， 使技术真正成了科学的技术。
因此，在现代生产发展中，科学生产的科学技术化的发展趋势，逐步形成科学、技术、生产的统 一体系。科学技术对生产的高度渗透和作用，已使科学技术成为现实的直接生产力。
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现代科学技术一方面高度分化．一方面又高度综合，而且分化反成为综合的一种表现形式。这种 既相互对立又紧密的辩证发展，使现代科学日益结合为一个有机的整体。由于科学技术各学科之 间彼此渗透和相互促进，使每一学科只有在整个科学体系的相互中才能得到发展，从而导致现代 科学体系结构的整体化趋势。
随着自然科学分支学科大量涌现，人们对客观世界的认识也不断深化，因而就越加发现自然界是 一个统一的整体。在这种情况下，产生了综合研究的必要，同时也推动了边缘科学(如生物化学、 天文物理学等)和综合科学(如环境科学、空间科学等)的诞生。20世纪40年代以来，为了把握自 然界各种事物的某些共同属性及其普通，迫使科学家从横的方向上对自然界进行研究，从而产生 了一系列横断科学(如信息论、系统论、耗散结构理论等)。横断科学从某一特定的视角揭示了客 观世界的本质和运动规律，不仅为现代科学技术的发展提供了新思路、新方法，同时还沟通了自 然科学和社会科学的，使整个科学有了共同的概念、语言和方法。科学社会学、技术经济、管理 科学、未来学等一系列新兴学科，就是自然科学与社会科学互相渗透、相互作用的产物。
《现代科学技术概论》课件
详细描述
物理学研究范围广泛，包括力学、热学、光学、电磁学、原子和原子核物理等。这些领域的研究成果为现代科技 发展提供了理论基础和实验手段，如量子力学和相对论对电子技术和信息科技的影响，光学技术对激光和光通信 的贡献等。
化学
总结词
化学是研究物质的组成、结构、性质和变化的学科，与人类生产和生活密切相关 。
详细描述
化学在材料科学、能源科学、环境科学等领域发挥着重要作用。通过化学反应和 合成方法，人们可以创造出新的材料和能源，解决环境问题，提高人类生活质量 。例如，合成高分子材料的应用，新能源的开发利用等。
生物学
总结词
生物学是研究生物体的结构、功能、生长、发育和演化的学科，对人类健康和生态平衡具有重要意义 。
CHAPTER 03
现代科技的应用领域
能源与环境
详细描述
智能电网技术的应用，提高了能 源的利用效率和稳定性，降低了 能源浪费。
总结词：随着人类对能源需求的 不断增长，现代科技在能源领域 的应用越来越广泛，同时也为环 境保护提供了有力支持。
太阳能、风能、水能等可再生能 源的开发利用，减少了化石燃料 的消耗和环境污染。
案例三：基因编辑技术的发展与应用
基因编辑技术是一种新兴的技术，它可以通过修改生物体的基因组来治疗遗传性 疾病和传染病等。目前，最著名的基因编辑技术是CRISPR-Cas9系统。
基因编辑技术的应用案例包括治疗罕见病、改善农作物抗病性等。未来，基因编 辑技术还有望应用于人类胚胎编辑、生物多样性保护等方面。
航天与深空探测
总结词：现代科技在航天 与深空探测领域的应用， 推动了人类对宇宙的认知 和探索。
详细描述
卫星遥感技术的应用，为 地球观测、气象预报等领 域提供了重要数据。
物理学研究范围广泛，包括力学、热学、光学、电磁学、原子和原子核物理等。这些领域的研究成果为现代科技 发展提供了理论基础和实验手段，如量子力学和相对论对电子技术和信息科技的影响，光学技术对激光和光通信 的贡献等。
化学
总结词
化学是研究物质的组成、结构、性质和变化的学科，与人类生产和生活密切相关 。
详细描述
化学在材料科学、能源科学、环境科学等领域发挥着重要作用。通过化学反应和 合成方法，人们可以创造出新的材料和能源，解决环境问题，提高人类生活质量 。例如，合成高分子材料的应用，新能源的开发利用等。
生物学
总结词
生物学是研究生物体的结构、功能、生长、发育和演化的学科，对人类健康和生态平衡具有重要意义 。
CHAPTER 03
现代科技的应用领域
能源与环境
详细描述
智能电网技术的应用，提高了能 源的利用效率和稳定性，降低了 能源浪费。
总结词：随着人类对能源需求的 不断增长，现代科技在能源领域 的应用越来越广泛，同时也为环 境保护提供了有力支持。
太阳能、风能、水能等可再生能 源的开发利用，减少了化石燃料 的消耗和环境污染。
案例三：基因编辑技术的发展与应用
基因编辑技术是一种新兴的技术，它可以通过修改生物体的基因组来治疗遗传性 疾病和传染病等。目前，最著名的基因编辑技术是CRISPR-Cas9系统。
基因编辑技术的应用案例包括治疗罕见病、改善农作物抗病性等。未来，基因编 辑技术还有望应用于人类胚胎编辑、生物多样性保护等方面。
航天与深空探测
总结词：现代科技在航天 与深空探测领域的应用， 推动了人类对宇宙的认知 和探索。
详细描述
卫星遥感技术的应用，为 地球观测、气象预报等领 域提供了重要数据。
科学技术与现代化讲义(PPT 118页)
经济指标 社会指标
指标
标准
备注
1、人均GDP；
逐年计算
正指标
2、农业增加值比重
15％以下
逆指标
3、服务业增加值比重
45％以上
正指标
4、农业劳动力比重30％以下Biblioteka 逆指标5、城市人口比例
50％以上
正指标
6、医疗服务（每千人口医生数） 1人以上
正指标
7、婴儿存活率 （婴儿死亡率）
97％以上
正指标
（30‰ 以下） 拟指标
8、预期寿命
70岁以上
正指标
9、成人识字率
80％以上
正指标
10、大学普及率(占20-24岁人口比例) 15％以上
正指标
现代化进程的评价
评价过程
评价方法
1、单指标评价
正指标的达标程度＝（指标实际值÷ 标准值）×100
逆指标的达标程度＝（1÷ 指标实际值÷ 标准值） ×100
2、综合评价
现代化实现程度＝单个指标达标程度的加和÷ 指标个数
知识和知识学的理论、知识政治、知识交换的 制度、社会知识应用的培养等
第二现代性
全球化、个性化、性革命、低就业率、全球风 险等
资料来源：DFG.1999. http://www.dfg.de 德国研究联合会
评价指标
第二次现代化评价指标和基几准乎均与
具体指标
科学技术 相关 2000年
基准值
知识创新
1、知识创新经费投入（R&D经费/GDP，％）
– 它显示了传播和沟通的 技术整合趋势，也显示 了全球化下的不均匀性。 OECD国家占世界人口 19％，但是占使用者的 91％。
OECD user
现代科学技术 ppt课件
1885 1903
德国本茨 美国福特汽车公司建立
2
飞机
1903
美国莱特兄弟
3
火箭
1903
俄国齐奥尔科夫斯基
4
电冰箱
1917
美国弗里基德亚公司
5
电影机
1919(黑白) 1936(彩色)
德国福格特 德国
6
电视机
1927(黑白) 美国贝尔电话研究所
1940(彩色)
美国
7 喷气发动机
1937
英国惠特尔
美国新墨西哥州阿拉
科学回答“为什么”技术回答“怎么 做”
科学回答“是什么” 技术回答“做什 么”
科学是发现，技术是发明
科学技术PPT一课件 个整体
8
科学技术简史
PPT课件
9
从宇宙史到科技史
宇宙史：150~200亿年 地球史：47亿年 人类史：240多万年 人类文明史：至多6000年 人类科技巨大变革时间：300多年 人类认识科技作用时间：最近50多年
二十世纪的五大基本模型（3）
3.DNA双螺旋结构模型
A（腺嘌呤）—T（胸嘧啶）、G（鸟嘌呤）—C（胞嘧啶）是含氮碱 基对，它们分别以2、3个氢键相连，千万条碱基对组成遗传密码。
PPT课件
21
二十世纪的五大基本模型（4）
4. 图灵的计算机模型
1936年，图灵在其著名的论文《论可计算数在判定问
题中的应用（On Computer numbers with an Application
4. 万有引力定律奠定了近代天文学的基础。
PPT课件
13
瓦特的发明开始了 第一次工业革命
1. 世界上第一台完整的蒸汽机于1776年 由瓦特发明。
自然辩证法科学技术观与科技社会论素材ppt课件
• 由于科学及其活动的多样性，至今没有形成一个公 认的定义。
• 英国著名科学家贝尔纳指出：“科学不是能用定义 一劳永逸地固定下来的单一体”，也许一个严格的 定义反而会使“科学”的内涵丧失许多。
• 尽管科学难以定义，我们仍然可以从不同维度考量科学及其特性。
科学的本质 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2、技术的本质
蒙太格语法(MG)研究
（1）什么是技术？
“技术”一词最早源于古希腊语（techne)，指技能、技 巧和能力等。 近代，随着科学的进步，技术趋向于理论化，产生了技 术科学。这时，技术一词也从最初的techne变成technology， 其后缀ology有“学问”、“学说”之意，原义指工艺学， 即关于技术实践、技术制品、技术手段与技艺的科学。
• 基础研究、应用研究和开发研究三者的比例是1:2:5.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
二、科学技术的发展模式
• （一）科学的发展模式 • （二）技术的发展模式
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 基础科学很重要，但是投入过大，基础研究成果难以转化 为生产力，经济上不去，科学发展因为缺乏经济技术的支 持而发展受阻。如前苏联，长期把95%左右的科学家用于 基础理论研究，尽管总投入与美国相近，但二者经济差距 太大，同时苏联的科学也落后于美国。
• 英国著名科学家贝尔纳指出：“科学不是能用定义 一劳永逸地固定下来的单一体”，也许一个严格的 定义反而会使“科学”的内涵丧失许多。
• 尽管科学难以定义，我们仍然可以从不同维度考量科学及其特性。
科学的本质 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2、技术的本质
蒙太格语法(MG)研究
（1）什么是技术？
“技术”一词最早源于古希腊语（techne)，指技能、技 巧和能力等。 近代，随着科学的进步，技术趋向于理论化，产生了技 术科学。这时，技术一词也从最初的techne变成technology， 其后缀ology有“学问”、“学说”之意，原义指工艺学， 即关于技术实践、技术制品、技术手段与技艺的科学。
• 基础研究、应用研究和开发研究三者的比例是1:2:5.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
二、科学技术的发展模式
• （一）科学的发展模式 • （二）技术的发展模式
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 基础科学很重要，但是投入过大，基础研究成果难以转化 为生产力，经济上不去，科学发展因为缺乏经济技术的支 持而发展受阻。如前苏联，长期把95%左右的科学家用于 基础理论研究，尽管总投入与美国相近，但二者经济差距 太大，同时苏联的科学也落后于美国。
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6
三、技术与科学的区别和联系
1．科学与技术的语义 科学： • 丹皮尔：论不同语言关于科学的语义差异。 • 康德：作为知识系统整体的科学；本义上的科学与
非本义上的科学。 • 中国：科学和技术的语义变化；从格致到科学。 技术：
西方语义和语境：有“技术”、“工艺学”、 “科技”，以及“理工科”的多重含义
7
2.科学和技术的区别与联系
特点
技
术
科
学
目的 运用自然规律直接改造自然
认识自然指导改造自然
本质 人对自然的实践关系,直接生产力 任务 技做术”发? 明:解决“做什么”,“怎么 主体 智力劳动群体性强
人对自然的理论关系,潜在生产力 科 么学”发? 现:解决“是什么”,“为什 智力劳动个体性强
客体 人工自然,预想的技术装置
• 技术体系的含义 单元技术：
生产劳动过程中独立运转的某种装置或设备所所 依据的相关技术系统。 群体技术（社会的技术体系）：
一定社会时代各种技术依其内在联系构成的网络 系统。
其中,有最先产生并起带动作用的先导技术,有 渗透性强、关联度大的主导技术,以及相配套的辅助 技术。
27
• 技术体系的一般结构 结构是组织的内在形式。由于不同技术时代主
• 技术与科学的区别
技术与科学在性质、目的、形态、功能、 方法、评价和管理诸方面,都有明显的区别,属于 两类不同的范畴。我们在使用“科学技术”概 念时,实际上忽略了二者的区别。二者最基本的 区别在于:技术反映了人对自然的实践关系,属于 现实形态的直接生产力;而科学表现了人对自然 的理论关系,属于知识形态的间接生产力。把科 学与技术混为一谈,往往在管理、政策上出现失 误或偏差,不利于科学和技术的发展。
知识密集型技术:投入的活劳动中复杂劳动特别 是智力劳动比例较大、知识含量高的产业技术。 它与高技术的含义相近。
24
(5)按技术一般要素进行技术分类
一般认为,物质(材料)、能源和信息是人类物质 文明的三大支柱和技术的三大基本要素。据此可 以分为: 材料加工技术:对各种矿产与非矿产资源进行加工, 改变物质材料的性质、结构与形状的技术。 能源动力技术:开发自然界的各种能量资源并转变 为人们所需的各种终端能源和动力的技术。 信息控制技术:对文字、语言、数据和资料等信息 进行传输与变换,对各种仪器、设备、设施进行控 制与调节的技术。
20
(2)按科学的应用进行技术分类
根据钱学森关于科学技术体系学的思想,任何科学 技术部门都包括“基础科学－技术科学－工程技术” 三个层次,因此每门科学都存在应用于客观世界某一 领域的相应技术:
自然科学技术 人体科学技术 社会科学技术 思维科学技术 系统科学技术 数学科学技术
23
(4)按生产要素密集度进行技术分类
按生产活动中的劳务、资本和知识等生产要素 的密集度,把产业技术分为:
劳动密集型技术:投入的活劳动中体力劳动所占 比例较大的产业技术。轻纺工业、农业、初级服 务业一般属于此列。
资本密集型技术:投入大量物化劳动,即物质资本 (包括生产资料和原材料)的产业技术。重化工业 大都属于此类。
• 恩格斯:明确预见物理和化学之间将出现一门边缘学 科;提出各门科学按照其研究的各种物质运动形式的 区别和固有发展顺序进行分类与排列的原则。
• 毛泽东:提出按研究对象所具有的矛盾特殊性进行科 学分类的思想,科学的区分应依其研究的每一物质运 动形式由其特殊矛盾所规定的特殊本质加以界定。
4
• 钱学森:根据系统科学理论,提出建立科学技术体系 学和关于科学结构的整体性原则。各门科学是一个 整体,都负有探索整个客观世界的任务,各门科学各 自研究的对象领域,只是它们分别研究整个客观世 界的基本着眼点。这是对科学结构理论与科学分类 理论的重大发展。
自然界,物质运动形式
形态 物质形态:装置,知识形态:专利
知识形态:论文(概念、规律)
方法 从一般到个别,从原理到试验
从个别到一般, 从实验到假说
评价 实践标准:先进性;价值标准:实用性 实验唯一标准:真理性
法规 发明专利权,有偿转让
发现优先权(著作权),无偿馈赠
管理 项目计划性强,注重经济效益
选题自由性强,强调学术水平 8
“科学是内在的整体。它被分解为单独的部门 不是取决于物质的本质,而是取决于人类认识的局 限性。实际上存在着由物理到化学,通过生物学和 人类学到社会科学的连续链条,这是任何一处都打 不断的链条。”
——普朗克
5
二、科学结构和科学分类的方法论原则
• 科学结构与客体结构的统一原则 • 逻辑与历史的统一原则 • 整体与部分的统一原则
化学技术:运用自然界化学运动规律的化学方法, 创立人工化学过程,改变物质的成分与结构的技术。
生物技术:运用自然界生命运动规律的生物学方法, 改变生命活动过程与形态的技术。
22
(3)按三次产业理论进行技术分类
根据三次产业结构理论,可以分为: 一次产业技术:以农业技术为主,是从自然界直接
获得产品和原料的技术。其对象是未经人类加工 过的自然物质资料。 二次产业技术:以工业技术为主,是对初级产品(农 产品和矿产品)进行加工成为成品和半成品的技 术。色括建造固定结构物的建设技术和制造活动 物品的制造技术。 三次产业技术:以服务技术为主,是为物质生产和 社会生活提供各种服务、劳务和知识的技术。
9
• 技术与科学的联系
• 基本性质:都是人与自然的关系的表现,都属于生产力 范畴,而不属于上层建筑。
• 根本目的:二者的直接目的虽然不同,但最终都是为了 改造自然、改造世界,为人类服务。
• 相互渗透:技术以认识自然的科学为指导,是运用自然 规律来改造自然;科学以改造自然的技术为手段,是运 用实验技术在变革自然对象中认识自然。
25
(6)按劳动生产过程进行技术分类
日本学者星野芳郎根据对工业生产的劳动过 程所做的大量分析,按照劳动过程的技术特征, 将工业生产劳动过程及其相应的技术分为7种: 采取技术 原材料技术 机械技术 建设技术 交通运输技术 信息控制技术 能源动力技术
26
(7)技术体系及其结构
13
客体系统关系
自
无
有
人
然
机
机
界
界
界
体
思维 客
社会
体 结
人文
构
客体数量关系
自然科学
系统科学
思维科学 科
学
人体科学
社会科学
结
人文科学 构
数学科学
14
二、现代科学技术的纵向结构
认
马克思主义哲学
识
世 界
自然辩证法
改
抽 象 性
基础科学
造 世 界
普 遍 性
技术科学 工程科学
实 践 性 特
殊
工程技术活动
性
15
21
就自然科学领域的应用而言,可以按传统的自然 科学分类把技术分为四种基本技术:
机械技术:运用自然界机械运动规律的力学方法, 创造人工机械运动过程,改变物体形状与位置的技 术。
物理技术:运用自然界物理运动规律的物理学方法, 创造人工物理运动过程,改变物质的物理性质 (声、 热、光、电、磁等)的技术。
19
(1)按技术的本质进行技术分类
技术的本质：在于体现人对自然的能动作用 自然技术:即作为人与自然之间中介的物质技术, 是
整个人类社会的主要技术基础，它与生产技术、 工程技术大致是等价的。 社会技术:人与社会之间的中介手段及方法,其任务 是组织和管理人类社会的一切活动,满足人的社会 生活需要。 思维技术:人与精神、思维之间的活动手段及方法, 其任务是运用在精神生产领域中,支持和辅助人的 思维活动,促进精神产品的生产,满足人的精神生活 需要。
导技术的形态不同而形成不同的技术体系，因而具 有不同的结构。但不同时代的技术体系又都存在相 似的或共同的一般结构。按照前述技术的一般要素 看,任何时代社会的技术体系的一般结构,都是材料 加工技术、能源动力技术和信息控制技术组成的。 只是材料、能源和信息控制的形态与内容各不相同。 这种一般结构还具有全息性特征,即任何单元技术 的微观结构都反映群体技术即技术体系的宏观结构。 它们都是由材料、能源和信息三个子系统所构成。
前者都是后者的理论基础,后者都是前者的具 体应用。
• 哲学科学是关于自然、社会和思维最一般规律的知 识体系,是关于科学世界观的学问;
• 基础科学是关于自然界物质运动形式的普遍规律和 理论的学问;
• 技术科学是关于人工自然过程的一般机制和原理的 学问;
• 工程科学是关于设计和建造特定人工自然过程的技 术手段与工艺方法的学问。
28
技术体系结构的全息性:单元技术的微观结构 反映群体技术(即技术体系)的宏观结构
单元技术 的
微观结构
输入
材料技术:加工技术-运输技术 能源技术:动力技术-传输技术 信息技术:控制技术-传播技术
物料加工系统
能源动力系统
信息控制程技术体系的结构
例1 输入:材料→机械加工技术系统→输出:机器
?
宇宙天体运动 总星系、恒星
化学运动 原子-分子体系
地质运动 地球及各层圈
自然界物质运动形式
宏观物理运动 凝聚态-物体
生命运动 蛋白质-核酸
•
微观物理学
宇宙学·天文学
化学
地质学 地球科学
自然科学各门基础学科
宏观物理学
生物学 生命科学
18
四、现代技术分类与技术体系
• 按技术的本质进行技术分类 • 按科学的应用进行技术分类 • 按三次产业理论进行技术分类 • 按生产要素密集度进行技术分类 • 按技术一般要素进行技术分类 • 按劳动生产过程进行技术分类 • 技术体系及其结构
• 相互转化:在一定条件下科学的概念与规律能够转化、 物化为技术;技术通过需求、问题、手段和原理,能够 间接直接地转化或上升为科学。科学的技术化与技 术的科学化,正导致和加快科学和技术的一体化。
三、技术与科学的区别和联系
1．科学与技术的语义 科学： • 丹皮尔：论不同语言关于科学的语义差异。 • 康德：作为知识系统整体的科学；本义上的科学与
非本义上的科学。 • 中国：科学和技术的语义变化；从格致到科学。 技术：
西方语义和语境：有“技术”、“工艺学”、 “科技”，以及“理工科”的多重含义
7
2.科学和技术的区别与联系
特点
技
术
科
学
目的 运用自然规律直接改造自然
认识自然指导改造自然
本质 人对自然的实践关系,直接生产力 任务 技做术”发? 明:解决“做什么”,“怎么 主体 智力劳动群体性强
人对自然的理论关系,潜在生产力 科 么学”发? 现:解决“是什么”,“为什 智力劳动个体性强
客体 人工自然,预想的技术装置
• 技术体系的含义 单元技术：
生产劳动过程中独立运转的某种装置或设备所所 依据的相关技术系统。 群体技术（社会的技术体系）：
一定社会时代各种技术依其内在联系构成的网络 系统。
其中,有最先产生并起带动作用的先导技术,有 渗透性强、关联度大的主导技术,以及相配套的辅助 技术。
27
• 技术体系的一般结构 结构是组织的内在形式。由于不同技术时代主
• 技术与科学的区别
技术与科学在性质、目的、形态、功能、 方法、评价和管理诸方面,都有明显的区别,属于 两类不同的范畴。我们在使用“科学技术”概 念时,实际上忽略了二者的区别。二者最基本的 区别在于:技术反映了人对自然的实践关系,属于 现实形态的直接生产力;而科学表现了人对自然 的理论关系,属于知识形态的间接生产力。把科 学与技术混为一谈,往往在管理、政策上出现失 误或偏差,不利于科学和技术的发展。
知识密集型技术:投入的活劳动中复杂劳动特别 是智力劳动比例较大、知识含量高的产业技术。 它与高技术的含义相近。
24
(5)按技术一般要素进行技术分类
一般认为,物质(材料)、能源和信息是人类物质 文明的三大支柱和技术的三大基本要素。据此可 以分为: 材料加工技术:对各种矿产与非矿产资源进行加工, 改变物质材料的性质、结构与形状的技术。 能源动力技术:开发自然界的各种能量资源并转变 为人们所需的各种终端能源和动力的技术。 信息控制技术:对文字、语言、数据和资料等信息 进行传输与变换,对各种仪器、设备、设施进行控 制与调节的技术。
20
(2)按科学的应用进行技术分类
根据钱学森关于科学技术体系学的思想,任何科学 技术部门都包括“基础科学－技术科学－工程技术” 三个层次,因此每门科学都存在应用于客观世界某一 领域的相应技术:
自然科学技术 人体科学技术 社会科学技术 思维科学技术 系统科学技术 数学科学技术
23
(4)按生产要素密集度进行技术分类
按生产活动中的劳务、资本和知识等生产要素 的密集度,把产业技术分为:
劳动密集型技术:投入的活劳动中体力劳动所占 比例较大的产业技术。轻纺工业、农业、初级服 务业一般属于此列。
资本密集型技术:投入大量物化劳动,即物质资本 (包括生产资料和原材料)的产业技术。重化工业 大都属于此类。
• 恩格斯:明确预见物理和化学之间将出现一门边缘学 科;提出各门科学按照其研究的各种物质运动形式的 区别和固有发展顺序进行分类与排列的原则。
• 毛泽东:提出按研究对象所具有的矛盾特殊性进行科 学分类的思想,科学的区分应依其研究的每一物质运 动形式由其特殊矛盾所规定的特殊本质加以界定。
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• 钱学森:根据系统科学理论,提出建立科学技术体系 学和关于科学结构的整体性原则。各门科学是一个 整体,都负有探索整个客观世界的任务,各门科学各 自研究的对象领域,只是它们分别研究整个客观世 界的基本着眼点。这是对科学结构理论与科学分类 理论的重大发展。
自然界,物质运动形式
形态 物质形态:装置,知识形态:专利
知识形态:论文(概念、规律)
方法 从一般到个别,从原理到试验
从个别到一般, 从实验到假说
评价 实践标准:先进性;价值标准:实用性 实验唯一标准:真理性
法规 发明专利权,有偿转让
发现优先权(著作权),无偿馈赠
管理 项目计划性强,注重经济效益
选题自由性强,强调学术水平 8
“科学是内在的整体。它被分解为单独的部门 不是取决于物质的本质,而是取决于人类认识的局 限性。实际上存在着由物理到化学,通过生物学和 人类学到社会科学的连续链条,这是任何一处都打 不断的链条。”
——普朗克
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二、科学结构和科学分类的方法论原则
• 科学结构与客体结构的统一原则 • 逻辑与历史的统一原则 • 整体与部分的统一原则
化学技术:运用自然界化学运动规律的化学方法, 创立人工化学过程,改变物质的成分与结构的技术。
生物技术:运用自然界生命运动规律的生物学方法, 改变生命活动过程与形态的技术。
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(3)按三次产业理论进行技术分类
根据三次产业结构理论,可以分为: 一次产业技术:以农业技术为主,是从自然界直接
获得产品和原料的技术。其对象是未经人类加工 过的自然物质资料。 二次产业技术:以工业技术为主,是对初级产品(农 产品和矿产品)进行加工成为成品和半成品的技 术。色括建造固定结构物的建设技术和制造活动 物品的制造技术。 三次产业技术:以服务技术为主,是为物质生产和 社会生活提供各种服务、劳务和知识的技术。
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• 技术与科学的联系
• 基本性质:都是人与自然的关系的表现,都属于生产力 范畴,而不属于上层建筑。
• 根本目的:二者的直接目的虽然不同,但最终都是为了 改造自然、改造世界,为人类服务。
• 相互渗透:技术以认识自然的科学为指导,是运用自然 规律来改造自然;科学以改造自然的技术为手段,是运 用实验技术在变革自然对象中认识自然。
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(6)按劳动生产过程进行技术分类
日本学者星野芳郎根据对工业生产的劳动过 程所做的大量分析,按照劳动过程的技术特征, 将工业生产劳动过程及其相应的技术分为7种: 采取技术 原材料技术 机械技术 建设技术 交通运输技术 信息控制技术 能源动力技术
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(7)技术体系及其结构
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客体系统关系
自
无
有
人
然
机
机
界
界
界
体
思维 客
社会
体 结
人文
构
客体数量关系
自然科学
系统科学
思维科学 科
学
人体科学
社会科学
结
人文科学 构
数学科学
14
二、现代科学技术的纵向结构
认
马克思主义哲学
识
世 界
自然辩证法
改
抽 象 性
基础科学
造 世 界
普 遍 性
技术科学 工程科学
实 践 性 特
殊
工程技术活动
性
15
21
就自然科学领域的应用而言,可以按传统的自然 科学分类把技术分为四种基本技术:
机械技术:运用自然界机械运动规律的力学方法, 创造人工机械运动过程,改变物体形状与位置的技 术。
物理技术:运用自然界物理运动规律的物理学方法, 创造人工物理运动过程,改变物质的物理性质 (声、 热、光、电、磁等)的技术。
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(1)按技术的本质进行技术分类
技术的本质：在于体现人对自然的能动作用 自然技术:即作为人与自然之间中介的物质技术, 是
整个人类社会的主要技术基础，它与生产技术、 工程技术大致是等价的。 社会技术:人与社会之间的中介手段及方法,其任务 是组织和管理人类社会的一切活动,满足人的社会 生活需要。 思维技术:人与精神、思维之间的活动手段及方法, 其任务是运用在精神生产领域中,支持和辅助人的 思维活动,促进精神产品的生产,满足人的精神生活 需要。
导技术的形态不同而形成不同的技术体系，因而具 有不同的结构。但不同时代的技术体系又都存在相 似的或共同的一般结构。按照前述技术的一般要素 看,任何时代社会的技术体系的一般结构,都是材料 加工技术、能源动力技术和信息控制技术组成的。 只是材料、能源和信息控制的形态与内容各不相同。 这种一般结构还具有全息性特征,即任何单元技术 的微观结构都反映群体技术即技术体系的宏观结构。 它们都是由材料、能源和信息三个子系统所构成。
前者都是后者的理论基础,后者都是前者的具 体应用。
• 哲学科学是关于自然、社会和思维最一般规律的知 识体系,是关于科学世界观的学问;
• 基础科学是关于自然界物质运动形式的普遍规律和 理论的学问;
• 技术科学是关于人工自然过程的一般机制和原理的 学问;
• 工程科学是关于设计和建造特定人工自然过程的技 术手段与工艺方法的学问。
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技术体系结构的全息性:单元技术的微观结构 反映群体技术(即技术体系)的宏观结构
单元技术 的
微观结构
输入
材料技术:加工技术-运输技术 能源技术:动力技术-传输技术 信息技术:控制技术-传播技术
物料加工系统
能源动力系统
信息控制程技术体系的结构
例1 输入:材料→机械加工技术系统→输出:机器
?
宇宙天体运动 总星系、恒星
化学运动 原子-分子体系
地质运动 地球及各层圈
自然界物质运动形式
宏观物理运动 凝聚态-物体
生命运动 蛋白质-核酸
•
微观物理学
宇宙学·天文学
化学
地质学 地球科学
自然科学各门基础学科
宏观物理学
生物学 生命科学
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四、现代技术分类与技术体系
• 按技术的本质进行技术分类 • 按科学的应用进行技术分类 • 按三次产业理论进行技术分类 • 按生产要素密集度进行技术分类 • 按技术一般要素进行技术分类 • 按劳动生产过程进行技术分类 • 技术体系及其结构
• 相互转化:在一定条件下科学的概念与规律能够转化、 物化为技术;技术通过需求、问题、手段和原理,能够 间接直接地转化或上升为科学。科学的技术化与技 术的科学化,正导致和加快科学和技术的一体化。