最新小班春季感冒预防教案
预防感冒安全教育小班
一、引言感冒是一种常见的呼吸道传染病，尤其在季节变换时，容易引发流行。
为了提高小班幼儿的自我保护意识，增强他们的体质，预防感冒，我们特开展预防感冒安全教育小班活动。
以下将从以下几个方面进行讲解。
二、感冒的传播途径及症状1. 传播途径（1）空气传播：感冒病毒可以通过咳嗽、打喷嚏、说话等方式在空气中传播。
（2）接触传播：感冒病毒可以通过接触被病毒污染的物品，如门把手、玩具等传播。
2. 症状（1）发热：体温升高，可达38℃以上。
（2）咳嗽：干咳或湿咳，有时伴有喉咙痛。
（3）流涕：鼻涕增多，呈清水状。
（4）乏力：全身无力，精神不振。
（5）头痛、肌肉酸痛：部分患者伴有头痛、肌肉酸痛等症状。
三、预防感冒的措施1. 增强体质（1）合理膳食：保证营养均衡，多吃蔬菜、水果和富含蛋白质的食物。
（2）适量运动：参加户外活动，增强体质，提高免疫力。
2. 保持良好的卫生习惯（1）勤洗手：用肥皂和流动水洗手，保持手部卫生。
（2）不随地吐痰：咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻。
（3）不共用个人物品：如毛巾、餐具等。
3. 保持室内空气流通经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
4. 避免接触感冒患者尽量减少与感冒患者的接触，尤其是家庭中有人感冒时。
5. 合理穿衣根据天气变化适时增减衣物，避免受凉。
6. 免疫接种接种流感疫苗，提高免疫力。
四、感冒后的处理方法1. 休息：保证充足的休息，有助于身体恢复。
2. 多饮水：多喝水，保持身体水分。
3. 使用退热药：如有发热，可使用退热药。
4. 注意保暖：避免受凉，保持室温适宜。
五、总结预防感冒是保障幼儿身体健康的重要环节。
通过本次预防感冒安全教育小班活动，我们希望小班幼儿能够掌握预防感冒的方法，增强自我保护意识，提高免疫力，度过一个健康、快乐的童年。
让我们共同努力，为幼儿的健康成长保驾护航！。
幼儿园预防春季流感安全教案（精选20篇）
幼儿园预防春季流感安全教案幼儿园预防春季流感安全教案流感在中国以冬春季多见，临床表现以高热、乏力、头痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等全身中毒症状为主，而呼吸道症状较轻。
下面是小编帮大家整理的幼儿园预防春季流感安全教案（精选20篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园预防春季流感安全教案1教学目标：1、初步了解(流感)病毒，加强自我保护的意识。
2、养成幼儿良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。
教学重难点：让学生充分了解h7n9禽流感症状及预防常识。
课前准备：搜集有关h7n9禽流感的相关信息。
教学过程：一、播放视频(儿童医院门诊及有关禽流感的报导)。
刚才你在电视里看到了甚么?有的人他们生了甚么病?你知道这些病的危害吗?二、播放有关禽流感病毒资料，了解有关禽流感知识。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引发的感染性疾病。
禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。
高致病性禽流感病毒目前只发现h5和h7两种亚型。
由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人，既往确认感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、h7n2、h7n3、h7n7、h5n2、h10n7，症状表现各不相同，可以表现为呼吸道症状、结膜炎、乃至死亡。
人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状，常常很快发展成肺炎，乃至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭，乃至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒以后，患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴随头痛、肌肉酸痛和全身不适。
重症患者病情表现为重症肺炎，体温大多延续在39℃以上，呼吸困难，可伴随血痰，白细胞总数一般不高或下降。
重者出现呼吸衰竭，乃至死亡。
三、了解预防禽流感的方法。
禽流感来了，我们应当怎样做?病毒其实不可怕，科学能克服病毒。
科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。
我们应当怎样做?不准禽流感病毒进进我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……现在我们已知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用甚么办法来告知他们。
小班《预防感冒》教案（精选6篇）
小班《预防感冒》教案小班《预防感冒》教案（精选6篇）小班《预防感冒》教案1活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
活动准备：教学挂图《预防感冒》。
活动过程：1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
“这些天，xx小朋友为什麽没来呀？”幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”教师：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3、掌握预防感冒的小常识：教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
小班《预防感冒》教案2活动目标：１．理解故事，学会勇敢地接受医生的治疗；２．养成良好的卫生习惯，学习健康地生活。
活动准备：课件《“阿嚏”不见了》活动过程：一、听一听——理解故事内容1．播放课件，讲述故事《“阿嚏”不见了》2．回忆故事，回答问题：提问：1）妈妈去买药之前，嘱咐彬彬怎么做？（多喝热水，不要乱跑）2）医生在给彬彬打针之前，对彬彬说了什么话？（感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人）3）彬彬的病是怎么好的？（打完针吃完药）小结：生病是一种不愉快的经历，它会给你的生活带来许多不便，使你不能上幼儿园，不能和朋友们出去玩，甚至不能吃你心爱的冰激凌。
小班安全教案详案及教学反思《预防感冒》
小班安全教案详案及教学反思《预防感冒》一、教案详案教学目标：1. 让学生了解感冒的症状和传播途径；2. 掌握预防感冒的方法；3. 培养学生良好的个人卫生习惯。
教学重点：1. 了解感冒的症状和传播途径；2. 掌握预防感冒的方法。
教学难点：预防感冒的方法。
教学准备：PPT、图片、模型、海报、感冒药。
教学过程：Step 1：导入1. 老师可以准备一些图片和感冒药，出示给学生，然后让学生谈谈感冒是什么，有哪些症状。
2. 引导学生了解感冒的传播途径。
Step 2：学习感冒的症状和传播途径1. 通过播放相关视频或展示PPT，向学生介绍感冒的症状和传播途径。
2. 引导学生进行讨论，有哪些情况容易传播感冒？Step 3：学习预防感冒的方法1. 向学生介绍预防感冒的方法，如勤洗手、保持室内通风、避免接触患者等。
可以通过PPT或者讲解的方式进行。
2. 和学生一起制作预防感冒的海报，强调勤洗手和避免接触患者的重要性。
Step 4：小结总结今天学习的内容，强调预防感冒的重要性。
Step 5：拓展可以邀请一位在医院工作的医生前来进行讲座，给学生进一步讲解感冒的预防和治疗方法。
二、教学反思在本次课堂教学中，我通过引导学生讨论和制作海报等形式，让学生了解了感冒的症状和传播途径，以及预防感冒的方法。
整个课堂过程中，学生表现积极，参与度高。
但是，我也发现了一些问题和不足之处：1. 教学手段单一：除了通过PPT、图片和讲解的方式，我没有引入更多的活动形式来增加课堂的趣味性。
下一次教学中，我可以设计一些游戏或小组讨论的活动，让学生更加积极主动地参与进来。
2. 教学内容不够系统性：虽然学生了解了感冒的症状和传播途径，以及预防感冒的方法，但是教学内容不够系统和详细。
下一次教学中，我可以设计更多的练习和案例，让学生更加深入地了解感冒的相关知识。
3. 互动性不够强：在讲解感冒的症状和传播途径时，我没有与学生进行充分的互动，只是简单地提问和引导。
幼儿园小班春季疾病预防教案通用5篇
幼儿园小班春季疾病预防教案通用5篇幼儿园小班春季疾病预防教案1教学目标1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。
2、激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
教学过程一、导入：展示图片，播放录像二、组织讨论：1、幼儿讨论关于传染病的`发生、传播和预防。
教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
8、桌兜：整洁无杂物。
9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、尽量不要接触猪和鸟类。
预防措施：1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。
2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。
勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。
4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。
吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。
经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。
5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。
外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。
6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。
幼儿园小班健康教案：预防感冒和流感
使用投影仪将PPT课件投影在屏幕上，以便所有幼儿能够清楚看到。
图片和视频素材
01
准备一些预防感冒和流感的图片 ，如正确洗手、佩戴口罩、保持 社交距离等，以便幼儿能够更好 地理解预防措施。
02
准备一些预防感冒和流感的视频 素材，如如何正确洗手、佩戴口 罩的正确方法等，以便幼儿能够 更直观地学习预防措施。
传播途径
介绍感冒和流感的传播途径，如空气传 播、接触传播等。
注意事项
强调预防感冒和流感的重要性，提醒学 生注意个人卫生和环境卫生。
巩固练习
分组讨论
将学生分成若干小组，让他们分享自己在家中如何预防感冒 和流感的方法。
讨论目的
通过分组讨论，让学生更加深入地了解预防感冒和流感的方 法，并培养他们的团队合作和沟通能力。
幼儿园小班健康教案：预防 感冒和流感
汇报人：可编辑
汇报时间：2023-12-19
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学重点与难点 • 教具和多媒体资源 • 教学方法和手段 • 教学过程
01
教学目标
知识目标
幼儿能够了解感冒和流感的基 本概念和症状。
02
01
幼儿能够知道感冒和流感的主要 传播途径和预防方法。
充足休息
保证幼儿充足的睡眠时间，有助于 身体恢复和免疫力提升。
难点：理解感冒和流感的传播途径
空气传播
感冒和流感病毒通过飞沫传播，幼儿需了解在咳嗽、打喷 嚏时应用纸巾捂住口鼻，避免病毒传播。
接触传播
病毒也可通过接触污染物体表面传播，幼儿需明白不触摸 眼睛、鼻子、嘴巴等易感染部位，以减少病毒接触传播的 机会。
了解。
02
示范
通过示范正确的洗手方法、咳 嗽礼仪等，让学生掌握预防感
小班幼儿园健康活动：预防感冒的教案
小班幼儿园健康活动：预防感冒的教案一、活动目的感冒是所有幼儿园孩子都非常容易感染的疾病之一。
在孩子身体免疫系统尚未成熟的情况下，及时预防感冒显得尤为重要。
这里提供一份小班幼儿园健康活动：预防感冒的教案，通过针对性的健康活动，全方位预防感冒的发生和传播。
二、活动时间该健康活动的时间为一个月。
三、活动内容1. 穿衣讲究正确的穿衣可以很好地预防幼儿感冒的发生。
在寒冷的天气里，幼儿应该选择保暖性好的衣服，尤其是外套和靴子。
在幼儿园里，幼儿才艺课可能需要不同的服装，学校可以提供一些暖和的衣物，让孩子在上课的时候不受寒冷的影响。
同时，对于市面上的一些超厚毛衣，能够很好地保暖，但同时也会让孩子的活动受到影响，建议幼儿选择薄厚合适的衣物。
2. 常洗手经常洗手是避免感冒病毒感染的重要措施之一。
幼儿园教师应该让他们明白何时应该洗手，并且教他们如何正确地洗手。
同时，保持手部清洁以及加强肥皂的使用能够帮助减少尘埃和细菌的感染。
3. 多运动增强免疫力运动可以帮助人们保持身体健康，并且增强身体的免疫力。
幼儿可以在课前和课后进行一些简单的活动，增强他们的体能和免疫力。
4. 空气流通在室内保持空气流通能够减少呼吸道疾病的发生。
教师应该确保教室内通风良好，并且定期清洁地面和墙壁，以降低空气污染物的浓度。
5. 营养均衡适当摄入维生素和矿物质有助于增强免疫力。
幼儿应该在饮食中增加富含维生素C和E的食品，如橙子、葡萄柚和菠菜，以及富含锌的食品，如花生和牛肉。
四、活动效果通过这些预防感冒的健康活动，孩子们能够掌握预防感冒的相关知识，并且养成正确的生活习惯。
同时，这些活动还有助于提高孩子们的卫生意识、增强体能和免疫力，增强其打击疾病的能力。
五、结语以上是小班幼儿园健康活动：预防感冒的教案，希望能够对幼儿园教师们提供一些帮助，让他们能够通过科学的方法预防和处理幼儿感冒，切实保护孩子们的健康。
2024年小班疾病预防安全教案(通用8篇)
2024小班疾病预防安全教案（通用8篇）小班疾病预防安全教案1教学目标：1、通过班会课中的看图片等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
准备：多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍活动情形，以备存档。
过程：一、导入：春天由于气候变化异常，是各种常见病的高发季节，它传染性强，传播速度快，由于我们青少年的身体正处在生长发育期，各个系统发育还不完善，抵抗力低下，对疾病往往是防不胜防。
望通过本次主题班会能使同学们对春季传染病预防知识作一了解，以便同学们有效预防春季传染病的发生，从而使我们能以健康的身心投入到学习中去。
二、课件显示各种传染病的图片：（一）、让学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
春季的常见传染病有以下几种：1、流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
2、麻疹是由麻疹病毒引起的急性的传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
3、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性的传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛。
4、猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天。
（二）、报告讨论结果。
教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
幼儿园春季预防传染病活动教案(5篇)
幼儿园春季预防传染病活动教案(5篇)幼儿园春季预防传染病活动教案篇1活动目标1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。
2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。
3、初步了解健康的小常识。
4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备感冒的一些特征图片。
活动过程一、谈话导入。
你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了）小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服，打人得了感冒会影响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。
二、讨论感冒的起因。
提问：人们为什么会感冒呢？1、着凉：天气凉了没有及时加衣服，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣服，出了很多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。
2、不注意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩，被传染感冒了。
3、小结：平时受了凉和不注意卫生都会得感冒。
三、教师拿出感冒的一些特征图片。
提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边讲述。
（及时到医院去看病，按时打针吃药，注意休息，多喝开水）小结：感冒了以后要积极治疗，除按时打针吃药以外，还要注意多休息，多喝开水，身体才能还起来。
四、学习预防感冒的方法。
教师出示图片。
①注意气温变化、教师增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，春天外出要戴口罩。
小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病，就是感冒，得了感冒会是我们不舒服，会影响我们的学习和生活，所以我们要积极电联身体，提高抵抗力。
还要注意为什么，在感冒流行季节尽量不到公共场所去玩，并吃一些预防感冒的食物和药物，这样我们就会不感冒或少感冒，使我们的身体更健康。
幼儿园春季预防传染病活动教案篇2活动目的：为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行春季传染病主题班队会。
小班《预防感冒》教案范文（精选9篇）
小班《预防感冒》教案小班《预防感冒》教案范文（精选9篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的小班《预防感冒》教案范文（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班《预防感冒》教案1活动目标：1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。
活动准备：预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体活动过程：出示感冒药。
你们知道这是什么药吗？（感冒药）说说感冒的感受（1）、你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒服？（2）、幼儿相互交流已有的感冒经验。
小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3、了解感冒的传播途径?--怎么会得感冒的？除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。
另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
4懂得一些预防感冒的小常识。
1、幼儿交流治疗感冒的经验。
（2）、幼儿交流预防感冒的方法。
--那们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？（3）、出示图片，理解预防感冒的方法。
教师小结活动反思：在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。
都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。
只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。
活动反思：每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。
所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。
另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。
小班《预防感冒》教案2活动目标：1、根据图片的线索简单推测太阳感冒的原由并加以表述。
2、教育幼儿知道吃冰淇淋等冷饮不能过量。
活动准备：教学挂图15号。
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思前言疾病防控是幼儿园做好日常保健工作的重要内容之一，小班幼儿感冒是常见的疾病，通过正确的预防措施及时发现治疗，可以避免病情加重，更好的保障幼儿的健康。
因此，本次教案《不怕感冒》旨在通过科学的知识普及和有趣的活动互动，让幼儿学会如何预防感冒，增强免疫力，养成良好的卫生习惯。
教学目标1.能够了解感冒的症状以及如何防控感冒；2.能够学会正确的洗手和咳嗽方式；3.能够了解作息要求，尤其是睡眠和营养，从而增强免疫力。
教学内容与过程感冒的学习对于小班幼儿，有关于感冒的知识并不太多，因此这里我们先以简单易懂的方式介绍：感冒是一种常见的呼吸道传染病。
其症状包括打喷嚏、流鼻涕、喉咙疼痛、轻微的发热等。
感冒的传播主要是通过飞沫传播，所以我们应该避免直接接触、分享餐具和饮食。
将幼儿分成小组，让他们自由讨论感冒的相关知识，并邀请每个小组的代表发言，分享他们整理的信息。
老师可以适时的补充一些必要的知识。
贴“爱的口罩”介绍如何选择合适的口罩，以及佩戴口罩的正确方法。
然后分发卫生面巾纸、口罩等，组织孩子们DIY制作可爱的爱心口罩，贴在幼儿的手腕处作为提醒，让幼儿们养成好习惯。
做游戏游戏环节是调动幼儿情感、激发兴趣的重要环节之一。
比如，可以设置不少于五个站点，每个站点都有不同主题的游戏。
比如，第一个站点可以是模拟“咳嗽喷嚏”环节，让幼儿通过画画模拟咳嗽的方式，来巩固学习到的正确咳嗽姿势。
第二个站点可以让幼儿模拟医生，了解如何自我诊断感冒。
卫生常识童谣卫生常识童谣既能增加孩子们的知识储备，也能通过幼儿喜闻乐见、易于记忆的方式，加深卫生防病知识的印象和记忆。
例如：5步洗手法童谣，咳嗽喷嚏要遮童谣等等。
感冒小常识在这里，我们将向孩子们介绍一些关于感冒的小常识。
比如，使用纸巾擦鼻涕后，立即丢进垃圾桶，并不要把用过的纸巾随意扔在地上、桌上等处，还要提醒孩子们不要在阴雨天穿太少等。
反思通过这次教学活动的设计与实施，我们发现孩子们很开心，他们渴望学习卫生防病的知识。
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思(三篇)
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思一
幼儿园小班教案《不怕打针》二
幼儿园小班教案《不怕看医生》含反思三
- 1 -
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思
一
小班教案《不怕感冒》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验，了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径，培养幼儿养成良好生活习惯的意识，快来看看幼儿园小班《不怕感冒》含反思教案吧。
【活动目标】
1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
【活动准备】
预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体
【活动过程】
1、出示感冒药。
教师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)
2、说说感冒的感受。
(1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒服?
(2)幼儿相互交流已有的感冒经验。
(3)小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的?
除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?
2 / 2。
幼儿园小班安全教案《预防感冒》含反思
幼儿园小班安全教案《预防感冒》一、教学背景春季是感冒高发期，幼儿园小班学生容易感染。
本教学针对小班幼儿进行预防感冒的教育。
二、教学目标1.了解感冒的基本知识；2.掌握预防感冒的方法；3.培养良好的卫生习惯。
三、教学内容1. 感冒的基本知识感冒是由于病毒感染引起的呼吸道传染病，主要症状是喉咙痛、鼻塞、流鼻涕、咳嗽等。
幼儿感染感冒后容易发生并发症，特别是对于免疫力较弱的幼儿来说，更容易引起肺炎等症状。
因此，预防感冒非常重要。
2. 预防感冒的方法预防感冒最重要的方法是保持卫生。
幼儿应该：•多洗手：洗手可以杀死病菌，减少感染机会。
幼儿应该在吃饭前、上厕所后、出门回家后等时候洗手。
•避免与感染患者接触：感冒是通过空气飞沫和接触传播的，幼儿应该避免与感冒患者接触，特别是对于出现了咳嗽、流鼻涕等症状的幼儿。
•健康饮食：幼儿要吃营养丰富的食物，增强体质，从而抵抗病毒的侵害。
•增加体育锻炼：适量的体育锻炼可以增强免疫力，预防感冒。
3. 卫生习惯养成卫生习惯的养成对于预防感冒非常重要，幼儿需要：•学会正确的洗手方式：幼儿应该湿润双手，涂上肥皂，揉搓手心、手背、手指间缝以及指甲；揉搓十几秒钟，再用清水冲洗干净。
•勤换衣服：幼儿应该经常更换衣服，保持衣服的清洁干净。
•注意通风：幼儿应该保持室内通风，减少感冒病毒在空气中的传播。
四、教学方法本节课采用课堂讲解和互动问答的形式进行教学。
教师要通过实物、图片等形式进行示范，让幼儿能够更好地领会卫生习惯和预防感冒的方法。
五、教学反思本节课的教学方法和内容比较适合幼儿，他们能够比较容易地理解感冒的基本知识和预防方法。
但是在教学过程中，有些幼儿还是容易分心或者不理解，需要教师花更多的时间和精力进行指导。
因此，教师应该在今后的教学中根据幼儿的具体情况适当调整教学方法和内容，让他们学到更多实用的知识，提高防病自我保护意识。
小班健康教案《预防春季传染病》
小班健康教案《预防春季传染病》示例文章篇一：《预防春季传染病》嘿，小伙伴们！你们知道吗？春天可真是个美好的季节，到处都充满了生机，花儿开啦，小草绿啦。
可是呀，在这个美好的季节里，也藏着一些“小坏蛋”，它们就是春季传染病！今天咱们就来好好说一说，怎么才能把这些“小坏蛋”赶跑！有一天，在我们的教室里，老师正认真地给我们讲着课。
突然，小明同学“阿嚏”一声，打了个大大的喷嚏，这一下，可把大家都吓了一跳！老师赶紧走过去，关心地问小明：“小明，你是不是不舒服呀？”小明摇摇头说：“老师，我就是觉得鼻子痒痒的。
”老师皱了皱眉头说：“这可不好，说不定是传染病要来找麻烦啦！”你们说，这传染病像不像一群偷偷摸摸的小老鼠，总是趁我们不注意的时候，就想钻进我们的身体里捣乱？就拿流感来说吧，它就像个调皮的小猴子，上蹿下跳，一旦被它缠上，那可就难受啦！会发烧、咳嗽、流鼻涕，整个人都没精神。
还有手足口病，那更是个狡猾的家伙！它专门欺负小朋友，让手上、脚上还有嘴巴里长小泡泡，又疼又痒。
那我们怎么才能预防这些讨厌的传染病呢？首先呀，一定要养成良好的卫生习惯。
就像每天要洗脸刷牙一样，我们也要勤洗手。
你们知道吗？我们的小手每天会碰到好多好多的东西，上面沾满了细菌和病毒。
如果不洗手就吃东西，那不就等于把这些“小坏蛋”直接送进肚子里啦？所以，每次饭前便后，一定要认认真真地洗手，把小手洗得干干净净的。
还有哦，要多开窗通风。
我们的教室就像一个小房子，如果一直关着窗户，空气不流通，那不就成了传染病的“安乐窝”啦？所以呀，要经常开窗，让新鲜的空气跑进来，把那些脏空气都赶出去。
另外，加强锻炼也很重要！我们要像小运动员一样，每天蹦蹦跳跳，让身体变得强壮有力。
这样，传染病来了，我们也能把它们打得落花流水！再来说说饮食吧，可不能挑食哦！蔬菜、水果、肉蛋奶，都要吃，这样才能营养均衡，让身体有足够的能量来抵抗传染病。
那天，我和小伙伴们一起在操场上玩耍。
我对小红说：“小红，你可要记得勤洗手哦，不然传染病会找上你的！”小红笑着说：“放心吧，我记住啦！”我们一边跑一边笑，都下定决心要和传染病作斗争。
春季流感防控知识教案范例
春季流感防控知识教案范例春季流感防控知识教案(篇1)设计意图：随着天气的骤然变冷，许多幼儿因不适应气候变化，而患上感冒。
感冒是一种轻微的上呼吸道(鼻及喉部)病毒性感染。
为了帮助幼儿了解感冒的特征，掌握预防感冒的一些方法,促进幼儿的身体健康,因此我设计了本次活动。
一、活动目标：1.初步了解感冒的典型特征。
2.掌握预防感冒的一些方法。
3.树立保护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。
4.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
5.知道检查身体的重要性。
活动重点：了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的一些方法。
活动难点：在游戏中运用自己了解到的方法。
二、活动准备：经验准备：幼儿有感冒的经历。
物质准备：1.手偶乔治，音乐《洗手歌》2.预防感冒小知识的ppt，健康小贴士主题墙。
三、活动过程：(一)开始部分(6分钟)1.手偶故事：乔治感冒了，激发幼儿谈论的兴趣。
(3分钟)提问1：小朋友们，故事里的乔治怎么了呀?他为什么会不舒服呢?提问2：你们是怎么发现的?(感冒的特征)2.自由讨论(3分钟)谈论自己感冒的经历，了解感冒的症状。
.教师小结：感冒的症状(鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧)(二)基本部分(6分钟)1.自由讨论：怎样才能预防感冒?(1)幼儿谈论预防感冒的一些方法。
(2)播放ppt，了解预防感冒的方法。
2.教师小结：总结预防感冒的方法(1)勤洗手，洗澡，注意卫生(2)尽量避免与感冒患者接触(3)少去人员密集的地方，特别市室内(4)加强体育锻炼(5)均衡饮食(6)充足的睡眠(三)游戏活动(7分钟)游戏：病菌几点钟规则：由教师扮演"病菌"，站在场地中间，幼儿围成圈站在四周，游戏开始后，可在圈内随意走动。
;幼儿边走动边询问"病菌"，病菌病菌几点钟，当"病菌"回答1点钟时，幼儿就要做出洗手的动作;当"病菌"回答2点钟时，幼儿就要做出穿衣服的动作;当"病菌"回答3点钟时，幼儿就要做出睡觉的动作。
幼儿园春季疾病预防知识教案
幼儿园春季疾病预防知识教案一、引言春季是疾病高发季节，尤其对于幼儿园的儿童来说，他们的免疫系统尚未完全发育，更容易受到疾病的侵袭。
为了保护幼儿的健康，我们需要加强对春季疾病预防知识的教育。
本教案旨在向幼儿传授春季疾病的预防知识，提高他们自我保护能力。
二、学习目标1.了解常见的春季疾病。
2.掌握春季疾病的预防方法。
3.培养良好的个人卫生习惯。
4.培养团队合作意识，共同防范疾病传播。
三、教学内容1. 常见的春季疾病春季疾病主要包括感冒、流感、手足口病、过敏等。
这些疾病都会给幼儿带来不适，甚至影响到正常的学习和生活。
2. 春季疾病的预防方法2.1. 勤洗手：幼儿应养成勤洗手的习惯，特别是在接触外界环境后、进食前等时机要彻底洗手。
使用肥皂和流动的水洗手至少20秒。
2.2. 常通风：保持室内空气流通，减少病毒和细菌滋生的机会。
每天开窗通风，注意避免封闭的室内环境。
2.3. 注意个人卫生：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如不乱咳嗽、不乱扔垃圾等，避免传染病的扩散。
2.4. 合理饮食：合理膳食对于增强免疫力起到重要作用。
教育幼儿要多吃新鲜蔬菜水果，避免食用过量油炸和辛辣食品。
2.5. 健康睡眠：保证充足的睡眠对于幼儿的免疫力有重要影响。
教育幼儿养成规律的作息时间，保证每晚充足的睡眠。
2.6. 免疫接种：及时进行疫苗接种，增强儿童的免疫能力，预防传染病的发生。
3. 培养个人卫生习惯培养良好的个人卫生习惯对于预防春季疾病至关重要。
教育幼儿要养成以下良好习惯：3.1. 每天洗澡，保持身体清洁。
3.2. 使用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手咳嗽或打喷嚏。
3.3. 学会正确的洗手方法，并勤洗手。
3.4. 定期剪指甲，保持手指清洁。
3.5. 换洗衣物和床上用品要经常进行，保持清洁。
4. 团队合作防疫4.1. 建立团队合作意识，共同保护健康。
4.2. 教育幼儿之间要相互关心、帮助，不传染病。
4.3. 在公共场合如教室、餐厅等注意保持良好的卫生习惯，避免交叉感染。
小班健康预防感冒教案
小班健康预防感冒教案【篇一：小班春季感冒预防教案】小班春季感冒预防教案活动目标:1知道感冒是一种常见的疾病，减轻对感冒的恐惧感。
2了解日常预防和治疗感冒的简单方法，并乐意配合成人预防和治疗感冒。
活动准备:故事，ppt图片，幼儿事先已经了解与感冒相关的知识。
活动过程:1.导入活动师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了?师：感冒了，我们应该怎么做?幼：吃药、打针、看医生……师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。
2、播放ppt图片：故事《阿嚏来了》，引导幼儿欣赏。
小猪感冒了，不断地打喷嚏。
瞧，他不去看医生，还在街上玩呢！不猪从树旁经过，小树打了一个喷嚏，哗啦啦，许多树叶子被震落了。
小猪从邮局门前经过，邮筒打了个喷嚏，信封像雪花一样满天飞。
小猪遇见了河马，河马打了一个喷嚏——“阿——嚏！”河马的喷嚏真厉害，小猪被吹到了天上。
小猪从天上落下来，正巧落进医生的诊所里。
医生说：“感冒是会传染的，快吃药！快打针！”吃过药，打过针，小猪的病立刻好了，一个喷嚏也不打了。
幼儿看完故事，教师提问：（1）小猪感冒了，它是怎么做的?（2）小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁?（3）它们怎么了?（4）它们都感冒了，为什么?3、了解感冒后的主要症状。
（1）请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服?师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服?幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……（2）小结:感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。
4、了解感冒的原因及患病后的做法。
（1）引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。
小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了……)（2）如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。
（3）师：感冒了，应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)5、了解预防感冒的方法。
幼儿园小班健康教案《疾病预防》学会关心自己预防感冒知识活动教学设计1500字
幼儿园小班健康教案《疾病预防》学会关心自己预防感冒知识活动教学设计1500字活动名称：学会关心自己预防感冒知识活动目标：1. 让幼儿了解感冒是一种常见病，掌握预防感冒的正确方法。
2. 培养幼儿的卫生意识和自我保护能力，养成良好的卫生习惯。
3. 学会正确洗手、饮食卫生等方法，预防生病。
活动准备：1. 图片、图示、模型等教具，展示给幼儿认识。
2. 感冒预防小知识的PPT或实物资料。
3. 可以进行模拟感冒症状的机会。
4. 合理的场地和装置，以便开展活动。
5. 空气清新剂、消毒液等卫生用品。
活动过程：1. 热身活动：播放音乐，让幼儿随着音乐做一些简单的运动，如摇摆、跳跃、转体等，让他们身体活动起来。
2. 导入新内容：教师在黑板上写下“疾病预防”，并用图片、图示等教具向幼儿展示感冒的症状、危害等内容。
教师可以通过实物或PPT呈现运动、睡觉、吃饭等生活习惯与个人卫生，让幼儿了解影响健康的因素。
3. 感冒预防小知识PPT：通过PPT展示感冒预防的小知识，如洗手、饮食卫生、注意气温变化、锻炼身体等等，在展示的过程中详细地讲述让幼儿掌握预防感冒的正确方法。
4. 感冒症状模拟：为了让幼儿更深刻地认识到感冒的症状，教师在现场可以预设一个模拟的“感冒病人”，让他们参观病人的症状，亲身体验感冒病人的痛苦体验。
让幼儿学会如何防止感冒的方法。
5. 总结讲解：讲解完毕后，教师进行总结并提出一些问题让幼儿回答，如：什么是感冒？什么时候容易感冒？如何预防感冒？以及如何锻炼身体等等；通过提问巩固孩子们对感冒预防的知识。
6. 结束活动：通过调节气氛，让幼儿放松心情，适时进行肢体放松，让孩子们彻底释放自我，结束整个活动。
活动评价：1. 这次活动通过具体讲解学习感冒预防的小知识，实现了让幼儿认识到感冒的症状、危害等内容。
2. 学会了一些预防感冒的基本知识，如洗手、饮食卫生等等，养成了良好的习惯，培养了自我保护意识和能力。
3. 感冒预防小知识、模拟感冒症状，为幼儿在学习过程中增添了实际体验，增加了感性理解的机会，提高了幼儿的学习效果。
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小班春季感冒预防教案
活动目标:
1知道感冒是一种常见的疾病，减轻对感冒的恐惧感。
2了解日常预防和治疗感冒的简单方法，并乐意配合成人预防和治疗感冒。
活动准备:
故事，ppt图片，幼儿事先已经了解与感冒相关的知识。
活动过程:
1.导入活动
师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了?
师：感冒了，我们应该怎么做?
幼：吃药、打针、看医生……师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。
2、播放PPT图片：故事《阿嚏来了》，引导幼儿欣赏。
小猪感冒了，不断地打喷嚏。
瞧，他不去看医生，还在街上玩呢！不猪从树旁经过，小树打了一个喷嚏，哗啦啦，许多树叶子被震落了。
小猪从邮局门前经过，邮筒打了个喷嚏，信封像雪花一样满天飞。
小猪遇见了河马，河马打了一个喷嚏——“阿——嚏！”河马的喷嚏真厉害，小猪被吹到了天上。
小猪从天上落下来，正巧落进医生的诊所里。
医生说：“感冒是会传染的，快吃药！快打针！”吃过药，打过针，小猪的病立刻好了，一个喷嚏也不打了。
幼儿看完故事，教师提问：
（1）小猪感冒了，它是怎么做的?
（2）小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁?
（3）它们怎么了?
（4）它们都感冒了，为什么?
3、了解感冒后的主要症状。
（1）请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服?
师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服?
幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……
（2）小结:感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。
4、了解感冒的原因及患病后的做法。
（1）引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。
小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了……)
（2）如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。
（3）师：感冒了，应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)
5、了解预防感冒的方法。
我们应该怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿讨论)(多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育锻炼……)
6、教师总结：
春天是万物复苏的季节，春回大地，树木花草开始长了，小动物们也开始活蹦乱跳了，小朋友们又来读书了。
但危害我们身体健康的细菌、病毒等微生物也会在春天长的很快。
春季是儿童各系统传染病传播最旺盛的时期，最普遍的就是流行感冒了。
我们要怎样预防感冒呢？
预防感冒拍手歌
你拍一，我拍一，天天早起练身体；你拍二，我拍二，睡眠充足多喝水；
你拍三，我拍三，注意保暖别感冒；你拍四，我拍四，开窗通风防传染；
你拍五，我拍五，勤洗澡来勤换衣；你拍六，我拍六，饭前便后勤洗手；
你拍七，我拍七，水果蔬菜营养好；你拍八，我拍八，有痰不要随地吐；
你拍九，我拍九，人多不去凑热闹；你拍十，我拍十，小小儿歌牢牢记；
7、结束活动：
师幼共同随《健康歌》的音乐跳起来，结束活动。