九年级上册历史第一单元知识点总结
最新历史九年级上册知识点
最新历史九年级上册知识点历史作为一门重要的人文学科，对于理解和解读过去的事件和社会变迁具有重要的意义。
而在九年级上册的历史课程中，同学们将会学习到许多重要的知识点。
本文将全面介绍最新历史九年级上册的知识点，帮助同学们理解和掌握这些内容。
第一单元：古代希腊和罗马的兴起与发展本单元主要介绍了古希腊和古罗马两个重要的古代文明。
同学们将会学习到以下几个知识点：1.古希腊城邦的兴起与民主制度- 城邦的概念和特点- 古希腊民主制度的发展及其制度特点- 雅典民主的组织和实施方式2.古罗马共和国的建立与衰亡- 古罗马共和政体及其特点- 军人执政的兴起与罗马帝国的建立- 危机与衰落：奴隶制度、经济危机与政治腐败第二单元：古代亚洲文明的崛起与交流本单元主要介绍了古代亚洲文明的发展与交流，特别是中华文明和印度文明。
1.古代中华文明的兴起- 夏、商、周三代的更迭过程与特点- 社会制度：封建制度与农业经济- 儒家思想的形成与传播2.古代印度的文明与佛教的兴起- 印度河流域文明的发展与衰退- 吠陀教与印度古典文明- 佛教的创立、传播与影响第三单元：古代中国的统一与繁荣本单元主要介绍了中国历史上的两个重要王朝：秦朝和汉朝。
1.秦朝的统一和中央集权制度- 秦朝的统一战争与秦始皇的改革- 中央集权制度的建立与运行- 秦汉经济的发展与社会变革2.汉朝的疆域扩展与文化繁荣- 汉武帝的西北征战与疆域扩展- 先秦文化与汉代文化的融合与发展- 丝绸之路的开辟与东西方文明的交流第四单元：中世纪欧洲的转型与发展本单元主要介绍了中世纪欧洲的转型与发展，包括封建制度的建立与发展，以及宗教改革和文艺复兴等重要事件。
1.封建制度与领地制的建立- 封建制度的本质与特点- 领地制的产生与演变- 封建制度对社会经济的影响2.宗教改革与文艺复兴- 宗教改革的背景：路德宗教改革的兴起- 文艺复兴的兴起与传播- 新航路的开辟与欧洲地理大发现通过对以上几个单元的学习，同学们将会对古代希腊、罗马、中亚和欧洲等地区的历史与文明有更加深入的了解。
人教版九年级上学期历史知识点归纳总结
世界历史(第一册) 第一单元人类文明的开端
兰
三宗教的共同点：宣扬平等，劝人向善、忍耐顺从
第15课血腥的资本积累
1、奴隶贸易：①从欧洲出发到非洲；②在非洲通过各种手段虏获黑人后运往美洲，卖给种植园主。
③把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
（三角贸易：欧洲——非洲——美洲——欧洲）
2、最早进行奴隶贸易的是葡萄牙，后来居上的是英国。
3、18世纪后半期，英国称为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
4、1757年，英国殖民头目克莱武洗劫孟加拉。
英国掠夺的财富发展国内经济。
这些殖民地也为英国工业生产提供了海外市场，进一步刺激了工业的发展。
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强。
九年级历史上册各单元知识点汇总(细致到每一课)
九年级历史上册各单元知识点汇总（细致到每一课）第一单元古代亚非文明第1课古代埃及【P3 问题思考】尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水，古埃及人都需要进行精确的记录和计算。
退水以后，他们还需要重新丈量土地，划定地界。
再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。
同时，为了准确预测尼罗河泛滥的日期，古埃及人展开天文学研究。
【P5课后活动】1.古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断(×)古埃及在科学、文化领域取得很高的成就(✔)古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力(×)第一单元古代亚非文明第 2 课古代两河流域【P7 问题思考】当今世界上普遍采用的是十进制。
【P9课后活动】(1)被压迫的地位，没有任何自由。
(2)奴隶主阶级。
第一单元古代亚非文明第3 课古代印度古代印度种姓制度的实质和影响。
(1)实质：根据种姓制度，古代印度社会被分为四个等级，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。
从四个等级的权利和义务中不难看出，它维护的是统治阶级的利益。
所以，种姓制度的实质是一种建立在阶级压迫基础上的社会等级制度。
(2)影响：种姓制度强化了当时的社会矛盾，给以后印度社会的发展带来了不良的影响。
印度独立后，虽然种姓制度在名义上被废除，但它仍然有很大的影响。
【P13 问题思考】河南洛阳的龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌的莫高窟等。
【P14课后活动】1.金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域2.(1)古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
(2)大河流域。
北纬20°——北纬40°。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第二单元古代欧洲文明第4 课希腊城邦和亚历山大帝国【P20课后活动】雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
九年级上册历史第一单元知识点
九年级上册历史第一单元知识点在九年级上册历史的第一单元中，我们将学习到以下几个重要的知识点。
本文将依次介绍这些知识点，并给出相应的解释和例子。
I. 中国古代的封建社会封建社会是中国古代社会的一种基本社会形态。
在这种社会中，国家的政权、土地的所有权和统治权都掌握在君主或诸侯手中。
社会各个层级之间存在封建等级制度。
君主拥有绝对权力，而庶民则属于被统治阶层。
II. 中国古代封建政权的建立与演变中国古代封建政权的建立与演变是指由一个王朝建立，经历多个王朝的更替。
每个王朝都有自己的君主和政治制度。
这些政权的更替往往伴随着战争、起义和外族侵略等。
III. 中国古代的科举制度科举制度是中国古代的一种考试选拔制度，用于选拔人才。
通过科举考试，合格者有机会进入官府或者晋升官职。
这种制度存在于唐朝至清朝期间，对于官员的选拔和社会流动起到了积极的推动作用。
IV. 中国古代的都城与建筑中国古代的都城是君主统治的中央政治和文化中心。
这些城市通常有城墙、宫殿、庙宇和市场等建筑。
例如，北京的紫禁城和南京的明孝陵都是中国古代著名的都城建筑。
V. 中国古代的文化与科技中国古代以其丰富的文化和广泛的科技成就闻名于世。
例如，在农业方面，中国古代发明了种植水稻的田园治理方法。
在文化方面，中国古代创造了独特的书法、绘画和音乐等艺术形式。
VI. 中国古代与周边国家的交流中国古代与周边国家的交流是古代国际交往中的重要组成部分。
通过丝绸之路等贸易活动，中国与周边国家的经济、文化、科技等领域进行了广泛的交流与合作。
VII. 中国古代的经济发展与制度中国古代经济的发展与制度是中国古代社会进步的重要标志。
例如，商代的青铜器制造和周代的铁器制造，为中国古代的经济发展提供了巨大的动力。
VIII. 中国古代的农业与手工业中国古代农业的发展是中国历史上一个重要的里程碑。
从古代的农耕到水利工程的建设，中国古代农业变革的影响深远。
同时，手工业的发展也对中国古代社会的经济繁荣起到了重要的推动作用。
九年级上册历史第一单元重点知识点总结
第1课 古代埃及（非洲东北部）
一、尼罗河与古埃及文明 1、尼罗河： ①古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿南 北。 ②尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮。古埃 及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
2、古埃及文明： ①公元前3100年左右，古埃及初步实现了 统一。 ②经历了古王国时代、中王国时代、新王 国时代。 ③强大的军事帝国时期：新王国时代法老 图特摩斯三世统治时期。
2、金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权 力。
3、胡夫金字塔之后，古王国时期的金字塔越修 越小，反映了王权的逐渐衰落。
第2课 古代两河流域（亚洲西部）
一、古代两河流域文明
1、两河流域：是指西亚的幼发拉底河与底 格里斯河，又称“美索不达米亚”，大体 上是今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长 地带。
2、两河流域文明 ①文明出现：约从公元前3500年起，两河 流域南部逐渐产生了一些小国。 ②初步统一：约公元前24世纪，两河流域 实现了初步统一。
二、古巴比伦王国
①约公元前18世纪，汉谟拉比建立了统一、强大的 奴隶制国家。
②苏美尔人，发明了“楔形文字”，制定了阴历和 发明了60进位制。
③汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，制 定较为系统和完整的法典。
④汉谟拉比统治时期，是古巴比伦王国最强盛的时 期。
三、《汉谟拉比法典》
1、《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一 部 较为完整的 成文 法典。 意义：《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制 传统源远流长。
3、古埃的灭亡： ①公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。 ②后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占 领古埃文学、数学、医学最为突出。
②太阳历是古埃及天文学最突出的成就之 一。每年365天。
③古埃及的象形文字是世界上最早的文字 之一。
九年级上册历史知识点总结人教版
九年级上册历史知识点总结人教版九年级上册历史知识点总结如下：第一单元古代中国的变与不变1.农耕文化的形成与发展：在古代中国，人们逐渐由狩猎采集为生向农耕生活过渡，农耕文化开始形成并发展起来。
2.中华文明的起源与分化：中华文明的起源可以追溯到新石器时代晚期的仰韶文化和马家窑文化等，这些文化在不同地区有着一定的差异。
3.大禹治水与夏商时期的政治制度：大禹治水被认为是中国古代的一项伟大成就，夏商时期的政治制度遵循了世袭制度，国家政权的交替通过世袭来实现。
4.青铜文化的兴起：中国青铜器的制作和应用技术在夏商周时期得到了不断发展和提高，青铜文化迅速兴起。
第二单元希腊文明1.希腊城邦的兴起与特点：希腊城邦是古代希腊的政治组织形式，城邦具有自治权力，都市国家兴起。
2.雅典民主政治的发展与特点：雅典民主政治是古希腊时期发展的一种政治制度，其中最重要的特点是公民权利和公民参与。
3.希腊文化的特点与影响：希腊文化以其哲学、文学、艺术等领域的繁荣而著称，对后世的欧洲文明产生了深远的影响。
第三单元罗马文明1.罗马帝国的兴起和衰亡：罗马帝国在凯撒大帝和奥古斯都的统治下兴起，并在后来的历史中经历了分裂和衰亡。
2.罗马的政治制度和法律制度：罗马的政治制度采用了共和制和君主制两种形式，法律制度对于罗马帝国的统治非常重要。
3.基督教在罗马帝国的传播：基督教自1世纪开始在罗马帝国传播，最终成为帝国的官方宗教。
第四单元印度教、佛教的兴起1.印度教的起源与特点：印度教起源于印度的古代文明，是一种综合了多种信仰和传统的宗教。
2.佛教的兴起与传播：佛教由释迦牟尼创立，最初在印度传播，后来扩展到其他亚洲国家。
3.佛教艺术的发展：佛教艺术在东亚地区得到了极大的发展，表现出独特的风格和形式。
第五单元伊斯兰教与阿拉伯帝国的兴起1.伊斯兰教的起源与创始人：伊斯兰教起源于7世纪的阿拉伯地区，由穆罕默德创立。
2.阿拉伯帝国的扩张与贡献：阿拉伯帝国在8至10世纪达到了鼎盛状态，对科学、文化、医学等方面作出了重要贡献。
历史九年级上册全册知识点
历史九年级上册全册知识点第一章：人类史前文化与早期人类社会1. 人类的起源和发展：探讨人类从非洲大陆开始扩散到其他地区，并逐渐形成文化和社会组织的过程。
2. 人类的生活与工具：介绍早期人类的生存方式、工具制作技术和狩猎、采集、渔猎等经济活动。
3. 旧石器时代文化：讲解旧石器时代的文化特点，包括生活方式、艺术创作和宗教信仰等。
4. 新石器时代文化：介绍新石器时代的农业革命、定居生活的出现以及与旧石器时代的不同之处。
第二章：古代文明与古代社会1. 早期文明与城市国家：探讨古代文明（如古埃及、古印度河流域文明等）的形成和城市国家的兴起。
2. 战国争霸与秦统一：介绍中国的战国时期，以及秦始皇统一六国并建立中央集权制度的历史事件。
3. 古希腊文明：讨论古希腊城邦制度、哲学、文学、艺术和奥运会等方面的发展。
4. 古罗马文明：介绍古罗马帝国的政治制度、法律制度、建筑艺术和军事征服等方面的特点。
第三章：中国古代的政治和文化1. 封建社会的特点：讲解中国封建社会的形成原因、政治制度、社会等级和儒家思想的影响等方面。
2. 中古时期的政治：探讨唐宋时期的政治制度、科举制度的推行和文人士大夫的地位。
3. 中古时期的文化：介绍唐宋时期的文化繁荣，包括诗词、绘画、科技发展和宋代的科技制造业等。
4. 明清时期的政治：讲解明清两代的政治制度、社会法律和科举制度的衰落等方面。
第四章：世界的变化与交往1. 地理大发现与殖民时代的开启：探讨欧洲的地理大发现、殖民地的开拓和奴隶制度的形成。
2. 文艺复兴运动：介绍欧洲文艺复兴运动的思想、艺术和科学等方面的发展。
3. 人文主义与宗教改革：讲解人文主义思潮对欧洲社会的影响，以及宗教改革导致的宗教分裂。
4. 近代科技革命与工业社会：探讨工业革命对世界的影响，以及工业社会的出现和城市化进程。
第五章：近现代中国的社会变革1. 清末封建制度的危机：介绍19世纪中国封建社会的政治、经济和军事危机。
2. 辛亥革命与民主共和：讨论辛亥革命推翻清朝，建立民主共和国的历史事件和政治变革。
人教版九年级历史上册知识点总结
人教版九年级历史上册知识点总结第一单元古代亚非文明第1课古代埃及尼罗河定期泛滥，洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，有利于农业的生产。
因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
古埃及灭亡:，公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大大帝和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及的成就:天文学、数学、医学最为突出。
太阳历是古埃及天文徐最突出的成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，促进医学的产生。
金字塔：金字塔是古埃及国王的陵墓，每个侧面形似汉字的“金”，所以中国人称“金字塔”。
金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。
金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
第2课古代两河流域是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河，又称“美索不达米亚”，是今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
两河流域的苏美尔人，发明了“楔形文字”《汉谟拉比法典》是迄今已知世界第一部较为完整的成文法典。
古巴比伦三个社会等级:拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶。
法典中关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明了古巴比伦商品经济比较活跃。
第3课古代印度古代印度文明最早出现于印度河流域。
孔雀王朝统治时期是古达印度文明的鼎盛时期。
种姓制度雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌管军事和行政权力，吠舍从事农业、畜牧业和商业首陀罗主要由被征服居民构成，种姓制度内容：各个等级之间贵贱分明，世代相袭。
低等级不得从事高等级的职业，不同等级不得通婚。
佛教的创立时间:公元前6世纪。
创始人:乔达摩悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。
教义:佛教提出“众生平等”，不拒绝低种姓人入教，一度成为印度的国教。
第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚力山大帝国希腊城邦希腊最早的文明产生于爱琴海地区(海洋文明)。
爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
人教版初中历史九年级上册必背知识点总结
人教版初中历史九年级上册必背知识点总结第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔,初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。
(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。
九年级历史第一单元知识点总结归纳
九年级历史第一单元知识点总结归纳一、古代亚非文明。
1. 古埃及文明。
- 地理位置：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北。
尼罗河定期泛滥，为埃及的农业发展提供了肥沃的土壤。
- 文明成果。
- 象形文字：是世界上最早的文字之一，它由表意符号、表音符号和限定符号组成，对后来的字母文字产生了重要影响。
- 金字塔：是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征。
它反映了古埃及国王的无限权力，也体现了古埃及人高超的建筑艺术和数学水平。
例如胡夫金字塔，是最大的金字塔。
- 太阳历：古埃及人根据尼罗河泛滥的周期制定了太阳历，这是人类历史上第一部太阳历，后来的罗马历法以及我们今天通用的公历都源于这种历法。
2. 古代两河流域文明。
- 地理位置：两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）孕育了古巴比伦文明。
- 文明成果。
- 楔形文字：苏美尔人发明了楔形文字，这是一种用削尖的芦苇杆或木棒在泥板上刻写的文字，是迄今所知世界上最早的文字。
- 制定者：古巴比伦国王汉谟拉比。
- 目的：为了维护奴隶主的利益。
- 内容：法典条文共282条，内容涉及诉讼程序、盗窃处理、债务、婚姻、遗产继承、奴隶地位等方面。
- 地位：它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，反映了古巴比伦王国的社会状况。
3. 古代印度文明。
- 地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
- 文明成果。
- 种姓制度。
- 内容：将社会分为四个等级，即婆罗门（祭司贵族，掌握神权）、刹帝利（国王、武士和官吏，把持国家军事和行政大权）、吠舍（农民、牧民、手工业者和商人，向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人，几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役）。
还有“贱民”，处在社会的最底层。
- 影响：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。
它严重阻碍了古代印度社会的发展。
- 佛教。
- 创立者：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。
- 教义：早期佛教反对种姓制度，主张“众生平等”；认为人的生老病死都是苦，苦产生于人的欲望，人若想进入极乐世界，必须消灭欲望，忍耐顺从。
九年级历史上册知识点总结
九年级历史上册知识点总结九年级历史上册主要涵盖了中国古代历史的各个重要时期和重要事件，以下是对该学期知识点的总结。
第一单元：复习古代史1. 封建制度：介绍了中国古代的封建制度，包括封建等级制度、封建军队组织和封建经济等方面的内容。
2. 秦朝的统一：详细介绍了秦王朝的建立及其对中国历史的重要影响，包括政治制度的改革、统一货币、测量标准等方面的内容。
3. 汉朝的兴衰：介绍了中国古代最长的一朝，包括西汉和东汉两个时期的政治、军事、经济以及文化等方面的内容。
第二单元：新朝的中兴1. 新朝的成立：介绍了新朝的建立及其对中国历史的重要意义，包括王莽的政治改革、土地制度的改革以及社会变革等方面的内容。
2. 王莽的改革：介绍了王莽推行的一系列政治、经济以及农村改革措施，以及这些改革的失败原因。
3. 光武中兴：详细介绍了光武帝刘秀领导的起义和东汉中兴的过程，包括与王莽斗争、东汉政权的建立以及稳定统一的措施等方面的内容。
第三单元：魏晋南北朝的社会变革1. 三国的兴亡：详细介绍了三国时期的政治格局和重要历史事件，包括东汉末年的分裂、三国鼎立的形成和三国战争等方面的内容。
2. 魏晋南北朝的社会变革：介绍了魏晋南北朝时期中国社会经济和政治的变化，包括社会变革、政治斗争和文化发展等方面的内容。
第四单元：唐朝的繁盛与衰落1. 唐朝的政治与文化：介绍了唐朝政治制度和文化发展，包括唐太宗的政治改革、科举制度和唐朝诗文艺术的繁荣等方面的内容。
2. 安史之乱与唐朝的衰落：详细介绍了安史之乱的起因和过程，以及对唐朝政治、军事和经济的重要影响。
第五单元：宋朝的变革与发展1. 北宋的政治与军事：介绍了北宋政治制度的特点、军事发展和北方辽宋关系等方面的内容。
2. 南宋的经济与文化：详细介绍了南宋的经济发展和文化繁荣，包括重商主义的兴起、科技进步和文化艺术的繁荣等方面的内容。
第六单元：元朝的政治与文化1. 元朝的政治制度：介绍了元朝政治制度的特点，包括蒙古族统治、行省制度和官员选拔等方面的内容。
九年级历史上册第一单元重点知识总结
九年级历史上册第一单元重点知识总结一、思维导图第1课《古代埃及》第2课《古代两河流域》第3课《古代印度》二、基础知识第1课古代埃及1．古埃及的地理位置：非洲东北角。
2．河流：尼罗河是世界上最长的河流，贯穿埃及南北(古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”)。
3．出现国家时间：约从公元前3500年开始；初步实现了统一的时间：公元前3100年左右。
4．成为军事帝国：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
三、知识阐释1、你认为尼罗河给埃及人民带来哪些好处？定期泛滥，留下肥沃土壤；为农业灌溉提供水源；便于航行，为为古埃及的统一提供有利的自然条件；古埃及人通过观察尼罗河的涨落，发展了天文学，如制定了太阳历。
2、你认为金字塔有何意义？对金字塔的修建你有什么样的认识？（1）意义：金字塔是古代埃及文明的象征。
反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
（2）认识：金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
金字塔的越修越小，反映了王权的衰落。
体现了奴隶主阶级对奴隶的压迫和剥削。
很多人为此失去了生命。
3、说说尼罗河对古代埃及文明的影响。
（古埃及人民为什么要赞美尼罗河？）(1)尼罗河便于航行，成为加强埃及南北方交流的纽带，促进了国家的统一。
(2)尼罗河定期泛滥，为古埃及的农耕提供了肥沃的土壤，有利于农业的发展(3)古埃及人观察尼罗河水定期泛滥，发现规律，发展了天文学，制定了第一部太阳历。
(4)尼罗河洪水退却后，对土地面积的重新测量使埃及人在几何学方面有突出成就4、《汉谟拉比法典》的历史价值（1）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；（2）它体现了古巴比伦实行君主专制统治，维护汉谟拉比的专制统治地位；（3）它全面维护奴隶主阶级根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪，比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手资料，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。
九年级上册历史单元知识点
九年级上册历史单元知识点第一单元：古代文明古代文明是人类历史发展的重要阶段，这一单元主要介绍了古代埃及、古代印度、古代中国和古代希腊四个古代文明。
1. 古代埃及古代埃及位于非洲北部的尼罗河流域，是世界上最早的文明之一。
古埃及人民相信来世，因此修建了庞大的金字塔和陵墓。
古埃及的法老统治着全国，拥有绝对的权力。
2. 古代印度古代印度位于南亚次大陆，印度河和恒河是其两大著名河流。
古代印度的宗教文化非常丰富多样，佛教和印度教两大主要宗教在古代印度得到了广泛传播。
3. 古代中国古代中国是世界上最古老的文明之一。
夏、商、周三代是中国古代历史的重要阶段。
古代中国的经济以农业为主，同时出现了青铜器、竹简和冶铁等重要发明。
4. 古代希腊古希腊位于欧洲东南部，希腊半岛上的雅典和斯巴达是两大重要城市。
古希腊在政治、哲学、艺术和科学等领域有着重要的贡献，民主政治在古希腊首次得到实践。
第二单元：民族大迁徙和罗马帝国的兴衰本单元主要介绍了古代罗马帝国的兴起和衰落，以及民族大迁徙对欧洲历史的重要影响。
1. 古罗马帝国的兴起古罗马帝国位于欧洲和地中海沿岸地区，是世界历史上最伟大的帝国之一。
罗马法制、道路和工程建设等对后世影响深远。
2. 古罗马帝国的衰落罗马帝国的衰落主要由内部腐败、外敌入侵和分裂等原因造成。
西罗马帝国在476年被蛮族占领，东罗马帝国则持续存在到1453年。
3. 民族大迁徙民族大迁徙是指公元4至7世纪间，大量游牧民族从亚洲涌入欧洲并迁徙至新居地的历史事件。
这些迁徙对欧洲社会、文化和政治产生了深远的影响。
第三单元：中国古代的两大帝国本单元主要介绍了两个中国古代的重要帝国，即秦朝和汉朝。
1. 秦朝秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家。
秦始皇统一六国后，实行了一系列改革和法律制度，如统一货币、度量衡，修筑长城等。
2. 汉朝汉朝是中国历史上的一个重要朝代，分为西汉和东汉两个时期。
西汉时期，汉武帝大力推行儒家思想，实行了开发河间地区和加强对南方民族的统治等政策。
人教版九年级上册历史第一单元知识点总结
人教版九年级上册历史第一单元知识点总结本文档总结了人教版九年级上册历史第一单元的知识点。
一、秦朝的建立和统一中国1. 秦始皇：秦朝的建立者，统一中国，实行中央集权制度。
2. 郡县制度：秦朝通过设立郡县来加强对地方的控制和统治。
3. 阿房宫：秦始皇的宫殿，规模宏大。
4. 秦朝的法律制度：实行法治，制定了一系列法律，如律令制度、郡县制度等。
5. 秦朝的经济发展：实行统一货币、统一度量衡，推行土地制度改革。
二、秦朝的亡国和西汉的建立1. 内外因素：秦朝的暴政、统治不当，以及外族的反抗、起义等因素导致秦朝的内外交困。
2. 陈胜吴广起义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。
3. 西汉的建立：刘邦为首的起义军推翻秦朝，建立了西汉。
4. 巩固统治：刘邦采取一系列措施巩固统治，如实行分封制、改革法律制度等。
5. 漢武帝时期的政策：对外进行广泛的战争扩张，对内实行改革措施。
三、西汉的疆域扩张和郡县制度1. 西汉的疆域扩张：通过战争，使中国的疆域得到扩大。
2. 边防制度：设立边境州县，加强对边疆地区的控制和统治。
3. 郡县制度的推行：以郡为中心，再以县为基层，实行组织管理制度。
四、汉武帝时期的政策与变革1. 文化繁荣：设立太学，推动了文化教育的发展。
2. 郡国制：将百余个国家改为郡县制，加强和统治。
3. 丝绸之路：开拓了丝绸之路，促进了中国与外界的贸易往来。
4. 纸的发明和普及：纸的发明和普及，极大地推动了文化教育的发展。
五、西汉的衰落和王莽的篡位1. 内外因素：政治腐败、百姓起义、地震灾害等因素导致西汉的衰落。
2. 王莽篡位：王莽趁西汉衰落之际发动政变，篡夺皇位，建立新朝。
3. 新朝的政策与变革：王莽推行一系列改革政策，如均田制、改革官制等。
4. 新朝的失败：新朝的改革政策未能解决根本问题，加上百姓的反抗，最终导致新朝的失败。
以上为人教版九年级上册历史第一单元的知识点总结。
详细内容请参考教材。
历史知识点九年级上册
历史知识点九年级上册第一单元：古代亚非文明。
- 古埃及。
- 尼罗河孕育了古埃及文明，它是埃及的母亲河。
- 金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力，也体现了古埃及人高超的建筑艺术和智慧。
- 古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
- 古巴比伦。
- 两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）孕育了古巴比伦文明。
- 古印度。
- 印度河流域是古印度文明的发源地之一。
- 种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）、吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人），各等级之间贵贱分明，世代相袭。
- 佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩·悉达多（释迦牟尼），佛教主张“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，对种姓制度形成了一定的冲击。
第二单元：古代欧洲文明。
- 古希腊。
- 希腊半岛是西方文明的发源地。
- 雅典的民主政治：伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
但这种民主政治仅适用于成年男性公民，外邦人、妇女和奴隶没有政治权利。
- 古希腊的哲学成就很高。
例如，苏格拉底主张“认识你自己”；亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献。
- 古罗马。
- 罗马帝国：公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。
罗马帝国在2世纪时进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲。
第三单元：封建时代的欧洲。
- 基督教的兴起和法兰克王国。
- 基督教兴起于1世纪的巴勒斯坦地区，4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教。
- 法兰克王国：克洛维建立了法兰克王国，他皈依基督教，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的支持。
法兰克王国后来发展为查理曼帝国，查理曼鼓励基督教发展，命令人民贡献“什一税”。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
人教版九年级历史上册知识点总结(全册)
人教版九年级历史上册知识点总结(全册)第一单元人类文明的开端第1课人类的形成一、人类的出现过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）3、三大人种（即黄种、白种、黑种人）形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会（血缘关系）1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和分配都以集体为基础。
（2）特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位。
母系氏族父系氏族相都是按一定血缘关系结合在一起的群体；同都是原始社会的基本单位；点人民共同劳动,共同消费。
不生产活动妇女收罗为主男子处置农业和畜牧业同社会地位妇女占主导地位男子占主导地位点血缘关系只知其母，不知其父知母又知父,子女按父系确定血统2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会生产力的进步与发展3、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。
父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会第2课大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为它们最先由原始社会进入奴隶社会。
（发源于河流）名称古埃及非洲尼罗河公元前公元前金字塔（法老的坟墓）是古代埃及人勤劳和伶俐的结晶，也是古3500年3000年代统治者压迫、奴役人民的见证古巴西亚的幼发拉底公元前公元前《汉谟拉比法典》天下现存的古代第一部比较完备的成文比伦河和底格里斯河3500年18世纪法典（维护奴隶主利益）古印度南亚印度河和恒公元前种姓制度激化了当时的社会矛盾，对印度后来的社河2500年会发展带来了不利影响。
九年级上册历史第一单元知识点
九年级上册历史第一单元知识点一、古代埃及。
1. 地理位置：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
2. 文明出现：约从公元前 3500 年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
3. 统一：公元前 3100 年左右，古埃及初步实现了统一。
4. 法老统治：- 法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
- 在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
5. 文字：古埃及人发明了象形文字。
6. 建筑：金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征。
7. 历法：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
二、古代两河流域。
1. 地理位置：“两河”指的是幼发拉底河和底格里斯河，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2. 文明出现：约公元前 3500 年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。
3. 统一：公元前 18 世纪，汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。
- 目的：为了维护奴隶主的利益。
- 内容：法典刻在一块黑色石柱上，正文共有 282 条，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。
- 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
5. 文字：苏美尔人发明了楔形文字。
三、古代印度。
1. 地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
2. 文明出现：公元前 23 世纪至前 18 世纪，哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明一度繁荣。
3. 种姓制度：- 内容：分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。
- 特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。
4. 佛教的创立：- 时间：公元前 6 世纪。
- 创始人：乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。
- 教义：反对婆罗门的特权，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。
人教版九年级上册历史知识点归纳
人教版九年级上册历史知识点归纳人教版九年级上册历史教材主要涵盖了中国古代历史的重要知识点，从远古时期一直到明清时期的历史变迁。
以下是该教材中各单元的知识点归纳，以便于学生复习和掌握。
# 第一单元远古时期1. 中国境内的远古人类，如元谋人、北京人等。
2. 母系氏族社会的形成和特征。
3. 父系氏族社会的特点，如部落联盟的形成。
4. 传说中的三皇五帝，包括黄帝、尧、舜、禹等。
5. 禹传子启，家天下的开始。
# 第二单元夏商周1. 夏朝的建立，中国历史上第一个王朝。
2. 商朝的政治制度，如内外服制度。
3. 甲骨文的发现和意义。
4. 西周的分封制和宗法制。
5. 春秋时期的诸侯争霸和战国时期的七雄争霸。
6. 铁器的使用和牛耕的推广。
# 第三单元秦汉1. 秦朝的统一六国和中央集权制度的建立。
2. 秦始皇的焚书坑儒和统一度量衡、文字、货币。
3. 汉朝的建立，汉武帝时期的政治和经济改革。
4. 丝绸之路的开通和对外交流的扩大。
5. 科技和文化的发展，如《史记》的编纂。
# 第四单元魏晋南北朝1. 三国鼎立的形成和各自的政治特点。
2. 魏晋时期的士族制度和清谈文化。
3. 南北朝时期的民族融合和宗教发展。
4. 佛教的传入和道教的形成。
5. 科技和艺术的发展，如《齐民要术》的编写。
# 第五单元隋唐1. 隋朝的统一和大运河的开凿。
2. 唐朝的贞观之治和开元盛世。
3. 科举制度的确立和完善。
4. 唐朝的对外交流，如玄奘西行。
5. 文化艺术的繁荣，如唐诗的创作。
# 第六单元宋元1. 宋朝的建立和加强中央集权的措施。
2. 宋朝的经济发展和商业繁荣。
3. 元朝的建立和统一多民族国家的巩固。
4. 元朝的行省制度和对边疆地区的管理。
5. 科技的进步，如《授时历》的制定。
# 第七单元明清1. 明朝的建立和海禁政策。
2. 明朝的内阁制度和宦官专权。
3. 清朝的建立和对汉族文化的接纳。
4. 清朝的康乾盛世和对外战争。
5. 明清时期的文化成就，如《四库全书》的编纂。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级上册历史第一单元知识点总结
九年级上册历史第一单元知识点总结
1.哥伦布发现的是“西印度群岛”，而不是所谓的“印度”。
2.达芬奇：意大利最著名的画家，数学家，力学家和工程师。
除艺术外，他还广泛涉足数学，物理，生物，解剖，地理，工程和军事，是多才多艺的化巨人。
3.神曲被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过度的标志。
4.但丁：艺复兴的先驱，代表作有长诗《神曲》。
5.蒙娜丽莎“神秘的微笑”给人以无限丰富的联想，鼓励着人们去大胆追求不受宗教摧残的世俗生活。
6.莎士比亚：艺复兴时期英国最著名的学家，他的作品代表了当是学的最高成就。
莎士比亚写的戏剧有历史剧，悲剧和传奇剧，其中《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》和《麦克白》被称为四大悲剧。
这些悲剧剧情感人，语言生动，爱憎分明。
7.随着商品经济的发展，黄金称谓最贵重的商品和主要交换手段。
乃至中国，印度和阿拉伯地区的东方商品深受西欧人的欢迎，由于东方商品在欧洲价格昂贵，所以航运起是很有利可图。
15世纪兴起的奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方
陆路贸易的通道，使欧洲市场上的加个猛涨。
8.能够开辟新航路的原因：这个时期欧洲造船技术和航海技术的进步，中国和阿拉伯的罗盘针，航海知识与地理知识在欧洲的传播对欧洲人的海外探险起了重要的作用。
9.哥伦布：意大利水手，他通过自学获得了许多数学，地理学，天学，航海学，地图绘制等专业知识，并坚信地球是圆的。
10.艺复兴的含义：许多艺术家，科学家和思想家发觉和继承古希腊化，罗马化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，意思成为风潮和时尚，这一思想化运动被称为“艺复兴”。
11.新航路开辟的影响：1锤炼了欧洲人敢于冒险，勇于拼搏的精神，2开阔了眼界，把世界各个地区连在一起3拓展了人类活动空间和范围4打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面。
12.1640年，英国爆发了反抗斯图亚特王朝封建统治的资产阶级革命。
（处死查理一世）
13.1688年英国社会上层势力发动政变，英吉利詹姆士二世的女婿和女儿到英国执政，詹姆士二世被迫远走法国。
这次政权交替没有发生流血事件。
因此称为“光荣革命”。
14.《权利法案》是保留统而不制的君主，国会拥有国家最高权力的政治体制被称为：君主立宪制。
15.马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”。
16.法国大革命从攻占巴士底狱开始。
17.《独立宣言》宣布，我们认为以下真理不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权力。
为了保障这些权利，人们建立起得到被统治者同意的政府。
任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权利去改变它或废除它，并建立一个新的政府。
18.第二届大陆会议还决定组织大陆军，并任命乔治’华盛顿为大论军总司令。
19.华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。
20.1776年7月4日，在北美召开的第二届大陆会议上，与会代表经过认真讨论，通过了有托马斯‘杰斐思纸币器超的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。