在校大学生思想状况
大学生思想动态状况汇报
大学生思想动态状况汇报近年来，随着社会的快速发展和变革，大学生的思想动态也呈现出多元化和复杂化的特点。
为了深入了解大学生的思想状况，我们通过问卷调查、座谈会以及个别访谈等方式，对多所高校的大学生进行了广泛的调研。
以下是对当前大学生思想动态状况的详细汇报。
一、政治思想方面大多数大学生关心国家大事，具有较强的政治意识和爱国情怀。
他们通过网络、电视、报纸等多种渠道获取时事新闻，对国内外政治局势保持一定的关注度。
在涉及国家主权、领土完整等重大问题上，表现出坚定的立场和强烈的民族自豪感。
然而，也有部分学生对政治问题的认识较为肤浅，缺乏系统的政治理论学习，对一些复杂的政治现象难以做出准确的判断。
此外，在参与政治活动方面，积极性有待提高，部分学生认为政治活动与自身实际生活距离较远。
二、价值观念方面大学生的价值观念总体上积极向上，注重个人的成长和发展，追求自我实现和社会价值的统一。
他们普遍认同诚信、友善、责任等传统美德，同时也倡导创新、包容、平等的现代价值观念。
但在市场经济的冲击下，一些大学生的价值取向出现了功利化的倾向。
例如，在选择专业、职业时，更多地考虑经济收入和个人利益，而忽视了自身兴趣和社会需求。
此外，部分学生在人际交往中存在着以自我为中心的现象，缺乏对他人的关心和尊重。
三、学习态度方面多数大学生认识到学习的重要性，具有较强的求知欲和进取心。
他们能够主动适应大学的学习环境，制定合理的学习计划，积极参加各类学术活动和实践课程。
然而，仍有部分学生学习动力不足，存在着厌学情绪。
一些学生沉迷于网络游戏、社交娱乐等，导致学习成绩下滑。
还有部分学生对所学专业缺乏兴趣，学习目标不明确，处于迷茫状态。
四、心理健康方面大学生的心理健康状况总体良好，但也面临着一些压力和挑战。
学业压力、就业竞争、人际关系等问题给部分学生带来了焦虑、抑郁等不良情绪。
面对心理问题，大部分学生能够主动寻求帮助，通过与朋友倾诉、参加心理咨询等方式进行自我调节。
2023年大学生思想政治表现自我鉴定篇
2023年大学生思想政治表现自我鉴定3篇大学生思想政治表现自我鉴定1时间匆忙，在实习完毕后，我们很快也迎来了毕业的辩论，最终，迎来自己在大学生活的完毕。
这样匆忙的完毕，让我们都感到大学的时间真是过的太快，太突然了。
回忆我在这三年大专校园中的经受。
从一名刚刚踏足大学就兴奋不已的大一学生，到在社会工作中积极奋斗的公司新人。
这短短三年间发生了太多的转变，而我也在不自觉中，变化了许多。
曾经，那个内向且害怕的自己不见了，而在眼前确实是一个全新的自己，一个马上从大学毕业，从这里大胆单独走向社会的自己！现三年大学马上完毕，我在此对自己的状况做自我鉴定如下：一、思想状况在思想方面，通过大学的生活和学习，我树立了优良的个人品质。
且在这段校园体会中，我的性格也发生了极大的变化。
通过校园环境中与同学们的沟通和共同，我学会了团队精神，并渐渐翻开了自己的心扉，能做到主动与人沟通，能大胆的说出自己心中所想，与人沟通自己的看法。
此外，三年的生活中，我喜爱祖国，生活中遵纪守法，有正确的思想方向，并不断关注着生活的进展和进步，以此更进一步的稳固自己。
二、学习收获在大学中学习的地方不只是教室，前两年的学习中，我们从教师的教育中了解了专业的根底，并在图书馆、网络等地方收获了更多关于专业的学问。
在校期间我屡次利用假期来参与社会实践，让自己增加对社会的了解，提高自己的社会适应力量。
而在实习阶段，我的专业学问也真正的发挥了作用，并在实习岗位上实践了自己的力量，取得了更加实际的工作阅历。
三、工作力量工作方面，通过实践和实习，我较好的适应了社会的环境，并熬炼了自己的胆识以及与生疏人沟通沟通的力量。
这些收获我的学习和工作都带来了不少帮忙。
此外，通过实际的岗位熬炼，我的也更加清晰的熟悉到了工作的实际，进而熟悉了自己学习方向的问题，并从行动中改良了自己，扩展了自己的学习收获。
四、自我缺乏在这三年来，我的问题还是在于思想上，对于工作和学习我都不够细心，简单在细节上留下问题。
大学生思想方面个人总结范文（2篇）
大学生思想方面个人总结范文一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!时间总是那么快，转眼我们大一即将结束了，首先，很感激教师和同学们的关怀，使我成为我们大家庭当中的一员。
让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感激那些给我帮忙以及对我提出批评的教师和同学，使我懂的了很多。
大家都来自五湖四海，口音的不一样也带来不少欢乐。
但还是没有改变我们之间的友谊，我们还是一家兄弟姐妹。
作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐，在班里同学们教会我如何去学习各类班级活动，在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还曾进我们的友谊。
在参加班内的和学院的活动中同学们的进取参与让班上添加很多色彩。
经历过这一学年的学习锻炼，使我学到了不少知识。
经过了一年的学，我此刻与从前的自我最大的不一样就是：此刻的我乐于做一个组织者奉献者，进取的参到各种组织活动中。
在这一学年，班里的气氛是和谐融洽的。
在学习上大家都是争先恐后，使我感到了学习的重要性。
但我们还是学的不够，然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。
却又听到这一年秋天到来的脚步，能感觉又一届新生的朝气。
岁月荏苒，白驹过隙，我站在时光的边缘，回头看看：从身前流逝的这一学期，不禁想好好的回顾：什么自我抓住了，什么自我错过了……我喜欢帮忙他人，因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱理解挑战，在这菁菁学校里，我尽情的施展自我的才华。
想想一年来的经历，让人回味咀嚼的真的很多，我忙碌着，也欢乐着，向着自我追求的目标努力，我自认为我做到了"创造自我肯定自我超越自我"。
我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮忙、甘于奉献的同学。
每次在个不一样的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。
我深深地被这些同学所感动。
他们也成为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。
在今后的日子里，期望大家能够提高。
最终，我工作不足，期望同学们向我提议，给予我改正提高的机会。
大学的第一个学年，留给我的是完美的回忆。
大学生思想政 治状况调研报告
大学生思想政治状况调研报告在大学校园这个充满活力和梦想的地方，大学生们的思想政治状况就如同多变的天气，时而晴朗，时而多云，时而还会有几场小雨。
为了更清楚地了解这一状况，我深入到校园的各个角落，与同学们交流、观察他们的行为，就像一个好奇的探险家，试图揭开这个神秘领域的面纱。
先来说说大学生对国家大事的关注度吧。
我记得有一次在学校的食堂，正赶上新闻联播的时间，电视里播放着关于国家重大政策的报道。
原本喧闹的食堂突然安静了不少，不少同学抬起头，眼睛紧紧盯着屏幕，边吃边听。
我注意到旁边一桌的几个同学还小声地讨论着，脸上洋溢着关切和自豪。
这让我深切地感受到，大多数大学生对于国家大事并非漠不关心，而是有着相当高的关注度。
在爱国主义情感方面，那更是没得说。
学校组织的各种爱国主义教育活动，比如参观革命纪念馆、观看爱国主题影片等，总是能吸引大批同学积极参与。
有一次参观革命纪念馆，我看到一位同学站在一件烈士的遗物前，久久凝视，眼中泪光闪烁。
他跟我说：“看到这些，才真正明白今天的幸福生活来之不易，我们得好好珍惜，努力为国家做点什么。
”然而，也并非一切都是完美的。
在价值观的多元化冲击下，部分同学在面对一些复杂的社会问题时，会出现迷茫和困惑。
比如在就业选择上，是追求高薪但可能压力巨大的工作，还是选择一份薪资一般但能为社会做出更多贡献的职业，有些同学就陷入了两难的抉择。
还有一次，在一场关于社会热点问题的课堂讨论中，同学们的观点可谓五花八门。
有的同学能够理性分析，从多个角度看待问题；但也有个别同学过于偏激，只看到问题的一面，缺乏全面的思考。
这让我意识到，我们在思想政治教育方面还有很多工作要做，要引导同学们学会更加客观、全面地分析问题。
再来说说网络对大学生思想政治的影响。
如今的大学生，几乎人手一部手机，网络成了他们获取信息的重要渠道。
但网络信息良莠不齐，一些不良信息也会对他们的思想产生负面影响。
我就碰到过一位同学，因为在网上看到了一些负面言论，对社会产生了怀疑和不满。
大学生思想方面个人总结
大学生思想方面个人总结大学生思想方面个人总结大学生思想方面个人总结1转眼20xx年过去，大学已经过去大半了，我们即将要进入大四，完成大三的学业。
去年这一年，很多事情有了变化。
总结20xx年我个人的思想学习及其工作如下：第一、思想方面以前大一大二的时候，不明白。
但是直到大三开始，我自己担任了班干部，我才进一步的明白了其实自己有很多方面的责任意识还是远远不够的。
以前只是听从辅导员布置的任务，完成了就松了一口气，好像只是为完成任务而完成任务，交差就可以了，只对“任务”负责。
后来才知道不只要对“任务”负责，更重要的是要对发展的党员负责，对同学们负责。
觉得自己在思想上要增加更多的责任意识。
因为作为党员，很多举止行为，都是要负责的。
更何况现在班级有了自己的党支部，支部里面的每一个提议，每一项决定，都是同学们有影响的，因此我们就更应该多一份责任心，多一份慎重。
第二、学习方面进入大学以来，我在专业知识的学习方面总体还算认真。
但是近一年来，觉得自己在学习方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。
比如上课记笔记没有以前那么仔细，好像比以前少了一点积极性。
这学期学习，虽然也花了不少心思去学，但是总觉得自己并没有很尽力很认真的去对待，有完成任务的心态，对成果不是很满意。
在本专业及其二专学习方面，觉得自己比以前缺乏了很多耐性，没有象以前一样能静下心来好好读书。
下个学期就是大三第二学期了，很快要进入大四，我想自己应该要端正好自己的心态，让自己静下心来，多放时间在学习上，抓紧时间，尽可能多学一些东西。
第三、工作方面大二的时候，我没有担任任何职务，但是现在的`工作，更要比以前积极主动的去完成，不光要完成，还要慎重负责的完成。
有时候在有困难有争议的时候，多听取辅导员老师以及同学们的意见。
我们和同学们都意识到，该做什么，不该做什么，甚至在一些学习生活的细节方面应该注意些什么。
我认为自己在这方面起到的提醒以及沟通作用是有所欠缺的。
比如对一些同学，我自认为自己对他们的关心和了解是远远不够的，有时只顾忙着自己的事，忽略了与他们各方面的沟通，没有很好的促进班级同学之间的互相交流和了解。
大学生自我鉴定表政治思想方面_大学生自我鉴定_
大学生自我鉴定表政治思想方面篇一一、在思想品德上本人有良好道德修养，并有坚定的政治立场。
虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。
随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的能力去帮助同学排忧解难。
同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。
曾被三次授予优秀团员称号，被通过考核成为入党积极分子，我还会为争取早日成为中国共产党员而继续努力的。
二、在学习上“不积跬步，无以至千里”，学海无涯，本着循序渐进的原则，我对学习一直有着明确的目标和规划，合理安排时间，认真努力学好专业知识技能，亦涉猎其他图书，扩充自己的知识储备和视野深度，了解时事，增强自己的学习意识和社会危机感。
经过不懈的努力，在这三年中获得了学院奖学金及众多荣誉证书。
学以致用，认真努力实践，从大一下学期开始我就积极地参与各种社会兼职实践，从酒店服务员到市场营销员，数码公司实习等，通过这些社会实践，不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能力和社会适应能力。
三、在工作方面我积极参加各种社会实践活动，尽职尽能，认真勤恳地做好自己的本职工作的基础上不断实践创新，三年先后在系学生会、系志愿者协会、合唱团、院书画协会、院兵乓球协会，积极参与各种文体活动，并担任一届学生会宣传部部长工作，工作中，虚心和其他学生干部学习、交流，吸取经验改善自己，提高自己。
赢得同事和老师的好评。
在社会兼职以及实习期间我努力学习到了许多专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。
同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。
四、在生活上与室友、同班同学以及同事之间的关系良好，能够与大家互帮互助，团结一致，共同学习和工作，努力搞好同学、朋友之间的关系，为自己的交际方面和工作方面营造良好的条件，努力使自己的大学生活过得精彩而充实。
大学生鉴定表思想总结（精选20篇）
大学生鉴定表思想总结（精选20篇）大学生鉴定表思想总结篇1光阴荏荏，短短两年的大学生活已过去。
在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。
在校期间，我态度严谨，成绩优秀，基础知识扎实，一次性通过全国英语四级考试，在专转本考试中，取得了282分班级第一名的好成绩。
我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。
在大学宝贵的时间里，我始终坚持着自强不息，立志成材的信念。
在过去的两年里，我一直努力配合班干的工作，积极参加班级和学校的活动，在课外时间，从事家教工作，并且利用寒暑假办了一个家教中心，加强了自己的社会实践能力，积累了一定的社会工作经验，为以后的工作打下了坚实的基础。
我深知：在当今科学技术飞速发展的时代里，每一个人都必须树立终身学习的观念。
我已经培养了较强的学习能力，相信能够对新的工作和新的知识进行快速的学习和掌握，从而较快的胜任新的工作。
自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。
我坚信在我的不懈努力下，一定会有美好的明天。
大学生鉴定表思想总结篇2回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础，而且我相信：用心就一定能赢得精彩!大学的授课不再像高中那样填鸭式授课，而是一节课讲述很多知识;靠课堂上听讲是完全不够的。
还须自己课后钻研巩固学习。
日积月累，极大程度的提高了自己的自学能力。
同时也培养我的独立思考能力;大学三年我不止学到了专业知识，而且我的心智也有了质的飞跃，能较快速的掌握新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
无论什么情况，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
大学生个人思想总结报告范文（2篇）
大学生个人思想总结报告范文一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下：从____年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。
然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。
因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
思想品德方面我有着良好道德修养，坚定的政治方向。
在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。
并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。
在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
本人一贯具有热爱祖国，热爱____优良传统，思想上积极要求上进，认真学习____和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。
这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗身体、心理素质方面在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
大学生思想状况调研报告（通用5篇）
大学生思想状况调研报告（通用5篇）大学生思想状况调研报告（通用5篇）调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。
下面是小编帮大家整理的大学生思想状况调研报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生思想状况调研报告篇1摘要：本报告以马克思主义为指导思想，结合我校思政工作实际，注重内在与实践的内在统一，运用调查分析方法，对大学生的思想、心理及行为模式进行了探索研究，从日常生活、学业行为、课外活动、人际交往、就业等进行逐层分析。
准确了解、掌握大学生思想状况对进一步开展思想政治教育工作，提高德育工作实效性具有重要意义。
关键词：学业行为;人际交往;价值观念;信仰本次调查面向广西幼儿师范高等专科学校教育系、艺术系、语言文学系、公共基础部、五年制教学部共五个教学系部的20xx级、20xx 级、20xx级在校大专生，发放问卷1160份，回收有效问卷1103份，样本容量1160，约占学校大专生总人数的20%。
在发放过程中，综合系部学生差异、学生性别差异、贫困生与非贫困生差异、生源地等因素进行取样，保证样本的充实度和调查结果的可信度。
一、大学生的日常生活我校学生对当前大学生活的评价，49.2%认为生活比较忙碌，37.1%对自己目前的状态感到满意，认为生活比较充实，6.7%的学生认为目前的状态是无所事事。
在学校生活中感到最苦恼的问题前三位分别是学习压力大、经济压力大、就业压力大，另外，部分学生因对学校办学条件不满意、对所学专业不满意、找不到学习动力而产生的苦恼也表现得比较明显。
(一)贫困生的生活状况根据调查显示，我校学生主要的经济来源前三位依次为亲友接济、困难补助、助学金。
根据大学生资助中心的资助数据显示，20xx年大专生共有四千余人次享受奖助学金补助。
造成学生贫困的主要原因前三位依次为家庭收入低且供数人读书、家有病人且有学生不堪重负、父母一方或双方务农。
经济的压力会带给贫困生自卑、敏感、好强、爱面子等心态，但同时也有49%的学生认为，贫困生能够保持坚强、乐观的心态。
当代大学生思想的基本状况及对策
当代大学生思想的基本状况及对策当代大学生思想的基本状况及对策作为当代社会的中坚力量，大学生的思想状况牵动着整个社会的发展。
然而，随着社会的不断转型和变化，当代大学生的思想状况也发生了不少变化。
本文将探讨当代大学生思想的基本状况及对策。
一、基本状况1.消极与浮躁许多当代大学生或多或少都存在着一种消极情绪，如情感压抑、人际关系不和等。
此外，又因为互联网的发展和社交媒体的流行，大学生的思想也变得越来越浮躁。
2.功利思想随着社会发展和竞争加剧，大学生的思想上也出现了一些功利思想。
很多学生抱持着“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”这种策略思维，忽视了其他的重要因素，影响了他们的人生追求和价值观。
3.自私心理近年来，社会的竞争不断加剧，很多大学生也出现了自私心理。
他们往往非常关注自己的权益、利益和需求，而忽视了社会公共利益。
二、对策1.树立正确的人生观和价值观我们不能否认金钱对生活的重要性，但我们不能仅仅追求金钱和权利。
在现代社会中，一个人价值观的正确性和健康性是最重要的。
2.在大学期间充实自己大学是年轻人的成长时期，我们应该抓住这个机会，去充实自己，丰富自己的精神生活。
比如，可以参加各种社团、课外活动，拓宽自己的视野。
3.发扬团队意识，培养公共意识大学生应该发扬团队合作的精神，增强自己的集体意识和责任感。
同时，大学生也应该培养公共意识，重视社会公共利益。
4.学会正视、解决问题当遇到不顺心的事情，我们不应该借以逃避，而应该勇敢地去正视问题，并且积极寻找解决问题的方法。
总之，当代大学生存在的问题主要是思想消极、情感浮躁、功利思想和自私心理等。
我们应该树立正确的人生观和价值观，充实自己、发扬团队合作精神，培养公共意识，学会解决问题。
通过这些措施，可以帮助大学生更好地发展和成长。
大学生思想政治状况调研报告
大学生思想政治状况调研报告一、引言大学生作为社会的未来和希望，其思想政治状况不仅关系到个人的成长和发展，也关系到国家的前途和命运。
为了深入了解当代大学生的思想政治状况，我们进行了本次调研。
二、调研对象与方法本次调研以_____大学的本科生为主要调研对象，涵盖了不同专业、不同年级的学生。
采用问卷调查和个别访谈相结合的方式，共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，并对_____名学生进行了访谈。
三、大学生思想政治状况的现状（一）政治立场坚定，爱国热情高涨大多数大学生坚决拥护中国共产党的领导，对国家的发展和前途充满信心。
在面对重大政治事件和国家利益问题时，能够保持清醒的头脑，表现出强烈的爱国情怀。
例如，在抗击新冠疫情期间，许多大学生积极参与志愿服务，为疫情防控贡献自己的力量。
（二）对社会主义核心价值观有较高的认同度大部分学生对社会主义核心价值观的内容有一定的了解，并能够在日常生活中践行。
他们认为诚信、友善、敬业等价值观对于个人和社会的发展具有重要意义。
（三）关注社会热点问题，具有一定的社会责任感大学生普遍关注国内外的时事新闻和社会热点问题，如环境保护、教育公平、就业创业等，并能够发表自己的看法和见解。
同时，他们也愿意通过参加社会实践活动，为解决社会问题贡献自己的智慧和力量。
（四）道德观念较强，注重个人修养在道德观念方面，大学生普遍遵守社会公德和职业道德，能够尊重他人、关爱他人。
在个人修养方面，他们注重自我提升，努力培养良好的品德和行为习惯。
四、存在的问题（一）部分学生政治理论学习不够深入虽然大多数学生对政治问题有一定的关注，但仍有部分学生对政治理论的学习缺乏主动性和系统性，对一些重要的政治概念和政策理解不够准确和深入。
（二）理想信念不够坚定在面对社会现实和个人发展的压力时，一些学生容易产生迷茫和动摇，缺乏为实现理想而不懈奋斗的精神。
（三）价值取向多元化，存在功利主义倾向随着社会的发展和变革，大学生的价值取向呈现出多元化的特点。
当代大学生的思想现状与思考
当代大学生的思想现状与思考随着社会的快速变革和信息技术的高速发展，当代大学生的思想现状也发生了巨大的变化。
他们面临着前所未有的挑战和机遇，同时也面临着多元化的思想观念和文化冲击。
本文将从思想现状和思考的角度，探讨当代大学生的思想状况，并提出对应的思考方法和建议。
一、思想现状1.开放包容的思想观念当代大学生的思想观念相对开放和包容。
他们更加倾向于尊重不同的意见和观点，体现了社会的多元化和自由化的趋势。
大学生们更加注重个人主义，追求自由和独立的生活方式，敢于表达自我。
然而，这种开放包容的思想观念也带来了一些挑战，如价值观多样性导致的价值判断困境等。
2.信息时代的冲击与以往相比，当代大学生生活在信息爆炸的时代。
他们通过互联网和社交媒体等渠道获取信息，拥有更多的知识来源和更广泛的视野。
同时，也面临着大量的信息碎片化和信息过载的问题，很难从中筛选出有价值的信息。
这给大学生带来了思考的难题，需要他们具备良好的信息获取能力和批判性思维，以应对信息时代的挑战。
3.就业压力和人生困惑在当代社会，就业压力和人生困惑对大学生的思想产生了深远的影响。
面对日益激烈的就业竞争，大学生不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备多元化的能力和素质。
这使得大学生在思想上更加注重实用性和就业导向，相对缺乏对人生意义和价值的思考和追求。
他们常常感到困惑和迷茫，需要从思想层面寻求解答和指导。
二、思考的重要性思考是人类区别于其他生物的重要特征，也是大学生发展思想的核心能力。
思考有助于大学生深入思考问题的根本原因，发现问题的本质和内在联系，从而更好地解决问题和面对挑战。
而不加思考的行动容易导致盲目性和浮躁性，无法从中获得真正的收获和成长。
思考需要具备以下几个方面的要素：1.坚持独立思考大学生在思考问题时应坚持独立思考的原则，避免盲从和从众现象。
独立思考可以帮助他们形成独立的思想观点和独特的见解，同时也能够增强他们的自信和创造力。
2.广泛获取信息思考需要基于充分的信息基础，大学生应该广泛获取信息，学习各个方面的知识和观点。
了解大学生思想状况总结
了解大学生思想状况总结大学生是社会主义建设的新生力量，他们既是国家的未来，也是社会的中坚力量。
大学生思想状况对于国家和社会的发展具有重要意义。
本文将从思想觉悟、理想信念、政治立场、价值观念等方面总结大学生的思想状况。
首先，大学生思想觉悟逐渐提高。
随着中国经济社会的快速发展，大学生的受教育水平不断提高，他们的思维方式也逐渐开阔。
在大学的学习和生活中，他们接触到各种新的知识和思想，对社会问题有了更深入的了解。
大学生们开始认识到社会存在着不公平和不平等现象，开始思考如何改变现状，为社会的进步贡献自己的力量。
其次，大学生的理想信念更加坚定。
大学是实现自己理想的一个重要阶段，在大学期间，大学生们不断探索自己的兴趣和潜力，形成自己的人生目标和追求。
他们明确自己的奋斗方向，为实现自己的理想努力奋斗。
同时，他们也会培养自己对国家和社会的责任感，认识到自己应该为国家和社会的发展做出贡献。
再次，大学生的政治立场趋于理性和成熟。
大学生是中国共产党和社会主义事业的重要力量，他们在思想上逐渐接受了马克思主义的指导，形成了坚定的社会主义信仰。
同时，他们也更加理性地对待国家政策和社会问题，注重科学思维和实证研究。
大学生们开始关注社会问题，积极参与公益活动，努力为社会发展做出自己的贡献。
最后，大学生的价值观念呈现多元化和开放性。
随着社会的多元化发展，大学生们形成了不同的价值观念。
他们对于追求个人幸福和发展具有强烈的欲望，同时也关注社会公平和公正的问题。
大学生们强调平等、自由、人权等普世价值观念，同时也关注传统文化和民族精神的传承。
大学生们对于各种文化和思想流派持开放态度，愿意接纳不同观点和思想，以丰富自己的知识和视野。
总的来说，大学生思想状况呈现出积极向上的趋势。
他们的思想觉悟逐渐提高，理想信念更加坚定，政治立场趋于理性和成熟，价值观念多元化和开放性。
然而，也要看到一些大学生思想上的问题，比如个别人形成了功利主义的观念，过度追求物质利益。
大学生思想状况调研报告5篇
大学生思想状况调研报告5篇大学生思想状况调研报告1一、认真组织开展返校学生思想状况调查活动为充分了解同学们寒假返校后的思想以及心理状况，3月8日校团委组织各分团委要求开展对同学们返校后的思想动态、心理健康状况的摸底和了解，全面详细的掌握了全体学生的思想状况。
首先，召开学生干部代表座谈会。
3月10日校团委组织召开了学生干部座谈会，传达了XX年度工作要点和两会政府工作报告精神，要求各团支部积极落实，并且深入切实的做好返校学生思想状况调查工作，做好学生到校情况和学生心理状况进行摸底。
其次，心理委员汇报班级情况。
座谈会上，我们要求班级心理委员就近期学生返校后的状况做了相应的汇报，并且及时发现解决相关心理问题。
继续坚持做好本学期的心理危机反馈工作，积极组织班级心理活动。
心理健康中心并于3月12到3月13日两天找部分学生干部进行了面对面的交流，确保了学生干部队伍的心理稳定。
再次，由校团委和心理健康中心联合编制《假期学生返校思想动态、心理健康调查问卷》，共印制问卷160份，通过对学生干部和走访班级的抽样调查，共收回有效问卷158份，有效率为99%。
其中大一学生51人，大二学生89人，大三学生17人。
与此同时，团委老师还通过查晚自习情况，下宿舍等形式展开了深入细致的调查。
二、调查中大学生在思想动态方面的表现1、学生整体精神面貌良好，能够积极投入新学期的学习和生活。
寒假结束，新学期开始,学生又迎来了新一轮的学习，绝大部分同学能够迅速从寒假的相对轻松状态中回到校园生活状态，无论是从精神面貌,还是学习动态等各方面来看，都表现出较好的势头。
2、积极关注国家时事，关心社会发展，思想认识有明显提高。
寒假期间，50.6%的学生关注目前国内外发生的重大事件，国家的应对政策，两会等，但缺乏自己对时政的深入思考。
同学对四六级考试、专业资格考试和选修课也比较关注。
同时，对党的政策、路线、方针基本上是积极认可的态度;对于大学生升学、就业等社会问题也有一定感悟和认识，对当前的社会现象能正确认识，理性对待，心理承受力稳定。
大学生思想品德个人总结（8篇）
大学生思想品德个人总结大学生思想品德个人总结(8篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的大学生思想品德个人总结，欢迎阅读与收藏。
大学生思想品德个人总结1我是电气系ZG0914班学生xx，在大学第一年期间我始终坚持自己的理想，不断充实和提升自己的人格修养及专业素养.使自己成为一名优秀的大学生.现在我就向各级校领导、老师和同学们汇报一下本人工作总结：思想上，我积极参加政治学习，大学第一学期，我就参加了校党委开展的党校初，中级培训班的学习.不久前经辅导员推荐，参加业余高级党校入学考试，取得了到高级党校学习的资格。
.在培训班学习的期间，我深深感受到中国共产党的崇高和伟大，光荣与正确.并时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德品质方面不断完善，使专业学习进一步得到提高，按照新党章规定的党员标准来严格要求自己，成其为一个优秀的，合格的'大学生.在学习上：我深知学习的重要性。
我刻苦钻研，积极上进，热爱专业学习以及其他科学文化知识的学习，常常到图书馆充实自己.我认为以熟练掌握和热爱自己专业知识，英语是我的弱课，但现在听说读写能力有了很大提高，并且有时还应用到实际生活中.我现在正在努力准备今年全国英语等级考试三级，CAD初级考试，CET-4考试，并且对此自我感动很有信心。
工作上：在期间担任班级电机课代表，在学生会体育部担任干事，它们是我在学校展现和肯定自我的机会，所以我积极地完成老师和部长交给的各项工作，同时积极、主动地配合老师和部门其他工作的开展，不断提高工作效率。
总之工作踏实肯干，勤勤恳恳，得到同学和老师们的一致好评。
并得到参加业余党校学习的机会，及“优秀干事”荣誉称号。
尽管取得这些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧学习，严格要求自己。
大学生思想状况调查报告
大学生思想状况调查报告随着时代的发展和社会的进步，大学生群体在社会中扮演着越来越重要的角色。
他们承载着国家的未来，承担着社会的责任。
然而，大学生作为一个群体，其思想状况却一直备受关注和争议。
为了深入了解大学生的思想状况，本文通过调查收集数据，进行分析和总结，希望能够客观地展现大学生们的思想状态。
一、思想观念大学生作为社会新生代，其思想观念日益多元。
调查结果显示，大多数大学生对自由、民主、平等等价值观持认同态度，具有较强的社会责任感和家国情怀。
然而，也有部分大学生存在价值观扭曲、思维僵化等问题，对于社会现实存在盲目乐观或消极失望的情绪。
二、政治信仰在政治信仰方面，大学生群体呈现出多样化的态势。
部分大学生热衷于关注国家政治、社会热点，具有较强的政治参与意识和政治责任感；但也有不少大学生对政治冷漠，对国家政策、法律法规了解甚少，缺乏政治热情。
三、价值取向价值取向是反映一个人的思想状况和行为准则的重要指标。
调查显示，大部分大学生在价值取向上注重个人发展与社会责任的平衡，倡导健康、积极的生活方式；但也有部分大学生盲目追求物质享受，忽视道德伦理，存在着一定的道德困惑和迷失。
四、文化素养文化素养是衡量一个人综合素质的重要标志。
大学生的文化素养涉及到文学、艺术、历史、哲学等多个领域。
调查结果表明，部分大学生热爱传统文化，积极参与各类文化活动，具有较强的文化素养和审美意识；但也有不少大学生对文化冷漠，娱乐消费主导生活，文化层面表现欠缺。
五、心理健康大学生的心理健康状况一直备受关注。
调查显示，大学生的心理健康普遍存在一定问题，主要表现为学业压力大、情绪波动大、人际关系复杂等方面；部分大学生存在焦虑、抑郁等心理问题，需要及时关注和干预。
六、教育认知教育认知是指大学生对教育理念、教育制度、学习方法等方面的认知水平。
调查结果显示，大部分大学生对教育持积极态度，注重自身素质提升和知识获取；但也有部分大学生对教育质量不满，对学业认知不足，存在学习动力不足的情况。
大学生思想状况演讲稿
大学生思想状况演讲稿尊敬的领导、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我非常荣幸能够站在这里，给大家分享一下我对大学生思想状况的一些看法和思考。
题目是“大学生思想状况演讲稿”。
大学生作为新时代的接班人和社会的主力军，我们的思想状况无疑是与时俱进的重要标志，关乎个人的成长和社会的进步。
我将从三个方面来探讨这个话题：大学生思想状况的现状、存在的问题以及提高大学生思想状况的途径。
首先，让我们来了解一下大学生普遍的思想状况。
随着社会的不断发展，大学生的思想状况也发生了一些变化。
当前大学生的思想状况相对较好，总体上表现出积极向上的态度和追求卓越的精神。
他们热爱祖国，关心社会，努力学习，积极参与各项活动，为社会进步作出了积极贡献。
同时，大学生的思想状况也在逐渐多样化和多元化的方向发展，他们对于自由、个性和独立的追求越来越强烈，有自己的价值观和人生观。
然而，大学生思想状况中也存在一些问题。
首先，思想教育的缺失。
社会的快速发展带来了信息爆炸的时代，大学生在接受各种信息的同时，也面临着思想上的迷茫和困惑。
有些大学生思想僵化，对新思想、新知识的接受能力和理解能力相对较弱。
其次，课堂教育与实际生活的脱节也是一个问题。
大学生在校园学习的知识和实际生活中的需求之间存在一定的差距，这就需要我们大学生将所学知识与实际生活相结合，提高实践能力。
再次，网络的泛滥使得大学生的思想容易偏激。
网络的普及和信息的自由并非都是好事，有些大学生对网络上的信息缺乏鉴别能力，容易受到极端思想的影响。
那么，如何提高大学生思想状况呢？首先，大学生需要有正确的人生观和价值观。
只有把握正确的人生目标，树立正确的价值观，才能在充实自己的同时，为社会做出贡献。
其次，大学生需要注重实践，将所学知识与实际生活相结合。
大学生应当积极参与各种实践活动，提高自己的实践能力，培养独立思考和问题解决的能力。
再次，大学生需要增强信息素养，提高对信息的鉴别能力。
要培养审视信息的能力，不盲从，不轻信，培养独立思考的能力。
大学生思想总结报告
大学生思想总结报告一、引言思想对于一个人的成长和发展具有重要的影响。
大学生阶段是人生中一个重要的转折点，是人格形成和思想觉悟的关键时期。
在大学期间，我经历了许多学习和生活上的变化，通过思考和体验，有了一些新的认识和理解。
本文将对我在大学生活中形成的思想进行总结和反思，以期对自己的成长有更深刻的认识。
二、成长中的困惑和挑战作为大学生，我面临着许多困惑和挑战。
首先是对未来的迷茫和不确定性。
进入大学后，我开始认真思考自己的未来发展方向，但由于自己的知识和经验有限，常常感到迷茫和无助。
此外，与同学和社会的接触不断增加，我面临各种各样的挑战和诱惑，如学业压力、恋爱、社交活动等，这些都使我感到困惑和无所适从。
三、师友启迪和课堂思考大学期间，我受到许多老师和朋友的启发和影响。
他们在课堂上讲解知识的同时，也经常引导我们思考人生和社会问题。
这些课堂思考经历使我开始更加关注社会问题和个人价值观的建立。
我开始认识到，大学不仅是为了获得知识，更重要的是培养独立思考和批判性思维能力。
这让我对自己以及周围的世界产生了更多的思考和认识。
四、社交经历和人际关系大学期间，我积极参加各类社交活动，与不同背景的人相处。
通过这些社交经历，我学会了如何与人相处、交流和合作。
在与同学们的相处中，我逐渐意识到他人的存在和重要性，学会了倾听和尊重他人的观点。
同时，我也遇到了一些困难和挑战，如处理人际关系、解决冲突等。
这些经历使我更加懂得与人沟通和合作的重要性，并从中获得了人际交往的技巧和智慧。
五、独立思考和价值观的建立大学期间，我开始有了更多的时间和机会思考自己的世界观和价值观。
通过阅读和课堂学习，我逐渐养成了独立思考的习惯，并形成了一些自己的观点和理念。
我意识到人生的意义和价值不仅仅是追逐物质利益，更重要的是追求内心的满足和成长。
我开始思考自己的人生目标和价值取向，并尝试将这些思考付诸实践。
六、社会实践和公益活动在大学期间，我积极参与了一些社会实践和公益活动。
关于大学生在校表现情况大全
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大学生在校表现情况大学生在校表现状况（1）：XXX，男，湖南省XX市人，汉族，XXXX年XX月出生。
共青团员。
XXXX年XX月至XXXX年X月在我校学习，该同学的主要表现为：一、严于律己，宽以待人，具有高尚的道德品质该同学办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同学，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。
从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。
无论做什么工作都能摆正自己与组织、与同学的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导和老师的安排相结合，在困境面前能够持续良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想。
始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。
在工作和学习面前，该同学历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，持续良好的道德情操。
勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，尊重老师，团结同学，受到了老师和同学们的好评。
二、讲政治、讲大局，具有必须的政治理论水平该同学能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。
时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。
坚持自身的党性修养，自觉维护党的形象。
该同学始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央持续高度一致。
在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。
没有参加“法轮功”及其他邪教组织。
三、组织潜力强、有必须特长该同学在文娱、舞蹈等方面表面突出。
曾多次代表学院参加校园的迎新晚会、大学生风采大赛等活动。
四、学习态度端正，具有很强的学习潜力该同学学习成绩优秀，能够扎实掌握本学科的专业知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用。
干任何事情都能以极大的热情和钻劲，她热爱学习，勤于思考，有必须的专业知识。
大学生思想上个人总结
大学生思想上个人总结作为一名大学生，我认为思想上的成长是我在大学生涯中最为重要的一部分。
在这四年的大学生活中，我经历了很多的转变和成长，特此总结了一些我在思想上的个人体会。
首先，大学生活让我有了更加开放和包容的思想。
在大学里，我接触到了各种不同的人和思想。
他们来自不同的地方，有不同的背景和观点。
和他们的交流让我不断地学习和成长。
我开始意识到每个人都有自己的独特之处，有自己的价值观和人生追求。
于是我学会了尊重他人的观点，并愿意去倾听和理解他们的想法。
这种包容的思想让我能够与不同的人更好地相处，并拓宽了我的思维空间。
其次，大学生活激发了我勇于探索和尝试的思想。
在大学里，我们有更多的时间和机会去尝试新的事物和思考新的问题。
我参加了各种社团和活动，担任过不同的职位，参加了辩论赛和学术竞赛等等。
通过这些经历，我发现了自己的兴趣和潜力，也锻炼了自己的能力和思维方式。
我开始敢于面对挑战和困难，并学会了从失败中汲取教训。
这种勇于探索和尝试的思想让我逐渐成为一个充满活力和自信的人。
第三，大学生活培养了我独立思考和批判性思维的能力。
在大学里，我接触到了更加深入和复杂的学术知识和思想观点。
我开始学会独立思考问题，并通过批判性思维去分析和评估不同的观点和论据。
我明白了不能轻易接受他人的观点，而是要自己去思考和判断。
这种独立思考和批判性思维的能力让我不断成长，并培养了我在面对复杂和困难的问题时的自信和决策能力。
最后，大学生活让我明白了人生的意义和价值。
在大学里，我们不仅学会了专业知识，还接触到了各种人文社科的学科和思想。
我开始思考人生的意义和价值，以及自己应该如何过有意义的人生。
我认识到追求个人的幸福和成功是重要的，但更重要的是要为社会和他人做出贡献。
我希望通过自己的努力和奉献去改变世界，让社会变得更加公平和美好。
这种对人生意义和价值的思考让我更加明确自己的目标和追求，并为之努力奋斗着。
总之，大学生活是我思想上成长最为重要的阶段之一。
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附件1：
在绍高校学生思想政治教育状况调查问卷
亲爱的同学：
您好！为了解您在校园学习和生活等方面的状况，我们进行这次抽样调查。
问卷采取不记名方式，所有数据均用于统计研究。
请按实际情况和真实想法回答问题，在题后的【】内填写选项的序号。
衷心感谢您对本次调查的大力支持！
绍兴市高校学生思想政治工作调研组 2017年2月
1．您的性别是【2 】
（1）男（2）女
2．您所属的民族是【 1 】
（1）汉族（2）少数民族（3）其他
3．您现在是【 2】
（1）专科生（2）本科生（3）硕士研究生
4．您的年级是【 3】
（1）一年级（2）毕业班（3）其它年级
5．您的家庭所在地是【2 】
（1）城市（2）农村
6．您的政治面貌是【 2 】
（1）中共党员（2）共青团员（3）群众
7．您每月的平均消费支出（不含学费、住宿费）约为【3】
（1）500元及以下（2）501—800元（3）801—1000元
（4）1001—1500元（5）1501—2000元（6）2000元以上
8．您每月消费支出的主要项目是（请选3项并由高到低排序）【 1 】【 2 】【 3 】（1）餐饮（2）学习用品和考试、考证培训（3）生活用品
（4）娱乐和人际交往（5）网络和通讯、通信（6）交通（7）其他______ 9．您认为当前影响我国社会稳定最主要的因素是【 4 】
（1）社会保障体系不健全（2）国际局势（3）民族分裂活动（4）城乡、区域发展不平衡，个人收入差距扩大（5）腐败问题
（6）涉及国家主权、民族利益和尊严的突发性事件（7）干群关系问题（8）敌对势力意识形态渗透（9）邪教组织活动（10）群体性冲突事件
（11）就业难，无业、失业人口多（12）其他________
10．您认为当代大学生的爱国热情如何【 3 】
（1）饱满，也很理性（2）饱满，有时不够理性
（3）爱国热情一般（4）麻木没有爱国热情
11．您觉得学校应在哪些方面加强对学生的培养 (最多选3项)【 2 】【 6】【 8】（1）学习、科研能力（2）组织领导能力（3）社会实践能力（4）心理调适能力
（5）创新、创业能力（6）人际交往能力（7）国际视野（8）社会责任感（9）思想道德素质（10）其他
14．您认为现在大学生积极要求入党的最主要动机是【 3 】
（1）追求理想和信念，提升能力和品质（2）积累政治资本，谋求政治利益（3）增强就业竞争力（4）对党的执政地位和执政理念有信心
（5）趋同从众，跟风随流（6）其他
15．您是否有加入中国共产党的意愿【 2 】
（1）有意愿且已加入（2）有意愿但未加入（3）无意愿（4）无所谓
16. 您认为当前影响大学生入党意愿的最主要因素是【3 】
（1）对党的奋斗目标和中国特色社会主义事业信心不足（2）对自身发展意义不大
（3）身边党员干部先进性不明显，部分党员干部腐败（4）党的理念与自身的信仰冲突
（5）感觉自己还不太成熟（6）认为自己不需要任何信仰
（7）对政治不感兴趣（8）其他
19．您觉得学校应在哪些方面加强对学生的培养 (最多选3项)【 6 】【 4 】【 8 】（1）学习、科研能力（2）组织领导能力（3）社会实践能力（4）心理调适能力（5）创新、创业能力（6）人际交往能力（7）国际视野（8）社会责任感（9）思想道德素质（10）其他
20．您是否参加过志愿服务活动【 2 】
（1）经常参加（2）偶尔参加（3）从不参加（4）没有机会参加21．您参加志愿服务活动的最主要目的是【 1 】
（1）开阔视野，增长才干（2）服务他人，奉献社会
（3）加强沟通，结交朋友（4）锻炼能力，磨练意志
（5）其他
22．您认为目前大学毕业生的就业压力大吗【 3】
（1）很大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有压力23．您毕业后希望到哪种类型的单位上班【 6 】
（1）政府部门（2）事业单位（3）国有大中型企业（4）外资企业
（5）民营企业（6）自主创业（7）其他
24．为了更好地帮助大学生就业，您认为政府最应该做什么【 3 】
（1）改革人事劳动用工制度，促进人才流动
（2）放宽户籍政策
（3）打破就业地域限制，提供更多的就业岗位
（4）提供政策支持，进一步鼓励毕业生到西部、基层和农村就业
（5）提供政策支持，进一步鼓励毕业生自主创业
（6）其他_____________________
25．为了更好地帮助大学生就业，您认为学校最应该做什么【4】
（1）加强就业指导和服务，帮助学生转变择业观念
（2）开展创业教育，增强创业意识
（3）适应市场需求，调整专业设置，更新教学内容
（4）提高教学质量，强化实践环节，提升就业能力
（5）开拓就业市场，提供就业信息
（6）其他_____________________
26．您对政府和学校对家庭经济困难学生的资助工作的满意度如何【 4 】（1）非常满意（2）比较满意（4）一般（5）不满意
27．您对近年来有关部门表彰宣传的大学生典型的看法【 3 】
（1）事迹很感人，能起到很好的榜样示范作用
（2）是大学生的优秀代表，能起到一定的榜样示范作用
（3）离普通大学生太遥远，对普通大学生没什么影响
（4）只是某些方面表现出色，不太值得学习、宣传
（5）不太清楚
28．您最喜欢下列哪种日常教育活动形式【 5 】
（1）主题班会、晚点名等集中教育（2）专家讲座（3）社会实践
（4）先进人物报告会（5）看电影、演出等（6）网络宣传教育
（7）知识竞赛、演讲、辩论、征文等（8）其他_____
29.您认为目前学校对大学生思想政治教育的内容和方式是【4】
（1）老套枯燥，方式单一（2）.生动活泼，丰富多彩（3）C.不关注，不了解
（4）不好说
30.您对学校开设的《中国近代史纲要》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》和《思想道德修养与法律基础》等课程教学有什么看法？【 3 】
（1）能.有效提高思想政治素养（2）缺乏与实践的结合
（3）C.重视考试，压抑个性发展（3）枯燥乏味，不感兴趣
33．课余时间，您经常做的事情是（请选3项）【 2 】【 13 】【 5 】（1）参加体育活动（2）看电影、听音乐（3）上自习（4）旅游（5）阅读书刊、报纸、杂志（6）上网（7）做兼职（8）睡觉（9）逛商场、购物（10）谈恋爱约会（11）去KTV、酒吧等娱乐场所（12）组织、参加校园活动（13）泡图书馆（14）请客吃饭（15）其他__________ 34．您经常通过何种媒介了解社会动态、政治时事（最多选3项）【 1 】【 3 】【 4 】（1）微博（2）贴吧（3）论坛（4）网页（5）报纸（6）电视或广播（7）其他
35、对于QQ空间、人人网、微博、论坛等互联网媒体上关于党和政府的负面信息，或有歪曲事实的报道，您通常的做法是【 3 】
（1）坚决不看、不信、不传（2）会看，但坚决反对并给予批评（3）会看，但不信、不传
（4）偶尔会分享（转载）相关文章（5）经常浏览和分享（转载）此类文章（6）其他
36．您每周用于体育活动的时间大约是多少【 3 】
（1）几乎没有（2）少于一小时（3）一小时至二小时（4）二小时以上37．您经常跟辅导员或班主任交流或者谈心吗【 2 】
（1）非常少（2）比较少（3）一般（4）比较多（5）非常多
38．您对目前辅导员工作的评价是【 3 】
（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意39．您的宗教信仰情况是【 3 】
（1）无（2）佛教（3）基督教（4）伊斯兰教
（5）天主教（6）道教（7）其他__________
（若您信仰宗教，请回答第40题，若不信仰宗教，请直接回答第41题）40．您信仰宗教的主要原因是【 1 】
（1）对宗教的崇拜（2）心理压力大，寻找心灵的慰藉
（3）由于经济困难，寻求经济帮助（4）由于本民族的传统
（5）受亲戚、朋友、同学的影响（6）受宗教宣传的影响
（7）很难说清楚（8）其他__________
41．您觉得大学期间压力大吗【 2 】
（1）很大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有压力
42．您在大学期间最大的压力来自哪里【 2.4 .5】（可多选）
（1）学习或科研问题（2）经济压力（3）人际关系问题
（4）就业和自身前途问题（5）情感问题（6）家庭问题
（7）适应问题（8）身体健康问题（9）情绪问题
（10）其他__________
43．您觉得您的心理健康吗【 2 】
（1）非常健康（2）一般（3）不健康
44．您认为自己的心理调适能力如何【 3 】
（1）强（2）较强（3）一般（4）较弱（5）很弱45．您上网的主要目的是什么（请选3项）【 3 】【 1 】【 6 】
（1）了解新闻（2）参与网上讨论（3）学习、查阅资料
（4）聊天或交友（5）玩游戏（6）观看影视作品
（7）收发邮件（8）进行电子商务活动（9）刷微博、写博客
（10）网购（11）其他____________
46．您经常使用的网络社交工具有哪些（请选3项）【 1 】【 2 】【 5 】
（1）微博（2）微信（3）陌陌（4）飞信（5）QQ
（6）人人网（7）MSN （8）其他____________
47．您对学校加强立德树人、促进学生成长成才的举措、工作成效的评价【 3 】（1）很好（2）较好（3）一般（4）较差
48．您对您所在学校的校风、学风的评价是【 3 】
（1）很好（2）较好（3）一般（4）较差
49. 您对所在学校进一步改进和加强学生思想政治教育有哪些意见、建议？
50. 您对绍兴市委、市政府进一步改进和加强高校思想政治工作有哪些意见、建议？
非常感谢您的大力支持！。