苏教版九年级政治复习纲要(全)

九年级（全一册）思考题纲要

第一课成长在社会

感受社会生活变化

P2 1.如何感受社会的变化？

答：①物质生活

②精神生活

a文化生活：

b政治生活:民主选举、民主管理、民主监督。

明确：人类通过生产劳动改造自然,创造自己生存和发展所必需的物质生活资料。人是有思想的高级动物。

经济的发展→物质生活水平不断提高→文化生活日益丰富→政治生活日益扩大。

如，经济建设：三峡工程、青藏铁路、西气东输

政治建设：村民自治、和谐社会建设、惩治腐败

文化建设：社会主义荣辱观教育、爱国主义教育

如图，三者的关系是：

（文化、政治生活）的基

P5 3.正确认识社会发展的变化？

答：要“一分为二”的看待问题认识社会的发展变化，既要看到变化发展的积极成果，又要看到社会所面临的问题与危机，要全面的分析，不可偏颇。

①积极的成果：

②消极的影响：

③解决的措施：

④综述：

关心社会发展

P6 1.人与社会的关系？

答：①人类社会是也物质生产活动为基础，由各种关系组合在一起的人类生活的共同体。

②人们的生存与发长总是离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定的社

会制度和环境的制约。

③个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展社与社会的全面进步密不可分的。

P7 2.人的属性？

答：①自然属性（人是自然界的一部分）在自然界中生存和发展，手到自然规律的制约。

②社会属性（是人的本质属性），揭示了人区别于其他动物的特殊本质（人会制造并使用工具、劳动）

③人是社会的产物。在社会中生活发展，受到一定社会条件的制约。

社会是由个人组成的社会。

P7 3.关系时事的途径、作用和意义？

答：途径：上网、听广播、看电视、看报纸。

作用：①有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识。

②有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感

③有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

（注意：也是“为什么要关心时事？”的答案。）

意义：以明确自己作为社会成员和国家公民，对社会对国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。

学会亲近社会

P8 1.如何亲近社会？

答：①要有亲近社会的情感和行为，克服对社会的“冷漠情绪”和看客现象。

②遵守社会公德，养成文明行为。

③不断提高自身素质，善于明辨是非。

P9 2.主动亲近社会的意义？

答：①才能适应社会、融入社会。

②才能发挥自己的社会和力量。

P10 3.为什么要遵守社会公德？或者遵守社会公德的意义？

答：是处理好人与人之间社会关系的重要条件，也是推进社会精神文明建设的客观要求。

P10 4.社会公德的含义？社会公德的内容？

答：

含义：社会公德，是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。

内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

P11 5.如何明辨是非？

答：青少年要不断增强自我保护意识和辨别是非的能力，正确认识社会的复杂现象，勇于拒绝各种不良诱惑，积极弘扬真、善、美，坚决抵制假、恶、丑。

世界卫生组织把“社会适应良好”做为人的健康标准之一。

自觉服务社会

明确：作为社会成员和公民，都必须对自己的国家负有一定的责任，履行一定的义务。

承担的责任，有主有次，有轻有重。最重要的是国家责任和社会责任。

承担责任需要行动。

第二课融入民族文化

中华文化博大精深

文化形成一个民族的精神世界和精神力量，实际民族和国家生存的前提条件。文化是沉淀着一个民族和国家的全部文明成果，是一个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。

汉字是世界上最古老的文字之一。特点：抽象性与形象性、哲理性与艺术性

是中华文化的载体。

了解文化的含义P18

中华文化知多少

明确：中华文化是中国各族人民改造自然、改造社会的过程中共同创造的，是世界文化宝库中的瑰宝。

中华文化所凝聚的生活经验、实践智慧为世界文化的丰富和发展作出了杰出的贡献。

P22 1.就如何保护名胜古迹和文化遗产提出自己的建议？

答：①国家加强立法工作，依法加强对名胜古迹和文化遗产的管理。严厉打击破坏名胜古迹和文化遗产的违法犯罪行为。

②每一个公民都应该自觉保护名胜古迹和文化遗产，积极弘扬民族文化，为保护世界遗产贡献自己的力量。

③青少年要加强宣传教育，积极同破坏名胜古迹和文化遗产的行为作斗争。

增强民族文化的认同感

P23 1.如何增强民族文化的认同感？

答：①增强民族文化的认同感，就是要积极弘扬优秀的民族传统文化，大力弘扬民族的传统美德和民族精神，就是要随着时代的进步，在是实践中不断推进民族文化的创新和发展。

②增强民族文化的认同感，需要正确对待外来文化。

民族、国家的命运直接影响着我们的情感。

P28如何正确对待外来文化和传统文化？

答：①对待外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。

正确的态度应该是有分析、有选择、有批判的借鉴和吸收，取其精华，

去其糟粕。

②我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。

做中华民族精神的弘扬者

明确：

民族的历史，是该民族的宝藏，挖掘和传承这座宝藏的是文化，对文化的提炼变是民族的精神。

民族精神是一个国家的脊梁，是一个国家历史的变迁，国与国的竞争中永不落败、永不消亡的支撑和动力。

在5000多年的历史发展中，中华民族形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

中国共产党是民族精神的继承者和创造者。

P31 为什么要弘扬和践行民族精神？

答：①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。民族精神和时代精神结合在一起，是一个民族强大的精神动力。

②弘扬和践行民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

明确：适应时代要求的民族精神是：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

第三课

人生难免有挫折

P33 1.挫折的含义？

答：挫折，是人们从事某中活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。

P34 2.导致挫折的原因？

答：①主观原因（内部原因）：

a.个人生理：自身生理素质、体力、外貌、以及生理上的缺陷。

b.个人心理：个体的需求、动机、气质、性格等因素。

②客观原因（外部原因）：

a.自然因素：由于非人为力量所造成的失控限制，天灾地变等因素

b.社会因素：个体在社会生活中受到的政治、经济、道德、宗教、习惯势力等制约因素。

P34 3.（探究题）刘某遭遇挫折的原因？

答：①主观上：刘某不善于环节自身的压力，面对不良诱惑不能严格控制自己，自制力不强，不能清醒认识自己，最终误入歧途。

②客观上：社会是复杂的不良风气依然存在，价值哪个、老师没有给予及