走出校园写作
513文题(二)走出校园-任务单-2023-2024学年七年级语文上册
七年级上册第五单元5.13 作文题（二）学习任务单———————核心任务：走出校园———————1.借助具有典型写作指导意义的文本，认识立意对于一篇文章的重要性。
2.学习并体会如何提炼中心、梳理线索、安排详略。
3.写作实践，通过一件小事、一个场景、一个物品，学会突出中心，表达情感和思考。
《如何突出中心》、学习任务单写前任务【佳作点评】（一）梨花颂风前香软，春在梨花。
城市的喧嚣，让人心烦气躁。
已是四月，突然想回乡下奶奶的老房子看看，那一树梨花可开否？短句开头，简洁文雅，具有音韵美，点明中心。
离开校园，离开城市，伴着春风回到了老屋。
屋檐下悬挂的风铃随着风发出一阵脆响，鸟雀自屋檐纷纷飞起。
一起出来的还有奶奶的笑颜！屋前的梨树伸展着粗大的枝干，梨花已经开了不少，挨挨挤挤的，像好奇的小姑娘，探头观察世界。
春日暖阳，照得树下驻足的女孩发梢上闪起了光亮。
站在树下，情不自禁地沉迷于梨花。
洁白如雪的花瓣，晶莹剔透，粉红的花蕊，浅睡在白玉般的花瓣中心。
梨花清香，萦绕全身，像一把古琴，轻弹慢拨，荡涤内心的尘埃。
没有桃花的妩媚，没有玫瑰的绚丽，一树纯净，清淡恬雅，让我的心一下子沉静下来，陶醉于自然的美丽。
用比喻、拟人的手法写景，描写细致，生动形象，突出了梨花的洁白素雅，语言优美，体现了作者的文字功底。
在树下坐着，靠着树干，闻着花香，捧着一本好书静静地品读。
偶有微风拂过，树上落下几片花瓣，薄如蝉翼。
厨房里有炖鸡翅的香味飘来——那是我的最爱，似有似无地还有奶奶哼着的小曲儿，心中一片安宁。
皓月当空，华灯初上，花香笼罩着整个院落。
饭后和奶奶闲谈：“梨花开了。
”“是啊，又是一年春来了。
”“花真香啊！”声音伴着花香融入夜色，毫无痕迹。
我着迷于这样静静地相守，淳朴凡俗却又最接近幸福。
如果人生就这样安静地度过该有多好！点明中心，平凡的幸福，水到渠成，自然生发出来。
我视线又落到院中的梨树上，目光柔和，嘴角勾出惬意的弧度。
想起刚才奶奶说等到梨子成熟的时候，给我熬雪梨汤下火降燥，我便幸福地笑了。
我走出校园的作文5篇
我走出校园的作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我走出校园的作文7篇
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2023最新-走出校园作文600字开头(优秀5篇)
走出校园作文600字开头（优秀5篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？壶知道的精心为您带来了5篇《走出校园作文600字开头》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
走出校园作文500字篇一我们爱我们的校园！来到我们的学校，首先看见一个伸缩门，门岗爷爷正热情地迎接着走进校门的同学们。
往里走，你会看见门口两侧的文化宣传栏。
再往前走，是鲜艳的五星红旗、朝阳路小学校旗和少先队队旗，正迎风招展，好像在迎接着小朋友们。
正对面是一座三层的教学楼，每天清晨都会传出一年级的小朋友郎朗的读书声。
穿过这座楼，是学校的办公楼、音乐教室、实验室等。
音乐教室前面就是我们班的卫生区了。
卫生区一共有六棵树，甬道旁、楼前几棵龙爪槐苍翠欲滴。
这块地方被分成了两半，一半是四（2）班的，一半是我们班的。
每天的早晨和下午，都会有同学们来打扫。
每次打扫的时候，地公公都仿佛在说：“谢谢你们让我变得这么漂亮！”每次打扫树叶，树婆婆又仿佛在说：“谢谢你们小朋友，把我的孩子们送到安全的地方”。
在这里，我们每天都度过了最快乐的时光！顺着甬道往前走，最北面的五层教学楼便是我们上课的地方了，这栋楼的外层是黄白相间，走进教学楼三层是我们四（3）班，我就在这里上课，欢迎来我们教室参观呦！走进教室，老师的讲桌和我们的课桌椅被同学们摆放得整整齐齐，再看看窗户，也被同学们擦得一干二净，洁白的墙壁比雪还白呢！这里是我们快乐成长的圣地，这里是我们畅游在知识海洋的圣地，这里是老师“传道授业解惑”的圣地。
我爱我们的老师，更爱我们美丽的朝阳路小学！走出校园初一作文篇二再过十几年，我读完了小学、初中、高中、大学，步入社会。
问我在21世纪里最想干什么，说实话，我的梦想已经换了好几个了：医生、警察、工程师，甚至歌手……。
如果真的问我，还得好好想想……早晨醒来，发现现在已是20xx年了，我已经长大成人，在一所小学里当一位老师。
走出校园作文10篇
走出校园作文10篇在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔?下面是我收集整理的走出校内作文，盼望能够关心到大家。
走出校内作文篇1走出校内，蔚蓝的天空，一望无际的草原，争奇斗艳的花朵，连绵起伏的山脉……世界，其实是多么漂亮。
走出校内，脱下苦恼的外套，脱下压力的毛衣，去观看这个世界。
今日学了《蝉》这一课，给我很大的启发。
是的，蝉在夏天聒聒，使人心烦意乱。
可是，蝉为了响彻整个夏天，经过了十七年的煎熬，才钻出泥土，破壳成为响彻夏天的仆人。
我喜爱抓虫子，自然也少不了蝉。
抓住了蝉后，捏着它，假如它是公的，就会叫个不停。
那时感觉很好玩儿，看着蝉在我手里苦痛的挣扎，我只觉得很好玩，没有一点对它的怜悯，也没有为它感到难过。
蝉，这个从泥土里钻出的小东西，在树上聒聒不停地小东西，为了在夏日呈现自己的歌喉，付出了那么多辛苦，而换来的，仅仅是一个美妙的夏天罢了。
我为它感到圆满，一个问题在我心里徘徊，久久不能离去——既然蝉那么努力，为什么老天爷只还了它一个夏天呢?或许，这世界是不平的。
当你辛辛苦苦做事，但回报只有那么一点儿。
你会埋怨吗?可是蝉，它毫无怨言。
或许有，但它也不埋怨。
它只是唱着属于它自己的歌，闲适地过自己的日子，或许这对它来说，已经足够了。
或许，人不应当求太完善。
又或许太过完善，会觉得无聊。
蝉，真的很执着。
为了将来的那个美妙的夏天，它要好好活着。
即使有再多的困难，即使有再多的失误，也不能放弃。
可能，在蝉被埋在土里的时候，有的蝉禁不住困难，放弃了，那么那些放弃了的蝉，会永久埋在土里。
不是全部蝉都能在这场打算它们命运的转盘上获胜的。
突然发觉，原来这群成天聒聒不停的，享受闲适生活的蝉，原来都是最刻苦的、在命运的转盘中获胜的赢家!同样，人的一生不也是如此吗?蝉艰苦的努力，换来一个美妙的夏天。
我们，不也该由于幻想，去奋斗，去努力吗?人生中，必定会有几次坠入谷底的时候。
走出校园的经历的精选范文《一次自我探索的旅程》
走出校园的经历的精选范文《一次自我探索的旅程》要求：亲爱的同学，你一定有走出校园的经历:或参观，或访问，或考察，或旅游，可做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。
请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。
不少于500字。
提示:1.写作时不要贪多求全，面面俱到。
从小处着眼，抓住一件事、一个场景或者一个方面写开去就好，要学会取舍。
当然，将多件事情、多个场景组合走来，表达同一主题的不同侧面，也是一种新颖的写法。
2.“触动过你的内心，引发过你的思考”是这件事、这幕场景或这件物品等的写作价值所在，也就是你确立中心的立足点。
3.对这个场景或物品做些细致的描写，对这段对话中的某些语句做些强调，或者拿这首民谣与其他歌曲做些对比，都会使读者目光聚焦，文章就会显得中心突出，条理清晰。
题目：走出校园：一次自我探索的旅程每个人的人生都像是一次旅行，而校园生活只是这次旅行中的一段旅程。
在校园中，我们获得了知识和技能，但更重要的是，我们从中发现了自我，塑造了性格，学会了如何与人相处。
然而，走出校园，我们还有更多的学习和探索等着我们。
走出校园，我第一次感受到了社会的复杂性和多样性。
我看到了不同人的生活方式和价值观，理解了文化差异的存在。
我看到了科技的进步如何改变人们的生活，也看到了环境保护的重要性。
这些体验让我更加理解了社会的多样性和复杂性，也让我更加谦逊和敬畏。
走出校园，我更加认识了自己。
在校园中，我们被教育成为全面发展的个体，但在社会中，我们却能找到自己真正的兴趣和优势。
我通过实习和工作，了解了自己的优点和缺点，知道了自己想要的是什么。
我发现，自己的兴趣和职业可以很好地结合在一起，这让我更加有信心和动力去追求自己的梦想。
走出校园，我学会了如何与人相处。
在校园中，我们与同学和老师打交道，但在社会中，我们需要与各种各样的人打交道。
我学会了如何与人沟通，如何处理人际关系，也学会了如何在团队中协作和合作。
走出校园作文300
【第一篇】走出校园作文300校园的早晨校园的早晨作文300字【第一校园的早晨我爱我们校园的早晨，因为它太可爱了；我爱我们校园的早晨，因为它太美丽了。
清晨，我走进校园那华丽的大门时，一股鲜花的清香迎面扑来，那花香——清新，那花香——新鲜，深深吸口气，真是最好不过的了，让人直来精神！天渐渐的亮了，可以隐隐约约地看见周围的事物了。
我看到了那绿油油的叶子上滚动着一些乖娃娃，它们好像是在捉迷藏，你追我赶，又好像是迷失了方向的迷童一样，它那晶莹透亮的身体，闪动着一丝光亮，似一颗颗钻石——露珠儿。
小鸟早早起了床，在枝头上唱着那首悦耳动听的歌儿，好听极了！太阳渐渐伸出头来，它是那么羞涩。
我看到了我们的校园此时像是在童话般的世界里，绿草如茵，花团锦簇，还有那些形态各异的树木，美极了，让你仿佛像是走进了一幅美丽的画卷似的。
你听，听见什么了吗？你是否听到了同学们那朗朗的读书声呢？同学们已经早读了，同学们已经投入状态去学习了，我们静静的，别去打扰他们了……新的一天，又从这儿开始了……也许我们校园的早晨不算什么，但在我们的心目里，它永远是那颗最亮的星星，永远是最美丽的。
我爱我的母校！【第三篇】:校园的早晨早晨，我高高兴兴地来到校园。
校园的早晨是很美丽的。
早晨的阳光撒满整个校园。
宽大的操场闪着白光，篮球架的影子，树木的影子，全是斜的。
阳光照在树叶上，树叶显得更加青绿。
阳光照在花圃上，花瓣更红了，也更有精神了。
玫瑰花张开了它的笑脸，迎接阳光。
阳光照在草地上，草地变得更绿了，草地上有许多露珠，亮晶晶的，像小朋友的眼睛。
草地的左边是铁树，一棵挨着一棵，绿油油的。
草地的右边，一棵棵映山红被剪成球一样，圆圆的真漂亮。
围墙边是一排整齐的桂花树。
校园的早晨是热闹的。
铃声一响，校门就打开了，同学们有的走，有的跑，有的三五成群，有说有笑，像一只只快乐的小鸟，飞到自己的教室，从教室里传来了整齐的读书声。
校园的早晨也是忙碌的，各班的值日同学在各自的卫生区打扫。
我走出校园的作文通用6篇
我走出校园的作文通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三叙事作文《走出校园》800字(共11页PPT)
初三叙事作文《走出校园》
我们在校园里遇到灾难、困难
老师 都有
的保护。当每个人走进
感觉 校园，
进入咯一个大家庭，
有这么多的兄弟姐妹的关心。
我感到很幸福。而在步入社会
后，有哪些人是真心对自己的，又有
信任 哪些人值得
的？我很迷漫。
同学们，好好珍惜在校园里
人 的生活，好好描写未来在社会的
生。
关键词：我们,校园,遇到,灾难,
初三叙事作文《走出校园》
校园 ”每个人走出
，那就得融入
社会。在小学的时候，我觉
得读书没乐趣，天天都要写作
业，天天待在教室里，总觉得外
面的世界一定很精彩。但听了
爸爸的话后，我才知道外面是社
理想 会并不是
中那么精彩。在社
会人世间，有些路是非要单独一
个人去面对，单独一个人去跋涉的。
关键词：每个,走出,校园,融入,
初三叙事作文《走出校园》
同学们，为我们的未来加油，努
力吧！
关键词：同学,我们,未来,加油,
努力。
初三叙事作文《走出校园》
注意你的思想，它会变成你的言语；注意你 的言语，它会变成你的行动；注意你的行动， 它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变 成你的性格；注意你的性格，它会变成你的 命运。
再见
校园的日子吧！正如说：“校园是诗
乐园 的海洋，校园是花的
。我们
在这里耕耘，我们在这里收获。”等 我们积累了一定的知识，有了辨别
社会是非能力，再踏入社会的
话，相信精彩的世界在等着我
们！
关键词：珍惜,校园,老师,朋友,
相处,日子,现在,好好,编写,自己, 校园,日子,正如,校园,海洋,校园, 乐园,我们,这里,耕耘,我们,这里, 收获,我们,积累,一定,知识,辨别, 社会,是非,能力,踏入社会,的话,相 信,精彩,世界,我们。
[走出校园写一篇作文]走出校园6篇
![[走出校园写一篇作文]走出校园6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/2f72bb08ba68a98271fe910ef12d2af90242a8c0.png)
[走出校园写一篇作文]走出校园6篇走出校园篇1:夸夸我的学校作文（5篇）关于校园的说明文夸夸我的学校寒冷的冬天渐渐离去，春天来到了我们的身边，我的校园里一片生机勃勃的景象。
嫩绿的小草探出了头，小草仿佛对我们说：“春天来了，我又回来了，大家可要认真学习哦。
我会以最美丽的样子来陪你们学习的。
”校园就像铺上了一层绿地毯，可漂亮了。
冬天里的树都是落光了叶子的，就像一个难看的秃子。
可现在春天到了，万物复苏，树的叶子都长出来了，碧绿碧绿的，十分惹人爱。
许多小鸟在树上唱歌、建窝，校园一片鸟声鸟语，就像是在为美好的春天歌颂。
我们学校有许许多多的树，如果要评个名次的话，那棵巨大的榕树可以算得上是第一名了，那棵树的树冠有2层楼高，虽然不是很高，但是把阳光给遮住了，而且范围还不少呢。
因此，我们学校夏天不须要担心炎热。
就连野花也来了，绿绿的小草之间突出了一、两朵野花，就像群星中的月亮，舞会中的女王，给单调的一片绿色加了几分色彩。
我们学校的桂花可香了，每当我们路过饭堂的时候，迎面就扑来一阵清香，那香味一闻就让人感到神清气爽，当劳累了一天的我们闻到这阵芳香时，会感到心旷神怡。
而且桂花的样子很美，花是黄色的，叶是绿的，让人嗅觉和视觉双丰收。
原来就生动有趣的课堂不时传来几声鸟叫，好像是在演奏一曲春天的赞歌。
下课那动听的音乐一打响，同学们就像是出笼的鸟而儿一般，一最快的速度冲出教师，校园马上变得热闹起来，就好像炸开了锅。
春声、人声，那么的融洽。
给春景增添了几分生气。
这就是我的校园。
夸夸我的学校我们的学校像一个亭亭玉立的姑娘，一切都是美丽的。
我们的学校坐座在万寿亭街9号，有19个班，连学校的老师也年轻漂亮，像一朵朵盛开的鲜花。
校园的花坛里鲜花朵朵，枝叶繁茂。
麦冬像一群孩子，趴在地上。
冬青就成熟得多。
她像一位慈祥的母亲，看管着孩子。
牵牛花吹起了小喇叭，唤醒了一切。
乒乓房也为校园增添了一份美丽，它不仅是乒乓房，还是活动场地，每到联欢会时，同学们唱歌跳舞，这里异常热闹。
七年级上册语文部编版第五单元习作走出校园
七年级上册语文部编版第五单元习作走出校园引言语文教育旨在培养学生的语言文字能力和综合运用能力。
而在学习过程中，培养学生走出校园，体验真实生活的能力也是非常重要的。
本文将探讨如何在七年级上册语文学习中，通过各种活动引导学生走出校园。
体验自然之美组织野外考察活动学校可以组织七年级学生进行野外考察活动，让学生走出校园去亲身体验自然之美。
这种活动不仅能丰富学生的知识储备，还能增强学生的观察能力和团队合作意识。
为了让学生在活动中能够更好地收集信息，老师可以提前布置任务，要求学生记录自己在野外考察中所见所闻，并形成报告或小组展示。
这样一来，学生不仅能够享受自然之美，还能通过整理和分享的方式加深对所学知识的理解和记忆。
开展户外写生活动另外，学校还可以组织户外写生活动，让学生走出校园去观察和描绘真实的景物。
学生们可以选择自己感兴趣的地点，尽情地观察和写生。
在活动结束后，学生们可以分享自己的作品，互相学习和交流。
走近传统文化参观博物馆或文化遗址为了让学生更好地了解和感受传统文化，学校可以组织七年级学生参观博物馆或文化遗址。
学生们可以亲眼见到传统文化的实物，感受文化的魅力。
在参观结束后，老师可以组织学生们进行讨论和写作活动。
学生们可以回顾参观过程中所了解到的知识，写下自己的观感和体会。
这样一来，学生们不仅能够通过亲身体验更好地理解传统文化，还能提升自己的表达能力和写作水平。
进行传统手工艺制作活动此外，学校还可以组织传统手工艺制作活动。
学生们可以亲自动手制作传统手工艺品，如剪纸、扎染等。
通过这种活动，学生们能够亲身体验传统手工艺的魅力，了解传统工艺背后的文化内涵。
在制作过程中，老师可以适时地引导学生们进行讨论和交流，引导学生们思考手工艺的历史和文化背景。
同时，学生们还可以将制作过程和感受记下来，形成手工艺制作日记，进一步加深对传统文化的理解和认知。
总结通过组织各种活动引导学生走出校园，学校能够有效地培养学生的实践能力和观察力。
走出校园的事800 走出校园作文800字
走出校园的事800 走出校园作文800字___ 序。
作者每写一部小说的开始，都是令人欣慰的，因为自己抛弃了所有的烦恼，又重新的为方块文字着急，仔细斟酌每一个句子每一个字眼的生活又要来临了。
就像以前写的一部小说那样，写的索然无味，不仅是读者无法读到故事，自己也为自己失败的文字而苦恼。
所以，那部小说草草的就结尾了，让人感觉文章有太多的空洞，没有一些真实的事情，外语都是靠翻译器随随便便搞了上去。
这次这部小说相信你们会觉得我比起以前的确进步了。
这些天，一直在思索文章的题目，题目是文章的眼睛，苦苦思索良久也想不出来，就只好先写“序”。
这部小说是作者在学校的生活的半自传体的文体展现青春校园的快乐，也见证了彼此多姿多彩的青春，文章不张扬但富有乐趣。
相信这部小说能够让你们有一丝的笑意荡漾在嘴边，只要你们觉得有点乐趣，我也就满足了。
让我们一起期待精彩的到来！柒写于2022-4-11亲笔。
在临近开学的某个晚上，米钧昊失眠了，脑子反反覆覆想起了老师、同学，梦见的都是一些平常的事，他思念自己的好朋友，想念对他恩重如山的老师，就连经常和他斗嘴的柴髻也成了他想念的对象。
这个暑假，过的索然无味，最最疼爱他的曾祖父去世了，一个满腹诗论，整天吟诗写作的老人，从此在这个世界上消失了，世上又少了一个疼爱钧昊的人，又少了一个积极向上的人。
“可能人生就是这样的令人悲伤吧。
”钧昊在房间里自言自语地说，“嗨，明天就要开学了，又可以见到朋友们了，还真是有些前所未有的喜悦。
”他在心中想着。
坐了一会儿，钧昊觉得自己这样也不是办法，就打开电脑，上了QQ，他见到佛佑在线，佛佑是钧昊在一次作文大赛上交到的朋友。
钧昊从第一眼看到佛佑，就确定自己和他会成为很不错的朋友，因为他们都有同样的理想和追求。
郁闷死了啦。
钧昊发过去一个信息。
佛佑哧的一声发回来一个问号。
嗨，后天就这样开学了，想起来，暑假真的很漫长，而且很烦躁。
钧昊诉说着自己的苦楚。
呵，人生就是不断的要改变啊，不可能总是在幸福的地方停留或在痛苦中挣扎。
人教版七上第四单元写作·突出中心(“走出校园”)
人教版七上第四单元写作·突出中心（“走出校园”）作者：冯宫来源：《作文新天地(初中版)》2013年第11期本单元的写作主题是突出中心。
要做到中心突出，一要有贯穿全文的线索，二要注意安排好文章内容的主次和详略，这些在教材中都有详细的说明，这里不再赘述。
现主要选取“写作实践”第三题作一指导。
文题如下：你一定有校外活动的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做义工……其中的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣等都可能触动过你的内心，引发过你的思考……请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。
不少于500字。
“走出校园”是一个十分开放又贴近生活的写作话题。
但这一看似简单的话题，写好也非易事。
如果能做好以下几点，可能就事半功倍了：1. 寻找载体寄托情怀细读题目你会发现，“走出校园”的话题是十分宽泛的，记一次参观、访问、考察、旅游，甚或做义工等活动的所见所闻，所思所感，都是可以的。
写作时，我们要留心观察生活，用心去感受，并调动自己的素材库，要从中寻找一件最能触动你内心的活动、事件，也可以是家中珍藏的某一物，发生在家中的某一事，家庭中的某些成员等等。
写作时，要围绕参观、访问等活动的线索，搜索合适的材料，从而寻找到一个具体可感的载体，让话题有所依附，让你的真情实感得以具体化。
2. 细节描绘突出中心“这朵花很美！”为了凸显这份美，我们需要调动视觉、嗅觉、触觉，甚至通过想象借助听觉、味觉去传递。
堆砌“漂亮”“美丽”“好看”等一系列词汇，空洞地呐喊都不足以打动读者。
同理，为了表达“走出校园”的所见所闻，我们也需要调动各种手段。
其中抓拍一些鲜活而独特的细节就会让我们的文章更有生气。
比如剪取一个微笑、一声叹息、一次开导、一种姿态……它们可能就具有一种直抵人心的震撼力。
比如朱自清写的《背影》中，父亲蹒跚着去爬月台买橘子的一幕就是一个很好的示例。
我们要学会在日常生活中捕捉一些感人的细节，让细节去丰满文章，去叩击读者的心灵。
以走出校园为话题作文提纲
以走出校园为话题作文提纲
以走出校园为话题作文提纲如下：
亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：:或参观。
或访间。
或考察。
或该持，或做志愿者。
其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动你的过因排的内心，引拔过的思考，请以走进出校园”为题、自拟题目，自定立意，写一篇作文不少于500字。
提示:
1.写作时不要贪多求全，面面俱到。
从小处着眼，抓住一件事、一个场景或者一个方面写开去就好，要学会取舍。
当然，将多件事情、多个场景组合起来，表达同一主题的不同仅面，也是一种新颖的写法。
2．“触动过你的内心，引发过你的思考”是这件事、这幕场景或这件物品等的写作价值所在，也就是你确立中心的立足点。
3.对这个场景或物品做些细致的描写，对这段对话中的某些语句做些强调，或者拿这首民谣与其他歌曲做些对比，都会使读者目光聚焦，文章就会显得中心突出，条理清晰。
写作思路:
本习作为命题作文，要求自拟题目，这样可以更自由地创作。
先确定立意，根据立意组织素材。
立意:参观某个地方，可以写这个地方著名的人物或事件，从人物或事件中写出对人物的歌颂和明白的道理等，如参观红色基地，可以激发孩子的爱国情怀和对革命先
烈的歌颂;旅游类素材，如游记类，立意也比较广泛，可以是对祖国山河的热爱之情，或者坚持不懈的精神;志愿者类素材，如新冠疫情对医护工作者、对志愿者的歌颂等。
写作文走出校园
写作文走出校园知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。
同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。
暑假的那天，我和妈妈去上海玩。
路过一座天桥。
天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是…… 双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。
他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。
在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。
原来是一个乞丐。
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。
只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？” “我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。
”“小孩子没见过世面就别瞎说。
你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。
但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。
女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。
”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。
我这时也才明白，原来他是一个盲人。
天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影…… 那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。
那天的我虽然是在天桥上，但是小女孩的行为告诉我：人间自有真情在。
孩子的纯真让我们是否有所思索？……。
离开学校下课铃响了，当我就要走出了校门的时候，心里有种和以前不一样的感觉。
以前总盼望快点走出校门，因为走出校门就自由了，那是很快乐的。
可如今，我却情不自禁地停住了脚步，心里有着千万分得舍不得。
走出校园作文800字
走出校园作文800字走出校园作文800字在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的走出校园作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
天微明，星星和月亮还隐约挂在空中，东方未见太阳的晨曦红透了半边天，给人一种太阳来临之前的静谧。
今天，我走出校园，要去干一件有意义的事，所以会早起，来到了敬老院，今天是我们义工小组来打扫敬老院的日子，天气很冷，但一想到能让老人们有干净舒适的环境，我们就来了动力。
刚一进敬老院的大门，我们就被老人们的热情所包围，老人们都起得很早，当太阳从地平线缓缓升起，小桥流水，绿树林亭，在阳光的照射下显得熠熠生辉时，老人就在这里晨练。
我正在擦椅子时，突然一束金光在我眼前晃了一下，我顺着金光望去，只见那里有一个老人在下棋，而他并没有参与进去，只是安静地坐在旁边，专注地看着表，我想，刚才那束金光一定是从这反射过来的，从远处看，爷爷的背影显得非常的孤独，寂寞。
在好奇心的驱使下，我鼓足勇气向爷爷走去。
走进了，看到爷爷仍在盯着表，时而向门口盯着，我这才仔细端详爷爷，爷爷一头银发其间只夹杂着一些黑发，黝黑的皮肤饱经风霜，岁月的痕迹一点不露的爬上额头，不时地整理一下干净的衣着，每次看表时，眉眼间似乎又多了几分担心，失望。
就在我打算开口时，爷爷接了一个电话，我没有听清内容，但从爷爷的表情上来看，好像不是什么好事，因为爷爷脸上的失望毫不掩饰的`显现在面前，我深吸了一口气，对爷爷说道：“爷爷好！”爷爷似乎从悲伤的情绪中走出来了，笑着问好，见爷爷欢迎我，便问道：“您为什么一直看表呢？”爷爷用勉强的普通话回答我，为了让我听懂，尽量缓慢的说。
原来，爷爷在等他的儿子，因为答应爷爷要回家，却因工作没来，而且还穿了干净的衣服，早早的等候，却等来了失望，并嘱咐我不要向他儿子这样，我看爷爷不开心，便换个话题，希望能给爷爷带来欢乐。
走出校园初一优秀作文
走出校园初一优秀作文范文1：走出校园，开拓视野走出校园，是迈向成长的重要一步。
通过外出实践，我们可以更好地认识社会、了解世界，培养自信、拓展视野。
我心中的出行之路，是一趟寻找探索自我和未知世界的旅程。
首先，走出去可以与真正的社会对话，了解真实的社会情况，不是单纯从老师教学上理解和接受，而是通过实践来亲身体验，这样对我们的理解和认知都会有不同程度的提升。
其次，走出去可以拓展视野，学会用开放的心态去看待问题，用多元的视角去思考问题，这样就会有更多的想法和更好的创意。
而这些想法和创意在未来的学习生活和工作中占领着重要的地位，为自己增添了更多的优势。
再者，走出去可以培养自信。
总有一些不确定因素在旅途中困扰我们，而能够勇敢面对并解决问题，就能锻炼我们在未来生活中解决问题的能力。
同时，与同伴出行也有助于意志力的培养，更能够学会与人沟通和合作。
总之，走出校园是每个学生都应该走的一条路，只有通过实践和探索才能更好的认识自己和世界。
所以，每个学生都应该积极参与各类实践和探索活动，去发现更多有趣的事物，感受未知领域的魅力。
【要点分析】1. 本文主题明确，结构清晰，分别从与社会对话、拓展视野、培养自信三个角度，阐述了走出校园的重要性。
2. 句式简单，语言描述准确，用词恰当，整体语言易懂流畅，适合初一年龄段的学生写作。
范文2：走出校园，锻炼自我的同时也获得快乐拥有一次出行机会，是每个学生都渴望的，也是每个学生不能错过的。
走出去旅行，可以培养自己的独立性、合作性，让生活充满快乐与意义。
其一，旅行能够培养我们的独立性，让我们学会独自完成任务，它会让我们学会自己安排自己的时间，自己设置目标，自己完成任务，无疑会极大地提高我们的自我管理和独立思考能力。
其二，走出校门是结交朋友的好时机。
在此过程中，同学之间能够相互合作，协调配合，共同解决各种问题，相互扶持。
就像一篇论文，每个段落都很重要，但如果每个段落都只有自己一个人完成的话，那么论文就很难写好，同样的道理可以应用到我们的旅途之中。
走出校园精选
走出校园（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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当一个人的身体因疾病侵袭而“下岗”时,他怎样去履行责
任?(《成长与责任》) ——词语鲜活
【精彩开头】
花开花落,演绎了自然的四季;春雨冬雪,灌溉了自然的美
丽。你是否也曾为之心动。——题记(《与大自然亲密接触》)
——巧用题记 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的 光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在 空中悠悠地打几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受 着烂漫的校园生活。校外的生活如何呢,让我们一起来品味一 下多彩的自然生活和社会生活吧。(《走出学校生活》)
——抒发深情
在尝试中成长 鲁迅先生说,第一个吃螃蟹的人是可佩服 的,不是勇士谁敢去吃它呢?我说,敢于尝试的 人是可炫耀的,不是蕴含着经验谁会去喋喋不 休地说它呢?对吧,呵呵,走出校园,纷飞世界。 请听我慢慢道来——①
【批注评析】 ①开头引用鲁 迅的名言,有文 采。“请听我慢 慢道来”,设置 悬念,引出下文。
期等,而是用
“无聊+无奈”简 要地提示日记 的内容,构思巧 妙。
算欢喜。
1月22日
魔鬼+嘲讽
“快点,要迟到了!”一看表,才七点,但还 是一骨碌爬了起来,因为“大熊”的威慑力太大
了。对了,我已经开始接受大堂服务员的岗前培
训了,“大熊”是培训老师。“大熊”是位女领 班,长得五大三粗,成天板着脸,好像谁欠她钱没 有还一样。③“嘘,别讲了!”旁边的姐妹扯了 扯我的衣角。“你,讲什么呢!哼,你们这些女生, 就是麻烦!”“大熊”叉着腰迈过来,“怎么,不 服气?不服气就滚回家做你们的大小姐去!”④
在写作范围内,但写作中应选取一个方面,不要面面俱到。“触
动过你的内心,引发过你的思考”,我们要选取有价值的素材,
围绕确立的中心进行写作。
2.选材 (1)记叙一件事。记叙一件校园之外发生的事情,可选取家
庭生活、社会生活中的富有意义的事作为叙写的亮点。最好是
写自己亲身经历或所见所闻的事情,通过细节表现人物的美好
单元写作指导 第四单元
亲爱的同学,你一定有走出校园的经历:或参观,或访问,或 考察,或旅游,或做义工„„其间的一幕场景、一个细节、一件 物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心,引发过你
的思考„„请以“走出校园”为话题,自拟题目,自定立意,写
一篇作文。不少于500字。
1.审题 这是一篇话题作文。首先明确话题为“走出校园”,写作 的范围是校园以外的生活。“参观”“旅游”“做义工”等都
水,送送水果,简单,无味,但值得,因为我只
是想尝试着去证明自己能行。⑤
1月28日
道歉+委屈
“哎呀,烫死了!”“不好意思,请您见 谅!”我连忙道歉。那位女士却不依不饶: “你什么素质啊,怎么搞的,想要我的命呀!” 天,怎么碰上这样的泼妇了!再说,我又不是 故意的。这时,领班走过来了,我像见到救
⑥语言描写生
心灵或自己的独特感悟。
(2)描写一景物。如描写旅游中的美景,用生动的语言描绘 景色,抒发情感,做到情景交融。或描写月夜下荷塘神韵,表现 夏日夜晚的静美,触发你的某种情感,做到托物言志。
(3)论述一道理。从日常生活入手,叙述对生活的感悟,体 会生活中蕴含的道理。如通过外出打工体验到劳动的艰辛,感 悟出只有付出艰苦的劳动才有甜蜜的收获的道理。
③运用白描手
法,寥寥几笔就
把人物形象勾 勒出来。
④人物语言个 性鲜明,符合其 性格特征。
气煞我也,从来没有被人这么挖苦过。但是,除了在心里发 泄发泄,又能怎样呢?
1月26日
欣喜+值得
⑤略写第一天
终于,培训结束了。穿上漂亮的工作服, 大堂经理的一句“年轻,真好”让我独自窃
正式上班,详略
得当。
喜了半天。一天下来,在偌大的大堂里端端
1月20日
无聊+无奈②
②采用日记体
的格式,但没有 沿用天气、星
盼星星,盼月亮,终于放寒假了!疯玩了 几天,实在是坐不住了,问妈妈要钱,想去同
学家玩,妈妈竟然不给,还说“就知道玩,有
本事自己去赚”。唉,一想起来,就有一种 辛酸之痛。 刚好表哥来电话问在家做什么,我便发 了一通牢骚,然后萌生一念:去打工,自己赚 钱。在饭店做管理的表哥同意了,并“聘请” 我去做20天的大堂服务员。虽然无奈,却还
——引出下文
【精妙结尾】
当我在山顶享受着习习的凉风时,我突然领悟到:人生不也
是一个不断奋斗的过程吗?虽然其间会经历很多痛苦和考验,但 只要我们坚持就能到达成功的彼岸。(《登山》) ——引发思考 看到这,听到这,我的心头猛地一震,是呀!“咱老百姓,今 儿个真高兴”一句普通的话语道出了惠民政策给农民带来的喜 悦;一句普通的话语见证了祖国的日益富强!(《生活真美好》)
动形象,让我们
如闻其声如见 其人。
星似的,连忙迎上去。“赶紧向顾客道歉!”
语气严厉且没有商量。⑥ 晚上,我躲在被子里哭了,然后睡着了, 因为——太累了。
2月12日
工资+收获
⑦结尾既照应
开头,又点明自 பைடு நூலகம்的成长。语 言精练,富有哲 理。
“今天是个好日子„„”我边哼着歌,
边收拾行李。刚领了1 000元的工资,心里 自然开心。回到家,我如数上交给妈妈,看 着她喜笑颜开,我心里甜滋滋的。原来,用 汗水换来的果实是这样的甜。我对自己说: “走出校园,意味着一个新的起点,尝试,让 我学会长大。”⑦
名师点评:所写内容时间跨度大,事件又比较复杂,作者以 五篇日记组成了这篇个性十足的文章。作者讲述自己打工的经 历,各种滋味均融入到了其生动的语言当中,展现出鲜明的个性
特征。
3.写法
【名家睿语】 走进森林,走进歌声,走进激动的曲调和流畅的节奏。带着 幻变的梦境、灵感和鸟语花香,离开城市的喧嚣,演奏自己的乐
章。让漫天的音乐的羽毛,化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵
的撞击,等待灵魂的再生。(《走进大自然》)
——语言优美
当一个人的眼睛因劳累过度而“罢工”时,他怎样去履行
责任?当一个人的大脑因紧张过度而“死机”时,他怎样去履行