教育学模拟试题及答案

一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)

1．我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是（）。

A．陈鹤琴

B．陶行知

C．黄炎培

D．张雪门

E．蔡元培

2．夸美纽斯为幼儿编写的读本是（）。

A．《大教学论》

B．《母育学校》

c．《世界图解》

D．《爱弥儿》

3．能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用教育方法能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用教育方法是（）。

A．讨论法

B．复述法

C．故事法

D．提问法

E．活动法

4．学前教育的实质就是（）。

A．综合教育

B．启蒙教育

C．独立性教育

D．适宜性教育

E.愉快教育

5．活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）。

A．教师设计和指导的活动

B．儿童主动积极的活动

C．儿童的自选活动

D．儿童的游戏活动

E．儿童的生活活动

6．国家规定保育员的最低学历是（）。

A．初中毕业学历

B．中专学历

C．高中毕业学历

D．小学毕业学历

E．专科学历

7．下面属于幼儿德育要素的是（）。

A．道德认识

B．道德理论

C．道德意志

D．道德行为

E．道德情感

8．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（）。

A．儿童的遗传素质

B．儿童的早期经验

C．学校的教育方式

D．家长的文化素养

E．学生兴趣

9．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外互动时间不得少于（）。

A．1小时

B．2小时

C．3 小时

D．3．5小时

E．4小时

10．表演游戏的种类包括（）。

A．木偶戏

B．影子戏

c．桌面表演

D．幼儿表演

E．制作道具

11．美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（）。

A．遗传因素

B．环境因素

C．心理成熟因素

D．教育因素

E．主观能动因素

12．幼儿园课程内容是课程目标的（）。

A．体现与依托

B．依据

C．基础

D．前提

E．显现

13．某次教育活动需要达成的目标是指（）。

A．全园教育目标

B．中期目标

C．近期目标

D．活动目标

E．短期目标

14．幼儿园与小学的衔接实质问题是（）。

A．幼儿园小学化的问题

B．小学幼儿园化问题

c．主体的适应性问题

D．幼儿的读写算问题

E．幼儿心理的问题

15．下列属于儿童社会适应性的是（）。

A．主动性

B．独立性

C．人际交往能力

D．自然常识

E．礼貌

16．提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。

A．蒙台梭利

B．福禄倍尔

C．陈鹤琴

D．陶行知

E．张雪门

17．（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

A．家长学校

B．家长参与

C．家长会

D．家访

E．家园联系手册

18．社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于（）。

A．第一次世界大战以后

B．第二次世界大战以后

C．20世纪80年代

D．20世纪90年代

E．20世纪70年代

19．幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩，还要关心孩子学习环节中的每一个环节，这体现了（）。

A．艰巨性

B．复杂性

C．细致性

D．系统性

E．示范性

20．现代幼儿园教师的首要角色是（）。

A．教育者

B．母亲

c．朋友

D．研究者

E．伙伴

21．课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。

A．立即让幼儿离开座位去饮水

B．停止教育活动，敦促所有幼儿喝水

c．批评后再让其喝水

D．让幼儿坚持到下课

E．批评后不让饮水

22．要求幼儿教师要为人师表，要注意自己的一言一行的示范性和感染性是由于幼儿（）。A．好奇心强

B．好模仿

C．易于受教师的感染影响

D．对教师无限信任和尊重

E．自主性强

23．科学研究成果表述的主要形式有（）。

A．调查报告

B．研究方案

C．学术论文

D．实验报告

E．选题报告

24．研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的现状或发展变化，这种研究方法是（）。

A．观察法

B．实验法

C．总结法

D．调查法

E．个案法

25．康有为在()中第一次提出在我国实施学前社会教育。

A．《幼稚园之新大陆》

B．《新学伪经考》

c．《人的教育》

D．《民主主义与教育》

E．《大同书》

26．在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是()，这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。

A．亚里士多德

B．裴斯泰洛齐

C．卢梭

D．福禄倍尔

E．蒙台梭利

27．人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人带来的障碍与问题被称为()。

A．社会危机

B．政治危机

C．经济危机

D．发展危机

E．制度危机