幼儿教师师德师风学习心得体会
幼儿园师德心得体会(14篇)
幼儿园师德心得体会(14篇)幼儿园师德心得体会(精选14篇)幼儿园师德心得体会篇1所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德,当然也包括自身的内在修养。
不管是教育谁,都应该以人为本,树立自身形象。
毕竟教师是孩子的学习榜样,在孩子心中是一面屹立不倒的.旗帜。
每位教师都应该有主人翁精神,应该把塑造人,培养人,教育人作为自己的目标,这样才能体现出真正的师魂。
师德是所有教师人格的具体体现,你必须要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首位。
从实际出发,勤业爱生,那样你才可能收获学生真挚的感情。
天天和孩子们在一起,使我深深体会到他们的纯真,活泼。
俗话说,亲其师,则信其道,信其道,则循其步,喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是学生的向导,旗帜。
不是说教师是人类灵魂的工程师吗?因为我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。
我认为好的教师首先必须有敬业精神,充分认识教师工作的重要性,才能做好教师。
在家里面,父母是孩子的启蒙者,在学校,老师就成了孩子的表率,我们的一言一行,都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。
这也就是古语“近朱者赤,近墨者黑”的意义所在了。
比如最近天气渐热,在课间时,孩子们都感觉很口渴,会争抢的拿杯子去倒水喝,很容易会发生不小心踩到脚,或不小心把水倒到了别人身上等小事,从而发生打架骂人事件。
在这时,老师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水,不推不挤,这样虽然会有一定的效果,但是有些孩子是不太会来听,他只想喝到水就可以了。
所以老师应发挥老师的榜样作用,也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝,他们也就会学着老师来排好队喝水了。
这样有助于培养他们的生活常规意识。
幼儿园师德心得体会篇2高尔基曾经说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。
”也有人说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能,而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃,是一种升华。
教师的爱是良好师生关系的润滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂。
幼儿园教师师德师风心得体会(通用28篇)
幼儿园教师师德师风心得体会(通用28篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编为大家收集的幼儿园教师师德师风心得体会,希望对大家有所帮助。
幼儿园教师师德师风心得体会篇1作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。
通过此次幼儿园组织师德师风教育学习,我简单得谈谈以下体会:需要关爱每个孩子,其一、关心他们的生活,这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。
尤其当个别孩子身体感到不适时,更要体贴、照顾好;其二、熟悉孩子们的基本情况,如家庭人员,孩子的性格、脾气、生活环境,这样,在教育时,就可根据每位孩子的不同特点,寻找相应的方法,因人而宜,充分挖掘他们的内在潜能;其三、平等对待每个孩子,不管是顽皮的,还是文静的,不管是男孩,还是女孩,也不管他们的家庭背景、经济条件,都一视同仁,平等对待,这样,孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。
在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。
我们对幼儿教师的选择标准是:平易近人、严中带慈、公平待人。
严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,但不能把幼儿当作发泄的对象,这不是教育孩子。
我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。
以前的儿童对教师要绝对服从,但现在则要求教师对幼儿尊重,这是个进步。
在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了儿童,为了孩子的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用获得多少知识作为唯一标准来衡量孩子,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。
幼儿园教师师德师风心得体会(15篇)
幼儿园教师师德师风心得体会(15篇)幼儿园教师师德师风心得体会1本学期,学校组织学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《教师职业道德行为准则》等法律法规。
通过学习,我认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表,必须牢固竖立社会主义荣辱观。
要想成为一名新世纪的合格教师,应当做好以下几方面工作:1、爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。
我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。
2、热爱学生,关注每一位学生的健康成长在完成传道、授业、解惑的任务的同时,关爱学生的身心发展,建立良好的师生关系,使学生亲其师而信其道,使教学相长,帮助学生成人成才。
先进教师们关注后进生,不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动,也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义,在今后的教学中,我将让爱先行,先爱生再教育。
3、以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。
因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。
坚持严于律己。
4、孜孜不倦,积极进取有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求,不时提高自身素质,不时完善自身,以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
5、终身学习不断进取是师德的升华在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。
在科学和技术发展速度如此之快的`背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。
幼儿园师德师风教育学习心得体会(精选6篇)
幼儿园师德师风教育学习心得体会(精选6篇)有了一些收获以后,可以将其记录在心得体会中,这样有利于我们不断提升自我。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园师德师风教育学习心得体会(精选6篇),希望能够帮助到大家。
幼儿园师德师风教育学习心得体会1教师是以人育人的事业,直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。
其中师德是最主要的。
师德,即教师的职业道德,是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
通过对幼儿教师师德的学习,本人深刻地体会到:一、爱岗敬业首先,要忠诚于教育事业,服从领导,认真完成领导分配的各项工作。
要对幼儿教育尽心尽力。
积极进取,努力创新。
认真设计每一节课,让孩子在每节课中都能学到知识,在工作中严于律己,加强自身的学习,不断地更新知识,认识自身的不足,虚心学习,不断进取。
努力提高自己的文化知识,工作能力等的培养。
只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。
二、尊重每一个孩子每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重,要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。
只有把爱传递给幼儿,把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重和喜欢老师。
爱生是教师必须具备的美德,教师一个关注的眼神,一句亲切的话语,一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。
发现孩子的闪光点,少一点批评,多一点鼓励。
老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子,做到一视同仁,不带任何偏见。
应用欣赏的眼光去善待每位孩子,在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子,让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。
三、努力进取作为传道授业的老师,只有不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断地完善自己,才能教好幼儿。
如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。
老师要正确的面对自己的工作责任心,提高自身的素质,这要求自己不断地学习,充实自己,积极探索,不断开辟新的教法。
2024年幼儿园教师师风师德心得体会12篇
幼儿园教师师风师德心得体会12篇幼儿园教师师风师德心得体会1师德即教师的职业道德,是教师从事教育教学工作时应遵循的道德规范和必备的道德品质。
在前面实施素质教育的过程中,教师素质的提高无可置疑地成为首要焦点。
其中师德修养由于其在幼儿园中的特殊地位和作用,尤其显得重要。
一、明理激情,提高认识知、情、意、行是师德心理构成的四要素,而“知”是基本的。
任何一种道德,只有对它产生了正确的认识之后,才有可能内化为情感和思想,外化为行为和习惯,因此,在组织教师学习贯彻《教师职业道德规范》时,必须要求教师认识和认真做到。
二、师德建设,重在内外结合所谓内外结合,是指在培养良好师德的过程中,既要重视运用外部的力量强化农村幼儿教师的道德意识,又要因地制宜,更重要的是依靠教师发自内心的信念。
一个教师只有真正懂得了师德要求的重要性,只有发自内心地对人民教师道德义务的真诚信服和具有强烈的`责任感,才会在教育实践中更好地爱岗敬业、为人师表。
围绕师德建设,幼儿园同时可开展一些丰富多彩的主题教育活动。
如,开展师表形象大讨论。
结合大讨论,发动教师收集整理“教育忌语”,创作选编师德“锦言妙语”,来推动师德建设,促使教师事事处处努力作幼儿的表率,以自己的良好形象来教育和感化幼儿。
总之,教师职业道德建设的重要,已为古今中外所共识。
时代要求素质教育的目标是培养一代有创新能力,能自主学习,全面发展,具有健全人格和良好社会适应能力的一代新人。
因此,农村幼儿师德建设任重道远。
必须按照“政治坚定,素质过硬,品格高尚,知识渊博,精于教书,勤于育人”的师德要求,结合实际,做到目标明确、措施具体、突出重点、务求实效,使师德教育经常化、制度化、规范化,力争把师德教育提到一个新的水平。
同时,要把每个教师都培养成为具有良好师德的人,去胜任这项光荣的工作。
幼儿园教师师风师德心得体会2教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。
作为一名高校教师,要认真贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,要为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。
幼儿园教师师德师风心得体会范文(精选12篇)
幼儿园老师师德师风心得体会范文(12篇)下文是我为您细心整理的《幼儿园老师师德师风心得体会范文(12篇)》,您浏览的《幼儿园老师师德师风心得体会范文(12篇)》正文如下:幼儿园老师师德师风心得体会1古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。
”转瞬间,走进幼儿园工作快一年了,一路走来,有泪水,也有欢乐;有迷茫,也有收获。
刚刚回到离开多年的幼儿园之时,战战兢兢,教书育人,马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。
“他山之石可以攻玉”,于是虚心向有阅历的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。
一路走来,进步不少,成熟不少。
我不敢说格外宠爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值!今年,我校开展了师德师风学习教育活动。
通过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。
作为一名幼儿老师,要忠诚XX的教育事业,要有广博的学问、更要有高尚师德、优良的师风。
陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。
”说的都是为师者不仅要有广博的学问,更要有高尚的师德。
优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
老师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私下谈论的话题。
为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行全都,表里如一,成为幼儿的表率。
我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。
孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
”一切师德要求都是基于老师人格,由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快活,我觉的这就是我工作的价值和意义。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。
排解追赶名利拈轻怕重心理,用平平经常的心态、快活奋兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着宏大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。
幼儿教师师德师风心得体会14篇
幼儿教师师德师风心得体会14篇幼儿教师师德师风心得体会篇1一场没有演讲稿、没有ppt的激情演讲震撼了会场的300多位教师们。
李老师的演讲以他艺术的掌握、心理学的学习、知识的渊博、独到的见解、人格的魅力、超强的记忆力等,使得老师们佩服、折服,获得现场全体教师多次热烈的掌声,我们每位教师受到了强烈的心灵震撼和深刻的师德教育。
李老师围绕《做有幸福感的一流教师》为主题谈论了一系列有关师德师风的独到见解。
怎样做有幸福感的一流教师,李老师送给大家三个字,分别是:“品”、“爱”、“能”。
“品”:教师的'一流体现在品,尊严、自由、名声。
李老师例举了很多实例指出作为一名教师要尊重每一个孩子,不能伤害孩子的尊严,做一个有品的教师,同时教育孩子从小做一个有品的人。
作为一名教师,我们最重要的是传道,要让孩子知道人生最重要的是自由,不可在小时候养成品行问题,长大了会丢了自由。
而名声就体现在我们的一言一行上,自律和他律的结合才是师德师风的保证。
幼儿教师师德师风心得体会篇2 每当带着烦恼走进教室,我总在叩问自己:你热爱这群孩子么?不管聪慧还是无知。
每当带着一身疲惫走进空荡荡的家,我总在叩问自己:这就是教师的生活么?不管上班还是假日。
这时,一位老教师的话总会回响在耳畔:教师是个良心活。
一路走来,我又认识了孔子的师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
认识了韩愈的师者,所以传道、授业、解惑者也。
认识了陶行知的你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
认识了林崇德教授的疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的'孩子是神圣。
认识了当代作家贾平凹(wā)的百无聊赖何为教,一事无成怎做授?。
从叶圣陶到吕叔相,从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基,从杜威到马卡连柯,无一不诠释了没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。
星河耿耿,银汉迢迢,岁月的长河,千回百转,千淘万漉,使一颗颗明珠浮出了水面,他们的异彩流光,道德风范,照亮了实验中学发展的历程,为实验中学人留下了宝贵的精神财富。
幼儿教师师德师风心得体会(通用15篇)学到文库
幼儿教师师德师风心得体会(通用15篇)幼儿教师师德师风心得体会篇1一年一度的暑期师德培训又开始了。
根据文件精神,结合实际,幼儿园对本期暑期师德培训活动的日程作了精心的规划。
开展了三天集中学习,两天自学,并撰写师德体会。
激励教师严格要求自己。
继续学习教育法律法规、教师职业素养、教师文明礼仪、教师心理健康,通过开展针对性的教育培训,以便培养教师的自觉性。
现将学习情况总结如下。
一、暑期师德动员活动——结合实际,制订计划。
幼儿园制定了切实可行的学习计划,做到内容、时间实、场地、组织工作落实。
采用了讲座与讨论、自学与集中,理论与实践相结合的方法,安排了一下学习内容:“教师的素养” “幼儿园教师师德提高”专题讲座,教师如何做人”讨论活动,自学《中小学教师职业道德规范》、优秀教师先进事迹等 25日。
暑期师德动员大会召开。
动员会上,宣布领导小组,对本期暑期师德学习的内容与形式作介绍与要求:做好笔记、勇于思考、乐于表达、善于协作、严肃纪律。
下午,师训干部组织的“师德师风”讨论活动,老师们积极发言,总结出目前幼教界存在的现象,并且从自身出发,说明自己的态度。
给老师们的工作开始提出了新的任务,保证新学期有新的开始。
二、暑期师德落实措施——内容丰富,学风良好。
本次师德培训,围绕“教师素养”这个中心,主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。
每次集中学习严格考勤不得请假。
会议期间都有严格的要求。
将本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中,并进行交流。
师德培训领导小组对每位教师上交的材料进行考评,结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果,存入教师档案。
整个培训过程中,老师们都能准时参加并认真听讲,做好笔记;会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。
26日,全体教师参加学区的讲座《教师的素养》,讲座的是温州教育学院的来新安教师,他从教师的礼仪篇、人格篇、管理篇、学习篇四个主题为重点,给老师们带来了风趣而有意义的一堂课。
师德师风专题培训心得体会幼儿园优秀6篇
师德师风专题培训心得体会幼儿园优秀6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如心得体会、工作报告、工作总结、工作计划、申请书、读后感、作文大全、合同范本、演讲稿、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as insights, work reports, work summaries, work plans, application forms, post reading reviews, essay summaries, contract templates, speech drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!师德师风专题培训心得体会幼儿园优秀6篇本文主要介绍了幼儿园师德师风专题培训的心得体会,共收录了6篇优秀文章。
2024年幼儿教师师德师风心得体会(五篇)
2024年幼儿教师师德师风心得体会在2024年担任幼儿教师的这段时间里,我深刻地认识到了作为一名教师,在师德师风方面的重要性和影响力。
通过对幼儿教育的实践和思考,我积累了一些心得体会,下面是我对师德师风的一些体会和感悟。
首先,作为幼儿教师,要以身作则,做到言行一致。
幼儿是纯真无邪的,他们会模仿教师的言行举止。
因此,我们要时刻保持良好的师德师风,做到言行一致,用自己的行为示范给幼儿什么是正确的,什么是值得学习的。
无论是在课堂上还是在生活中,我们要时刻注意自己的言行举止,做到言行一致,成为学生的榜样。
其次,作为幼儿教师,要注重对幼儿的个体差异的尊重和关爱。
每个幼儿都是独一无二的个体,他们有着不同的兴趣、能力和背景。
作为教师,我们应该尊重每个幼儿的个体差异,不抱有偏见或歧视,给予他们平等的关爱和教育,激发他们的潜能,帮助他们实现自己的成长和发展。
再次,作为幼儿教师,要始终坚持以学生为中心的教育理念。
幼儿教育是一项综合性的工作,我们要以学生为中心,关注每个幼儿的发展需求,不仅要注重他们的知识学习,还要培养他们的动手能力、思维能力和创新能力。
在教育实践中,要从幼儿的兴趣、实际情况出发,灵活运用不同的教育方法和手段,帮助他们充分发展自己的潜能。
此外,作为幼儿教师,要积极主动地与家长进行有效的沟通和合作。
家庭是幼儿教育的重要组成部分,家长是孩子的第一任教师。
我们要与家长保持密切的联系,及时了解幼儿在家庭中的情况和需求,分享他们的成长经历和进步。
同时,我们也要向家长传递教育理念和方法,为他们提供教育指导和支持,共同努力帮助孩子健康成长。
最后,作为幼儿教师,要不断提高自身的师德素养和专业水平。
教育事业是一项需要不断学习和进步的工作,幼儿教师更是如此。
我们要保持学习的状态,努力提高自己的师德素养和专业能力,通过参加各种培训和学习活动,不断更新教育理念和方法,提高自己的专业水平,为幼儿的成长和发展做出更好的贡献。
总之,在担任幼儿教师的这段时间里,我深刻地认识到了作为一名幼儿教师,在师德师风方面的重要性和影响力。
幼儿教师的师德师风学习心得体会(10篇)
幼儿教师的师德师风学习心得体会(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲致辞、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、导游词、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, summary reports, insights, contract agreements, documentary evidence, planning plans, tour guides, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!幼儿教师的师德师风学习心得体会(10篇)关于幼儿教师的师德师风学习心得体会(10篇)大家对幼儿教师的师德师风学习应该如何写心得体会呢?当我们经过反思,有了新的启发时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够给人努力向前的动力。
幼儿园师德师风心得体会(通用10篇)
幼儿园师德师风心得体会(通用10篇)当我们备受启迪时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。
一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编收集整理的幼儿园师德师风心得体会(通用10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园师德师风心得体会1师德是教师素质的重要组成部分,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
由于教师所从事的职业是教育人塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。
最近学习了《幼儿园教师职业道德规范细则》,学习后我觉得收益很大,《幼儿园教师职业道德规范细则》,让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育幼儿的重要手段,起着“以身立教”的作用。
教师要做好幼儿的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。
我认为教师首先要热爱幼儿,必须对每一个幼儿一视同仁,不能偏爱一部分幼儿,而冷淡或歧视另一部分幼儿。
其次要为人师表,注重身教重于言教。
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。
因此,幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。
只有这样,才能保证教书育人的实效。
第二要有高涨的工作热情:许许多多成功人士的经验告诉我们,成功取决于积极主动的心态。
而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。
不仅如此,教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。
第三:我觉得教师要无私奉献,关心每一位幼儿的成长,一名教师应该对幼儿无私奉献,热爱幼儿,尊重、理解幼儿以人为本,关心爱护幼儿。
幼儿园教师师德师风心得体会(优秀6篇)
幼儿园教师师德师风心得体会(优秀6篇)幼儿园师德师风心得体会篇一教师是孩子的一面镜子,是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化的影响着孩子。
所以,师德师风的建设直接关系到孩子的身心健康发展。
通过这次培训,我深深的陷入了反思:为什么教师的形象从“人梯、春蚕、蜡烛、善良、温柔、孩子王”变成了现在的“枉为人师、巫婆、势力、凶狠、脑残、变脸王”?现在师德的缺失和不道徳行为的出现,让家长感到了深深的担忧和恐惧,她(他)们不再像以前那样信任教师,开始用怀疑的眼光注视着我们这个职业,这让一直在幼儿园当教师的我也深深的感到了不安和忧虑。
虽时隔多日,但回想起当天的培训,心情依然很沉重!当我看到大屏幕上出现幼儿园老师变相体罚幼儿的一系列案例时,我很心痛,同时也很庆幸自己没有做过,对于孩子做错事情或者不听话时,我第一时间先去了解孩子为什么那样做,再给予适当的批评或教育,并不会像案例中的教师那样变相体罚和辱骂,因为我知道,孩子犯再大的错误,始终是因为他(她)们还仅仅是孩子,很多事情都要成年人去教育去引导,所以,我们需要给孩子一个知错就改的机会。
幼儿教师师德演讲稿篇二各位领导,各位同事:大家好!师德是一种职业道德,简称“师德”。
它是教师在从事教育活动时必须遵守的道德规范和行为准则,以及相应的道德观念、情感和素质。
师德是教师素质的重要组成部分。
教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性和创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。
教师素质是身心相对稳定的潜在基本素质,是顺利完成教学任务、培养人才所必需的。
在学生心目中,教师是社会规范、道德化身、人类楷模、父母身体的替身。
他们都把师德高尚的老师当作学习的榜样,模仿他们的态度、品味、品行、行为、声音、笑容等。
在儿童接受知识的过程中,是人格和品德的形成时期。
虽然社会环境、家庭等因素对儿童的人格形成和道德发展有一定的影响,但教师起着最重要的作用。
教师的影响主要表现在两个方面。
幼儿园教师师德师风心得体会15篇
幼儿园教师师德师风心得体会15篇幼儿园教师师德师风心得体会1从事幼儿教育工作半年多,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为细心,注重细节的人。
但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来,我面对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
总的来说,自己是发自内心的爱孩子,但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。
爱孩子是母鸡都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益。
来到了万丰幼儿园已有一个多月,在这里面对新的挑战,一切从零开始,难免感到吃力。
但是幼儿园的文化丰富多彩,这不,我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动,通过学习,我不但更爱孩子,而且更懂得如何去爱。
原来,教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
作为一名幼教工作者,面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定,因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师幼关系。
一、以爱为本,尊重理解幼儿霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。
尊重幼儿人格,允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的、独立的生活空间。
二、教师的文明动作行为影响孩子的行为因素孩子与老师朝夕相处,行为的养成是环境决定的。
教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。
久而久之,孩子也会形成文明的行为规范。
让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心。
如果每个孩子都能够做到这一点,那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
三、教师的语言对孩子的影响非常大很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿,如果老师的语言不文明,孩子也会跟风,有些孩子也会把不文明的语言带回家,势必让家长觉得我们老师没修养,从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要,如果过重,可能会决定孩子一生的命运和快乐,因为孩子如果接受不当的批评,会形成自卑感,没有自信心,想想后果多么严重。
幼儿园师德师风工作心得体会(10篇)
幼儿园师德师风工作心得体会(10篇)幼儿园师德师风工作心得体会精选篇1师德师风对一个教师来说特别的重要。
因为教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
教师的师德建设,不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观,而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识,以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
教师是一个神圣的职业,做一个合格的教育工作者必须要具备高尚的道德情操,以德治教,以德育人等职业精神。
师德是所有教师人格的具体体现。
首先作为教师要把学生放在首位,其次从实际出发,勤业爱生。
要不断地提高自身的师德修养,师德风范,也要具有奉献精神,爱岗精神和开拓创新等职业精神。
在教育过程中也感受到这个职业带来的幸福与欢乐。
在这次的学习中,让我认识到了自己的不足。
在以后的学习生活中,提高自己的工作责任心,树立一切为孩子服务的思想。
必须要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首位。
也要提高自己的钻研精神,敬业精神,充分认识教师工作的重要性。
保持一种谦虚、谨慎、实事求是、锲而不舍的学习态度。
也应当要热爱这个神圣的岗位,全力以赴从事这个事关人的成长与完善的事业。
不断提高自己才能成为一名合格的幼儿教师。
师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!作为教师,我们将始终牢记:为人师表,身正为范。
幼儿园师德师风工作心得体会精选篇2“爱是幼儿园教师最美的语言”这句话是今天在陈旦映老师的讲座上听到的。
虽然以往作为一名教师,对于师德这块也有一些心得体会,但听到这句话,我觉得教师们的做法完全可以以这句话为衡量标准,来衡量自己的所作所为有没有达到成为一名合格幼儿教师的标准。
教师做的每一件事都是自己道德品性的体现,所以一定得做到四爱:一是爱在脸上,把自己最美的笑容永远面向小朋友和家长:二是爱在嘴上,把自己对孩子的爱和关心说出来:三是爱在手上,对待孩子要宽容,用自己的`大手来引导孩子们的幼儿,辅助他们茁壮成长:四是最重要的那就是爱在心中,永远怀着一颗热爱孩子的心,关心他们,爱护他们,把他们当成自己的孩子一样来照顾来疼爱。
幼儿园师德师风思政课心得体会(通用14篇)
幼儿园师德师风思政课心得体会(通用14篇)当我们有一些感想时,马上将其记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的幼儿园师德师风思政课心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园师德师风思政课心得体会篇1通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动,使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求。
下面简单谈谈几点体会:一、敬岗爱业,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、加强政治学习,不断提高政治素养工作总结自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待,要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦,积极进取有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。
幼儿园教师师德师风心得体会十篇
幼儿园教师师德师风心得体会十篇幼儿园教师师德师风心得体会最新十篇我们心里有一些收获后,可以寻思将其写进心得体会中,这样我们就可以提高对思维的训练。
怎样写好心得体会呢?下面是作者为大家分享的幼儿园教师师德师风心得体会,期望能帮助到大家!幼儿园教师师德师风心得体会1师德师风是幼儿园思想政治工作的核心。
如何抓好师德师风建设工作是每间校园致力解决的一项重要课题。
园领导以身作则、用正确的观点看待人是展开此项工作不容忽视的问题之一;不同时期,师德师风教育目标的侧重点应有所不同;只要重视调查研究,有针对性地展开工作,并与实际工作有效结合,且使之具体化和常态化,那么良好的师德师风之花定会常开不一所好的校园,关键要有一支思想政治素养高和业务素养强的教师队伍。
而师德师风建设是思想政治工作的核心,一所校园的师德师风如何,不仅仅仅体现了该所校园教师的职业道德和教风学风,而且直接关系到校园的办学方向和人本培养目标,决策着一所校园的精神风采和人文风格。
因此,如何抓好师德师风建设工作是每间校园致力解决的一项重要课题。
经过量年的实践,我园逐渐探索出一条之有效的展开师德师风建设的门路,现浅谈以下:一、不同时期要有不同的师德师风教育目标。
师德师风建设触及到教育工作的方方面面,除了要让教职工明白师德师风总要求外,还要注意分阶段分步骤强化具体要求。
如果我们不是分阶段、分步骤提出不同的目标要求,很容易犯“眉毛胡子一齐抓”的毛病;而且,标准固定死板如止水,没有新的更高的切合当前工作的奋斗目标,易产生“船到码头车到站”思想,到头来永久停止在一个水平上。
因此,要抓好师德师风建设工作还要有长远的眼光和足够的耐心,要善于根据不同时期,制定不同的师德师风工作目标、任务,比如当前的形势任务是什么、幼儿园教职工思想动态是什么、什么时期最合适抓爱岗敬业的教育、什么时期最适宜抓团结协作教育等。
这就要求领导班子心中务必时刻掌控每个阶段存在哪些问题、最迫切解决什么问题,然后根据实际的状态及时充实调剂师风师德建设目标,肯定具体的要求,有的放矢地制定学习计划,然后把各个时期的目标任务以“安民告示”的情势公之于众,让全部教职工心中有数,牢牢环绕目标展开工作,使良好的师德师风建设与当前的情势任务和教育教学工作紧密结合起来,并在其中得到全面的贯彻和体现。
2024年幼儿园师德师风学习心得体会(6篇)
2024年幼儿园师德师风学习心得体会在幼儿教育领域,师德师风的重要性不言而喻。
作为一名幼儿园教师,我时刻铭记着自己的职责和使命,注重培养自身的师德师风。
在学习心得体会中,我记录了一些重要经历和体会,希望能够对未来的幼儿园教师们提供一些参考。
首先,作为一名教师,要时刻保持教育热情和责任心。
教育事业是一项充满挑战、需要持续学习和成长的工作。
我始终将幼儿的成长与发展放在首位,不断学习教育理论和实践经验,提高专业素养。
在实际工作中,我注重与家长和同事的有效沟通,共同为幼儿提供更好的教育服务。
我时刻反思自己的教育方式和方法,不断提高自己的教育水平。
其次,作为一名教师,要严格要求自己的行为和言行举止。
师德素养是教师的形象和声誉的重要体现。
我时刻保持良好的个人形象,尽力做到身心健康,保持积极向上的精神状态。
在与幼儿相处的过程中,我注重言行一致,力求做到言传身教。
尊重幼儿个体差异,给予每一个幼儿平等的关爱和尊重,培养他们的自尊心和自信心。
同时,我也时刻保持谦虚和谦卑的心态,与家长和同事保持良好的合作关系,共同构建和谐园所。
再者,作为一名教师,要注重个人修养和自我提升。
师德师风是一种内在的修养,需要通过不断学习和实践来养成。
我时刻保持对新知识的渴求和对教育事业的热爱,主动参加各种教育培训和学习活动,不断提升自己的专业素养和教育水平。
同时,我也积极参与学校的教研活动和学科交流,与同事分享教学经验和心得体会,相互促进,共同进步。
最后,作为一名教师,要注重自身情绪管理和心理健康。
幼儿教育是一项需要耐心和细心的工作,教师时常面对各种挑战和压力。
我时刻保持乐观向上的态度,学会正确处理自己的情绪,避免情绪对教育工作的影响。
我注重自身的心理健康,保持积极的心态,坚持锻炼身体,保持良好的生活习惯,积极参与各种娱乐和放松活动,提高自己的抗压能力。
通过对自己在师德师风学习中的心得体会的总结,我深刻认识到作为一名幼儿园教师,要时刻注重自身的修养和素质提升,保持良好的行为和言行举止,注重与家长和同事的良好沟通,培养良好的教育态度,关注自身的心理健康,时刻提醒自己教育事业的重要性和使命感。
幼儿园教师师德师风心得体会通用(7篇)
幼儿园教师师德师风心得体会通用(7篇)幼儿园教师师德师风心得体会通用(7篇)作为幼儿教师,需时刻提高自身的素质,这要求自己不断的学习,积极探索,不断开辟新的教法。
下面是小编为大家整理的幼儿园教师师德师风心得体会通用,希望对您有所帮助!幼儿园教师师德师风心得体会通用(精选篇1)在幼教岗位上已经工作20多年了,在20多年里我学到了很多东西,特别是现在在进行二期课改,这对我们新教师更是一个很大的考验,我们不仅要对一期课改有一定的了解,还要赶上二期课改的步伐,不断用新的教育理念来武装自己。
对此,我有一点小小的感受。
其实在幼儿园开展创新教育,培养幼儿教师的创新认识是可能性最大的。
人们都说幼儿教师是多才多艺的,确实艺术能升华人的精神,改变人的行为,特别是他对右脑功能地提升与开发,使人获得了创造的思路与灵气。
所以幼儿教师在师范中接受的艺术教育、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展思维方法、激发创造灵感的作用。
而且幼儿园是离高考指挥棒最远的地方,这就不会产生应试教学。
幼儿园的课程设置、教材使用又没有固定的模式,这就使教师可根据教室的实际情况,结合季节、主题、幼儿的兴趣来选择教学内容,创造性的设计教学活动。
我认为,二期课改最重要的要培养幼儿教师的创新认识,首先,要创设民主氛围,让教师敢于创新。
创设民主氛围是指创设营造民主、宽松、和谐的心理氛围,运用有效的措施与方法建立一个平等、尊重、友好、与主动的心境状态,使教师的创造性思维进入一个驰骋的心理空间。
这时他们的思想是开放的,思维是活跃的,会自由表达自己的想法,因为她有足够的安全感,即使说错也没关系。
因此教师容易产生特别流畅的独特的思维,容易产生灵感。
创造需要无拘无束的气氛;创造,要求每个人都能”自由的呼吸”。
让园长与老师之间的关系少一些严厉,多一些微笑:少一些指责,多一些宽容;少一些约束,多一些尊重。
这样教师的人格得到尊重,情感受到感染后容易对创造性的教育产生兴趣,处处以主人翁的精神投入到工作中去。
师德师风警示教育心得体会10篇幼儿园(一)
师德师风警示教育心得体会10篇幼儿园第一篇:端正师德,做好榜样作为一名优秀的幼儿园教师,我深知师德师风在教育工作中的重要性。
在日常工作中,不仅要教育学生,更要扮演好榜样的角色。
只有保持高尚的师德,才能引导学生向着正确的道路前行。
第二篇:尊重每个孩子的个性每个孩子都是独一无二的,作为老师,我们要尊重每个孩子的个性。
在与孩子相处的过程中,要细心观察他们的特点,耐心倾听他们的声音,让每个孩子都感受到被尊重和看重的愿望。
第三篇:情感交流,关系亲密建立良好的师生关系是教育工作的基础,只有和学生建立起亲密的情感联系,才能更好地进行教学。
在和孩子相处的过程中,要注重情感交流,让孩子感受到温暖和关怀。
第四篇:沟通顺畅,问题导向在教育中,与家长和同事之间的沟通也至关重要。
要保持沟通的顺畅和及时,遇到问题要勇于解决和沟通,以问题导向的方法找到最佳解决方案。
第五篇:专业知识,不断提升作为一名优秀的教师,除了保持良好的师德和师风外,还要不断提升自己的专业知识水平。
只有不断学习,才能更好地指导学生,帮助他们成长。
第六篇:严谨治学,不偏不倚在教育中,要做到严谨治学,不偏不倚。
无论是对待学生还是对待教学内容,都要以严谨的态度对待,不偏不倚地对待每个学生和每个问题。
第七篇:耐心细致,教育有方耐心和细致是教育工作中必不可少的品质。
作为一名优秀的教师,要以耐心和细致的态度对待每个学生,耐心地教导他们,细致地关注他们的学习情况。
第八篇:公正冷静,处理矛盾在教育工作中难免会遇到各种矛盾和纠纷,作为老师要保持公正和冷静的态度处理这些矛盾。
要客观分析问题,明确责任,不偏不倚地解决问题。
第九篇:创新思维,提升教学质量在教育工作中,要始终保持创新思维,不断提升教学质量。
只有不断创新,才能更好地适应时代的发展,更好地激发学生学习的兴趣和潜力。
第十篇:责任担当,育人为本作为一名优秀的教师,要始终肩负起对学生的责任和担当。
要以育人为本,将学生成长成才作为自己的责任和使命,努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼儿教师师德师风学习心得体会
说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确,这说的就是我们人民教师,但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。
这是我们所需要努力的方向,也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
教师师德建设,不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观,而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识,以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
作为一名幼教工作者,面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定,因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师幼关系。
通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:
第一、以爱为本,尊重理解幼儿。
霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。
尊重幼儿人格,允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的、独立的生活空间。
用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把孩子当成天使,那么我们就生活在天堂。
严以律己,注重言行。
为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一
份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。
幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。
用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第三、培养良好的内在素养。
天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。
只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。
在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。
第四、营造平等民主氛围,促进师幼互动。
“教师的态度可以决定教学的成败。
”教师必须坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围,让幼儿学得轻松、学得快乐。
要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声,从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求,促进孩子的和谐、全面发展,体现以孩子为本的教育理念。
第五、注重团队合作。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。
团队精神,字只有四个,简单的说来
就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。
幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。
因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作。
“投之以桃,报之以李”。
相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,微笑着面对幼儿,幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们,我们的工作也一定会开展得生动活泼,卓有成效。
爱,是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱,是通向幼儿心灵深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝,爱是教育的基础,以爱育爱,以爱促爱,对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界,只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,作为教师,我们将始终牢记:为人师表,身正为范。
教师:王璐
2013年11月7日。