2018届高三二轮复习计划

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2018届高三数学二轮复习计划

宾阳中学2018届高三数学备课组第二轮复习计划为使二轮复习有序进行，使我们的复习工作卓有成效并最终赢得胜利，在校、年级领导指导下，结合年级2018届高考备考整体方案的基础上，经数学基组研究，制定本工作计划。

一、成员：韦胜华（基组长）、黎锦勇、文育球、韦振、施平凡、候微、张善军、蓝文斌、陈卫庆、黄凤宾、李雪凤、韦衍凤、梁建祥、卢焕荣、黄恩端、林祟标。

本届高三学生由于高一、高二赶课较快，训练量较少，所以基础相对薄弱，数学的五大能力：计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力都较差，处理常规问题的通解通法未能落实到位，常见的数学思想还未形成。

二、努力目标及指导思想：1、承上启下，使知识系统化、条理化，促进灵活应用。

2、强化基础夯实，重点突出，难点分解，各个击破，综合提高。

三、时间安排：2018年1月下旬至4月中旬。

四、方法与措施：（一）重视《考试大纲》（以2018年为准）与《考试说明》（参照2017年的考试说明）的学习，这两本书是高考命题的依据，是回答考什么、考多难、怎样考这3个问题的具体规定和解说。

（二）重视课本的示范作用，虽然2018年高考是全新的命题模式，但教材的示范作用绝不能低估。

（三）注重主干知识的复习，对于支撑学科知识体系的重点知识，要占有较大的比例，构成数学试题的主体。

（四）注重数学思想方法的复习。

在复习基础知识的同时，要进一步强化基本数学思想和方法的复习，只有这样，在高考中才能灵活运用和综合运用所学的知识。

（五）注重数学能力的提高，数学能力包括空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。

（六）注重数学新题型的练习。

以高考试题为代表，构建新题型。

宾阳中学2018届高三理科数学备课组第二轮复习计划第1页（共2页）备注：时间上若有变动（如模考、联考等）往后（或前）推移，每一位高三老师必须严格按要求去做。

广西宾阳中学高三数学基组2017年12月21日宾阳中学2018届高三理科数学备课组第二轮复习计划第2页（共2页）。

★2018高三理综第二轮复习方法及学习计划.doc

★2018高三理综第二轮复习方法及学习计划认真进行高考复习是考生取得好成绩的关键，在复习的时候考生要掌握一定的方法，这样大家才能取得事半功倍的复习效果，下面为大家带来2018高三理综第二轮复习方法及学习计划这篇内容，希望高考生能够认真阅读。

一、物理重思路在理综考试中，一般来说物理占的分值最多，压轴大题也多是所谓的物理学科内综合题。

因此有人说得物理者得理综。

曹彬说：以我个人的经验来看，如果方法得当，同学们完全可以在物理部分取得令自己满意的分数。

相信在总复习的过程中，每位同学都做了大量的习题。

但是进入冲刺阶段后，做题的数量就不是很重要了，关键是要把握住解题思路。

拿到一个新的题目，可以先有意识地放慢速度，把题目所描述的物理情景在自己脑中完整地呈现出来，把每一个步骤都考虑清楚：题目最终要求的是什么?中间需要用哪些物理量进行过渡?涉及到哪些概念?有没有平衡过程?用哪个公式?等等。

这样，一套完整的解题思路就形成了。

曹彬提醒同学们，在解题之后还应该进行回顾，反思自己之前的解题思路中，有没有不必要的步骤，或者是否有该进行分情况讨论的地方被自己遗漏了?这样，虽然做的题目少了，却有助于自己加深对题目的理解。

做题比较多的同学可能会发现，其实物理题目的套路性是比较强的，掌握了一些经典的思路，就能够举一反三，再遇到新的题目就比较容易上手了。

二、化学重细节针对化学学科的复习，曹彬指出，在高中化学中，元素周期表和元素周期律是一条主线，一些常用元素及其形成物质的性质，一定要牢固掌握。

而一些违背同族或同周期元素性质变化规律的特例，往往成为考点，需要引起注意。

因此他建议同学们，要经常对同族元素及其形成物质的性质进行归纳和辨析，对于常用化学反应或一些特色化学反应的现象，也应该有意识地记忆，这些对同学解答实验题和推断题都会有很大的帮助。

三、生物重积累曹彬表示，相对于物理和化学来讲，高中阶段对生物学习的时间比较短，内容也不是太多。

生物的题目十分依赖于实验背景，很多题目都是由一段对实验的描述引出的。

高三二轮复习计划

高三二轮、三轮复习计划一、指导思想以素质教育精神为统领,以办让社会满意的学校为愿景,以精细化管理为模式,紧紧围绕教学这一中心，积极推进新课改，向课堂要质量，向过程要质量，向管理要效率。

全面提升纪律、卫生、思想教育和学生学习活动等工作的水平，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的学习氛围，力争在2018年高考中有新的突破，新的闪光点。

二、总体思路形成一个团队，抓好两块阵地，严把三道关口，把握四个层次。

即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的教师团队。

抓好班风学风，抓好管理和班主任队伍建设两块阵地。

严把纪律卫生关，严把思想教育关，严把优秀学生培养关。

突出尖子生，猛促中等生，不弃后进生,做好培优补差工作。

三、二轮、三轮复习时间安排1、二轮复习，自2月底至4月底。

三轮复习4月底至5月底。

二轮复习时间紧迫，任务艰巨，必须精打细算，精心计划，并严格搞好落实，避免出现复习的前紧后松或前松后紧现象。

在时间安排上要具体到每一周，每一天，每一节课，做到每周一计划、一总结，每节一安排、一反思；在教学内容上要具体到讲什么、练什么、考什么，怎么讲、怎么练，达到什么目标，收到什么效果，要具体详细。

2、组织好每次考试。

本学期组织备课组长及部分教师对高三的各种联考进行了筛选，对于天一联考、金太阳考试、百校联盟考试、南阳市的一二三模考试都要组织好，确保每次考试对学生来说都是一次检验一次提升。

四、二轮复习面临的现状1、学生情况针对二轮复习，学生经历了知识的一个轮回的复习，对学科知识结构，基本上有了一个整体的了解和认知。

多数学生基础知识较为扎实，有一定的综合能力和学习能力，并且具有积极的学习态度。

但仍存在以下问题：学科知识点缺陷明显弱势学科明显学习不良习惯明显④思维呆板，误区多⑤潜力空间有限⑥学习依赖性强⑦细节出错多⑧纠错能力、概括能力较弱。

这些给二轮复习的计划、方向、方法、措施提供了具体的依据。

2、二轮复习的三个基本任务第一项任务：形成知识网络系统并强化记忆。

高三英语二轮复习计划2018

2018高三英语二轮复习计划一：复习思路：在二轮复习中我们积极响应和贯彻学校所提倡的针对性原则，练习针对性，检测针对性，批改针对性，讲评针对性。

二：具体措施：1.狠抓基础知识不放松，研究高考题及考纲把握考纲的词汇要求以及能力要求，将最基本的必考词汇和短语（初中和高中）进行反复再记忆和背诵。

并通过做相关的练习题使之能正确使用。

2.专项复习：二轮复习中我们将分专项进行备考。

一是语法填空和改错；二是阅读理解，7选5；三是完形题；四是写作；五是听力。

3.试题讲评上，我们坚持少讲精讲的原则，不超过25分钟，留更多时间给学生巩固和查漏补缺。

在具体操作上我们重点讲解思维结节，试题中的知识点以呈现的形式留给学生自己自查。

4.听力利用听力课和考试课进行练习，一周不少于5次，听力错误较多的老师进行剪辑，课上进行再听具体由董晖和高华负责。

5.二轮复习中要抓实“备，讲，练，选，评”这五个环节。

无论是知识点的整理，试题的讲解还是听力的训练上，我们都将严格要求自己，齐心协力，不放过任何一个小知识点，做好一切准备。

6.知识目标以一节课为单位25分钟知识投放，5分钟串讲，10分钟巩固，最后当堂检测。

7.能力目标按文章题材选择高考题让学生下水做，老师针对错的多的题进行指导，然后专题练习。

8.考试：每周二+周末两次综合练习测试。

三：根据以上措施，每周除了做测试题的课之外，其他课的具体安排如下：时间：1月11日----4月201月11日—1月25完成改错专项练习以及相关知识的查漏补缺。

1月26---2月2日完成语法填空专项练习。

2月23—3月9阅读理解专项做题技法复习和强化训练。

3月10—3月23完形填空专项做题技法复习和强化训练。

3月24----4月6完成七选五专项做题技法复习和强化训练。

4月7----4月20完成写作专项做题技法复习和强化训练。

单词、短语知识记忆利用晨读、课上、课下零碎时间穿插背记和检查。

内容以3500单词和《高考知识点汇编》为主。

2018高三地理二轮复习计划

高三地理二轮复习计划一、指导思想以新课程标准、2018年考试大纲和考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试结合”为主，重在抓知识间的联系，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。

二、具体措施1、重视基础知识，强化主干知识，重整合提升紧紧围绕考纲要求，既要夯实基础知识，多层次、多角度、全方位疏通每个知识点，又要准确把握主干知识体系，既不能有知识盲点，也不能漫天撒网，应以干代支，重在贯通。

自然地理，应讲透原理和规律，形成灵活运用知识的能力自然地理知识较难，但规律性强，应该讲清地理概念，讲透地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，或者结合区域实际，强化对概念理解和原理运用的能力。

人文地理，知识理解并不难，但内容分散，不容易抓住重点，需要记忆的东西较多，因此在复习方法与策略上，应抓住核心知识，即区位因素（农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等），剖析典型案例，理清知识线索，并用于其他案例的分析。

如在学过了美国商品谷物农业后，我们可以借鉴美国成功的经验，从地理的角度提出我国东北发展商品粮基地的措施：以大规模经营来应对市场竞争；发展先进科技和建立一流的科技服务体系；实行农业一体化经营、延长生产链，提高经济效益等。

学习了德国鲁尔区的兴起，经济衰退，振兴后，联系我国的一些老工业区如东北老工业区的振兴，煤炭城市焦作的产业转型，宁夏煤城“石嘴山市”经济的转型等都有相同或相似的地方。

区域地理，应运用系统地理的原理进行分析，提高综合思维能力区域地理的综合复习，一般包括8个方面：位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。

通过对8要素的分析，弄清各自然地理要素之间的联系，以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等，从而使学生对区域的整体性有完整的了解。

所以区域定位非常重要，这就要求教师指导学生记忆一些重要的经线，纬线穿过的地理事物，一些典型地理事物的轮廓，一些关键性的符号和注记等能帮助学生区域定位的信息。

2018届高三数学组二轮复习计划及详细教学进度表

2018届高三二轮复习计划及教学进度黄润福文科数学一、指导思想二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因而对讲、练、检测要求较高。

二轮复习强化高中数学主干知识的复习，形成良好知识网络。

整理知识体系，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。

二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，故有“二轮看水平”之说．“二轮看水平”概括了第二轮复习的思路，目标和要求．具体地说，一是要看教师对《考试说明》、《考纲》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”．二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展．三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架．四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法．二、时间安排：1．第一阶段为重点主干知识的巩固加强与数学思想方法专项训练阶段，时间为3月28——5月4日。

2.第二阶段进行高考模拟备考，学生进行模拟训练，时间为5月11日-5月31日。

3．第三阶段6月1-6月6进行课本回归，信心备考。

三、二轮复习课的策略：（一）.明确“主体”，突出重点。

第二轮复习，教师必须明确重点，对高考“考什么”，“怎样考”，应了若指掌．只有这样，才能讲深讲透，讲练到位．因此,每位教师要研究2015--2017年全国Ⅰ卷高考试题.第二轮复习的形式和内容分专题的形式，具体而言有以下八个专题。

（1）函数与导数。

此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。

2018届高三物理第二轮复习计划

2018届高三物理第二轮复习计划高三物理备课组高三物理通过第一轮的复习，学生大都能掌握物理学中的基本概念、规律,及其一般应用。

但这些方面的知识，总的感觉是比较零散的,同时，对于综合方面的应用更存在较大的问题。

因此,在第二轮复习中，首要的任务是能把整个高中的知识网络化、系统化，把所学的知识连成线，铺成面，织成网，疏理出知识结构，使之有机地结合在一起.另外，要在理解的基础上,能够综合各部分的内容,进一步提高综合解题能力。

为达到第二轮复习的目的,经备课组老师讨论决定，仍将以专题复习的形式为主.计划如下：一、时间按排：2018年3月中旬至2018年5月中旬。

二、内容安排：专题一:牛顿运动定律；专题二:功和能；专题三：带电粒子在电场、磁场中的运动；专题四：电磁感应和电路分析、计算综合应用；专题五：物理学科内的综合；专题六：选择题的分析与解题技巧；专题七：实验题的题型及处理方法；专题八:论述、计算题的审题方法和技巧；专题九：物理解题中的数学方法。

三、其它问题：我们认为要搞好第二轮复习还应注意以下几个方面:1、应抓住主干知识及主干知识之间的综合概括起来高中物理的主干知识有以下方面的内容：(1）力学部分：物体的平衡;牛顿运动定律与运动规律的综合应用；功能关系的综合应用；机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。

（2）电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的运动；有关电路的分析和计算；电磁感应现象及其应用。

(3）选修部分:机械波和机械振动、光的反射和折射及其应用、气体实验定律。

（4）实验部分：力学实验、电学实验。

在各部分的综合应用中，主要以下面几种方式的综合较多：（1）牛顿三定律与匀变速直线运动的综合(主要体现在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运动等形式）.（2）功和能的综合应用（是解决物理问题中一个基本的观念，一定要加强这方面的训练，也是每年必考内容之一）；（3）以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合，主要有三种具体的综合形式：一是利用牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动；二是利用牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动,三是用能量观点解决带电粒子在电场中的运动。

2018届高三年级复习备考工作计划

xx二中2018届高三年级复习备考工作计划2017.9临汾二中2018届高三年级复习备考工作计划高三年级是高中阶段最重要的一个学年，为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各部门对高三年级制定的各项教育教学目标，根据本年级的实际情况，特制定本年级复习备考工作计划。

一、指导思想以提高备考质量为中心，以“五实”（实抓、实教、实学、实严、实效）为抓手，充分调动高三全体师生备考复习工作的积极性和主动性，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，树立强烈的责任意识，团结合作，积极探索，扎实推进。

竭尽全力打好2018届高考攻坚战，为我校高考再创辉煌奋力拼搏。

二、工作目标坚持“因材施教、分层推进、又好又快、稳步提高”的原则，通过团队合作，力争完成我校的高考指标，二本以上达线人数超过600人，力争考上“985”“211”名校的人数有所增加。

三、总体思路形成一个团队，建设好两块阵地，突出三个教学层次，狠抓四项落实。

即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队：抓好学生的班风、学风和教师的教风、研风两块阵地建设。

突出尖子生的培优、临界生的培优补差以及艺术生的教育教学管理三个层次，即抓前促后带中，促使学生成绩整体提高：狠抓工作目标和计划的落实、课堂教学效果的落实、考试成绩分析及提质措施的落实。

四、主要工作1、施行分层分班教学与管理，分层制定目标、措施，提高针对性、有效性。

为进一步整合师生资源，促进学生更好更快发展，经校委会研究决定，结合本年级实际，本届高三年级从整体上进行分层分班教学和管理。

依据高二期中、期末两次成绩之和，将全体学生进行分层分班，具体情况如下：(1) 理科年级前40名，编成火箭班，班号为179班；文科年级前40名，编成火箭班，班号为180班。

目标是冲刺“985”、“211”等名校。

（2）理科年级前180名，分成四个实验班，班号分别75、6、7、178班；文科年级前80名，分成两个实验班，班号分别51、152班。

高三地理二轮复习计划2018

高三地理二轮复习思路及计划一、二轮复习的主要任务二轮复习是高三复习中承上启下的关键阶段，是强化主干内容、把握知识内在联系，通过解题训练提升实战能力的关键时期。

如果说一轮复习重在知识的理解、巩固和记忆和网络的构建，重在知识的全面复习。

那么二轮则是进行针对性专题复习，对各重点、难点、缺漏点进行归纳总结和提炼，进一步夯实双基结构，通过应用实战，强化双基的应用性，切实提升学科能力，形成思想。

研究全国卷的考查特点可以看出，全国卷的“难题”，主要是能力考查题目，而能力考查题目分为两类：一类是考查学生“获取和解读图文信息的能力”；另一类是“运用地理规律、原理和知识解释和分析地理现象和问题的能力”。

所以二轮复习的主要任务是：两项能力的提升。

结合我们的学情：只要涉及到应用，即使是基础的知识应用，也是我们学生的“难题”，所以我认为二轮复习要提升难度，要抓实应用，尤其是基础应用，否则很容易造成学生眼高手低以及高原现象，这是我们二轮复习应把握的基调。

二、具体方法1、精研课标和最新的考试大纲、考试说明、题型示例和近三年新课标Ⅰ全国卷高考试题。

准确把握高考的脉搏。

切实增强二轮复习的目的性、针对性和有效性。

2、通过专题的复习方式明确知识的内在联系，组网结节，构建知识网络。

抓知识结构，查漏补缺，重内专题复习时坚持三步走：第一步，复习课巩固基本知识-------以专题为单位，在整体把握的基础上，大胆取舍，明确主干知识和基本方法，理清考点、学生的缺漏点以学案的形式直接呈现给学生，学生自我构建。

教师对重要知识点和学生的缺漏点，进行精讲点拨。

最大程度的留时间给学生消化、巩固对重要知识点要求能达到复述的程度，做到“知识点点清”。

时间为1节课。

第二步，归纳基本方法----选好典型例题，先让学生下水做典型例题，然后将典型例题讲深、讲全、讲透，将方法归类到位，构建起学生的思维立交桥，真正让学生融会贯通，理得清，记得住，做得对，做到“方法条条明”。

2018年高三最新对高三第二轮复习的建议精品

对高三第二轮复习的建议2018届高三复习第一阶段-------全面复习阶段，已经结束，第二阶段-----综合提高阶段即将开始。

回顾第一阶段；全面系统地复习了所有知识点；初步掌握各单元知识结构；着力培养初步的综合能力和学科能力任务基本完成。

第一阶段可谓全面准确，“由薄变厚”，第二阶段，则应重点突出“由厚到薄”。

结合我校多年的有益做法和学习外地先进经验，现对该阶段的“教”与“学”的基本任务拟定如下：一、任务目标1、形成知识网络，强化记忆。

2、培养综合、灵活运用知识，分析问题、解决问题的能力。

通过专题复习，总结解题方法，指点解题技巧，敲打注意问题，指明应用方向，培养迁移能力、应用能力和创造能力。

3、提高学生解题的速度及准确性：真正解决“全”与“对”的问题，快、熟、巧缺一不可。

综上，即一是“巩固”，二是“提高”二、教学工作的指导及方法本阶段要以解题训练为核心，做到：1、专题切入，辐射全书；宏观把握，微观深入；穿针引线，上挂下联；梳理体系，构筑框架；2、扣准考纲，综合拉练；培养能力，举一反三；变式迁移，错题再现；归类总结，深化拓展；三、四种常见课型1、专题课：现阶段这种课型占大多数，我们将结合高中数学的主体内容，并针对高考的要求，大致设计如下专题：思想方法专题：专题一函数、方程思想专题二数形结合思想专题三分类讲座思想专题四化归思想专题五分析综合法专题六特殊化方法和归纳----猜想-----证明方法专题七定义法专题八构造法知识专题专题九集合与简易逻辑专题十函数及性质专题十一二次函数专题十二指数函数与对数函数专题十三三角变换专题十四三角函数的图象与性质专题专题十五不等式的解法专题十六不等式的证明专题十七数列、等差数列、等比数列专题十八数列的综合应用专题十九极限专题二十导数及其应用专题二十一向量专题二十二立几中的位置关系专题二十三立体几何中的角和距离专题二十四立几综合问题专题二十五直线和圆的方程专题二十六圆锥曲线方程专题二十七解几综合问题专题二十八排列、组合、二项式定理专题二十九概率与统计专题三十应用性问题专题三十一信息迁移性问题解题策略专题：（1）怎样解选择题（2）怎样解填空题（3）怎样解解答题并做到根据同学们的实际情况，随时加以调整，专题宜小不宜大。

(完整版)2018届高三历史二轮复习备考策略

2018届历史高考二轮复习策略根据二轮复习的任务，结合同学们在一轮复习中存在的问题，下面谈一下我对二轮复习的几点认识和建议。

一、二轮复习的必要性1、知识方面：（1）一轮复习“专题——主题”式体例，割裂了历史知识的时序性和整体性，不利于同学们构建完整的历史结构。

（2）一轮复习历时较长，已经复习的知识出现了遗忘。

（3）一轮复习抓基础，进行知识点的全面、细致复习。

高考重点考查的学科主干知识及四大能力和分级要求不突出。

2、习题方面：（1）一轮复习是题型的全面练习，个别题型缺乏针对性。

尤其是41题。

（2）一轮复习题型缺乏规律性、技巧性的总结。

二、二轮复习的任务1、二轮复习时间：2018年2月底-2018年4月中旬2、二轮复习的任务：二轮复习按考纲规定进行通史加专题的复习。

既要按照考纲构建通史知识体系，实现三本必修教材政治、经济和文化史的内容重组，又要按照各专题要求，梳理单元知识，归纳理性认识，进一步巩固落实专题知识。

具体概括为以下四个方面：（1）查找漏洞，继续夯实基础（2）重建体系，系统整合知识（3）突出主干，掌握方法规律（4）举一反三，规范提升能力三、二轮复习的教学设计1、内容设计（1）二轮复习包括：通史（农业文明时代、工业文明时代、信息文明时代的中国和世界，共13讲）、史学理论专项、社会热点三个部分。

具体内容不再详细叙述。

（2）用新史观引领思维，重建通史体系对唯物史观、文明史观、全球史观、现代化史观等史学观点的把握应是我们复习备考的基础，同时，与这些史学观点相关联的知识也都是历史的主干知识点。

为此，我们复习时的具体思路为：古代史：通史为线、文明史观引领，突出阶段特征；近代史：通史为线、全球化史观引领，突出近代化；现代史：通史为线、全球化史观引领，强调文明并存。

（3）适度补充，建立主题小专题结合学生在一轮复习中模糊的知识体系和概念进行归类梳理，并总结专题内部的认识、启示、结论等内容，这样才能保证新的复习专题内容层次完整、系统，宏观与微观结合，史论结合。

2018高三生物二轮复习计划

高三生物二轮复习计划杜国俊高三生物二轮复习计划二轮复习是使知识系统化、网络化，并提升解题方法和能力的重要环节。

这是一个由知识的点到形成知识的线、网的过程，是培养学生运用所学知识分析问题、解决问题能力的关键阶段。

二轮复习是对一轮教学复习成果的巩固，又是对学科知识的融化贯通和综合深化。

一、目标：1、.进一步夯实基础，打牢双基。

2、.综合、归纳、整理和提高，形成知识网络。

3.、注重能力培养，提高分析问题和解决实际问题的能力。

4.、加强应试训练，提高应试技巧和心理素质。

二、复习内容1、二轮复习的时间：三月底—五月初2、二轮复习的形式和内容根据二轮复习的总时间和资料，分6个大模块，每个模块下再分成若干个小专题进行复习，小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。

每个模块大约需要一周时间，每个小专题1节课。

模块一(3月25至31日) 代谢包括：细胞的分子组成、细胞的基本结构、细胞内的酶与A TP、光合作用与呼吸作用、细胞的生命历程。

本模块知识是其它生物学知识的基础，应讲细一点，强化知识的整体性。

可分出以下小考点进行复习：组成细胞的无机物、组成细胞的有机物、有机物的检测与鉴定、生物膜系统的结构与功能、物质进出细胞的方式、酶的作用特点及影响酶促反应的曲线分析、与酶相关的实验、ATP的结构合成与利用、光合作用和呼吸作用的过程及内在联系、光合作用与细胞呼吸的影响因素及应用、有丝分裂与减数分裂的综合考查、细胞分化衰老凋亡癌变。

生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物，特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。

如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、固氮菌、乳酸菌、大肠杆菌、醋酸菌、毛霉等。

模块二（4月2日—4月7日）遗传包括：遗传的分子基础、遗传的基本规律和伴性遗传、变异育种与进化。

本模块知识是高考的重点之一，可以分为以下小考点进行复习：DNA是遗传物质的实验证据、DNA的结构复制与相关计算、中心法则、孟德尔两大遗传定律的应用、伴性遗传与人类遗传病、生物变异的类型、生物育种、基因频率与生物进化。

2018高三地理二轮复习计划

高三地理二轮复习计划一、指导思想以新课程标准、 2018 年考试纲领和考试说明为依照，以培育学生的创新能力和地理思想能力为中心，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试联合”为主，重在抓知识间的联系，实现对地理骨干知识的稳固、完美，对学科思想能力的提高、发展。

二、详细举措1、重视基础知识，增强骨干知识，重整合提高牢牢环绕考纲领求，既要夯实基础知识，多层次、多角度、全方向疏导每个知识点，又要正确掌握骨干知识系统，既不可以有知识盲点，也不可以漫天撒网，应以干代支，重在贯穿。

自然地理，应讲透原理和规律，形成灵巧运用知识的能力自然地理知识较难，但规律性强，应当讲清地理观点，讲透地理原理和规律，并经过典型例题和变式图，或许联合地区实质，增强对观点理解和原理运用的能力。

人文地理，知识理解其实不难，但内容分别，不简单抓住要点，需要记忆的东西许多，所以在复习方法与策略上，应抓住中心知识，即区位因素（农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等），解析典型事例，理清知识线索，并用于其余事例的解析。

如在学过了美国商品谷物农业后，我们能够借鉴美国成功的经验，从地理的角度提出我国东北发展商品粮基地的举措：以大规模经营来应付市场竞争；发展先进科技和成立一流的科技服务系统；推行农业一体化经营、延长生产链，提高经济效益等。

学习了德国鲁尔区的盛行，经济衰败，复兴后，联系我国的一些老工业区如东北老工业区的复兴，煤炭城市焦作的家产转型，宁夏煤城“石嘴山市”经济的转型等都有同样或相像的地方。

地区地理，应运用系统地理的原理进行解析，提高综合思想能力地区地理的综合复习，一般包含 8 个方面：地点、天气、地形、河流、资源、交通、农业和工业。

经过对 8 因素的解析，弄清各自然地理因素之间的联系，以及自然地理因素对人文地理因素所产生的影响等，进而使学生对地区的整体性有完好的认识。

所以地区定位特别重要，这就要讨教师指导学生记忆一些重要的经线，纬线穿过的地理事物，一些典型地理事物的轮廓，一些要点性的符号和注记等能帮助学生地区定位的信息。

(完整版)2018届政治二轮复习计划

2018届高考政治二轮复习计划(政治备课组)二轮复习时要以本(教材)为本，以纲(考试大纲)为纲，抓住各单元的主题和核心知识，构建专题知识体系，形成自己的知识网络。

综观近几年的高考政治试题，高考对社会热点、焦点问题的考查从来没有放松过。

结合时政热点是高考政治学科的一个重要特点。

有效备考时政热点，要求考生能够将教材知识和时政热点联系起来，学会运用所学知识分析重大时政热点。

另外，在这一阶段，还要强化训练，提高解题技巧和能力。

一、深刻理解和研读《考试大纲》，夯实基础，提升能力，不厌其烦地掌握基础知识.《考试大纲》是高考命题的依据，二轮复习时必须“吃透”《考试大纲》和考试说明，对其所列的考点(知识点)要尽力掌握，注意《考试大纲》和考试说明的细微变化。

近年来，关注教材已成为高考政治命题的一个重要趋势，一些设问直接考查教材中的基础知识，非选择题的参考答案越来越贴近教材语言。

所以，要想在高考中取得优异成绩，就必须回归课本，千方百计熟悉教材，扎实掌握基础知识，要全面把握《考试大纲》中规定的考点，把应该复习的基础知识全部过一遍，复习要尽可能全面，不要有遗漏。

二、理清知识脉络，积极构建专题知识网络高考命题正在由知识立意向能力立意转变，这一命题立意不是不要知识，而是强调会灵活运用知识，能解决实际问题。

显然，只会机械记忆书本知识是难以适应这一立意变化的，要适应这一变化，在二轮复习时，需要在全面把握基础知识的前提下，积极构建知识网络，打破教材原有顺序和框架结构，对教材知识进行整合或串联，优化组合教材知识，把握知识之间的内在联系，跨章节甚至跨知识体系进行知识梳理，开展立体式复习。

如《经济生活》以“消费、生产、收入与分配、发展社会主义市场经济”为板块，构建基本框架；《政治生活》以“公民、政府、党、民族和宗教政策、国际关系”为主体组成知识架构；《文化生活》以“文化概论与文化发展、民族精神与社会主义文化”为模块构建知识体系；《生活与哲学》以“哲学思想与物质观、实践观、唯物辩证法、唯物史观与价值选择”为知识框架；将厚书读薄，运用时就可以信手拈来，应对自如。

2018届高三数学第二轮复习计划及进度

2018届高三数学第二轮复习计划及进度2018届高三数学第二轮复计划高三数学备课组制定了以下二轮复计划，旨在巩固第一轮复成果，完善强化知识体系，增强题目的综合性，提高思维能力、概括能力以及分析问题解决问题的能力。

一、指导思想概括讲就是巩固、完善、综合、提高。

二、复安排根据本学期的复任务，将本学期的备考工作划分为以下四个阶段：第一阶段（专题复）：从2018年2月23日至2018年4月27日完成以主干知识为主的专题复；第二阶段（综合演练）：从2018年4月28日至2018年5月18日完成以训练能力为主的综合训练；第三阶段（自由复）：从2018年5月至5月底完成以自我完善为主的自主复；第四阶段（强化训练）：从2018年5月至2018年6月03日完成以历年高考真题为主的模拟训练。

三、备考策略第一阶段（专题复）备考策略（从2018年2月23日至2018年4月27日）一）目标与任务：强化高中数学主干知识的复，形成良好的知识网络。

强化考点，突出重点，归纳题型，培养能力。

根据高考试卷中解答题的设置规律，本阶段的复任务主要包括以下七个知识专题：专题一：集合、函数、方程与不等式。

此专题中，函数和方程以及应用方程知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。

每年高考中函数、方程所占的比重都非常大，一般情况是在客观题中考查集合、函数、方程与不等式的几何意义和方程的计算，属于容易题；而在解答题中进行综合考查，主要考查用方程研究函数的性质，用函数的单调性证明不等式等，此题具有很高的综合性，并且与思想方法紧密结合。

专题二：数列、推理与证明。

数列由旧高考中的压轴题变成了新高考中的中档题，主要考查等差等比数列的通项与求和，与不等式的简单综合问题是近年来的热门问题。

复课的目标是系统性、综合性、基础性和重点性。

要梳理归纳知识，使其前后衔接，纵横联系，多角度、多层次。

评讲课应该针对性，诊断性，辐射性，启发性，解决学生存在的问题。

教学常规应该落实好，从集体备课到课堂教学，到作业批改和辅导，环环相扣，注重学生的活动。

2018高三语文二轮复习计划

灌云高级中学2018届高三语文二轮复习打算开学之初，在研究高考，结合学情，吸纳经验的基础之上，高三语文备课组制定2017—2018学年度下学期工作计划如下：一、整体思路本学期的教学工作分为二个阶段：第一阶段：一模后至二模前，一轮复习扫尾复习文言文、论述类文本。

同时穿插基础知识的二次复习、提高审题写作能力。

力争做好一轮复习的面面俱到，建构全面而系统的知识网络。

第二阶段：二模后全面进入二轮复习，寻求重点突破，作微观纵深的开掘。

并通过模拟训练进一步提高应试能力，加强思维训练，建构答题模式做到规范答题，增加得分意识。

二、具体做法1．2.24---3.20（继续一轮复习）文言文阅读部分。

继续翻译文言语段、在此基础上进行翻译技巧点拨、实词推断、虚词推断、内容分析概括等能力训练上的提升。

论述类文本在整体把握的基础上突出思路题和引用作用题的能力提升细化工作。

文言文阅读:方法技巧点拨（考点阐释等内容略去，重在技巧点拨，做到少而精）实词推断（封公建）2.28虚词推断（王金艳）3.4翻译学案（包玮）3.5概括题（孙跃）3.7近10年江苏文言高考（张遵光）3.8～3.13论述类文本:论述思路（周晓波）（特别是开头几种情况要点出）3.14理解词语和语句含意（唐登梅）3.15江苏江苏论述类文本（孙玲）3.16～20二轮复习：3.27---着重查漏补缺，细化专项考点，与综合练相结合！诗歌:作用题（赵庆锐）（开头、中间、结尾都要兼顾）3.26结句（史燕华）3.27情与景的关系（陈艳）3.28诗歌意境（潘龙美）3.29文学类文本 :探究标题（朱兴锦）（意蕴、作用、好处）3.30探究文末意蕴（缪建宁）4.2作文:任务驱动型作文的审读把握（孙玲）作文升格1（成芹）3.15作文升格2（高善文）3.24作文升格3（张遵光）4.10作文升格4（曹兴山）4.18名著:有序推进文本的读与背、每周一份综合练习《家》填空和人物形象分析题（赵迎银）2.25分析概括题中的理解题（陈福祥）3.52．基础知识部分。

2018届高三数学二轮复习计划

2018届高三数学二轮复习计划一、指导思想高三数学复习以《普通高中课程标准实验教科书》以及《考试大纲》为指针，充分关注新课改理念，准确理解全国卷高考方案，使教学确实具有实效性、针对性和科学性。

要夯实基础、完善体系、构筑知识网络，重视能力的培养。

在高考中，数学的考查以知识为载体，着重思维能力、运算能力、空间想象能力、创新意识、实践能力的考查，同时要求学生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，要求学生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神，因此在复习中以夯实“三基”，提高能力，培养学生科学备考能力，使本届高三数学的复习工作更加有效，在今年的高考中取得理想的成绩。

二、教学计划和要求本届高三数学复习大致经历这样四个阶段：全面复习——专题复习——综合训练——考前辅导。

第一阶段全面复习，立足课本，约在2018年1月中旬结束，以纵向为主，顺序整理，进度宁慢勿快，难度宁低勿高，以落实基本概念、基本定理、基本运算为重点，加强章节知识过关，强调“三基”在解题中的指导作用，重视展现和训练思维过程，总结和完善解题程序，渗透和提炼数学思想方法，是搞好整个高三复习的关键；第二阶段专题复习（2018年3—5月初），在前一轮的基础上进一步深化和提高，重点在沟通数学各知识体系之间的内在联系，提高综合运用数学知识和方法解决问题的能力。

要求做到精选专题，紧扣高考热点和重点，加强高考三种题型训练；特别是针对高考容易得失分题，依托历届高考题及模拟试题、考纲、考题、考点进行分析、训练、讲解。

第三阶段综合训练（2018年5月初），根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷，通过规范训练，发现平时复习的薄弱点和思维的易错点，提高实践能力，走进高考。

以各地的模拟题为主，进行高强度的训练，包括训练考试技巧和应试心理，即加强非智力因素的训练；第四阶段考前辅导（2018年5月中旬—6月初）回归课本，查漏补缺，再现知识点。

高三生物二轮复2018习计划

高三生物二轮复习计划如果说一轮复习内容要细而全，覆盖所有知识点的话，二轮复习的主线是突破考点，突出主干知识的综合能力的训练,理顺高考所涉及到的重点项目,逐步提高学生的应试技巧。

这时的训练一定要行之有效，不提倡题海战术，在有效的训练中提高学生的应试能力、得分能力，并用大量的课堂时间进行限时训练。

一、回归教材，构建知识网络体系，重视基本知识、基本方法的训练，提升学习能力1.注重主干知识、生物模型知识和方法体系的梳理，重新编码复习内容。

高考要求考生具有灵活的思维方式与较快的思维切换，因而二轮复习要寻找新的重组方式和切入角度，对原有知识信息进行再新编码，将已学知识融入到个人的记忆和经验体系中去，以保持复习的新颖度和兴趣。

例如，从一个免疫学案例入手，探究该疾病的检测方法、检测原理、病理分析、疾病预防及治疗等。

对于主干知识复习要做到“加深理解—迁移综合—联系实际—综合运用”，如细胞代谢的光合作用与细胞呼吸、遗传变异与基因工程、研究性学习与实验、动物调节与免疫、生态系统与生态环境的保护等内容。

要把局部与整体加以联系和联想，将实际问题转化为已学过的生物学问题和模型，把有关的术语、条件、场景转化为生物学的概念、规律和原理，将遇到的新情景与学过的有关知识发生联系，将隐藏在教材中的重要原理(如光合作用、生态系统稳定性、低温诱导多倍体的形成、植物顶端优势)、规律(如染色体、DNA、基因的行为，减数分裂染色体数目变化、遗传定律、生态系统的能量流动)、原则(如碱基互补配对、中心法则)、图解信息及知识间的联系整理出来，形成知识网络体系和概念图。

生物学的方法体系主要有研究性学习、对照实验、杂交实验、显微镜使用观察等。

构建知识网络可以有效地克服遗忘，通过知识的迁移、归纳、整合和拓展，理清知识脉络，分清知识树的主干与侧枝，在知识网络的联结处多提不同角度的思考问题，达到知识的深化和拓展。

如“免疫与健康”这一专题复习，可以把人体稳态与调节、人体营养与平衡、环境与健康、癌变与衰老、免疫、人类常见疾病、优生优育等内容进行辐射法或穿线成珠法复习，使有关知识存储有序化和网络化。

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