2020八年级政治下册教学计划
初二政治下册教学计划范文(3篇)
初二政治下册教学计划范文一、指导思想让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。
教研组教师精诚团结、取长补短、资源共享、注重实效，以集体的力量确保学科优势。
二、学生基本情况分析本校九年级学生通过两年半初中思想品德课的学习，对初中思想品德科有了较好的了解，能基本掌握初中思想品德科的基本理论知识及学习方法。
但由于受家庭、社会的影响，学生的思想波动性比较大，有部分学生只顾贪玩和享乐，不重视学习成绩，有厌学和打算读中专学校的现象。
有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏学习自主性和积极性，没有科学的复习策略，独立分析问题、解决问题的能力还有待提高。
因此，这一个学期要尽快转变不良学风，加强对后进生的心理引导，帮助学生制定科学的复习计划，提高学生的学业成绩，使他们能够顺利的毕业，考上更高学校，教师必须要下一番苦功夫。
三、复习内容1、七年级上、下册2、八年级上、下册3、九年级全一册4、____年海南省中考思想品德考试说明，复习、学习方法指导，不良考试心理指导，厌学心理纠正。
5、综合模拟能力训练。
6、专题复习和时事、社会热点复习四、复习措施（一）、单元复习，夯实基础初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。
这就要求本人在复习的过程中要做到：研究“课标”和“考纲”，制定复习计划;帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。
（二）、专题复习，整合知识在复习过程中本人以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识点联系起来构成整体，全面提高学生运用教材知识点分析和解决时政、社会热点问题的能力。
（三）、适度训练，提高能力在复习过程中注意挑选和精心编制训练试题，对学生进行综合模拟能力训练，严格要求学生做题，同时适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力;培养学生良好的应试习惯和心理，指导学生掌握应对开卷考试技巧和对应考试复习策略。
八年级思想品德下册教学计划3篇
八年级思想品德下册教学计划八年级思想品德下册教学计划精选3篇（一）八年级思想品德下册教学计划：1. 主题：培养学生正确的人生观、价值观和道德观2. 目标：通过教学，使学生了解道德的重要性，增强责任感和公民意识，促进学生的全面发展。
3. 教学内容安排：- 第一单元：学生责任与义务- 第二单元：公民意识与法制观念- 第三单元：社会规范与道德准则- 第四单元：学生心理健康与自我管理- 第五单元：亲情、友情、爱情与婚姻4. 教学方式：- 多媒体教学：引入生动形象的案例和影视作品，激发学生兴趣。
- 合作学习：组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队合作精神。
- 个案讨论：引导学生分析真实生活中的道德难题，培养学生的独立思考能力。
5. 教学评价：- 学生平时表现评价：观察学生在日常生活中的表现，包括参与集体活动、主动帮助他人等。
- 课堂小测：定期进行课堂小测，检验学生对知识的掌握情况。
- 作业评定：布置一定量的练习和作业，评定学生对知识的理解和应用能力。
通过以上教学计划，希望能够有效地引导和培养学生的思想品德素质，使他们成为有担当、责任感和使命感的公民。
八年级思想品德下册教学计划精选3篇（二）教学目标：1.培养学生正确的人生观、价值观和世界观，促进其身心健康发展；2.提高学生的道德素养和社会责任感，培养良好的品德品质；3.引导学生正确对待人际关系、社会环境，树立正确的行为准则。
教学内容：1.心理健康教育：倡导积极心理健康态度、提高应对困难和挫折的能力；2.道德品质培养：讲述正直、诚信、友爱、敬礼等道德品质的重要性及实践方法；3.法制教育：介绍国家法律法规，提倡法律意识，弘扬社会主义法治精神；4.学生自我管理：帮助学生制定学习和生活规划，培养自我控制和自我调节能力；5.团队合作与社会责任：培养学生团队合作精神，使其乐于参与社会公益活动，担当社会责任；6.社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，增强对社会的认知和理解，促进品德的内化。
八年级政治下册教学计划(精选5篇)
八年级政治下册教学计划（精选5篇）
1. 《和平与发展》
本篇文章是教材中的第一课，主要讲述和平与发展的关系及其
重要性。
在教学中，可以通过让学生分组探讨具体案例等形式，加
深学生对和平及其重要性的认识，激发学生的思考。
2. 《政治生活中的道德规范》
本篇文章是教材中的第三课，主要讲述政治生活中的道德规范。
教学中可结合现实案例进行讲解，让学生能够更好地理解政治生活
中的道德规范，提高学生的思想道德素质。
3. 《我国宪法》
本篇文章是教材中的第七课，主要讲述我国宪法的基本内容及
其地位作用。
在教学中，可以通过让学生对比不同国家的宪法，了
解我国宪法的优势和不足，并让学生提出自己的建议，以提高学生
的综合分析能力。
4. 《权利与义务》
本篇文章是教材中的第十课，主要讲述权利与义务的关系及其作用。
教学中可以通过案例讲解等形式，引导学生树立正确的权利和义务观念，提高学生的法律意识和思想道德素质。
5. 《中国的政治制度》
本篇文章是教材中的第十四课，主要讲述中国的政治制度及其特点。
在教学中，可以通过讨论中国政治制度的优缺点，激活学生对制度的思考，培养学生的综合素质和创新能力。
2020年八年级下学期思想品德的教学工作计划
八年级下学期思想品德的教学工作计划全册共分为四个单元，第一单元：热爱集体融入社会共分两课，第十课“我与集体共发展”和第十一课“关心社会亲近社会”两个方面的内容要做到：一是要正确认识和处理我与集体的关系，进而理解“团结就是力量”，为集体的发展做出自己的贡献。
二是要积极参与社会生活，为社会的发展做出贡献。
第六单元：与大自然和谐相处共分两课，第十二课“感受大自然”和第十三课“关爱大自然保护大自然”，针对当今自然的现状和形势，我们要切实行动起来关爱自然和保护自然。
一是树立环保意识。
二是树立法制意识，依法保护人类家园。
第七单元：在科技飞速发展的时代里共分两课，第十四课“感受现代科技”和第十五课“走创新之路”，讲述了现代科技给生活带来新变化，科技是社会发展的强大动力，了解我国在科技方面取得的巨大成就。
讲述了创新与科技发展的关系，如何怎样走上创新之路。
第八单元：生活在依法治国的国家分两课第十六课“治国安邦的总章程”和第十七课“建设社会主义法治国家”，讲述了我国的宪法和依法治国内容，我国走依法治国的道路。
引导他们树立宪法意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。
八年级1-4班有学生152人，总体上讲，学生学习积极性比较高，课堂氛较活跃，但自主学习的积极性不是很高，互助学习的能力还有待加强，学生的思维不够开阔，联系生活，联系实际问题的能力不够，不能很好地把课本要学习的知识和生活实际及热点问题联系起来，应加强学生联系实际运用和解决问题的能力。
（一）、做好教学常规工作认真钻研教材、课标。
熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。
做到授课灵活运用“书”，及时检测，落实好。
每周听课学习，本学期不少于20节，多听相关学科的课。
（二）、积极参加教研活动，提高业务水平积极参加本组的集备，学校的教学论坛等各种教研活动，认真钻研本科的教案编写，搞好学生小组合作学习中自主学习能力的培养课题研究，多与学生交流，掌握学生的需求，切实搞好教学，提高教学质量（此文优秀斐斐课件园）。
八年级下册思想品德教学计划范本（五篇）
八年级下册思想品德教学计划范本一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高。
二、学生情况分析：本学期任教初二思想品德课。
从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但对开卷考试的适应性也比较差。
因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、本学期主要教学工作：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，要做好下面的工作：⑴课前备课下功夫。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
⑵注重课堂教学。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
为使自己的教学水平不断的提高，教学方法更丰富，要经常听同科组老师讲课，和同科组老师交流教学经验，而且还要经常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。
3、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
为让自己知识水平不断的提高，应不满足于自己现在的知识水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。
有关八年级下册思想品德教学计划4篇
有关八年级下册思想品德教学计划4篇八年级下册思想品德教学计划篇1一、学生基本情况分析这学期我任八年级思想品德课，两个班，上学期也是我任教，对这两个班的学生有所了解，大部分学生对思想品德课较感兴趣，学习的积极性还算较高，但学生对思想品德课的重视程度还是不够，有很多学生认为思想品德课是一门副科，学好学不好一个样，这样就导致学生在心理上重视不够，成绩不太理想。
在这学期的教学中，一定要先让学生对这门课程重视起来。
心理上重视才能取得好成绩。
二、实施目标的方法：1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。
激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。
突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际来组织教学。
让学生对课堂充满兴趣。
4、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。
5、加强课后辅导和检查力度，充分运用早自习时间。
让学生把每课的知识点记牢，并学会运用。
6、注意培养学生分析问题的能力，把课堂交给学生，让他们多说，多做。
总之，我会尽我所能，去上好每一堂课，让每个学生都能有所收获。
八年级下册思想品德教学计划篇2一、本册教材的总体构想初中生的生活领域不断扩大，从个人生活、学校生活为主，逐渐过渡到公共生活、社会生活。
从关注自我、家庭与学校，开始思考个人与社会、人类、自然的关系。
本册教材比起前三册教材要抽象、枯燥些，教学难度也大些。
本册教材对学生的心理健康、道德、法律和国情教育等进行有机整合，按照学生身心特征和思想品德形成规律，针对学生逐步扩展的生活中遇到的一些问题，以学会交往合作、增进学生与父母、老师之间的关系；学会正确交友；明辨是非、认识自我；学法、知法、懂法、守法；正确面对生活中的各种困难和挫折等内容，不断丰富和发展学生的经验、情感和能力，加深学生对自我、对他人、对国家、对社会、对自然的认识和理解。
八下道德与法治学科教学计划(实用5篇)
八下道德与法治学科教学计划(实用5篇)八下道德与法治学科教学计划篇一道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性;应以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。
21世纪教育网道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。
教学要充分体现课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
二、教材分析本学期课程分为四个单元，共八课。
第一单元坚持宪法至上分为两课维护宪法权威和保障宪法实施本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。
本单元的教学重点是让学生了解宪法，对法律有初步的认识。
本单元的教学难点是认真坚持实施宪法。
第二单元理解权利义务分为二课公民权利公民义务是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。
本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。
第四单元崇尚法治精神共分为二课尊重自由平等维护公平正义本单元是整册教材的重点内容教学重点是让学生理解公平正义的重要性教学难点是激发学生对自由的追求，对公平的维护。
三、学情况分析八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
本期所任教的几个八年级班中，学生的程度参差不齐，学习缺少主动性和探究性。
有些学生还有一些不良的行为习惯。
因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。
其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
四、教学措施方法备课是教学工作展开的基础，所以备课尤为重要。
八年级政治下册教学计划(精选6篇)
八年级政治下册教学计划（精选6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!八年级政治下册教学计划（精选6篇）八年级政治下册教学计划篇1一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)《政治生活》的核心概念是社会主义民主政治。
八年级第二学期思想品德教学计划3篇
八年级第二学期思想品德教学计划八年级第二学期思想品德教学计划3篇时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为今后的学习制定一份计划。
什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编精心整理的八年级第二学期思想品德教学计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级第二学期思想品德教学计划篇1本学期我继续担任八年级思想品德课教学工作。
新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：一．教材分析按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。
具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”。
这册教材涉及到很多法律方面的内容，基础内容较多，需要学生认真掌握。
教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的。
使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实际中去，达到学以致用的目的。
二．学生分析八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，通过第一学期的学习，已经让他们知道了思想品德学科不单需要掌握一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。
在今后的教学、生活与交往中，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。
三、教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
2020—2020学年部编版八年级下册《道德与法治》教学计划+教学进度表
2020—2020学年部编版八年级下册《道德与法治》教学计划+教学进度表xx019920212021年度第二学期道德与法治年度第二学期道德与法治教学计划教学计划本学期根据学校工作安排，我承担八年级道德与法治教学工作，为完成新学期的教学任务，现将本学期道德与法治课的教育教学工作安排如下一.教学目标初中道德与法治新的课程标准对新课程的总目标确定为以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观.人生观和价值观，为使学生成为有理想.有道德.有文化.有纪律的好公民奠定基础。
道德与法治新课程的分类目标分为情感态度价值观.能力.知识三个维度。
“三维目标”不是彼此独立的三大块，也不是分别完成的三个环节，而是一个整体。
只有从整体上把握这三维目标，才能达到促进学生全面发展这一最终的教育教学宗旨。
“知识”是道德与法治形成和发展的基本要素，是提高道德认知能力的基本条件，是实现情感.态度.价值观的载体。
“能力”是链接知识和情感.态度.价值观两个维度目标的桥梁，是获得知识，体验情感，形成正确态度与价值观所不可缺少的要素，而学生实践自己道德认识的能力是道德知识和提高道德水平不可缺少的基本条件。
这次课程改革，转变以学科知识为主的教学观念，突出显现对学生在“情感.态度.价值观”方面的培养。
这里需注意的是情感.态度.价值观的教学目标是无法通过课堂讲授来实现，它需要通过创设情境，创造氛围，通过学生自己去体验去领悟。
在学生有了体验后，自然就会在情感上，价值观上发生变化，不会再轻视他人，而是从内心里产生帮助他人的愿望。
越是情感.态度.价值观的目标，越需要通过亲身体验和思考来实现。
二.教材分析青少年法治教育大纲提出，青少年法治教育要以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位。
八年级政治下教学计划5篇
八年级政治下教学方案八年级政治下教学方案精选5篇〔一〕在八年级的政治课程中，教学方案如何安排可以让学生们在思想、知识和现实应用方面都获得更加全面的学习效果？本文将讨论这个问题，从课程构建、教学方法和理论应用等方面展开讨论。
在八年级政治课程中，课程构建的关键是要贯彻落实《新课程标准》，逐步加强学生思想意识形态的教育。
为此，需要在教学内容、目的与评估三个方面做出调整。
教学内容方面要围绕现代化和中华民族伟大复兴的主题展开。
例如，讨论中国特色社会的制度优势和开展历程，分析“一带一路”建议、新能和生态文明建立等热点话题，培养学生宏观、政策和战略思维才能。
目的方面，要注重培养学生的思想道德素质。
例如，进步学生的公民意识、法治观念和爱国精神，引导学生厚德载物，成为有文化、有素质、有担当的新时代青年。
评估方面那么要通过多种形式、多维度的考察方式，全面评估学生的综合素质。
例如，除了传统的笔试、口试外，可以采用调查问卷和小组讨论等方式，考察学生的信息获取和自我表达才能。
在教学方法方面，重要的是创新教学方法，增强学生的学习兴趣和理论应用才能。
本文结合现有教学理论和理论经历，提出以下几点建议。
1.利用多媒体技术随着信息技术的普及，利用多媒体技术教学已成为趋势。
例如，可以利用电子白板、多媒体演示课件等工具，以图表、现场视频、动画等形式呈现教学内容，进步课堂互动性和视觉效果。
2.引导问题考虑政治学科充满争议，因此，通过引导学生考虑问题，增强学生的分析思维和创新才能，可以更好地促进学生的思想和学术成长。
例如，在讨论正反方的观点时，引导学生理性分析问题，并提出自己的看法，反复比对和评估，最终形成自己的结论。
3.联络生活理论生活理论是教育的重要组成局部，而教育理论与生活理论的联络更加亲密。
因此，在政治教育中，要通过多种形式，将课堂知识与学生的生活理论联络起来。
例如，组织“大讨论”、主题活动、社会理论等，让学生更好地理解课堂知识，并将其应用于实际生活中。
八年级下册政治教学计划范文（3篇）
八年级下册政治教学计划范文一、学情分析：我们学校是一个落后的农村学校，家庭教育和学校教育相对落后，教学条件和学生基础都不好，所以我们面临着不少的困难：教学设施设备奇缺，教室一般只有黑板和粉笔；教学资源奇缺，连一张挂图都没有；学生封闭管理，没有开展实践活动的空间；学生被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教育的放任和学校管理的苛刻，导致学生从小参与广阔社会生活的机会少，社会实践能力差，良好的行为习惯也没有养成。
诸多困难，带来了诸多问题：如何用新颖的教学手段，激发学生的兴趣，调动学生参与教学活动的积极性？如何具体落实教学目标里的能力目标任务，使学生知行统一。
思品这门学科，考试的答案不能随意发挥，必须依靠课本的知识点为依据。
我总结出以下几点回答问题的方式：首先搞清题目说什么，可以用哪课书的知识点(框题、小标题)回答问题，接着找内容(那段话)，最后结合题目进行分析。
对选择题，一定要多看课本，多做练习。
二、教材分析：本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍天下，交往艺术新思维。
掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系。
知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。
这是教学目标。
通过半年时间的教育教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。
这是一个艰巨的任务。
教学的重点难点是：学生交往品德的培养，道德实践活动的开展。
三、教学任务或目标：大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。
1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。
2020八年级思想品德下册教学工作计
一、学生基本状况剖析这学期我任八年级思想道德课，两个班，上学期也是我任教，对这两个班的学生有所认识，大多数学生对思想道德课较感兴趣，学习的踊跃性还算较高，但学生对思想道德课的重视程度仍是不够，有好多学生以为思想道德课是一门副科，学勤学不好一个样，这样就致使学生在心理上重视不够，成绩不太理想。
在这学期的教课中，必定要先让学生对这门课程重视起来。
心理上重视才能获得好成绩。
二、实行目标的方法：1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，着重学生的互动合作，增强学生学习的建构性。
激发和提高学生的体验，用活动激发和提高学生的体验，在亲自体验中发展。
2、着重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中提高教课的实效性。
突出研究式学习，主题研究是每一个单元的灵魂。
3、增强学生的道德实践，议论社会现实与自我成长的问题，依据学生实质来组织教课。
让学生对讲堂充满兴趣。
4、指导勤学生的实践活动，这是实践学生优秀行为的门路。
帮助学生认识社会、认识社会，提高学生疏辨是非的能力，提高学生的综合素质。
5、增强课后指导和检查力度，充足运用早自习时间。
让学生把每课的知识点记牢，并学会运用。
6、注意培育学生剖析问题的能力，把讲堂交给学生，让他们多说，多做。
总之，我会尽我所能，去上好每一堂课，让每个学生都能有所收获。
附：教课进度表周次 / 教课内容1第一课新课解说2第一课练习测试及解说3第二课新课解说4第二课练习测试及解说5第三课新课解说6第三课练习测试及解说7单元检测8第四课新课解说9第四课练习测试及解说10期中考试11第五课新课解说12第五课练习测试及解说13xx 新课解说14xx 练习测试及解说15第七课新课解说16第七课练习测试及解说17单元检测18第八课新课解说19第八课练习测试及解说20期末复习期末考试一、思想道德学科教课指导思想思想道德教课的组织与实行，应全面贯彻党的教育目标，以社会主义价值系统为导向，坚持正确的政治方向 ;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想道德教课原则，进行教课改革，提高思想道德教课的实效性 ;应以思想道德课程标准为依照，依照初中学生身心发展和思想道德形成与发展的规律。
2024年八年级政治下册教学计划范例（三篇）
2024年八年级政治下册教学计划范例教学目标、任务与要求明确如下：本册教材旨在教育学生热爱集体、融入社会、和谐共处大自然，并在科技迅猛发展的时代背景下，依托法治国家的理念生活。
1. 基本技能与能力培养在日常教学过程中，我们不仅要传授给学生基本观点，同时重视培养学生的自我吸收与自我培养能力，使学生能将教材中的知识与个人生活和学习相结合，逐步在实践中提升人际交往技能，同时强化学生的思维与动手能力，培养其在社会中的自立自强精神，成为国家现代化建设的中坚力量，以及文明守纪、勇于攀登的创造者。
2. 思想教育我们致力于增强学生的社会交往技能，教授必要的人际交往知识，培养与人有效沟通与交往的能力，使学生能在社会中充分发挥个人作用，实现从应试教育向素质教育的转变，使知识得到灵活应用，并培养学生的家庭、学校和社会责任感。
3. 创新意识与能力培养我们着力培养学生自主学习的能力，推崇先学后教、课堂讨论和实践的教学模式。
学生将带着目标和问题进行自学，学会发现问题、分析问题与解决问题，扩展知识视野，整合历史、地理等多学科知识。
最终目标是激发创新精神，使学生在解决问题的过程中探索和创新方法。
4. 学习方法指导在课堂上，我们采用先学后教、讨论、活动与实践等教学手段。
鼓励学生勇于提出与教材不同的观点，通过讨论让学生明辨是非，允许学生走出教室进行实践，确保教学活动既包含师生互动，也包含学生之间的互动。
学生基本情况分析：本人负责的八年级三个班共有学生若干名。
经过一学期的学习，学生的思考能力和阅读理解能力有所提升。
学生的能力水平参差不齐，多数学生仍停留在记忆书本知识层面，未能真正实现知识的理解与应用，也未能将所学知识有效地运用于生活指导和试卷作答中，反映出自我的学术能力。
2024年八年级政治下册教学计划范例（二）教育教材综述：本次采用的教材，在编撰上注重阅读的流畅性与教育意义的显著性，有效地将理论与实践相结合，采用易于理解的文风，这不仅激发了学生的学习热情，而且提升了教学效果。
初二下册政治教学工作计划精选5篇找总结网
初二下册政治教学工作计划精选5篇初二下册政治教学工作计划精选5篇教学计划是对工作进度和质量的考核标准，有较强的约束和督促作用。
下面是小编为大家精心收集整理的初二下册政治教学工作计划，欢迎阅读借鉴，希望能够帮助到大家。
初二下册政治教学工作计划篇1教学内容：第三站青春圆舞曲教学过程：二、预习检查青春在不知不觉间悄然到来，我们是否做好了准备，该怎样面对青春，怎样度过我的青春的? 上节课：我们遇到的烦恼有很多，我们一起来讨论一下，看看该怎样处理?三、合作学习四、交流展示1、我们要主动适应生活中的变化。
面对青春期的种种困惑和难题，我们不能回避，不能畏惧。
当遇到从未经历过的变化时，要沉着应对;当面临从前未曾遇到过的新问题时，要冷静分析。
我们要学习自强自立，自主处理生活中的问题，学习与同伴、朋友相处，发现自己的兴趣，寻找自己的发展方向。
2、我们要积极寻求适当的解决方案。
对于遇到的种种问题和困惑，我们要主动和老师交流，积极与父母沟通，争取从他们那里获得更多的生活经验和人生道理，同时又要提高自己解决问题的能力。
碰到自己拿不定主意的事情，不妨向成年人讨些经验，因为他们有更丰富的人生阅历和智慧。
我们不知所措的事情，他们也许会有好办法。
还可以查阅相关的书籍、资料，从书本上获得答案。
当然，我们也可以在日记里倾诉自己的情绪和想法，让日记成为自己最忠实的听众。
3、我们要学会设计自己的青春路。
人生道路十分漫长，而关键处只有几步。
正确理解和把握青春期，能为一生的发展打好基础。
面对青春期的变化，我们需要进行积极的自我调节，决不能沉溺于个人的情绪中，要在更广阔的视野中思考自己的成长，设计自己的青春之路。
我们生活在社会中，需要积极适应社会，创造生活。
只有找到个人成长与社会发展的结合点，才能够更健康、更完美地走好青春之路。
五、达标检测1.下列有关解除青春期心理烦恼的正确做法是( )①自己考试成绩不理想时，用木棍打碎教室中的玻璃②感到孤独时与同学聊聊天③感到很难解决心中的矛盾是，向老师求助④在情绪不好时，到网吧玩游戏A.①②B.②③C.③④D.①④2、下列选项是属于应对青春期烦恼的策略的是( )①对自己的长相、生理缺陷难过、抱怨②对自己不能改变的现实坦然接受③不太在意别人的议论④面对任何困惑都拥有一份自信。
八年级政治下教学计划（精选22篇）
八年级政治下教学计划（精选22篇）八年级政治下教学计划篇1一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“新课程理念”，全面推进素质教育，以“发展学生”为指针，以“激励学生、相信学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。
3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
二、学情分析：本学期我担继续担任八年级171班的思想品德教学工作。
这班子学生大部分都属于开朗活泼型，但不少学生理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是仍然不能准确的运用政治观点回答政治问题，特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点。
作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好。
为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
三、教材分析：八年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有二课内容，让学生懂得我们在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。
第二单元共有三课内容，让学生懂得我们每个人应时刻关注自身的地位和价值，尊重和维护他人的人身权在和谐、愉悦的氛围中实现自己的人生价值。
第三单元共有三课内容，让学生懂得珍惜受教育的权利和履行受教育的义务。
第四单元共有两课，让学生明确：努力做一个追求公平、维护正义的人，努力做一个有益于社会的、品德高尚的正直的人，是时代对我们的期望和要求。
四、教学目标：1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与、乐于探究、交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
八年级政治下册工作计划(5篇)
八年级政治下册工作计划一、教学目标：本册书的教育主题是帮助学生战胜自我，培养学生良好的品质，提高学生明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观。
正确认识社会现象，承担社会责任，做一个对国家、社会、家庭有贡献的人。
为全面建设小康社会贡献自己的力量。
二、教学主要内容：正确认识从众和好奇心理，笑迎七彩斑谰;正确面对学习压力与考试焦虑，树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，做好升学和职业选择的心理准备，对自己的行为负责，抵制不良诱惑远离违法犯罪，面对生命的思索，实现人生的意义，爱是高尚的情感，奏响爱的和弦，不同的角色不同的责任，做负责任的公民，社会需要公平合作，树立公平合作意识，社会需要正义，做有正义感的人，依法治国的基本要求，监督制约保障公正，自觉守法学会监督，全面小康的蓝图，奔向全面小康，当今世界的主旋律，世界舞台上的中国，科技和教育是社会发展的强大动力，实施科教兴国战略，理想之光照亮征程，艰苦奋斗实现理想，立志成才报效祖国，三、学情分析：开学一周，时间有限，了解不是特别全面，总的说两班学生中有的学生学习积极性不高，自觉性比较弱，这给教学带来了一定难度。
所以本学期应利用教材相关知识紧密联系生活，调动学生的积极性。
同时严格要求学生、控制好课堂纪律，改进教学方法，力争明年中考完成本科任务。
四、教学措施：1、转变教学观念，改进教学方法，激发学生学习兴趣。
2、联系学生和本校的实际，选取学生关注的话题和案例，特别是学生身边发生的事例，共同分析和讨论，积极引导学生。
3、争做学生学习的伙伴，以引导和点拨为主。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。
5、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志。
八年级政治下册工作计划（二）一、基本状况1、成绩状况总体来说上期期终教学成绩比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所提高。
同上年度相比，全县排行提高了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己高兴的事。
但仔细看一看学生的成绩，心里怎样也高兴不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的资料基本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简单的问题也出现错误，个别学生的问答题几乎是空白，写的几句话也是八杆子不着边。
八年级思想品德下册教学计划（3篇）
八年级思想品德下册教学计划一、学情分析从初一跟班上初二两个班的思想品德课已经三个学期，对他们的学习态度比较了解，绝对多数学生学习比较自觉，主动性较强，上课多数精力集中，作业能够按时完成。
而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。
但是也有个别生上课注意力不集中，上课爱讲话，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。
二、教材分析根据实验教科书课程标准的要求，以学生不断扩展的生活及社会经验为基础，结合学生心理发展和社会生活的需要，八年级思想品德册的主要思路是：以培养学生的公民意识为中心，重点放在使学生从法律上了解和认识到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。
最后把落脚点放在培养学生的社会责任感上。
在编写上，继续遵循生活逻辑的整体性原则，不把人生、心理、道德、法律、个人、社会、国家等分开安排，而是把他们有机地融为一体，在行文上以提升学生的行为为主线，目的在于使学生能真正地融和相关知识于正确的行为之中，既达到知识教学的目的，又能提高德育和法制教育的实效性。
三、教学主要内容在学生不断发展的生活中，与别人打交道，不仅要学会与人交往，掌握交往的技巧和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。
了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的基础，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要。
因此，按照课程标准"学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础""帮助学生做负责任的公民"的基本理念，以及"权利义务"等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。
具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容："国家的主人广泛的权利"、"我们应尽的义务"、"生命健康权与我同在"、"维护我们的人格尊严"、"隐私受保护"、"终身受益的权利"、"拥有财产的权利"、"消费者的权益"、"我们崇尚公平"、"我们维护正义"。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020八年级政治下册教学计划
八年级政治下册教学计划篇一教材分析：
新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的积极性。
调动学生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望增强学生法制观念，提高学生认知和践行的能力。
教学方法：
讲授法、讨论法，自学法等等
教学手段：
课件、多媒体、投影仪等
教学目标：
克服独生子女身上所带有的过分自我，学会同学之间，师生结伴而行，走过美好的青春期，健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。
提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，增强处理事情的能力，促进自身的发展。
掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。
学会运用法律武器维护自己的合法权益。
教学措施：
1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目标教学活动，做好自己的所授课。
2、虚心学习，多听由经验教师的课程，多向同学科的
老师学习。
3、认真写好教学计划和总结，按照计划实施教学工作。
4、积极参加教研活动，提高业务水平。
5、平时努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研能力。
6、努力学习专业知识，提高专业素养。
平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有兴趣。
实施目标：
1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。
2、注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。
3、指导好学生的社会实践活动。
八年级政治下册教学计划篇二一、教学目标、任务、要求：
通过本册教材的教育，使学生懂得热爱集体融入社会、与大自然相处、在科技飞速发展的时代里、生活在依法治国的国家。
1、基本技能、能力培养方面的要求
在日常教学中，教给学生基本观点的同时，注重提高自我吸收、自我培养的能力，把从课本上学到的知识运用到自己的生活、学习中去，变成自己的东西，在实践中逐步提高
自己的人际交往能力，并且培养学生的动脑、动手能力，在实践中和社会中自立自强，做四化建设的主力军，做文明守纪、勇于攀登的创造者。
2、思想教育
增强学生的交往能力，使学生懂得一些人际交往的知识，培养良好的与人沟通和交往的能力，在社会中充分发挥自己的作用，变应试教育为素质教育，把知识活学活用，培养学生的热爱家庭、热爱父母、团结同学、善于交往的能力。
3、创新意识、创新能力培养方向的要求
培养学生自主学习的能力，大力开展先学后教、当堂训练、教学探讨：首先让学生自己学，带着目标、带着问题自己学习。
让学生自己会发现问题、分析问题、解决问题，还要拓展学生的知识面。
综合史、地等各科知识，开阔学生视野。
最后达到一个目的创新，让学生在解决问题的过程中逐渐探究、创新的技巧与方法。
4、学习方法指导
在课堂教学中运用先学后教、讨论、活动、实践方法。
鼓励学生敢于发表与课本内容不同的观点，通过讨论让学生明白什么是正确的;让学生走出课堂去实践;在活动中既要有师生活动，又要有生生活动。
二、学生基本情况分析：
1、学生的基础知识
我所教的八年级三个班共有160多个学生，经过初步了解，学生经过一学期的学习，思考能力和阅读理解能力有所
提高，但是，学生的能力水平发展不均衡，大部分学生还停留在背书的基础上，还没有学会真正意义上理解，对于课本上学到的知识还不能灵活运用到指导自己的生活中，也还不能很好地运用所学知识在试卷上反应自己的能力。
在平日的教学中，要根据学生的年龄和知识基础以及能力水平，将教材进行认真的分析，使学生所学的知识不断更新，能力不断提高以进一步指导自己的生活。
2、学生的能力发展水平。