班务日志范本

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项目负责人带班记录【可编辑范本】

项目负责人带班记录【可编辑范本】

项目负责人带班日志201 年月日~201 年月日工程项目名称:赣州蓉江新区武陵小学项目工程项目地址:赣州蓉江新区填写说明一、填写与检查:本日志由项目领导每日填写,公司(分公司)安监部每月检查。

二、注意事项:字迹必须清晰可辨,内容必须真实、严谨,力求详细.三、当班领导在现场巡查时,应重点对以下问题巡查:1、了解当班项目管理人员、安全人员以及分包队伍队伍,了解危险施工部位、工种。

2、了解项目重大危险源及其控制措施的执行情况。

3、重点关注高大模板、起重设备、基坑支护、脚手架、爬架、转料平台、构件吊装、动火部位等重要安全事项。

4、了解现场办公区、生活区消防器材的配置情况,并检查是否有使用大功率电器及乱搭电线、违规生火等现象。

5、检查应急预案中人员和设备的准备情况。

6、制止现场任何违规的行为,并根据情节轻重予以相应处罚。

7、检查出的安全问题,及时组织人员解决。

发现的重大隐患或出现的险情,项目负责人应在施工现场组织施救,及时消除险情和隐患.8、当出现紧急情况时,应立即采取紧急处置措施,下令停工,必要时撤离人员,启动应急预案。

9、认真执行交接班制度,填写当班日记,说明安全状况,是否存在隐患,以及对隐患的处理结果。

10、带班领导未按制度带班,项目安监部可向上级安监部报告,对责任人给予处罚。

四、危险性较大分部分项工程安全控制情况:范围:一、基坑支护、降水工程(开挖深度超过3m或虽未超过3m但地质条件和周边环境复杂的基坑支护、降水);二、土方开挖工程(超过3m的基坑的土方开挖;三、模板工程及支撑体系(支撑高度5m以上;跨度10m以上;施工总荷载10kN/㎡及以上;集中线荷载15kN/㎡及以上;用于钢结构安装等满堂支撑);四、起重吊装及安装拆卸工程(采用非常规起重设备、方法,且单件起吊重量在10KN及以上。

采用起重机械进行安装的工程。

设备自身的安装、拆卸);五、脚手架工程(高度24m 及以上的落地架;提升架、悬挑架、吊篮、自制卸料平台、移动操作平台、新型及异型脚手架。

班级管理档案4篇

班级管理档案4篇

班级管理档案4篇班级管理档案第1篇十七年的班主任其他工作经历,让我积累了不少经验,我觉得应该从以下几个方面进行班级管理。

一、创设平等人与自然的同学关系。

一个极佳的班级氛围可以的学生的学习和成长有着很大对帮助。

公平在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。

要让第十年学生觉得自己是班集体中的一员,热爱这个班集体,就必须让孩子觉得必需无论成绩好坏,自己跟自己一样都是平等的,训导主任就一样受到老师同样多的关注和爱护。

除了班主任对所有的所有同学公平合理对待外。

我还取消建立班干部选任制度,用值日生管理班级。

每人七场着来做班长。

值日班长除了要做值日生的工作外,也兼顾管理班级纪律的工作。

在第二天在全班里报告前一天班级研习的纪律和学习情况。

这样每个学生都有得到锻炼甚至的机会。

同时对纪律差一点的学生也很好的约束。

一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。

这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面,还可以锻炼了每个学生的胆量,促使学生感到只要我努力了,与此相反也可以做得好。

二、创设师生沟通的良好氛围。

通过相互间的沟通,师生终能意见交流、才可以联络感情、化解误会、团结班级中曾的力量,进而使学生在愉快的气氛中同发挥潜能,达致最好的学习效果。

但在沟通中,我认为教师应该注意以下几点:1、沟通,但要高中学生与要与学生保持合理的距离。

如果和学生的关系太要好,称兄道弟或姐妹情深,那么自己和地位在学生中就会下降。

因为总是有些学生会自己与老师的关系去谋点小利,或者有些学生会仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律的空子,等你批评他的时候,他哆哆嗦嗦地就过去了。

长期以往,势必导致自己的地位。

所以,在课余时间要多去认识学生,要在真正做到关心、关爱、尊严每一位学生的基础上,与学生保持距离,引导他们聪明生活、懂得珍惜、懂得尊重,在自我体验中会长大。

2、让学生养成写日记的喜好,自己认真阅读、认真批改。

很多学生会把自己的心事,对学校、对班级和对同学的一些看法和建议、甚至是对社会热点的看法写在周记本上,是老师了解学生思想、了解本校动态的最好方式。

工作日志模板excel(范本)

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工作日志模板ex‎c el工作日志‎模板excel‎的营养和灵感,每‎位伙伴都是老师,‎每位伙伴身上都有‎闪光的亮点,有着‎非常优秀的品格值‎得我去欣赏和学习‎。

这样的机会,人‎生能有几回?有什‎么理由不去珍惜和‎努力呢?积极向上‎的态度是进步的根‎本保障,良好的心‎态本身就是一笔宝‎贵的财富。

总比别‎人多付出一点,总‎比别人多努力一些‎,总比别人多学习‎一分,离成功总会‎近些再近些。

这是‎培训班给我的感受‎之一。

二、‎养成良好习惯,体‎现组训风范。

有意‎练功,无意成功。

‎所谓成功,就是功‎到自然成。

成功就‎是从不习惯到习惯‎的过程。

所以,良‎好习惯的养成对成‎功是至关重要的。

‎一个人的辉煌,决‎不是偶然,决不是‎一朝一夕的事情,‎而是经过岁月的千‎锤百炼和人生的坎‎坎坷坷。

专家统计‎,一个良好习惯的‎养成,至少要经过‎37次的反复练习‎才能形成,而即形‎成的好习惯,可以‎陪伴其一生,一流‎组训的风范,要从‎培养良好习惯开始‎。

在培训班里有许‎多细节上的规定,‎比如椅子及时归位‎,上课手机不能携‎带,就餐不得喧哗‎,保持四周整洁卫‎生,着装整齐讲究‎,严格遵守作息时‎间,严格履行请假‎手续等,这些都充‎分体现了老师们的‎良苦用心。

一支招‎之即来,来之能战‎,战之能胜的部队‎必然是一支习惯良‎好,纪律严明,作‎风过硬的部队。

培‎训班全封闭的学习‎和训练是紧张而又‎愉快的,大家都以‎追求竞争、追求卓‎越、追求挑战的全‎新精神来投入,整‎合旧知识,学习新‎技能是目标,同时‎,我认为,良好习‎惯的培养也是不可‎缺少的内容之一。

‎良好习惯的养成是‎个漫长而又艰辛的‎过程,培训班是个‎很好的提升机会和‎修正的基地,因为‎在这里有来自八闽‎大地的伙伴们的友‎情提示和无私帮助‎,也有各位讲师的‎严格监督和热忱关‎心。

浓厚的学习氛‎围和环境,无疑会‎使学习进步得快些‎再快些。

在长达三‎周的课程里,我的‎纪律是满分,这与‎我努力培养良好习‎惯是分不开的。

学校班级教学日志制度范本(2篇)

学校班级教学日志制度范本(2篇)

学校班级教学日志制度范本一、概述学校班级教学日志是教师记录学生学习情况、教学质量和教学效果的重要材料,对教学改进、评价学生学习情况起到积极作用。

本制度旨在规范学校班级教学日志的填写和使用,提高教师的教学管理水平。

二、目的1. 有效记录学生学习情况,为学生的个性化教育提供依据。

2. 系统评价并提高教师的教学质量。

3. 提供教学改进的参考,促进教学效果的提升。

三、适用范围本制度适用于学校的所有班级教学过程中的日志记录。

四、日志分类与填写1. 课堂教学日志课堂教学日志是教师记录每堂课教学过程和教学效果的重要文档,使用者包括任课教师和班级主任。

填写要素:(1)课程名称与时间;(2)教学目标和重点;(3)教学步骤和方法;(4)学生学习情况和问题;(5)教学效果及学生表现;(6)教师自我总结和改进方向。

2. 学生学习日志学生学习日志是学生记录自己每天学习情况和感悟的重要工具,使用者为学生及班级主任。

填写要素:(1)日期和星期;(2)上课科目和内容;(3)学习进度和效果;(4)自我评价和反思。

3. 班级活动日志班级活动日志是班级教学与管理活动的记录,使用者包括班级主任和任课教师。

填写要素:(1)活动名称和目的;(2)活动时间和地点;(3)参与人员和组织方式;(4)活动过程和效果;(5)下一步工作计划。

五、日志填写流程与管理1. 日志填写流程(1)任课教师在每节课结束后填写课堂教学日志,并交给班级主任。

(2)学生每天填写学习日志,每周一交给班级主任。

(3)班级主任及时核对日志的完整性和规范性,并给予反馈。

(4)班级主任整理学生学习日志并定期向班级教师反馈。

2. 日志管理(1)学校设立日志管理专职人员,负责日志的整理、存档和使用。

(2)学校定期组织教师培训,提高教师的日志填写和管理水平。

(3)学校根据日志的填写情况,对教师进行教学评价和奖惩。

六、日志的使用1. 教师可以根据学生学习日志和课堂教学日志,进行个性化教育和教学改进。

行政工作日志范本

行政工作日志范本

行政工作日志范本行政工作的工作内容很杂,而且多属于临时接到的任务,定了工作计划,根本不会按照计划的走,如果定了死规定,反而会给自己增加很多工作,导致什么都做不好。

以下是行政工作日志范本,欢迎阅读。

行政工作日志范本1现在的实习生活对我来说不知道是什么味道,有时候闲得要死就比如现在,有时候又忙得要死,就比如现在之后。

说句实话我都不知道我现在在做些什么,我要做什么我自己都不知道,一切都是那么说不出道不明的感觉。

好郁闷!不过在这一个星期里,我也学到了不少东西,至少我懂得了不少在学校里学不到的知识。

也许有时候怪我自己,我给人的第一印象或者说开始时的印象应该是那种比较乖乖型,或者说比较文静型的感觉吧!也许有时候有人会认为我是那种比较孤傲的吧!可是熟悉我的人都知道,那一切都是假象。

其实我自我感觉我还是那种比较随和的人,我喜欢和朋友一起海聊,喜欢和朋友一起发疯,但在陌生人面前我永远是那样的文静,即使心中有很多的想法想表达也不会去随意吐露我的心声!也许这也是我的致命处吧!因为我在陌生的环境,陌生人面前不能自如的表达我的想法,所以会让他们误会我没有好好的用心去听他们所讲的东西,其实我想告诉他们的是:有些时候不要只在意一个人的表面,其实我是在用心去学习,只是你们没有发现而已。

我想说,你和我讲一遍,放手让我去做,我是可以的。

也许会出错,但是只有在出错之后我才会学的更多,更能懂得。

而如果只是看你做,我会无聊的疯调的。

我不会的还是不会!就比如她昨天叫我看了她做了一天,今天叫我自己去做,我哪里记得那么多?郁闷呢!行政工作日志范本2今天领导安排我先跟一位助理学习一下基本的工作处理,因为助理的工作说起来简单,但是要操作起来还是有一定的实际难度的。

好在公司的人都很友好,很多都是比我大不了几岁的80后,和他们沟通起来比较容易,有什么不懂得的也可以直接提出来,不知道自己将来真的工作后会不会有这么好的运气再遇到这样好的一个团队。

我现的主要任务是学习整理文件,打印和复印文件,以前很少接触这些,因为学生时代都是直接在复印店去,所以我操作起来就有些笨拙,好在老师很有耐性的教导我,以前总觉得这些事情是很简单的,现在才觉得看似简单的东西其实很费神的。

实习日志通用版(范本)

实习日志通用版(范本)

实习日志通用版(范本)General practice log( 实习报告 )汇报人:_________________________职务:_________________________日期:_________________________适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改实习日志通用版(范本)篇一利用这个寒假,我有幸参加了社会实践活动,前往了广州市人力资源市场服务中心培训部,体验了一回上班一族的生活,颇有收获和体会。

虽说是实习,但生活方式却已完全不同于学校里的生活,而是转变成了正式的上班一族:早上8:30上班一直到下午4:30,这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。

上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。

这是我第一次参加社会实践,有幸能进入公司办公室做个小文员,令我兴奋不已。

一起工作的同事们对我都很照顾,总是在旁边指点我,教我各种工作的方法,让我很快进入了工作的状态。

我刚开始的工作并不忙,没有感觉到很累。

只是每天都要守在电话和传真机旁。

就经常因为坐了一天腰酸背痛的。

从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成领导,同学变成同事,相处之道完全不同。

在这巨大的转变中,我感到了彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。

1个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。

在学校时,老师总强调我们要培养自己的自学能力,参加工作后才能深刻体会到老师的良苦用心。

我担任的是文员一职,平时在工作只是打打电话传真,几乎没用上自己所学的专业知识。

在这个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的的。

所以必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。

遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

通过这次的调查和实践,锻炼了我自己的社会工作能力,意义颇大。

今后若有机会再次涉足此项工作,我定会更加积极地投入到这个工作平台中去继续磨练自己,锻炼自己!篇二7-8考完试,全部人就急急忙忙的收拾东西,准备搬新家了,因为学校有派车来送我们去广之旅,所以,东西一大堆的,最后是精减再精减的。

办公室文员工作日志(范本)

办公室文员工作日志(范本)

办公室文员工作日志‎办公室文员工作日志‎办公室文员工作‎日志201X年3月至‎4月两个月期间,我在‎***x资讯技术有限‎企业办公室文员岗位实‎习,办公室文员工作日‎志。

这是第一次正式与‎社会接轨踏上工作岗位‎,开始与以往完全不一‎样的生活。

每天在规定‎的时间上下班,上班期‎间要认真准时地完成自‎己的工作任务,不能草‎率敷衍了事。

我们的肩‎上开始扛着民事责任,‎凡事得谨慎小心,否则‎随时可能要为一个小小‎的错误承担严重的后果‎付出巨大的代价,再也‎不是一句对不起和一纸‎道歉书所能解决。

天‎下英雄皆我辈,一入江‎湖立马催。

从学校到‎社会的大环境的转变,‎身边接触的人也完全换‎了角色,老师变成老板‎,同学变成同事,相处‎之道完全不一样。

在这‎巨大的转变中,我们可‎能彷徨,迷茫,无法马‎上适应新的环境。

我们‎也许看不惯企业之间残‎酷的竞争,无法受同事‎之间漠不关心的眼神和‎言语。

不少时候觉得自‎己没有受到领导重用,‎所干的只是一些无关重‎要的杂活,自己的提议‎或工作不能得到老板的‎肯定。

做不出成绩时,‎会有来自各地方的压力‎,老板的眼色同事的嘲‎讽。

而在学校,有同学‎老师的关心和支持,每‎日只是上上课,很轻松‎。

常言道:工作一‎两年胜过十多年的读书‎。

两个月的实习时间虽‎然不长,但是我从中学‎到了不少知识,关于做‎人,做事,做学问在‎大学里学的不是知识,‎而是一种叫做自学的能‎力。

参加工作后才能深‎刻体会这句话的含义。

‎除了英语和计算机操作‎外,课本上学的理论知‎识用到的很少很少。

我‎担任的是文员一职,平‎时在工作只是打打电话‎处理文件基本上没用上‎自己所学的专业知识。

‎而同企业的网站开发人‎员就大不一样了。

计算‎机知识日新月异,在一‎个项目中他们频繁被规‎定在很短的时间内学会‎用一种新的计算机语言‎开展开发设计,他们只‎能在自己以前的基础上‎努力自学尽快掌握知识‎,范文《办公室文员工‎作日志》。

在这个资讯‎爆炸的时代,知识更新‎太快,靠原有的一点知‎识肯定是不行的。

培训出勤管理制度范本(六篇)

培训出勤管理制度范本(六篇)

培训出勤管理制度范本1目的为使全体员工养成守时习惯准时出勤,维护良好的生产秩序,提高劳动生产率,保证生产工作的顺利进行,也为了使员工保持良好的身体素质和旺盛的精力,努力做好本职工作,并考虑员工与家庭团聚的问题,根据国家有关规定,结合公司实际情况,特制定本文件。

2范围本文件适用于对本公司全体员工出勤的管理与考核。

3职责3.1综合办负责员工出勤考核的管理。

3.2各部门负责本部门员工出勤的管理与考核,并将管理与考核的情况报综合办。

3.3各班组长负责本班组员工出勤的管理与考核,并将管理与考核情况报各自部门。

4管理内容4.1工作时间下班时间:上午12:00,下午18:00。

六、星期日为“双休日”。

如果延长工作时间,各部门要处理1好员工利益与部门需要之间的矛盾。

4.2员工出勤分类:4.3员工请假与休假a)员工因故需休假,须事先请假。

b)员工因私事或疾病和其它原因而请假时,应到所在部门负责人处填写《请假单》,并经部门负责人____后,报公司分管领导批准。

c)因病请假的,须在请假单后附病情诊断书,公司认为必要时,应到指定医院开具病情诊断书。

d)因结婚请婚假的,须在请假时向部门负责人出示结婚证。

a)员工经请假得到批准的,即可休假。

b)员工休假期满须准时上班工作。

c)员工休假原则上不能逾期,如有不可抗拒的因素需逾期的,须按程序再次请假。

d)员工休假逾期未办理再次请假手续并经批准的,以旷工论处。

2e)员工请假未经批准而未到班者,以旷工论处。

f)婚假、探亲假、产假、丧假等也必须事先办理请假批准手续,其休假天数按国家规定办理。

g)元旦、五一、十一、春节及其它纪念日的休假,按综合办公告执行。

h)“双休日”如果没有综合办的公告和部门的特殊安排一律休假。

4.4工作时间员工的进出厂管理4.5考勤3并每月末将本部门的考勤原始记录和考勤汇总考勤表报综合办汇总和存查。

4.6考勤记载符号:4.7考勤员职责4.8员工缺勤的处理5相关文件5.1员工行为奖惩管理办法6质量记录6.1请假单6.2考勤表6.3出厂证培训出勤管理制度范本(二)第1章总则第____条为规范公司的培训考勤管理工作,严肃公司培训考勤纪律,保证培训效果,依据公司相关培训管理制度,特制定本规定。

2023高中学校考勤制度_高中学校考勤制度范本

2023高中学校考勤制度_高中学校考勤制度范本

2023高中学校考勤制度_高中学校考勤制度范本高中学校考勤制度篇1为了加强学生考勤管理,保证正常的教育教学秩序,督促学生自觉准时到校学习,加强规范养成教育,特制定本制度。

一、考勤范围上课、自习(含午自习)、课间操、升旗仪式、学校及班级组织的活动等。

二、考勤类别迟到、早退、旷课、事假、病假、公假。

三、考勤方法1. 学生未按时参加考勤范围内的活动时,班主任应及时发现,并在发现后的两节课内与家长联系,核实情况,并作详细记录。

2.各班考勤员每天如实记录本班考勤,每周五下午放学以后把本周考勤表交到教务处,并领取下周考勤表。

教务处每月汇总各班学生考勤情况,通报德育处。

3.对违反制度的学生,将会同家长对学生进行批评教育;问题严重的学生,德育处按将予以相应级别的纪律处分。

四、缺勤情况处理方法1.迟到、早退:上课铃响后或规定的时间内,未进入教室或指定地点者为迟到;下课铃响前或规定的结束时间前离开者为早退。

迟到、早退超过十分钟,或迟到、早退累计三次,按旷课一节记。

2.事假:学生因必须是本人处理或参加的事而缺席考勤范围内活动的为事假。

事假一般应提前提出申请,学生或家长持假条到班主任处请假。

请假一天,由班主任审批;一天以上至两天,由年级组长审批并上报德育处备案;两天以上,由德育主任审批;其他处室的领导批示的事假必须在德育主任处备案。

如果不能够提前请假,必须由学生家长亲自打电话向班主任请假,班主任按照审批权限批准或上报。

学生复课时,必须带假条到班主任或德育主任处销假。

3.病假:学生因病而缺席考勤范围内活动的为病假。

病假一般须持医院诊断证明或持有家长签字的请假条,到班主任处请假。

病假三天以上(包括三天)必须在教务处、德育处备案。

4.公假:学生因代表学校参加各级各类比赛、活动而缺席考勤范围内活动为公假。

公假应由组织活动的老师向德育处、教务处提出申请,经批准后在教务处备案。

5.旷课、逃学:三次迟到记作一节旷课;没有履行请假手续而不参加考勤范围内活动的一律视为旷课。

安全工作日志

安全工作日志

安全⼯作⽇志安全⼯作⽇志范⽂(精选9篇) ⽆论在学习、⼯作或是⽣活中,⼤家都接触过很多优秀的⽇志吧,是时候⽤⼼地写⼀篇⽇志了。

⽇志写什么内容才新颖、丰富呢?以下是⼩编收集整理的安全⼯作⽇志范⽂,仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。

安全⼯作⽇志篇1 ⼀、安全⼯作责任制落实情况。

加强领导,建⽴健全安全⼯作领导机构和⼯作机构。

学校成⽴了安全⼯作领导⼩组,⼩组成员强化⾃查、⾃管⼒度,明确分⼯,落实责任,牢固树⽴⼀盘棋思想,按各⾃分⼯负责好职责范围内的安全⼯作;强化安全⼯作的责任感和使命感,建⽴健全了各项管理制度,如《安全教育制度》、《校舍及财务安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《学校安全⼯作报告制度》等安全管理制度,以制度约束⼈,以制度管理⼈,使具体⾏为⼈在制度允许的范围内操作,对存有不安全隐患的地⽅要求专⼈控管,做好预防⼯作。

务必做到严格管理,加强监督,坚决杜绝危害师⽣⽣命和财产安全事故的发⽣。

政教处和值周领导对每天的⼯作认真仔细做好记录,如安全巡逻记录、消防安全记录、来客登记单、值班记录等,保存了第⼀⼿资料;教育⾏政部门与学校、学校主要领导与分管领导,分管领导和部门负责⼈,部门负责⼈与直接责任⼈层层签订了安全⼯作⽬标责任书,实⾏“谁主管,谁负责”、“谁主办,谁负责”的原则,⼀级抓⼀级,层层落实,分部门、分处室管理好⾃⼰的⼈和物,形成了“安全⼯作四级管理体系”,明确了职责分⼯,强化监督、管理⼒度,明确责任,层层把关。

⼆、对学⽣安全教育情况。

开学以来,学校⾼度重视学⽣的安全教育和⾃救⾃护常识的培训,让每⼀位学⽣都掌握⼀定的安全⾃救⾃护知识;⽇常教学⼯作中,充分利⽤出⿊板报、班主任主题班会等形式,有效的对学⽣进⾏安全知识的教育渗透;学校还制定了相关制度来保障学⽣安全⼯作的落实。

校长和班主任签订安全⽬标责任书,班主任和学⽣及学⽣家长签订安全⽬标责任书,学校与社会密切联系,班主任和家长密切配合,层层把关,切实保障每个学⽣的⼈⾝安全。

实习工作日志15篇

实习工作日志15篇
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蹭着刘律师的车到了会场,还真是有感于那个大场面呢!心想该不会
市里的律所都派员出席了吧?讲师还挺风趣,但是和在学校听讲座不
同的是,时时能在讲座中听到身边的律师对讲师的观点低声讨论,发
表不同意见。所谓尽信书则不如无书,他们随时对外界的信息保持怀
疑态度,但也能理性地从别人的观点中接受启发,和我们的海绵汲取
才第一天就感觉好累,虽然没有真正的去实践,但是看他们的工 作情况也明白,这个工作既多又不好做,还要细心和有急躁,不能浮 躁,要求好多啊。要早早的睡觉,明天才能有一个好精神。 实习工作日志 4
这个星期是我当班主任,才实习了两天我就已经受不了了.这帮 小鬼太不听话了.原来是想学习管老师的方法,以正面表扬为主,哪
后不管我用什么办法她就是不理不睬也不写。后来跟其他实习老师一
交流,都说她特殊
难管,一点也不听话,有时还要顶嘴。
这么任性的孩子真是少见。原本准备晚托班之后把她叫到办公室问问
她究竟有什么不满意的都说出来,要不这孩子的逆反心理太严峻了。
虽然是学习委员,可也不能这么目空一切埃哪知道一下课她就回家了,
只好等明天。
实习工作日志 15 篇
实习工作日志 1 转瞬又是一个星期过去了,只能感慨:因为实习让日子过得飞速 并充实着,实习日志+文员。我也习惯这里一切。习惯了办公小格子 桌,习惯了公司温馨布满笑话的氛围,习惯了每天 8 小时的办公生活, 习惯了自己弄菜带午饭...... 记得,刚来的我,胆子很小,不太敢与其他同事沟通;配有自己 的电脑和书桌;很好的是电脑可以上网的。同时体会了办公生活的闲 适,居然就是抽抽烟,上上网,玩斗地主,打升级,就逍遥的把一天 工资给领好了。倒是那个 30 多岁的领导始终很卖力的在做事,他安 排我的事情也许就是输入电脑数字,也不知道以后详细还会是什么工 作,管他呢!一样拿那个钱,舒适就好。我这个大专生在这里混得也 不错吧,更何况只是一个实习生,还是有点激动的。 实习工作日志 2 今天,其实挺感动的,三位公司职务不低的培训人员在上午连续 培训几个小时后,只在报告厅的桌子上睡了一下又接着在下午给我和 其他几名菜鸟销售员进行精彩的培训,在中午的时候他们完全可以享 受更好的休息条件,但他们却没有。在这种行为之中我感受到了公司 中人的那种敬业的精神、能吃苦的精神。于是我便暗下决心,要好好 努力工作。 经过培训,我了解公司销售的各种产品的种类、特性、市场定位、

2024年大学班务日志工作总结范本(2篇)

2024年大学班务日志工作总结范本(2篇)

2024年大学班务日志工作总结范本一、工作背景2024年是我所在大学的XX班的毕业年份,作为班长,我承担着班级的日常管理工作。

为了更好地协调和组织班级的各项事务,我定期撰写班务日志进行记录和总结,以不断改进工作流程和提高工作效率。

下面是我对2024年班级日志工作的总结。

二、工作内容1. 班级会议记录在2024年,我们开展了多次班级会议,对一些重要事项进行讨论和决策。

我负责记录会议的议题、讨论内容、决策结果等,并及时向全班同学通报。

在记录过程中,我尽量确保记录准确并尽可能详细,以便同学们能够清晰地了解会议的内容和进展情况。

同时,我也会在会议结束后向老师和辅导员汇报。

2. 学习计划和进度跟踪每学期开始时,我与班级成员一起制定学习计划,明确学习目标和时间安排。

在日常工作中,我会定期与同学们进行学习情况的汇报和交流,了解每个人的学习进度和遇到的问题。

根据同学们的反馈和情况,我会及时跟进学习进度,提供必要的支持和帮助。

在班务日志中,我记录了每个人的学习情况和进展,以便及时调整学习计划和提醒同学们注意时间管理。

3. 班级活动安排和组织在2024年,我们班开展了多项班级活动,包括校庆活动、班级聚餐、义卖活动等。

作为班长,我负责活动的策划、安排和组织。

在班务日志中,我详细记录了每个活动的筹备过程、参与人员、活动内容和效果。

通过对每次活动的总结和反思,我不断改进活动的组织形式和方法,使班级活动更加丰富多彩和有意义。

4. 班级管理和协调作为班长,我需要协调班级内外部事务,与老师、辅导员、其他班级的班长进行沟通和合作。

我将这些沟通和合作的情况记录在班务日志中,以便日后查看和总结。

另外,我还负责班级的考勤、请假和奖惩管理等工作。

在班务日志中,我记录了每位同学的考勤情况和请假申请,以便查询和核实。

三、工作总结在2024年的班务工作中,我充分发挥了班长的作用,积极组织班级的各项事务。

通过班务日志的记载和总结,我不断提高了工作效率和组织能力,也让班级事务更加有序和规范。

幼儿班务日志记录内容范文 - 副本

幼儿班务日志记录内容范文 - 副本

幼儿班务日志记录内容范文In the world of early childhood education, the daily log serves as a crucial tool for teachers, parents, and caregivers to communicate and track a child's activities, behavior, and development throughout the day. It is a window into the child's world, offering insights into their experiences, growth, and interactions. Let's delve into a sample preschool daily log to explore the rich tapestry of a day in the life of a young learner.Morning Routine:The day kicks off with a warm welcome as the childrenarrive at the classroom, their faces lit up with excitement and curiosity. The morning circle time sets the tone for the day, with songs, stories, and group activitiesfostering a sense of community and connection. The children engage in free play, exploring the various learning centers and materials, from blocks and puzzles to art supplies and sensory bins.Snack Time:As mid-morning approaches, the children gather for a nutritious snack, promoting healthy eating habits andsocial skills. The teachers encourage conversation and sharing, creating a relaxed and supportive environment for the children to bond and interact. From fresh fruits to whole grain crackers, the snack time offers a varied and balanced menu tailored to meet the children's dietary needs and preferences.Outdoor Play:The outdoor playtime is a highlight of the day, as the children frolic in the sunshine, exploring nature, and engaging in physical activities. From the sandbox to the jungle gym, the outdoor space is a playground of possibilities, fostering gross motor skills, creativity, and a love for the great outdoors. The teachers supervise and participate in the play, encouraging cooperation, problem-solving, and imaginative play.Learning Centers:In the afternoon, the children transition to the learning centers, where they delve into hands-on activities and projects that stimulate their cognitive and sensory development. From literacy and math activities to science experiments and art projects, the children engage in a diverse array of experiences that cater to their individual interests and learning styles. The teachers provideguidance and support, scaffolding the children's learning and fostering a love for exploration and discovery.Quiet Time:As the day winds down, the children have a quiet time to rest, recharge, and reflect on their day's experiences. The teachers create a calm and cozy atmosphere, with soft music, dimmed lights, and soothing activities that promote relaxation and mindfulness. The children have theopportunity to read books, listen to stories, or engage in quiet play, fostering emotional regulation and self-awareness.Parent Communication:Throughout the day, the teachers document the children's activities, milestones, and observations in the daily log, providing a detailed and personalized account of their learning journey. The log includes information on meals, naps, bathroom breaks, social interactions, and any notable events or developments. The teachers also use the log to communicate with parents, sharing insights, concerns, and strategies to support the child's growth and development.In conclusion, the preschool daily log serves as a valuable resource for educators, parents, and caregivers, offering a holistic view of a child's day and fostering collaboration and communication in the early childhood setting. By capturing the nuances of a child's experiences, the log celebrates their uniqueness, strengths, and potential, creating a dynamic and enriching learning environment that nurtures the whole child.。

安全生产日志范本

安全生产日志范本

安全生产日志范本全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:安全生产日志时间:_________年_________月_________日地点:_________生产现场天气:_________天气晴/多云/阴/雨/雪1. 今天,在生产现场没有发生任何安全事故,全体员工的安全意识较强,遵守生产安全规定。

2. 今天,所有岗位的工作人员都及时佩戴了必要的安全防护装备,如安全帽、安全鞋、手套等。

3. 今天,生产现场的通道、电路等安全设施都得到了有效的维护和管理,保证了正常的生产秩序。

4. 今天,生产设备的运行状态良好,未发现任何异常情况,保证了工作的正常进行。

5. 今天,对于潜在的安全隐患进行了排查和整改,确保了生产现场的安全环境。

6. 今天,工作人员之间相互配合,遵守工作纪律,没有出现违章行为和事故隐患。

7. 今天,生产过程中出现了_______问题,经过及时处理和纠正,未对安全生产造成明显影响。

8. 今天,各部门之间的协作配合较好,共同致力于提高安全生产水平和工作效率。

9. 今天,上级领导对安全生产工作进行了检查和指导,对工作人员提出了相应的要求和建议。

10. 今天,生产现场的环境整洁,无杂物堆积,保持了整体的清洁与整齐。

结语:通过今天的工作记录和反馈,我们认识到安全生产是永恒的主题,必须时刻绷紧安全这根弦,做到严格遵守规章制度,保证安全第一的原则。

希望每位员工都能关注安全,共同努力,为企业的稳步发展和员工的身心健康贡献力量。

备注:____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________以上是今天的安全生产日志记录,希望所有员工能够以此为镜,时刻关注安全生产,做到安全第一,预防为主,合作共赢。

班务日志范本

班务日志范本
班务日志
2015年 月 日 第 周 星期 天气:
班主任:
轮值班长:
节次 课程 课堂出 勤 课堂表 课现间表 出现勤统 计 两操情 况
安全、 纪律情

早自习 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
应到 应到
实到 实到
突发 事件
课外 活动
自习 自习1 自习2
表扬
卫生情 况
全面总 结
意见建 议
卫生打 卫扫生保

批评
班务日志
2015年 月 日 第 周 星期 天气:
班主任:
轮值班长:
节次
课程 课堂出 课勤堂表 课现间表 出现勤统 两计操情
况 安全、 纪律情

表扬
卫生情 况
全面总 结
意见建 议
早自习 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
应到 应到
实到 实到
突发 事件
卫生打 卫扫生保

批评
课外 活动
自习 自习1 自习2

实习日志——精选推荐

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实习⽇志实习⽇志模板(通⽤6篇) 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥,⽇志记录⽣活点滴,对于个⼈来说,写好每天的⽇志也是⾮常重要的。

⽇志怎么写才不会千篇⼀律呢?以下是店铺收集整理的实习⽇志模板,欢迎⼤家分享。

实习⽇志篇1 2⽉20⽇ 我实习的公司是⼀家电⼦商务公司。

公司有固定的货源,也有相对稳定的根基。

幸好在学校就对电⼦商务做过略微的了解,读书的时候也有和同学⼀齐在⽹上买过参考书,只是当时购书的⽹上平台是当当。

可是经过⼏天的培训,和⾃我在⽹上查找⼀些相的资料,还不⾄于束⼿⽆措。

进⼊公司⾸先是进⾏职员培训,就是⼀些公司的⼈事、⾏政制度之类的学习,接下来就是系统的产品知识培训,⽐如说品牌、做⼯、材质、来货渠道、价格等等在沟经过程中客户可能问及的常识性问题,紧之后就是后台的熟悉,⽐如说订单的查看、处理,产品的上架下架,我此刻的重点是订单的查看及处理,产品上架和下架只是稍微的浏览了⼀下,其它功能也是稍稍的带过,可能这些都需要在以后的⼯作中慢慢熟悉,然后就是⼀些和客户沟通的⼩技巧,最终就是挂旺旺实操,⼀边挂着旺旺等待客户来敲门,⼀边继续熟悉产品和淘宝后台。

2⽉25⽇ 这周我开始进⼊实际性的⼯作了,每⼀天上班第⼀件事就是挂旺旺,之后进⼊淘宝后台查看订单,有时⼀早就会有客户咨询,这时就⼀边和客户聊,⼀边协助同事查看订单,确认订单信息,处理订单,联系发货等等。

在这⼀周我常常觉得⾃我知识不够⽤,经常是和客户没聊上⼏句⼜问同事,这个东西有没有货,那个东西是什么材质,是全部⼀要材质吗?有时同事也忙的时候就让我查看详细说明,往往为了查到某⼀信息,客户那边等得黄花菜都凉了,我就只能不断的说不好意思,不好意思,稍等⼀下,不好意思,我确认⼀下。

⼜是查资料,⼜是查详情,⼜是问同事,这⼀周总算真真实实体会了⼀把⼿忙脚乱。

可是,严格来说这⼀周做的最多的就是在给客户道歉,⾃我想想都觉得不好意思,必须要改善,接下来狠抓基础知识,争取做到熟悉基本业务。

施工日志填写范本

施工日志填写范本

施工日志
注:本日记由现场施工员逐日填写,每日一页,施工期间,不能缺填、漏记、记后切勿涂改。

项目经理:李××施工员:孙××
施工日志
注:本日记由现场施工员逐日填写,每日一页,施工期间,不能缺填、漏记、记后切勿涂改。

施工日志
注:本日记由现场施工员逐日填写,每日一页,施工期间,不能缺填、漏记、记后切勿涂改。

项目经理:李××施工员:孙××
施工日志
注:本日记由现场施工员逐日填写,每日一页,施工期间,不能缺填、漏记、记后切勿涂改。

项目经理:李××施工员:孙××
施工日志
注:本日记由现场施工员逐日填写,每日一页,施工期间,不能缺填、漏记、记后切勿涂改。

项目经理:李××施工员:孙××
施工日志
注:本日记由现场施工员逐日填写,每日一页,施工期间,不能缺填、漏记、记后切勿涂改。

施工日志
注:本日记由现场施工员逐日填写,每日一页,施工期间,不能缺填、漏记、记后切勿涂改。

施工日志
注:本日记由现场施工员逐日填写,每日一页,施工期间,不能缺填、漏记、记后切勿涂改。

项目经理:李××施工员:孙××
施工日志
注:本日记由现场施工员逐日填写,每日一页,施工期间,不能缺填、漏记、记后切勿涂改。

项目经理:××施工员:××。

2020年标准工作日志范文每日工作日志范文

2020年标准工作日志范文每日工作日志范文

标准工作日志范文每日工作日志范文xx年3月3日星期一计划完成的事情:1、上课2节2、备课。

3、批改作业。

一日工作总结:完成了资源使用纪录表以及网络资源的上传,并在 ___上建立了网络资源链接。

没有批改完成学生的作业。

找唐浩谈了话,把唐浩最近的表现与他做了深刻的交谈,告诫他要好好表现,诚实为人。

1.先去买本施工日志2.范本如下:施工日志施工单位:(会填吧)工程名称:1施工部位:如十一层1~2/A~G轴柱钢筋2材料进场及抽检情况3是否有施工变更4由哪个工长做了什么技术交底5实验室有什么报告出来或送什么去检验了6公司有什么通知或甲方对施工有什么要求7劳动力安排情况日志基本上是做流水账,就是工地现场发生的事情做个详细记录,越细越好就像学生写日记一样,换专业术语来写又能让人看得懂就行了,好像要上交质检的哦而且你要问清楚你们要写多少份,要不到时够你抄的.xx年7月17日晴安全卫生教育今天我们第一次来到了工地,师傅并没有马上让我们下工地,而是对我们进行了安全卫生教育。

安全生产关系到企业的声誉和效益,同时也关系到千家万户的生活。

因此在施工生产中必须贯彻“安全第一、预防为主”的安全方针,坚持“管生产必须管安全”的安全生产原则。

我知道了老师讲的“三保、四口、五邻边”“三保”防护(安全帽、安全带、安全网)凡进入施工现场人员,必须正确佩戴安全帽。

安全帽要经常检查,不符合要求的坚决报废。

凡在2m及2m以上高处作业,必须系好安全带。

安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换。

安全网的规格、材质必须符合国家标准,使用前要认真检验。

该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式安全网全封闭,安全网支设完毕,经过检查验收后方可使用。

“四口”防护a)该工程的楼梯口、电梯口、通道口、予留洞口均需进行安全防护。

b)楼梯踏步拆模后,沿楼梯设1.2m高双层护身栏杆。

c)在该工程的东西两侧各设一个通道口,并搭设防护棚。

棚的宽度大于出入口,长度不小于3m。

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