开题报告的撰写阶段完成
课题开题报告(精选5篇)
课题开题报告（精选5篇）课题开题报告1一、课题提出的背景实效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，它的提出源于“教学是艺术还是科学”之争。
之后，关于教学实效性的话题一直被人们所关注。
从学习美国的CarolMarraPelletier的著作《成功教学的策略——实效的教学实习指南》、顾明远和孟凡华主编的《国际教育新理念》等著作中可以看出国外的实效教学研究开展的时间比较长，研究的较为深入。
我国学者张璐在《教育理论与实践》第11期发表了《实效教学的定义》一文，文中指出了国际实效教学的五条标准：师生共同参与创造性活动、语言发展、学习背景化、挑战性的活动和教学对话。
新中国成立以后，特别是改革开放三十多年来，中国的经济飞速发展，教育也乘上了高速发展的列车。
进入二十一世纪，我国开始了一场史无前例的课程改革，在新的音乐课程标准、艺术课程标准里面，教学的实效性成为音乐课堂新的追求，如音乐课程标准就确定了教学实效性的重要作用。
毋庸置疑，“课标”已经向我们提出了通过各种教学手段来实现音乐课堂教学的实效性。
在这次音乐艺术教育改革中为了更好的践行“科学发展观”，广大的音乐教育工作者以及专家学者都在不断的努力探索着。
二、课题核心概念的界定实效性：是指老师教学目标的达成和学生学习成效的发展。
课堂实效性：具有两层含义，一是实效性不仅指效率，还包括质量，是高效率和高质量的有机统一体，讲“实效性”不能以牺牲学生的学习兴趣和全面发展为代价。
二是实效性不仅指老师教学的实效性，还包括学生学习的实效性，是二者的有机统一，其核心是学生学习的实效性，是学生在老师的有效指导下进行实效的学习。
音乐课堂实效性：音乐课程目标的设置是以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展学生的各种能力，提高文化素养，陶冶高尚的情操。
因此我们要提高课堂效率，提高老师的自身素养，把握课堂的实效性，让音乐课堂成为学生活跃思维、审美创新、交流发展的智慧场。
如何撰写研究方案、开题报告、阶段总结
如何撰写课题研究方案课题研究是一项复杂的探索性工作，又是一项有序的系统工程，需要很强的计划性，要做到有序、有控，以确保课题研究的质量。
因此，课题研究必须重视研究方案的设计。
当研究者确定了研究课题后，就应为完成研究课题的任务制订必需的研究方案。
课题研究方案是为完成课题研究任务而详细编制成的“施工蓝图”。
在制订课题研究的方案时，不仅需要认真考虑课题研究的理论基础、具体题目、研究方法，以及研究条件、程序步骤，还应充分预计到可能遇到的问题与困难。
课题研究方案的主要内容及其要求如下：一、课题名称要求用词简明、贴切、清晰。
常用陈述式句型表述。
二、课题界定要求回答“是什么”的问题，说明课题名称及其关键词和重要要领的定义、涵义及来源。
方案设计的许多内容将由此发出去。
科学的课题界定有利于使研究内容和活动切题，防止研究目标和方向的转移或使研究范围任意扩大或缩小。
三、研究背景与意义要求回答“为什么（要进行该课题研究）”的问题。
1.研究原因。
具体说明：（1）时代背景。
用以说明研究者选用的新的社会参照标准。
（2）针对问题说明本课题试图解决的教育中哪些问题。
2.本课题研究的先进性。
说明本课题的研究切合国内外相关课题研究的现状和发展趋势，与其既有联系又有区别。
3.本课题研究的实践意义和理论价值。
四、研究思路１.研究设想。
研究设想是研究者根据一定的科学事实和科学理论对研究中所要解决的问题的结果所做的设想。
研究设想在课题研究中具有定向、限定和标准的作用。
研究必须围绕设想进行，对设想进行验证，并在以后的研究报告中说明研究结果是否验证了预设。
２.指导理论。
主要说明原理性理论经。
要求（1）少而精。
（2）针对“问题”。
（3）能指导操作。
（4）表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，以便教师理解和把握。
可引经据典，也可自圆其说。
防止搞成目录式，似贴标签。
３.研究目标。
独特的研究课题应有独特的研究目标。
表述时要注意顾名思义、切题、个性化。
开题报告写作进度安排
开题报告写作进度安排
开题报告写作进度安排通常涉及对整个项目或研究计划的阶段划分和时间安排。
以下是一个可能的开题报告写作进度安排的示例：
1. 第一阶段：文献调研和项目规划（12周）
收集和阅读与项目相关的文献资料，了解研究领域的前沿动态和现有研究成果；
确定研究主题和研究目标，制定详细的研究计划；
准备开题报告的初稿。
2. 第二阶段：开题报告撰写（34周）
完成开题报告的主体部分，包括研究背景、研究目的、研究方法、预期成果等；
准备相关附件和参考文献；
对开题报告进行反复修改和完善。
3. 第三阶段：专家评审和修改（23周）
联系相关领域的专家，请求对开题报告进行评审；
根据专家评审意见，对开题报告进行修改和完善；
准备答辩PPT，包括研究背景、研究目的、研究方法、预期成果等。
4. 第四阶段：答辩准备和结束（12周）
准备答辩PPT，包括研究背景、研究目的、研究方法、预期成
果等；
进行模拟答辩，熟悉答辩流程和提高答辩技巧；
完成开题报告的最终稿，提交给相关机构进行审核和批准。
以上是一个可能的开题报告写作进度安排的示例，具体的时间安排和阶段划分可能会因项目或研究计划的差异而有所不同。
在安排写作进度时，应根据实际情况和研究需求进行合理的时间分配和调整。
教育开题报告范文(通用5篇)
教育开题报告范文（通用5篇）教育开题报告范文篇1教育教学研究课题经主管部门评审立项后，课题主持人会收到一份专门的文件——-《课题立项通知书》。
《通知书》除列明课题名称课题类别课题编号等课题基本信息外，还会提出及时组织开题（一般为接到立项通知书3个月内），并将开题报告电子稿发送到指定邮箱等要求。
不少教师就会问：什么是开题报告？开题报告与课题研究方案有何不同？如何撰写开题报告呢？这就需要对课题开题报告有一些基本的了解。
一、课题开题报告与课题研究方案的联系与区别。
对教育教学课题研究而言，开题报告是研究者申报的课题被教育科研管理部门批准立项后，在课题研究正式实施之前，由课题负责人（主持人）向课题组人员、课题研究指导人员（专家组）或其他相关人员进行的关于课题研究的书面论证材料。
开题报告与课题研究方案一样，都是对一项课题所作的论证及研究工作设想，其内容结构大体相同，但其区别也较为明显。
一方面，课题研究方案论证设计在课题立项之前，是对所选择课题的价值、科学性、创新性、可行性的思考和论述，主要是阐明课题研究的必要和可行，目的是为了能够通过立项而课题开题报告论证设计在课题立项之后（如果没有被批准立项，就不存在课题开题），是在选题论证的基础上，对课题研究的依据、价值、内容、方法等进行的更加具体和系统的思考与论述，是对研究过程、研究人员、研究保障等作出的科学规划和全面安排，是为完成研究任务、实现研究目标而进行的总体谋划和文本表述。
可以说，开题报告是对课题研究方案的再设计、再修改，其内容相较于研究方案更加完善和充实，其论证和构想更加科学、全面和可行，研究工作安排更具可操作性。
另一方面，在课题研究方案论证设计之前，课题研究者要做的准备工作一般包括对教育教学问题的诊断，对教育经验的梳理，对学习所得的思考，对相关文献的检索，等等。
而在课题开题报告论证设计之前，课题研究者要做的工作一般包括开展相关调研，对课题组人员进行必要的调整和结构优化，对课题研究方案进行细化、优化和充实、完善，开展相关培训，等等。
开题报告完成情况汇报
开题报告完成情况汇报尊敬的各位领导、老师、同学们：我是XXX，现在向大家汇报我完成开题报告的情况。
在指导老师的指导下，我按照要求完成了开题报告，并在此向大家做一次全面的汇报。
首先，我对选题进行了充分的调研和分析，确定了研究的背景和意义。
在调研的过程中，我查阅了大量的文献资料，对相关领域的研究现状和存在的问题有了深入的了解。
我明确了研究的目的和意义，确定了研究的价值和意义，为后续的研究工作奠定了坚实的基础。
其次，我对研究的内容和方法进行了详细的阐述。
我明确了研究的主要内容和拟采用的方法，包括实验设计、数据采集和分析方法等。
我对研究的整体框架进行了清晰的描述，使大家对我的研究有了清晰的认识。
此外，我还对研究的进度和计划进行了详细的安排。
我制定了详细的研究计划和时间表，明确了每个阶段的工作内容和时间节点，确保了研究工作的顺利进行。
我还对可能遇到的问题和困难进行了充分的预案和对策，确保了研究工作的顺利进行。
最后，我对开题报告的整体质量进行了自我评价。
我认为开题报告在选题背景、研究内容、方法设计和进度计划等方面都做了充分的论证和阐述，整体质量较高。
但在撰写过程中，我也发现了一些不足之处，比如对相关理论的阐述还不够深入，对研究方法的选择还有待进一步考量。
我会在后续的研究工作中加以改进，确保研究工作的顺利进行。
总之，我完成了开题报告的撰写，并在此向大家做了一次全面的汇报。
我将继续努力，按照研究计划，认真开展后续的研究工作，争取取得更好的成绩。
谢谢大家！以上就是我对开题报告完成情况的汇报，谢谢大家！。
开题报告阶段进度计划模板
开题报告阶段进度计划模板
在开题报告阶段，一个好的进度计划能够帮助我们更好地规划研究工作，控制
时间进度，以确保在规定的时间内完成研究工作。
下面是一个适用于开题报告阶段的进度计划模板，希望对大家有所帮助。
1. 研究背景和意义
•调研相关文献，梳理研究背景和意义（1周）
•撰写研究背景和意义部分（1周）
2. 研究现状
•调研相关文献，了解研究现状（2周）
•撰写研究现状部分（1周）
3. 研究内容和方法
•确定研究内容和方法（2周）
•撰写研究内容和方法部分（1周）
4. 研究计划
•组织研究计划会议，制定详细的研究计划（1周）
•撰写研究计划部分（1周）
5. 风险评估
•讨论研究过程中可能出现的风险，并确定应对策略（1周）
•撰写风险评估相关部分（1周）
6. 开题报告撰写和提交
•撰写开题报告（2周）
•完成开题报告的审核和修改（1周）
•提交开题报告（1周）
总时间：14周
以上是一个开题报告阶段的进度计划模板，具体情况会因不同的研究课题而异。
希望大家在研究过程中认真制定进度计划，严格按照计划执行，确保研究工作的高效进行。
开题报告完成情况汇报
开题报告完成情况汇报我正在进行的研究项目的开题报告已经有了一定的完成情况。
在过去几周里，我对研究项目的目标、背景和研究问题进行了充分的调研和论证，得出了相应的初步结论，并完成了开题报告的撰写工作。
首先，我在调研项目目标方面做了大量的工作。
我阅读了相关的文献和研究报告，了解了当前领域的最新进展和研究方向。
通过对现有研究的分析，我认识到该项目的重要性和研究目标的合理性。
我的项目旨在探索某个特定领域的发展趋势和市场需求，并提出相应的解决方案和创新点。
其次，我对研究项目的背景进行了详细的分析。
我对相关领域的发展历史、市场规模和竞争态势进行了彻底的了解。
我还调查了相关行业的现状和未来趋势，包括技术进步、政策变化和市场需求的变化。
通过这些研究工作，我可以更好地理解项目所处的环境和所面临的挑战，从而指导研究的具体方向和方法。
最后，我对研究项目的问题进行了详细的探讨和论证。
我明确了项目所要解决的具体问题，并提出了相应的研究假设和方法。
我还对研究所需的数据来源和数据采集方法进行了分析和选择。
通过这些工作，我可以更好地确定研究的可行性和实用性，并为后续的研究工作提供指导和支持。
总体而言，我的开题报告已经大致完成，但还有一些细节需要进一步完善和修改。
我还需要进一步收集和整理一些相关的数据和信息，以支持和补充我的研究工作。
此外，我还计划进行一些实证研究和案例分析，以验证我的研究假设和方法的有效性和实用性。
在未来的研究工作中，我将继续深入分析和论证我的研究问题，并进行充分的实证研究。
我还将进一步完善和修改我的开题报告，以确保其全面而准确地反映出我的研究思路和研究计划。
最后，我将着力于撰写项目的正式研究计划和论文，并积极寻求相关专家和学者的指导和建议，以提高我的研究质量和水平。
工作报告之开题报告研究进度计划
开题报告研究进度计划【篇一：开题报告研究进度】三、课题研究工作进度：1、确定选题、收集相关资料：第七学期6——7周2、文献调研与综述：第七学期8——9周3、撰写开题报告与开题：第七学期10——11周4、深入研究（调查研究、实验研究）：第七学期12——14周5、形成论文初稿（设计雏形）：第七学期15——16周6、论文（设计）修改、定稿、打印：第五七学期17——18周7、提交论文（设计）与答辩准备：8、参加答辩：第八学期12——13周第八学期14周【篇二：2009级开题报告中的阶段进度计划： (1)】开题报告中的阶段进度计划：a、查阅文献资料、确定论文题目： 2012年5月b、撰写论文开题报告：2012年6月c、结合毕业实习修改开题报告：2012年9月——2012年10月d、毕业论文开题： 2012年11月e、完成毕业论文初稿：2012年11月——2013年1月f、修改论文和定稿：2013年2月——4月g、毕业论文答辩：2013年4月【篇三：2015届毕业论文开题报告：研究的总体安排与进度】2015届新闻广告开题报告研究的总体安排与进度（一）启动阶段（2014年11月10日前）1．确定导师：10月24日前2.确定选题：11月10日前3.导师下达任务书：11月12日前4.撰写文献综述、文献翻译：12月2日前（二）开题阶段（2015年1月14日前）5. 撰写开题报告：2015年1月8日前6. 开题论证：1月10日（周六）（三）实施阶段（2015年5月8日前）7.中期检查：2015年2月15日8.论文/项目执行：2015年5月8日前，进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善，论文正文上传至平台。
（四）答辩阶段（2015年5月26日前）9.论文公开答辩：2015年5月14日（周五）10.论文一辩：2015年5月15日（周六）11.论文二辩：2015年5月21日（周五）12.最终稿上传：一辩通过的论文终稿5月20日前上传系统，二辩通过的毕业论文终稿5月26日前上传。
开题报告具体时间及写作进度安排
开题报告具体时间及写作进度安排一、开题报告具体时间安排开题报告是研究生阶段进行科研工作的重要环节之一，对于研究生来说非常重要。
下面是我具体的开题报告时间安排：1. 预备阶段（1天）：在开始写开题报告之前，我将进行一天的预备阶段，主要包括查阅相关文献，整理已有研究成果，形成自己的研究思路和方向。
这一阶段的时间为2022年11月1日。
2. 开题报告撰写（2天）：在预备阶段结束后的第二天和第三天，我将开始撰写开题报告。
这一阶段我将对开题报告的结构进行设计，逐步完成各个章节的撰写。
具体内容包括题目、背景与意义、研究现状与相关工作、研究目标与内容、研究方法与技术路线、预期结果与创新点、论文的组成部分以及参考文献等。
这一阶段的时间为2022年11月2日至2022年11月3日。
3. 开题报告初稿完成与修改（3天）：在开题报告的撰写阶段结束后的第四、第五天和第六天，我将对开题报告进行初稿的完成和修改。
这一阶段我将对开题报告的整体结构进行调整，修正不足之处，并进行语言的润色和排版。
同时，我也会请教导师和同学对开题报告进行审阅，并做出相应的修改。
这一阶段的时间为2022年11月4日至2022年11月6日。
4. 开题报告最终稿完成（1天）：在开题报告的初稿完成与修改阶段结束后的第七天，我将对开题报告进行最后的检查和修订，确保开题报告的格式、语言以及内容的准确性。
这一阶段的时间为2022年11月7日。
5. 开题报告提交（1天）：在开题报告最终稿完成后的第八天，我将按照学院的要求将开题报告提交给导师。
这一阶段的时间为2022年11月8日。
二、写作进度安排写作进度的安排对于保持高效、有序地进行科研工作至关重要。
下面是我开题报告写作的进度安排：1. 预备阶段：2022年11月1日在这一天，我将集中精力进行文献调研，梳理思路，形成明确的研究方向和目标。
2. 开题报告撰写：2022年11月2日至2022年11月3日在这两天的时间里，我将围绕开题报告的各个章节展开具体写作，明确每个章节的要点和内容。
科研课题研究一般流程
科研课题研究一般流程
科研课题研究一般流程：准备阶段，实施阶段，结题阶段。
1、第一阶段：准备阶段：组建课题团队，确定研究课题，撰写开题报告。
制定调研方案，完成前期调研资料整理汇总。
设计调查问卷，开展问卷调查，汇总调查结果并分析、归纳，撰写报告。
2、第二阶段：实施阶段：整合教学资源，设计课件模板，并通过教学实践进行调整、改进。
建立教学资源共享机制，设计课件定制订单模板，开展个性化的课件定制服务，不断修改、完善。
开展教学实践，整理研究资料。
3、第三阶段：结题阶段：整理研究数据，形成研究报告。
组织内部评估。
整理课题建设材料，进行总结、评估，完成结果分析并撰写相关论文，申报并迎接评审。
研究方案主要包括拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施。
研究方法，是确保论文写作顺利进行的重要条件，从大的分类来说，一般包括实证分析法和规范分析法；从具体的研究方法来说，包括观察法，调查法，实验法经验总结法。
个案法。
比较研究法，文献资料法等。
开题报告完成期限怎么写
开题报告完成期限怎么写
开题报告是在开题论证后规定要写的报告。
通常来说，完成课题开题报告，所花费的时间不宜太长，若有规定的时间，就再规定期限内完成。
若没有的话，一般比较容易些的，差不多几天左右就能完成，比较难写的，花费的时间相对更长一些。
开题是正式开始课题研究的开始，开题的目的是为了课题结题。
由于课题研究是有期限限制的，多数时间要用在课题实施过程中，所以开题报告花费的时间不宜太长，否则完成课题研究就没有太多的时间。
但不宜太短，若开题论证没有做好，反而不利于课题研究的顺利进行。
开题报告，是当课题方向确定后，研究人员在调查研究基础上撰写的报请上级批准的选题机会。
它主要说明这个课题进行研究的依据，研究条件以及准备如何开展研究等问题。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，也是提高科研能力的必经之路。
而撰写课题开题报告，并没有固定的格式，所涉及到的内容，一般包括题目、理论依据、研究方案（研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点）、条件分析（仪器设备、协作单位及分工、人员配置）、课题负责人、起止时间、报告提纲等。
开题报告进度安排
开题报告进度安排一、前期准备阶段在开始研究之前，需要进行充分的准备工作。
这个阶段主要包括：1、确定研究领域和研究方向：根据自身的兴趣和能力，选择适合的研究领域和方向。
2、收集文献资料：查阅相关的学术文献，了解该领域的研究现状和前沿。
3、确定研究问题：根据研究领域和方向，确定具体的研究问题。
4、制定研究计划：根据研究问题，制定详细的研究计划，包括研究方法、时间安排等。
二、实验设计阶段在实验设计阶段，需要确定实验方案和研究方法。
这个阶段主要包括：1、设计实验方案：根据研究问题，设计具体的实验方案。
2、选择研究方法：根据实验方案，选择合适的研究方法。
3、制定实验操作流程：根据实验方案和研究方法，制定详细的实验操作流程。
4、准备实验材料和设备：根据实验方案和操作流程，准备必要的实验材料和设备。
三、数据采集和分析阶段在数据采集和分析阶段，需要对实验数据进行采集、整理和分析。
这个阶段主要包括：1、数据采集：根据实验操作流程，采集相关的实验数据。
2、数据整理：对采集到的数据进行整理，以便后续分析。
3、数据分析：运用适当的数据分析方法，对数据进行深入挖掘和分析。
4、结果解释和结论得出：根据分析结果，解释现象和得出结论。
四、论文撰写阶段在论文撰写阶段，需要将研究结果和结论整理成论文。
这个阶段主要包括：1、撰写论文框架：根据论文主题和研究结果，搭建论文框架。
2、撰写各个章节：根据论文框架，撰写各个章节内容。
3、审查和修改：对写好的各个章节进行审查和修改，确保论文质量和表述准确。
一、课题名称：幼儿园科学教育活动的实践研究二、课题研究背景与意义随着社会的发展和教育的改革，幼儿园教育在整个教育体系中的地位日益凸显。
幼儿园科学教育作为幼儿教育的重要组成部分，对于培养幼儿的科学素养和创新思维具有重要意义。
然而，当前幼儿园科学教育的实践存在一些问题，如教育内容单一、教学方法陈旧、教师科学素养不足等，影响了幼儿科学教育的效果。
因此，本课题旨在通过实践研究，探索幼儿园科学教育的有效方法和途径，提高幼儿的科学素养和创新能力，为幼儿园科学教育的改革和发展提供参考。
开题报告开题报告的结尾
开题报告开题报告的结尾开题报告结尾通过此次开题报告的撰写，我们对研究课题有了更深入的了解，也为后续研究工作打下了坚实的基础。
接下来，我们将对研究进行更具体、更深入的探讨和分析，力求取得有意义的研究成果。
在开题报告的最后，我们要对整个报告进行一个总结，并指出下一步的研究方向和工作计划。
首先，我们对课题的研究意义进行了分析和阐述。
通过调研和文献回顾，我们发现该课题具有重要的现实意义和学术价值。
接下来，我们将进一步深入挖掘该课题的价值，为相关领域的实践工作提供指导意见。
其次，我们对已有的研究成果进行了梳理和总结。
了解当前研究的进展和不足之处，对我们的研究起到了积极的指导作用。
在今后的研究过程中，我们将扬长避短，充分利用已有的研究成果，在解决问题和提出创新方案时更加具有针对性和可操作性。
接着，我们对研究方法和技术进行了初步的选择和论述。
基于实际需要和研究目标，我们将采用定量研究方法和统计分析技术，结合实地调查和实验研究，全面深入地分析问题的本质和原因，并提出可行的解决方案。
我们将严格遵循科学研究的原则和方法，确保研究结果的可靠性和有效性。
最后，我们对后续工作进行了初步安排和计划。
在研究过程中，我们将进一步完善研究框架，明确每个阶段的任务和目标，分工合作，提高工作效率。
我们将注重调整和改进研究方向，及时总结反馈，掌握研究动态，不断优化研究设计和方案，以期取得有意义的研究成果。
总之，通过此次开题报告的撰写，我们对研究课题的重要性和意义有了更深刻的认识。
尽管目前仍面临一些困难和挑战，但我们确信，在全体成员的共同努力下，我们一定能够顺利开展后续的研究工作，取得理想的研究成果。
感谢各位领导和老师的关心和支持，我们将认真对待每一个阶段的工作，按计划高质量地完成研究任务。
期待在不久的将来，向大家报告我们的研究成果，共同分享这一学术探索的喜悦和成就。
开题论证报告写作情况
开题论证报告写作情况开题论证报告写作情况篇1一、课题提出的背景当前，新一轮的基础教育课程改革正在全国范围内逐步推开，与以往历次课程改革相比，通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，培养学生终身学习的能力，为学生进一步获取知识并获得终身发展创造条件，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。
然而，在当前学校体育课堂教学实践中，教师们积极参与新课程的教学，努力倡导全面、和谐发展的教育，改革学习方式，促进教学的民主化，取得了巨大的成就。
但是在实际教学过程中出现了“新倾向”和“新问题”。
在各种规格的评优、公开示范课中，教师一味追求热闹、活跃的气氛，出现了重现象不重本质，重形式不重实质的现象，体育新课程教学只是“形似”而不是“神似”，我们的学生却没有得到应有的发展。
初中阶段的体育课堂教学中，更应该关注学生的长远发展，可持续发展，注重学生终身体育意识的培养。
学生是否有进步或发展是衡量教学有效性的主要标准。
任何一个有效教学必定要促进学生当前发展，同时促进学生知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者（三维目标）的协调发展，从而对学生的长远发展产生影响。
让学生主动地参加体育锻炼。
表现出来的效果是一生的长期效益而非一节体育课的快乐。
所要解决的主要问题：1）通过对课堂教学的大量观察和分析，寻找造成无效或低效教学行为的根源，探求有效教学的理念和实施办法;对教师课堂行为进行合理分解，分析对学生进行科学学习方法的指导与训练的高成效教师行为有哪些特征，在实践层面落实学生主体地位有效教学的策略。
2）通过重视学法指导提高教学有效性的探究，并根据有效教学行为的特征进行教师培训，推动教师回到“研究”状态，促进教师形成反思意识，实现教师教学方式的转变。
二、课题的界定“有效”主要指通过教师的教学，学生所获得的具体的进步或发展，学生的进步或发展是衡量教学有效性的唯一标准。
“教学策略”就是指教师为实现教学目标或教学意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式。
开题报告进度安排怎么写
开题报告进度安排怎么写1. 引言开题报告是一份正式的文档，用于概述和描述在研究过程中计划完成的工作。
在撰写开题报告时，适当的进度安排非常重要，它可以帮助研究者合理分配时间、提高工作效率，并有助于项目的顺利进行。
本文将介绍如何编写开题报告中的进度安排部分。
2. 目标在编写进度安排部分之前，我们首先需要明确研究项目的目标。
目标是指在研究中要达到的预期结果。
明确目标有助于我们制定合理的进度安排，并帮助读者理解研究的意义和重要性。
3. 工作分解结构工作分解结构（Work Breakdown Structure，WBS）是一种将大型项目划分为更小、可管理的任务的方法。
它可以帮助我们将整个研究项目细化为更具体、可操作的任务，从而更好地控制进度和资源。
在进度安排部分，我们可以使用 WBS 来定义研究项目的关键任务和子任务。
例如：- 1. 背景研究- 1.1 文献综述- 1.2 研究现状调研- 2. 研究设计- 2.1 确定研究方法- 2.2 设计实验方案- 3. 数据收集与分析- 3.1 收集数据- 3.2 数据清洗与预处理- 3.3 数据分析- 4. 结果与讨论- 4.1 对实验结果进行统计分析- 4.2 讨论结果与现有研究的关联- 5. 结论与展望通过 WBS，我们可以清晰地了解到每个任务的重要性和依赖关系，并能更好地制定进度计划。
4. 时间估算在进度安排中，我们需要对每个任务进行时间估算。
这有助于我们合理规划时间，并确保项目能够如期完成。
时间估算可以依据过去的经验、类似的项目以及个人的能力进行。
通过合理的时间估算，可以避免任务时间过长或过短导致的进度延误或质量问题。
5. 甘特图甘特图是一种项目管理工具，可以直观地展示任务的时间安排和工作进度。
在进度安排部分，可以使用甘特图来展示整个研究项目的进度计划。
甘特图可以包含任务名称、起止时间、任务持续时间等信息。
通过查看甘特图，可以清晰地了解每个任务的进度，及时调整和安排工作。
课题开题报告
课题开题报告课题开题报告（精选16篇） 转眼间充满意义的⼤学⽣活就即将结束，毕业前⼤家都要写毕业设计，⼀般做毕业设计前都会要求先写开题报告，开题报告我们应该怎么写呢？以下是⼩编为⼤家收集的课题开题报告，欢迎⼤家分享。
课题开题报告篇1 ⼀、课题研究的背景 随着多媒体辅助教学⼿段的⼴泛应⽤，在语⽂课堂上，语⽂教师已不再重视板书。
甚⾄上课不写⼀个字，只⽤⿏标⼀路点击，⼀堂课就结束了。
久⽽久之，没⽤多媒体课件上课，教师也不再使⽤⿊板。
即使⽤板书，也毫⽆章法，⼀堂课下来，⿊板上杂乱⽆章。
学⽣得不到规范化书写的⽰范，对课堂内容⽆法把握，更得不到潜移默化的熏陶。
因此，研究此课题能引起语⽂教师对板书的重视，使这项传统的教学⼿段更好地服务教学。
⼆、课题研究的意义 1、提⾼语⽂教师的基本素养。
板书对于教师来讲是⼀项基本功，对于语⽂教师来讲更是如此，规范、⼯整、美观的书写更能展⽰教师扎实的基本功；精巧的板书设计更能显⽰语⽂教师对教材的驾驭能⼒。
2、有助于教师把握教学内容，有利于学⽣把握知识技能，从⽽提⾼课堂效率。
优秀的板书设计必定是在深⼊研究教材的基础上完成的，课堂上，随着板书的逐步呈现，教学思路、知识体系、⽂章结构、⽂章思想内容、⽂章美点⼀⼀展现在学⽣⾯前。
学⽣对课堂教学内容的把握也就更容易，教学的效率⾃然会得到提⾼。
3、对学⽣起到良好的影响与熏陶作⽤。
语⽂教师长期坚持规范、⼯整、美观的板书，对学⽣能起到⽿濡⽬染的熏陶，学⽣也会模仿⽼师的书写，从⽽使学⽣的书写更加规范、⼯整。
课题名称的界定和解读 1、板书设计是指教师上课前制定的在⿊板上书写的计划，包括内容和形式两个⽅⾯的设计。
它运⽤教学直观性原理，根据教学⽬标、教学内容、教学对象的不同，精⼼构思，以精要、形象、醒⽬、简洁的⽂字或图形显⽰在⿊板上，帮助学⽣更好的理解教学内容。
它是教师在教学活动中必⽤的教学⼿段之⼀。
本课题主要研究中学语⽂教学中的板书设计。
2、艺术性是指⼈们反映社会⽣活和表达思想感情所体现的美好表现程度。
开题报告完成情况汇报范文
开题报告完成情况汇报范文开题报告完成情况汇报。
尊敬的各位领导、老师、同事：我是XXX，今天非常荣幸能够向大家汇报我所承担的开题报告的完成情况。
在过去的一段时间里，我和团队成员们通力合作，克服了种种困难，取得了一定的进展。
接下来，我将向大家详细介绍我们的工作成果和下一步的计划。
首先，我们团队在开题报告的撰写过程中，充分调研了相关领域的文献资料，对研究课题进行了深入的分析和探讨。
我们对课题的研究背景、意义、国内外研究现状以及研究内容和方法等方面进行了全面的论证和阐述，确保了开题报告的学术性和可行性。
在此基础上，我们还对研究过程中可能遇到的问题和挑战进行了充分的预判和准备，为后续的研究工作奠定了良好的基础。
其次，我们团队还对开题报告的结构和内容进行了精心的设计和编排。
我们注重论据的充分性和可靠性，对每一个论点都进行了详尽的论证和论述，确保了开题报告的逻辑严谨和条理清晰。
同时，我们还注重语言的精炼和表达的准确性，力求用简洁生动的语言将研究内容向各位领导、老师和同事们清晰地呈现，使大家能够轻松理解和接受我们的研究成果。
最后，我们团队对开题报告的撰写进行了多次的修改和完善，不断地听取各位领导、老师和同事们的意见和建议，使开题报告在内容和形式上达到了较高的水平。
我们相信，通过我们的不懈努力，开题报告一定能够得到各位领导、老师和同事们的认可和支持。
接下来，我们团队将继续深入开展研究工作，不断完善和丰富课题内容，力争取得更加丰硕的研究成果。
我们将进一步加强团队协作，充分发挥每个成员的专长和优势，为课题的研究工作注入更多的活力和创造力。
同时，我们也将不断总结经验，改进工作方法，提高研究效率和质量，为课题的顺利完成和取得更大的成果而努力奋斗。
总之，我相信在各位领导、老师和同事们的关心和支持下，我们团队一定能够顺利完成开题报告，并取得更加优异的研究成果。
谢谢大家！。
简述开题报告写作步骤
简述开题报告写作步骤简述开题报告写作步骤「篇一」1. 审核小组审核意见为“同意开题”的报告，交学院(部)审批，报研究生处备案。
开题报告一经批准，研究生应按开题报告计划进行学位论文研究工作，一般不得更改学位论文的选题。
如确有特殊原因须对学位论文选题进行更改者，须按本办法重新开题，并相应推迟论文答辩时间，以保证论文研究工作时间不少于一年。
2. 审核小组审核意见为“修改后开题”的报告，研究生应根据开题报告会上审核小组专家提出的`意见和建议，对开题报告内容进行修改、补充，经开题审核小组专家重新审核同意后，交学院(部)审批，报研究生处备案。
3. 审核小组审核意见为“不同意开题”的报告，研究生可在一个月后再做一次开题报告，论文研究起始时间以论文开题获得通过之日算起。
如再不合格，按我校《研究生中期筛选考核实施办法》的有关规定处理。
一套完整的毕业设计(论文)资料分别由外文翻译、开题报告、毕业设计(论文)正文三部分组成，并按统一封面和格式编写。
字体及字号到时按学院规定。
简述开题报告写作步骤「篇二」钢琴是一件外来乐器，传入中国只有一百多年的历史，但已成为中国人民喜闻乐见，深入家庭的最普及的乐器之一。
详细内容请看下文学前教育儿童钢琴学前教育。
中国的钢琴教育水平在近半个世纪中有了很大的发展和提高，这与中国儿童钢琴教育的迅速发展是分不开的。
建国后到改革开放之前，我国的钢琴教育事业得到了迅猛发展，一大批优秀的钢琴家为钢琴教育事业奉献终身、许多中国题材的钢琴作品面世。
而这个时期，儿童钢琴教育的发展尚属薄弱，仅在少数专业院校和个别有条件的家庭中开展。
改革开放以来，随着我国经济不断发展，人民生活水平日益提高，人们对精神生活的需求越来越迫切，很多家长希望孩子通过学习钢琴来提高艺术修养。
(一)专业教师的匮乏由于全国有数以百万的儿童开始学习钢琴，合格教师的匮乏就成了客观存在又难以解决的问题。
很多不具备教琴能力的“老师”纷纷走上了儿童钢琴教育的讲台。
【开题报告】【开题报告】开题报告的撰写阶段完成
【开题报告】开题报告的撰写阶段完成在着手撰写这份开题报告之际，我们怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬。
以下是我们对研究计划的详细阐述，以期在严谨的学术氛围中，找到研究的方向和路径。
本研究旨在探索（研究领域），通过对（研究对象）的深入剖析，揭示（研究问题）的本质。
在此过程中，我们期望借助（研究方法），结合（理论基础），以严谨的态度和创新的思维，为（研究目的）的实现贡献一份力量。
首先，我们将在文献综述部分，梳理国内外相关研究成果，明确（研究领域）的研究现状。
通过对历史与现状的对比，我们将发现（研究问题）的演变轨迹，为后续研究奠定坚实的基础。
在研究方法上，我们计划采用（具体方法），通过对（研究对象）的实证分析，以期得出具有说服力的结论。
同时，我们也将充分考虑（研究方法）的局限性和适用性，力求在研究过程中不断优化和改进。
在理论基础方面，我们将引用（相关理论）作为指导，结合（研究方法）的具体操作，以期达到理论与实践的完美结合。
在此过程中，我们坚信，只有将（理论）与（实践）相融合，才能真正揭示（研究问题）的内在规律。
在研究过程中，我们将遵循以下原则：1. 客观性：以客观事实为依据，力求避免主观臆断。
2. 科学性：遵循科学方法，确保研究结果的可靠性。
3. 创新性：在研究过程中，注重创新思维，力求突破传统研究框架。
4. 实用性：关注研究成果的实际应用价值，为相关领域提供有益参考。
在撰写本文时，我们深感责任重大。
我们将以饱满的热情和严谨的态度，对待每一个细节，力求将这份开题报告打造成为一篇具有学术价值和实践意义的佳作。
在此，我们诚挚地感谢所有给予我们支持和帮助的人，是你们的鼓励和信任，让我们有信心在这片学术的沃土上，播撒希望的种子，收获丰硕的果实。
让我们携手共进，为（研究领域）的繁荣发展贡献力量。
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开题报告的撰写阶段完成
篇一：开题报告的准备和撰写阶段
警察管理系关于毕业论文有关事宜的安排
为解决毕业论文写作、答辩与毕业实习和公务员考试的时间冲突，使毕业论文写作各环节有序顺利开展，确保论文写作质量，自XX级开始，将毕业论文选题、开题、写作、答辩等各环节整体提前，并针对往届论文写作中存在的问题，对选题方式进行一定修改完善，重点强化开题环节，加强对答辩过程的督导。
具体安排如下：
一、XX年10月初，下发论文选题目录。
二、XX年10月中旬，XX级各班同学参考选题目录，结合本人志趣和学习积累，在本班学习委员的组织下，填报选题方向，就某一具体选题或自拟选题已有一定积累和思路的同学，可同时填报所选择或自拟的论文题目。
各班学习委员负责报送教学办公室（主楼921）。
三、XX年10月份至11月底为开题报告的准备和撰写阶段
开题报告是向指导教师证明写作者具备写作某篇论文之能力的材料，在某选题方向或题目上填报人数过于集中时，开题报告是指导教师筛选、确定哪些同学可以写作该选题方向或题目的主要依据，而准备和撰写开题报告的过程，也是
收集资料、理清思路、开始正式写作的必经步骤和重要环节，开题报告准备是否充分、内容是否有质量、有份量，是同学们能否最终进入所选方向或是否被允许写作所选题目以及能否顺利写作的关键，请同学们务必高度重视并根据自己的选题方向或具体选题，充分利用图书馆资料，全力查阅收集（或整理已积累的）文献资料，高质、高效地撰写开题报告。
开题报告应以A4纸打印，封面载明题目、所属方向、班级、姓名（题目用黑体四号，其余用黑体小四），正文（宋体小四）主要内容为：
1.对论文主题的基本认识。
本部分应说明论文所研究的问题在该领域中的重要性、该问题的研究现状即学术界对该问题目前有无研究以及有哪些观点和研究成果、还有什么问题尚未解决、对论文主题进行研究或进一步研究的意义。
2.分析、解决问题的主要思路。
本部分应说明对论文主题涉及的问题进行的初步分析和解决对策，或者所提出的创新理论观点的初步框架思路。
3.可能存在的写作难点，或需要老师重点指导的问题。
4.案例及其他素材要目。
视所选方向和题目而定，应用性的论文一般应具备此项。
5.参考文献目录。
不少于15篇，含著作、期刊文章，允许有少部分网络学术文章。
如果所选题目属研究空白或基
本空白，同学确有自己的思路而准备写作，收集文献数量可不做要求，但必须通过开题报告论证写作的必要性并通过阐述主要观点来证明在该问题上的写作能力。
6.论文的基本框架要求三级提纲。
例如：新时期区域土地资源利用的研究
——以保定××区为例
引言
研究的背景和意义
研究内容
研究思路和方法
一、××区土地利用现状及变化分析
（一）研究区概况
1.自然条件
2.社会条件
3.土地利用变化分析
4.土地利用过程中存在的问题
5.××区土地利用面临的挑战和机遇探讨
二、影响新市区土地资源利用的驱动力及驱动机制
（一）影响因素选取原则
（二）不同尺度土地利用驱动力分析
1.区域尺度
2.乡镇尺度
3.各主要影响因素对土地利用过程中的驱动机制分析
三、土地资源可持续利用评价研究
（一）构建评价指标体系
1.构建评价指标体系的原则
2. 评价结果分析
四、新背景下土地资源利用模式及建议
（一）实施统筹城乡发展、建立和谐社会
（二）缓解用地矛盾、提高土地利用综合效率
（三）加强土地参与宏观调控、完善规划控制手段开题报告的字数不少于1500字。
为保证收集资料充分、有效并利于写作时参考，收集的文献资料应予复印。
其中，期刊文章（含论文集中的论文）应复印期刊封面和其中的相关论文全文内容，著作类文献资料应复印著作封面和相关内容（内容分散或篇幅较多的，可以就有参考价值的内容或观点概括成文字），网络登载的学术论文应打印全文并标明网页地址和日期。
开题报告必须于XX年11月底之前撰写完毕并与复印的参考文献资料一并提交指导教师。
开题报告准备和撰写期间，根据资料收集情况和对预定主题的初步研究，同学们可以就此前所选方向或题目与指导
老师沟通后进行调整，并就调整后的题目撰写开题报告和收集资料，但必须在上述期限内上交开题报告和文献资料。
四、XX年11月底，各论文指导教师评阅开题报告、筛选确定所指导学生的论文题目。
各指导教师在评阅开题报告时，根据开题报告内容和文献资料收集情况进行综合评价，被评定合格者方可开始写作。
经指导教师评阅讨论认为开题报告不合格者，学生应根据指导教师指出的问题重新准备和撰写开题报告并于2周内完成二次开题。
五、开题结束至XX年1月初为论文初稿写作阶段，所有同学必须于1月初完成论文初稿并提交给指导教师，指导教师在寒假期间必须完成对论文初稿的审阅。
由于寒假和毕业实习期间师生沟通困难，同学返校时已临近毕业，留给同学修改论文的时间有限，同学在撰写初稿时务必注重写作质量，力求避免文不对题、层次结构混乱、思路散乱、语句不通、错别字以及标点错误繁多、重复教材内容等错误，尤其要坚决杜绝抄袭、剽窃等可耻现象，并按学院制订的论文格式打印成稿，以利于后期的指导和修改，争取如期答辩。
指导教师收到学生论文初稿后应尽速进行粗审，发现上述错误和严重问题的，可将稿件直接退回学生重写。
所有同学应在提交的初稿上注明班级、姓名、联系电话、
电子邮箱，并在假期和实习期间注意查收指导教师的邮件（有网络通信条件的同学，最好在寒假和实习期间，在与指导教师进行的电子邮件交流中完成二稿或更多稿次）。
二〇一一年十月十九日
篇二：毕业论文进度安排
金融与经济系10级毕业论文进度安排
为更好的完成10级毕业论文撰写与答辩工作，现将毕业论文环节的进度安排如下：
一、毕业论文选题、开题阶段（第1-4周）
1、XX年3月20日（第4周）前确定题目并完成毕业论文开题报告撰写工作。
2、201(本文来自：小草范文网:开题报告的撰写阶段完成)4年3月21日（第4周）前将修改好的毕业论文开题报告提交毕业论文指导老师。
二、毕业论文开题答辩阶段（第5周）：
1、XX年3月24日（第5周周一）下午下班前各位指导教师收齐学生的毕业论文开题报告并汇总本组学生的论文题目后，将学生开题报告和论文题目提交金融学和经济学专业负责人。
2、金融与经济系在本周内组织完成毕业论文开题答辩工作。
答辩形式采用书面答辩的形式。
三、毕业论文撰写阶段（第6-12周）
1、各位指导老师根据开题答辩的结果，指导学生进行毕业论文初稿的撰写。
XX年4月14日（第8周周一）前完成并上交论文初稿（按照毕业论文的正规格式要求进行排版）和外文资料翻译。
2、XX年4月27日（第9周）前完成论文二稿并上交，修改外文翻译资料。
3、XX年5月4日（第10周）前完成并上交论文三稿。
4、XX年5月5日（第11周）上交论文三稿电子版发至教务处进行学位论文学术不端行为检测；修改论文和外文翻译资料。
4、XX年5月14日（第12周）提交毕业论文定稿、毕业论文任务书、开题报告、外文文献翻译及各项答辩表格，准备参加毕业论文答辩。
（过期不交材料者视为放弃本次毕业论文答辩）
四、毕业论文答辩阶段（第13-14周）：
XX年5月24日（第13周）前组织完成毕业论文答辩工作和成绩评定工作。
以上毕业论文环节进度安排，请各位毕业论文指导教师与学生严格遵守，按
照进度安排提交各阶段的工作成果。
对于不按时提交材料的学生，指导老师有权取消该学生参加下一环节工作的资
格。
金融与经济系
XX年3月7日
篇三：开题报告范文
重庆师范大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计)
开题报告。