高等教育学考试试题ab卷及答案

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2024年高校教师资格证之高等教育学题库检测试卷A卷附答案

2024年高校教师资格证之高等教育学题库检测试卷A卷附答案单选题（共45题）1、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.A.终身的B.有阶段的C.创新的D.以上全是【答案】 D2、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门B.单一公立系统，单一管理部门C.单一公立系统，多重管理部门D.多重公立系统，多重管理部门【答案】 B3、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%B.25%C.50%D.75%【答案】 C4、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治B.经济C.科技D.文化【答案】 A5、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性【答案】 C6、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育就是厚基础教育C.通识教育排斥职业教育D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】 D7、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线—职能制组织结构D.矩阵式组织结构【答案】 D8、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干【答案】 B9、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程B.理论课程和实践课程C.显性课程和隐性课程D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】 D10、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】 B11、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础D.社会需要【答案】 A12、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

2024年高校教师资格证之高等教育学题库综合试卷A卷附答案

2024年高校教师资格证之高等教育学题库综合试卷A卷附答案单选题（共45题）1、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】 C2、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】 B3、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】 D4、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型【答案】 A5、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学B.辟雍C.泮宫D.太学【答案】 D6、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.资料来源的多元化【答案】 B7、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】 A8、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论B.劳动起源论C.心理起源论D.生物进化论【答案】 B9、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法【答案】 B10、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才【答案】 D11、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】 B12、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

2024年高校教师资格证之高等教育学题库综合试卷B卷附答案

2024年高校教师资格证之高等教育学题库综合试卷B卷附答案单选题（共40题）1、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种B.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业【答案】 D2、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】 B3、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。

这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨【答案】 D4、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。

这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨【答案】 D5、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 D6、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究B.院校研究C.行动研究D.叙事研究【答案】 B7、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B8、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】 A9、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权B.对外学术交流与合作的权力C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】 D10、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的B.最高目的C.主要目标【答案】 B11、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价【答案】 B12、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】 D13、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

2024年高校教师资格证之高等教育学题库检测试卷A卷附答案

2024年高校教师资格证之高等教育学题库检测试卷A卷附答案单选题（共45题）1、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控B.宏观调控C.间接的和宏观的调控D.直接调控【答案】 C2、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级B.课程C.专业D.系科【答案】 C3、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化【答案】 B4、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。

”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学B.霍普金斯大学C.剑桥大学D.威斯康星大学【答案】 D5、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制【答案】 C6、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%B.25%C.50%D.75%【答案】 C7、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大众教育【答案】 D8、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫B.岳麓书院C.石鼓书院D.白鹿洞书院【答案】 A9、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育【答案】 B10、专业设置的基础是（）。

A.知识B.人才C.学科D.社会【答案】 C11、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】 B12、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门B.单一公立系统，单一管理部门C.单一公立系统，多重管理部门D.多重公立系统，多重管理部门【答案】 B13、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权B.对外学术交流与合作的权力C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】 D14、通识教育一般理解为（）。

2024年高校教师资格证之高等教育学综合检测试卷A卷含答案

2024年高校教师资格证之高等教育学综合检测试卷A卷含答案单选题（共45题）1、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强【答案】 A2、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性B.基础性C.中学后D.通才教育【答案】 A3、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁B.机会－威胁－优势－劣势C.优势－劣势－机会－威胁D.劣势－威胁－优势－机会【答案】 C4、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用【答案】 C5、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门B.扩大C.保持D.减少【答案】 B6、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用【答案】 C7、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案】 A8、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化【答案】 A9、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程B.隐性课程C.显性课程D.活动课程【答案】 B10、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究【答案】 B11、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.资料来源的多元化【答案】 B12、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】 B13、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

2024年高校教师资格证之高等教育学题库练习试卷B卷附答案

2024年高校教师资格证之高等教育学题库练习试卷B卷附答案单选题（共45题）1、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。

作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化B.反多元文化C.反传统文化D.反校园文化【答案】 A2、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】 A3、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权B.对外学术交流与合作的权力C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】 D4、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式B.校园人际关系C.教师教辅资料D.学生班级学风【答案】 C5、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）B.任何地点（anywhere）C.任何材料（anything）D.任何方式（anyway）【答案】 C6、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】 D7、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义B.课题目标C.课题假设D.课题想象【答案】 C8、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】 D9、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级B.课程C.专业D.系科【答案】 C10、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案】 A11、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合【答案】 C12、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.经济因素【答案】 D13、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

2023年高校教师资格证之高等教育学题库带答案ab卷

2023年高校教师资格证之高等教育学题库第一部分单选题(100题)1、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初【答案】：B2、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】：B3、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】：A4、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论B.形式教育论C.实质教育论D.社会本位论【答案】：C5、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）B.任何地点（anywhere）C.任何材料（anything）D.任何方式（anyway）【答案】：C6、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识B.教研结合和创新实践C.终身学习D.反思经验【答案】：B7、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。

它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】：D8、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程B.专业C.教学计划D.教学大纲【答案】：B9、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育B.开设人文学科方面的课程C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】：C10、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构B.教育科类结构C.教育形式结构D.教育能级结构【答案】：A11、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等B.过程平等C.资源均分D.结果平等【答案】：C12、教师的根本职责是（）。

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学题库综合试卷A卷附答案

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学题库综合试卷A卷附答案单选题（共45题）1、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.教授委员会负责制【答案】 C2、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%B.＞15%C.15%-50%D.＞50%【答案】 C3、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律【答案】 D4、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）A.理论联系实际B.直观性C.因材施教D.科学性与思想性结合【答案】 C5、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门B.扩大C.保持D.减少【答案】 B6、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用【答案】 C7、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】 C8、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校B.政府和高校C.政府D.市场【答案】 D9、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才【答案】 D10、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位B.医学博士学位C.理学博士学位D.哲学博士学位【答案】 D11、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】 C12、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系B.是教师的职责要求C.是“流”与“源”的关系D.是有机的统一体【答案】 A13、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学能力测试试卷B卷附答案

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学能力测试试卷B卷附答案单选题（共45题）1、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】 B2、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构B.形式结构C.队伍结构D.层次结构【答案】 C3、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者B.教师C.管理者D.教育者【答案】 A4、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则B.教育性原则C.科学性原则D.因材施教原则【答案】 B5、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】 D6、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测【答案】 C7、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】 D8、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程【答案】 C9、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化【答案】 B10、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案【答案】 A11、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】 C12、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学【答案】 A13、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

《高等教育学》试卷及参考答案

安徽省高等学校教师资格认定《高等教育学》考试卷（A卷）及参考答案一、解释下列概念（每小题4分，计16分）1．通才教育通才教育是一种通识教育（1分），其目的是培养具有高尚情操、有高深学问、有高级思维，能够自我激励自我发展的人才（2分），注重理智的培养和情感的陶冶（1分）。

通才教育P60通才，通常指学识广博，具有多种才能的人（1分）。

通才教育是以培养通才为目的的教育（2分），又称通识教育或博雅教育（1分），通才教育注重理智的培养和情感的陶冶（1分）。

2．课程课程有广义和狭义之分（1分）。

狭义的课程是指被列入教学计划的各门学科，及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和（1.5分）。

广义的课程则是指学校有计划地为指导学生获得预期的学习结果而付出的综合性的一切努力（1.5分）。

课程P138课程有广义和狭义之分（1分）。

狭义的课程是指被列入教学计划的各门学科，及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和（1.5分）。

广义的课程则是指为实现高教目的和专业培养目标而设计的教学科目、结构及其进程和结果，是为学生的全面发展而设计的一切条件和一切活动的总和（1.5分）。

3．威斯康星思想 43威斯康星思想的基本要义是，把服务社会作为大学的重要职能（1分），提出大学的基本任务是：把学生培养成有知识、能工作的公民（1分），科学研究，发展创造新文化、新知识（1分），传播知识给广大民众，使之能够解决各种社会问题（1分）。

4．教学原则教学原则是依据已经发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教育工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求（2分）。

教学原则的目的是促进教学和教育工作者自觉地按照教学规律进行教学，从而不断提高教学质量（2分）。

P155教学原则是学校教学工作必须遵循的基本要求（1分），它是根据教育规律和一定社会的教育目的，在总结教师先进教学经验的基础上，结合学校的特点而制定的（2分）。

教学原则是指导高校教学实践的基本准则（1分）。

高等教育学试题及答案(AB)

高等教育学试题（A卷）一、单项选择题1．我国考试制度的建立始于（ A ）。

A．汉代 B．隋代 C．唐代 D．宋代2．欧美教育史称世界上第一所大学是（ A ）。

A．雅典大学 B．赫克迈大学 C．阿资哈尔大学 D．萨莱诺大学3．大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有（ C ）。

A．民族化 B．地域化 C．国际化 D．时代化4．美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A．中央集权制 B．权力分散型 C．集权与分权结合型D．高校独立发展型5．高校教师来源的构成状况是指（）。

A．专业结构 B．学缘结构 C．学历结构 D．职务结构6．“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点（）。

A．享乐主义 B．存在主义 C．权力意志主义 D．实用主义7．做好大学德育工作，必须多方位，多层次形成合力，是指（）。

A．层次性原则 B．情理相融原则 C．教管结合原则 D．整体性原则8．学科发展的稳定性与可持续发展，主要涉及（）。

A．学科的发展潜力 B．学科发展的成熟水平C．学科发展布局的整体性 D．学科影响的社会性9．最早的研究生教育出现在19世纪的（）。

A．德国 B．英国 C．美国 D．法国10．大学校园文化的主体是（）。

A．在校大学生 B．社会影响与学校师生的互动C．主流文化与亚文化的结合 D．全校师生员工二、多项选择题1．19世纪英国发动了新大学运动，其特点包含（）。

A．打破宗教信仰限制 B．重视技术教育 C．政府加强集权管理D．推行男、女同校 E．提倡多元捐资办学2．近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。

A．办学主体多样化 B．办学形式多样化 C．教育目标多样化D．管理体制多样化 E．教学内容多样化3．从价值观考察的教育本质论包括（）。

A．个人本位 B．经济本位 C．社会本位 D．文化本位 E．知识本位4．高校教师职业特点的多样角色包括（）。

A．传道者 B．授业解惑者 C．示范者 D．管理者 E．研究者5．高校教师队伍的结构，主要指（）。

2024年高校教师资格证之高等教育学题库综合试卷B卷附答案

2024年高校教师资格证之高等教育学题库综合试卷B卷附答案单选题（共45题）1、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威【答案】 C2、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造B.培养人才C.发展科学D.社会服务【答案】 B3、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育【答案】 B4、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学【答案】 D5、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学B.约翰普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学【答案】 A6、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型【答案】 A7、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章【答案】 A8、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学【答案】 A9、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士B.学士、硕士、博士、博士后C.专科、本科、研究生、博士后D.学士、硕士、博士【答案】 D10、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法B.讨论法C.自学指导法D.演示法【答案】 C11、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化B.综合化C.短学程化D.融合化【答案】 C12、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型【答案】 A13、高等教育宏观结构不包括（）。

2024年高校教师资格证之高等教育学综合练习试卷A卷附答案

2024年高校教师资格证之高等教育学综合练习试卷A卷附答案单选题（共180题）1、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才【答案】 C2、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初【答案】 B3、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.教授委员会负责制【答案】 C4、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。

A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】 A5、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟B.竺可桢C.蔡元培D.胡适【答案】 C6、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权B.人格权C.荣誉权D.身体权【答案】 C7、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会【答案】 A8、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】 D9、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年B.1862年C.1898年D.1957年【答案】 A10、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等B.过程平等C.资源均分D.结果平等【答案】 C11、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】 C12、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章【答案】 A13、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学题库综合试卷B卷附答案

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学题库综合试卷B卷附答案单选题（共45题）1、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价【答案】 B2、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。

这种方法属于（）。

A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】 A3、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育【答案】 B4、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】 D5、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】 B6、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学B.实习C.就业辅导D.毕业设计【答案】 D7、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】 B8、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国B.日本C.英国D.中国【答案】 A9、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】 A10、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同D.目的的统一性【答案】 D11、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力B.教学能力和研究能力C.道德水准D.组织管理能力【答案】 B12、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

2024年高校教师资格证之高等教育学真题练习试卷B卷附答案

2024年高校教师资格证之高等教育学真题练习试卷B卷附答案单选题（共200题）1、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质B.素质就是思想道德素质C.素质就是专业素质D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。

【答案】 D2、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】 B3、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校B.政府和高校C.政府D.市场【答案】 D4、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】 D5、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学B.清华大学C.南开大学D.浙江大学【答案】 B6、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士B.学士、硕士、博士、博士后C.专科、本科、研究生、博士后D.学士、硕士、博士【答案】 D7、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏B.商C.周D.汉【答案】 C8、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基B.布卢姆C.泰勒D.施瓦布【答案】 A9、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性B.组织性C.合法性D.自主性【答案】 C10、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】 D11、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】 B12、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

2024年高校教师资格证之高等教育学能力测试试卷B卷附答案

2024年高校教师资格证之高等教育学能力测试试卷B卷附答案单选题（共40题）1、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国B.德国C.日本D.英国【答案】 A2、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国B.古代印度C.中世纪的西欧D.古希腊【答案】 C3、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考【答案】 B4、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B5、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】 C6、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门B.单一公立系统，单一管理部门C.单一公立系统，多重管理部门D.多重公立系统，多重管理部门【答案】 B7、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼B.洪堡C.亚里士多德D.费希特【答案】 A8、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法【答案】 C9、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼B.洪堡C.亚里士多德D.费希特【答案】 A10、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测【答案】 C11、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B12、高等教育私营化的最主要原因是（）。

2024年高校教师资格证之高等教育学题库练习试卷A卷附答案

2024年高校教师资格证之高等教育学题库练习试卷A卷附答案单选题（共40题）1、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】 A2、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫【答案】 C3、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学B.京师同文馆C.清华大学D.天津大学【答案】 B4、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】 B5、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国B.古代印度C.中世纪的西欧D.古希腊【答案】 C6、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】 C7、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》B.《壬子癸丑学制》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【答案】 B8、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%B.＞15%C.15%-50%D.＞50%【答案】 C9、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合B.自由讲学C.教师强调讲授法D.自由听讲【答案】 C10、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用【答案】 C11、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策【答案】 B12、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。

这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨【答案】 D13、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学能力测试试卷A卷附答案

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学能力测试试卷A卷附答案单选题（共45题）1、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基B.布卢姆C.泰勒D.施瓦布【答案】 A2、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价B.教师评价C.教学评价D.教学测量【答案】 D3、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构B.学科专业结构C.教材结构D.队伍结构【答案】 A4、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》【答案】 B5、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】 A6、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习B.教研结合C.创新实践D.反思经验【答案】 A7、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式B.欧洲大陆模式C.英国模式D.日本模式【答案】 B8、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利B.美国C.澳大利亚D.法国【答案】 A9、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学【答案】 A10、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承【答案】 C11、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》【答案】 A12、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度B.定向生制度C.委培生制度D.自费生制度【答案】 A13、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

2024年高校教师资格证之高等教育学综合练习试卷A卷附答案

2024年高校教师资格证之高等教育学综合练习试卷A卷附答案单选题（共45题）1、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）B.任何地点（anywhere）C.任何材料（anything）D.任何方式（anyway）【答案】 C2、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】 A3、课程性教学环节是（）。

A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践【答案】 C4、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学B.小组教学C.群体教学D.班级教学【答案】 D5、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】 D6、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策【答案】 B7、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者B.学校科研人员D.教师【答案】 D8、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测【答案】 C9、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 D10、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学B.辟雍C.泮宫【答案】 D11、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型【答案】 A12、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同D.目的的统一性【答案】 D13、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。

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