节约主题班会方案
勤俭节约从我做起主题班会三篇
勤俭节约从我做起主题班会三篇主题班会一：勤俭节约从我做起尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享一个非常重要的主题——勤俭节约。
勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，也是我们班级的重要主题之一。
而我认为，节约即勤俭，是一种良好的生活习惯，不仅是在物质方面，更是在精神和生活态度上。
首先，勤俭节约可以从小事做起。
比如，我们可以不乱扔废弃物品，养成垃圾分类和回收的好习惯。
在学校里，我们可以节约用水用电，不浪费教室里的纸张和学习用品。
在日常生活中，我们可以养成良好的时间规划，不贪图享乐，合理利用时间，避免浪费。
勤俭节约不仅可以保护环境，还可以培养我们的节约意识和责任感。
其次，勤俭节约还可以从食物做起。
中国有句古话叫“物以稀为贵”。
我们应该珍惜食物，不浪费粮食。
我们可以遵循“多倒少装、多动手少浪费”的原则，自助餐厅可以适量取用食物，不要盲目贪多。
在家里，我们应该吃光剩菜剩饭，不浪费任何一口食物。
同时，我们还可以通过减少外卖食品的购买，来节约不必要的开支，提高自己的节约意识。
最后，勤俭节约从我做起，也需要我们树立正确的消费观念。
在购物时，我们应该理性消费，不盲目追求名牌和奢侈品。
我们要明确自己的需求，有选择性地购买物品，不贪图一时的享受。
另外，我们还可以通过二手交易、租赁等方式，来降低个人和社会的资源浪费，为环保和节约做出贡献。
同学们，勤俭节约离不开每一个人的努力。
我们要从小事做起，树立勤俭节约的生活态度和价值观念。
相信通过我们的共同努力，我们班级的节约意识将不断提高，生活将变得更加美好。
谢谢大家！主题班会二：勤俭节约，让生活更美好尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享一个很重要的主题——勤俭节约。
勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，也是我们班级的重要主题之一。
勤俭节约，不仅是一种生活方式，更是一种精神追求。
首先，勤俭节约可以提高生活品质。
勤俭节约不是要我们过一种“吃苦”或者“节衣缩食”的生活，而是要我们明智地使用资源，合理安排生活。
厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计通用
厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计6篇通用厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计篇1一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报;2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程(一)引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
(三)介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗?现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。
光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。
为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。
《节粮,节水,节电》主题班会教案3篇
《节粮，节水，节电》主题班会教案3篇《节粮，节水，节电》主题班会教案1一、教学目标1. 让学生认识到节粮、节水、节电的重要性，培养节约意识和环保意识。
2. 通过班会活动，增强班级凝聚力，提高学生的社会责任感。
3. 让学生掌握节粮、节水、节电的方法和技巧，形成良好的生活习惯。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生充分认识到节粮、节水、节电的意义，掌握一些具体的节粮、节水、节电的方法和技巧。
2. 难点：如何引导学生从自我做起，自觉节约，培养环保意识，养成良好的生活习惯。
三、教学过程1. 导入：通过故事、图片或视频等引入话题，让学生初步认识到节粮、节水、节电的重要性。
2. 展开：（1）讲解粮食、水、电的宝贵资源及其在生活中的作用，让学生认识到它们的价值。
（2）通过案例分析，让学生了解浪费粮食、水资源和电力资源的危害及后果。
（3）介绍一些节粮、节水、节电的小窍门，如选购节能家电、合理使用电器、一水多用等。
3. 深入：组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中实践节粮、节水、节电的经验和体会，共同探讨更好的节约方法。
4. 总结：老师总结班会内容，强调节粮、节水、节电的意义和价值，鼓励学生在日常生活中实践节约行动。
四、教学方法和手段1. 采用讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，注重启发学生的思考能力和实际操作能力。
2. 使用多媒体手段，如PPT演示文稿、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行现场操作，如家电节能改造、一水多用等实际操作，巩固所学知识。
2. 作业：要求学生回家后记录一周的节粮、节水、节电情况，并写下自己的心得体会。
《节粮，节水，节电》主题班会教案2一、教学目标1. 知识目标：了解节粮、节水、节电的基本知识，明确节约的重要性和必要性。
2. 能力目标：掌握节粮、节水、节电的方法和技巧，培养学生的实际操作能力和创新思维。
3. 情感态度和价值观目标：培养学生对自然、对社会的责任感，形成节约资源、保护环境的意识和价值观。
勤俭节约主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，培养学生养成良好的生活习惯，我校于XX年XX月XX日开展了以“勤俭节约”为主题的班会活动。
本次班会旨在提高学生对勤俭节约的认识，引导学生树立节约意识，养成良好的行为习惯。
二、班会目标1. 让学生了解勤俭节约的内涵和意义；2. 培养学生养成良好的生活习惯，提高节约意识；3. 引导学生将勤俭节约的理念融入日常生活，践行节约行为。
三、班会流程1. 班主任介绍班会主题及目的2. 学生分享自己了解的勤俭节约故事3. 开展“节约小妙招”竞赛4. 观看勤俭节约宣传视频5. 学生代表发言，分享自己的感悟6. 班主任总结发言7. 布置课后实践任务四、班会内容1. 班主任介绍班会主题及目的班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调勤俭节约是中华民族的传统美德，是每个公民应具备的基本素质。
希望通过本次班会，让学生认识到勤俭节约的重要性，养成良好的生活习惯。
2. 学生分享自己了解的勤俭节约故事同学们纷纷分享了自己了解的勤俭节约故事，如《一粒米的故事》、《烛光里的母亲》等。
这些故事让同学们深刻体会到了勤俭节约的意义，纷纷表示要向故事中的主人公学习，从自身做起，践行节约。
3. 开展“节约小妙招”竞赛为了激发同学们的节约意识，班主任组织开展了“节约小妙招”竞赛。
同学们积极参与，提出了许多实用的节约方法，如：关闭水龙头、节约用电、合理利用食物等。
这些小妙招让同学们受益匪浅，也让他们更加深刻地认识到节约的重要性。
4. 观看勤俭节约宣传视频为了让学生更直观地了解勤俭节约，班主任播放了勤俭节约宣传视频。
视频中展示了我国部分地区因过度消耗资源而导致的生态环境恶化，以及一些浪费现象。
同学们观看后纷纷表示要珍惜资源，杜绝浪费。
5. 学生代表发言，分享自己的感悟学生代表们纷纷发言，分享了自己在日常生活中践行节约的感悟。
他们表示，要从自己做起，从小事做起，养成良好的节约习惯，为我国节约资源、保护环境作出贡献。
勤俭节约主题班会(教案18篇)
《勤俭节约主题班会》勤俭节约主题班会方案（一）：勤俭节约主题班会教案教育目标：1．让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
2．透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。
3.透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
教学重难点：1.根据自身状况，充分合理利用资源，避免浪费。
2.让学生认识到节约的重要性及必要性。
教学方法：1.抓住重点环节，深入领悟。
2.情境引入，激发兴趣。
3.问题讨论，拓展思路。
活动准备：1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。
2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。
3．准备排练好与主题相关的小品及视频。
4.勤俭节约倡议书。
活动过程：一、导入：（透过小品）把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见所有这些浪费现象，透过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。
1．主持人透过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-刘昕彤。
主持人：虽身为名人，但是依旧十分地节俭，这些朴素的故事让我们感动，个性是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们就应向他们学习。
二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。
主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最适宜呢？《悯农》......三、讨论1.调查反馈：根据前面的调查：（1）粮食（2）水引发讨论：如何节约粮食，使用水。
2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，能够如何改善等等。
3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。
厉行节约主题班会活动方案
厉行节约主题班会活动方案
《厉行节约，从我做起》
主题：厉行节约，从我做起
主持人：XXX
活动内容：
1. 演讲环节：由学生代表或老师代表分享关于节约的故事或经验，激励大家从自身做起，提倡厉行节约的理念。
2. 影像展示：播放有关节约资源、保护环境的影片，引导学生关注环保话题，培养爱护环境的意识。
3. 知识竞赛：举行环保知识竞赛，让学生通过游戏方式学习节约知识，增加对节约的认识和了解。
4. 专题讲座：邀请环保专家或志愿者组织讲座，介绍节约资源的重要性，让学生深刻认识到自己的节约行为对环境的影响。
5. 制定行动计划：学生们一起讨论并制定班级、个人的节约行动计划，并承诺在日常生活中严格执行，真正做到“厉行节约”。
6. 签名承诺：在活动结束时，让每个学生在节约环境宣言上签名，表达自己的承诺和决心，形成良好的节约风气。
活动目标：
1. 增强学生的节约意识，培养勤俭节约的良好习惯。
2. 引导学生关注环保问题，提高环保意识，积极参与环境保护活动。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的节约氛围。
通过这次主题班会活动，相信学生们会更加认识到自己的厉行节约行为对环境的重要影响，从而在日常生活中更加注重节约资源，爱护环境，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
节约为主题的主题班会
节约为主题的主题班会一、节约是什么节约，是一种宝贵的美德，也是一种必要的生活习惯。
节约并不是追求贫困，而是追求合理的利用和分配资源。
在实现全面小康社会的今天，节约更是与人们的生活息息相关。
如果大家都没有节约意识，那么在有限的资源面前，我们将面临不可想象的挑战。
二、为什么要节约1.资源匮乏：地球资源是有限的，人们的需求却是无限的。
如果一味浪费而不节约，那么我们将耗尽地球上的资源，给未来的发展造成极大的障碍。
2.环境恶化：资源的浪费不仅导致资源匮乏，还会对环境造成破坏。
例如，空气和水的污染，土壤的退化等等，这些都是我们不节约资源所带来的恶果。
3.经济压力：不节约资源，会导致资源价格的上涨。
例如，能源的消耗和浪费会导致石油和煤炭等能源的需求增加，进而提高能源价格，给国家和人民带来经济压力。
三、如何节约1.节约用水：用水是我们日常生活中必不可少的，但过度浪费水资源会导致水的供应不足。
所以，我们应该养成节约用水的习惯。
比如，要及时修复水龙头漏水，洗澡时控制好用水量等。
2.节约用电：电力是社会发展的重要能源，但过度浪费电力会导致能源缺乏。
因此，我们应该适当减少用电量，比如，不乱开电视和灯，使用高效节能的电器等。
3.节约食物：每年全球各国有大量的食物被浪费掉，而有些地方却依然有人忍受着饥饿。
为了避免浪费，我们应该培养克制的习惯，只拿自己能吃完的食物，不浪费任何一口饭菜。
4.节约纸张：纸张是我们生活和工作中必须依赖的物品，纸张的浪费不仅浪费纸张本身，还会导致更多的树木砍伐。
因此，我们应该培养节约纸张的习惯，比如，双面打印纸张、使用电子文档等。
5.节约能源：能源对于国家和社会的发展至关重要，节约能源是我们应尽的责任。
比如，我们可以选择公共交通工具，减少使用私家车的频率；在家使用保温措施，减少空调和暖气的使用等。
四、节约的意义1.节约是一种美德：节约是一种崇高的品质，是人们对资源和环境的尊重，是社会公德的具体体现。
勤俭节约主题班会(教案18篇)
过渡：数据是触目惊心的，它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭，节俭能创造财富，能创造完美的生活！那我们怎样才能做到勤俭节约呢？
活动三：我与节俭交朋友
1、节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。就在我们日常生活的一点一滴。你准备怎样做？你有哪些节约的好方法呢？小组四个人讨论，组长做记录。
师：看过图片，你们有什么想法？我们就应怎样做？（学生交流）
出示：爱惜粮食、节约粮食。
师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们此刻生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）
2、小组讨论，上台汇报。
3、算一算，节约真重要！下面，请大家算一笔账：
①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少？
②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？
③我们班的人数为多少？如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本？
④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！
师：此时，你想说什么？
（要节约、不浪费、小节俭，大用场……）
师；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。我想让你们也来看一看。
播放配音：资料（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。）
师：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根据活动主题，同学们在课下认真查找了资料，此刻就请查到资料的同学来读一读，让我们一齐在聆听中互勉互励。
勤俭节约班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生勤俭节约的良好习惯，增强学生的环保意识，我校决定开展“勤俭节约，从我做起”的主题班会活动。
本次班会活动旨在通过形式多样的活动，让学生深刻理解勤俭节约的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、活动时间2023年4月15日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员全校师生五、活动流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了勤俭节约的重要性，希望全体同学能够积极参与，将勤俭节约的理念贯彻到日常学习生活中。
2. 主题演讲由两位同学代表班级进行主题演讲，分别从“节约用水、用电、用纸”三个方面阐述勤俭节约的具体做法。
3. 观看视频播放一部关于节约资源的公益广告，让学生直观地感受到资源浪费的严重后果，从而提高节约意识。
4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，围绕“如何在生活中践行勤俭节约”这一主题进行讨论。
讨论结束后，各小组派代表发言，分享讨论成果。
5. 互动游戏开展“垃圾分类”互动游戏，让学生在游戏中了解垃圾分类的重要性，提高环保意识。
6. 勤俭节约倡议书签名班主任宣读勤俭节约倡议书，全体同学在倡议书上签名，表示自己将践行勤俭节约的理念。
7. 总结发言班主任对本次班会活动进行总结，强调勤俭节约的重要性，并对同学们提出期望。
六、活动内容1. 开场致辞班主任在致辞中提到：“勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们每个人都应该具备的品质。
今天，我们开展‘勤俭节约，从我做起’的主题班会活动，旨在让同学们深刻理解勤俭节约的意义，并将其融入到我们的日常生活中。
”2. 主题演讲第一位同学在演讲中提到：“节约用水，从点滴做起。
我们可以通过关闭水龙头、合理使用洗衣机等方式，减少水资源的浪费。
”第二位同学在演讲中提到：“节约用电，从身边小事做起。
我们可以关闭不必要的电器，合理使用照明设备，减少电力资源的消耗。
”3. 观看视频视频播放完毕后，同学们纷纷表示受到了很大触动，认识到节约资源的重要性。
以勤俭节约为荣班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，培养学生良好的生活习惯和价值观，提高学生的综合素质，我校于2021年X月X日开展了以“以勤俭节约为荣”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讨论、分享和实践，让学生深刻理解勤俭节约的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：XXX五、班会参加人员1. 全体学生2. 班主任3. 家长代表六、班会流程1. 主持人开场2. 主题演讲3. 分组讨论4. 优秀案例分享5. 勤俭节约倡议书宣誓6. 家长代表发言7. 班主任总结8. 班会结束七、班会内容1. 主持人开场班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“以勤俭节约为荣”。
勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们每个人应该继承和发扬的光荣传统。
希望通过这次班会，大家能够更加深刻地认识到勤俭节约的重要性，并将其融入到我们的学习、生活和工作中。
2. 主题演讲学生代表：大家好，我是XXX。
今天我想和大家分享的是关于勤俭节约的故事。
记得有一次，我在家里看到妈妈在洗碗时，总是小心翼翼地使用洗洁精，她说这样可以节省水资源。
从那以后，我也开始注意节约用水用电，尽量减少浪费。
我认为，勤俭节约不仅是一种美德，更是一种责任。
3. 分组讨论班主任：接下来，我们将进行分组讨论，请同学们就以下问题进行思考并讨论：（1）你身边有哪些浪费现象？（2）如何做到勤俭节约？（3）勤俭节约对个人和社会有什么意义？讨论结束后，请每组选派代表进行分享。
4. 优秀案例分享学生代表：我分享一个我身边的好朋友的故事。
他每次吃饭都会把饭菜吃干净，他说这样可以避免浪费食物。
他还经常提醒身边的人不要浪费水电，他的这种节约意识让我很受启发。
5. 勤俭节约倡议书宣誓全体学生：我宣誓，从现在做起，从自身做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒米，养成勤俭节约的良好习惯，为建设节约型社会贡献自己的力量！6. 家长代表发言家长代表：作为家长，我们非常支持学校的这项活动。
2024年勤俭节约从我做起主题班会方案
2024年勤俭节约从我做起主题班会方案班会主题：____年勤俭节约从我做起一、活动背景介绍（500字）勤俭节约是中华民族的传统美德之一，也是我国社会主义核心价值观的重要内容。
勤俭节约意味着把资源用到最好、用到最有价值的地方，树立起精打细算、量入为出的意识和行动，对于实现可持续发展、建设资源节约型社会具有重要意义。
为了落实以勤俭节约为核心的社会主义核心价值观，我提出了“____年勤俭节约从我做起”主题班会方案。
二、活动目标（500字）1. 提高同学们的勤俭节约意识，让他们知道节约资源的重要性和作用；2. 培养同学们勤俭节约的良好习惯和行为，让他们从小事开始，从自己做起；3. 激发同学们的责任心和爱国情怀，让他们为建设资源节约型社会贡献自己的一份力量；4. 加深同学们对勤俭节约的理解和认识，形成共同行动的意识。
三、活动内容（____字）第一部分：开场（500字）1. 主持人引入主题，解释勤俭节约的意义和背景；2. 推出本次活动口号和主题标语：“勤俭节约，从我做起！”；3. 简要介绍活动目标和安排。
第二部分：宣传教育（____字）1. 播放相关短视频，介绍勤俭节约的意义、规范和案例，引起同学们的兴趣；2. 通过PPT、微电影等形式，介绍勤俭节约的优点和好处，让同学们深入了解；3. 请相关专家进行讲座，解读勤俭节约的内涵，提供实际的操作指导。
第三部分：经验分享（____字）1. 邀请家庭经济条件较好的同学代表，分享他们在日常生活中如何勤俭节约的经验和做法；2. 邀请失聪语言类同学代表，分享他们在勤俭节约方面的努力和取得的成果；3. 邀请地理学课代表，分享他们在资源利用方面的研究成果。
第四部分：小组讨论（____字）将全班同学分为若干小组，每个小组讨论勤俭节约的相关话题，提出自己的见解，例如：1. 如何节约用水；2. 如何节约用电；3. 如何节约粮食；4. 如何节约纸张……第五部分：行动倡议（____字）在讨论结束后，每个小组代表向全班宣布一个行动倡议，鼓励同学们落实到实际行动中，例如：1. 带上水杯，不使用一次性饮料杯；2. 每周至少辍学一天，自己动手做饭；3. 使用双面打印，减少纸张浪费……第六部分：思想汇报（____字）要求每个同学回去后写下一份勤俭节约的思想汇报，发表于班级论坛，以此促使大家将勤俭节约的理念转化为实际行动，并相互监督。
勤俭节约主题班会方案
勤俭节约主题班会方案一、班会目标1.提高同学们对勤俭节约的认识，树立正确的消费观念。
3.增强同学们的团队协作精神，共同营造一个节约型班级。
二、班会准备1.准备好相关资料，如勤俭节约的案例、图片等。
2.准备好班会场地，布置好氛围。
3.准备好班会用品，如笔记本、笔等。
三、班会流程1.开场白2.主题分享（1）分享勤俭节约的案例班主任：下面，我为大家分享一些关于勤俭节约的案例，希望大家从中受到启发。
（2）讨论案例中的亮点同学们：请大家谈谈自己对这些案例的看法，哪些地方值得我们学习？3.小组讨论1.在日常生活中，如何做到节约用水、用电、用纸？2.如何在班级中营造一个节约的氛围？3.如何将勤俭节约的理念传递给身边的人？各小组讨论结束后，派代表进行分享。
4.互动环节（1）猜谜语班主任：下面我们来玩一个猜谜语的游戏，谜语与勤俭节约有关。
猜中的同学将获得一份小礼物哦！（2）节约金点子班主任：请大家分享一下自己在生活中实践节约的小技巧，让我们一起学习。
班主任：通过这次班会，我们学到了很多关于勤俭节约的知识和方法。
希望大家在今后的生活中，能够做到从自身做起，节约用水、用电、用纸等，共同营造一个节约型班级。
四、班会后续1.各小组根据讨论成果，制定本小组的节约计划，并进行实践。
3.定期开展关于勤俭节约的主题活动，让同学们在实践中不断提高节约意识。
同学们，让我们携手共进，从现在做起，从身边的小事做起，共同营造一个节约型校园，为我们的美好未来贡献力量！注意事项：1.确保班会主题深入人心，避免流于形式。
解决办法：在班会准备阶段，精心挑选贴近学生生活的案例，让同学们产生共鸣，从而提高参与度和积极性。
2.小组讨论环节要充分调动每个成员的积极性，避免个别人主导讨论。
解决办法：在分组时，确保每个小组都有善于组织讨论的同学，同时鼓励每个同学发表自己的看法，确保讨论的全面性。
3.互动环节要有趣味性，同时确保与主题紧密相关。
解决办法：设计一些既有趣又与勤俭节约主题相关的游戏，如节约知识问答、节约金点子分享等，让同学们在轻松的氛围中学习节约。
节约主题班会教案三篇
【导语】我们国家虽然地⼤物博，但是因为近⼏年过度浪费，造成了资源紧缺。
我们作为祖国的未来，更加应该懂得节约。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
节约主题班会教案篇⼀ 教育⽬标： 1.通过主题班会，教育学⽣懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是⼀个中学⽣应具有的美德。
2.让学⽣认识到每个⼈都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学⽣许下节俭，教育学⽣把节俭落实到平时的⽣活中。
活动准备： 1.指导学⽣查找有关名⼈以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师⽣发出的倡议书。
3.让学⽣提前准备思考⾝边的浪费现象及可⾏的改进措施。
活动过程： 1.通过⼩品“求医”引⼊： 放学后，⼥⼉⾼兴地回到家⾥，要求洗澡，⽗亲告之应该洗淋浴，⽽固执的⼥⼉⼀定要洗盆浴，⽗亲为此头疼不已，⼥⼉爱浪费的⽑病始终难改，因此让其前去求医，医⽣告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开⼀个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。
2.主持⼈解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
有⼈说今天我们的物质⽣活已经⾮常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地⽣活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
3.由四位同学介绍名⼈的节俭故事：周总理、雷锋以及我们⾝边的榜样-学习委员陆骅。
虽⾝为名⼈，但是依旧⾮常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们⾝边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
4.⼩品：最后的⼀滴⽔ 幸福⼩区有⼀位居民周丹⼀直⾮常浪费，⽔龙头漏⽔也不修理，致使邻居家中进⽔，种种浪费⾏为引起了居民们的公愤，⼤家均纷纷指责这种⾏为。
⼀天晚上周丹做了⼀个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。
如果我们不节制地浪费⽔，那么最后⼀滴⽔将会是⼈类的眼泪。
5.主持⼈：看了这个⼩品，我们有何感想？请⼤家畅所欲⾔。
勤俭节约低碳生活主题班会教案(优秀6篇)
勤俭节约低碳生活主题班会教案（优秀6篇）节约主题班会教案篇一主题：《节约从我做起》活动目标：通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱、不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。
活动过程：一、情境导入1、师：“同学们，今天我给大家看几个小镜头。
”（生观浪费的小镜头）2、“请你们当一次小侦探或小记者，调查一下，生活中还有哪些行为，表面看起来是小事，其实也是浪费的一种表现。
”（学生自由结组讨论，记录结果）1、师：“请大家说说你们的调查结果。
”1）扫除用具随处乱扔。
2）用脚踢门，用劲关门窗。
3）用完水后不关水龙头。
4）在桌椅、墙壁上乱图乱画。
2、师：“日常生活中，同学们的这些不拘小节，随随便便，暂时看不出给别人、集体、社会带来什么伤害，但久而久之会……”（引导学生想像这些东西几经破坏后的样子）3、师：这与节约有关系吗？（学生自由发言）4、列出几条关于勤俭节约的名言：1）勤能补拙，省能补贫。
2）精打细算，油盐不断。
3）一粥一饭汗珠换。
4）粮收万石，也要粗茶淡饭。
5）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（学生自由读，然后谈谈生活中父母家人是怎样节约的）摘录学生心声：生：1：我家吃剩下的'饭菜妈妈总不舍得扔，等下一顿饭时她再吃。
2：我奶奶经常把我不穿的袜子补补接着穿。
3：我家的水果烂点时，妈妈想扔掉。
奶奶总是留下来洗一洗，把烂点剜掉接着吃。
三、总结升华1、师：“勤俭是咱们中华民族的优良传统，作为二十一世纪的主人，我们有责任把这一优良传统发扬光大。
孩子们，在今后的生活中，你要怎么做？”2、学生各自制定节约计划卡，并且好朋友之间互相保管，便于监督。
勤俭节约主题班会教案篇二一、班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的“厉行节约,反对浪费”班会教案，欢迎大家的阅读。
“厉行节约,反对浪费”班会教案篇1活动目标：加强同学们的勤俭节约意识，加深同学们对勤俭节约的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意勤俭节约。
确立勤俭节约目标，改掉不良习惯，人人争做勤俭节约能手。
活动过程：一、激情引趣导入新课节约是一种美德，美学大师朱光潜说：“有钱难买幼时贫。
”我们大多都是独生子女，父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件，所以也造成了很多人不懂“节约”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高级越好。
更不懂得粮食、衣服和玩具等物来之不易，有的人随便抛洒粮食，不爱护衣物，对玩具随意破坏，乱丢乱扔。
二、创设情景提出问题出示情境图，反映现实生活中存在的浪费问题，如，有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。
三、小组合作探究新知让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费。
这同样不利于我们形成节约的习惯。
应该怎么做?让同学们在小组内交流，怎样做才是好的、对的?四、交流评价归纳总结对于我们小学生来说，节约的内容主要包括如下几点1.节约粮食、水电，不随意浪费和抛洒粮食;2.爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品3.学会节制不合理的欲望，不该买的东西就不要买4.爱护公物，对损坏的公物懂得报修或学者修理。
五、教师总结第一，树立正确的金钱观。
生活条件改善了，我们手中的钱越来越多，主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱。
钱多了，我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了。
所以，要做到真正的节约，首先从观念上就要做到树立正确的金钱观。
一是金钱不是白来的。
厉行节约反对浪费主题班会活动方案5篇
厉行节约反对浪费主题班会活动方案5篇最新-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN厉行节约反对浪费主题班会活动方案厉行节约反对浪费主题班会活动方案1一、活动主题。
厉行节约，反对浪费。
二、活动过程。
日前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，遏制“舌尖上的浪费”成为社会共识。
我班结合厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在开学第一周开展了“厉行节约，反对浪费”为主题的班会活动，让学生在潜移默化中接受传统美德的影响。
勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，大到治国、平天下，小到修身、齐家，都离不开勤俭节约，正所谓“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
在这次主题班会活动中，我校各班开展了形式多样的活动，学生首先观看了一段名为《中央推厉行节约反对浪费，节约大量社会资源》的视频。
接着又围绕“厉行节约，反对浪费”这一主题开展了讨论会。
支持节约的同学认为勤俭节约是我们中华民族的传统美德，它可以使我们国家变得更加强盛;而支持浪费的同学认为现在人们的生活水平高了，有资本可以浪费。
最终同学们达成共识：钱财虽是个人的，但资源却是全人类的，事关民族生存和长远发展，岂能不“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”同学们还例举了学校和家庭中的浪费现象，并总结出了许多节约能源的方法，如：离开教室、宿舍及时关灯，及时关闭水龙头等等。
学生通过此次班会活动，教育了自己和身边的同学。
大家都表示：要从身边的每一件小事做起，带头节约能源，保护能源，以实际行动为建设节约型校园作出贡献。
三、活动总结。
此次班会活动，教育并引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。
通过这次班会活动整个校园营造出了节约光荣、浪费可耻的可喜氛围。
厉行节约反对浪费主题班会活动方案2活动目的1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
班会主题厉行节约活动方案及流程
活动主题
厉行节约，从我做起
活动周期
1个班会课时
活动
目标
培养学生的节约意识和实践能力；提倡珍惜资源，倡导简约生活方式；提升学生的责任和环保意识
活动流程
活动开场
主持人简要介绍活动目的和意义，引导学生思考节约与环保的重要性
节约资源小知识分享
邀请学生提前准备关于节约资源、环保的小知识，进行分享和讨论
注意事项
活动中鼓励学生互动交流，分享经验和看法；强调活动的实践性和可操作性，让学生在活动中有所收获和体会；鼓励学生将节约的理念延伸到日常生活中，形成长久的习惯和意识
环保手工制作
分发废旧材料或纸箱等，让学生进行创意手工制作，体现“废物利用”的概念
节约行动倡议
学生自愿提出节约行动倡议，比如减少用水、节约用电等，共同制定节约计划
节约文化分享
学生分享家庭或地区特有的节约文化和传统，激发对传统节约观念的尊重和传承
活动总结与展望
主持人总结活动内容和收获，展望未来班级继续厉行节约的可能性，并鼓励大家持之以恒
勤俭节约浪费可耻主题班会教案7篇
勤俭节约浪费可耻主题班会教案7篇勤俭节约浪费可耻主题班会教案（篇1）活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》进行过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
”乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?A：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B：我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C:：勤俭节约还是我国的建国方针。
毛泽东同志曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D:：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要，浪费之危害。
殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
甲：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。
B：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。
C：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。
《勤俭节约从我做起》主题班会教案
《勤俭节约从我做起》主题班会教案勤俭节约是中华民族的传统美德，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。
下面是我们为大家整理的《勤俭节约从我做起》主题班会教案5篇，希望大家能有所收获!★《勤俭节约从我做起》主题班会教案1活动目的：1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;3、使学生从小养成节约的好习惯。
活动准备：出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。
活动过程：主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。
主持人甲、乙(以下简称甲、乙)甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》乙：听了这首歌，大家有什么感受?(指名谈感受)甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。
可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。
当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。
他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。
乙：请听两个勤俭节约的故事。
周总理是个生活勤俭节约的人。
在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。
有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。
”周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。
这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。
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《节约与我同行》主题班会
10信息（4）班活动目标：
1．通过观看社会上的一些浪费现象，让学生明白节约的道理。
2．通过不同地方的生活条件以及环境的对比，让学生明白资源可贵，做到不浪费一粒米、一度电、一张纸、一滴水。
3．通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱，不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。
活动过程：
师：这节课我们班开展以“节约与我同行”的主题班会。
下面我们来看几张图，想一想，哪张图给你留下了深刻的印象？为什么？
看一看（边看图片边叙述：）
这是一片干枯的河床，河中央只剩下一点点水。
这是一片干裂的土地，地上没有一点绿色植物。
这是一口浑浊的水井，井中的水无法饮用。
这是一群拿着水桶排着队等待送水的人们。
从他们的眼里，身上都告诉着人们，他们很饿。
这是一张令人心痛的照片。
你们看，这是一个瘦得皮包骨头的苏丹女孩，她在前往实物救济中心的路上实在走不动了，趴倒在地上。
而就在不远处一只硕大的秃鹰正贪婪地盯着那个奄奄一息的女孩，等待即将道口的美餐。
一、说一说
哪张图给你留下了深刻的印象？为什么？
小结：同学们，这些照片都是真实的，这些事情确确实实存在着。
前几年我们国家云南等地经受旱灾，那里几乎没有水，土地都干裂了。
相比他们，我们地里种着庄稼，河里没有干枯，我们不用排队等水，我们不会饿肚子，更不会有生命危险。
可是，我们中的有些人做了这些事，你们看：
二、比一比（边出示图边叙述）、
这是一条漂满垃圾的黑河。
走进一闻，还能闻到阵阵臭味。
你们看，餐桌上堆满了剩菜。
这个水龙头还在滴着水。
看了这些图片你们想说些什么？
三、读一读，
出示节约儿歌：小水滴，一滴滴，汇成江河流万里；小米粒，一粒粒，堆成粮山高千米；小纸条，一张张，积少成多用处大。
小朋友要牢记，一滴一粒要爱惜。
四、议一议
分别从节约一滴水，节约一张纸，节约一度电，节约一粒米来说一说节约好点子。
五、读一读
学生赛读节约歌：人走灯灭好习惯，随手关灯别忘记；电视看完拔插座，不要让电白浪费；节约粮食我也会，不做漏嘴巴孩子，洗菜洗手洗衣水，能刷拖把冲马桶；爱惜每滴水资源，不要让水白白流；小朋友，可知道，废物也能变成宝；只要动脑勤动手，你也会是魔术师；节约窍门多又多，我们共同齐努力。
六、课堂总结
勤俭是中华民族的优良传统，作为二十一世纪的主人，我们有责任把这一优良传统发扬光大。
孩子们，在今后的生活中，你要怎么做？。