班长团支书考核制度
班长、团支书考核加分分值细化表
（1）有效解决打架斗殴等学校禁止性规定的问题的；（1分）
（2）宿舍被评为五星级寝室等荣誉称号的；（0.5分）
（3）1学年内无班级、系里、学校批评通报的；（0.5分）
1.课堂迟到、早退、旷课等违反课堂纪律的；（0.5分）
2.滥用职权的（3分）
3.所在宿舍违反学校规定造成安全隐患的或者宿舍被通报批评的；（0.5分）
3.党课学习不及格的；（2分）
工作情况（50分）
1. 严格遵守会议制度，记录准确规范的；（0.5分）
2.工作态度好，各种活动配合积极，效率高的；（0.5分）
3.主题班会新颖，记录认真准确的；（1分）
4.获得十佳团支部等荣称号的；（0.5分）
5.有创新工作方法、活动，引起学校反响的；（2分）
6.班团之间配合好，相互互帮互助完成工作的；（0.5分）
4.打架斗殴等违反学校管理规定的；（1分）
5.自身传出丑闻影响正常工作的；（1分）
学习情况（15分）
（1）拿到二等奖学金及以上者；（1分）
（2）获得国家级（1分）市级(0.5分)奖状证书者；
1.补考、重修一门及以上者；（2分）
2.学习成绩（非综合测评）排名位于班级后35%的；（1.5分）
3.平常学习情况较差者；（1分）
1.会议请假次数超过三次；（Байду номын сангаас分）
2.无故不参加会议或找人替两次开会；（2分）
3.会议迟到早退；（2分）
4.会议期间,不得严肃和高效的；（1分）
5.上交材料或费用，超出规定时间的；（0.5分）未按要求制定的；（1分）
6.团日活动配合不积极的；（1分）
7.月评敷衍了事的；（0.5分）
8.工作态度不好，效率不高的；（0.5分）
大学学生干部考核制度
大学学生干部考核制度一、考核概要大学学生干部考核（以下简称“干部考核”）是针对学生会各部门、全院各班级全体学生干部以及年级管理委员会成员的阶段性绩效考核机制。
干部考核每学年分为期中和期末两次考核，组织部对最后的考核成绩进行汇总，并进行公示，对成绩优秀的学生干部进行表彰。
干部考核由院团委指导，院团委组织部负责具体组织执行。
为了更好地完成干部考核工作，根据院团委的要求和我院学生工作的实际，特制订该制度。
二、考核目的与意义对学生干部进行考评，是加强学生干部管理、促进学生干部队伍建设的重要环节，也是促进学生干部在认识过程中自我判断、自我调节、自我完善的重要手段。
通过健全的考核办法，对全院学生干部的工作成绩进行系统科学地评定，对于及时反馈工作成效，发现个人在工作中存在的问题，帮助学生干部进一步提高业务水平，增强全体学生干部队伍的素质都具有重大意义。
三、考核细则（一）学生会部门干部1、考核对象：学生会主席团成员、学生会各部门部长、副部长、部委2、考核办法（1）主席团成员的考核，成绩由学生会指导老师的评分和成员互评两部分构成，其中老师的分数和主席团互评分数各占50%。
主席团成员互评采取召开评定会议的方式，成员间分别评分后取平均分，与老师评分汇总得出最后总成绩。
（2）学生会各部门部长的考核成绩由各部门分管主席评分和部门副部长评分两部分构成，两部分得分各占总成绩的50%。
副部采取召开会议的形式分别评分后计算平均分，并与分管主席评分汇总得出最后成绩。
（3）学生会各部门若设置常务副部长，常务副部长成绩由各部门部长和部门副部长评分两部分构成，两部分得分各占总成绩的50%。
副部采取召开会议的形式分别评分后计算平均分，并与部长评分汇总得出最后成绩。
（4）学生会各部门副部长的考核成绩由部门部长评分和直属部委评分两部分构成，两部分得分各占总成绩的50%。
部委采取召开会议的形式分别评分后计算平均分，并与部长评分汇总后得出最后成绩。
团支书管理制度
团支书管理制度团支书是联系团委和各支部的纽带，为了更有效地团结和带领广大同学进行自我教育,自我管理，自我服务，创造更有益于同学身心健康发展的学习、生活、思想环境，确保我院各项工作卓有成效的全面开展,使团工作的管理走向日常化、规范化、制度化，学院内工作日趋透明化、程序化、科学化，制定管理制度.一、例会制度1、例会于每周二中午12：45在学院学生会办公室召开。
2、各班团支书每次例会必须到场（如有特殊情况可请班长、副团支书代开)。
提前五分钟到会，不迟到、不早退、不旷会。
请假必须提前且得到批准。
3、按会议通知内容的要求，积极准备，会上勇于发言,缩短会议时间,提高会议效率。
4、出席会议时，全体到会成员必须自带笔记本和笔，并做好会议记录，学期末统一检查.5、例会主要议程是：传达学校及上级的工作活动主题，以及相应的精神通知。
汇报总结各班前一周的工作情况，并设定下周的工作计划和工作重点；各班之间工作经验的交流；审查团支书工作情况；通知学校、学院布置的重要事项。
二、工作制度1、各团支书需认真对待每次团日活动（活动前，周一自习准时上交材料,活动后及时整理上交总结报告)2、团日活动外出者需提前一星期申请，得到批准后方可外出举办。
3、团支书需要及时准确向各支部学生传达上级要求与活动。
4、班级团支书和团支部认真讨论活动过程，做到实际，同时又创新。
鼓励各支部学生积极参加各项活动，全面发展。
三、考核制度1、学期底根据各支部在本学年的工作，学习及先进团支部百分评比情况,团总支集体讨论，给各支部打分.2、每次团日活动根据内容、实情、反响检查人员给各支部进行打分，学期末进行统计打分.3、根据各支部对学校及学院布置的任务的完成情况对各支部进行打分.4、团支书在例会的出勤率将会纳入评比中。
5、团支书在每次的团日活动中的表现将会纳入评比中.四、奖励制度1、凡被评为先进团支部及优秀团日活动的支部及个人均给予全院通报表扬，授予荣誉称号.2、对例会出勤率低的支部将会进行通报批评.3、对团日活动表现差的支部和该部团支书进行通报批评。
班长团支书考核内容及评分
考核内容及评分:
1.思想素质及政治态度.(10 分) (1) 思想上积极要求上进，积极靠拢组织,积极参加青马培训、分分团校培训等的学习，运用马列主义指导实践能强.(8-10 分) 团校培训(2) 政治上对自己要求一般，明确党某阶段中心工作的目的，指导思想和意义，能较好得运用马列主义思想指导实践工作。
(5-8 分) (3) 对组织认识不深刻，政治理论意识不强，但认真学习并宣传有关党的指导方针。
(1-5 分)
2.工作情况.(50 分) (1) 日常工作: A. 准时参加学院组织部召开的班长团支书会议班长团支书会议。
班长团支书会议B. 及时有效的传达学院有关信息及领取各种材料。
(通知,证书、团章团徽等等) C. 及时上交及时上交组织部要求的各种材料及各种费用。
（如需要注册的团员证、入团申请书、补办团员证信息、青马培训稿件、分团校培训心得以及各期团费等等）D. 定期召开班级会议及记录情况。
(2) 按正确格式认真填写《团支书手册》，并按时上交组织部审核。
《团支书手册》
3.学习情况.(10 分) A. 期末学习成绩在班级前二分之一。
B.积极推动班级学风建设，营造良好学习氛围。
4.活动及组织能力.(30 分)
A. 活动能力: 有效地及时地组织班级同学参与学院及学校开展的各项活动。
B. 组织能力：协调同学关系，有效组织、策划班级各种活动，使班级呈现出团结向上的风貌。
（强调：各专业承办的团观摩团观摩以及各支部各种团组织团观摩团组织活动为考评重点）活动。
班长考核制度方案
班长考核制度方案1. 背景在学校教育中，班长作为学生中的领导者和形象代表，承担着重要的职责和使命。
为了提高班级管理水平、激励班长积极参与班级事务，并提升整体班级氛围，制定一套科学合理的班长考核制度显得尤为重要。
2. 目的班长考核制度的目的是通过评估班长的综合能力、责任心和积极性，帮助班级建立一个健康、积极向上的管理机制。
同时，通过考核激发班长的工作动力，推动其更好地履行职责，有效地促进班级的发展。
3. 考核内容3.1 班级管理能力考核评估班长对班级日常管理工作的能力和执行力，包括下列方面：•会议组织与记录：班长应能够组织班级会议并有效记录讨论的内容和决策结果。
•活动组织与推进：班长负责组织和推进班级活动，在此考核项中将关注其策划、组织和协调能力。
•班级纪律维护：班长要求维护班级纪律，确保学生守纪守规，这一能力也是考核的重点之一。
3.2 团队管理能力考核评估班长在协调班级集体行动和团结班级成员方面的能力，包括以下方面：•沟通能力：班长需要与班级成员建立良好的沟通渠道，解决问题、传达信息和倾听他人的意见。
•团队建设：班长应鼓励班级成员积极参与，推动团队建设，帮助解决冲突并维护良好的班级氛围。
•分工与协作：评估班长在协调分工和推动团队合作方面的能力，包括协调解决任务分配和团队成员之间的协作问题。
3.3 学业表现和示范作用考核评估班长在学业上的表现和对班级成员的示范作用，包括以下方面：•成绩表现：班长应当以身作则，具备良好的学业成绩，成为班级中的学习榜样。
•学术帮助：班长需要主动帮助学习有困难的同学，对于学习中的问题给予及时的指导和协助。
•遵守纪律：作为班级领导者，班长要遵守学校规章制度和班级纪律，并对班级成员起到明确的示范作用。
4. 考核方法为了确保考核公平、客观，我们将采取多种方式来评估班长的能力：4.1 综合评定综合收集班长在各项考核内容上的表现指标，并通过多名评委进行综合评定，给予综合的评分和排名。
班级班规
2009级园艺技术班级班规一、减分制度在综合测评的基础上进行减分，班委成员违反纪律者加倍减分（本部分无减分上限）1 班级考勤由班长、团支书、学习委员组成考勤小组，学习委员负责记录对班级上课及开会出席情况进行考核。
考核中如有不准确或舞弊时，其他同学可以提出异议，同时报告班主任进行裁决。
另外，如有事必须事前请假，考勤时请假无效，按旷课处理。
（1）旷课一次/人-1（2）迟到一次/人-0.5（3）早退一次/人-0.52 宿舍卫生由班长、团支书、生活委员组成检查小组对班级宿舍卫生进行不定期检查，生活委员负责记录，检查不合格的宿舍，全宿舍统一扣分，大厅卫生差的，全大厅统一扣分，值日生加倍。
若班主任检查发现卫生不合格宿舍，减分加倍。
（1）宿舍卫生/人-0.5（2）大厅卫生/人-0.5（3）值日生/人-13不文明现象减分由班长、团支书、纪律委员组成检查小组对班级中出现的不文明现象进行批评教育并记录，纪律委员负责记录。
若班主任发现有未被记录的不文明现象出现，班长、团支书及纪律委员一同与有不文明现象者减分。
（1）上课违反纪律-1（2）酗酒-2（3）打架斗殴-2（4）夜不归宿-3（5）吸烟-2（6）使用大功率电器-3（7）其他-（2～5）4对于班级组织的活动应积极参加。
应积极参加的活动为：辅导员或班主任要求必须参加的活动。
其他活动可根据自己兴趣进行参加。
由班长、团支书、纪律委员及活动组织者对参加活动者进行监督，纪律委员负责记录，对于不参加活动者每人每次扣1分5 受纪律处分者减分（由纪律委员负责记录）受学院通报批评者-3受警告处分者-5受严重警告-10记过-20留校查看-40治安处罚-（20～40）二、加分制度加分由本人在学期末提出申请，并写明加分理由，对于未申请者不予加分。
（一）参加活动加分（本部分最高加分15分）本部分加分的记录由活动类型决定，如演讲比赛等类型活动由学习委员纪录，运动会或体育类项目由体育委员记录，文艺晚会等节目由文艺委员负责记录。
班长、团支书考核加分条例
班长、团支书考核加分条例一、考核目的: 为了加强班长、团支书队伍的思想建设和组织建设，进一步调动学生干部的工作积极性和创造性，更好地为学院服务、配合班主任有效完成班级日常管理任务，使学生工作朝着制度化、系统化、正规化方向发展。
建筑工程学院特制定条例决定对班长、团支书的工作予以评定，并为班主任培养和使用班长、团支书提供参考。
二、考核对象: 建筑工程学院各班班长和团支书三、考核时间及人员构成: 学生工作办公室组织考核人员在每年的6月和12月对考核对象进行考核，并依据考核成绩给予综合测评加分。
考核人员主要由各班班主任、学生工作办公室老师、教学教务办公室老师和团学组织委员会常委构成，新生班的班主任助理的意见考虑也在新生班班长团支书的考核范围内。
四、考核办法: 对考核对象实行量化考核制度，以100分为基准点，85分以上为优秀，70分至85分(不包括85分)为良好，60分至70分(不包括70分)为合格，60分以下为不合格。
最终折算成9分制，即优秀8-9分，良好6-7分，合格4-5分，不合格不予加分。
对考核为优秀的班长和团支书依照其贡献程度进行不同程度的表彰，并记录档案。
对考核不合格的班团干部，由学院建议班主任取消对此干部的聘用。
五、考核内容及评分: 1.思想素质及政治态度(10分) (1)思想上积极要求上进，积极靠拢组织,积极参加党课学习，运用马列主义指导实践能力强.(8-10分) (2)政治上对自己要求一般，明确党某阶段中心工作的目的，指导思想和意义，能较好得运用马列主义思想指导实践工作。
(5-8分) (3)对党认识不深刻，政治理论意识不强，但认真学习并宣传有关党的指导方针。
(1-5分) 2.工作情况(50分) (1) 日常工作: A. 准时参加学院召开的班长团支书会议。
B. 及时有效的传达学院有关信息及领取各种材料(通知, 证书等)。
C. 及时上交各种材料及各种费用。
D. 定期召开班级会议及记录情况。
班长团支书考核
学习 （20） （不填）
学习成绩优异，在年级中起到榜样作 用 不断改进自身的学习方法，提高学习 能力，成绩有较大进步。
态度：顾全大局，不计得失，具 有责任心，积极开展班级建设。 氛围：关心同学，与同学们积极 沟通，和睦共处，营造班级和谐 氛围。 活动：积极开展班级活动， 营造 班级和谐氛围。
通信、智能、数媒、物联干部考核评价表 --班长、团支书
考核人员：各班级班委 20%
成 分 评 价 项 遵守校纪校规， 个人不以直接或 间接的方式做有违学校规定的 事 值 员
班团 支长书4 4 5 7 5 8 7 6 6 6 6 6 6 6 6
品德 （20）
仪表端庄， 说话和气， 谈吐文明， 无挖苦、 讽刺甚至谩骂、 打架等 不良现象发生 与同学关系融洽，由较高威信 其所在寝室获得过文明寝室或 者优胜寝室情况（不填）
工作 （60）
沟通：关注班级整体动向， 发现 问题，及时上报给辅导员， 并努 力解决问题。 评优：积极参与班级评优工作， 为班级争取荣誉。 班委： 能很好地协调班委间地工 作，发挥每名班委的能动性。 规划： 每学期对班级工作进行可 行性规划，并能付诸实施。 会议：定期召开班委会， 及时总 结班级工作并做好各项工作部
署。 团内事务： 组织有意义的团日活 动， 按时并认真提交材料， 做好 团支部建设。 创新： 班级开展工作过程中有所 创新，并取得一定成效。
6 6
总分 备注
评分区间（10 分制，所有数据保留一位小数） ： 优秀：9-10 良好：8-9 一般：6-8 差：0-6
生产车间班长考核制度
生产车间班长考核制度一、考核目的生产车间班长作为生产线上的重要管理者，对于提高生产效率、保障产品质量具有重要的作用。
为了激励和规范班长的工作表现，建立科学合理的考核制度势在必行。
本文旨在介绍一套完善的生产车间班长考核制度，通过对班长工作的量化评估，提高其责任心和工作动力，进一步推动生产车间的稳定发展。
二、考核指标班长的工作主要涵盖生产管理、人员管理、设备维护以及安全生产等方面，因此我们需要制定一系列的考核指标来评估班长的综合能力。
具体的考核指标如下：1. 生产管理•生产计划执行情况：班长是否按照生产计划组织生产，有效利用资源，及时完成生产任务。
•生产线稳定性：班长是否能够及时解决生产过程中的问题，并确保生产线的稳定运行。
•生产效率：通过对生产过程中产能、良品率以及工时利用率等数据的统计分析，评估班长的生产效率水平。
2. 人员管理•团队凝聚力：班长是否具备良好的团队领导能力，能够激励团队成员共同进步。
•岗位培训和技能提升：班长是否定期进行对员工的培训，提升员工技能水平，提高整个团队的综合素质。
•绩效考核：班长能否根据员工的绩效进行合理评估和奖惩，建立公正的考核机制。
3. 设备维护•设备故障率：班长能否做好设备的日常维护工作，减少设备故障率，确保生产的连续性。
•维修及时率：班长能否及时组织维修人员处理设备故障，提高设备维修的响应速度。
4. 安全生产•安全意识：班长能否严格遵守安全操作规程，及时排查隐患，确保生产过程中的安全。
•事故处理：发生事故时，班长能否及时处理事故，采取有效的措施避免事故扩大化。
三、考核方法为了准确评估班长的工作表现，我们需要建立相应的考核方法。
具体的考核方法如下：1. 数据统计分析法通过收集并统计各项指标数据，分析班长的工作绩效表现。
此方法的优点是客观、公正，但需要建立科学合理的数据采集系统，确保数据的准确性和可比性。
2. 定性评估法通过班组员工、上级主管以及其他与班长日常工作有接触的人员对其进行评估。
团干部管理考核制度范本
团干部管理考核制度范本一、考核目的为了保证团干部的履职能力和工作业绩，提高团组织的整体管理水平和工作效能，特制定本考核制度，对团干部进行全面、客观、公正的考核评价。
二、考核内容1. 思想政治素质：包括坚定的理想信念、正确的世界观、人生观和价值观，政治敏锐性，党性修养等方面的考核评价。
2. 工作水平：包括工作能力、工作作风、工作效率以及团组织管理、团组织发展、青年工作等方面的考核评价。
3. 队伍建设：包括团干部担当能力、协作能力、团队意识、服务意识等方面的考核评价。
4. 自我学习能力：包括主动学习、学习能力、学习态度等方面的考核评价。
三、考核方式1. 考核指标制定：根据团组织的工作要求和团干部的职责，确定相应的考核指标，明确权重和评分标准。
2. 考核周期：每年进行一次绩效考核。
具体时间为每年的XX 月份，考核周期为上年度的整体工作成绩。
3. 考核方式：考核分为自评、上级评和民主评三个环节。
a) 自评：团干部根据考核指标和评分标准，对自己的工作进行全面、客观地自我评价，并填写自评表。
b) 上级评：由团干部的直接上级负责对其工作进行评价，并填写上级评价表。
c) 民主评：通过团员代表大会、团员代表座谈会等形式，征求团员对团干部的评价。
4. 考核结果：将自评表、上级评价表和民主评表汇总，由考核委员会进行综合评定，得出最终的考核结果。
四、考核结果运用1. 奖惩制度：根据考核结果，对优秀的团干部进行奖励和表彰，对工作不达标的团干部实行考核警示、诫勉谈话等。
2. 培训发展机会：根据考核结果，为团干部提供相应的培训和发展机会，帮助其提升工作能力和水平。
3. 职务调整：根据考核结果，对不适合或不胜任岗位的团干部进行职务调整。
五、考核监督与评估1. 考核委员会：由团委书记担任主任，团组织相关负责人和代表团员的干部组成，负责考核制度的执行和监督。
2. 考核评估：每年对考核制度进行全面评估，根据评估结果对制度进行改进和完善。
班长团支书“团学之星”评选方案
班长团支书“团学之星”评选方案一、评选目的和意义为了激励班级团支部和同学们积极投身团学活动，弘扬团学精神，促进班级的团结和谐，提高班级的凝聚力和影响力，以及树立“团学之星”的榜样形象，特制定本方案。
二、评选对象本次评选对象为班长和团支书，要求参与过两个以上团委组织的工作，表现优秀的同学也可以参与。
三、评选条件与方式1.评选条件（1）热爱团组织工作，积极参与班级团支部和团委的组织工作。
（2）团队合作精神强，组织协调能力强，在团队中发挥良好的带头作用。
（3）工作中勤奋努力、认真负责，为同学们服务和提供帮助。
2.评选方式（1）班委会提名：班委会根据候选人的工作表现和个人素质进行评选，每个职位提名3-5名，经班会通过后，提交到团委审核。
（2）自荐推荐：符合条件的同学可以主动申请参与评选，或者其他同学推荐有表现突出的同学参加评选。
自荐推荐材料包括个人简历、团队合作经验、工作成果等资料。
4.评选评分标准评委会评分标准主要包括以下内容：（1）工作中的表现和成果（30分）（2）对团队的贡献和带领作用（30分）（3）个人素质和团队合作精神（20分）（4）表现和作风的社会影响力（20分）五、奖项设置将根据评分情况，评选出不多于3名“团学之星”，并颁发荣誉证书，并给予一定的奖励。
同时，在班级团委和学校范围内进行宣传，激励更多同学积极参与团学活动。
六、注意事项（1）评选过程中保证公正、公开、公平。
（2）评选结果需得到班级和同学认可，并进行宣传。
（3）如有违背学校规定情况，将取消参选资格。
（4）本方案的最终解释权归班级和团委。
团支书考核说明及细则
团支书考核说明及细则第一篇：团支书考核说明及细则一、团支部书记的职责（一）、基本职责支部书记是支部委员会中的班长，对委员会的工作负全面的责任。
团支部书记的职责是在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支部委员会的决议，负责主持团支部的日常工作，具体有以下几方面：1、向支部团员大会，并向同级党组织和上级团组织负责。
团支部书记是由团员大会民主选举产生的，因此，团支部书记的工作必须向支部团员大会负责；作为党联系青年群众的纽带和桥梁，团要发挥作用和坚持党的领导，具体到团支部书记，就是要向同级党组织负责；同时，团支部工作是保证全团效益的重要组成部分，要坚持系统领导，保证整体效益，团支部书记必须向上级团组织负责，向支部大会负责，一般是通过定期或不定期的支部大会，向全体团员汇报工作；向同级党组织和上一级团组织负责，主要是通过请示汇报工作来体现。
2、贯彻执行支部团员大会决议，党组织和上级团组织的决定精神。
支部团员大会是支部最高权力机关，其决议必须坚决执行；同时，要坚决执行党的组织和团的上级组织的决定精神，保证支部工作与党的中心工作，与团的整体工作相一致。
3、召集支部委员会的支部团员大会。
团支部书记有权召集支部委员会和支部团员大会。
召集支部委员会，一般要有集中的议题，要有实际的效益，有灵活的开会方式；支部团员大会一般要定期召开，但遇到特殊情况，也可临时召集。
召集支部团员大会：（一）要准备好议题；（二）要充分发挥民主；（三)要尊重广大团员的意志，对民主通过的决议，坚决执行，并上报同级党组织和上级团组织。
4、了解、把握支部内团员的脉搏，有的放矢地经常性的开展政治思想工作，对团员的实际困难和思想问题，要即使发现，尽快解决。
5、代表和维护青年利益。
首先要了解青年的特殊利益，看其是否与社会共同利益相一致，只有在两者一致的基础上，代表和维护青年利益才有现实意义；其次，从实际出发，结合本单位的具体情况，为青年排忧解难；再次，要将团的工作纳入本单位工作系统中，争取制定一些维护青年利益的规定，使工作落到实处。
班长团支书考核制度
班长团支书考核制度班长团支书考核制度是一种对学生干部进行绩效评估和激励管理的制度。
通过明确考核标准、设立考核指标和评价体系，可以提高班长团支书的工作热情和责任感，更好地发挥其在班级、团支部中的作用。
本文将围绕考核制度的目的、具体内容、实施方法等方面展开论述。
一、考核制度的目的1. 激励机制：通过考核制度，班长团支书可以在工作中得到肯定和激励，提高其工作积极性和主动性。
2. 提升综合素质：通过考核制度，班长团支书将面对诸多工作挑战，需要不断提升自己的综合素质，包括领导能力、沟通能力、组织能力等。
3. 培养团队合作精神：考核制度鼓励班长团支书与其他学生干部开展协同工作，培养他们的团队合作精神，提高团队整体的工作效能。
二、考核内容和指标1. 日常工作表现：班长团支书必须完成一定的工作任务，如组织班会、开展团活动、协调班级事务等，可以通过工作记录、活动方案、会议纪要等方式进行考核。
2. 班级沟通学生代表意见：班长团支书需及时跟进班级问题和学生关切，向学生代表征求意见并及时反馈，考核重视这一方面的表现。
3. 学业成绩：学生干部在学习方面应该起到表率作用，所以评价学生干部的学业成绩也是考核的一部分。
4. 能力提升：通过考核制度，班长团支书需要不断提升自己的能力，包括自我管理能力、团队合作能力、沟通协调能力等。
三、考核实施方法1. 考核周期：考核制度应设立合理的考核周期，如每学期或每学年进行一次综合考核，中途可设立季度考核，对班长团支书进行动态监测。
2. 考核评估标准：制定明确的考核评估标准，可以根据不同指标权重和评分等级确立分数线，以客观公正地评估班长团支书的工作表现。
3. 考核方式：可将考核分为定性和定量两个方面，定性考核主要通过观察、评估和访谈等方式进行，定量考核则可以通过问卷调查、考试成绩等方式。
4. 综合评估：考核制度应该进行综合评估，综合考虑班长团支书的工作表现、成绩水平、能力提升情况等综合素质来评定其考核成绩。
大学班级制度
班级规章制度大学是社会的缩影，大学三年是我们逐步实现自我完善、不断成熟和独立的重要时期，任何一位同学应在这段美好的人生、美好的时光中接受平等的待遇。
本规章旨在实现班级生活中班集体与同学个体的和谐，同时标准班干部的行为。
一、班委的产生〔班委的评选标准〕第一条班委的产生遵循自愿优先的原那么，由本人在班干部选举或换届时候提出申请，经全班同学民主投票选举，由班主任监督。
第二条班委应设以下岗位：班长、团支书、副班长、组织委员、学习委员、生活委员〔两名〕、宣传委员、体育委员、文艺委员、心理委员。
第三条班干部经投票通过，应认真履行其职责，根据班委工作指南、班干部职责指南做好份内的工作，以效劳同学为己任。
二、考勤制度第一条班级考勤包括日常上课考勤、考试考勤、各级会议考勤、各级正式活动考勤和其他班集体活动的考勤等。
第二条考勤由副班长负责记录；全体同学监督，副班长对出勤情况较差的同学给予提醒和批评。
第三条班长有权批准对班级各种会议、活动的请假。
第四条因同学无故不按时出勤导致班级荣誉、利益严重损失的，由该同学向班会做出检讨。
三、会议制度〔一〕班委会第一条班委会由班长主持，及时商讨班级日常事务、筹划。
第二条历次班委会到会干部不得少于8人第三条干部应本着民主、负责，为全班同学利益效劳第四条班委会表决通过的重大决议应提交班会讨论、通过。
〔二〕班会第一条主题班会应每月召开一次，班会主持人由班委会选定。
第二条班委应在班会召开前2-3日向班内同学发出通知。
第三条假设无特殊情况，所有同学不得迟到、缺席；有特殊情况的必须请假，应按照考勤制度的相关规定提前请假。
〔三〕其他会议第一条学校组织召开的大型会议要求全班同学必须参加的，班委应在接到通知后立即下发通知；在会前统计到会情况。
第二条组织委员做好会议记录，以备会后组织学习、讨论总结、贯彻施行之用。
四、财务管理制度第一条班费是本班进行活动，开展班级建设活动的主要经费来源。
班费取之于同学，应合理地为同学们效劳，特此说明。
团干部考核规章制度
团干部考核规章制度第一章总则为了加强团干部队伍建设，提高团干部的工作能力和业绩，对团干部进行科学、公正、规范的考核，特制订本规章制度。
第二章考核对象本规章制度适用于各级团组织中的各类团干部，包括团支部书记、团委副书记、团团委委员、团支部干事等。
第三章考核内容1.思想政治表现：包括政治立场、思想品质、对党忠诚度等。
2.工作业绩：包括组织能力、协调能力、执行力等。
3.廉洁自律情况：包括遵纪守法、廉洁自律等。
4.学习和成长情况：包括学习能力、个人成长等。
第四章考核方法1.年度考核：每年对团干部进行一次全面的年度考核。
2.季度考核：每个季度对团干部进行一次简单的季度考核。
3.突发事件考核：突发事件发生时，对团干部进行及时的考核。
第五章考核标准1.优秀：在各项考核内容中表现优秀。
2.称职：在各项考核内容中表现称职。
3.基本称职：在各项考核内容中表现基本称职。
4.不称职：在各项考核内容中表现不称职。
第六章考核流程1.确定考核标准：各级团组织确定团干部的考核标准。
2.组织考核：各级团组织组织年度、季度和突发事件的考核工作。
3.考核结果公布：公布考核结果，并组织对考核结果的复核和申诉。
4.考核结果使用：根据考核结果，对团干部进行奖惩。
第七章奖惩措施1.奖励：对表现优秀的团干部给予奖励，包括表彰、记功、奖金等。
2.惩罚：对表现不称职的团干部给予适当的惩罚，包括批评教育、调整岗位等。
第八章责任追究1.考核负责人：对考核工作的负责人进行责任追究。
2.团干部：对不按规定参加考核的团干部进行责任追究。
第九章附则1.本规章制度解释权归团组织负责人。
2.本规章制度自颁布之日起施行。
以上是团干部考核规章制度的相关内容，希望各级团组织能够认真执行，确保团干部队伍的健康发展和优秀人才的涌现。
班长团支书考核
能
每月能够组织班级举办一次活动（5）
能够出色完成辅导员或者教师交办的任务（5）
能够按要求完成学校或学院给本班级下发的各项任务
（6）
在学校或者学院交办任务中获奖或受到表扬，在举办班
级活动中或其他项目中受到表扬(7)
勤本周或者本月无逃课缺席情况10分，出现一次逃课或者
无故缺席扣0.5分
无拖拉作业现象5分，出现无故不交作业或被老是点名
德
拥有诚信之心，对待同学、教师没有欺骗行为，无人举
报（3）
拥有宽厚之心，没跟同学打架、争吵，在背后无议论同
学、教师之举（2）
拥有感恩之心，在待人处事时能够时刻懂得感恩，无不
良信用记录（4）
拥有勇敢之心，能够指出同学的不适合行为，能够勇于
纠正班级不良之风（6）
乐于助人，团结同学，表里如一，言行一致，能够坦荡
扣0.5分
积极参与其余活动（2）
绩
为班集体赢得荣誉（5）
帮助同学解决困难（5）帮助辅导员或者导师解决问题（5）
学
参加导师项目（5）
获得考试无挂科（5），没挂科一次扣Βιβλιοθήκη 分获得与学习相关奖励（7）
四六级过关（3）提出创新新意见（5）
合计
5、学：考核学习态度及学习成绩。上课无迟到、早退、缺席，
认真听讲，按时完成作业；勤奋刻苦，成绩优良，积极参与大学生创新创业活动。课程考试考查全部合格是对学生干部最基本的要求。
二、考核细则
1、考核按照百分制核算，每项20分，按时保质完成工作，
经班级同意变可加分。2、考核明细：3、评比项目
评比明细
得分合计
一、考核内容
考核内容主要包括德、能、勤、绩、学等5个方面：1、德：考核思想政治素质和行为规范表率。政治立场坚定、
班长团支书考核doc
班长团支书考核细则doc导读：湖北工业大学工程技术学院机械系班长、团支书考核细则，一、考核目的:，为加强班长，团支书队伍的思想建设和组织建设，根据本条例湖北工业大学工程技术学院机械系团学委员决定对班长，团支书的工作予以评定，并为培养班长，团支书提供参考，二.考核对象:，机械工程系大一、大二、大三各班班长和团支书，三.考核办法:，由机械系团总支纪检部对考核对象实行量化考核，每个月对各班班长团支书进行评分统计，学期末对各班班长湖北工业大学工程技术学院机械系班长、团支书考核细则一、考核目的:为加强班长，团支书队伍的思想建设和组织建设，进一步调动学生干部的工作积极性和创造性，更好地为学院服务，使团学工作朝着制度化、系统化、正规化方向发展。
根据本条例湖北工业大学工程技术学院机械系团学委员决定对班长，团支书的工作予以评定，并为培养班长，团支书提供参考。
二.考核对象:机械工程系大一、大二、大三各班班长和团支书。
三.考核办法:由机械系团总支纪检部对考核对象实行量化考核，以100分为满分，90分以上（包括90分）为优秀，70分至90分(不包括90分)为良好，60分至70分(不包括70分)为及格，60分以下为不及格。
四.奖惩办法:每个月对各班班长团支书进行评分统计，分数较低者交由相应班导师处理；学期末对各班班长和团支书进行分数统计，根据分数评优。
班长团支书测评结果记录归档。
五.考核内容及评分:1.思想素质及政治态度(15分)政治上对自己要求，明确院、系党委及团委某阶段中心工作的目的，指导思想和意义(从班级上交的1500字的思想汇报给分）2.工作情况(60分)1. 准时参加每周团学例会，并认真做好会议记录，每个班长与团支书都要一个例会记录本2. 及时有效的传达学院有关信息及领取各种材料，班上已经落实各项工作，即符合要求3. 及时上交各种材料及费用4. 实时与学生会秘书处更新班长团支书最新联系方式，收到团学通知立即回复5. 积极配合团学各项常规工作，如实反映班级学风、班风及寝室文化等情况6. 严格按照或高于团学传达的各项人员指标完成工作7. 及时向团学反映班上同学学习生活中的问题，保持主席团邮箱工作渠道的通畅性8. 积极配合机械系学工助理通知的各项工作，按时按量完成【见附录】3.自律情况课堂纪律:迟到,早退,旷课，以每月公示结果为准工作作风:滥用职权(如a.选举评奖评优舞弊者等b.包庇各种违纪情况)。
团支书及班长工作职责
团支书及班长工作职责第一篇：团支书及班长工作职责团支部书记的主要职责：团支部书记是团支部委员会的领导核心，全面主持团支部的工作，其主要职责是：(1).抓好支委会的自身建设。
支委会是团支部重大事项的决策者，支委的自身素质和工作水平影响着支部工作的开展，团支部书记是支委会的“班长”，负有关心委员的成长和发展，为他们创造成长、成才机会的责任；团支部书记还要善于增进自己和委员之间、委员与委员之间的思想沟通和相互了解，把支委会建设成团结的、充满战斗力的集体。
(2).认真了解党组织、上级团委（总支）的工作指示和决议，团结带领支部团员创造性地完成各项工作任务。
(3).组织好“两会”，即团员大会和支委会，传达贯彻党组织和上级团委（总支）的指示和决议，研究和计划团支部的工作，将支部工作中的重大问题及时提交支委会和团员大会讨论决定，必要时要果断决策。
(4).监督检查支部工作计划、决议的执行情况，组织实施支部的各项活动，出现问题及时向支委会、团员大会和上级团组织报告。
(5).了解、反映团员青年的思想、要求和呼声，维护他们的正当权益，关心他们的学习、工作、生活和休息，开展文化、娱乐、体育活动。
(6).经常向党组织和上级团组织反映情况，请示工作，加强和行政部门的密切联系，积极争取对团支部工作的帮助和支持。
班长的主要工作职责：（1）.及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
（2）.抓好班委自身建设。
加强团结、协调工作，充分发挥积极性、主动性和创造性，认真落实班级工作计划，配合团支书工作。
（3）.严以律己，模范带头。
严守职责、积极督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校规校纪。
（4）.倡导团结友爱，增强班级凝聚力。
通过各种形式加强班级同学之间的团结友爱、互相帮助，形成良好的班风和学风，增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力。
（5）.认真组织各种活动，丰富课余生活。
积极动脑筋、想办法，为班级提出创造性建议。
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外国语学院
2012级各班班长、团支书考核制度
为表彰对班级工作认真负责，带领本班共同发展的班长团支书，提醒指正班级风气不正，工作有所懈怠的部分班长团支书。
特制定本制度，考核各班的班级负责人。
一、考核对象
外国语学院2012级各班班长，团支书和副班长。
二、考核方式
个人积分量化。
将所考核内容按一定比例进行评分，按个人积分高低评定等级。
三、考核内容
个人成绩，班级工作，评价与总结。
四、考核细则
(一)个人成绩（15分）
在学习方面起到模范带头作用。
成绩排名为专业前15%者15分，15%-30%者12分，30%-50%者9分，50%-70%者6分，70%-85%者4分，85%以后2分。
(二)班级工作（45分）
1)思想工作（10分）
该项基础分为5分。
若本学期级风气良好，所带领班级取得院级奖励，根据具体情况，每项加2分；取得校级奖励，根据具体情况，每项加4分。
若本学期内班内有同学成为预备党员或优秀团干部，则每人次加一分。
若班内有同学受到校级处分，受到警告则每人次减2分，受到严重警告每人次减4分，受到退学处理该项为0分。
该项满分为10分。
2)班级学习成绩（25分）
根据班级挂科率以及班级平均成绩评定工作业绩。
1.班级挂科率（10分）
按照全年级各班的挂科率，由高到低排名。
所带领的班级挂科率在全年级前25%的，该班班长和团支书该项得4分；处于25%-75%之间的该项得7分；挂科率最低，排在最后25%的，该项得10分。
2.班级平均成绩（15分）
按照全年级各班的平均成绩，由高到低排名。
所带领的班级平均成绩在全年级前25%的，该班班长和团支书该项得15分,；处于25%-50%之间的，该项得12分；处于50%-75%的，该项得9分；处于最后25%的，该班班长与团支书该项得6分。
3) 班级生活（10分）
根据生活自律股所评定的寝室结果，统计各班所获寝室称号。
该班班长和团支书按照每一个优秀寝室加4分，每一个卫生寝室加2分，最高分为10分。
(三)个人总结与评价（40分）
1)个人总结（15分）
由组织股与综合办公室根据上学期末每人所写的各人总结对该项进行评分。
要求按时提交。
2)年级长与团总支评价（10分）
由本年级所有年级长和团总支根据被考核人的工作量,工作效果,工作态度等日常表现进行评价和总结并给出评分。
3)辅导员评价（15分）
由辅导员老师根据被考核人的工作量,工作效果,工作态度,日常表现进行评价和总结并给出评分。
外国语学院2012级年级会组织股
二○一二年十月一日。