新概念英语2知识点全

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新概念英语二册课知识点整理

pay no attention:不用注意
6.I could not bear it.我忍不住了。
bear(bore, borne)v.容忍
bear, stand e.g. I can't bear/stand you
put up with=bear=stand容忍
bear n.熊
bear hug :热情(热烈)的拥抱e.g. give sb. a bear hug
(1)have a seat/place = take a seat /place= get a seat/place
(2)seat座位vs. sit坐
take a seat/take one’s seat/be seated :座下来，就座
seat是及物动词，后面有宾语seat sb.让某人坐下
e.g. You seat him.
public school；public letter公开信；public place :公共场所
private:普通的e.g. private citizen普通公民private life：私生活
(2) conversationn.谈话
topic/subject of conversation：话题
(6)状语的位置：修饰形容词或副词的状语放在被修饰语之前；修饰动词的状语有的放在动词之前，有的放在动词之后。如动词有宾语，状语一般须放在宾语之后。
例：The Summer Palace isverybeautiful.颐和园非常美丽。(very为状语，修饰形容词beautiful，放在beautiful之前)
过去进行时结构：was/ were doing
拓展：过去进行时与现在进行时的区别：
两者都表示动作正在进行，只是时间有别。

新概念英语第二册知识点梳理

新概念英语第二册知识点梳理课文词汇短语句型语法第一单元Lesson 1 A private conversation Private, conversation, seat, play,loudly, angry, angrily, attention,bear, rudely简单陈述句及其语序Lesson 2 Breakfast or lunch? until, outside, ring, repeatnow, often and always，表示现在和经常发生的动作，如：I’m coming to seeyou. / I never get up early on Sundays. /I sometimes stay in bed until lunchtime.Lesson 3 Please send me a card Send, spoil, friendly, lend,decision, whole, single一般过去时（参考第一册第67-78课）Lesson 4 An exciting trip exciting, receive, different,centre, abroad现在完成时（参考第一册第83-90课）Lesson 5 No wrong numbers message, cover, distance,request, service一般过去时与现在完成时的区别Lesson 6 PercyButtonsbeggar, food, pocket, call a, the和some的用法Lesson 7 Too late detective, airport, expect,valuable, steal, main, guard,precious过去进行时，表示过去某个时刻正在发生的动作或状态，如：When I waswatering the garden, it began to rain.Lesson 8 The best and the worst competition, neat, path,wooden, pool比较级和最高级（参考第一册第107-112课）Lesson 9 A cold welcome welcome, crowd, gather, hand,shout, refuse, laugh表示时间的短语，如：at 9 o’clock, atnight, in ten minutes, in 1939, insummer, in August, in January, in theafternoon, on Tuesday, on April 27th,from 9 till 5, during the night, until 10o’clockLesson 10 Not for jazz musical, instrument, recently,damage, key, string, shock,allow, touch（一般过去时中的）被动语态（参考第一册第141-144课）Lesson 11 One good tur deserves another turn, deserve, lawyer, bank,salary, immediately复习第2-10课的关键句型Lesson 12 Goodbye and good luck Luck, captain, sail, harbour,proud, important一般将来时（参考第一册第91-96课）Lesson 13 The Greenwood Boys group, pop singer, club,performance, occasion将来进行时，表示将来某个时刻正在发生的动作或状态，如：I shall bewriting letters all day tomorrow. / Shewill be getting ready for the partytomorrow. / He’ll be arriving in a minute.Lesson 14 Do you speak English? amusing, experience, wave, lift,reply, language, journey过去完成时（参考第一册第119-120课）Lesson 15 Good news secretary, nervous, afford,weak, interrupt（主句动作发生在过去的）间接引语（参考第一册第99-102课和第133-136课）Lesson 16 A polite request park, traffic, ticket, note, area,sign, reminder, fail, obeyif引导的条件句（参考第一册第137-138课）Lesson 17 Always young appear, stage, bright, stocking,sockmust的用法（参考第一册第61-66课）：与have to和have got to的区别Lesson 18 He oftendoes this!pub, landlord, bill have的用法（参考第一册第81-82课）Lesson 19 Sold out hurry, ticket office, pity,exclaim, return, sadlycan和may的用法（参考第一册第127-132课）Lesson 20 One man in a boat catch, fisherman, boot, waste,realize动名词的用法（作主语和宾语），如：Reading in bed is something I alwaysenjoy. / She’s afraid of staying in thathouse alone. / After looking at hiswatch, he hurried to the station.Lesson 21 Mad or not? mad, reason, sum, determined （与助动词或情态动词连用的）被动语态的用法（参考第10课）Lesson 22 A glassenvelopedream, age, channel, throw 后面可跟of, from, in, on的动词Lesson 23 A new house complete, modern, strange,district复习第12-21课的关键句型Lesson 24 It could be worse manager, upset, sympathetic,complain, wicked, contain,honesty复习第2-23课的难点第二单元Lesson 25 Do the English speak English? railway, porter, several,foreigner, wonder并列句中的语序Lesson 26 he best art critics art, critic, paint, pretend,pattern, curtain, materialappreciate, notice, whether,hang, critically, upside down经常发生的事情的表达，如：Do youalways get up so late? / The sun rises inthe east and sets in the west. / I hear thatyou like classical music.Lesson 27 A wet night tent, field, smell, wonderful,creep, sleeping bag,comfortable, soundly, leap,heavily, stream, form, wind,right一般过去时（参考第3课）Lesson 28 No parking rare, ancient, myth, trouble,effect现在完成时（参考第4课）Lesson 29 Taxi! taxi, land, plough, lonely, roof, 一般过去时与过去完成时（参考第5block, flat, desert 课）Lesson 30 Football or polo? polo, cut, row, kick, towards,nearly, sighta, the, some和any的用法（参考第6课）Lesson 31 Success story retire, company, bicycle, save,workshop, helper, employ,grandsonused to do的用法Lesson 32 Shopping mode easy once, temptation, article, wrap,simply, arrestas … as…的用法（参考第8课）Lesson 33 Out of the darkness darkness, explain, coast, storm,towards, rock, shore, light,ahea, cliff, struggle, hospital表示方向的短语，如：flew toWashington, flying from Beijing, goneinto the kitchen, threw it out of thewindow, set out for the village, cametowards me, point at peopleLesson 34 Quick work station, most 被动语态（参考第10课）Lesson 35 Stop thief! while, regret, far, rush, act,straight, fright, battered, shortly,afterwards复习第26-34课的关键句型Lesson 36 Across the channel! record, strong, swimmer,succeed, train, anxiously,intend, solid一般将来时：be going to与will（参考第一册第37-40课以及第91-96课）Lesson 37 The Olympic Games Olympic, hold, government,immense, stadium, standard,capital, fantastic, design将来完成时，表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作。

新概念英语第二册语法知识点汇总

新概念英语第二册语法知识点汇总本文档将对《新概念英语第二册》中的语法知识点进行汇总。

以下是该册教材中的重要语法知识点：1. 时态- 现在完成时：表示过去发生的事情对现在产生的影响，构成为"have/has + 过去分词"。

- 过去完成时：表示过去某个时间或事件之前发生的动作或状态，构成为"had + 过去分词"。

- 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作，构成为"will be + 动词-ing"。

2. 句型- There be句型：表示某处存在某物或某人，构成为"There + be 动词 + 宾语"。

- 虚拟语气：表示与事实相反的假设、愿望或建议的语气，构成为"if + 主语 + 过去式，主语 + would/could/might + 动词原形"。

3. 名词- 可数名词与不可数名词：可数名词可以同时使用单复数形式，而不可数名词只能使用单数形式。

- 复合名词：由两个或更多个词构成的名词，如"homework"、"football"等。

4. 冠词- 定冠词：表示特指的冠词，如"the"。

- 不定冠词：表示泛指的冠词，如"a/an"。

5. 代词- 主格代词：在句子中作主语，如"I"、"you"等。

- 宾格代词：在句子中作宾语，如"me"、"you"等。

- 物主代词：表示所属关系的代词，如"my"、"your"等。

6. 动词- 不定式：表示动作的动词原形，可以作主语、宾语等，如"to eat"。

- 动词的时态变化：根据不同的时态，在动词前加不同的助动词，如"is/am/are"表示现在进行时。

新概念二册第一课知识点文档版

新概念二册第一课知识点文档版
新概念二册第一课的知识点主要包括以下内容：
1. 语法：
- 一般现在时：表示经常性的动作或习惯。

- 进行时态：表示现阶段正在进行的动作。

- 宾语从句：需要用连接词that或if引导，表示某人的想法、意见、同意或不同意。

- 特殊疑问句：包括疑问代词（如what、who、how等）或
疑问副词（如where、when、why等）引导的问句。

2. 单词和短语：
- discipline：学科，纪律
- chemist：化学家
- absolutely：完全地，确实地
- particular：特定的，具体的
- previous：以前的，前面的
- revise：复习
3. 语言点：
- 第一段的对话中，一般现在时的动词形式用于表示经常性
的动作或习惯。

- 第二段的对话中，进行时态的动词形式用于表示现阶段正
在进行的动作。

- 第三段的对话中，出现了宾语从句，即主句中的“do you know”引导了一个宾语从句。

- 第四段的对话中，使用了特殊疑问句，“What discipli ne are
you in?”表示对方的学科是什么。

新概念二册第一课主要通过对话形式展示了一般现在时、进行时态、宾语从句和特殊疑问句的用法。

通过学习这些知识点，可以帮助学习者进一步掌握英语语法和提高听说能力。

新概念英语第二册知识点

新概念英语第二册知识点新概念英语第二册是英语学习中的重要教材，对于提升英语综合能力有着显著的作用。

以下将为您详细介绍其中的一些重要知识点。

一、语法知识1、一般过去时这是第二册中频繁出现的时态。

用于表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。

例如：“I went to the cinema yesterday” （我昨天去看电影了。

）需要注意动词的过去式变化规则，有规则变化（如：play played）和不规则变化（如：go went）。

2、过去进行时强调过去某个时刻正在进行的动作。

句子结构通常为“was/were ＋动词的现在分词”。

比如：“I was reading a book at eight o'clock last night” （昨晚八点我正在读书。

）3、现在完成时用来表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

其构成是“have/has ＋过去分词”。

像：“I have already finished my homework”（我已经完成了作业。

）4、宾语从句在句子中充当宾语的从句叫宾语从句。

要注意宾语从句的语序要用陈述句语序。

例如：“He said that he would come” （他说他会来。

）5、直接引语和间接引语直接引用别人的话叫直接引语，用自己的话转述别人的话叫间接引语。

转换时要注意时态、人称和指示代词等的变化。

二、词汇积累1、常用动词短语如：look after（照顾）、put on（穿上）、take off（脱下）等，这些短语在日常表达中非常实用。

2、形容词和副词的比较级和最高级学习如何表达程度的差异，如：good better best，bad worse worst 等。

3、介词的用法掌握如 at、in、on 等介词在时间、地点表达上的不同用法。

三、课文理解1、理解文章主旨每篇课文都有其主题，通过阅读要能够抓住主要内容。

2、分析句子结构对于课文中的长难句，要学会分析其结构，理解句子成分。

新概念第二册覆盖语法知识点90%

新概念第二册覆盖语法知识点90%摘要：一、引言二、新概念第二册的概述三、新概念第二册覆盖的语法知识点1.动词时态2.名词所有格3.不定式4.形容词和副词的比较级和最高级5.条件句和时间状语从句四、新概念第二册对语法学习的重要性五、结论正文：【引言】新概念英语作为我国广泛使用的英语教材，一直以来都受到广大师生的喜爱。

本文旨在对新概念第二册的语法知识点进行概括和分析，以帮助大家更好地学习和掌握英语语法。

【新概念第二册的概述】新概念英语第二册是一本针对初学者的英语教材，它以语言学习的基本规律为基础，注重培养学生的听说读写能力。

通过丰富多样的教学内容，使学生在愉快的氛围中掌握英语语法知识。

【新概念第二册覆盖的语法知识点】1.动词时态新概念第二册详细讲解了英语中的各种时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等，使学生能够正确地运用时态来描述动作的发生和时间。

2.名词所有格本册教材介绍了名词所有格的用法，如"s表示名词所有格，使学生能够准确地表示名词的归属关系。

3.不定式新概念第二册讲解了不定式的概念和用法，如作主语、宾语、表语等，使学生能够理解并运用不定式来表示目的、原因等。

4.形容词和副词的比较级和最高级本册教材详细介绍了形容词和副词的比较级和最高级的构成及其用法，使学生能够正确地表示事物之间的比较关系。

5.条件句和时间状语从句新概念第二册对条件句和时间状语从句进行了系统的讲解，使学生能够理解并运用这两种从句来表示条件、时间等关系。

【新概念第二册对语法学习的重要性】新概念第二册覆盖了英语语法知识点的90%，为学生打下了扎实的语法基础。

通过本册教材的学习，学生能够掌握英语的基本语法规则，为进一步学习英语提供良好的基础。

【结论】综上所述，新概念第二册作为一本针对初学者的英语教材，对语法知识的覆盖面广泛，对学生的英语学习具有重要的指导意义。

新概念英语2 知识点全

—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式新概念英语第二册A private conversationadj.私人的①adj. 私人的private life 私生活private school 私立学校It's my private letter. （如果妈妈想看你的信）It's my private house. （如果陌生人想进你的房子）②adj. 普通的private citizen 普通公民I’m a private citizen. （citizen n. 公民）private soldier 大兵《Private Ryan》（《拯救大兵瑞恩》）public adj. 公众的，公开的（private的反义词）public school 公立学校public letter 公开信public place 公共场所privacy n.隐私It’s privacy. 这是我的隐私!(不愿让别人知道的)★conversation n.谈话have a + talk/chat/dialogue/conversation/gossip 名词变动词conversation 一般用于正式文体中, 内容上往往不正式subject of conversation 话题They are having a conversation.talk 内容可正式可不正式, 也可以私人Let’s have a talk.dialogue 对话, 可以指正式国家与国家会谈China and Korea are having a dialogue.chat 闲聊，就是北京人说的“侃”，说的是无关紧要的事。

gossip 嚼舌头, 说长道短★theatre n.剧场, 戏剧cinema n.电影院★seat n.座位have a good seat/place，这里的seat指place(指地点)，而不是chair.take a seat/take your seat 坐下来, 就坐Is the seat taken? 这个位置有人吗?请坐的3种说法:Sit down, please. (命令性)Take your seat, please.Be seated, please. (更礼貌)作为动词的seat与sit的区别sit（sat，sitten）vi. 就座He is sitting there. 他坐在那儿。

(完整版)新概念英语第二册课文语法短语知识点

cinema n.电影院
★seat n.座位
have a good seat/place，这里的seat指place(指地点)，而不是chair.
take a seat/take your seat 坐下来, 就坐
Is the seat taken? 这个位置有人吗?
请坐的3种说法 :
Sit down,please. (命令性)
② vt. 忍受（一般与can/could连用于疑问句及否定句中）
She eats too fast.Ican’t bear to watch/watching her. 她吃得太快。我看着受不了。
How can you bear living in this place? 你怎么能受得了住在这个地方？
private soldier 大兵
《Private Ryan》（《拯救大兵瑞恩》）
publicadj.公众的，公开的（private的反义词）
public school 公立学校
public letter 公开信
public place 公共场所
privacy n.隐私
It’s privacy. 这是我的隐私!(不愿让别人知道的)
★angrily adv. 生气的
angry =cross
I was angry./He was cross.
annoyed: 恼火的;
be blue in the face 脸上突然变色
程 I was annoyed.
度 I was angry/cross.
加 I was very angry.
深 I am blue in the face. (脸色都青了, 相当生气了)
bear =stand =put up with

七年级英语新概念二知识点

七年级英语新概念二知识点作为初中英语学科的其中一部分，七年级英语课程学习了《新概念英语二》这本教材。

本文将重点介绍《新概念英语二》的知识点，旨在帮助同学们更好地掌握课程内容。

一、系动词系动词指的是用来连接主语和表语的动词，如“be”，“seem”，“look”，“get”等。

系动词是情态动词的一种，表示某种状态或性质。

例如，“I am a student.”中的“am”就是系动词，表示主语“我”是一个学生。

二、形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级是表示比较大小、多少等程度的词汇，包括单音节和部分双音节词的比较级和最高级的变化规律。

形容词和副词的比较级通常在原词后面加-er，如“taller”；最高级则在原词后面加-est，如“tallest”。

但是一些非规则的形容词和副词的比较级和最高级需要特殊记忆。

例如，“good”（好）的比较级为“better”，最高级为“best”。

三、情态动词情态动词是指用来表达说话人的态度或意图的一类动词，如“can”（能够），“should”（应该），“may”（可能）和“must”（必须）等。

情态动词有一些特殊的规则，比如可以在动词原形后面使用，否定句需要在情态动词前面加上“not”等。

四、过去式和过去分词过去式和过去分词是表示过去发生的行为或状态的词汇，对应着现在时态和现在分词。

规则动词一般在动词原形后面加上-ed形成过去式和过去分词，例如“walked”（走），“picked”（摘）等。

但是一些不规则动词的过去式和过去分词需要另外记忆，例如“went”（去），“bought”（买）等。

五、被动语态被动语态表示主语是动作的承受者而不是动作的执行者。

被动语态的构成是由“be”动词加上动词的过去分词构成，例如“is taken”（被拍下来）。

被动语态可以帮助表达一种被动的、受到影响的状态，也可以用来避免使用主动语态中的“you”等人称代词。

六、宾语从句宾语从句指的是在主句中作为宾语的句子，通常由连接词引导，例如“that”和“if”等。

新概念第二册语法知识点汇总(完美版)

v1.0 可编辑可修改新概念第二册一般现在时1. 用法：①表示经常性的动作或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用例：Mrs. Sawyer stays at home every day.②表示主语具备的性格、能力、特征例：He is a careless boy. 他是一个粗心的男孩。

③表示一种状态例：There is a picture of his dog on the wall. 墙上挂着一张他狗狗的照片。

④表示客观事实和普遍真理例：The earth moves around the sun. 地球围着太阳转。

2. 标志词：频率副词( always; usually; often; sometimes; rarely; never )every ⋯每个⋯; once ⋯⋯一次; twice ⋯⋯两次; ⋯times ⋯几次in the morning / afternoon / evening; at noon / night; on Sundays3. 构成：①当句中动词为Be 动词时：肯定句：主语+ Be 动词( am / is / are ) + 其它否定句：主语+ Be not (am not / isn 't / aren 't ) + 其它一般疑问句：Be动词( am / is / are )+ 主语+ 其它②当句中动词为情态动词时：肯定句：主语+ 情态动词+ 其它否定句：主语+ 情态动词+ not + 其它一般疑问句：情态动词+ 主语+ 其它③当句中动词为实义动词时：肯定句：主语+ 实义动词+ 其它否定句：主语+ don 't / doesn 't + 实义动词原形+ 其它一般疑问句：Do / Does + 主语+ 实义动词原形+ 其它特别注意：一般现在时，当主语为第三人称单数时，实义动词变其三单形式。

do和does为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使用，当句中有助动词do 和does 时，实义动词变原形（吸星大法/ 照妖镜）。

新概念2每课重点

新概念2每课重点一、Unit 1 - Conversation: Excuse me!在本单元的对话中，主要介绍了一些打电话和道歉的相关表达。

通过学习这些内容，我们可以提高与他人交流的能力，增加日常生活中的便利性。

以下是本单元的重点内容：1. 打电话的礼貌用语:- 打电话时常用的开场白：“May I speak to…?” 或者“Can I talk to…?”- 接听电话和结束电话时，常用的礼貌用语：“Hello?” 或者“Goodbye.”- 在电话中询问某人是否在场：“Is … there, please?”2. 道歉表达:- 如果你误打电话或打扰了别人，你可以说：“I'm sorry, I dialed the wrong number.”- 如果你想提前结束一个电话，你可以说：“I'm sorry, I have to go now.”这些对话内容简单明了，实用性强，可以帮助我们更好地进行电话交流。

二、Unit 2 - Noun Plurals在本单元中，我们将学习如何正确地形成英语名词的复数形式。

正确使用名词的复数形式对于英语学习者来说是一个重要的基础知识点。

以下是本单元的重点内容：1. 一般名词复数形式:- 大部分名词在末尾加上“-s”，如：books, cats, chairs等。

- 以“s, x, ch, sh”结尾的名词，复数形式在末尾加“-es”，如：watches, boxes, churches等。

- 以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，并加上“-es”，如：cities, families等。

2. 不规则名词复数形式:- 一些名词的复数形式不规则，如：men, women, children等。

- 一些名词在复数形式中改变其拼写，如：foot → feet, tooth → teeth 等。

通过学习这些名词复数形式的规则和不规则变化，我们能够更准确地表达复数概念。

新概念英语第二册+Lesson+3+Please+send+me+a+card+知识点

Lesson 3 Please send me a card1.send v. 发送，寄（sent-sent）Please send me a card=Please send a card to me复习：v.+双宾语give sb sth=give sth to sbshow sb sth =show sth to sbsend sb sth=send sth to sbtell sb sth=tell sth to sbbuy sb sth =buy sth for sbborrow sb sth=borrow sth from sblend sb sth= lend sth to sbbring sb sth=bring sth to sbpass sb sth=pass sth to sbteach sb sth=teach sth to sb……注意：①其中sb叫做间接宾语，sth叫做直接宾语②注意介词的不同搭配：send an email 发送一封电子邮件send for sb 派人去请send up 发射，射出，往上送send out 派遣，发出（信号、通知等）练习：①He was ill, and I thought I should send for a doctor.①The rocket will be sent up tomorrow morning.①People are used to send an email to communication in foreign company.①The crew（机组人员）did not send out any distress signals.（求救信号）2.postcard n.明信片（本课文中的postcard=card）联想：ID card=Identification card 身份证birthday card 生日贺卡credit card 信用卡3.spoil v.使索然无味，损坏，宠坏（spoiled/spoilt-spoiled/spoilt）spoiled adj. 被宠坏的注意：在英文中，现在分词（v-ing）和过去分词（done）可以作adj.修饰名词例：an interesting book一本有趣的书boiled water开水运用：Heavy rain has spoiled/spoilt my holiday.（动词过去分词）That spoiled boy always asks for everything.（过去分词作形容词）辨析：表示“损坏”的单词spoil damage destroy breakspoil 表示破坏心情，宠坏damage 强调损害后还可以修复destroy 强调损坏之后不能修复，彻底破坏break 强调“打破，打碎”练习：①After the air crash, the plane has been destroyed .①One of the visitors damaged our piano, and my dad would have it repaired.①Much homework will spoil my weekend.①Don’t break the vase.4.museum n.博物馆搭配：science museum 科学博物馆art museum 艺术博物馆history museum 历史博物馆5.friendly adj. 友好的;友善的联想：unfriendly 不友好的；不友善的friend 朋友friendship友谊运用：A friendly waiter taught me a few words of Italian.复习：n.+ly →adj.day→daily 日常的week→weekly 每周的year→yearly 每年的6.waiter n.服务员，招待员联想：waitress n.女服务员actor n.男演员/actress n.女演员host n.男主人，男主持人/hostess n.女主人，女主持人7.lend v.借给，借出（lent-lent）搭配：lend sb sth=lend sth to sb运用：He lent me a book.= He lent a book me .辨析：lend和borrowlend 表示借出去，句式是lend sb sth = lend sth to sbborrow 表示借进来，借入，句式是borrow sb sth=borrow sth from sb运用：He wanted to borrow money from me, but I didn’t lend it to him. （他想借钱，但是我没借给他）8.decision n.决定搭配：make a decision to do sth决定做某事例句：I make a decision to study hard. 我下定决心努力学习词根：decide v.决定（decided-decided）decide to do sth决定做某事例句：He decided to give me a hand.拓展：make up one’s mind to do sth.例句：Mr. Wang made up his mind to give up smoking.9.whole adj. 整个的搭配：the whole day=all the day=all day 一整天运用：the whole world 整个世界同音词：hole 洞，孔例句：He fell down the hole with carelessness.运用：dig a hole 挖洞10.single adj.唯一的，单一的，单身的搭配：single room 单人房联想：double adj.双的double room 双人房married adj. 已婚的运用：Are you single or married?I did nor even write a single card.我甚至一张卡片都没有写出来11.line n. 行，也可以表示路线，队列例句：I am repairing your telephone line. 我在修理你的电话线.The line is busy. 线路很忙Stand in the line. 排队12.a few, few, a little, little的用法①a few / few 后+ 可数名词a few 表示“有几个”，表达肯定含义few 表示“几乎没有”，表达否定含义（相当于no）②a little / little 后+ 不可数名词a little 表示“少量”，表达肯定含义little表示“几乎没有”，表达否定含义（相当于no）练习：① There are a few books in the box, and I will take out one to read.① The milk smells spoiled, and I will go to the market to buy a little .① There is a little/little water in the bottles.13.think v. 思考，考虑（thought-thought）think of vs think aboutthink of 想到，考虑，侧重于想起来，记起来think about 考虑，思索，侧重于认真思考，思索练习：①Think about it before you give your idea.①I know that guy, but I just can’t think of his name.14.on the last day 在最后一天on the first day 在第一天具体某一天用介词on练习：① in spring① on a cool autumn night① at noon/night① in June, 2004① on 1st June, 2024① on holiday15.spend v.（spent-spent）花费，度过搭配：spend sth 花费……（spend money 花钱）spend time/money on sthspend time/money (in) doing sth练习：He spends half an hour on English each day.He spends half an hour (in) learning (learn) English each day.16.时态复习：一般过去时一、定义：一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作二、动词构成：was/were 或者动词过去式※注意：复习背诵动词过去式不规则变化表三、句型转换1.be动词的变化肯定句：主语+was/were+其他否定句：主语+was/were+not+其他+？一般疑问句：Was/Were+主语+其他+？特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+其他+？2.行为动词的变化肯定句：主语+动词过去式+其他否定句：主语+didn’t+动词原型+其他一般疑问句：Did+主语+动词原型+其他+？特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原型+其他+？四、连用的时间状语yesterday, the day before yesterday, last+时间，时间+ago, just now, in 1990, at the age of ...,When I was 8...,this morning, that day, in those days等。

新概念英语第二册Lesson1-5

新概念英语第二册Lesson1知识点1,简单陈述句的语序.时间→主语(人物,物体)→动作→宾语(任务,物体)→HOW→地点→时间如:The children played games quietly in their room yesterday.2,hear和listen的区别,hear强调结果,lister强调动作.如:A:Listen to me. B:Speakup.I can't hear you.3,look,see和watch的区别,look是强调看的动作。

例:look!it is a bird. see是强调看的结果,强调的看得见看不见。

例:i can see a bird. Watch 是比较专心,留意,仔细的看,观察,注视.4,go to the theatre去看戏关于go似乎有很多短语都需要引申的理解,比如go to school上学go to bed 上床,睡觉go to church上教堂,去做礼拜,去以上那些地方都是为了去做事(to),而回家则就是为了休息了,所以也就没有(to)了,直接go home了5,had a very good seat 有个好座位,而不是说座位是金子做的,还镶嵌着<泰坦尼克号>上面那个海洋之心,很值钱,very expensive,而是说位置很好,关键就是不知道这个位置好是因为对于观看电影来说,还是对于观看美女来说,就本人对于课文的理解来说好象是观看美女,一看做美女前面挺高兴,结果美女一边还有个野兽一样的man,而且两人关系密切,不由的作者angry.6,I got very angry我非常生气,get在这里是逐渐变得怎么怎么样,比如我们工作到发工资的时候发现没有奖金了,随后发现没有值班费了,接着又发现很大一部分交税了,最后更发现让老婆支走了,我们就一定会get very sad7,none of your business不关你的事看起来最后狼子野心,昭然若揭了,作者被那个勇敢的男人戳穿了真面目,跟这个女人聊天none of your business,it's my business.复述课文(改动版):Last week I went to the theatre.I had a very good seat.A pretty girl were sitting behind me.I was very happy.I enjoyed she.But a young man sat beside her.They were talking loudly.I got very angry.I turned round.But the girl did not pay any attention to me.In the end,I could not bear it.I turned round again."Can you chat with me,too?"I said rudely."It's none of your business."The young man said angrily."This is my wife."Then I went to the hospital for my wound.新概念英语第二册Lesson2知识点1.It was Sunday. 那是个星期天。

新概念英语第二册知识点总结

新概念英语第二册知识点总结一、语法知识点。

1. 时态。

- 一般现在时。

- 用法：表示经常发生的动作或存在的状态，客观事实或真理等。

例如：He often goes to school by bike.（表示经常的动作）The earth moves around the sun.（客观真理）- 动词形式：主语为第三人称单数时，动词要加 -s或 -es，其余情况用原形。

- 一般过去时。

- 用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例如：I saw him yesterday.- 动词形式：规则动词一般在词尾加 -ed，不规则动词有特殊变化（如go - went，see - saw等）。

- 现在进行时。

- 用法：表示此时此刻正在进行的动作，也可表示现阶段正在进行但此刻不一定在做的动作。

例如：She is reading a book now.（此刻正在读）He is working on a project this month.（现阶段正在做）- 动词形式：be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。

- 过去进行时。

- 用法：表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。

例如：When I called him, he was having dinner.- 动词形式：be动词（was/were）+动词的 -ing形式。

- 现在完成时。

- 用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。

例如：I have lost my key.（过去丢钥匙，现在找不到）He has lived here for ten years.（从过去住到现在，持续了十年）- 动词形式：have/has +过去分词。

- 过去完成时。

- 用法：表示在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。

例如：When I got to the station, the train had already left.- 动词形式：had +过去分词。

新概念英语2知识点全

新概念英语第二册A private conversationadj.私人的①adj. 私人的private life 私生活private school 私立学校It's my private letter. （如果妈妈想看你的信）It's my private house. （如果陌生人想进你的房子）②adj. 普通的private citizen 普通公民I’m a private citizen. （citizen n. 公民）private soldier 大兵《Private Ryan》（《拯救大兵瑞恩》）public adj. 公众的，公开的（private的反义词）public school 公立学校public letter 公开信public place 公共场所privacy n.隐私It’s privacy. 这是我的隐私!(不愿让别人知道的)★conversation n.谈话have a + talk/chat/dialogue/conversation/gossip 名词变动词conversation 一般用于正式文体中, 内容上往往不正式subject of conversation 话题They are having a conversation.talk 内容可正式可不正式, 也可以私人Let’s have a talk.dialogue 对话, 可以指正式国家与国家会谈China and Korea are having a dialogue.chat 闲聊，就是北京人说的“侃”，说的是无关紧要的事。

gossip 嚼舌头, 说长道短★theatre n.剧场, 戏剧cinema n.电影院★seat n.座位have a good seat/place，这里的seat指place(指地点)，而不是chair. take a seat/take your seat 坐下来, 就坐Is the seat taken? 这个位置有人吗?请坐的3种说法:Sit down, please. (命令性)Take your seat, please.Be seated, please. (更礼貌)作为动词的seat与sit的区别sit（sat，sitten）vi. 就座He is sitting there. 他坐在那儿。

新概念二语法分布汇总

新概念二语法分布汇总1. 名词：名词是指表示人、事物、地点或抽象概念的词。

名词有单数和复数形式。

复数名词以-s或-es结尾。

2.代词：代词用来代替名词，以避免重复。

代词包括人称代词、指示代词、不定代词、相互代词和反身代词等。

3. 冠词：冠词包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。

定冠词用于特指人或物，而不定冠词则用于泛指。

4.形容词：形容词用来描述或修饰名词。

形容词可以放在名词前面或后面。

形容词有原级、比较级和最高级三种形式。

5.副词：副词用来描述或修饰动词、形容词或其他副词。

副词可以用于增强语气，表示时间、地点、方式、程度等。

6.过去式和过去分词：动词的过去式和过去分词有规则变化和不规则变化之分。

过去式和过去分词可以表示过去的动作或状态。

7. 现在完成时：现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

现在完成时的构成是助动词“have/has”+过去分词。

8.时态的使用：英语有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、将来时等。

时态的使用要根据语境和句子的结构来决定。

9. 被动语态：被动语态用来表示句子的主语是动作的接受者，而不是动作的执行者。

被动语态的构成是助动词“be”+过去分词。

10. 现在进行时：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。

现在进行时的构成是be动词的各种形式+动词的现在分词。

11.不定式：不定式是动词的一种形式，表示动作或状态未定或不确切。

不定式可以作为名词、形容词或副词使用。

12.情态动词：情态动词有一定的情感色彩，用来表示能力、许可、可能性、必要性、意愿等。

情态动词的用法和意义要根据上下文来理解。

13. 并列连词：并列连词用来连接两个或更多的句子、短语或单词。

常见的并列连词有and、but、or等。

14.从句：从句是一个完整的句子，在复合句中充当一些成分。

从句可以分为名词从句、形容词从句和副词从句。

15.直接引语和间接引语：直接引语是直接引述别人的话，要用引号括起来；间接引语是将别人的话转述出来，不用引号。

新概念英语2阅读理解知识点大全

新概念英语2阅读理解知识点大全
本文档旨在提供新概念英语2阅读理解的知识点大全，帮助研究者更好地掌握相关技巧和策略。

知识点1: 预测题型
在阅读理解中，预测题型是常见的题型之一。

研究者可以通过阅读文段的首句、首段或标题，预测文章的主题或大意。

在回答问题之前，可以先尝试预测答案，提高作答的准确性。

知识点2: 主旨题型
主旨题型要求研究者根据文章的内容，准确地概括出文章的主旨或中心思想。

在回答主旨题时，应注意文章的核心观点，避免从次要观点或细节入手。

知识点3: 细节题型
细节题型要求研究者根据文章中的具体信息，找出与问题相关的细节。

解答细节题时，应仔细阅读相关句子或段落，寻找能够直接回答问题的信息。

知识点4: 推理题型
推理题型要求研究者通过推理和思考，根据文章的暗示或间接信息，得出与问题相关的答案。

解答推理题时，应根据已有信息进行合理推断，注意避免主观臆断。

知识点5: 词汇题型
词汇题型要求研究者根据上下文的语境，理解并解答与词语或短语的意思相关的问题。

在解决词汇题时，应注意上下文的逻辑关系和语义暗示。

以上是新概念英语2阅读理解的知识点大全，学习者可以根据不同题型的特点灵活运用相应的解题方法，提高阅读理解能力。

希望本文对你的学习有所帮助！。