教育信息化建设工作会议上的讲话

抢抓机遇，科学发展加快推进全省职业教育信息化建设

目前，我们已步入信息时代，信息技术创新应用已成为发展现代职业教育的关键基础和战略支撑，对教育发展产生了革命性影响。近年来，我省按照国家统一部署，在职业教育领域推进信息化建设，提高了职教办学能力和办学水平。

目前，全省职业教育信息化战略地位初步突显。资金投入持续加大。基础设施条件日趋完善。数字化校园建设取得新进展。教育管理信息化不断加强。专门人才培养水平和应用能力普遍提高。信息化已成为职业教育事业发展的重要组成部分，有力地促进了教育公平和均衡发展。

同时，我省的职业教育信息化工作还有差距，不能完全满足经济社会发展特别是教育改革发展要求。比如：观念滞后、认识模糊，机构不健全、投入无保障，多头管理、标准不一、重复建设，基础设施相对薄弱，人才队伍建设水平不高，工作开展不均衡等等。这些问题制约了职业教育信息化科学发展，必须深入研究加以解决。

一、深刻认识教育信息化重要意义

信息技术是当今世界创新速度最快、通用性最广、渗透力最强的高技术之一，深刻改变着人们的生活、学习和工作方式。信息技术触发了教与学的“双重革命”，对促进突破学习围墙，扩展学习手段与范围，构建师生积极互动的教育模式，促进以教为中心向以学为中心转变，从知识传授为主向能力培养为主转变，从课堂学习为主向多种

学习方式转变，具有重要意义。

当前，我们正处于“发展则进、反之则退”的关键时期，如果我们还犹豫不决、观望不做、畏缩不前，我们就有可能丧失抢占信息化发展的战略机遇期。

二、科学规划教育信息化的顶层设计

加快推动信息化，顶层规划设计是前提与依据，我们必须统筹规划，在科学分析信息时代发展趋势、准确把握教育发展规律的基础上，结合各校发展实际，按照国家及省上的总体部署，科学谋划顶层设计，统筹考虑如何完善及健全学校信息化管理体制与机制，强化信息化行政推动力；如何不断深化信息技术在学校管理与服务中的应用，提升学校管理与服务的现代化水平；如何探索创新，推动信息技术与教育教学的深度融合，服务人才培养和大学内涵建设；如何强化网络安全系统建设及制度建设，形成完善的信息安全保障体系等等问题，这些都是在顶层设计中要全面考虑并逐步解决的问题。

三、有效推进教育信息化的工作落实

当前，要把加快教育信息化建设，作为事关职业学校改革发展的重大任务抓紧抓好，以信息化成效助推学校科学发展。

第一要加强领导，明确责任。信息化建设是一把手工程，各学校要成立信息化建设领导小组，主要领导负总责、亲自抓，及时研究解决重点难点问题，抓好工作部署和监督检查，确保负责到人，落实到位。学校各部门要打破利益格局和部门界限，各负其责，密切配合，共同做好这项工作。

第二要建用结合，以用促建。各学校要根据自身实际，坚持建用并举、配套推进，坚持与服务教育教学和教育管理相融合，以建促用、以用促建，使学校教育信息化在整体较高的层次上动态发展。要积极推进信息化公共服务与管理应用，充分发挥信息化的大数据集成、智能化分析、多元素综合等优势，强化信息技术对学校教学科研、学科建设、人才培养、管理服务工作的支撑，为教育决策提供多维视角和科学依据，提升教育管理的科学化、精细化、精准化水平。

第三要加强监督，狠抓落实。各地市要把教育信息化列为考核指标体系和制度，定期对本地学校信息化工作推进和任务落实情况进行监督检查，对于行动迅速、成效明显的单位和个人，要表彰奖励、树立典型，对于工作不落实的单位和个人，要通报批评、督促整改，确保信息化任务落实到实处。

同志们，加快推进教育信息化建设，意义重大，影响深远。我们一定要认真贯彻落实全国和省上精神，解放思想，开拓进取，不断提升教育信息化水平，以教育信息化带动教育现代化，为职业教育事业又好又快发展做出新贡献。