八年级英语教学案例

Unit 6 I’m more outgoing than my sister. (Section A)

一、［教材分析］

教学内容为新目标英语八年级上册第六单元Section A 。学习内容主要体现在以下三点：

1、学习有关人物特点的单词：tall, thin, short, heavy, calm, wild, long hair, short hair, outgoing, quiet, funny, serious, smart, athletic

2、学习人物比较的重要句型：

（2）Tina is taller than Tara.

（3）Tom is more athletic than Sam.

3、掌握语法点：形容词的比较级和最高级

二、［学生分析］

1、利用多媒体课件上英语课，学生视听感受明显，表现出极大兴趣，在欣赏和享受中学习，学习效果很明显。

2、学生以前已经学过形容词的比较级和最高级，但掌握的强度不够，对单音节和多音节形容词的比较级和最高级的表达上总是出现错误。通过对本课的学习可以巩固所学知识，掌握用正确的语言结构表达人物特点和人物比较。

三、［教学目标］

1、谈论学生感兴趣的话题，指导学生学习有关人物特点的单词、人物比较的表达及语法知识点“形容词的比较级和最高级”。

2、学生根据班级的真实情况，采用“名人专访”、“公众投票”华考|zk168、“明日之星”的游戏，培养学生的想象力、自信心和合作精神。

3、通过学习本课，增强师生、生生间的相互了解和沟通。

4、培养学生的口头表达能力、阅读理解能力和写作能力。

四、［教学过程］

Step 1 Lead-in

T：I have a sister. Can you guess what she looks like and what she is like?

S：She is tall. /She is thin. / She has long hair./She is easygoing./…

T：Let’s look at our photos. (Show them on the screen.) Please talk about us.

S：She is shorter than you. /She has shorter hair than you. /She is thinner than you. /… (Students get information from the photos.)

T：I’m more outgoing than my sister.（Lead in the class subject.）

［1、平时师生间接触多，但学生与老师的家人接触甚少，利用学生的心理和想象空间，调动学生的学习兴趣，增进师生间的相互了解。2、了解学生对已学过的形容词比较级和最高级的掌握程度，为下一步巩固学习做好铺垫。］