六年级班队教案

交通安全在我心中六（一）中队辅导员：郑春燕一、活动目的：1、通过本次主题队会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。

2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量。

3、锻炼部分队委组织活动的能力，加强班级向心力。

二、活动形式：录像、认识常见交通标志、标线牌、小快板、交通法规知识竞答、交警现场安全教育、小品、舞蹈、赠送书签等。

三、活动过程：（一）整队、报告人数、出旗（敬礼）、唱队歌、宣布主题队会开始。

（二）主持人出场敬礼、自我介绍。

（三）简介交通工具给人们生活带来的方便。

（四）对口快板、感言。

（五）交通安全“拍手歌”。

（六）交通法规知识竞赛。

（七）介绍交通标志、标线。

（八）录像、小品《踢球》。

（九）交通警示语展示。

（十）舞蹈《快乐成长》。

（十一）警示语书签赠送活动。

（十二）辅导员讲话。

辅导员：通过刚才的节目表演，同学都知道交通安全的重要性，也明白了要遵守交通法规。

人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍惜生命就要遵纪守法。

在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。

这次主题队会开展得非常有意义。

（十三）呼号、退旗、结束队会、退场.尊重他人快乐你我六（一）中队辅导员：郑春燕一、活动目的通过活动让队员正确理解“尊重”的意义，形成正确的自我概念，懂得以平等的方式对待他人。

知道在现实生活中如何做到尊重自己、尊重别人，不断增强队员的自信心和与他人交往的能力。

二、活动形式：诗朗诵、小品、舞蹈等二、活动过程：（一）整队、报告人数、出旗（敬礼）、唱队歌、宣布主题队会开始。

（二）主持人出场主持（三）第一篇章《解读尊重》。

1、请听集体诗朗诵《尊重》。

2、小丑表演《我和镜子》（四）第二篇章《演绎尊重》。

1、手语表演唱《隐形的翅膀》2、小品《上课时》。

3、小品表演《如此行为》。

（五）第三篇章《学会尊重》！1、相声《说话》。

2、歌伴舞《咱们从小懂礼貌》。

3、故事《宽容》。

（六）辅导员讲话：辅导员：各位同学，这次“尊重他人快乐你我”主题中队会开得非常成功！大家懂得了尊重在我们生活中多么重要，它是我们成长为一名有理想、有道德、有文化、守纪律，全面发展并具有优良品格的人所必备的品质；愿同学们在今后的生活中做一名尊重别人、尊重自己、也受别人尊重的人。

（七）（呼号！）（八）退旗，结束队会，退场文明礼仪伴我行六（一）中队辅导员：郑春燕一、活动目的：1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

二、活动形式：小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式三、活动过程：（一）整队报告人数（二）出旗（三）唱队歌、宣布队会开始（四）文明礼仪小知识1：了解文明礼貌用语（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）2：知道礼仪仪表用语（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）队员进行文明用语表演。

（五）小品《文明礼仪多重要》（六）讲解《小学生行为规范》(七)三句半《做文明好少年》（八）礼貌诗朗诵（九）辅导员讲话辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。

只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！谢谢大家！（十）呼号、退旗、队会结束、退场雷锋精神永驻我心六（一）中队辅导员：郑春燕一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过寻找身边的活雷锋，让学生明白：雷锋时刻都在我们身边。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动形式：故事、辩论、交流、唱歌三、活动过程：（一）整队报告人数（二）出旗（三）唱队歌、宣布队会开始（四）《雷锋的生平》）（五）听雷锋故事、并谈体会1、人民的勤务员2、助人为乐3、小组讨论交流，找代表回答。

（六）寻找身边的“活雷锋”1、同学讲一讲他们搜集到的班中和社会上的好人好事。

2、同学们如果你想当一名“活雷锋”的话，你会怎么做呢？3、学生们自由发言，说出今后的做法（七）唱《学习雷锋好榜样》。

（八）辅导员讲话辅导员：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根，雷锋叔叔永远是我们学习的好榜样，让我们争做新时期的小雷锋！（九）呼号、退旗、队会结束、退场人人争当环保小卫士六（一）中队辅导员：郑春燕一、活动目标：通过赞环境、优环境、护环境等形式，激发学生爱护环境的情感，并倡议学生从自我做起爱护环境，增强民族自豪感，自信心。

二、活动形式：调查采访、讨论、汇报。

三、活动准备：搜集环保信息资料。

四、活动过程：1.整队报告人数2.出旗3.唱队歌、宣布队会开始4.谈话导入出示图片，同学们，这是我们生活的地方——地球，她是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面上是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

5.讲解激情，疏导明理。

（1）学生谈谈自己生活中见到的环境污染情况。

上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖，给人类和全球生态系统带来许多灾难。

土地生长万物，养育着亿万人类,，人类没有善待地球，每年砍伐二百万公顷树林，生态环境恶化。

世界人口接近60亿，人满之患将成为第一号全求问题。

（2）讨论：面对地球的诉说，大家有什么看法？教师小结：是啊，地球是我们的，她需要我们每人去关心她、爱护她。

6.辨析明理。

A有一天，李强到公园去玩，看到墙上写着：“×××到此一游”的字样。

B有同学在桌子上或椅子上刻上自己的名字或其他字样。

C有同学践踏草坪，攀折树木花朵。

D.看小品《吐痰》（内容是一个学生随地吐痰，一个少先队员帮其檫掉，并教育改之）。

7.辅导员讲话辅导员：我们大家共同生活在地球上，而地球是我们唯一的生存环境，让我们成为环保小卫士，共同保护我们的家园。

队员们，让我们从此刻做起，从现在做起，为环保尽自己的一份力。

8.呼号、退旗、队会结束、退场创建“文明中队”六（一）中队辅导员：郑春燕一、活动目的：通过活动使队员懂得一般礼貌常识，掌握日常礼貌用语，养成良好的道德行为习惯。

二、活动准备：1、回顾自己的行为，评价是否文明。

2、搜集有关文明礼貌方面的小故事。

3、各小队编排节目，认真演练。

三、活动过程：1.整队报告人数2.出旗3.唱队歌、宣布队会开始4.中队长讲话：中队长：同学们，今天我们的活动内容是“文明中队”活动中要求大家认真观察，仔细分析，看谁讲文明、懂礼貌，值得学习，看哪些行为不对，应该改正。

希望大家从中受到启发。

下面活动开始。

首先请大家听录音。

5.放录音《礼貌歌》而后齐唱，把学生带入意境。

6.放录像（学校里组织看电影，要交钱两个同学向妈妈要钱，），妈妈，学校星期六组织看电影。

我想去看，请你给我电影票钱，明天交给老师。

好吗？另一个同学：“喂，妈，星期六看电影，快给我电影票钱！”主持人：“同学们，两个同学的说法哪种好呢？不好的说法给人样的感觉？全体队员讨论回答。

7.礼仪活动即兴表演A.第一小队：一个大同学把一个小同学撞倒，小同学哭了，大同学说：“对不起，我没留心把你撞到了，是我不好，别哭、别哭！”说着把小同学扶起来。

B.第二小队：一名队员扮成老师上场。

两名队员正好和老师相遇，他们不向老师敬礼，也不打招呼，装作没看见，扭头就走，绕道而行，下了场。

主持人：“同学们，这两件事，你们通过观察，谁做的对啊？”队员交流讨论C.第三小队：一位男生：留着一头长发、把红领巾胡乱挂在肩上，穿着拖鞋，反绑着校服，不喊报告推门而入，大摇大摆的坐到自己的座位上。

主持人“队员们，他能做文明少年吗？（不能）为什么？”全体队员讨论后指名回答：“学生要做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服；进入教师应该首先喊报告，老师允许再进教室并悄悄的坐到自己的座位上。

”8.“礼仪颂”演讲。

9. 集体献词，歌颂本中队讲文明、懂礼貌的好队员。

10、辅导员讲话辅导员：今天的活动进行的很好，大家通过对录像，各小队活动的观察、评价，懂得了应该学习谁，不应该学习谁。

希望大家在今后的学习、生活中，争做讲文明、懂礼貌的好少年。

十、呼号、退旗、队会结束、退场。