小学生开学收心教育
开学第一课收心教育主题班会教案小学（精选7篇）
开学第一课收心教育主题班会教案小学开学第一课收心教育主题班会教案小学教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的开学第一课收心教育主题班会教案小学（精选7篇），欢迎大家分享。
开学第一课收心教育主题班会教案小学1班会背景：一个月的寒假生活结束了，为了让孩子们从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。
班会目的：1、收回心思，走进新学期。
2、通过安全知识教育，让学生懂得安全的重要性，树立和提高安全意识，远离安全隐患，做小小安全宣传员。
3、行为习惯养成教育：养成良好的学习、纪律、生活习惯。
前期准备：《小学生日常行为规范》班会流程：一、导入新的学期到来了，今天老师特别高兴。
同学们知道为什么吗？（让学生自由猜测）那老师告诉你们吧！因为从今天开始，老师能和同学们共同学习，共同成长，一起进步。
一个寒假，老师都在心里面想象着你们开学的时候会变成什么样，都长高了吗？都懂事了吗？都越来越聪明可爱了吗？女同学们都长的更漂亮了吗？男孩子们更勇敢强壮了吗？寒假都过得快乐吗？你们是不是也像老师想你们那样想老师呢？今天看到了，我发现……（根据学生具体情况来说）老师还有一个想法，就是希望能有更多的同学能够把老师当作朋友，我们在新的学期里一起去知识王国里学习更多的知识，明白更多的道理，你们也是这样希望的吗？（期待学生的回答）那我们就从今天开始，把在寒假里已经完全放松的心收进教室里，好吗？你们能做到吗？（学生回答后再鼓励）二、寒假分享，回想与收获师：现在进行我们班会的第一个环节——回想趣事分享快乐。
方法采用的是分组讨论。
讨论话题一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？讨论话题二：和家人一起，在做什么呢？聊天、看电视……在家里还发生了什么非常有趣的事情呢？讨论话题三：旅游了么？谈谈自己的见闻吧！看到了哪些景色，吃到了哪些特产呢？师：大家在寒假里有这么多快乐，老师希望你们带着这些快乐开始新学期的征程。
中小学新生收心教育教案
中小学新生收心教育教案一、引言在新生入学之际，学校要进行收心教育，帮助新生适应新的环境，建立正确的学习态度和价值观念。
本教案旨在引导教师通过对新生收心教育的具体实践，帮助新生尽快融入新的学习和生活环境，充分发挥自己的潜能和优势。
二、目的通过本次教育活动，使新生们了解到作为一名中小学生应该具备的良好学习、生活态度和价值观念，使学生们能够在日后的学习生活中更好地适应环境。
三、内容1. 认识自我在新生入学初期，了解自己的个性和优点缺点对于建立良好的学习态度和自信心是非常重要的。
教师可以结合个性测评、舞蹈等形式，帮助新生发现自己的优点和不足，并引导他们树立正确的人生观、价值观。
2. 了解班级文化班级文化是班集体的共同价值观和行为准则，也是班级之间差异的重要体现。
教育过程中，要求新生认真聆听班级文化的介绍，了解班级日常的规范和制度，帮助新生们尽快适应班级生活，并能与班集体形成共同奋斗的意识。
3. 培养学习习惯一个好的学习习惯对于中小学新生的学习生活至关重要。
教师应该帮助新生形成良好的学习和生活习惯，包括学习计划、作息时间、饮食等方面。
同时，教师可以通过专业的心理辅导，帮助新生战胜学习中的压力和挫折，提高学习自信心。
4. 培养团队合作精神一支团队的凝聚力和战斗力，是由成员之间的相互信任、理解、协作和配合而形成的。
教师应该通过课堂合作、班级合作等多种形式，帮助新生形成良好的团队合作精神，并加强团队意识的培养。
5. 培养自信心中小学新生往往面临各种挑战和压力，建立自信心对于他们的身心健康和发展至关重要。
教师可以通过丰富多样的学习和生活经验，让新生体会自己的成功和成长，增强自信心，并引导新生认真对待自己的梦想和理想，为实现人生目标而不懈努力。
四、教学策略1. 以学生为中心，注重启发式教学，充分激发学生的创造性思维。
2. 整合文化课和实践活动，创设情境和环境，让新生在实践中建立自信心和自尊心。
3. 针对新生的不同特点和个性，采取差异化教学，让每一个新生都感受到教师的关注和呵护。
xx小学生开学收心教育教案
小学生开学收心教育教案一、教学目标1. 让学生认识到开学的重要性，调整心态，尽快适应新学期的学习生活。
3. 帮助学生树立信心，迎接新学期的挑战。
二、教学内容1. 开学收心的意义和方法2. 时间管理和学习计划的制定3. 良好学习习惯的培养4. 激发学习兴趣和动力的方法5. 面对挑战和压力的应对策略三、教学过程1. 导入：通过一个故事或事例，引发学生对开学收心的思考，导入新课。
2. 讲解：讲解开学收心的意义和方法，引导学生认识到开学的重要性，调整心态。
3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享彼此的时间管理和学习计划的经验，互相学习。
4. 案例分析：分析一些成功案例，让学生了解良好学习习惯的重要性，并学习激发学习兴趣和动力的方法。
四、课后作业1. 制定个人的学习计划和时间管理方案。
3. 写一篇关于自己对新学期的期待和目标的作文。
五、教学评价1. 学生对开学收心的认识和态度的改变。
2. 学生时间管理和学习计划的制定情况。
3. 学生良好学习习惯的培养和激发学习兴趣的情况。
4. 学生面对挑战和压力的应对能力的提高。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分组讨论开学后可能遇到的困难和挑战，以及如何应对。
2. 分享经验：邀请学习成绩优秀的学长学姐或老师分享他们的学习方法和经验。
3. 目标设定：引导学生设定新学期的学习目标，鼓励他们为之努力。
七、教学资源1. 相关书籍：推荐学生阅读一些有关学习方法、时间管理等方面的书籍。
2. 网络资源：提供一些有用的学习网站和在线教育平台，帮助学生提高学习效率。
3. 成功案例：收集一些成功的学习案例，让学生了解优秀者的学习经历和心得。
八、教学策略1. 情境教学：通过设置情境，让学生身临其境，更好地理解开学收心的意义和方法。
2. 互动式教学：鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的积极性和主动性。
3. 激励式教学：及时给予学生表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。
九、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到有效的指导。
学生开学初收心教育主题班会
学生开学初收心教育主题班会在年少学习的日子里,大家都参加过很多主题班会吧?主题班会是环绕一定主题而举行的班级成员会议。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是由作者给大家带来的学生开学初收心教育主题班会7篇，让我们一起来看看！学生开学初收心教育主题班会篇1活动目标：1、通过介绍老师，认识伙伴，拉近老师和学生之间的距离，增进伙伴们之间的友谊。
2、通过介绍学校，让孩子了解我们的校园，爱惜我们的校园。
3、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、交换等手段，让学生了解什么是好习惯，什么是坏习惯，要教育学生养成一日良好的习惯。
4、通过教师的总结，让孩子们感遭到作为小学生的光荣，明白小学生要有好习惯。
活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯活动进程：一、老师自我介绍——让孩子们认识老师亲爱的孩子们，你们好！第一答应我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们以后可以叫我金老师。
很高兴认识你们，非常欢迎你们来到六小来上一年级，从今天起你们就是一位光荣的小学生了，而且是一年级（5）班的一位小学生，庆祝你们，老师打心眼里为你们感到高兴。
二、介绍学校——让孩子们熟悉学校环境，进而酷爱这个将来要学习的地方再来认识一下我们学校吧，珍宝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽阔的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，爱好我们这个大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？三、小朋友简单自我介绍——让孩子们相互认识，知道这是一个受欢迎的新集体那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音嘹亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？（学生顺次做自我介绍。
）四、简单提出几点必要的要求——从一开始都要让孩子养成好习惯孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一（5）班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。
小学开学收心课教案
小学开学收心课教案开学收心教育教案【1】活动目的:对学生进展日常行为标准教育,行为习惯养成教育、安全教育,让学生能尽快收心,尽快进展自我调整,进入最正确的学习状态,投入到新学期的学习生活中来。
活动过程一、导入谈话:寒假生活已经完毕了,我们重返校园,又长大了一岁,寒假生活的闲适与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调整自己的心情,投入到新的学习之中。
二、学习标准。
重温《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
(一)、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间,并严格根据科学的作息时间(强调必需遵守)3、集体活动:五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了集会,体育课在教师的带着下可以进入塑胶跑道,其余时间没有教师的允许,不准任凭进入塑胶跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服,佩戴红领巾,不佩戴者要记录下来,扣分并在校内公布。
(3) 不允许带零食或早餐带进校,吃完早点进教室。
(4)、上早操队伍做到静、齐、快,出场不拥挤,讲秩序;眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前预备:按课表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:坐姿端正、积极思索、发言做到三大、不影响他人学习。
7、下课活动:留意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗,不玩危急嬉戏,不疯赶打闹 ,不爬栏杆、扶梯 ,做有意义的课间活动。
8、集合整队:快、静、齐9、午读:课外阅读资料 ,成立图书角,完成有关阅读习题。
10、放学要求:按时回家,不进三室一厅,不结伴玩耍,留意交通安全,严格站路队回家。
开学前一周小学收心计划
开学前一周小学收心计划
开学前一周是为学生从假期模式逐渐过渡到学习模式的关键时期。
对于小学生来说，制定一个合理的收心计划可以帮助他们更好地适应新学期的学习和生活。
以下是一个开学前一周小学收心计划的建议：
一、调整作息时间
1. 逐渐调整孩子的起床和睡觉时间，使其与学校的作息时间保持一致。
2. 确保孩子每天有足够的睡眠，以保证他们在开学后能够精力充沛地投入学习。
二、回顾旧知识
1. 安排时间让孩子复习上学期的重点知识，巩固基础。
2. 鼓励孩子与同学或家长一起讨论学习内容，提高学习兴趣。
三、预习新知识
1. 引导孩子提前浏览新学期的课本，了解即将学习的内容。
2. 鼓励孩子提出问题，培养他们的好奇心和求知欲。
四、制定新学期目标
1. 与孩子一起制定新学期的学习目标，包括成绩目标、技能目标和习惯目标等。
2. 将目标分解为具体的小目标，以便孩子能够逐步实现。
五、准备学习用品
1. 带领孩子一起整理书包，清洗文具，确保学习用品的整洁和完好。
2. 根据新学期的需求，购买必要的学习用品，如课本、练习本、文具等。
六、进行心理调适
1. 与孩子进行谈心，了解他们对新学期的期望和担忧。
2. 给予孩子正面的鼓励和支持，帮助他们建立自信，以积极的心态迎接新学期。
七、保持身体健康
1. 鼓励孩子进行适当的户外活动，增强体质。
2. 注意孩子的饮食均衡，避免过多摄入零食和垃圾食品。
通过以上七个方面的收心计划，可以帮助小学生在开学前一周逐渐适应学校的生活节奏和学习氛围，为新学期的学习和生活打下良好的基础。
xx小学生开学收心教育教案
小学生开学收心教育教案一、教学目标1. 帮助学生调整心态，尽快适应新学期的生活和学习节奏。
3. 增强学生的自我约束力和自律意识。
4. 激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。
二、教学内容2. 分析新学期的重要性，明确学习目标和计划。
3. 教授时间管理方法，制定合理的学习时间表。
4. 分享学习方法和技巧，提高学习效率。
5. 开展团队合作活动，培养学生的团队精神和沟通能力。
三、教学过程1. 引导学生回顾假期生活，分享彼此的收获和成长。
2. 引导学生认识到新学期的重要性，明确自己的学习目标和计划。
3. 教授时间管理方法，指导学生制定合理的学习时间表。
4. 分享学习方法和技巧，鼓励学生互相学习和借鉴。
5. 组织团队合作活动，培养学生的团队精神和沟通能力。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 评估学生制定学习计划和时间管理的能力。
3. 考核学生掌握学习方法和技巧的程度。
4. 评估学生在团队合作活动中的表现和沟通能力。
五、教学资源1. PPT课件：包含教学内容、图片、案例等。
2. 白板笔：用于书写板书和标注重要内容。
3. 学习资料：包括学习方法、技巧的相关书籍和文章。
4. 团队合作活动道具：如卡片、拼图等。
六、教学建议1. 针对不同年级的学生，调整教学内容和教学方式。
2. 鼓励学生提问和发表观点，增强课堂互动性。
3. 定期检查学生的学习进度和计划执行情况，给予指导和鼓励。
4. 组织定期的学习分享会，让学生互相交流学习经验和心得。
七、教学延伸1. 开展家庭教育指导，帮助家长了解学生的学习需求和心理状态。
2. 组织课外活动，让学生在学习之余，充分锻炼身体和培养兴趣爱好。
3. 开展心理健康教育，帮助学生调整心态，应对学习和生活压力。
八、教学反馈1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，及时调整教学内容和教学方式。
3. 持续关注学生的学习进步和成长，给予及时的指导和鼓励。
2. 分析学生的学习情况和成长变化。
开学学生收心教育
开学学生收心教育
一、模拟开学节奏
提前帮孩子调整好心态和作息生物钟，模拟开学节奏，营造收心环境。
开学前，要按孩子平常的作息时间起居，按时准备一日三餐，早睡早起，调节生物钟，适应开学后的“时差”变化。
逐渐减少孩子看电视、上网、玩游戏、出去玩的时间，和孩子商量安排一个合理娱乐时间表。
此外，还要让孩子保持一定的体育运动，防止心理疲劳。
二、多聊有关学校的话题
跟孩子多谈谈上学期的学校生活，帮助他回忆开心的事情。
比如，孩子要好的小伙伴、某个孩子非常喜欢的老师。
同时，暗示孩子具备其他人不具备的优势，以缓解孩子内心的脆弱和不安，强化其在学校里曾经有过的正面的、积极的、带有快感的情绪体验。
家长也可以让孩子给好朋友打个电话，谈谈心，唤起孩子对校园生活和同学友情的向往，让孩子怀着迫切的愿望回到学校。
三、通过阅读收心
眼看着紧张的学习生活又要开始了，一个假期都没怎么看书的孩子，也别指望着他能马上进入到学习状态中。
所以，开学之前让孩子静下心来阅读，内容不需要多么权威以及专业，只要是孩子喜欢的就可以，帮助孩子收心之余，还能拓展孩子的知识面。
四、允许缓冲阶段
小学生的生理和心理都很不成熟，特别是四年级以下的学生，
他们还没有明显的逆反心理。
长假过后，儿童的心理反差大，如果不注意调节就容易出现情绪障碍，比如不爱学习等；但因为孩子年龄毕竟太小，他们自身难以控制和调节这些问题。
对于孩子状态的回归，家长不可操之过急，允许他们开学后度过一段缓冲期，慢慢适应新学期的生活。
小学收心教育活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着暑假的结束，新学期即将来临。
为了让孩子们从轻松愉快的假期生活中迅速调整状态，尽快适应新学期的学习生活，我校在开学初开展了一系列的收心教育活动。
通过此次活动，旨在帮助学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，为新学期的学习生活做好准备。
二、活动目标1. 让学生从假期状态中迅速回归到学习状态，调整心态，树立信心。
2. 帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
4. 引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习兴趣。
三、活动内容1. 开学第一课（1）班主任组织学生回顾暑假生活，分享假期中的收获和感悟。
（2）对学生进行安全教育，强调遵守纪律的重要性。
（3）讲解新学期的学习目标和要求，让学生明确学习方向。
2. 收心主题班会（1）组织学生观看励志电影，激发学生的学习热情。
（2）开展小组讨论，让学生谈谈自己的学习计划和目标。
（3）班主任总结班会内容，强调收心的重要性。
3. 主题教育活动（1）举办“新学期，新目标”主题演讲比赛，让学生展示自己的学习计划。
（2）开展“我的假期生活”摄影展，让学生用镜头记录自己的假期生活。
（3）举办“我最喜欢的书籍”推荐活动，激发学生的阅读兴趣。
4. 团队拓展活动（1）组织学生进行户外拓展训练，培养学生的团队协作能力。
（2）开展班级接力赛，增强班级凝聚力。
（3）组织学生进行亲子活动，增进家校联系。
四、活动成果1. 学生们从假期状态中迅速回归到学习状态，学习积极性明显提高。
2. 学生们养成了良好的学习习惯，学习效率得到了提高。
3. 学生们的团队协作能力和集体荣誉感得到了增强。
4. 家长们对学校的收心教育活动给予了高度评价，表示支持。
五、活动反思1. 活动过程中，部分学生仍然存在浮躁、不认真听讲的现象，需要进一步加强纪律教育。
2. 部分学生在收心过程中存在抵触情绪，需要教师耐心引导，关注学生的心理变化。
3. 活动内容较为单一，需要进一步丰富活动形式，提高学生的参与度。
小学清新中小学生开学收心教育班会
保持充足睡眠
保证每天有足够的睡眠时间，有助于恢复精力，提高学习效率。
建立规律的作息习惯
坚持早睡早起，养成良好的作息习惯，有助于身体健康和心理健康 。
培养自律意识，遵守学校规章制度
培养自律意识
通过制定学习计划、遵守作息时 间等方式，培养自律意识，提高
自我管理能力。
指导家长正确教育孩子
学校应向家长提供正确的教育方法和建议，指导家长正确教育孩子。同时，学校也可以向 家长提供一些教育资源和信息，帮助家长更好地陪伴孩子成长。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
遵守学校规章制度
了解并遵守学校的各项规章制度， 如考勤制度、考试制度等，树立良 好的行为习惯。
树立榜样
向身边的优秀同学学习，树立榜样 ，激发自己的学习动力和积极性。
03
开学收心教育的实践与效果
开展丰富多彩的班级活动，增强凝聚力
组织户外拓展活动
通过团队游戏、竞技比赛等方式，增强班级凝聚 力，培养学生的团队协作精神。
生提高心理素质，更好地适应学习和生活。
鼓励家长参与，共同促进孩子成长
加强家校沟通
学校应与家长保持密切沟通，及时了解学生在家庭中的表现和学习情况。同时，学校也应 向家长反馈学生在学校中的表现和进步，让家长更加了解孩子的学习状况。
邀请家长参与教育过程
学校可以邀请家长参与教育过程，如组织家长会、开放日等活动，让家长更加了解学校的 教育理念和教学方法。同时，学校也可以邀请家长参与课堂活动，增进亲子关系和家庭和 谐。
小学清新中小学生开学收心教育ห้องสมุดไป่ตู้会
汇报人：可编辑 2023-12-22
小学开学收心教育教案
小学开学收心教育教案一、教案背景和目标1. 教案背景新学期的开学是一个重要的节点，也是一个孩子们重新适应学校生活的时期。
由于长时间的暑假，学生们可能已经远离了学习状态，因此有必要进行开学收心教育，帮助孩子们尽快调整好心态，进入学习状态。
2. 教案目标•培养学生的学习兴趣和学习动力。
•帮助学生建立正确的学习态度和方法。
•提高学生的自我管理和自我约束能力。
二、教案内容和活动设计1. 活动一：自我认知与目标设定活动目的通过自我认知和目标设定的活动，帮助学生了解自己的特点，并设定学习的目标，激发学生的学习动力。
活动步骤•学生分小组，互相介绍自己的兴趣、优点和擅长的学科。
•引导学生思考自己的学习目标并记录下来。
•引导学生分析实现学习目标所需的努力和方法。
2. 活动二：学习方法指导活动目的通过学习方法指导的活动，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效果。
活动步骤•引导学生了解科学的学习方法，如合理规划学习时间、积极做好课前预习、善于总结归纳等。
•鼓励学生分享自己有效的学习方法和技巧，促进学生之间的相互学习和交流。
3. 活动三：学习规划与时间管理活动目的通过学习规划与时间管理的活动，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。
活动步骤•引导学生了解学习计划和时间管理的重要性。
•教授学生制定学习计划的基本方法，帮助学生制定合理的学习计划。
•引导学生掌握有效的时间管理技巧，如合理分配时间、避免拖延等。
4. 活动四：情绪管理与压力释放活动目的通过情绪管理与压力释放的活动，帮助学生调整好情绪，建立积极的心态。
活动步骤•引导学生认识到学习中可能遇到的困难和压力，并指导学生正确应对。
•引导学生掌握有效的情绪管理技巧，如自我放松、适度运动等。
•鼓励学生通过交流和分享来释放压力，增强团队合作意识。
三、教案评估方式1. 课堂观察教师通过观察学生在课堂中的表现，包括学习态度、参与程度、合作精神等方面来评估学生的收心效果。
2. 学习成果展示通过学生的作业、小组讨论的记录、学习计划的完成情况等方式来评估学生的收心教育效果。
小学生开学如何收心
小学生开学如何收心小学生开学如何收心小学生开学如何收心心，许多学生肯定还没从悠闲的假期生活中调整过来吧，开学“收心”很重要，下面带来小学生开学如何收心相关范文，欢迎阅读借鉴。
小学生开学如何收心【1】俗话说“开学三天乱，放假乱三天”，每学期的开学伊始，老师和家长会发现一部分学生，无法进入良好的学习状态，一直沉浸在寒假的快乐中，根本没有准备学习的迹象。
严重的甚至出现了烦躁不安、厌学、焦虑情绪;有的上课走神、无精打采;还有更严重的则出现了失眠、嗜睡、头晕、恶心、腹痛、疲倦、食欲不振等病理现象。
这些都是“开学综合症”的具体表现。
学期伊始，老师和家长面对这样的现象，都感到头疼。
那么，如何解决这些患上“开学综合症”孩子的问题呢?近日记者采访了科学家庭教育倡导者，高级家庭教育指导师许允刚，他认为，老师和家长可以从三个方面做起，让孩子尽快进入学习状态：一、收心教育是重点假期的休闲式生活和学校的结构式学习生活，二者完全不同，学生经过了一个轻松愉快的假期，开学后的一到三个星期内，他们的心理状态一直处在一个自由散漫的水平，假期愉快的情绪与事件充满了头脑。
习惯了每日的看电影电视，上网玩游戏，会友娱乐，嬉戏打闹的游戏式的休闲生活，不能尽快适应开学后的学校生活。
此时，收心教育就成为开学前后的关键工作。
老师和家长应首当其冲的先做好个人的收心工作，再去帮助学生及时做好收心教育。
作为家长要提前提醒孩子做好开学准备，逐渐恢复有规律的学习生活，尤其是要帮助孩子调整作息时间的“生物钟”，做好孩子的“倒时差”工作;作为教师要把备课、教学用具以及学生课本等，在开学之前安排好，使学生一到校就能按部就班地进入学习状态，不至于学生到校了，一切准备工作还在进行中。
二、心理疏导很必要家长需要做的心理疏导工作，一是帮助孩子树立自信心，可以运用心理暗示的作用，暗示孩子具备有其他孩子不具备的优势，让孩子树立比别人强的自信，以缓解孩子内心的脆弱和不安;二是要培养孩子独立的自我意识，学会管理个人情绪。
班会小学生新学生开学收心
家长要对孩子的积极表现给予及时的反馈和表扬，增强孩子的自信心 和归属感。
老师与家长保持良好沟通
1 2
定期交流孩子情况
老师要定期与家长交流孩子在学校的学习、生活 情况，让家长了解孩子的进步和不足。
共同探讨教育方法
老师要与家长共同探讨适合孩子的教育方法，根 据孩子的个性特点制定个性化的教育方案。
校生活。
保证充足睡眠
保证孩子每天有充足的睡眠时间， 有利于孩子身体和大脑的发育，提 高学习效率。
规律饮食
规律饮食有助于孩子身体健康，家 长要注意调整孩子的饮食习惯，避 免暴饮暴食和挑食偏食。
准备学习用品
01
02
03
书包
为孩子选择一个轻便、合 适的书包，方便孩子携带 书本和学习用品。
文具盒
准备齐全的文具盒，包括 铅笔、橡皮、尺子、彩色 笔等常用文具，方便孩子 在学习过程中使用。
及时调整教育策略
个性化教育方案
01
针对学生的学习特点和需求，制定个性化的教育方案
。
辅导与补课
02 对学习有困难的学生进行辅导和补课，帮助他们跟上
进度。
激励机制
03
设立奖励机制，鼓励学生努力学习，提高学习积极性
。
作业完成情况
检查学生作业完成情况，是否按时提交、作业质量如何。
学习成绩变化
定期查看学生成绩，关注是否有明显进步或退步。
与家长保持密切沟通
定期家长会议
组织家长会议，与家长交流学生在校表现和学习情况 。
家长微信群/QQ群
建立家长微信群或QQ群，方便家长与老师随时沟通 。
家访活动
安排老师进行家访，了解学生家庭背景和生活环境。
调整作息
学生开学收心的教育主题班会(精选7篇)
学生开学收心的教育主题班会(精选7篇)学生开学收心的教育主题班会(精选7篇)在我们平凡无奇的学生时代,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
下面是由给大家带来的学生开学收心的教育主题班会7篇，让我们一起来看看！学生开学收心的教育主题班会篇1炎热的夏季已经来临，为了保证师生在夏季里健康成长、快乐学习，学校德育处利用升旗时间，进行了汛期安全教育，并做出以下一些要求：1、加强游泳安全教育及管理：强化学生游泳安全教育，做到“五不”：即不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。
结合本地实际，不得到坑河，鱼池洗澡游泳。
2、防雷击：汛期内，雷雨天气较多，上下学途中或者日常生活中，要注意避开大树或者危险建筑，远离雷电可能带来的危险伤害。
3、注意交通安全：如今，正是夏收时节，当地百姓把麦子晾晒到马路上，那是他们的血汗钱，希望大家知道珍惜，因为我们都是农民的儿子，要体谅农民挣钱的来之不易。
在这样马路被占据了一半的情况下，要求所有教师和学生不得并行骑车，不得横冲直撞，要遵守交规，要时刻保持警惕，要保证自己的人身安全汛期安全知识教育一、汛期安全：（一）汛期学校要充分利用各种形式开展防汛宣传教育工作。
学生应该多学习，掌握防汛知识、技能。
（二）暴雨天气要注意防雷1、不要在大树底下避雨。
因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。
所以，在打雷时最好离大树5米以外。
2、下雨时不要在水边（江、河、湖、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。
3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
（三）暴雨天气上学、放学要特别注意：1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。
xx小学生开学收心教育教案
小学生开学收心教育教案一、教学目标：1. 帮助学生调整心态，尽快适应新学期的生活和学习。
3. 增强学生的自我约束力和自律意识。
4. 提高学生对新学期的学习兴趣和动力。
二、教学内容：1. 引导学生回顾假期生活，总结经验教训。
2. 分析新学期的生活和学习环境，明确目标。
3. 学习时间管理方法，制定学习计划。
4. 培养学生自我约束力和自律意识。
5. 激发学生对新学期的学习兴趣和动力。
三、教学重点与难点：1. 重点：帮助学生调整心态，适应新学期的生活和学习。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生回顾假期生活，分享经验。
2. 讲授法：讲解时间管理方法，指导学生制定学习计划。
3. 实践法：让学生在实际生活中锻炼自我约束力和自律意识。
五、教学步骤：1. 引导学生回顾假期生活，总结经验教训。
2. 分析新学期的生活和学习环境，明确目标。
3. 讲解时间管理方法，指导学生制定学习计划。
4. 培养学生自我约束力和自律意识。
5. 激发学生对新学期的学习兴趣和动力。
六、教学活动设计：1. 开场游戏：通过简单的团队游戏，帮助学生放松心情，拉近彼此之间的距离。
2. 分享会：邀请几位学生分享他们的假期经历，其他学生倾听并给予反馈。
3. 目标设定：让学生写下新学期的个人目标，鼓励他们设立短期和长期目标。
4. 时间管理工作坊：通过小组讨论和活动，教授学生如何有效地管理时间，平衡学习与休息。
5. 自我约束练习：引导学生进行自我约束的练习，如自觉遵守课堂规则，控制玩耍时间等。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，评估他们的心态调整情况。
2. 通过学生的目标设定，评估他们对新学期的期望和动力。
3. 通过时间管理工作坊，评估学生掌握时间管理方法的程度。
4. 通过自我约束练习，评估学生自我约束能力的提升。
八、教学资源准备：1. 游戏器材：如呼啦圈、绳子等。
2. 分享会所需道具：如白板、马克笔等。
3. 时间管理工作坊材料：如时间管理表、任务卡片等。
xx小学生开学收心教育教案
小学生开学收心教育教案一、教学目标：1. 帮助学生调整心态，尽快适应新学期的生活和学习节奏。
3. 增强学生的自我约束力和自律意识。
4. 提高学生对新学期的学习热情和动力。
二、教学内容：1. 引导学生回顾假期生活，总结收获和不足。
2. 分析新学期的重要性，明确学习目标和计划。
3. 教授时间管理方法，培养学生合理安排学习和生活。
4. 分享成功学习经验，激发学生的学习兴趣。
5. 开展团队活动，增强学生的团队协作能力和沟通能力。
三、教学过程：1. 第一周：引导学生回顾假期生活，分享收获和不足，帮助学生调整心态，重新投入到学习中。
2. 第二周：分析新学期的重要性，明确学习目标和计划，让学生对新学期的学习有明确的方向。
3. 第三周：教授时间管理方法，培养学生合理安排学习和生活，提高学习效率。
4. 第四周：分享成功学习经验，激发学生的学习兴趣，帮助他们找到适合自己的学习方法。
5. 第五周：开展团队活动，增强学生的团队协作能力和沟通能力，培养他们成为具有团队精神的优秀学生。
四、教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们是否能够适应新学期的学习节奏。
2. 通过课后作业和测验，检查学生对新学期学习内容的理解和掌握程度。
3. 搜集学生对团队活动的反馈意见，了解他们在团队协作和沟通方面的进步。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含教学内容、图片、案例等，方便学生理解和记忆。
2. 成功学习经验分享：邀请优秀学生或家长分享他们的学习方法和心得。
3. 团队活动材料：包括活动方案、道具、评价表等，确保团队活动的顺利进行。
六、教学策略：1. 采用生动有趣的故事和案例，引起学生的兴趣和共鸣。
2. 利用小组讨论和分享，激发学生的思考和表达能力。
3. 通过实践操作和互动游戏，巩固学生对学习方法和技巧的掌握。
4. 给予及时的反馈和鼓励，增强学生的自信心和动力。
七、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。
小学收心教育活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着暑假的结束，新学期的脚步越来越近，为了帮助学生尽快适应新学期的学习生活，培养良好的学习习惯，提高学习效率，我校特开展了为期一周的“收心教育活动”。
此次活动旨在帮助学生调整心态，调整作息，调整学习方法，以最佳状态迎接新学期的到来。
二、活动目标1. 引导学生从假期状态中快速转变，调整心态，适应新学期的学习生活。
2. 帮助学生养成良好的作息习惯，提高学习效率。
3. 培养学生自主学习的能力，激发学习兴趣。
4. 加强家校沟通，形成教育合力，共同关注学生的成长。
三、活动内容1. 开学第一课：回顾假期生活，展望新学期在开学第一课上，各班主任带领学生回顾了暑假期间的丰富多彩的生活，引导学生反思自己在假期中的收获与不足。
同时，班主任向学生介绍了新学期的课程安排、学校活动等，让学生对新学期充满期待。
2. 主题班会：收心教育，从我做起各班级开展了以“收心教育，从我做起”为主题的班会活动。
班主任引导学生分析假期与学期的差异，帮助学生认识到收心的重要性。
同时，学生分享了假期中的趣事和学习心得，为新学期的学习生活做好准备。
3. 作息调整：养成良好习惯，提高学习效率学校制定了详细的作息时间表，引导学生调整作息，养成良好的生活习惯。
在老师的指导下，学生逐步适应了早睡早起、规律饮食、定时锻炼等生活规律。
4. 学习方法指导：掌握科学方法，提高学习效果各学科教师针对学生的实际情况，开展了学习方法指导活动。
教师们分享了学习技巧，如：合理安排学习时间、做好笔记、及时复习等，帮助学生提高学习效率。
5. 家校沟通：携手共育，关注学生成长学校通过家长会、家访等形式，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
班主任向家长反馈了学生在暑假期间的表现，并针对学生的个性特点提出了针对性的建议。
四、活动成果1. 学生心态调整：通过收心教育活动，学生们逐渐从假期状态中走出来，以积极的心态迎接新学期的挑战。
2. 学习习惯养成：学生们在活动中养成了良好的作息习惯，学习效率得到了提高。
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小学生开学收心教育
如何让学生尽快收心，投入到新学期的学习生活中来?下面是的关于小学生开学收心教育主题班会的教案几则，欢迎大家阅读参考。
新学期开学收心教育教案一
班会名称：新学期入学收心教育教案
班会背景：一个月的寒假生活结束了，为了让孩子们从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。
班会目的：
1、收回心思，走进新学期。
2、通过安全知识教育，让学生懂得安全的重要性，树立和提高安全意识，远离安全隐患，做小小安全宣传员。
3、行为习惯养成教育：养成良好的学习、纪律、生活习惯。
前期准备：《小学生日常行为规范》
班会流程：
一、导入
新的学期到来了，今天老师特别高兴。
同学们知道为什么吗?(让学生自由猜测)那老师告诉你们吧!因为从今天开始，老师能和同学们共同学习，共同成长，一起进步。
一个寒假，老师都在心里面想象着你们开学的时候会变成什么样，都长高了吗?都懂事了吗?都越来越聪明可爱了吗?女同学们都长
的更漂亮了吗?男孩子们更勇敢强壮了吗?寒假都过得快乐吗?你们是不是也像老师想你们那样想老师呢?今天看到了，我发现……(根据学生具体情况来说)
老师还有一个想法，就是希望能有更多的同学能够把老师当作朋友，我们在新的学期里一起去知识王国里学习更多的知识，明白更多的道理，你们也是这样希望的吗?(期待学生的回答)那我们就从今天开始，把在寒假里已经完全放松的心收进教室里，好吗?你们能做到吗?(学生回答后再鼓励)
二、【寒假分享，回想与收获】
师：现在进行咱们班会的第一个环节——回想趣事分享快乐。
方法采用的是分组讨论。
讨论话题一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
讨论话题二：和家人一起，在做什么呢?聊天、看电视……在家里还发生了什么非常有趣的事情呢?
讨论话题三：旅游了么?谈谈自己的见闻吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特产呢?
师：大家在寒假里有这么多快乐，老师希望你们带着这些快乐开始新学期的征程。
现在就请大家把自己最开心的三件事情，用简短的话写出来，让这作为假期的礼物，永远珍藏。
(通过这个环节，孩子们暑假里的快乐情绪得到了及时地释放，把假期的快乐挽了个结。
、另外这也是老师对孩子们寒假的肯定，会更好地拉近师生之间的距离。
)
【相互问候，共营班级和谐气氛】
师：下面咱们进行第二个环节——相互问候。
活动方法：大家围成内外两个人数相当的圆圈，并且面对面，两圈之间的距离0.5-1米之间。
然后内圈的孩子顺时针转，外圈的孩子逆时针转。
老师说停，就停下来(时间间隔可大可小，增强趣味性)，和对面的人握手，并说上两三句话，可以是给对方来个全新的自我介绍，也可以是自己对对方的一句鼓励的话，或者是赞美的话，总之，要是积极的话。
(通过这个环节，每个人都收到了其他同学的表扬，或者是问候语，感受到了班集体的爱，觉得这才是一个自己愿意融入进去的班集体。
而这不正是这个活动的目的吗!)
【放飞梦想，立志】
师：下面就进行最后一个环节——放飞梦想。
(学生将事先准备好的形状不一、颜色不同的色卡纸拿出来) 师：现在我们开始放飞梦想，那么如何来做呢?可以写自己对自己的一个要求，如：上课要集中精力、要与同学好好相处等;也可以写希望自己下次能考到全班前几名。
总之，是自己给自己定的一个学期目标，无论它的大小，只要我们自己认为是自己最需要努力的方向就可以。
写好之后，进行了简单的宣誓。
同学们大声的说：“我是最棒的，我一定能实现自己的目标。
”
一遍比一遍声音大，喊了三遍。
(这是自我暗示，声音越大就表明他们越自信，越有信心实现目标，所以说，宣誓很重要哦!)
把教室后面的墙壁作为“立志墙”，让孩子们把自己的目标都贴上面，随时提醒自己，不断进步，实现目标。
新学期开学收心教育教案二
【老师发言】
亲爱的同学们：
新年好!首先我要代表所有的科任老师祝大家在新的一年里身
体健康、学习进步、天天都有好心情!今天是新学期开学的第一天，安静了一个寒假的校园再度热闹起来。
我对大家能准时来校报到，能顺利安全到校学习感到非常的高兴，传统的新春佳节过去了，新的学期开始了，许多同学有了新的面孔、新的目标和新的打算，这是非常好的事，这说明大家大了一岁，更懂事了。
不过，通过报名时对大家的观察，我发现长假过后，很多同学都显得精神萎靡，一副还没睡醒的样子，看到老师和同学半天都不知道打招呼。
也可以想象那些好玩的同学，这一个假期一定是玩得不亦乐乎，现在脑子里有可能都还在想着玩，对于学习的兴趣和动力，我想已经是大大减退了的。
不过我知道，也有一部分同学，利用这个寒假抓紧时间学习，比如阅读大量有用的书籍，为自己新学期的学习打下扎实的基础。
俗话说，好的开始是成功的一半。
今天我们就来开一个班会，和大家一起分享你在假期中的快乐，一起定下新学期的学习计划和目标。
【寒假分享，回想与收获】
现在进行咱们班会的第一个环节——回想趣事分享快乐。
方法采用的是分组讨论。
主持人提供讨论话题
讨论话题一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
讨论话题二：和家人一起，在做什么呢?聊天、看电视……在家里还发生了什么非常有趣的事情呢?
讨论话题三：旅游了么?谈谈自己的见闻吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特产呢?
主持人：大家在寒假里有这么多快乐，我希望你们带着这些快乐开始新学期的征程。
现在就请大家把自己最开心的三件事情，用简短的话写出来，让这作为假期的礼物，永远珍藏。
【相互问候，共营班级和谐气氛】
主持人：下面咱们进行第二个环节——相互问候。
活动方法：一组和四组的同学下位，站在教室的过道里。
这些同学围成一个圆圈，与二组和三组的同学面对面，二组和三组的同学起立，和对面一组与四组的同学握手，并说上两三句话，可以是给对方来个全新的自我介绍，也可以是自己对对方的一句鼓励的话，或者是赞美的话，总之，要是积极的话。
给一定的时间，主持人说停则停。
【放飞梦想，立志】
主持人：下面就进行最后一个环节——放飞梦想。
(学生准备好一张小纸片)
主持人：现在我们开始放飞梦想，那么如何来做呢?可以写自己对自己的一个要求，如：上课要集中精力、要与同学好好相处等;也可以写希望自己下次能考到全班前几名。
总之，是自己给自己定的一个学期目标，无论它的大小，只要我们自己认为是自己最需要努力的方向就可以。
写好之后，点部分同学在全班公布自己的目标，然后主持人领誓，同学们大声的说：“我是最棒的，我一定能实现自己的目标。
”一遍比一遍声音大，喊三遍。
(这是自我暗示，声音越大就表明他们越自信，越有信心实现目标，所以说，宣誓很重要哦!)
同学们将自己的目标贴在KT板上，至少保存一个星期，时刻提醒自己向着目标努力。