小学数学四年级下册 《例5租船问题》

人教版义务教育教科书四年级数学下册第一单元例5《租船问题》

学习目标：

1、找数学信息，思考数学信息对解决问题的作用

2、尝试用不同方法租船。找到租船的最佳方案。通过对现实数据的分析进行合理的调整，寻找最佳方案。

3、在解决问题的过程中，学会分析判断的能力。

学习内容学习笔记

复习

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如果每条船都坐满，可以怎样租船？

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探究新知1、观察情景图，整理信息。

（1）“限乘”是什么意思？

（2）观察情景图，把数学信息整理到表格中。

2、探究方案

（1）根据数学信息，你认为先选哪种船最省钱？说一说或者写一写你的想法？

（2）尝试制定租船方案

总人数：( )人

船的种类限乘人数收费标准

大船

小船

怎么租船最省钱？