圆周运动中的绳杆模型 ppt课件

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《拓展课 竖直面内圆周运动的轻绳、轻杆模型》圆周运动全文课件

《拓展课 竖直面内圆周运动的轻绳、轻杆模型》圆周运动全文课件
6
[针对训练1] 如图所示,某公园里的过山车驶过轨道的最高点时,
乘客在座椅里面头朝下,身体颠倒,若轨道半径为R,要使体
重为mg的乘客经过轨道最高点时对座椅的压力等于自身的重
力,则过山车在最高点时的速度大小为( )
A.0
B. gR
C. 2gR
D. 3gR
解析 由题意知 F+mg=2mg=mvR2,故速度大小 v= 2gR,选项 C 正确。

11.我虚踩在浮土和枯草上,就探身要 去摸水 ,大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼,我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理, 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
5
(1)以水桶中的水为研究对象,在最高点恰好不流出来,说明水的重力恰好提供其做圆 周运动所需的向心力,此时桶的速率最小。 此时有 mg=mvl20,则所求的最小速率为 v0= gl≈2.24 m/s。 (2)此时桶底对水有一向下的压力,设为 FN,则由牛顿第二定律有 FN+mg=mvl2, 代入数据可得 FN=4 N。 由牛顿第三定律,水对桶底的压力大小为FN′=4 N。 答案 (1)2.24 m/s (2)4 N
答案 C
7
拓展点二 竖直面内圆周运动的轻杆模型 1.模型概述
有支撑物(如球与杆连接,小球在弯管内运动等)的竖直面内的圆周运动,称为 “轻杆模型”。 2.模型特点
轻杆模型
情景图示
8
弹力特征
弹力可能向下,可能向上,也可能等于零
受力示意图
力学方程 临界特征 v= gr 的意义
9
mg±FN=mvr2
v=0,即F向=0,此时FN=mg FN表现为拉力还是支持力的临界点

《拓展课 竖直面内圆周运动的轻绳、轻杆模型》圆周运动 ppt优秀课件

《拓展课 竖直面内圆周运动的轻绳、轻杆模型》圆周运动 ppt优秀课件
6
[针对训练1] 如图所示,某公园里的过山车驶过轨道的最高点时,
乘客在座椅里面头朝下,身体颠倒,若轨道半径为R,要使体
重为mg的乘客经过轨道最高点时对座椅的压力等于自身的重
力,则过山车在最高点时的速度大小为( )
A.0
B. gR
C. 2gR
D. 3gR
解析 由题意知 F+mg=2mg=mvR2,故速度大小 v= 2gR,选项 C 正确。

2.“文学应该预见未来,用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。

3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ,是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
拓展课 竖直面内圆周运动 的轻绳、轻杆模型
1
拓展点一 竖直面内圆周运动的轻绳模型 1.模型概述
无支撑物(如球与绳连接,沿内轨道运动的“过山车”等)的竖直面内的圆周运 动,称为“轻绳模型”。
2
2.模型特点 情景图示 弹力特征
轻绳模型 弹力可能向下,也可能等于零
3
受力示
意图
力学方 程
mg+FT=mvr2

4. 就真正意义上的法律而言,不管在 哪个国 家,没 有法律 就没有 真正的 自由; 因此可 以说, 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由, 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。

《拓展课 竖直面内圆周运动的轻绳、轻杆模型》圆周运动PPT优质课件【完美版课件】

《拓展课 竖直面内圆周运动的轻绳、轻杆模型》圆周运动PPT优质课件【完美版课件】
10
解析 (1)小球在最低点受力如图甲所示,合力提供向心力,则 FN1-mg=mvL2,解 得 FN1=56 N。
(2)小球在最高点受力如图乙所示,则 mg-FN2=mω2L, 解得ω=4 rad/s。 答案 (1)56 N (2)4 rad/s
11
方法总结 解答竖直面内圆周运动问题的基本思路 首先要分清是绳模型还是杆模型,其次明确两种模型到达最高点的临界条件。另外, 对于杆约束物体运动到最高点时的弹力方向可先假设,然后根据计算结果的正负确 定实际方向。
临界特 征
FT=0,即 mg= mvr2,得 v= gr
v= gr 物体能否过最高
的意义 点的临界点
4
[试题案例] [例1] 一细绳与水桶相连,水桶中装有水,水桶与细绳一起在竖直平
面内做圆周运动,如图所示,水的质量m=0.5 kg,水的重心到转 轴的距离l=50 cm。(g取10 m/s2) (1)若在 最高点水不流出来 ,求桶的最小速率;恰好不流出满足:mg=mRv2 (2)若在最高点水桶的速率v=3 m/s,求水对桶底的压力大小。 解析 分别以水桶和桶中的水为研究对象,对它们进行受力分析,找出它们做圆周运 动所需向心力的来源,根据牛顿运动定律建立方程求解。
拓展课 竖直面内圆周运动 的轻绳、轻杆模型
1
拓展点一 竖直面内圆周运动的轻绳模型 1.模型概述
无支撑物(如球与绳连接,沿内轨道运动的“过山车”等)的竖直面内的圆周运 动,称为“轻绳模型”。
2
2.模型特点 情景图示 弹力特征
轻绳模型 弹力可能向下,也可能等于零
3
受力示
意图
力学方 程
mg+FT=mvr2
答案 C
7
拓展点二 竖直面内圆周运动的轻杆模型 1.模型概述

轻绳轻杆模型(课堂PPT)

轻绳轻杆模型(课堂PPT)
2
引入:杆长为L,球的质量为m,杆连球在竖直平面 内绕轴O自由转动,已知在最高点处,杆对球的弹力 大小为F=1/2mg,求这时小球的即时速度大小。
解:小球所需向心力向下,本题中 F=1/2mg<mg, 所以弹力的方向可能向上,也可能向下。
⑴若F 向上,则
mv2 mgF ,
L
⑵若F 向下,则
v gL 2
5
绳和内轨模型:
最高点:FNmgmvr2
v临= gr
讨论:
(1)当v>
gr时,FN
m v2 r
mg
(2)当v gr时,F N 0
(3)当v gr时, 物做近心运动
v
FN mg
6
例6、如图所示,质量为m的小球在竖直平面内的光 滑圆轨道上做圆周运动.圆半径为R,小球经过圆环最高 点时刚好不脱离圆轨.则其通过最高点时( )
f
F
F
ω2=?
1
mg
8.如图所示,长为2L的轻杆,两端各固定一小球,A球质量
为m1,B球质量m2。过杆的中点O有一水平光滑固定轴,杆
可绕轴在竖直平面内转动。当转动到竖直位置且A球在上端、
B球在下端时杆的角速度为ω,此时杆对转轴的作用力为零,
则A、B小球的质量之比为
(D )
A. 1:1
B . (L 2 2 g ):(L 2 2 g )
A.小球对圆环的压力大小等于mg B.小球受到的向心力等于重力
C.小球的线速度大小等于 Rg
D.小球的向心加速度大小等于g
7
小结:竖直平面内的变速圆周运动


圆管
mA
mA
mA
L
L
R
O
O
O

绳模型和杆模型ppt课件

绳模型和杆模型ppt课件
要使盒子在最高点时盒子与小球之间恰好无作用力, 则该盒子做匀速圆周运动的周期为多少?
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
[思路点拨] 解答本题时应注意: 1小球在最高点的合力等于向心力。 2通过最高点的临界
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
考点4 圆周运动的两种重要模型 (轻绳模型和轻杆模型)

细杆绳外来自轨双轨
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
B
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
4. 在“水流星”表演中,杯子在竖直平面做
圆周运动,在最高点时,杯口朝下,但杯中水
却不会流下来,为什么?
对杯中水:mg
FN
v2 m
r
FN
当v gr 时,FN = 0
(一)轻绳模型
A)特点:小球在竖直平面内做圆周运 v 动时,物体不能被支持就, 即不受竖直向上的支持力
思考:小球过最高点的最小速度是多少
?
v2
最高点: T mg m
r
临界状态:T=0 mg mV02
r
B)能否通过最高点的临界条件
V0 rg
mg
T
o
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程

圆周运动——绳球杆球模型-河南省灵宝市第三高级中学人教版高中物理必修二课件(共18张PPT

圆周运动——绳球杆球模型-河南省灵宝市第三高级中学人教版高中物理必修二课件(共18张PPT
在实际使用电器时,加在用电器上
的电压,有时略高于或低于额定电压,
用电器也能工作。这时的电压叫实际 电压。用电器在实际电压下工作所消 耗的功率,叫实际功率。
二、测量小灯泡的电功率
实验原理: 电功率的公式P=UI
实验电路图
记录数据的表格:
电 压U/V
电 流I/A
灯泡亮度
电功率P/W
第二种方法:利用电能表和秒表,P=W/t
求:(1)正常工作时的电流(2)电阻 (3)正常工作半小时消耗的电能
(4)若接入10V电路中,它的实际电功率
8 一个“220V 1100W”的电炉, 求:(1)电阻
(2)当它两端的实际电压是200V时 它的实际功率是多少?
9 电饭锅20分钟内消耗电能0.4kW·h, 求(1)计算电饭锅的电功率. (2)这个过程中,电流做功____J .
5 “PZ220-40”的灯泡正常工作时, (1)两端电压应是多少? (2)此时通过其中的电流是多少? (3)它的电阻是多少? (4)它的额定功率是多少? 6 若将 “PZ220-40”的灯泡接到110V电压 的电路中,求:
(1)它的实际电压和实际电流 (2)实际的电功率是多少?
7 一个“12V 16W”的灯,
他想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?为什么会出现
请你对这此样作的出情解况释?:电阻与温度有关
练习3:在用电流表、电压表测小灯泡额定功率的实验中,已知小
灯泡标有“3.8V”字样。小刘同学正确连接好实验电路,如图所示。 (1)实验过程中,闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电 压表有示数且接近电源电压,请分析电路出现故障的原因:
U实 U额
U实 U额
U实 U额
活动1:观察小灯泡的亮度变化:

《拓展课 竖直面内圆周运动的轻绳、轻杆模型》圆周运动PPT优质课件-人教版高中物理必修二PPT课件

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[试题案例] [例2] 如图所示, 长为L=0.5 m的轻杆OA绕O点在竖直面内做匀速圆周
运动, A端连着一个质量为m=2 kg的小球, g取10 m/s2。 轻杆模型
(1)如果在最低点时小球的速度为3 m/s, 杆对小球的拉力为多大? (2)如果在最高点杆对小球的支持力为4 N, 杆旋转的角速度为多大?
10
解析 (1)小球在最低点受力如图甲所示,合力提供向心力,则 FN1-mg=mvL2,解 得 FN1=56 N。
(2)小球在最高点受力如图乙所示, 则 mg-FN2=mω2L, 解得ω=4 rad/s。 答案(1)56 N(2)4 rad/s
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方法总结解答竖直面内圆周运动问题的基本思路 首先要分清是绳模型还是杆模型, 其次明确两种模型到达最高点的临界条件。另 外, 对于杆约束物体运动到最高点时的弹力方向可先假设, 然后根据计算结果的 正负确定实际方向。
答案C
7
拓展点二竖直面内圆周运动的轻杆模型 1.模型概述
有支撑物(如球与杆连接, 小球在弯管内运动等)的竖直面内的圆周运动, 称为 “轻杆模型”。 2.模型特点
轻杆模型
情景图示
8
弹力特征
弹力可能向下,可能向上,也可能等于零
受力示意图
力学方程 临界特征 v= gr 的意义
9
mg±FN=mvr2
v=0,即F向=0,此时FN=mg FN表现为拉力还是支持力的临界点
12
[针对训练2] 如图所示, 质量为2m, 且内壁光滑的导管弯成圆 周轨道竖直放置, 质量为m的小球, 在管内滚动, 当小球运 动到最高点时, 导管刚好要离开地面, 此时小球的速度多 大?(轨道半径为R, 重力加速度为g) 解析小球运动到最高点时, 导管刚好要离开地面, 说明此时小球对导管的作用力 竖直向上, 大小为FN=2mg

圆周运动——绳球杆球模型 ppt课件

圆周运动——绳球杆球模型  ppt课件
V>0 F向>0 F向=FT+mg 或F向=mg-Fn
在最高点时速 度应不小于
gr
在最高点时速 度应不小于
gr
在最高点速度 应大于0
在最高点速度 应大于0
ppt课件
18
临界问题:由于物体在竖直平面内做圆周运动 的依托物(绳、轨道、轻杆、管道等)不同, 所以物体恰好能通过最高点的临界条件也不同。
N
N
球在竖直平面内做圆周运动。
B
试分析:
(1)当小球在最低点A的速度
为v2时,杆的受力与速度的关
系怎样?
(2)当小球在最高点B的速度
为v1时,杆的受力与速度的关
A
系怎样?
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10
问题2:杆球模型:
B
F3
v2
最低点:F1
mg

m
v12 L
mg
F2
o
最高点:F2

mg

m
v22 L
拉力
F1
v1 A mg
当v<v0,小球偏离原运动轨迹,不能通过最高点; 当v>v0,小球能够通过最高点。
ppt课件
5
实例一:水流星
在“水流星”表演中,杯子在竖直平面做圆周
运动,在最高点时,杯口朝下,但杯中水却不
会流下来,为什么?
对杯中水:mg FN
当v gr 时,FN =
0
m
v2 r
FN G
水恰好不流出
表演“水流星” ,需要保证杯 子在圆周运动最高点的线速度不
关系如何?
L
(2)当小球在最高点B 的速
A
v1 度为v2 时,绳的拉力与速度的

拓展课竖直面内圆周运动的轻绳、轻杆模型-圆周运动实用PPT

拓展课竖直面内圆周运动的轻绳、轻杆模型-圆周运动实用PPT


9.人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ,甚至 对先秦 文化也 有所了 解,可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。
10.作为中国绘画重要画科的山水画 ,东晋 已经产 生,在 南朝和 隋唐得 到较快 发展, 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期,其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
分析小球受力如图所示
13
则有 FN′+mg=mvR2, 由牛顿第三定律知,FN′=FN 可得 v= 3gR 答案 3gR
14
本节内容结束
15
本节内容结束

1.法国作家雨果曾经认为,保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲,不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材,因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多,以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达, 一直到 明清时 代,在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下,石建筑在中国依然很少出现 。

4.多样性意味着差异,我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ,这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
临界特 征
FT=0,即 mg= mvr2,得 v= gr
v= gr 物体能否过最高
的意义 点的临界点
4
[试题案例] [例1] 一细绳与水桶相连,水桶中装有水,水桶与细绳一起在竖直平
面内做圆周运动,如图所示,水的质量m=0.5 kg,水的重心到转 轴的距离l=50 cm。(g取10 m/s2) (1)若在 最高点水不流出来 ,求桶的最小速率;恰好不流出满足:mg=mRv2 (2)若在最高点水桶的速率v=3 m/s,求水对桶底的压力大小。 解析 分别以水桶和桶中的水为研究对象,对它们进行受力分析,找出它们做圆周运 动所需向心力的来源,根据牛顿运动定律建立方程求解。

《拓展课 竖直面内圆周运动的轻绳、轻杆模型》圆周运动PPT优质课件【推荐下载课件】

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[试题案例] [例2] 如图所示,长为L=0.5 m的 轻杆OA绕O点在竖直面内做匀速圆周
运动,A端连着一个质量为m=2 kg的小球,g取10 m/s2。 轻杆模型
(1)如果在最低点时小球的速度为3 m/s,杆对小球的拉力为多大? (2)如果在最高点杆对小球的支持力为4 N,杆旋转的角速度为多大?
答案 C
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拓展点二 竖直面内圆周运动的轻杆模型 1.模型概述
有支撑物(如球与杆连接,小球在弯管内运动等)的竖直面内的圆周运动,称为 “轻杆模型”。 2.模型特点
轻杆模型
情景图示
8
弹力特征
弹力可能向下,可能向上,也可能等于零
受力示意图
力学方程 临界特征 v= gr 的意义
9
mg±FN=mvr2
v=0,即F向=0,此时FN=mg FN表现为拉力还是支持力的临界点
6
[针对训练1] 如图所示,某公园里的过山车驶过轨道的最高点时,
乘客在座椅里面头朝下,身体颠倒,若轨道半径为R,要使体
重为mg的乘客经过轨道最高点时对座椅的压力等于自身的重
力,则过山车在最高点时的速度大小为( )
A.0
B. gR
C. 2gR
D. 3gR
解析 由题意知 F+mg=2mg=mvR2,故速度大小 v= 2gR,选项 C 正确。
12
[针对训练2] 如图所示,质量为2m,且内壁光滑的导管弯成圆 周轨道竖直放置,质量为m的小球,在管内滚动,当小球运动 到最高点时,导管刚好要离开地面,此时小球的速度多大? (轨道半径为R,重力加速度为g) 解析 小球运动到最高点时,导管刚好要离开地面,说明此时小球对导管的作用力 竖直向上,大小为FN=2mg
拓展课 竖直面内圆周运动 的轻绳、轻杆模型

绳杆模型(课堂PPT)

绳杆模型(课堂PPT)

B、6.0N的压力 D、24N的压力
马鞍山中加双语学校 高一物理组
离心运动
探究
做圆周运动的物体一旦失去向心力的用,它会怎 样运动呢?它会飞出去吗?如果物体受的合力不足以提 供向心力,它会怎样运动呢?
马鞍山中加双语学校 高一物理组
做圆周运动的物体,它的线速度方向就在 圆周的切线上,物体之所以没有飞出去,是因 为它受到的合外力提供了它所需的向心力。当 向心力突然消失时,物体就沿切线飞出去;当 向心力不足时,物体虽不会沿切线飞出去,也 会逐渐远离圆心 。
V 问题二:当小球在最高点的 V 逐渐增大或减小时求绳的 拉 力大小如何变化?
问题三:当小球在通过最高点 时绳拉 力大小减小为零时, 小球的速度大小又是多少呢?
马鞍山中加双语学校 高一物理组
引导探究一
一、竖直平面内圆周运动的临界问题
对于物体在竖直面内做的圆周运动 是一种典型的变速曲线运动,该类运 动常有临界问题,题中常出现“最 大”“最小”“刚好”等词语,常分 析两种模型——轻绳模型和轻杆模型, 分析比较如下:
总结
(1)提供的外力F超过所需的向心力,物 体靠近圆心运动。
(2)提供的外力F恰好等于所需的向心力, 物体做匀速圆周运动。
(3)提供的外力F小于所需的向心力,物 体远离圆。
(4)物体原先在做匀速圆周运动,突然间 外力消失,物体沿切线方向飞。
马鞍山中加双语学校 高一物理组
目标升华 竖直面圆周运动最高点的临界问题
or
细杆对物体可以施加拉力或者施加支持力。
马鞍山中加双语学校 高一物理组
学以致用
例2:如图所示,细杆的一端与小球相连,可绕过O
点自由转动,细杆长0.5m,小球质量为0.5kg,现

绳杆内外轨及临界等圆周运动模型解析课件

绳杆内外轨及临界等圆周运动模型解析课件
(1)A的速率为1 m/s.
(2)A的速率为4 m/s.
水流星问题:
例1、绳系着装水的桶,在竖直平面内做圆 周 运 动 , 水 的 质 量 m=1kg , 绳 长 =40cm. 求 (1)桶在最高点水不流出的最小速率? (2)水在最高点速率为4m/s时水对桶底的 压力?(g取10m/s2)
第六课时
【典例3】 如图2-3、4-10 所示,两轻绳的一端系一 质量为m=0.1 kg的小球, 两绳的另一端分别固定于 轴的A、B两处,上面的绳 长l=2 m,两绳拉直时与轴 的夹角分别为30°和45°, 问球的角速度在什么范围 内两绳始终有张力?(g= 10 m/s2)
图2-3、4-10
2、有一水平放置的圆盘,上面放有一劲度系数为k的轻质弹簧, 如图所示,弹簧的一端固定于轴O上,另一端挂一质量为m的 物体A,物体与圆盘间的动摩擦因素为u,开始时弹簧未发生 形变,长度为x,(1)圆盘的转速n0多大时,物体开始滑动。 (2)转速达到2n0时,弹簧的伸长量是多少?
o
时,求细绳对物体的拉力。 时,求细绳对物体的拉力。
θ 规律方法总结:关于水平面内的匀速圆周运动问题, 一般是“临界速度”与“临界力”的问题。即细绳是否 紧对应拉力是否为零;物体是否脱落接触面对应的 弹力是否为零;物体是否滑动对应摩擦力是否达到 最大静摩擦力。
二、变速圆周运动的向心力
例:一根长为1m的绳子,当受到20N的拉力时即被拉 断,若在此绳的一端拴一个质量为1kg的物体,使物体 以绳子的另一端为圆心在竖直面内做圆周运动,当物体 运动到最低点时绳子恰好断裂。求物体运动至最低点时 的角速度和线速度各是多大。(g=10m/s2)
已知在最高点处,杆对球的弹力大小为 F
=m2g,则小球在最高点处的速度大小为 图2-3、4-11
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求此过程小球克服摩擦力所做的功。
例3、如图甲所示,用一轻质绳拴着一质量为m的小球,在竖直平面内做圆周运动(不计 一切阻力),小球运动到最高点时绳对小球的拉力为T,小球在最高点的速度大小为v, 其T﹣v2图象如图乙所示,则( )
A.当地的重力加速度为 B.轻质绳长为 C.小球在最低点受到的最小拉力为5a D.若把轻绳换成轻杆,则从最高点由静止转过90°的过程中杆始终对小球产生支持力
一、绳球模型
长为L的细绳拴着质量为m 的小球在竖直平面内做圆周运动。
试分析:
(1)当小球在最低点A 的速度为v1时,绳
的拉力与速度的关系如何?
(2)当小球在最高点B 的速度为v2 时,绳
的拉力与速度的关系又如何?
v2 B
o
L
A
v1
v2 mg
T2
o
T1
v1 mg
最低点:
T1
mg
mv12 L
最高点:T2
最高点:T1+mg=m

最低点:T2﹣mg=m

从最高点到最低点的过程中,根据机械能守恒定律得:
=2mgL…④
联立②③④解得:T2﹣T1=6mg,即小球在最低点和最高点时绳的拉力差均为6a,故C错误; D、若把轻绳换成轻杆,则从最高点由静止转过90°的过程中开始时杆对小球的作用力为支持力 ;当转过90°后,小球的向心力必定由杆的拉力提供,所以可知,在小球从最高点由静止转过 90°的过程中,杆对小球的作用力开始时是支持力,然后是拉力。故D错误。 故选:AB。
【解答】解:A、B、在最高点时,绳对小球的拉力和重力的合力提供向心力,则得:mg+T=m
得:T=
- mg…①
由图象知,T=0时,v2=b.图象的斜率k= ,则得: =
得绳长 L=
当v2=0时,T=﹣a,由①得:﹣a=﹣mg,得 g= ;故A正确,B正确;
C、只要v2≥b,绳子的拉力大于0,根据牛顿第二定律得:
A.2m/s C.4m/s
B.3m/s D.5m/s
例2、如图所示,竖直放置的光滑圆轨道被固定在水平地面上,半径r=
0.4m,最低点处有一小球(半径比r小的多),现给小球一水平向右的初
速度v0,则要使小球不脱离圆轨道运动,v0应满足(g=10m/s2)( ) ①v0≥0 ②v0≥4m/s ③v0≥2 m/s ④v0≤2 m/s
圆周运动的绳杆模型
圆周运动知识是高考中的重要考点之一,历年的压轴题目都涉及圆 周运动知识,并且该知识点成为解答高分值题目的关键知识桥接点。圆 周运动知识板块中既能考查中学阶段很重要的受力分析能力,又能考查 圆周运动的相关知识,更重要的是,能考查学生构建模型、从图象中获 取信息进行解题的能力。我们应该熟练掌握圆周运动以在高考中体现出 自己的能力,特别是物体在竖直平面内的圆周运动(翻滚过山车、水流 星、杂技节目中的飞车走壁等)中通过最高点和最低点的情况,经常出 现的临界状态的具体分析。
2
•教
•绳球模型

•杆球模型

•模型推广及应用

知识回顾:
向心加速度公式: a
r2
v2 r
向心力公式: F mam r2
m v2 r
竖直平面内的圆周运动一般是变速圆周运动,运动的速度大小和方向在 不断发生变化,运动过程复杂,合外力不仅要改变运动方向,还要改变 速度大小,所以一般不研究任意位置的情况,只研究特殊的临界位置 ──最高点和最低点。两类模型——轻绳类和轻杆类。
பைடு நூலகம்
mg
mv22 L
思考:小球过最高点的最小速度是多少?
T2 0,v0 gL
当v=v0,小球刚好能够通过最高点; 当v<v0,小球偏离原运动轨迹,不能通过最高点; 当v>v0,小球能够通过最高点。
(1)质点过最高点的临界条件:质点达最高点时绳子的拉力刚好为零,
质点在最高点的向心力全部由质点的重力来提供,这时有
A.①④ C.③④
B.②④ D.②③
【解答】解:对于第(1)种情况,当v0较大时,小球能够通过最高点,这时小球在最高 点处需要满足的条件是mg≤m ,又根据机械能守恒定律有
mv2+2mgr=
,可求得v0≥2 m/s;
对于第(2)种情况,当v0较小时,小球不能通过最高点,这时对应的临界条件是小球 上升到与圆心等高位置处,速度恰好减为零,根据机械能守恒定律有mgr≥
mg
mv12 L
F2
mg
mv22 L
拉力
mg-
F3
mv22 L
支持力
思考:最高点的最小速度是多少?
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运动质点在一轻杆的作用下,绕中心点作变速圆周运动,由于轻杆能对质点提供支持力 和拉力,所以质点过最高点时受的合力可以为零,质点在最高点可以处于平衡状态。所以质 点过最高点的最小速度为零。
A.当v0>6
时,小球一定能通过最高点P
B.当v0<
时,轻绳始终处于绷紧状态L
C.小球的速度v0越大,则在P、Q两点绳对小球的拉力差越大 D.小球运动到最低点Q时,处于失重状态
练1、如图所示,不少同学都看过杂技演员表演的“水流星”,一根细绳系着盛水的杯 子,演员抡起绳子,杯子在竖直平面内做圆周运动。杯子可视为质点,杯子与圆心O的 距离为1m,重力加速度大小为10m/s2.为使杯子运动到最高点时(已经杯口朝下)水 不会从杯里洒出,则杯子通过最高点时的速度大小可能为( )
mg
m
v2 min
r
,式中的 vmin gr 是质点通过最高点的最小速度,叫临界速度;
(2)质点过最高点的最小向心加速度 ag
(3)质点能通过最高点的条件是 vvnin gr
当质点的速度小于这一值时,质点将运动不到最高点。
例1、“水流星” 是一种常见的杂技项目,该运动可以简化为轻绳一端系着小球在竖直 平面内的圆周运动模型,如图所示,已知绳长为L,重力加速度为g,忽略空气阻力,则 ()
二、杆球模型:
长为L的轻杆一端固定着一质量为m的小球,使小球在竖直平面内做圆周
运动。
B
试分析:
(1)当小球在最低点A的速度为v2时,
杆的受力与速度的关系怎样?
(2)当小球在最高点B的速度为v1时,
杆的受力与速度的关系怎样?
A
杆球模型:
B
F3 v2
mg F2
o
F1
v1 A mg
最低点: 最高点:
F1
可知v0≤2 故选:C。
m/s。
练2、如图所示,一个质量为0.6kg的小球以某一初速度从P点水平抛出,恰好从圆弧 ABC的A点的切线方向进入圆弧(不计空气阻力,进入圆弧时无机被能损失).已知圆 弧的半径R=0.6m,θ=60°,小球到达A点时的速度vA=8m/s.g取10m/s2,求: (1)小球做平抛运动的初速度v0 (2)P点与A点的高度差 (3)小球刚好能到达圆弧最高点C,
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