长袜子皮皮读书交流会 ppt课件
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《长袜子皮皮》读书成果交流课件
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13
“扑通”一声，杜米掉进了水里。阿尼卡高声叫了起来，“鲨鱼， 鲨鱼！”一条鲨鱼朝杜米的方向游去。
又“扑通”一声，这是皮皮跳到海里去了。她和鲨鱼差不多同时 游到杜米身边，杜米吓得拼命大叫。就在这时，皮皮双手抓住嗜 血成性的鲨鱼，把它举出了水面。
“你真不知道害羞。”她说。 “如果你保证不再做坏事我就放了你。”皮皮严肃地说。
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12
正在这时候有人敲起门来。 “请进，不进就站在门口，随你的便，”皮皮喊着， “我不勉强任何人！” 门开了，两个流浪汉走了进来。 “就你一个人在家吗？”他们狡猾地问。 “不，”皮皮回答说，“尼尔松先生也在家。” 小偷当然不知道尼尔松先生是一只小猴子。他们 还以为这家的主人叫尼尔松，他们互相使了个眼色。 “啊，我们进来只是想看一看钟。” “那么大的男子汉连钟是什么都不知道，非要进来看 一看吗？你们到底上过几年学？钟就是一个小小的圆 圆的东西。你们有什么不懂的只管提出来吧。”皮皮 说。 流浪汉认为皮皮太小，跟她讲不明白的这句话的 意思，于是一句话也没说就走了。
吗？你喜欢皮皮这样的生 活吗？
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皮皮上学了
她真的骑马到学校去了。这一天十点整她 把马从前廊里举出来，过了一会儿，这个小 镇的所有的人都急急忙忙跑到窗前，看一匹 马怎么受惊。这就是说，他们以为真有马受 惊了，但不是那么回事，是皮皮急匆匆骑着 马到学校去。她骑着马飞快地冲进了校园， 马还在跑她就从马背上跳下来，把马拴在一 棵树上，“咚”的一声打开教室的大门，把坐在 椅子上的杜米、阿妮卡和那些听话的同学吓 了一跳。
“当然行，”皮皮说着，马上把梯子放回去。“接下来我 们喝点咖啡，一起玩一会儿。”
可是警察说话不算数，一到地面就向皮皮冲过来， 大叫着说：“现在有你好看的了，你这淘气孩子！”
长袜子皮皮 ppt
皮皮离开霍屯督岛 长袜子皮皮不愿意
长大
皮皮瞭望台
1、名字：皮皮露达·维多利亚·鲁尔 加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长 袜子。 2、外貌：满头红发、小辫子翘向两边、 脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白， 脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一 只是黑色的，鞋子正好比她的脚大一倍。 （皮皮的衣服是自己做的，本来要做纯 蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上 红色的小布条。她的皮鞋是爸爸在南美 洲买的，有了这双鞋，就再也不想要别 的鞋了，因为她喜欢活动活动她的脚指 头。）
• 老师：“你们可以爱画什么就画什么，”（坐在桌 子旁边动手批改练习本。过了一会儿抬起头来，想 看看孩子们画得怎样了。她只见大家坐在那里看着 皮皮，皮皮却趴在地板上埋头画画。 • 老师：“唉呀，皮皮，你为什么不画在纸上？” • 皮皮：“那张纸我早就画没了。那么小一张纸可画 不下我的整匹马，我这会儿只是画前腿，等画到马 尾巴，我大概要画到外面走廊上去了。” • 老师拼命想了一阵。 • 老师：“咱们不画画了，也许还是唱支歌吧？” • 所有孩子在位子旁边站起来，只除了皮皮，她躺在 地板上一动也不动。 • 皮皮：“你们唱吧，我要休息一会儿。学习太多， 身体再好也要搞坏的。” • （老师的耐心已经到了头。她让所有的孩子到校园 里去，想专门跟皮皮谈一谈。）
皮皮搬进维拉· 维洛古拉 皮皮捡破烂并和别人打架 皮皮和警察玩拍人游戏 皮皮上学了 皮皮坐在大门上和爬树 皮皮组织了一次野游 皮皮看马戏 皮皮接待小偷拜访 皮皮过生日 皮皮去商店买东西 皮皮玩海上遇险 皮皮接受一次难忘的访问 皮皮举行告别宴会 皮皮去航海 皮皮寻找斯彭克 皮皮组织问答比赛 皮皮赴咖啡宴 皮皮接到一封信 皮皮再次去航海 皮皮上岸 皮皮劝告鲨鱼 皮皮劝告基姆和伯 克
爱开玩笑：
长袜子皮皮读书交流会 ppt课件
长袜子皮皮读书交流会
读一读自己喜欢的故事，思考：
1、你觉得皮皮是个怎样的孩子？ 2、你喜欢皮皮这样的孩子吗？为什么？
长袜子皮皮读书交流会
长袜子皮皮读书交流会
世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那； 世界上最舒展的一刻是在读书时那会心的微笑。
长袜子皮皮读书交流会
长袜子皮皮读书交流会
这是汤米和安妮卡有生以来看到的最古怪的 小姑娘。这一位就是长袜子皮皮，她早晨正要出 去散步。她那副模样是这样的： 她的头发是红萝 卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆， 上面满是一点一点的雀斑。鼻子下面是个不折不 扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极 了，是皮皮自己做的。本来要做纯蓝的，后来蓝 布不够，皮皮就到处加上红色的小布条。她两条 又瘦又长的腿上穿一双长袜子，一只棕色，一只 黑色。她蹬着一双黑皮鞋，比她的脚长一倍。这 双皮鞋是她爸爸在南美洲买的等她大起来穿，可 皮皮有了这双鞋，再不想要别的鞋了。叫汤米和 安妮卡把眼睛蹬得老圆老圆的却是那只猴子。它 蹲在那个古怪小姑娘的肩膀上，身体小，尾巴长 ，穿着蓝布长裤、黄色上衣，还戴一顶白草帽。
长袜子皮皮读书交流会
• 皮皮搬进维拉·维洛古拉 • 皮皮捡破烂并和别人打架 • 皮皮和警察玩拍人游戏 • 皮皮上学了 • 皮皮坐在大门上和爬树 • 皮皮组织了一次野游 • 皮皮看马戏 • 皮皮接待小偷拜仿 • 皮皮过生日 • 皮皮去商店买东西 • 皮皮玩海上遇险 • 皮皮接受一次难忘的访问
皮皮举行告别宴会 • 皮皮去航海 • 皮皮寻找斯彭克 • 皮皮组织问答比赛 • 皮皮赴咖啡宴 • 皮皮接到一封信 • 皮皮再次去航海 • 皮皮上岸 • 皮皮劝告鲨鱼 • 皮皮劝告基姆和伯克 • 皮皮离开霍屯督岛 • 长袜子皮皮不愿意长大
的书摞起来有175个埃 菲尔铁塔那么高，把
长袜子皮皮课件ppt
林格伦· 长袜子皮皮 及其他作品
为七岁生病的女 儿在病床边讲述的故 事，后来，将这故事 写出，作为赠送给女 儿十岁的生日礼物。
林格伦（瑞典）
创作了三十多部童话、小说，一大 批连环画和剧本以及儿童诗。她的作品 被翻译成五十多种文字。
她先后获得多种国际国内儿童文学 奖项。
在其众多作品中，最有影响的是她 的童话和小说。
《长袜子皮皮》
长袜子皮皮是一个小姑娘的外号，她真正的 名字很长，她叫皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪 娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。
有这样古怪名字的孩子样子也很古怪：她的 头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子 像个小土豆，上面满是一点一点的雀斑。鼻子 下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整 齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。本来 要做纯蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上 红色的小布条。她两条又瘦又长的腿上穿一双 长袜子，一只棕色，一只黑色。她蹬着一双黑 皮鞋，比她的脚长一倍。
《小飞人卡尔松》
一个七岁孩子幻想中的玩伴，奉献给所有 孤独、寂寞孩子的一个欢乐的礼物
把儿童狂野的想象与现实融为一体，以直 接切入的方式，把融普通与超常于一体的童话人 物放置在常人的生活场景中，用童话人物种种非 现实的活动打破原来生活的常规，并迅速凸现奇 异的色彩。同时，真实生活场景与逼真的生活细 节又使童话人物的超常活动显得真实可信。从而 创造出虚实相生、似幻犹真的童话境界，使作品 充溢着一股新鲜活泼的气息。
谢谢大家
关于皮皮
皮皮是个了不起的孩子，最了不起的是她 的力气。她力气之大，全世界没有一个警察比 得上她。只要她高兴，她可以举起一匹马。
她是个自己可以照顾自己的孩子非常独立、 勇敢而自信、快乐。一切都可以按照自己的想 象和意愿来建构。
为七岁生病的女 儿在病床边讲述的故 事，后来，将这故事 写出，作为赠送给女 儿十岁的生日礼物。
林格伦（瑞典）
创作了三十多部童话、小说，一大 批连环画和剧本以及儿童诗。她的作品 被翻译成五十多种文字。
她先后获得多种国际国内儿童文学 奖项。
在其众多作品中，最有影响的是她 的童话和小说。
《长袜子皮皮》
长袜子皮皮是一个小姑娘的外号，她真正的 名字很长，她叫皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪 娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。
有这样古怪名字的孩子样子也很古怪：她的 头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子 像个小土豆，上面满是一点一点的雀斑。鼻子 下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整 齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。本来 要做纯蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上 红色的小布条。她两条又瘦又长的腿上穿一双 长袜子，一只棕色，一只黑色。她蹬着一双黑 皮鞋，比她的脚长一倍。
《小飞人卡尔松》
一个七岁孩子幻想中的玩伴，奉献给所有 孤独、寂寞孩子的一个欢乐的礼物
把儿童狂野的想象与现实融为一体，以直 接切入的方式，把融普通与超常于一体的童话人 物放置在常人的生活场景中，用童话人物种种非 现实的活动打破原来生活的常规，并迅速凸现奇 异的色彩。同时，真实生活场景与逼真的生活细 节又使童话人物的超常活动显得真实可信。从而 创造出虚实相生、似幻犹真的童话境界，使作品 充溢着一股新鲜活泼的气息。
谢谢大家
关于皮皮
皮皮是个了不起的孩子，最了不起的是她 的力气。她力气之大，全世界没有一个警察比 得上她。只要她高兴，她可以举起一匹马。
她是个自己可以照顾自己的孩子非常独立、 勇敢而自信、快乐。一切都可以按照自己的想 象和意愿来建构。
《长袜子皮皮》读书汇报经典.ppt
演示课件
警察甲：来吧！你什么也不懂，想一想你将 来会多么不愉快。比方说你长大了，有人来 问你葡萄牙的首都叫什么，你就回答不出。 皮皮：噢，我回答得出，我就回答说：‘你 们真想知道葡萄牙的首都叫什么，直接写信 到葡萄牙去问好了。’ 警察乙：嗯，可你自己不知道它叫什么，你 不觉得难过吗？ 皮皮：也许会，我想我夜里有时会躺在床上 睡不着，一个劲地想啊想啊：‘葡萄牙的首 都叫什么鬼名字来着？’这一来就一直不会 有乐趣了。
一 组 7
队 名
书香队
人 口 书的味道是香甜的，
号 知识的感觉是舒适的。
名 和书籍生活在一起，永远不叹气。
言
——罗曼·罗兰
演示课件
组 长
徐钲航
组 曾宇飞 皮依萌 张博诚
第 员 魏子竣 袁艺洋 李容函
二 组 7
队 名
书海拾贝队
人 口 书就是知识，
号 书就是宝贝！
名 书籍是全人类的营养品。
言
——莎士比亚
演示课件
皮皮：哦，那你们得到别处去另找娃娃 进你们那个机关了。因为我不想进。
警察甲：嗯，不过你不知道吗，你该上 学。
皮皮：上学干吗？ 警察乙：学东西呀，那还用说。 皮皮：学什么东西？ 警察甲：学各种各样东西， 警察乙：许多有用的东西，比方说乘法 表。 皮皮：九年了，我没有什么惩罚表也过 得很好，因此我想以后也能很好地过下去。
在你的眼中，皮皮究 竟是一个什么样的人呢？请 你用恰当的词语来概括皮皮 的特点。
小组合作，写在A4纸 上，多少不限。
演示课件
皮皮是镜子，我来照一照。
当把你自己和皮皮放 在一起的时候，你觉得在哪 些方面你比她幸福？又有哪 些方面皮皮比你幸福呢？
演示课件
皮皮的故事我知道
警察甲：来吧！你什么也不懂，想一想你将 来会多么不愉快。比方说你长大了，有人来 问你葡萄牙的首都叫什么，你就回答不出。 皮皮：噢，我回答得出，我就回答说：‘你 们真想知道葡萄牙的首都叫什么，直接写信 到葡萄牙去问好了。’ 警察乙：嗯，可你自己不知道它叫什么，你 不觉得难过吗？ 皮皮：也许会，我想我夜里有时会躺在床上 睡不着，一个劲地想啊想啊：‘葡萄牙的首 都叫什么鬼名字来着？’这一来就一直不会 有乐趣了。
一 组 7
队 名
书香队
人 口 书的味道是香甜的，
号 知识的感觉是舒适的。
名 和书籍生活在一起，永远不叹气。
言
——罗曼·罗兰
演示课件
组 长
徐钲航
组 曾宇飞 皮依萌 张博诚
第 员 魏子竣 袁艺洋 李容函
二 组 7
队 名
书海拾贝队
人 口 书就是知识，
号 书就是宝贝！
名 书籍是全人类的营养品。
言
——莎士比亚
演示课件
皮皮：哦，那你们得到别处去另找娃娃 进你们那个机关了。因为我不想进。
警察甲：嗯，不过你不知道吗，你该上 学。
皮皮：上学干吗？ 警察乙：学东西呀，那还用说。 皮皮：学什么东西？ 警察甲：学各种各样东西， 警察乙：许多有用的东西，比方说乘法 表。 皮皮：九年了，我没有什么惩罚表也过 得很好，因此我想以后也能很好地过下去。
在你的眼中，皮皮究 竟是一个什么样的人呢？请 你用恰当的词语来概括皮皮 的特点。
小组合作，写在A4纸 上，多少不限。
演示课件
皮皮是镜子，我来照一照。
当把你自己和皮皮放 在一起的时候，你觉得在哪 些方面你比她幸福？又有哪 些方面皮皮比你幸福呢？
演示课件
皮皮的故事我知道
长袜子皮皮 (课堂PPT)
22
艺术特色—语言特色
人物语言的个性化
“过一点儿有规律的生活对小孩子绝对是有好处的。最 好是他们自己照顾自己！”
“皮皮不是真说谎话，她只是在假装说谎话，他是有意 编的，连这一点你都不懂，你真笨！”
“说谎话不光彩，这是妈妈说的。”
23
艺术特色
（1）叙事技巧 幻想题材的日常化、生活化，情节平易又曲折、平常又
长袜子皮皮
阿斯特丽德·林格伦
1
内容板块
1
林格伦及故事情节
2
人物形象
3
艺术特色及主题
4
阅读价值
2
1 当今世界最有影响力的瑞典人 阿尔弗雷德•诺贝尔（Alfred Nobel） 阿斯特丽德•林格伦（Astrid Lindgren）
2 儿童文学作家的梦想奖项 国际安徒生文学奖 林格伦文学奖
3
童话外婆——阿斯特丽德• 格林伦
14
人物形象——狂欢精神
无拘无束 自由快乐 充满野性力量
15
人物形象——充满梦想
➢渴望与成人平等 ➢渴望冒险 . 渴望力量 ➢吹牛说谎的梦想 ➢不愿长大的梦想
16
人物形象——充满梦想
皮皮即将与杜米和阿妮卡乘船远行，码头上，大人孩 子都来送行，此时，繁忙喧闹的码头俨然狂欢节的广场。 塞德尔夫人冲孩子们喊道“到北海了，一定要穿两件背心 和……
12
人物形象——游戏精神
爱玩游戏 爱吹牛 对待生活的游戏姿态
13
人物形象——狂欢精神
有一次，皮皮在杜米和阿妮卡学校有假期 的诱惑下，决定骑着马上学，女教师想要考核 一下皮皮的知识，她对皮皮说，你能告诉我七 加五是多少吗? 皮皮看着她，露出惊异和不满 的神情，说噢，你自己不知道，休想让我告诉 你! 甚至对着没完没了提问题的女老师说一次: 如果你要是喜欢这些蠢事，你为什么不自己坐 在一个角落里去算，让我们安安静静地玩拍人 游戏?
艺术特色—语言特色
人物语言的个性化
“过一点儿有规律的生活对小孩子绝对是有好处的。最 好是他们自己照顾自己！”
“皮皮不是真说谎话，她只是在假装说谎话，他是有意 编的，连这一点你都不懂，你真笨！”
“说谎话不光彩，这是妈妈说的。”
23
艺术特色
（1）叙事技巧 幻想题材的日常化、生活化，情节平易又曲折、平常又
长袜子皮皮
阿斯特丽德·林格伦
1
内容板块
1
林格伦及故事情节
2
人物形象
3
艺术特色及主题
4
阅读价值
2
1 当今世界最有影响力的瑞典人 阿尔弗雷德•诺贝尔（Alfred Nobel） 阿斯特丽德•林格伦（Astrid Lindgren）
2 儿童文学作家的梦想奖项 国际安徒生文学奖 林格伦文学奖
3
童话外婆——阿斯特丽德• 格林伦
14
人物形象——狂欢精神
无拘无束 自由快乐 充满野性力量
15
人物形象——充满梦想
➢渴望与成人平等 ➢渴望冒险 . 渴望力量 ➢吹牛说谎的梦想 ➢不愿长大的梦想
16
人物形象——充满梦想
皮皮即将与杜米和阿妮卡乘船远行，码头上，大人孩 子都来送行，此时，繁忙喧闹的码头俨然狂欢节的广场。 塞德尔夫人冲孩子们喊道“到北海了，一定要穿两件背心 和……
12
人物形象——游戏精神
爱玩游戏 爱吹牛 对待生活的游戏姿态
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人物形象——狂欢精神
有一次，皮皮在杜米和阿妮卡学校有假期 的诱惑下，决定骑着马上学，女教师想要考核 一下皮皮的知识，她对皮皮说，你能告诉我七 加五是多少吗? 皮皮看着她，露出惊异和不满 的神情，说噢，你自己不知道，休想让我告诉 你! 甚至对着没完没了提问题的女老师说一次: 如果你要是喜欢这些蠢事，你为什么不自己坐 在一个角落里去算，让我们安安静静地玩拍人 游戏?
《长袜子皮皮》说课PPT
确实皮皮是个不讲卫生，行为举止粗鲁， 不懂礼貌，不尊重老师的孩子。但是皮皮之 所以养成这些不文明的习惯，主要是因为她 没有爸爸妈妈在身边，她一个人生活，从小 就生活在海上，没有上过学，也没有父母的 管教。
说明：有父母教育的孩子是多么的幸福。 父母的唠叨、说教让至少我们明白了什么是 文明，什么是礼貌，什么是尊重……
❖ （三）聊内容
1.聊自己喜欢的两个故事的主要内容。 2.聊全书的主要内容。（指导学生用抓 住事情的起因、经过、结果的方法；选择 目录的内容串联；根据地点的变化串联等 方法归纳主要内容）
❖ 3.聊好词佳句 ❖ ①组内交流。
❖ ②推荐代表全班交流。
（四）聊人物
❖ A.皮皮：
❖ 1.聊皮皮的名字。 ❖ 译成中文后长达26个字的奇特名字：皮
常值得一看的作品《长袜子皮皮》作为我们此次班级读书 会的载体。我希望孩子们能利用课堂上学到的童话阅读的 方法，去读懂课外童话类的文章，同时学到阅读整本书的 一些基本方法，所以利用班级读书会这样一种形式，交流 共享童话阅读的快乐和收获，提高孩子们阅读课外读物， 尤其是童话作品的兴趣和能力。
❖
❖
❖ 背景二：
B.聊皮皮的爸爸
C.聊皮皮的好朋友
阿妮卡 杜米
D.聊陪伴皮皮的动物
猴 子 尼 尔 松 先 生 和 马
❖ （五）拓Байду номын сангаас延伸
❖ 如果有一天，皮皮跟着爸爸来到了中国， 来到了我们中间，会发生哪些事情呢？请发 挥你的想象，写一个有趣的童话小故事。
❖（六）评选“超级阅读小组”
❖
❖ （七）推荐阅读
❖ 《小飞人卡尔松》 ❖ 《淘气包 埃米尔》 ❖ 《狮心兄弟》 ❖ 《绿林女儿》 ❖ 《米欧，我的米欧》 ❖ 《大侦探小卡莱》
《长袜子皮皮》读书成果交流PPT课件
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“扑通”一声，杜米掉进了水里。阿尼卡高声叫了起来，
“鲨鱼，鲨鱼！”一条鲨鱼朝杜米的方向游去。
又“扑通”一声，这是皮皮跳到海里去了。她和鲨鱼差不多 同时游到杜米身边，杜米吓得拼命大叫。就在这时，皮皮双手抓 住嗜血成性的鲨鱼，把它举出了水面。
“你真不知道害羞。”她说。 “如果你保证不再做坏事我就放了你。”皮皮严肃地
阿斯特里德·林格伦
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“欢迎你来上学，小皮皮！” “啊，我希望能有圣诞节假。”
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女老师说：“好，皮皮，你能告诉我七 加五是多少吗？”
皮皮露出惊异和不满的神情，说：哦， 你自己不知道，休想让我告诉你！”
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两位警察气得发疯，对站在下面抬头看他们的皮皮大 叫大嚷，叫她放聪明点把梯子放回来。
“你们干吗这样生气呀？”皮皮责怪他们说，“我们 在玩拍人的游戏，大家都是朋友嘛！”
两位警察想了一下，其中一位尴尬地说：“喂，你 能不能客气一点，把梯子放回，好让我们下去？”
“当然行，”皮皮说着，马上把梯子放回去。“接下 来我们喝点咖啡，一起玩一会儿。”
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读书感想：
读书大讨论： 你喜欢皮皮这样的孩子
吗？你喜欢皮皮这样的生 活吗？
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皮皮上学了
她真的骑马到学校去了。这一天十点整她 把马从前廊里举出来，过了一会儿，这个小 镇的所有的人都急急忙忙跑到窗前，看一匹 马怎么受惊。这就是说，他们以为真有马受 惊了，但不是那么回事，是皮皮急匆匆骑着 马到学校去。她骑着马飞快地冲进了校园， 马还在跑她就从马背上跳下来，把马拴在一 棵树上，“咚”的一声打开教室的大门，把 坐在椅子上的杜米、阿妮卡和那些听话的同 学吓了一跳。
长袜子皮皮 (课堂PPT)
• 长袜子船长回来了 • 告别宴会 • 皮皮预备航海 • 皮皮寻找斯彭克 • 皮皮组织问答比赛 • 皮皮赴宴 • 皮皮接到一封信
• 皮皮出发航海 • 皮皮上岸 • 皮皮劝告鲨鱼 • 皮皮智斗觊觎珍珠者 • 皮皮离开霍屯督岛
• 皮皮不愿意长大
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人物形象
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人物形象——奇特
➢外貌和穿着 ➢奇特的名字 ➢力大无比的神奇力量
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人物形象——游戏精神
爱玩游戏 爱吹牛 对待生活的游戏姿态
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人物形象——狂欢精神
有一次，皮皮在杜米和阿妮卡学校有假期 的诱惑下，决定骑着马上学，女教师想要考核 一下皮皮的知识，她对皮皮说，你能告诉我七 加五是多少吗? 皮皮看着她，露出惊异和不满 的神情，说噢，你自己不知道，休想让我告诉 你! 甚至对着没完没了提问题的女老师说一次: 如果你要是喜欢这些蠢事，你为什么不自己坐 在一个角落里去算，让我们安安静静地玩拍人 游戏?
14
人物形象——狂欢精神
无拘无束 自由快乐 充满野性力量
15
人物形象——充满梦想
➢渴望与成人平等 ➢渴望冒险 . 渴望力量 ➢吹牛说谎的梦想 ➢不愿长大的梦想
16
人物形象——充满梦想
皮皮即将与杜米和阿妮卡乘船远行，码头上，大人孩 子都来送行，此时，繁忙喧闹的码头俨然狂欢节的广场。 塞德尔夫人冲孩子们喊道“到北海了，一定要穿两件背心 和……
长袜子皮皮
阿斯特丽德·林格伦
1
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1
林格伦及故事情节
2
人物形象
3
艺术特色及主题
4
阅读价值
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1 当今世界最有影响力的瑞典人 阿尔弗雷德•诺贝尔（Alfred Nobel） 阿斯特丽德•林格伦（Astrid Lindgren）
长袜子皮皮读书汇报ppt课件
12Байду номын сангаас
• 爬爬树，坐在树上喝喝咖啡； 组织野游，和公牛玩打斗；看 马戏，把大力士举起来；接待 小偷，让他们改邪归正；在自 己的生日宴会上，皮皮又亲自 做了许多好吃的食物招待朋友 们。
13
• 她生活得悠闲自在，自得其乐。一个春 天的早晨，他们三个人商量好去商店买东 西。皮皮在自己装满金币的手提箱里抓了 一大把金币带在身上，三个人到了一家糖 果店。
穿着一件蓝色的连衣裙，上面还缝着一块红布，那是她自
己缝的，她头发的颜色像胡萝卜一样，两条小辫子直挺挺
地竖着，最奇特的是她那又细又长的腿上穿着一双长长的
袜子，一只是棕色的，另一只却是黑色的。
•
皮皮力大无比，她两手一使劲，就把一匹马举过了头
顶，她不费吹灰之力，就能把大力士打倒了！
•
皮皮很勇敢，她的好朋友杜米掉进海里被鲨鱼咬了一
11
警察甲：来吧！你什么也不懂，想一想你将 来会多么不愉快。比方说你长大了，有人来 问你葡萄牙的首都叫什么，你就回答不出。 皮皮：噢，我回答得出，我就回答说：‘你 们真想知道葡萄牙的首都叫什么，直接写信 到葡萄牙去问好了。’ 警察乙：嗯，可你自己不知道它叫什么，你 不觉得难过吗？ 皮皮：也许会，我想我夜里有时会躺在床上 睡不着，一个劲地想啊想啊：‘葡萄牙的首 都叫什么鬼名字来着？’这一来就一直不会 有乐趣了。
了几遍。这本书，让我想到了很多很多，在皮皮身上，让我也学到了
很多很多。
•
皮皮是个与众不同的小姑娘，她的生活完全自理，这使我很佩服
她，她有一个很长的名字--皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙
达·埃弗拉弗拉君姆·长袜子。
•
皮皮还是一个十分能干的小姑娘，她的独立生活能力很强，皮皮
• 爬爬树，坐在树上喝喝咖啡； 组织野游，和公牛玩打斗；看 马戏，把大力士举起来；接待 小偷，让他们改邪归正；在自 己的生日宴会上，皮皮又亲自 做了许多好吃的食物招待朋友 们。
13
• 她生活得悠闲自在，自得其乐。一个春 天的早晨，他们三个人商量好去商店买东 西。皮皮在自己装满金币的手提箱里抓了 一大把金币带在身上，三个人到了一家糖 果店。
穿着一件蓝色的连衣裙，上面还缝着一块红布，那是她自
己缝的，她头发的颜色像胡萝卜一样，两条小辫子直挺挺
地竖着，最奇特的是她那又细又长的腿上穿着一双长长的
袜子，一只是棕色的，另一只却是黑色的。
•
皮皮力大无比，她两手一使劲，就把一匹马举过了头
顶，她不费吹灰之力，就能把大力士打倒了！
•
皮皮很勇敢，她的好朋友杜米掉进海里被鲨鱼咬了一
11
警察甲：来吧！你什么也不懂，想一想你将 来会多么不愉快。比方说你长大了，有人来 问你葡萄牙的首都叫什么，你就回答不出。 皮皮：噢，我回答得出，我就回答说：‘你 们真想知道葡萄牙的首都叫什么，直接写信 到葡萄牙去问好了。’ 警察乙：嗯，可你自己不知道它叫什么，你 不觉得难过吗？ 皮皮：也许会，我想我夜里有时会躺在床上 睡不着，一个劲地想啊想啊：‘葡萄牙的首 都叫什么鬼名字来着？’这一来就一直不会 有乐趣了。
了几遍。这本书，让我想到了很多很多，在皮皮身上，让我也学到了
很多很多。
•
皮皮是个与众不同的小姑娘，她的生活完全自理，这使我很佩服
她，她有一个很长的名字--皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙
达·埃弗拉弗拉君姆·长袜子。
•
皮皮还是一个十分能干的小姑娘，她的独立生活能力很强，皮皮
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175个埃 菲尔铁塔那么高，把
它们排成行可以绕地 球三周。她就是——
阿斯特丽德.林格伦 【瑞典】
长袜子皮皮读书交流会
这本书是由瑞典的阿斯特丽德·林格伦 写的。她的女儿因肺炎住进了医院，她就天 天陪在女儿身边。一天，女儿在一瞬间想到 了一个名字，这就是长袜子皮皮。女儿让林 格伦给她讲这个故事。于是，林格伦就先讲 后写，最后这本名为《长袜子皮皮》的书就 出版问世了。
林格伦是瑞典的民族英雄，人称“童话 外婆”，如果把她所写的书堆起来有一百七 十五个埃菲尔铁塔那么高，把那些书排成行 都可以绕地球三周。
《长袜子皮皮》是林格伦的第一部童话作 品，也是她的代表作。她创作了三十多部作 品集，获得了许多国内、国际大奖。
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猜一猜：
皮皮会是个怎样的女孩？
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这本书主要是写一个叫皮皮的小女 孩的故事。因为她喜欢穿长袜子，所以 人们叫她长袜子皮皮。长袜子皮皮不仅 外表奇特而且还是一个大力士，她可以 举起她的一些好伙伴,可以教训凶狠的强 盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛向远处； 长袜子皮皮还是个富有的小财神，花不 完的金币让她能买各种各样的糖果和玩 具给小镇里的每一个儿童。但是长袜子 皮皮的身世却是那么不幸:她是一个孤儿， 但皮皮想，爸爸已经漂流到了一个岛上， 成了国王，妈妈一定上了天堂，成了一 个天使，正在天上看着它。在没有爸爸 妈妈约束的日子里，长袜子皮皮自由自 在。就这样，造就了她与众不同的性格： 胆大的时候能做别人做不到的事情；动 手能力非常强，什么都会做；独立能力 强，很会安排自己的生活。
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这是汤米和安妮卡有生以来看到的最古怪的 小姑娘。这一位就是长袜子皮皮，她早晨正要出 去散步。她那副模样是这样的： 她的头发是红萝 卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆， 上面满是一点一点的雀斑。鼻子下面是个不折不 扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极 了，是皮皮自己做的。本来要做纯蓝的，后来蓝 布不够，皮皮就到处加上红色的小布条。她两条 又瘦又长的腿上穿一双长袜子，一只棕色，一只 黑色。她蹬着一双黑皮鞋，比她的脚长一倍。这 双皮鞋是她爸爸在南美洲买的等她大起来穿，可 皮皮有了这双鞋，再不想要别的鞋了。叫汤米和 安妮卡把眼睛蹬得老圆老圆的却是那只猴子。它 蹲在那个古怪小姑娘的肩膀上，身体小，尾巴长 ，穿着蓝布长裤、黄色上衣，还戴一顶白草帽。
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• 皮皮搬进维拉·维洛古拉 • 皮皮捡破烂并和别人打架 • 皮皮和警察玩拍人游戏 • 皮皮上学了 • 皮皮坐在大门上和爬树 • 皮皮组织了一次野游 • 皮皮看马戏 • 皮皮接待小偷拜仿 • 皮皮过生日 • 皮皮去商店买东西 • 皮皮玩海上遇险 • 皮皮接受一次难忘的访问
皮皮举行告别宴会 • 皮皮去航海 • 皮皮寻找斯彭克 • 皮皮组织问答比赛 • 皮皮赴咖啡宴 • 皮皮接到一封信 • 皮皮再次去航海 • 皮皮上岸 • 皮皮劝告鲨鱼 • 皮皮劝告基姆和伯克 • 皮皮离开霍屯督岛 • 长袜子皮皮不愿意长大
《长袜子皮皮》
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她能将世界上力气最大的勇 士摔倒在地上；她从不害怕小偷 和强盗；她常说，她的妈妈是天 使，她的爸爸是黑人国王……总 之一句话，她是我所见过的孩子 中最特别的一个。
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精品资料
个
寻
姑娘
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她，被称为“童
话外婆”，曾获得 “安徒生金质奖章”， 她的作品已出版90多 种版本，发行量达到 一亿三千万册，把她
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读一读自己喜欢的故事，思考：
1、你觉得皮皮是个怎样的孩子？ 2、你喜欢皮皮这样的孩子吗？为什么？
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世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那； 世界上最舒展的一刻是在读书时那会心的微笑。
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它们排成行可以绕地 球三周。她就是——
阿斯特丽德.林格伦 【瑞典】
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这本书是由瑞典的阿斯特丽德·林格伦 写的。她的女儿因肺炎住进了医院，她就天 天陪在女儿身边。一天，女儿在一瞬间想到 了一个名字，这就是长袜子皮皮。女儿让林 格伦给她讲这个故事。于是，林格伦就先讲 后写，最后这本名为《长袜子皮皮》的书就 出版问世了。
林格伦是瑞典的民族英雄，人称“童话 外婆”，如果把她所写的书堆起来有一百七 十五个埃菲尔铁塔那么高，把那些书排成行 都可以绕地球三周。
《长袜子皮皮》是林格伦的第一部童话作 品，也是她的代表作。她创作了三十多部作 品集，获得了许多国内、国际大奖。
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