扫黑除恶预防校园欺凌主题班会PPT
扫黑除恶预防校园欺凌主题班会PPT
交流
当我们或者我们身边的同 学受到校园“小霸王”欺负时,我 们应该怎么办呢?
二、对欺凌说 “不”
当自己受到欺凌时
当受到欺凌时, 最好不要表现出害怕 或哭泣,这会让欺负 你的人觉得你很好欺 负而继续欺负你。
当自己受到欺凌时
你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺 凌者停止他们的行为,然后走开。
有些欺负行为往往是为了取乐, 如果看到被欺负的人如此强势, 欺凌者一般会很无趣地离开。
恕
如果和同学发生矛盾,要懂得谦让,先 宽恕对方,主动地向对方检讨自己行为的不 妥之处。即便是自己有理,也要先把双方矛 盾缓和下来,等对方情绪平稳时再细论各方 对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时, 应马上将情况报告给老师或家长,避免矛盾 加深,引发殴斗。
忍
注意自身修养,不能有不文明行为。如果 别人骂你或是被人一时冲动打了一下,就觉得 受了气,吃了亏,非得也骂对方一句,也打对 方一下,这样会使双方的矛盾越来越激化,最 终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲 笑、起哄、漫骂或批评时,要心胸豁达开朗, 切忌情绪激动,过分地生气而失去立志和他人 争吵。对方骂人、动手打人是不文明行为,显 示出你的气度和修养。老师会帮你解决,不要 和对方一样野蛮。
(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满 十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;
(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴 打、伤害多人的。
《刑法》条文
第234条:故意伤害他人身体的,处三年以 下有期徒刑、拘役或者管制。
致人重伤的,处三年以上十年以下有期 徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致 人重伤造成严重残疾的,处十年以上有 期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有 规定的,依照规定。
《治安管理处罚条例》
第34条 :殴打他人的,或者故意 伤害他人身体的,处五日以上十日以 下拘留,并处二百元以上五百元以下 罚款;情节较轻的,处五日以下拘留 或者五百元以下罚款。
扫黑除恶预防校园欺凌主题班会PPT
我们该怎么做?
保护自己,关注他人 (1)安全第一,预防为主 预防争执和事端应做好以下: ①与同学友好相处。 ②避免自己成为施暴者的目标。 ③养成善于观察的好习惯。
(2)应对暴力,临危不乱 如果我们无法避免危险的发生,那么,在危 我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜 ①遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力,我们通常可以采取以下方式 一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回 自己。五是调整心理。六是法律维权。 ②遭受行为暴力时的自救 如果被攻击者殴打,我们该怎么办? 一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助 自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的 少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断, 抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和后脑。
交流
我们坚决不做欺凌身边同学的 呢?
霸王”,那么我们应该怎么样与同学
第三部 分 学会互帮互助 学习关心善待他人
首先要了解:通过欺凌他人来寻开心,或 欺负弱小显示自己的强大,不仅给他人带来很 害,也无法让你得到真正的友谊和尊重。
实施欺负或者协作欺负,都是一种软弱 的表现,希望大家都能坚强起来,用爱 去关心他人。
敲诈勒索
故意欺负
他们凭借身体或人数 众多的优势殴打同学、辱 骂、戏弄、讽刺、孤立同 学,甚至敲诈勒索、抢夺 同学物品等,给身边人带 来极大的身心伤害。
交流
当我们或者我们身边的同
到校园“小霸王”欺负时,我 该怎么办呢?
二、对欺凌说 “不”
当自己受到欺凌时
当受
最好不
或哭泣
你的人
负而继
当自
你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺 凌者停止他们的行为,然后走开。
《刑法》条文
第234条:故意伤害他人身体的,处 下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的,处三年以上十年以下 徒刑;致人死亡或者以特别残忍手 人重伤造成严重残疾的,处十年以 期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法 规定的,依照规定。 具有殴打、侮辱情节的,从重处罚
最新校园防霸凌欺凌防暴力主题班会PPT培训课件通用
了解扫黑除恶,掌握其目的及意义
应对校园暴力口诀
校园暴力可以防,方法掌握要适当。求助师长来帮助 自我保护有保障。 我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”,那么我们 应该怎么样与同学相处呢?
第三部分
学会互帮互助学习 关心善待他人
了解扫黑除恶,掌握其目的及意义
首先要了解:通过欺凌他人来寻 开心,或者通过欺负弱小显示自 己的强大,不仅给他人带来很大 的伤害,也无法让你得到真正的 友谊和尊重。
当 自 己 受 到 欺 凌时
你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺 凌者停止他们的行为,然后走开。
了解扫黑除恶,掌握其目的及意义
当 自 己 受 到 欺 凌时
为了避开欺凌者最好和他人一起 行动,及时向老师、家长及警察 求助。
了解扫黑除恶,掌握其目的及意义
当 自 己 受 到 欺 凌时
当看见别的同学受到欺负时,也 要向老师报告,不要视而不见, 成为冷漠的旁观者。
静、清醒的头脑是制胜的关键。 ①遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力,我们通常可以采取以下方式: 一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法
律维权。 ②遭受行为暴力时的自救 如果被攻击者殴打,我们该怎么办? 一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求
扫黑除恶 拒绝欺凌
日期:2022年
了解扫黑除恶,掌握其目的及意义 拒绝校园欺凌,提高自身防护意识 学会互帮互助,学会关心善待他人
01、了解扫黑除恶,掌握其目的及意义 02、拒绝校园欺凌,提高自身防护意识 03、学会互帮互助,学习关心善待他人
第一部分
了解扫黑除恶掌握 其目的及意义
了解扫黑除恶,掌握其目的及意义
《治安管理处罚条例》
防校园欺凌主题班会ppt(23张)(2024)
社会环境改善及法制宣传普及
社会应加强对校园欺凌的关注,形成全社会共同抵制校 园欺凌的氛围。
媒体应加强对校园欺凌事件的报道和舆论监督,推动相 关部门及时解决问题。
相关部门应加强对校园周边环境的治理,减少不良因素 对学生的影响。
政府部门应加强对校园欺凌的立法和执法工作,为预防 和治理校园欺凌提供法律保障。
03
家庭因素
家庭暴力、父母离异等家 庭问题可能导致孩子产生 心理问题,进而成为欺凌 者或受害者。
2024/1/28
学校因素
学校管理不善、师生关系 紧张等因素也可能引发校 园欺凌。
社会因素
社会暴力文化、网络暴力 等现象对青少年产生不良 影响,促使校园欺凌的发 生。
5
影响与危害
01
02
03
04
对受害者的影响
2024/1/28
7
现状调查结果展示
校园欺凌普遍存在
根据最近的调查数据,超过50%的学 生表示曾经遭受过校园欺凌,其中言 语欺凌和网络欺凌是最常见的形式。
受害者心理创伤严重
受欺凌的学生往往会出现自卑、抑郁 、焦虑等心理问题,甚至引发自杀等 极端行为。
欺凌行为多样化
除了传统的身体欺凌和言语欺凌,网 络欺凌、社交排斥等新型欺凌方式也 日益增多,给学生带来更大的心理压 力。
2024/1/28
8
典型案例分析
案例一
某初中女生因长相被同学 嘲笑,长期遭受言语欺凌 ,导致自尊心受损,出现 抑郁症状。
2024/1/28
案例二
某高中男生在社交媒体上 发布恶意言论,对同学进 行网络欺凌,引发广泛关 注。
案例三
某小学班级中存在小团体 ,对不合群的同学进行社 交排斥,造成受害者孤独 无助。
扫黑除恶防校园欺凌主题班会PPT专题演示
了解扫黑除恶,掌握其目的及意义; 拒绝校园欺凌,提高自身防护意识;
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
学会互帮互助,学会关心善待他人。 春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
当自己受到欺凌时
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
身边人带来极大的
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
身心伤害。
交流
当我们或者我
们身边的同学受到
校园“小霸王”欺 负时,我们应该怎
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
拒绝校园欺凌提高自身防护意识
1、校园欺凌是指同学间欺负弱小、言 语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等;
2、校园欺凌分为单人实施的暴力,少 数实施暴力,和多人实施暴力。春天的风吹过银杏树的枝头,几场春雨让刚冒出小芽的叶子,长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后,他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
扫黑除恶预防校园欺凌主题班会PPT
保护公民权益
通过打击黑恶势力,保护公民的人身安全、财产安全和合法 权益,维护社会公平正义。
促进社会和谐
扫黑除恶有助于构建和谐社会,促进社会秩序的良性循环, 为经济发展和社会进步创造良好的环境。
学校在扫黑除恶中的角色
合作联动
学会倾听他人的想法和感受,尝试理解 他人的立场和需求,建立良好的沟通和
理解。
提供帮助
鼓励学生在看到他人遇到困难时,主动 提供帮助,无论是学习上的还是生活上
的,培养乐于助人的品质问题,增强团队协作能力。
鼓励学生参与社区服务活动,如帮助老人、参与环保等, 实践互帮互助的精神。
识别校园欺凌
教育学生如何识别校园欺凌的迹象,包括自己和他人 可能遭受的欺凌行为。
寻求帮助
鼓励学生在遭受欺凌时,及时向老师、家长或学校管 理人员寻求帮助,不要独自承受。
自我保护
教授学生一些自我保护的方法和技巧,如保持自信、 学习防身术等,增强自我保护能力。
校园欺凌的预防与应对
01
学校政策
介绍学校制定的反欺凌政策和措施,如设立举报机制、开展定期的安 全教育等。
扫黑除恶预防校园欺 凌主题班会
主讲人:
时间:20XX.XX
目录
01 了解扫黑除恶
02 拒绝校园欺凌
03 学会互帮互助
01
了解扫黑除恶
扫黑除恶的定义
扫黑除恶的含义
扫黑除恶是指国家为了维护社会治安,打击黑恶势力,保护公民合法权益而开展的一 系列行动。它包括打击有组织犯罪、暴力犯罪等,旨在净化社会环境,保障人民安居 乐业。
培养团队精神
通过互帮互助,培养学生的团队合作精神和集体荣 誉感,为将来的社会生活打下良好基础。
扫黑除恶防校园欺凌主题班会ppt课件
课件目的和背景班会主题扫黑除恶,预防校园欺凌共建和谐校园,共享美好生活扫黑除恶的定义和意义0102《中华人民共和国刑法》相关规定《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定云南孙小果案孙小果因犯强奸罪、强制侮辱妇女罪、故意伤害罪等多项罪名被判处死刑,却多次逃脱法律制裁,继续作恶多端。
最终在中央扫黑除恶督导组的督办下,孙小果被依法执行死刑。
湖南文烈宏案文烈宏以高利放贷为业,采取非法拘禁、故意伤害等手段暴力讨债,形成黑社会性质组织。
该组织通过有组织地实施违法犯罪活动,攫取巨额经济利益,严重破坏了当地经济、社会生活秩序。
最终文烈宏被判处无期徒刑。
010*******身体伤害心理创伤道德沦丧法律风险心理问题030201家庭教育的缺失或不当,可能导致孩子形成攻击性人格或自卑心理。
学校管理不善、师生关系紧张等因素,可能引发校园欺凌现象。
社会暴力文化、网络暴力等因素,对青少年产生不良影响,诱发校园欺凌行为。
部分学生可能存在心理缺陷、性格孤僻等问题,容易成为欺凌者或被欺凌者。
家庭因素学校因素社会因素个人因素加强学生自我保护意识培养学生自尊自信通过开展心理健康教育和心理辅导,帮助学生树立正确的价值观和自尊心,增强自信心和抵抗欺凌的勇气。
提高学生防范意识教育学生认识校园欺凌的危害性,学会辨别和抵制各种形式的欺凌行为,提高自我保护能力。
加强学生法治教育普及法律知识,让学生明确知道校园欺凌是违法行为,会受到法律的制裁,从而增强守法意识。
建立完善的预防和应对机制完善应对流程建立预警机制制定详细的应对流程和处理措施,确保在发生校园欺凌事件时能够迅速、有效地进行处置。
加强监管和惩戒1 2 3加强家校沟通开展社会宣传加强与相关部门的合作加强学校、家庭和社会的合作加强校园及周边的治安管理,有效遏制校园欺凌行为的发生。
通过扫黑除恶专项斗争,震慑潜在的校园欺凌者,降低欺凌行为的发生率。
打击黑恶势力,减少校园周边的不安全因素,为校园安全提供有力保障。
扫黑除恶预防校园欺凌主题班会PPT
第一部 分 了解扫黑除恶 掌握其扫黑除恶专项斗争
保障
人民安居乐业、 社会安定有序 国家长治久安。
第二部 分 拒绝校园欺凌 提高自身防护意识
典型案例
收取保护费
敲诈勒索
故意欺负同学
他们凭借身体或人数众多 的优势殴打同学、辱骂、戏弄、 讽刺、孤立同学,甚至敲诈勒 索、抢夺同学物品给同学起侮 辱性绰号、画侮辱性的画等, 给身边人带来极大的身心伤害。
小品表演:校园小霸王
快板表演: 争做文明好少年
争做文明好少年
春风吹,阳光照,校园生活真美妙。对同学, 要友善,文明礼让要记牢。坏风气,不能要, 互帮互助不可少。见恶行,要举报,视而不 见可不好。反欺凌,要做到,校园和谐最重 要。同学间,不为难,互助成长情谊连。被 欺凌,莫慌乱,报告老师来评判。正学风, 爱校园,争做文明好少年。好少年!
第三部 分 学会互帮互助 学习关心善待他人
舞蹈:快乐的天使
主题班会扫黑除恶预防校园欺凌 ppt课件
当自己受到欺凌时
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当他人受到欺凌时
当看见别的同学受到欺负时,也要向老师报告,
2020/12/不15 要视而不见,成为冷漠的旁观者。
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应对校园暴力口诀
校园暴力可以防,方法掌握要适当。 求助师长来帮助,自我保护有保障。
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交流
我们坚决不做欺凌身边同学的“小 霸王”,那么我们应该怎么样与同学相 处呢?
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交流
当我们或者我们身边的同 学受到校园“小霸王”欺负时,我 们应该怎么办呢?
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二、对欺凌说“不”
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当自己受到欺凌时
2020/12/15
当受到欺凌时, 最好不要表现出害怕 或哭泣,这会让欺负 你的人觉得你很好欺 负而继续欺负你。
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忍
注意自身修养,不能有不文明行为。如果
别人骂你或是被人一时冲动打了一下,就觉得
受了气,吃了亏,非得也骂对方一句,也打对
方一下,这样会使双方的矛盾越来越激化,最
终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲
笑、起哄、漫骂或批评时,要心胸豁达开朗,
切忌情绪激动,过分地生气而失去立志和他人
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当自己受到欺凌时
你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺
凌者停止他们的行为,然后走开。
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有些欺负行为往往是为了取乐, 如果看到被欺负的人如此强势, 欺凌者一般会很无趣地离开。
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为了避开欺 凌者最好和 他人一起行 动,及时向 老师、家长 及警察求助。
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扫黑除恶预防校园欺凌主题班会正式版PPT文档
一、横行校园“小霸王〞
典型案例
小杰是班里的“小霸王〞,他经常欺
负低年级的小同学或是把身边的同学打伤
(2)应对暴力,临危不乱
,令老师和父母非常头痛。
既要以法律来标准自己的行为,也要以法律来保护自身的合法权益。
2、为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安;
3、铲除黑恶势力滋生土壤,维护社会和谐稳定,稳固党的执政根底,为决胜全面建成小康社会、夺取社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦创造平安稳定的社会环境
。
首先要了解:通过欺凌他人来寻开心,或者通过欺负弱小显示自己的强大,不仅给他人带来很大的伤害,也无法让你得到真正的友谊和尊重。
本法另有规定的,依照规定。
第三局部
学会互帮互助 学习关心善待他人
首先要了解:通过欺凌他人来寻开心,或者通过 欺负弱小显示自己的强大,不仅给他人带来很大的伤 害,也无法让你得到真正的友谊和尊重。
实大家都能坚强起来,用爱 去关心他人。
人人都是平等的,我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以 得到真正的快乐,这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。
交流
当我们或者我们身边的同 学受到校园“小霸王〞欺负时,我 们应该怎么办呢?
二、对欺凌说 “不〞
当自己受到欺凌时
当受到欺凌时, 最好不要表现出害怕 或哭泣,这会让欺负 你的人觉得你很好欺 负而继续欺负你。
当自己受到欺凌时
你要勇敢、坚决而且明确地告诉欺 凌者停止他们的行为,然后走开。
有些欺负行为往往是为了取乐, 如果看到被欺负的人如此强势, 欺凌者一般会很无趣地离开。
通过查询了解:80%的打架斗殴事件均因为学生个人主义过强,不懂得处理人际关系和因小矛盾造成的。
扫黑除恶防校园欺凌主题班会培训讲座课件PPT模板
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
了解扫黑除恶掌握其目的及意义
1、2018年1月国家发出了《关于开展扫黑 除恶专项斗争的通知》,决定在全国开展扫 黑除恶专项斗争;
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
第一部分 了解扫黑除恶
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
学习目标
了解扫黑除恶,掌握其目的及意义; 拒绝校园欺凌,提高自身防护意识;
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
抵制校园欺凌-主题班会课件(共25张PPT)
中心主题为《抵制校园欺凌》,具体内容如下: 1. 家庭与学校应共同加强教育宣传,让学生了解欺凌的危害和后果,明确不欺凌他人的重要性。 2. 学校要建立完善的举报机制,及时处理欺凌事件,保护受害学生的权益和安全。 3. 家长应对孩子的身心健康给予关注和关爱,帮助孩子健康成长并避免受到欺凌。同时,应教育孩子遇到欺凌如何解决,自我保护的方法。
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培养友好互助意识》部分内容: 1. 提高自我意识,了解自己的情绪和行为对他人的影响,避免伤害他人的行为。同时,要勇于表达自己的需求和感受,与他人保持良好的沟通。 2. 培养同理心,尊重他人的差异,关心和支持他人,帮助他人解决问题。在和他人相处时,要避免嘲笑、攻击和诋毁,保持友好和谐的态度。 3. 加强团队协作能力,合作完成任务,分享成功和收获,互相补充和帮助,发挥团队力量。同时,要学会处理人际关系,化解矛盾,建立友好的合作关系。
社交礼仪与文化差异:尊重他人、避免冲突和误解
进一步的内容可以包括:了解不同文化礼仪习惯,明确自身价值观和底线,以平和心态面对冲突和误解。
1. 了解自我:每个人都独一无二,拥有自己的优点和缺点。通过了解自己的个性,充分认识自己的长处和短处,与自己和解,才能真正拥有自我认同感和自信心。 2. 尊重他人差异:同样,每个人也都有自己的独特性格和兴趣爱好。我们应该尊重别人的差异,不去歧视和欺凌他人,也能更好地维护自己的价值和尊严。
2023/4/16 | MG-ChatPPT
2023/4/16龙欢
Boycott campus bullying class meeting PPT.
校园欺凌危害与防范
互助合作,筑牢友谊之基
同理心,理解别人的感受
社交技巧,增进人际关系
培养自信、勇气应对挫折
防校园欺凌主题班会ppt(23张)全
4、自我伤害倾向往往很多的时候,一旦孩子长期受到欺负,但又不敢告诉父母的时候,就会采取一些自我伤害的举动,甚至会有自杀倾向的行为,家长一定要重视!5、经常哭着回家一旦家长发现自己的孩子,经常哭着回家,或者回家后情绪不高,甚至说脏话的时候,家长就要考虑是不是自己的孩子在学校被欺负,导致自尊心受挫,受到打击了!6、如厕习惯改变有的孩子习惯在学校上厕所,但是某一段时间,家长发现自己的孩子非要回来上厕所,学校的厕所不敢去,那么家长就要考虑自己的孩子是不是在学校厕所被欺负了,一定要引起重视!
☆ 让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分。☆ 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。☆ 分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者。☆ 敲诈:强索金钱或物品。☆ 画侮辱画,写侮辱性的文字。☆ 网上欺凌(Cyberbullying),即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。
引 人 深 思
什么是校园欺凌?
别让校园欺凌成为青春的一道疤痕
校园欺凌是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件 ,校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力,少数人数暴力,和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处,甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌。
暗示孩子遭遇欺凌的6个细节
1、身体上无故出现伤痕 很多的时候,家长会发现孩子的身上,或者脸上多出了伤痕,要么就是孩子和别人打架了,要么就是被欺负了,这个时候,父母一定要仔细询问孩子,但是也要注意问的方式,不可伤害孩子的自尊心!
2、个人物品损坏一旦家长发现,孩子的个人物品经常弄丢或者损坏,比如:刚买的文具盒,第二天就丢了;刚买的书包,没过几天就被损坏了;诸如此类的现象经常发生的话,家长就要考虑是不是自己的孩子在学校被欺负了!3、不愿意上学一旦家长发现孩子,之前上学好好的,突然在某一段时间不想上学,甚至不敢去上学的时候,父母就要考虑自己的孩子是不是在学习受到欺负,或者被排挤了!
扫黑除恶防校园欺凌主题班会实用PPT解析课件
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
扫黑除恶 预防校园欺凌
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
扫黑除恶预防校园欺凌主题班会PPT(完整版)
校园欺凌的原因和根源
家庭因素
学校因素
家庭教育的缺失或不当,父母对孩子的关 爱不足或过度溺爱,都可能导致孩子形成 不良的行为习惯和价值观。
学校管理和教育的不足,缺乏有效的预防 和干预机制,以及部分教师对学生的欺凌 行为视而不见或处理不当。
社会因素
个人因素
社会不良风气的影响,如暴力文化、网络 暴力等,以及社会对校园欺凌的重视程度 不够。
扫黑除恶预防校园 欺凌主题班会PPT( 完整版)
2024/1/27
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contents
目录
2024/1/27
• 引言 • 扫黑除恶专项斗争概述 • 校园欺凌现象分析 • 预防校园欺凌的措施和方法 • 扫黑除恶与预防校园欺凌的关系 • 总结与展望
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引言
2024/1/27
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目的和背景
让学生了解扫黑除恶 专项斗争的重大意义 ,认清黑恶势力的危 害。
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扫黑除恶的目标和任务
打击黑恶势力犯 罪团伙
重点打击威胁政治安全、把 持基层政权、利用家族宗族 势力横行乡里、煽动村民闹 事、强揽工程、欺行霸市、 操纵经营黄赌毒、非法高利 放贷、插手民间纠纷等黑恶 势力犯罪团伙。
依法惩处黑恶势 力“保护伞”
坚决依法查处涉黑涉恶腐败 和“保护伞”问题,严肃追 究相关人员的责任,形成有 力震慑。
加强基层组织建 设
结合扫黑除恶专项斗争,加 强基层组织建设,推动全面 从严治党向基层延伸,巩固 党的执政基础。
完善相关法律法 规
建立健全扫黑除恶相关法律 法规,完善工作机制,推动 扫黑除恶工作常态化、制度响
社会治安明显改善
通过扫黑除恶专项斗争,社会 治安状况得到明显改善,人民
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我们该怎么做?
保护自己,关注他人 (1)安全第一,预防为主 预防争执和事端应做好以下: ①与同学友好相处。 ②避免自己成为施暴者的目标。 ③养成善于观察的好习惯。
(2)应对暴力,临危不乱 如果我们无法避免危险的发生,那么,在危险发生的时候, 我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。 ①遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力,我们通常可以采取以下方式: 一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定 自己。五是调整心理。六是法律维权。 ②遭受行为暴力时的自救 如果被攻击者殴打,我们该怎么办? 一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给 自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现,是减 少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断,那么应双手 抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和后脑。
“以和为贵”是中华民族的优良传统。
恕
如果和同学发生矛盾,要懂得谦让,先 宽恕对方,主动地向对方检讨自己行为的不 妥之处。即便是自己有理,也要先把双方矛 盾缓和下来,等对方情绪平稳时再细论各方 对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时, 应马上将情况报告给老师或家长,避免矛盾 加深,引发殴斗。
忍
注意自身修养,不能有不文明行为。如果 别人骂你或是被人一时冲动打了一下,就觉得 受了气,吃了亏,非得也骂对方一句,也打对 方一下,这样会使双方的矛盾越来越激化,最 终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲 笑、起哄、漫骂或批评时,要心胸豁达开朗, 切忌情绪激动,过分地生气而失去立志和他人 争吵。对方骂人、动手打人是不文明行为,显 示出你的气度和修养。老师会帮你解决,不要 和对方一样野蛮。
第二部 分 拒绝校园欺凌 提高自身防护意识
1、校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索 甚至殴打的行为等;
2、校园欺凌分为单人实施的暴力,少数实施暴力,和多 人实施暴力。
3、实施环境地区多为校园周边货人少僻静处。
一、横行校园“小霸王”
典型案例
小杰是班里的“小霸王”,他经常欺 负低年级的小同学或是把身边的同学打伤 ,令老师和父母非常头痛。
向校园暴力说“不”! ①不崇拜暴力文化,要形成正确的价值观。 ②不参与校园暴力。树立正确的是非观念,坚决不 充当校园暴力行为中的帮凶。 ③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态,主动 与他人沟通,解决各种困难和问题。 ④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意 识淡薄,对法律无知,这是校园暴力产生的另一个主要 原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自 己的行为, 学习关心善待他人
首先要了解:通过欺凌他人来寻开心,或者通过 欺负弱小显示自己的强大,不仅给他人带来很大的伤 害,也无法让你得到真正的友谊和尊重。
实施欺负或者协作欺负,都是一种软弱 的表现,希望大家都能坚强起来,用爱 去关心他人。
人人都是平等的,我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以 得到真正的快乐,这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。
为了避开欺
凌者最好和
他人一起行
动,及时向 老师、家长 及警察求助。
当他人受到欺凌时
当看见别的同学受到欺负时,也要向老师报告, 不要视而不见,成为冷漠的旁观者。
应对校园暴力口诀
校园暴力可以防,方法掌握要适当。 求助师长来帮助,自我保护有保障。
交流 我们坚决不做欺凌身边同学的“小
霸王”,那么我们应该怎么样与同学相处
交流
请同学们说一说,当你 与同学发生矛盾时应该怎么做
呢?
通过查询了解:80%的打架斗殴事件 均因为学生个人主义过强,不懂得处理 人际关系和因小矛盾造成的。
因此,我们要重视自身的道德修养, 养成讲文明礼貌的习惯,学会文明交往。
和
忌做“小人”,要做“大人”,做一个心胸
开阔的人。
同学一场是缘分,同学之间要和睦相处。
小故事
小明小飞发生争执,小明身材高大但是没有还手,小 飞认为小明软弱,还继续打他,刚好迎面碰到班主任,老 师刚要去训斥小飞,小明却还像没事一样脸上挂着笑容说: “老师我们闹着玩的。”小飞心虚,拔腿就跑,正好头撞 在了一个屋角上,这时小明急忙跑过去背起小飞向医务室 跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。
(3)及时报告,以法维权 由于校园暴力事件的随机性,许多同学对 其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告 诉家长和老师,更不敢报警,甚至警方破案后 也不敢出面作证,成为“沉默的羔羊”。忍气 吞声往往会导致新的暴力事件的发生。
感谢大家聆听!
实验小学北二路校区 四年级一班主题班会
学习目标
了解扫黑除恶,掌握其目的及意义; 拒绝校园欺凌,提高自身防护意识;
学会互帮互助,学会关心善待他人。
第一部 分 了解扫黑除恶 掌握其目的及意义
1 、 2018年 1 月国家发出了《关于开展扫黑除恶专项斗争 的通知》,决定在全国开展扫黑除恶专项斗争; 2、为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安; 3、铲除黑恶势力滋生土壤,维护社会和谐稳定,巩固党 的执政基础,为决胜全面建成小康社会、夺取社会主义伟 大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定的 社会环境。
二、对欺凌说 “不”
当自己受到欺凌时
当受到欺凌时, 最好不要表现出害怕 或哭泣,这会让欺负 你的人觉得你很好欺
负而继续欺负你。
当自己受到欺凌时
你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺 凌者停止他们的行为,然后走开。
有些欺负行为往往是为了取乐, 如果看到被欺负的人如此强势, 欺凌者一般会很无趣地离开。
当自己受到欺凌时
交流
你有没有遇到过“小霸王”呢? 说说他们的“恶行”。
很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。
收取保护费
敲诈勒索
故意欺负同学
他们凭借身体或人数
众多的优势殴打同学、辱
骂、戏弄、讽刺、孤立同 学,甚至敲诈勒索、抢夺 同学物品等,给身边人带 来极大的身心伤害。
交流
当我们或者我们身边的同 学受到校园“小霸王”欺负时,我 们应该怎么办呢?
《治安管理处罚条例》
第34条 :殴打他人的,或者故意 伤害他人身体的,处五日以上十日以 下拘留,并处二百元以上五百元以下 罚款;情节较轻的,处五日以下拘留 或者五百元以下罚款。
有下列情形之一的,处十日以上十五日以 下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款: (一)结伙殴打、伤害他人的; (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满 十四周岁的人或者六十周岁以上的人的; (三)多次殴打、伤害他人或者一次殴 打、伤害多人的。
《刑法》条文
第234条:故意伤害他人身体的,处三年以 下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的,处三年以上十年以下有期 徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致 人重伤造成严重残疾的,处十年以上有 期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有 规定的,依照规定。 具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。
回顾: 今天通过学习交流,我们了解到,仅从施 暴者自身来看,主要原因有以下几个方面: 第一、学习压力大,无法通过正常渠道排解。 第二、心理不健康,精神空虚。 第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、 报刊等),社会暴力文化的影响。