《电解池》省级优质课上课课件

一、电解原理
1、电解：
电流通过电解质溶液（或熔融电解质） 而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程。
2、电解池：
把电能转化为化学能的装置叫做电解池(电解槽)。
－ ＋
3、电解池构成条件：
阳 极 (1) 外接直流电源；
阴 极
(阴极、阳极) (2) 有两个电极； (3) 有电解质溶液或熔融电 解质；
ClCu2+ ClH+ OH-
新课标人教版化学选修4
第四章 电化学基础
第三节 电解池
科学史话
英国化学家汉弗里· 戴维在1807年用 电解法离析出金属钾。开始他将苛性钾 制成饱和水溶液进行电解，结果在电池 两极分别得到的是氧气和氢气。在仔细 分析原因后，他认为是水从中作祟。随 后他改用熔融的苛性钾，通电后，苛性 钾慢慢熔解，与电源正极相连的部位沸 腾不止，有许多气泡产生，与电源负极 接触处，有形似小球、带金属光泽的物 质产生。戴维把这种金属命名为钾。后 来，戴维用相同的方法相继发现了钠、 钙、镁、锶和钡五种元素。
电极产物
实验分析
电解氯化铜溶液微观模拟
电极反应：
阳极：2Cl- － 2e-= Cl2↑（氧化反应） 阴极：Cu2+ ＋ 2e－ = Cu（还原反应）
总反应式：CuCl2
电解
Cu + Cl2↑
电极产物反思
【思考】1、什么叫放电？ 2、氯化铜溶液中离子的放电次序?
阳极： Cl-＞OH阴极： Cu2+＞
探究实验1
实验 将用导线连接在一起的两根 步骤 石墨棒插入盛有CuCl2溶液的 U型管中，观察现象。 实验 现象 结论 无明显现象 不能自发发生氧化还原反应
探究实验2
[实验4-2]：课本P79
用惰性(石墨)电极电解 氯化铜溶液
－－
实验记录
阴极 电极现象 阳极 有红色物质析出， 有气泡产生，该气 体可使湿润的淀 无气泡产生。 粉碘化钾试纸变蓝。 Cu Cl2
+
(4) 形成闭合回路。
课后练习
1．下列有关电解池的说法不正确的是(
B)
A．电解池是把电能转化为化学能的装置
B ．电解池中阴离子向阴极移动，阳离子向阳 极移动 C ．电解池中与电源正极相连的一极是阳极， 发生氧化反应
D ．电解质溶液的导电过程就是电解质溶液的 电解过程
1、现有两支黑色铅笔、两段导线、干电池、滤 纸、培养皿、A、B、C三种溶液。请应用今天所学的 知识，设计一个实验，让铅笔画出红线、蓝线。
H+
失电子能力不同 得电子能力不同
科学史话
英国化学家汉弗里· 戴维在1807年用 电解法离析出金属钾。开始他将苛性钾 制成饱和水溶液进行电解，结果在电池 两极分别得到的是氧气和氢气。在仔细 分析原因后，他认为是 水从中作祟 随后他改用熔融的苛性钾，通电后，苛 性钾慢慢熔解，与电源正极相连的部位 沸腾不止，有许多气泡产生，与电源负 极接触处，有形似小球、带金属光泽的 物质产生。戴维把这种金属命名为钾。 后来，戴维用相同的方法相继发现了钠、 钙、镁、锶和钡五种元素。