小学数学苏教版四年级上册《角的认识》练习题
苏教版小学数学四年级上册角的度量测试卷(四)-推荐
苏教版小学数学四年级上册角的度量测试题（四）知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。
一、我会填。
（1）直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
把线段的一端无限延长就得到一条（），如果把线段的两端无限延长就得到一条（）。
射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。
（2）在两点之间可以画出很多条线，其中（）最短。
过一点可以画（）条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。
（3）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
（）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。
（4）量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（），（）就越大。
角的大小与画出的边的长短（）。
（5）钟面上的时针和分针2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。
（6）我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。
1平角＝（）度=（）直角1周角=（）度＝（）平角＝（）直角（7）∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1.线段是直线上两点之间的部分。
（）2.过一点只能画出一条直线。
（）3.一条射线长6厘米。
（）4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）5.过两点只能画一条直线。
（）6.角的两边越长，角的度数越大。
苏教版小学数学四年级上册角的度量测试卷(四)-推荐
苏教版小学数学四年级上册角的度量测试题（四）知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。
一、我会填。
（1）直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
把线段的一端无限延长就得到一条（），如果把线段的两端无限延长就得到一条（）。
射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。
（2）在两点之间可以画出很多条线，其中（）最短。
过一点可以画（）条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。
（3）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
（）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。
（4）量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（），（）就越大。
角的大小与画出的边的长短（）。
（5）钟面上的时针和分针2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。
（6）我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。
1平角＝（）度=（）直角1周角=（）度＝（）平角＝（）直角（7）∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1.线段是直线上两点之间的部分。
（）2.过一点只能画出一条直线。
（）3.一条射线长6厘米。
（）4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）5.过两点只能画一条直线。
（）6.角的两边越长，角的度数越大。
苏教版s四年级数学上册角练习题
苏教版s四年级数学上册角练习题标题：苏教版S四年级数学上册角练习题正文：一、正方形与长方形的角练习题在数学学习中，角是一个重要的概念。
在这一练习题中，我们将重点练习与正方形和长方形相关的角知识。
1. 观察下面的图形，写出图中标记的角的名称。
（插入相关图形）解答：a) ∠ABCb) ∠BCDc) ∠CDEd) ∠DEA2. 根据下面给出的方形和长方形，回答相关问题。
（插入相关图形）问题：a) 正方形ABCD中∠ABC和∠BCD分别是多少度？b) 长方形EFGH中∠FGH和∠FEH分别是多少度？c) 正方形ABCD中∠BCA和∠ACD之和是多少度？d) 长方形EFGH中∠FEG和∠HGF之和是多少度？解答：a) ∠ABC和∠BCD都是直角，即90度。
b) ∠FGH和∠FEH都是直角，即90度。
c) ∠BCA和∠ACD之和为180度，因为它们是相邻补角。
d) ∠FEG和∠HGF之和为180度，因为它们是对顶角。
二、三角形的角练习题在数学学习中，三角形是一个重要的几何形状。
在这一练习题中，我们将重点练习与三角形相关的角知识。
1. 观察下面的图形，写出图中标记的角的名称。
（插入相关图形）解答：a) ∠ABCb) ∠BCAc) ∠CABd) ∠DBA2. 根据下面给出的三角形，回答相关问题。
（插入相关图形）问题：a) 三角形ABC中，∠CAB和∠BCA之和是多少度？b) 三角形ABC中，∠ABC和∠BCA之差是多少度？c) 三角形ABC中，∠ABC和∠CAB之和是多少度？解答：a) ∠CAB和∠BCA之和为180度，因为它们是补角。
b) ∠ABC和∠BCA之差为180度，因为它们是邻补角。
c) ∠ABC和∠CAB之和为180度，因为它们是补角。
三、角之间的关系练习题在数学学习中，角之间有许多重要的关系。
在这一练习题中，我们将练习不同类型角之间的关系。
1. 根据下面给出的图形，回答相关问题。
（插入相关图形）问题：a) ∠1和∠2是什么关系？b) ∠2和∠3是什么关系？c) ∠4和∠5是什么关系？a) ∠1和∠2是相邻角。
小学四年级上册数学角的认识练习题
小学四年级上册数学角的认识练习题四年级上册角的认识练题一、填空题。
1.从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。
2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做直角，它有90度。
3.量角的大小，要用到度数，计量角的单位是度，用符号°来表示。
把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是1度，记做1°，五份表示5°。
4.角的两条边在一条直线上，这样的角叫做线性角。
一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做XXX。
5.1周角=360°，平角=180°，直角=90°，45°的角是一个锐角。
6、3时整，钟面上的时针与分针成90度；6时整成180度，钟面上9时，时针与分针所成的角度是150度的角。
7.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=82°。
8.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=40°。
9、三角板上的角有30度、60度、90度、120度。
10、图中有3个锐角，有1个直角，2个钝角，1个平角。
11．图（2），已知∠1=30度，∠2=60度，∠3＝90度，∠4=（）60度，∠1+∠5=150度。
12、先写出每个钟面上的时间，再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
二、判断题。
1)角的两边越短，角的度数越小。
√(2)把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角是150度。
×(3)时钟在9点整时，时针和分针成直角。
×(4)两个锐角的和一定比直角大。
√(5)3点30分时，时针和分针成直角。
×(6)角的两条边越长，这个角越大。
√(7)大于90°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角。
√(8)一个平角等于90°。
×三、选择。
1．①②③④是锐角∶②是平角∶④是钝角∶③是XXX2．把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（）个大小不同的角。
[精品试卷]苏教版小学数学四年级上册角的度量测试卷(四)
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苏教版小学数学四年级上册角的度量测试题（四）知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。
一、我会填。
（1）直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
把线段的一端无限延长就得到一条（），如果把线段的两端无限延长就得到一条（）。
射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。
（2）在两点之间可以画出很多条线，其中（）最短。
过一点可以画（）条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。
（3）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
（）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。
（4）量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（），（）就越大。
角的大小与画出的边的长短（）。
（5）钟面上的时针和分针2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。
（6）我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。
1平角＝（）度=（）直角1周角=（）度＝（）平角＝（）直角（7）∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1.线段是直线上两点之间的部分。
（）2.过一点只能画出一条直线。
（）3.一条射线长6厘米。
（）4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）5.过两点只能画一条直线。
（）6.角的两边越长，角的度数越大。
小学数学苏教版四年级数学上册期末复习线和角的认识与操作专项卷
四年级数学上册期末专项训练试题班级考号姓名总分（线和角的认识与操作）一、填空题。
(每空2分，共32分)1．经过两点能画( )条直线，经过三点最多画( )条直线。
2．把一个半圆形对折再对折后所形成的角的度数是( )，是( )角。
3．大于90°小于180°的角是( )；大于0°小于90°的角是( )。
4．如图，∠1＝42°。
那么∠2＝( )°，∠3＝( )°。
5．4时整，钟面上时针和分针组成的角是( )°；把一张圆形纸片对折3次，这时折成的角是( )°。
6．如图，∠1＝( )°，∠2＝( )°。
7．把一块三角尺的直角与另一块三角尺的一个锐角拼在一起，拼成的角最大是( )度；把一块三角尺的一个锐角与另一块三角尺的一个锐角拼在一起，拼成的角最小是( )度。
8．在两条平行线之间可以画( )条与平行线垂直的线段，这些垂直线段的长度( )。
二、判断题。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共6分)1．在同一平面内，两条直线不相交就一定平行。
( )2．从直线外一点到这条直线只能画一条垂直的线段。
( )3．比直角大的角一定是钝角。
( )三、选择题。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共12分)1．用一副三角尺拼一个75°的角，拼法正确的是( )。
A．B．C．2．两把三角尺如图相拼，∠1的度数是( )。
A．100° B．105° C．60°3．下面的说法正确的是( )。
A．直线a和直线b平行，直线c和直线a平行，则直线c和直线b垂直B．把一个平角分成两个角，一定是一个钝角和一个锐角C．把一张正方形纸片对折两次，折痕可能互相垂直也可能互相平行4．如图的长方形，下面说法错误的是( )。
A．点A、点B到DC的距离相等B．点B到AD的距离与点D到BC的距离不相等C．AD与BC相互平行四、操作题。
小学数学四年级上册《角的认识》基础练习题
四年级数学上册《角的认识》基础练习题班级考号姓名总分一、基础填空题。
1、射线有（）个端点，线段有（）个端点，直线（）端点。
2.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
3.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。
角的两边重合这样的角叫（）。
4. 量角的大小，要用到（）、计量角的单位是( ),用符号（）来表示。
把半圆平均分成（），每一份所对的角的大小是（），记做（），五份表示（）。
5. 角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（）。
一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做（）。
6. 1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角。
7、钟面上一个大刻度是（）°，一个小刻度是（）°３时整，钟面上的时针与分针成（）；６时整成（），钟面上（）时，时针与分针所成的角度是150度的角。
7.三角形三个内角的和是（）°∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
8.一个长三角板上的角有（）度、（）度、（）度。
另一个等腰直角三角板上的角有（）度、（）度、（）度。
二、量一量下面角的度数。
三、画角1.用量角器画角。
（１）40°（２）165°（３）98°（4）120°（5）167°（6）67°2.用一副三角板拼出下面的角（只能用三角板完成）（１）75°（２）120°（３）180°（4）15°（5）105°（6）150°四、数角。
1．图一有（）个锐角．有（）直角，（）个钝角，（）个平角．图二有几个角（）图一图二2.有（）条线段3.有（）条线段，有（）条射线五、一个长方形减去一个角还剩几个角，在图中表示出来。
还剩( )个角还剩( )个角还剩( )个角。
苏教版 数学 四年级上册 角的分类和画角练习
角的分类和画角练习
➢ 复习导入
直角、平角与周角
直角
1直角＝90°
平角不是 一条直线。
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫平角。
平角
•
1平角＝180°
一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫周角。
周角 •
1周角＝360°
➢ 复习导入
各类角之间的关系
名称 周角 平角
钝角
（47-27）×32 =20×32 =640
➢ 练习巩固
5.先照样子折一折，说说它们各是什么角，再填一填。
拿一张纸折一
∠2＝（180）°＝（ 2 ）个∠1
折，再填空。
∠3＝（360）°＝（ 2 ）个∠2＝（ 4 ）个∠1
➢ 练习巩固 6.分一分，填一填。
锐角＜90°，180° ＞钝角＞90°。
5° 105° 20° 90° 150° 91° 45° 180° 39° 89° 360° 179°
锐角 ＜ 直角 ＜ 钝角 ＜平角 ＜周角
➢ 课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2.画角。 先画一条射线，这是角的一条边；量角器的中心 点和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。 从0°起找到要画的度数，作出标记，画出另一 条边。
65°
140°
155°
➢ 拓展应用
3
3
∠1+∠3=90° ∠2＋∠3=90° 所以∠1=∠2
➢ 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
1.直角、平角与周角。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平角
•
直角
周角 •
➢ 课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
各角之间的关系是怎 样的？
小学数学四年级上册练习、角的分类和画角 习题附答案
苏教版小学数学四年级上册
角的分类和画角
一、填空不困难，全对不简单。
1、小于0
90的角叫（），大于0
90小于90的角叫（），等于0
180的角叫（）。
2、平角=( )度，周角=( )度。
3、1周角=( )平角=( )直角。
4、三角尺的三个角中，有1个（）角，2个（）角。
5、长方形中有（）个直角。
二、脑筋转转转，答案全发现。
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨
直角：；钝角：；
锐角：；平角：；
周角：。
三、找房子。
021，0153，094，089，010，0360，090，0100，0180，042，060，0178， 0200，01，0160。
四、数一数，查清楚。
直角（ ）个，锐角（ ）个，钝角（ ）个。
五、动动小脑瓜，一起画一画。
1、分别画出一个锐角、一个钝角和一个直角。
2、以给出的射线为角一边，分别用量角器画出一个040的角和一个0160的
角。
六、一个长方形被切掉了一个角，还剩下几个角？有几种情况请你画出来。
参考答案
一、1、锐角直角钝角
2、180 360
3、2 4
4、直锐
5、4
二、直角：③⑥钝角：⑧
锐角：①②⑨平角:④⑦
周角：⑤
三、略
四、5 6 2
五、略
六、略。
苏教版小学数学四年级上册角的度量测试练习
苏教版小学数学四年级上册角的度量测试题（二）一、想一想，填一填。
1、直线上两点间的一段叫做（），线段有（）个端点。
2、（）、（）都可以无限延长，其中（）没有端点，（）只有一个端点。
3、通过一点，可以画（）条直线。
4、从一点引出（）所组成的图形叫做角。
5、一个周角＝（）个平角＝（）个直角。
6、度量角的大小可以使用（）。
7、下午6时，时针和分针形成了（）角。
8、右图中∠1＝50°，则∠2＝（），∠3＝（）。
二、请你来当小裁判。
（对的打“√”，错的打“×”）1、小明量一条射线的长度是5厘米。
（）2、平角是一条直线，周角是一条射线。
（）3、角的边越长，角度越大。
（）4、右图中有两个角。
（）5、过两点只可以画一条直线。
（）6、大于90度的角是钝角。
（）三、用心选一选。
（把正确答案的序号填在括号内）1、（）比直角大而比平角。
A、锐角B、钝角C、周角2、角的大小与两边的（）有关。
A、开口的大小B、长短3、下图中，一共有（）条线段。
A、5B、10C、44、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角四、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
180°－136°（）钝角平角（）71°＋24°180°＋180°（）周角45°＋35°（）35°＋45°90°－21°（）90°＋21°180°－15°－85°（）180°－（15°＋85°）五、按要求画一画。
1、画一条射线。
2、用量角器画一个130°的角。
3、用三角板画一个75°的角。
六、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间( ∶) ( ∶) ( ∶) ( ∶)角度( ) ( ) ( ) ( ) 七、求出下面图中各角的度数。
四年级数学上册 角的分类和画角(3)练习 苏教版
角的分类和画角（3）
一、细心填写
1. 4个直角=（）个平角，1个周角=（）个直角
2.两个角的度数和是180度，其中一个角是15度，另一个角是（）度。
3.钟面上6时，时针和分针成（）角。
4.时针在5时的时候，它的时针和分针成（）角。
5.∠1+∠2+∠3=180，其中∠1=52，∠2=46，那么∠3=（）。
二、精挑细选
1.钝角+钝角（）钝角+直角
A.＞
B.=
C.＜ D不一定大于
2.从3：00走到3：15，分针转动了（）度。
.60 C
3.钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。
.180 C
4.下面各角中，（）度的角能用一副三角尺画出来。
.10 C
三、解决问题
1.上午10点，时针和分针组成的锐角是多少度下午5点，时针和分针组成的钝角是多少度？
2.小军说：“有一个角，可以用三角尺上的一个角量2次，而且这个角是一个锐角。
”这个角是
多大
3.请你用三角尺把下面第一个角平均分成3份，第二个角平均分成4份。
，，
4.用一副三角板拼出下面度数的角，再画一画。
180度 120度 135度 75度 105度 150度。
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小学数学苏教版四年级上册
《角的认识》
一、判断题
1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．
2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．
二、填空
1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．
2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．
3. 下面图形中有()直角．
4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．
三、其它题( 12分)
从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．
.
角的认识练习题
一、判断题
用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．
二、填空题(
1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．
2. 在下面的图形中各有几个角?
3. 下面的图形里有几个直角?
4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．
加线后的图形中有()个直角
5.下图中( )个直角
一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）
2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□□□□□
3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
□□□□
三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）
四、我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸上画一个直角。
五、动脑筋。
1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角还剩()个角
还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角
2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。