绪论--正常人体解剖学--正常人体解剖学
1绪论正常人体结构
20世纪30年 代电子显微镜问 世，使人们能观 察细胞的超微结 构，因此解剖学 的研究进入到细 胞生物学水平。
1972年电子计算机X线连续断 层图（CT）出现，从而能在活体上 观察人体断面和器官的内部结构。
临床医学与解剖学的关系
外科学 内科学（诊断学） 妇产科学 五官科学
恩格斯讲过“没有解剖学就没有医 学”。如临床上不管哪一学科都需要解 剖学知识，医学名词中有1/3来源于解 剖学，所以学习医学首先要学好解剖学。 只有掌握了解剖学知识，才能充分理解 正常人体结构、其生理机能和病理变化。
二、人体解剖学的分类
水平面 ：将身体分为 上、下两部分的断面。
（三）方位术语
上 superior 与下 inferior 前 anterior 与后 posterior 内 internal 与外 external 内侧 medial 与外侧 lateral 近侧 proximal 与远侧 distal 浅 superficial 与深 profoundal
清代王清任著有“医林改错”一书。描 述了人体各器官系统的解剖学知识，并 对古医书中的错误进行更正。
西方：
古希腊时代，Hippocrates（公元前460337年）和Aristotle（公元前130-201年） 曾作过动物解剖。
Galen（公元130-201年）著有最早较完整 的解剖学论著《医经》。
正常人体结构
human anatomy
绪论
introduction
内容概要
解剖学的定义 解剖学的发展史 解剖学的分科 解剖学的常用术语 解剖学的学习方法
正常人体解剖学教案
正常人体解剖学教案第一章：绪论1.1 课程介绍了解正常人体解剖学的定义、研究对象和重要性。
明确学习正常人体解剖学的基本方法和目标。
1.2 人体解剖学的历史发展了解人体解剖学的发展历程和重要人物。
理解人体解剖学对医学发展的贡献。
1.3 人体解剖学的分支和分类介绍人体解剖学的不同分支，如宏观解剖学、微观解剖学等。
解释各个分支的研究内容和应用领域。
第二章：人体的结构层次2.1 细胞和组织的概念解释细胞是生命的基本单位，了解细胞的不同类型。
介绍人体的四大基本组织类型：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
2.2 器官和系统的概念明确器官是由多种组织构成的结构，具有特定功能。
解释系统是由多个器官组成的整体，协同工作以完成生理功能。
2.3 人体的主要器官系统介绍人体的主要器官系统，如呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
概述各个系统的主要器官和功能。
第三章：人体的轴向和方位术语3.1 人体轴的概念介绍人体轴的概念，包括垂直轴、水平轴和倾斜轴。
解释轴与人体器官和结构的关系。
3.2 人体方位术语学习常用的前、后、上、下、内、外等方位术语。
掌握方位术语在描述人体结构和器官位置时的应用。
3.3 立体方位的表示了解三维空间中人体结构和器官的相对位置关系。
学会使用图形和模型来表示立体方位。
第四章：运动系统的解剖4.1 骨骼系统介绍人体的骨骼系统，包括颅骨、躯干骨、四肢骨等。
学习主要骨骼的结构和功能。
4.2 关节和肌肉系统解释关节是连接骨骼的结构，了解不同类型的关节。
学习肌肉的组织结构和功能，包括骨骼肌、平滑肌和心肌。
4.3 人体的主要肌肉群介绍人体的主要肌肉群，如背部、腹部、四肢等。
掌握肌肉群的位置、形态和功能。
第五章：内脏系统的解剖5.1 消化系统介绍消化系统的组成，包括口腔、食管、胃、肠道等。
学习各个器官的结构和功能。
5.2 呼吸系统解释呼吸系统的组成，包括鼻腔、喉、气管、支气管等。
学习呼吸器官的结构和功能。
5.3 泌尿系统介绍泌尿系统的组成，包括肾脏、输尿管、膀胱等。
正常人体解剖学完整
正常人体解剖学名词解释1.胸骨角：胸骨体与胸骨柄相接外形成突向前方的横行隆起，平对第2肋，为计数肋的重要标志。
2.鼻旁窦：鼻腔周围的颅骨，有些含气的空腔，与鼻腔相通，称鼻旁窦。
共四对，包括额窦，上颌窦，筛窦，和蝶窦。
3.翼点：在颞窝区内，额，顶，蝶，颞四骨的会合处称为翼点。
此处骨质较薄，内面有脑膜中动脉前支经过，翼点处骨折容易损伤该动脉引起颅内血肿。
4.骨膜：包裹除关节面以外的整个骨面，由致密的结缔组织构成，含有丰富的血管神经，骨膜内层上的成骨细胞和破骨细胞在骨的发生、生长、改造和修复时功能最为活跃。
5.椎间盘：连接在相邻两个椎体之间，由外周的纤维环和内部的髓核构成。
有连接和缓解冲击的作用。
6.骨盆界线：是大、小骨盆的分界，又为小骨盆的上口，由骶骨的岬、两侧的弓状线、耻骨梳、耻骨结节和耻骨联合上缘共同围成。
7.浅筋膜：位于皮下，又称皮下筋膜，由疏松结缔组织构成，内含有脂肪、浅静脉、皮神经以及浅淋巴和淋巴管等。
临床皮下注射，即将药物注入浅筋膜内。
8.腱鞘：为套在长腱周围的鞘管。
多位于手足摩擦较大的部位。
结构分外层的纤维层和内层的滑膜层，滑膜层又分为包于肌腱表面的脏层和紧贴纤维层内面的壁层。
腱鞘可起约束肌腱的作用，并可减少肌腱在运动时与骨面的摩擦。
9.上消化道和下消化道：临床上通常把口腔到十二指肠一段叫上消化道，包括口腔、咽、食管、胃和十二指肠。
空肠到肛门的一段叫下消化道，包括空肠、回肠和大肠。
10.咽峡：是口腔与咽的分界处，由腭垂、两侧腭舌弓和下方的舌根共同围成的狭窄通道11.轮廓乳头：在舌上面的粘膜表面，有7~11个体积最大的突起，排列在界沟的前方，乳头中央隆起，周围有环状沟，内含味蕾，司味觉。
12.十二指肠大乳头：在十二指肠降部肠腔的左后壁上有一条纵行的粘膜皱襞，其下端的乳头状突起，叫十二指肠大乳头，有胆总管和胰管的共同开口。
胆汁和胰液由此流入十二指肠内。
13.麦克伯尼点：是阑尾根部的体表投影位置，位于脐和右髂前上棘连线的中、外1/3交界处，急性阑尾炎时，该处有明显的压痛。
正常人体解剖学教案
正常人体解剖学教案第一章：绪论1.1 课程介绍了解正常人体解剖学的定义、研究对象和重要性。
掌握人体解剖学的基本术语和学术规范。
1.2 人体解剖学的历史与发展了解人体解剖学的发展历程和重要里程碑。
学习人体解剖学的重要学家和他们的贡献。
1.3 人体解剖学的研究方法掌握人体解剖学的研究方法和技巧。
学习如何使用人体解剖学工具和设备。
第二章：人体的基本结构2.1 细胞和组织的结构与功能了解细胞的基本结构和功能。
学习不同类型的组织及其功能。
2.2 器官和系统的结构与功能学习器官和系统的概念。
掌握人体主要器官和系统的结构与功能。
2.3 人体的空间定位和方位术语学习人体空间定位和方位术语。
能够正确描述人体部位的位置和方向。
第三章：运动系统3.1 骨骼系统学习骨骼的组成、结构和功能。
掌握骨骼的命名和分类。
3.2 关节系统了解关节的组成、结构和功能。
学习不同类型的关节及其特点。
3.3 肌肉系统学习肌肉的组成、结构和功能。
掌握肌肉的命名和分类。
第四章：神经系统4.1 脑部了解脑部的结构、功能和分区。
学习脑部的神经传导路径。
4.2 脊髓和神经学习脊髓的结构和功能。
掌握神经的分布和分类。
4.3 神经系统疾病和诊断了解常见神经系统疾病的症状和诊断方法。
学习神经系统的保护和康复。
第五章：内分泌系统5.1 内分泌腺体学习内分泌腺体的结构和功能。
掌握内分泌腺体的激素分泌和调节。
5.2 内分泌系统的调节作用了解内分泌系统对身体其他系统的调节作用。
学习内分泌系统疾病和治疗方法。
5.3 内分泌系统的临床应用掌握内分泌系统的临床应用和治疗手段。
学习内分泌系统的研究进展和未来发展趋势。
. 脑神经了解脑神经的数量、名称和功能。
学习脑神经的分布和与脑部的联系。
4.2 脊神经学习脊神经的数量、结构和功能。
掌握脊神经与脊髓的联系和分布。
4.3 神经系统的发育和老化了解神经系统的发育过程和特征。
学习神经系统老化的过程和影响。
第五章：内分泌系统5.1 内分泌腺体学习内分泌腺体的结构和功能。
人体解剖生理学——绪论
2、体液调节 体液调节：某些特殊的化学物质经血液运输调节机
体的生理功能的调节方式。
调节特点：缓慢、广泛、持久
调节方式：激素
3、自身调节
自身调节：当体内、外环境变化时，细胞、
组织、器官本身不依赖神经与体液调节而产 生的适应性反应。
调节特点：范围较小、不十分灵敏
冠状面
矢状面
复习思考题
1. 人体解剖学的概念和分类？ 2. 人体可分为几个平面？
人体生理学：
（一）概念：生理学（physiology）是
研究生物机体功能活动规律的一门科学。 哈维(William Harvey)：实验生理学创 始人。1628年，“心与血的运动”。
（二）方法：
1、急性动物实验：
1.矢状面（planum sagittale）：于前后方向 将人体纵切为左右两部，其断面即矢状面。
2.冠状面（planum coronale）：于左右方向， 将人体纵切为前后两部，其断面即冠状面。
3.水平面（planum horizontale）：与矢状 面、冠状面相垂直，将人体横切为上下两部的 面称为水平面。
研究某些极细的血管在体内的配布和位置。
（4）冰冻切片法 利用连续的冰冻切片，作出 立体重塑的描述，以研究各种结构的不同平面 的相互关系。
2．活体研究 常用以下几种方法：
（1）Ｘ射线检查法 研究骨骼及内脏在自然 位置上的相互关系，也可以观察某些内脏器官 的机能活动状况。
（2）活体测量法 这种方法能研究人体身高， 体重和体积的规律，决定人体各部分比率，并 测知人体正常发育的特征。
（3）仪器探测法 如同位素扫描、超声波CT 和核磁共振检查等。
正常人体解剖学教案
教案《人体解剖学》
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教案《人体解剖学》
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教案《人体解剖学》
编号：3
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教案《人体解剖学》
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教案《人体解剖学》
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编号：12
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最新 正常人体学(上)导学与复习思考题(12-10)--邵改
《正常人体解剖学》（上）导学第一章绪论掌握：人体切面术语；兴奋性；内环境；机体功能的调节方式；负反馈。
熟悉：正常人体学的定义及其研究内容；解剖学姿势和常用方位术语；稳态；正反馈。
了解：凡列入教学内容，除掌握、熟悉的，其余均为了解。
第二章细胞和基本组织掌握：各种细胞器的功能；各类上皮的分布；成纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞的结构（光镜和电镜）及功能；肥大细胞的功能；长骨骨板的排列方式；骨单位的结构；软骨的分类及其依据；肌节的概念；三联体的组成；光镜下骨骼肌和心肌的结构特点；电镜下尼氏体和神经原纤维的组成；有髓神经纤维的结构；突触的概念和结构（光镜和电镜）；各种感觉神经末梢的功能。
细胞兴奋的引起和传导；骨骼肌的收缩形式及力学分析。
了解：凡列入教学内容，除掌握、熟悉的，其余均为了解。
第三章血液掌握：血细胞比容；红细胞的结构特点；白细胞的分类及其依据。
各种白细胞的功能。
血小板的生理功能；血液凝固的基本过程；ABO血型；交叉配血试验。
熟悉：血液的组成及血液的生理功能；各类血细胞的正常值；红细胞的生成与调节；血小板的生理特性；抗凝与纤溶。
了解：凡列入教学内容，除掌握、熟悉的，其余均为了解。
第四章运动系统掌握：运动系统的组成和主要功能；骨的形态和结构；躯干骨、四肢骨和颅骨的名称、数目和位置；关节的基本结构；肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的组成和运动；斜方肌、背阔肌、胸大肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、腹前外侧群肌、臀大肌以及股四头肌的名称、位置和主要作用。
熟悉：椎骨的一般形态和各部椎骨的特征；鼻旁窦的名称、位置和开口；关节的辅助结构；脊柱、胸廓、骨盆、颞下颌关节的组成和功能；胸锁乳突肌以及膈肌的名称、位置和主要作用。
了解：凡列入教学内容，除掌握、熟悉的，其余均为了解。
第五章呼吸系统掌握：呼吸系统的组成及上、下呼吸道的划分；喉的位置，喉软骨的组成；气管的位置，左、右主支气管的区别；肺的形态和位置；肺的导气部的组成，肺的呼吸部的组成，气血屏障的概念和组成；肺通气原理；潮气量、肺活量、用力呼气量；肺泡通气量；呼吸运动的化学反射性调节。
正常人体结构 人体解剖 绪论(共39张PPT)
冠状面 ：将身体分为前、 后两局部的断面。
水平面 〔横断面〕：将 身体分为上、下两局部 的断面。
面: 矢状面；冠状面；水平面〔或横切面〕
Thank you !
— see you next time !
气管切开 临床护理 常见操作
何处切开? 切开结构? 可能损伤?
胸外心脏按压
按压部位? 按压方法?
褥疮
哪些部位容易出现褥疮? 怎样预防褥疮?
人体器官的变异与畸形
• 变异 镜面人
感觉神经内分泌 九大系统要牢记 内 internal 与外 external 掌心向前， 〔人体在母体体内发生、发育过程，又称人体发生学〕 下肢并拢， 上肢下垂， 掌握正常人体结构的方位、术语、人体的组成 下肢并拢， 内 internal 与外 external 上 superior 与下 inferior 一、正常人体结构的定义及其地位 Thank you ! 〔一〕人体的标准解剖学姿势〔标准姿势〕： 矢状轴 ： 指从前向后通过身体的轴。 额状轴〔冠状轴〕 ： 指左右两侧通过身体的轴。
上或近侧 下或远侧
后
或
肩
背 侧
臂
前
尺侧
或
腹
桡侧
侧
手掌
腓侧 胫侧
内
外
浅深
〔二〕轴和面
• 轴 按标准解剖学姿势，人体可假设三种 互相垂直的轴。
垂直轴 ： 指从上向下通过身体 的轴，与身体长轴平行。
矢状轴 ： 指从前向后通过身体 的轴。
额状轴〔冠状轴〕 ： 指左右 两侧通过身体的轴。
• 面 plane 人体可有三种互相垂直的切面。
变异与畸形比较
多指趾畸形
正常人体解剖学
正常人体解剖学目录绪论第一章运动系统第一节概述第二节骨学第三节关节学第四节肌学第五节体表标志第二章消化系统第一节概述第二节消化管第三节消化腺第四节腹膜第三章呼吸系统第一节概述第二节肺外呼吸道第三节肺第四节胸膜和纵隔第四章泌尿系统第一节概述第二节肾第三节输尿管第四节膀胱第五节尿道第五章生殖系统第一节概述第二节男性生殖器第三节女性生殖器附一女性乳房附二会阴第六章循环系统第一节概述第二节心血管系统第三节淋巴系统第七章内分泌系统第一节概述第二节内分泌器官第八章感觉器第一节概述第二节视器第三节前庭蜗器第九章神经系第一节概述第二节脊髓和脊神经第三节脑和脑神经第四节传导通路第五节内脏神经系统第六节脑和脊髓的被膜第七节脑室和脑脊液第八节脑和脊髓的血管绪论人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学，属于生物学中的形态学范围。
学习目的在于理解和掌握人体形态结构的基本知识，为学习其他各门医学课程打下必要的基础。
●人体器官的组成和系统的划分1．细胞是人体结构和功能的基本单位。
由3部分组成——细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞之间存在一些不具有细胞形态的物质，称为细胞间质。
2．组织由许多形态和功能相似的细胞与细胞间质构成。
四大基本组织：上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。
3．器官由几种组织相互结合，成为具有一定形态和功能的结构，如心、肝、脾、肺、肾等。
4．系统结构和功能相关的一系列器官联合起来，共同执行某种生理活动。
九大系统——运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、循环、内分泌、感觉和神经。
★解剖学姿势和常用解剖学术语1．人体解剖学婆势身体直立，两眼向前平视，上肢自然下垂，手掌向前，下肢并拢，足尖向前。
2．解剖学方位术语上、下：近头者为上，近足者为下。
前、后：近腹者为前，近背者为后。
内侧、外侧：离正中矢状面近者为内侧，反之为外侧。
内、外：近内腔者为内，反之为外。
浅、深：近皮肤者为浅，反之为深。
近侧、远侧：四肢近躯干的一端为近侧，反之为远侧。
正常人体解剖学知识点
（一）绪论及运动系统1.何谓人体解剖学姿势？答：人体解剖学姿势即身体直立，两眼向前平视，下肢靠拢，足尖朝前，双上肢自然下垂于躯体干两侧，手掌朝前。
2.躯干骨由哪些骨骼组成？躯干骨的组成有26块椎骨、1块胸骨和12对肋。
26块椎骨中分为24块可动椎骨、1块骶骨及1块尾骨；24块可动椎骨又可分为颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块。
3.上肢骨由哪些骨骼组成？上肢骨的组成由带骨及自由上肢骨组成。
带骨包括锁骨及肩胛骨，左右各一块；自由上肢骨包括臂部的肱骨、前臂有尺骨和桡骨、手骨（8块腕骨、5根掌骨、14节指骨）4.下肢骨由哪些骨骼组成？下肢骨的组成由带骨及自由下肢骨组成。
带骨是左右各一块的髋骨；自由下肢骨包括股骨、髌骨、胫骨、腓骨、跗骨（7块）、跖骨（5根）、趾骨（5根）。
5.颅骨由哪些骨骼组成？颅骨共23块，分脑颅骨和面颅骨。
脑颅骨有8块，分别是额骨、枕骨、蝶骨、筛骨各一块及顶骨与颞骨各一对；面颅骨有15块，上颌骨、鼻骨、泪骨、颧骨、下鼻甲、腭骨各一对，犁骨、下颌骨、舌骨各一块。
6.脊柱的四个生理弯曲：颈曲，胸曲，腰曲，骶曲7.肌：骨骼肌，心肌，平滑肌，长肌，短肌，阔肌，轮匝肌8.骨骼肌：肌腹and肌腱9.腹肌（前外侧群）形成腹腔前外侧壁，包括腹直肌，腹外斜肌，腹内斜肌，腹横肌10.试述椎骨的一般形态。
答：每块椎骨均由椎体和椎弓两部分构成。
椎体位于前部，呈短圆柱状。
椎弓试附在椎体后方的弓状骨板，它与椎体围成椎孔椎弓与椎体相连的部分较细，称为椎弓根，其上方有椎上切迹，下方有椎下切迹，相连椎骨的椎上下切迹组成椎间孔。
两侧椎弓根向后内侧扩展为宽阔的骨板，称为椎弓板。
每个椎弓伸出7个突起，即向两侧伸出一对横突，向上伸出一对上关节突，向下伸出一对下关节突，向后伸出单一的棘突。
11.简述椎骨的连结方式。
椎体上的连结方式有椎间盘、前纵韧带、后纵韧带。
椎弓上的连结方式有韧带和关节。
韧带主要有黄韧带、棘间韧带、棘上韧带、横突间韧带；关节主要是关节突关节。
正常人体解剖学教案
正常人体解剖学教案第一章：绪论1.1 课程介绍了解正常人体解剖学的基本概念、研究对象和意义。
熟悉人体解剖学的发展简史和组织结构。
1.2 人体解剖学的分支掌握人体解剖学的各个分支，如宏观解剖学、微观解剖学、比较解剖学等。
了解各个分支的研究内容和应用领域。
第二章：人体的轴与面2.1 人体的主要轴学习人体主要的三个轴：垂直轴、矢状轴和水平轴。
理解轴的概念及其在描述人体结构时的应用。
2.2 人体的主要面掌握人体的前面、后面、侧面和底面等基本面。
学会使用术语描述人体各部位的位置和关系。
第三章：人体器官系统概述3.1 运动系统了解运动系统的组成，包括骨骼、肌肉和关节。
掌握运动系统的功能和其在身体运动中的作用。
3.2 神经系统学习神经系统的组成，包括中枢神经系统和周围神经系统。
理解神经系统的功能和其在身体机能调节中的作用。
3.3 循环系统掌握循环系统的组成，包括心脏、血管和血液。
了解循环系统的功能和其在身体物质运输中的作用。
3.4 呼吸系统学习呼吸系统的组成，包括呼吸道和肺。
掌握呼吸系统的功能和其在气体交换中的作用。
3.5 消化系统了解消化系统的组成，包括消化道和消化腺。
学习消化系统的功能和其在营养物质吸收中的作用。
第四章：人体器官详细解析4.1 骨骼系统学习骨骼系统的组成，包括骨和骨连接。
掌握骨骼系统的功能和其在身体支持中的作用。
4.2 肌肉系统了解肌肉系统的组成，包括骨骼肌、平滑肌和心肌。
理解肌肉系统的功能和其在身体运动中的作用。
4.3 神经系统详细解析学习中枢神经系统的组成，包括大脑、脊髓和神经。
掌握周围神经系统的组成，包括脑神经和脊神经。
4.4 循环系统详细解析了解心脏的结构和功能，包括心房、心室、瓣膜等。
学习血管的结构和功能，包括动脉、静脉和毛细血管。
4.5 呼吸系统详细解析掌握呼吸道的结构，包括鼻、咽、喉、气管和支气管。
了解肺的结构和功能，包括肺泡和肺血管。
第五章：人体生长发育与老化5.1 人体生长发育学习人体生长发育的基本规律，包括细胞分裂、组织发育等。
正常人体解剖学重点
正常人体解剖学重点：一、绪论：1.内测、外侧2.矢状面、冠状面二、第一章运动系统1.运动系统的组成2.椎间孔、椎孔、椎管3.枢椎4.肋凹5.胸骨、胸骨角6.上肢骨7.鼻旁窦8.翼点9.关节的主要结构和辅助结构10.椎间盘11.膝关节12.骨骼肌的组成13.肌的辅助装置14.胸大肌15.膈、主动脉裂孔、食管裂孔、腔静脉孔16.胸锁乳突肌17.股四头肌三、第二章消化系统1.上消化道2.咽峡3.丝状乳头、菌状乳头、轮廓乳头、叶状乳头4.咽隐窝、扁桃体窝、梨状隐窝5.食管的3个生理性狭窄6.胃的形态和分部、位置7.十二指肠大乳头8.大肠的起始位置和分部9.阑尾根部的体表投影10.直肠的前面男女性差11.骶曲、会阴曲、直肠壶腹、直肠横襞12.齿状线13.肝的“H”形沟、肝门14.胆汁的排出途径15.腹膜腔四、第三章呼吸系统1.上呼吸道2.鼻腔分为哪两部分3.喉的位置4.声门裂5.喉腔借前庭裂和声门裂分为哪三部分6.气管隆嵴7.肝的位置、形态和结构8.胸膜、胸膜腔9.肋膈隐窝五、第四章泌尿系统1.肾的形态、肾门、肾窦、肾柱、肾盂、肾区2.肾的3层被膜3.输尿管的3个生理性狭窄4.膀胱的分部5.膀胱三角六、第五章生殖系统1.睾丸的位置和功能2.射精管3.男性尿道的分部、狭窄和弯曲4.输卵管的分部5.子宫的形态和结构6.子宫的固定装置七、第六章循环系统1.体循环2.右心房的3个入口和1个出口3.三尖瓣4.二尖瓣5.心的传导系统6.主动脉的分部7.主动脉弓的分支8.颈动脉窦9.颈动脉小球10.颈外动脉的主要分支11.腹主动脉的分支12.髂内动脉的分支13.髂内静脉的分支14.肝门静脉的侧支循环的3条途径15.淋巴导管16.脾的位置、如何判断脾肿大八、第七章内分泌系统内分泌腺、内分泌器官、内分泌组织九、第八章感觉器1.眼球壁的组成2.眼球血管膜3.黄斑十、第九章神经系统1.灰质、白质2.神经核3.脊髓的位置4.脊髓的内部结构：灰质、白质5.臂丛6.脑的组成7.脑干8.大脑脚9.大脑半球的分叶10.大脑半球上外侧面主要的沟11.支配眼球外肌的3对脑神经12.脑的动脉来源。
人体解剖学―绪论
微创外科解剖学
影像解剖学 功能解剖学
现代临床解剖学奠基人 —钟世镇院士
三、人体的器官系统和分部
人体的组成：细胞→组织→器官→系统
1. 器官系统（按功能分9大系统） 运动系统 消化系统 内脏系统 呼吸系统 泌尿系统 生殖系统 脉管系统 感觉系统 神经系统
七、解剖学的学习方法
(一) 四个基本观点： 形态与功能相联系的观点 局部与整体统一的观点 理论联系实际的观点
进化发展的观点
(二) 四个基本环节 预习――听课――实习――复习 (三) 四个基本手段： 文、图、物、活体相结合
运动系统
第一章 运动系统
组成：骨、关节、骨骼肌 骨借关节连结成骨骼（被动部分）
（三）人体的平面 人体可有三种互相垂直的切面。 矢状面 ：将身体分为左、 右两部分的断面。
额状面 ：将身体分为 前、后两部分的断面。
水平面 ：将身体分为 上、下两部分的断面。 （或称横断面）
头颅横断面正常MR
头颅矢状面正常MR
头颅冠状面正常MR
（四）方位术语*
上(颅侧)和下(尾侧) 前(腹侧)和后(背侧) 内侧和外侧―与人体正中失状面相 对距离 内和外―与体腔、空腔器官相互位 置关系 浅和深―与皮肤表面相对距离 近侧和远侧―在四肢，距肢体根部 远近 尺侧和桡侧―上肢 胫侧和腓侧―下肢
骨骼肌产生动力（主动部分）
功能：骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌为动力。
人体支架，支持、保护功能，运动功能
第一节
骨学总论
骨（bone）是一种有生命的器官，由骨组织
（细胞、胶原纤维和基质）构成：具有一定形态、
正常人体结构-系统解剖学课件-绪论
形态shape
指我们所研究的对 象其外观象什么 样子。如：眼球 呈球形、子宫似 梨、前列腺似板 栗
结构structure
我们所研究的对象 上面有什么更多 的内容。如眼球 上有虹膜，虹膜 的中央有瞳孔等。
• 任务：是探讨和阐明人体 器官组织的形态特征、位 置毗邻、生长发育规律及 其功能意义。为学习其它 基础医学和临床医学奠定 必需的知识基础。
左右方向
前后两部分。
水平面： Horizontal plane（横切面）
水平方向
上下两部分。
绪论
绪论
(三)方位术语 前提: 解剖学姿势, 两个或以上器官结构相对关系
方位 上和下
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近头者为 ，近足者为 。
前和后 近腹者为 ，近背者为 。
内侧和外 侧 内和外
浅和深
距正中面近者为 ，远者 为。
在腔里者为 ，在腔外者 为。
近 者为浅，远 者为深。
用途
描述器官或结构距颅或足的相对远近 关系 描述器官或结构距身体前面或后面的 相对远近 描述器官、结构与人体正中矢状面相 对距离远近 描述空腔器官相互位置关系
在描述器官或结构距体表相对距离关 系
系统解剖学 : systematic anatomy是按人体器官功能系统，
二、正常人体的分科
解剖学 组织学：借助显微镜观察人体的形态结构的
科学。（正常人体微细结构） 胚胎学：是研究人体发生、发育和成长过程
中形态结 构变化规律的科学。（人体在母 体体内发生、发育过程，又称人体发生学 ）
一、人体解剖学的定 义及分科
定义：人体解剖学 （human anatomy) 是研究正常人体形 态结构的科学，属 生物学中形态学的 范畴，是医学科学 中一门重要的基础 课程。
《人体解剖学》精品课件—绪论
若干功能相关的器官组合起来共同完成某方面的功能，称为系 统（system）。
二、人体组成和分部
人体可分为头部、颈部、躯干和四肢4大部分。 头部包括颅部和面部 躯干包括背、胸、腹、盆和会阴 四肢分为上肢和下肢，上肢包括肩、臂、前臂和手，下 肢包括髋、股、小腿和足
绪论
（二）方位术语
上和下 近颅者为上，近足者为下。如眼位于鼻的上方，口位于鼻的下方。 前和后 近腹者为前，又称腹侧；近背者为后，又称背侧。 内侧和外侧 近人体正中面的为内侧，远离正中面的为外侧。如眼位于鼻的外侧，耳的 内侧。 浅和深 离皮肤近者为浅，离皮肤远而距人体内部中心近者为深。
（二）方位术语
《 人体解剖学》 精 品 课 件 — 绪 论
主讲人：XXX
一、人体解剖学概述
绪论
人体解剖学与组织胚胎学是研究正常人体 形态结构、发生发育及其与人体功能关系的科 学，属生物科学中形态学的范畴。
绪论
二、人体组成和分部
构成人体结构和功能的最基本单位是细胞（cell）。
许多形态相似、功能相近的细胞与细胞外基质（细胞间质）组 合在一起，构成组织（tissue）。
近侧和远侧 在四肢，距肢体根部近者为近侧，距肢体根部远者为远侧。 胫侧和腓侧 小腿的内侧称胫侧，外侧称腓侧。 尺侧和桡侧 前臂的内侧称尺侧，外侧称桡侧。
绪论
（三）轴和面
垂直轴为上、下方向垂直于水平面，与人体长轴 平行的轴。 矢状轴为前、后方向与水平面平行，与人体长轴 相垂直的轴。 冠状轴也称额状轴（frontal axis），为左、右 方向与水平面平行，与前两个轴相垂直的轴。
绪论
三、人体解剖学的常用术语
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绪论
一、人体解剖学的定义
人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学，属于生物学中的形态学范围。
学习人体解剖学的目的，就在于理解和掌握人体形态结构的基本知识，为学习其他基础医学和临床医学打下必要的基础。
清代名医王清任说：“著书不明脏腑，岂不是痴人说梦；治病不明脏腑，何异于盲子夜行。
”可见中国古代传统医学已经把人体解剖学提高到很重要的地位。
据统计，医学中1／3以上的名词均来源于解剖学。
故人体解剖学是一门重要的医学基础科学，是学习中医和西医的必修课。
二、人体器官的组成及系统的划分
人体是不可分割的有机整体，其结构和功能的基本单位是细胞。
细胞之间存在一些不具细胞形态的物质，称细胞间质。
许多形态和功能相似的细胞与细胞间质共同构成组织。
人体组织分为上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。
它们是构成人体各器官和系统的基础，故称基本组织。
由几种组织互相结合，成为具有一定形态和功能的结构，称为器官，如心、肝、脾、肺、肾、胃、大肠、小肠等。
在结构和功能上密切相关的一系列器官联合起来，共同执行某种生理活动，便构成一个系统。
人体可分为运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、循环、内分泌、感觉及神经九个系统。
各系统在神经系统的支配和调节下，既分工又合作，实现各种复杂的生命活动，使人体成为一个完整统一的有机体。
三、解剖学的分科
人体解剖学包括大体解剖学、组织学和胚胎学三部分。
大体解剖学所叙述的主要是用刀剖割和肉眼观察来研究人体形态结构的内容；组织学所叙述的是借助显微镜等来观察和研究人体细微结构的内容；而胚胎学则是叙述人体胚胎发育中的形态变化过程。
大体解剖学主要分为系统解剖学和局部解剖学等。
系统解剖学主要按照人体各系统来叙述各器官的形态结构；局部解剖学则是按照人体自然分区(如头、颈、胸、腹、四肢等)叙述各器官结构的层次排列、毗邻关系、血液供应、神经支配、体表标志和体表投影。
本书属于系统解剖学，故对人体各系统、各器官的形态结构作全面重点介绍，从而为学习中、西医学基础与临床提供必要的形态学基础。
此外，还有研究不同年龄人体形态结构特征的，称年龄解剖学；结合体育运动研究人体形态结构的，称运动解剖学；应用各种断面解剖方法来研究经穴断面形态结构的，称经穴断面解剖学；应用层次解剖方法来研究经穴进针层次形态结构的，称经穴层次解剖学；应用CT放射学方法来研究经穴断面形态结构扫描图像的，称经穴CT扫描图像解剖学等。
四、解剖学发展简史
解剖学在我国的发展，经历过一个漫长的历史时期，因为历史上有关人体解剖学的记载，最早还是我们的中医学。
早在战国时代(公元前500年)，我国第一部医学经典著作《内经》中即已有关于人体解剖学知识的广泛记载。
当时已明确提出“解剖”一词，并载有关于内脏器官的形态、位置、大小、容积和重量等调查数据。
书中已有心、肝、脾、肺、肾、胃、大肠、小肠等脏器名称，为我国现代解剖学和医学所沿用。
这些资料说明，我们的祖先是从事过实地解剖、测量和研究的，根据目前所知的资料看，这是世界上最早的人体解剖学。
自19世纪由西欧传入现代医学之后，我国的现代解剖学才逐步发展起来。
新中国成立之前，解剖学工作者仅有百余人；新中国成立以后，医学事业取得了飞跃的发展，解剖学工作者的队伍迅速发展扩大，而且各医学院校已有了成套的教学设备、标本、模型和图谱，还编写了我国自己的解剖学教材及专著，更新了科研设备，改善了科研条件，取得了丰硕科研成果，并在组织学、组织化学、超微结构、神经解剖学、免疫组织化学以及神经培养、神经生物学、分子生物学、细胞学、基因工程学、生物力学等方面亦取得了许多成果。
我国中医院校解剖工作者在经穴断面解剖、经穴层次解剖、穴位神经解剖、经穴CT扫描图像解剖学、经穴立体构筑、经穴显微结构、经穴结构电脑图像三维重建、穴位三维结构数字化虚拟人、经穴形态多媒体系列、中医经穴医学工程学等方面开展了大量的工作，出版了一系列专著，并编写出版了有关针灸腧穴解剖学、推拿应用解剖学、实用骨伤外科解剖学、中医应用局部解剖学、中医应用神经解剖学、中医应用美容解剖学等具有中医特色的新型系列解剖学教材，为中医不同专业开设了相应的实用解剖学课程。
在研究方法上，也采用组化、免疫组化、组织培养、HRP酶标技术、放射性核素示踪、透射电镜、扫描电镜、冰冻蚀刻以及电生理、神经生化、微量元素、生物发光、医用图形图像三维重建、电脑多媒体等多种新技术，从多方面来阐明穴位的形态结构，丰富了中医应用解剖学的内容，为中医学现代化做出了成绩。
现在广大的解剖学工作者正在为提高我国的医学科学水平而努力，争取为振兴中华，在实现祖国的社会主义现代化的伟大事业中作出自己应有的贡献。
五、解剖学姿势和常用解剖学术语
为了便于叙述人体各器官结构的位置关系，人体解剖学规定有统一的解剖学标准姿势和解剖学方位术语，兹介绍如下：
(一)人体解剖学姿势
身体直立，两眼向前平视，双下肢靠拢，足尖朝前，双上肢自然下垂于躯干两侧，手掌朝前。
在观察和说明人体各部的位置及其相互关系时，都应按照统一的人体解剖学姿势。
(二)解剖学方位术语
以统一的人体解剖学姿势为准，规定了下面一些解剖学方位术语。
1．上和下是描述器官或结构距头或足的相对远近关系的术语。
近头者为上，近足者为下。
2．前和后是描述器官或结构距身体前面或后面相对远近关系的术语。
近腹者为前，也称腹侧；近背者为后，也称背侧。
3．内侧和外侧是描述器官或结构距人体正中矢状切面相对远近关系的术语。
近正中矢状切面者为内侧；远离正中矢状切面者为外侧。
4．内和外是描述空腔器官相互位置关系的术语。
近内腔者为内；远离内腔者为外。
5．浅和深是描述与皮肤表面相对距离关系的术语。
近皮肤者为浅，远离皮肤者为深。
6．四肢结构的方位在描述四肢各结构的方位时，以接近躯干的一端为近侧proximal；远离躯干的一端为远侧。
在前臂，因为桡骨位于前臂的外侧，尺骨位于前臂的内侧，所以前臂的外侧又称桡侧，其内侧又称尺侧。
在小腿，因为腓骨位于小腿的外侧，胫骨位于小腿的内侧，所以小腿的外侧又称腓侧，其内侧又称胫侧。
(三)人体切面术语
常用的有三种切面。
1．矢状面即从前后方向，将人体纵切为左、右两部分的切面。
如将人体纵切为左、右完全等分的两半，则称正中矢状切面。
2．水平面也称横切面，即与人体的长轴成直角的切面，将人体分为上、下两部分。
同样，某一器官或结构的横切面，则指与其长轴成直角的切面。
3．冠状面e也称额状面，即与矢状面垂直，从左、右方向，将人体纵切为前、后两部分的切面。
(四)轴
按照解剖学姿势，人体有三种互相垂直的轴axis。
轴在描述人体某些器官的形态，特别是叙述关节运动时非常重要。
每一关节的运动都可假设围绕着一定的轴来进行。
1．垂直轴与身体长轴平行，垂直于地面。
2．矢状轴呈前后方向，与身体的长轴和冠状轴垂直相交。
3．冠状轴也称额状轴，呈左右方向，与身体的长轴和矢状轴垂直相交。