2020年江西省中小学教师招聘考试教育综合知识真题试卷及答案解析
2020年江西省中小学教师招聘录用考试(小学数学真题含答案)
2020年江西省中小学教师招聘录用考试(小学数学真题含答案)2020江西教师招聘考试真题试卷小学数学第一部分客观题一、单项选择题（每题1分，共50分）1.教学活动是师生（A）交往互动、共同发展的过程。
A.积极参与B.相互研究C.共同进步D.教学相长2.下列属于情感态度目标明确的是（C）。
A.建立数感、符号意识和空间概念B.学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式C.体会数学的特点，了解数学的价值D.建立模型，掌握数与代数的基础知识和基本技能3.义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的（B）课程A.重要B.基础C.拔高D.发展4.数学活动经验和积累是提高学生（A）的重要标志A.数学素养B.数学思想C.数学能力D基本技能5.评价可以帮助教师进行总结和反思，调整和改进教学内容与教学（D）A.方法B.手段C.思想D.过程6.下面是关于某同学“统计与概率”研究的书面评语属于（C）学段的评价，XXX同学，本学期通过自己的努力能收集记录数据了解统计图的特点和知道如何求平均数，制作的统计图很出色，但在使用语言解释统计结果方面还存在一定差距，继续努力，评定等级：XXX、第二C.第二D.第三7.信息技术的发展对数学教育的（C）目标内容及教学方式产生了很大的影响A.手段B.方法C.价值D.形式8.重要的数学概念与数学思想想要体现（A）的原则A.螺旋上升B.科学性C.过程性D.现实性9.数据分析是统计（A）？A.核心B.基础C.方法D.信息10.创新认识的造就是体现现代数学教育的基本任务，学生自己（A）是创新基础A.发现和提出题目B.独立思考，学会思考C.独立思考，归结概括D.学会思考，猜测验证11.一只蜜蜂从蜂房出来采蜜，向东飞了4km之后，没发现蜜源，又继续向东飞了5km结果仍没有找到蜂源，于是又飞了12km，终于找到了蜜源，此时蜜蜂在蜂房的（A）方向距蜂房3km处。
A.正西B.正东C.东北D.西北12.有甲乙丙三个相互咬合的齿轮，当甲齿轮转了4圈时，乙齿轮转了9圈，丙齿轮转了5圈，甲乙丙三个齿轮的齿数比是（B）A. 35:20:30B. 45:20:36C. 4:9:5D. 5:9:413.在比例尺为1:的地图上，量得一个长方形的周长是36厘米，长与宽的比是4:5，如果长方形的20%为绿化面积，那么这个长方形的实际绿化面积是（C）平方千米A.3B.80C.4D.40014.铸造车间要生产一批零件，如果每天铸造320个，要推迟12天完成任务，如果每天铸造360个，要推迟8天完成任务，按时完成任务需要（D）天A.25B.18C.20D.2415.一个办公楼平均每天照明用电100千瓦时，改用节能灯以后，平均每天只用点25千瓦时，原来5天的用电量，现在可以用（A）天A.20B.25C.30D.3516.甲数除以乙数的商是1.5，若甲数增加26，则甲数是乙数的8倍，原来甲数是（D）A.8B.7C.10D.617.XXX将一盒糖分给大班的小朋友，如果每人分得6块，则余下45块如果每人分得8块，则少了3块，这盒糖有（B）块A.200B.189C.190D.18018.如图所示，如果阴影部分的面积是40dm2，则圆环的面积是（C）dm2。
2020年江西省吉安市峡江县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年江西省吉安市峡江县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征？（）A、两极性B、动力性C、统合性D、遗传性【答案】C【解析】人格的多种本质特征：（1）独特性：不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。
（2）稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。
其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。
（3）统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。
（4）复杂性：人的行为表现出多元化、多层面的特征。
（5）功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，决2、把课程用于教育科学的专门术语，始于（）。
A、夸美纽斯B、麦克费尔C、华生D、斯宾塞【答案】D【解析】课程是指学生要沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组织。
故选D。
3、教育的经济功能受（）的制约。
A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统【答案】B【解析】教育的经济功能主要是通过社会生产力的发展来决定的，教育经济功能的发挥需要一定的物质条件，需要坚实的基础，而社会生产力的发展水平刚好能够提供良好的基础和物质条件。
故选B。
4、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。
”（《韩诗外传》）。
这句话告诉我们，教师（）。
A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C、不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀【答案】B【解析】题目中句子的意思是：一个人的智慧像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人的学习的榜样，就可以成为别人的老师。
2020年江西省赣州市南康区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年江西省赣州市南康区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、德育过程是思想品德的实施过程，它构成的基本要素是教育者、受教育者和（）。
A、教育环境、德育内容B、教育环境、德育目标C、德育内容、德育方法D、教育环境、德育方法【答案】C【解析】德育过程是学生在教师的指导下，通过学校、家庭和社会多方面的影响，使一定社会的政治思想、法制思想以及道德等形式的社会意识、社会规范，转化为自身品德的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
故选C。
2、孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
是说教师应该（）。
A、为人师表B、爱岗敬业C、遵纪守法D、教书育人【答案】A【解析】“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，是说教师自己要以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响，说明教师要遵守教师职业道德中为人师表的要求。
为人师表，是教师职业的内在要求。
教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严明律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生，是教师职业区别于其他职业道德的显著标志。
故选A。
3、成年人杨某对7岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。
”小明听后，拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃。
对小刚家的损失应承担赔偿责任的是（）。
A、杨某和小明的监护人B、小明的监护人C、小明D、杨某【答案】D【解析】根据最高人民法院《关于贯彻执行（中华人民共和国民法通则）若干问题的意见（试行）》规定，“教唆、帮助无民事行为能力人实施侵权行为的人，为侵权人，应当承担民事责任。
2020年江西教师招聘教育综合真题及答案解析
2020年江西教师招聘教育综合真题及答案解析第一部分真题一、单项选择题1.《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，学校和老师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的（）要求。
A全面发展 B教书育人 C素质教育 D基本质量2.《中华人民共和国教育法》第三十六条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。
A教育职员 B专业技术职务聘任 C职业人员任用 D国家工作人员任用3.德育过程是学生在（）中形成思想品德的过程。
A活动和交往 B内部矛盾转化 C自我反思 D课堂学习4.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是他们都否认了（）。
A教育的社会性 B教育的自然性 C教育的阶级性 D教育的生产性5.“时教必有正业，退息必有居学”，说明了教学要做到（）。
A及时性 B循序渐进 C课内与课外相结合 D长善救失6.研究表明，人出生以后的第一年和青春期是身高增长高峰期，而成年人的身高逐渐停止了增长，这说明人的身心发展具有()特征。
A顺序性 B不平衡性 C互补性 D个体差异性7.对于西方政治文明，应取其精华，弃其糟粕，而后进行普及。
这是体现的教育功能是()。
A传递—保存文化功能 B选择一提升文化功能C传播一丰富文化功能 D创造一更新文化功能8.以下教学评价不属于依据评价作用来划分的是()。
A总结性评价 B形成性评价 C诊断性评价 D外部评价9.王老师在工作中为人师表，表明了他践行了教师职业道德的（）。
A基本要求 B本质要求 C内在要求 D动力要求10.教师要处理好与学生家长的关系，以下方式不正确的是（）。
A主动加强联系，谋求共同立场 B尊重并且迁就，待人公正平等C征求意见建议，谋求支持配合 D教育学生尊重家长，提高父母威信11.普通话水平属于教师专业素质中的（）。
A职业道德 B专业知识 C专业技能 D文化修养12.1916年（）的出版，在20世纪教育学发展历史上具有里程碑意义。
江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案
2016年江西教师招聘考试《教育综合知识》真题第一部分客观题一、选择题1.下列现象中，不属于教育的是（）。
A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸吮母乳D.参加画展2.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。
将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（）并广泛应用于疟疾治疗A.青篙素B.青霉素C.青蒿素D.红蒿素3.下列关于教育要素表述不正确的是（）。
A.不同类型和不同层次的教育金包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。
B.教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。
C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。
D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的。
4.创造性思维特点不包括（）。
A.流畅性 B .适应性 C.灵活性 D.独创性5.1951年。
我国颁布的政务院关于改革学制的决定。
正式确立班主任制。
规定从1952年起。
在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。
易|公|教|育出品政治工作，道德行为。
生活管理，课外活动等，并取代之前的（）。
A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师6.品德形成的标志是( )。
A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的形成D.价值内化7.下列关于封建社会教育表述不正确的是( )。
A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。
B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。
C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。
D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合。
8.“君子欲化民成俗，其必由学乎”，最早出自( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于( ) 范畴。
A.思想教育B政治教育C道德教育D 心理教育10.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是（）。
南昌小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
南昌小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完好的〔〕单项选择题A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系2：某小学三年级老师在教“笑迎〞这一新词时，首先复习“跃进〞、“斗志昂扬〞等词语。
“跃进〞的“跃〞字的右面一半就是“笑〞字的下半部，“斗志昂扬〞的“昂〞字下半部加上“辶〞就组成了“迎〞。
然后学生再学习新词“笑迎〞，就很简单把握了。
这位教师运用的是〔〕的教学原那么。
单项选择题A、启发性B、系统性C、稳固性D、量力性3：义务教育的实施，使小学教育具有了〔〕的特征。
单项选择题A、广泛性B、普遍性C、强制性D、全民性4：班主任学期打算一般包括〔〕。
多项选择题A、基本状况B、班级工作的内容C、班级工作的要求和措施D、本学期中主要活动与支配5：将道德情感的培育置于中心地位的德育模式是〔〕。
单项选择题A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、劝说教育模式6：学习期盼是动态的，诱因是静态的，所以，学习期盼就其作用来说是学习的诱因。
〔〕推断题对错7：课堂上，教师一般在处理学生讲小话没仔细听课的行为时，采纳〔〕妥当。
单项选择题A、惩处B、表扬别人忽视他C、餍足D、消退8：教师通过肯定方法促进和增添学生某一行为向期望的方向进展的教学技能是〔〕。
单项选择题A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能9：教育心理学中的教学环境是指社会环境。
〔〕推断题对错10：影响迁移的主要因素有〔〕。
多项选择题A、学习情境的相像性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、教学方法11：马斯洛需要层次论中的最高层次是〔〕。
单项选择题A、安全需要B、敬重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要12：冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是()。
单项选择题A、感觉的对比B、感觉的适应C、感觉的互相作用D、感觉的后效13：专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是〔〕。
2020年江西省赣州市宁都县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年江西省赣州市宁都县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、我国古代教育家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆”“不愤不启，不悱不发”。
这些观点适用的教学原则是（）。
A、循序渐进原则B、科学性与教育性相结合原则C、巩固性原则D、启发性原则【答案】D【解析】启发性原则是指在教学中要充分调动学生学习的积极性，引导他们独立思考，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。
“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只是学习却不思考就会迷茫，只是思考却不学习就会疑惑。
体现了思考在学习中的重要性。
“不愤不启，不悱不发”的意思是不到学生努力想弄明白而不得的程度，不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度，不要去启发他。
告诉我们教师应该在何时启发学生思考。
两句话均体现了启发性原则。
故选D。
2、“生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它”——卢梭。
这句话体现了哪种理论（）。
A、社会本位论B、个人本位论C、教育无目的论D、个人本位论和社会本位论的统一【答案】B【解析】卢梭是个人本位论的代表人物之一，他认为确立教育目的的根据是人的本性，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会集团或阶级服务。
故选B。
3、下列不属于学校设立的基本条件的是（）。
A、法人B、教师C、经费D、组织【答案】A【解析】《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：①有组织机构和章程；②有合格的教师；③有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；④有必备的办学资金和稳定的经费来源。
可见，教师、经费和组织都是学校设立的基本条件。
2020年江西省中小学公开招聘教师《教育综合基础知识》考试试卷
2020年江西省中小学公开招聘教师考试试卷《教育综合基础知识》第一部分客观题单项选择题(60题，50分。
1～20题每题0．5分，21～60每题1分)1．中国宋朝以后，（ ）成为学校教育的基本内容。
）成为学校教育的基本内容。
A ．四书五经．四书五经B ．六艺．六艺C ．三科．三科D ．四学．四学2．被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（．被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。
A ．《理想国》《理想国》B ．《学记》《学记》C ．《大教学论》《大教学论》D ．《论演说家的教育》《论演说家的教育》3．近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童（．近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童（）。
A ．生存的权利．生存的权利B ．受教育的权利．受教育的权利C ．受尊重的权利．受尊重的权利D ．安全的权利．安全的权利4．学校教育的基本途径是（．学校教育的基本途径是（）。
A ．思想教育．思想教育B ．教学．教学C ．课外活动．课外活动D ．社会实践．社会实践5．研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是（是（）。
A ．观察法．观察法B ．问卷法．问卷法C ．实验法．实验法D ．文献研究法．文献研究法6．影响学习动机的内部因素是（．影响学习动机的内部因素是（）。
A ．成熟．成熟B ．家庭教育．家庭教育C ．社会舆论．社会舆论D ．教师的榜样作用．教师的榜样作用7．美国心理学家马斯洛认为（．美国心理学家马斯洛认为（ ）是属于缺失性需要的一种。
）是属于缺失性需要的一种。
A ．尊重的需要．尊重的需要B ．自我实现的需要．自我实现的需要C ．审美的需要．审美的需要D ．认知的需要．认知的需要8．新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是（．新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是（）。
A ．1995年颁布的《关于改革学制的决定》年颁布的《关于改革学制的决定》B ．1996年颁布的《中华人民共和国义务教育法》年颁布的《中华人民共和国义务教育法》C ．1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》年颁布的《中国教育改革和发展纲要》D ．1995年颁布的《中华人民共和国教育法》年颁布的《中华人民共和国教育法》9．以下属于教育行政处分的是（．以下属于教育行政处分的是（）。
2020年江西省教师招聘考试教育综合知识真题(中小学)(含答案解析)
2020年江西省教师招聘考试教育综合知识真题（中小学）(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：30.00)1.《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，学校和老师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的（）要求。
（分数：1.00）A.全面发展B.教书育人C.素质教育D.基本质量√解析：本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》。
《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。
因此，本题的正确答案为 D。
2.《中华人民共和国教育法》第三十六条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。
（分数：1.00）A.教育职员B.专业技术职务聘任√C.职业人员任用D.国家工作人员任用解析：本题考查《中华人民共和国教育法》。
根据《中华人民共和国教育法》第三十六条规定学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。
因此，本题正确答案为 B。
3.德育过程是学生在（）中形成思想品德的过程。
（分数：1.00）A.活动和交往√B.内部矛盾转化C.自我反思D.课堂学习解析：本题考查德育过程的一般规律。
德育过程的一般规律包括：（1）德育过程是培养学生知、情、意、行的过程；（2）德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德规律的过程；（3）德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程；（4）德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程。
因此，本题的正确答案为 A。
4.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是他们都否认了（）。
（分数：1.00）A.教育的社会性√B.教育的自然性C.教育的阶级性D.教育的生产性解析：本题考查教育的起源。
教育的生物起源论认为教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。
心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
2020年江西省九江市永修县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年江西省九江市永修县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（）。
A、学会关心B、学会生存C、学会创造D、学会交往【答案】C【解析】1902年（清光绪二十八年）管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，未及实行。
1903 年（光绪二十九年）7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。
这是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行推行的系统学制。
故选C。
2、认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。
A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知【答案】A【解析】陈鹤琴提出“活教育”的教育目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。
故选A。
3、反映对象的本质属性的思维形式，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来加以概括的过程叫作（）。
A、符号B、概念C、命题D、连锁【答案】B【解析】概念是人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，是本我认知意识的一种表达，形成概念式思维惯性。
故选B。
4、下列能代表高成就需要者的描述是（）。
A、喜欢对问题承担自己的责任B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家C、倾向于选择风险较小的工作D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳【答案】A【解析】敢于承担责任是高成就动机者的特点之一。
故选A。
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2020年江西省中小学教师招聘考试真题试卷及答案解析第一部分客观题一、单选题1．《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，学校和老师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的（D）要求。
A.全面发展B.教书育人C.素质教育D.基本质量2.《中华人民共和国教育法》第三十五条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行（B）制度。
A.教育职员B.专业技术职务聘任C.职业人员任用D.国家工作人员任用3.德育过程是学生在（A）中形成思想品德的过程A.活动和交往B.内部矛盾转化C.自我反思D.课堂学习4．教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是他们都否认了（A ）。
A.教育的社会性B.教育的自然性C.教育的阶级性D.教育的生产性5.“时教必有正业，退息必有居学”，说明了教学要做到（ C ）A.及时性B.循序渐进C.课内与课外相结合D.长善救失6.研究表明，人出生以后的第一年和青春期是身高增长高峰期，而成年人的身高逐渐停止了增长，这说明人的身心发展具有（B）特征A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个体差异性7.对于西方政治文明，应取其精华，弃其糟粕，而后进行普及。
这是体现的教育功能是（B）A.传道—保存文化功能B.选择—提升文化功能C.传播—丰富文化功能D.创造—更新文化功能8.以下教学评价不属于依据评价作用来划分的是（D）A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.外部评价9.王老师在工作中为人师表，表明了他践行了教师职业道德的（C）A.基本要求B.本质要求C.内在要求D.动力要求10.教师要处理好与学生家长的关系，以下方式不正确的是（B ）A.主动加强联系，谋求共同立场B.尊重并且迁就，待人公正平等C.征求意见建议，谋求支持配合D.教育学生尊重家长，提高父母威信11.普通话水平属于教师专业素质中的（ C ）A.职业道德B.专业知识C.专业技能D.文化修养12.1916年（D）的出版，在20世纪y教g育学发展历史上具有里程碑意义。
A.斯宾塞《教学论》B.赫尔巴特《普通教育学》C.凯洛夫《教育学》D.杜威《民主主义与教育》13.依据费斯勒的教师生涯循环论，如果教师出现“做一天和尚撞一天钟”的心态。
表明其处于（B）A.生涯低落阶段B.稳定和停滞阶段C.生涯挫折阶段D.生涯退出阶段14.在教育目的价值取向中，属于社会本位论的代表人物是（ B ）A.洛克B.涂尔干C.卢梭D.福禄贝尔15.在我国，“义务教育”一词最早出现在（ A ）中A.《奏定学堂章程》B.《钦定学堂章程》C.《试办义务教育章程案》D.《强迫教育章程》16.全面领会和理解新课程结构有三把“钥匙”，它不包括（D ）A.均衡性B.综合性C.选择性D.全面性17.列宁指出:“我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力”这句话阐明了( C )A.直接经验与间接经验的关系B.教师主导与学生主体的关系C.掌握知识与提高能力的关系D.智力活动与非智力活动的关系18.语文老师利用课程中语言文字的思想道德易公教育因素，潜移默化地对学生进行世界观人生观和价值观的引导，该老师运用的学科德育渗透途径是( A )A.挖掘教材的德育因素B. 注重教法的德育因素C.发挥教师的道德示范D.加强教学的德育工作19.心理学成为独立学科( B )年以后，西方出版了第一本以教育心理学命名的专著A.80B.24C.50D.9720.心理过程包括( D )A.认识过程、情感过程、行为过程B.知觉过程、情感过程、行为过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认识过程、情感过程、意志过程21.一种学习对另一种学习起促进作用的迁移是（C）A.顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移22.广义学习是指人或动物在生活过程中凭借经验产生的（D）相对持久性的变化A.知识B.智力C.行为D.行为或行为潜能23.（C）是操作技能不可缺少的关键环节，也是操作技能形成的基本途径A.指导B.发现C.练习D.反馈24.依从是态度和品德形成的第一阶段，它包括（C ）①从众②内化③服从④认同A.①②B.②③C.①③D.②④25.布鲁纳认为，教学的最终目标在于理解学科的（B ）A.认知结构B.基本结构C.基本思想D.方法论26.（B）是个体在生活过程中形成的对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。
A.能力B.性格C.气质D.个性27.一份试卷的难度系数越大，说明这份试卷（B）A.越难B.越容易C.适中D.不确定28.某学生在学习井冈山精神的内容时，各取一字“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”读成“艰苦事，敢考虑”来帮助记忆，这里应用的学习策略是（A ）A.记忆术B.做笔记C.提问D.生成性学习29.态度的行为成分是指个体准备对某对象做出某种反应的（B ）A.行为方式B.意向或意图C.行为习惯D.语言式行为30.有一份试题，某学生第一次测验得90分，一个月后再测还得90分，说明这份试题有很高的（D ）A.难度B.区分度C.效度D.信度二、多选题31.学生伤害事故的范围仅限于对（ACD）的伤害。
A.生命权B.财产权C.身体权D.健康权32.《中华人民共和国未成年人保护法》第二十条规定学校易应当与未成年人的父母公或其他监护人相互配合，保证未成年学生的（BCD）时间，不得加重其学习负担。
A.劳动B.睡眠C.娱乐D.体育锻炼33.影响课程发展的外部因素有（ABC）A.社会因素B.儿童因素C.知识因素D.课程理论34.《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”这一条目要求包括（ABD）A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献B.对工作高度负责，认真y备g课上课，认真批改作业，认真辅导学生C.不得体罚和变相体罚学生D.不得敷衍塞责35．教师职业道德修养的特点包括（ABCD）A.内省性B.自主性C.实践性D.持恒性36.《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》对“促进信息技术与教育教学融合作用”做了规定，提出要（BCD）A.提升教师教学水平B.推进“教育+互联网”发展C.加快数字校园建设D.加强信息化终端设备及软件管理37.教育发展经历了多个阶段，以下属于萌芽阶段的代表作的是（ABC）A.《论语》B.《学记》C.《雄辩术原理》D.《教育漫话》38.学校教育在人的发展中起主导作用，即学校教育对人的发展具有主要的导向性的作用，这是因为（ABCD）。
A.学校教育具有明确的目的性和方向性B.学校教育可以抓住儿童受教育的最佳时C.学校教育具有高度的组织性D.学校教育具有较强的计划性和系统性39.专制型师生关系下，学生的典型表现有（BCD）A.学生不仅道德差，而且学习也差B.推卸责任是常见的事情C.学生易激怒，不愿合作D.教师一离开课堂，学习就明显松垮40. 根据y资g源的功能特点，课程资源可分为（AC）A.素材性课程资源B. 显性课程资源C.条件性课程资源D.隐性课程资源41.下列行为体现李老师在教学中贯彻了启发性教学原则的是（ABCD）A.调动学生学习的主动性B.引导学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力C.培养学生独立解决问题的能力D.发扬教学民主，建立民主平等的师生关系。
42.以下属于中华优秀传统文化易公教育的有（ABD）A.人格修养教育B.家国情怀教育C.职业规划教育D.社会关爱教育43.以下方老师的教育行为属于艺术浸染的有（ABC）A.带领学生朗诵诗句B.组织学生欣赏画展C.课前播放红色歌曲D.组织学生打扫卫生44.班级管理的功能包括（ACD）。
A.有助于实现教学目标、提高学习效率B.有助于加强学生控制，保障班级发展C.有助于班级秩序维持，形成良好班风D.有助于锻炼学生学习能力，学会自治自理45. 强调学习是认知结构变化的心理学家有（BD）。
A.华生B.加涅C.罗杰斯D.奥苏伯尔46.以下关于关键期的说法正确的是（ABC）A.关键期是个体内对某种刺激特别敏感的时期B.过了关键期，同样的刺激对个体影响很小C.4-5岁是学习书面语言的关键期D.关键期是绝对的，一旦错过关键期，再努力学习，也无济于事47.对于那些高水平，复杂的技能，以下哪些方式不能较好地进行测量（ABC）A.选择题B.填空题C.简答题D.论述题48.马斯洛的需要层次理论认为，自我实现是一种高效的需要，它包括（ABC）A. 认知需要B. 审美需要C. 创造需要D.自尊与自爱的需要49.我国y教g育心理学家主张把学习分为（ABD）A.知识的学习B.技能的学习C.情感的学习D.行为规范的学习50. 影响迁移的因素有（ABCD）A.相似性B.原有的认知结构C.学习的定势D.外界的提示与帮助第二部分主观题一、辨析题（共20分，5小题，每小题4分）1. 循循善诱，诲人不倦，是教师开展教书育人工作的目标指向。
答案：错误。
循循善诱诲人不倦是教师开展教书育人工作的具体方法，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展才是目标指向。
2. 教师备课就是备教材。
答案：错误。
教师备课要做好三项工作，第一是钻研教材；第二是了解学生；第三是考虑教法预选教具。
所以教师备课就是备教材的说法是错误的。
3. 那学生问老师竹子的竹筒有没有空气，老师没有回答他，而是引导学生自己思考，y学g生试过摇敲破的方法，最后想到将竹筒放进水里，学生看到有水泡冒出来，非常兴奋。
从情感的社会角度看，这兴奋是一种道德感。
答案：错误。
对于智力活动带来的体验是属于理智感，对于道德评价带来的情感体验才是道德感。
4. 学习动机是直接推动学习行为的原因和动力。
答案：正确。
有了学习动机才会进行学习行为，所以他是原因和动力。
个体的学习活动主要是受学习动机支配的。
5.试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出的反应之后，能够获得满意的结果时，y联g结力量就会增强，这符合桑代克联结学习的练习律。
答案：错误。
获得满意的结果会加强，这是属于桑代克的效果律。
练习的越多联结越牢固，这是属于练习律。
二、论述题（本题12分）结合班主任的素质要求，工作内容与方法，论述如何做一名班主任。
答案：班主任是班级的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手，是全面负责一个班学生的思想、心理、学习、生活的教师，对一个班集体的发展起主导作用，做好合格的班主任应该从以下几方面出发：（一）做好班主任，需要具备多方面的素质要求：（1）坚定的教育信念。
在班主任工作中，要做到敬业、乐业，必须树立坚定的确信教育的力量，确信每个学生都有优点和才干，都可以被教育好。
（2）高尚的思想品德。
班主任应有崇高的社会主义品德、饱满的工作热情、永不止息的进取精神，言行一致、表里如一，能为人师表。
（3）对学生炽热的爱。