初中物理凸透镜成像规律图

人教版初中八上物理5.3凸透镜成像的规律【课件】

调节发光物、透镜和光屏，使三者的中心处于同一水平高度。
目的是使发光物的像成在光屏中央
（2）实验步骤
①组装实验装置，将发光物中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。
②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把发光物放在较远处，使物距u＞2f，移动光屏，使发光物在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u 和像距v。
解： (1)将光源的高度与其在光屏上所成的像的高度进行比较 , 判断实像是放大的还是缩小的.
(2)当物距等于像距时 , 物距为焦距的2倍 , 由表可知 , 2f=20.0 cm , f= 10.0 cm.
(3)光源位置应在焦距之内 , 即物距在 0~10.0 cm的范围内.
6.某同学在做探究凸透镜成像规律的实验时，在光屏上得到了发光物体清晰的像但他不小心用手指尖触碰到了凸透镜，这时光屏上会出现怎样的情况？有人认为，光屏上会有指尖的像；也有人认为，光屏上会出现指尖的影子。你是怎样认为的？
第3节凸透镜成像的规律
R·八年级上册
学习目标
1.理解凸透镜的成像规律。 2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件。
预习检测
1. 物距是指___物__体__到__透__镜___的距离，用 u 表示；像距是指__像__到__透__镜____的距离，用 v 表示。
2. 当凸透镜成像时：（1）u > 2f，成___倒__立__、_缩__小___ 的__实___像，此时像距 v 的范围为__f_<__v_<__2_f_；（2）当f < u < 2f 时，成__倒__立___、__放__大___的___实___像，此时像距 v 的范围为__v_>__2_f__；（3）当u < f 时，成 __正__立___、__放__大___的__虚___像。

初中物理所有光路图平面镜成像凸透镜成像凹透镜成像的作图图解急

初中物理所有光路图平面镜成像凸透镜成像凹透镜成
像的作图图解急
这一类题就是“光路图”题！
有关光路图问题，主要有光的反射、光的折射、凸透镜成像规律。

考查的知识点主要有“光的反射定律”、“平面镜成像特点”、“平面镜成像原理”、“凸透镜、凹透镜中的三条特殊光线”！
需要特别注意的易错细节问题如下：
1.画法线后必须画垂直符号！
2.画光线之后必须画箭头！
3.特别注意实线与虚线！实际光线用实线，非实际光线以及辅助线用虚线！
4.光的反射图：注意利用“平面镜成像特点（物像关于镜面对称）”、“平面镜成像原理（任意两条反射光线的反向延长线相交于像点）”来画图！
期末考试必考类型题用六个光路图组合展示:。

3.3 凸透镜成像的规律(课件)八年级物理上册(苏科版2024)

放大镜
简记口诀：
一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；实像物近像远像变大，物远像近像变小。
交流讨论
1.在做实验时, 某同学无论怎样移动光屏, 都无法在光屏上观察到烛焰的像。发生这一现象可能原因有哪些？可能原因有： ①烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上。 ②蜡烛的位置在透镜的一倍焦距以内； ③蜡烛的位置在透镜的焦点上；
(像距)逐渐_变__大__，像逐渐_变__大__.
凸透镜的焦距 f = 10 cm
实验
物距与焦
物距u/cm
次数
距的关系
虚实
像的性质大小
像距v/cm 正倒
1
30
u > 2f
实像
缩小
倒立
15
2
20
u = 2f
实像
等大
倒立
20
3
15
2f >u >f
实像
放大
倒立
30
4
10
u =f
不成像
/
5
7
u <f
正立
放大
PART TWO
凸透镜成像光路分析
研究光的现象还是从点光源开始。点光源S向四周反射出无数条光线。照射到凸透镜上的光线也有无数条，这无数条光线经凸透镜折射后都会聚在S’点， S’ 点就是点光源S经凸透镜所成的像。
研究光学主要是确定像的位置。确定像的位置不需要无数条光线，两条光线就够了。两条光线相交成实像，反向延长相交成虚像。延长、反向延长都不相交不成像。
作出猜想 ①可能与物距有关；②可能与焦距有关（与凸透镜的偏折情况或焦距有关）；
进行实验 2.实验器材：光具座、光屏、凸透镜、蜡烛、火柴。

5.2.凸透镜成像的规律

定性/半定量/(全)定量实验现象
• 定性实验现象：一个东西与另一个东西有关 • 折射角与入射角有关
• 半定量实验现象：一个东西关于另一个东西的变化趋势 • 入射角越大，折射角越大（初中阶段）
• (全)定量实验现象：一个东西关于另一个东西的数值表达式 • n1sini=n2sinr（其中n1=c/v光1、n2=c/v光2）
放大虚像
同侧
2．实验方案：
物体
F
O
f 凸透镜
光屏
（1）实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
（2）两个物理名词及实验前的调节：
物距（u）像距（v）烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。
3．进行实验与收集证据
（1）实验步骤 ①组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光
屏中心调整到同一高度。 ②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛
像大小/物大小满足： =- v u
(||>1代表放大、||<1代表缩小
0代表倒立实像、 0代表正立虚像)
实验
科学是对自然界人类未知的探索
观测
未知的实验现象
应用
生活改善
理解预测
理论
理想透镜 ①没有厚度 ②2边的焦距是相等的 ③一个点发出的所有光经过透镜必会汇聚于另一个点
为什么有这3条假设
AOB三点共线的意义
A O B
• 由于一个点发出的所有光经过凸透镜必会汇聚于另一个点则A射向O点的光，必射向B
• 由2条典型光线和透镜2边焦距相同，证得AOB三点共线
• 由于A点的选取具有任意性，则过O点的光方向都不变即根据光心的定义(过光心的光方向都不变)，存在光心，O即为光心
第3条典型光线

[初中物理] 凸透镜成像的规律+课件+人教版物理八年级上册

B. 大屏幕给运动员特写时所成像是放大的
C. 摄像头是凸透镜
D. 运动员经摄像头成虚像
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【易错提醒】屏幕上的影像，不是运动员经摄像头成的像，是经过数据处理后的；此时经摄像头成的像，还是缩小的。
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5. 【跨学科·生物】 [2024威海荣成期中]小明用透明塑料盒
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点拨：照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理工作的，乙照片中蝈蝈大些，即像大一些；根据“凸透镜成实像时，物近像远像变大”可知，需要减小物距，增大像距，即照相机靠近蝈蝈，同时增大镜头和像间距离，故B 正确。
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设计了一个高为15 cm的昆虫标本观察器。盒底上放标
本，盒盖上嵌入一凸透镜。为了让观察者在盒盖上方附近
通过凸透镜观察到标本正立、放大的 7.5 cm
B. 10 cm
C. 12 cm
D. 16 cm
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
6. 如图所示，小宇同学正在用“自拍神器”摄影留念。与用手直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以( A ) A. 增大物距，减小像的大小 B. 减小物距，减小像的大小 C. 增大物距，增大像的大小 D. 减小物距，增大像的大小
点拨：(1)平行于凸透镜主光轴的光线过焦点，a经过透镜后的光线过主光轴的一点，说明此点为焦点，故连接b光线与凸透镜的折射点和焦点，并标上向下的箭头即为b的折射光线，同理画出c的折射光线，如图所示。
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(2)MN经透镜所成像的性质是倒立、放大的实像 (填 “倒立、缩小的实像”“倒立、放大的实像”或“正立、放大的虚像”)。与投影仪 (填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的原理相同。点拨：(2)焦距f＝30.0 cm－20.0 cm＝10.0 cm，此时物体在1倍焦距和2倍焦距之间，MN成的是倒立、放大的实像。

专题1：凸透镜成像规律及应用(原卷版+解析)

专题1：凸透镜成像规律及应用凸透镜成像规律及应用是初中物理中重难点之一，也是各省市中考必考考点之一。

凸透镜考查较为难些，有时还以多选的形式出现，综合考查整章内容，具有较高的选拔功能。

一、凸透镜成像规律：1、凸透镜静态成像规律物距(u)u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f 像距(v)f<v<2f v=2f v>2f 不成像 v>u 正倒倒立倒立倒立正立大小缩小等大放大放大虚实实像实像实像虚像应用照相机、摄像机测焦距幻灯机、电影机、投影仪强光聚焦手电筒、平行光线放大镜特点二倍焦距分大小一倍焦距分虚实物像位置关系物像异侧物像异侧物像异侧物像同侧成像作图也可以结合下图记忆：2、凸透镜成像动态规律：（1）透镜位置不变，移动蜡烛、光屏：①成实像时，物近像远像变大（或物远像近像变小）：蜡烛越靠近透镜，像变得离透镜越远，像变得越大；反之，蜡烛越远离透镜，像变得越靠近透镜越，像变得越小。

②成虚像时，物近像近像变小（或物远像远像变大）：蜡烛越靠近透镜，像越靠近透镜，像越小；反之，蜡烛越远离透镜，像越远离透镜，像越大。

（2）蜡烛和光屏不动，移动透镜：当移动后的物距等于原来像距时光屏上可以再次成清晰的像。

（3）透镜位置不变，将蜡烛与光屏互换位置：根据光路的可逆性可知，原来成倒立、缩小像时，互换位置后，成倒立、放大的像；原来成倒立、放大像时，互换位置后，成倒立、缩小的像。

3、在凸透镜与蜡烛之间加眼镜(或透镜)（1）光屏上成清晰像时，在凸透镜与蜡烛之间加透镜(或眼镜)后，为使光屏上仍成清晰像时光屏或蜡烛移动方向判断：①在凸透镜与蜡烛之间加远视眼镜(凸透镜):将光屏向靠近透镜方向移动或蜡烛向靠近透镜方向移动，光屏上可再次成清晰的像（凸透镜对光线有会聚作用，凸透镜前再加一个凸透镜时，会使光线提前会聚，像成在光屏前方）。

②在凸透镜与蜡烛之间加近视眼镜(凹透镜):将光屏向远离透镜方向移动或蜡烛向远离透镜方向移动，光屏上可再次成清晰的像（凹透镜对光线有发散作用，凸透镜前再加一个凹透镜时，会使光线延迟会聚，像成在光屏后方）。

中学物理凸透镜成像原理及规律

中学物理凸透镜成像原理及规律(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除物理凸透镜成像原理及归率目标认知：学习目标：1.理解凸透镜的成像规律。

2.能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。

3.通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。

4.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。

学习重点：1、理解凸透镜的成像规律；2、会应用凸透镜的成像规律解决实际问题。

学习难点：凸透镜成像规律的探究和总结过程。

知识要点梳理：探究凸透镜成像规律：实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。

1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。

物距（u）像的性质像距(v) 应用倒正实虚放大或缩小u＞2f 倒立实像缩小f＜v＜2f 照相机u=2f 倒立实像等大v=2f 特点：实像大小转折点f＜u＜2f 倒立实像放大v＞2f 幻灯机u=f 不成像特点：像的虚实转折点u＜f 正立放大虚像v＞u 放大镜规律方法指导:一、要解决凸透镜成像问题，同学们要弄清以下几个问题：1.跟主光轴平行的光线，经过凸透镜折射后通过焦点；2.通过焦点的光线，经凸透镜折射后跟主光轴平行；3.通过光心的光线，经过凸透镜折射后方向不变。

现在，我们利用这三条光线完成凸透镜成像规律作图，作法：①画一直线表示主光轴；②把透镜放在主光轴中央，从透镜的位置开始在左右两边的轴上用粉笔标出等于焦距和2倍焦距的位置；③物体分别放三个位置（u＜f、f＜u＜2f、u＞2f）；④画出平行于主光轴的光线被凸透镜折射后经过焦点的光线.；⑤通过焦点的光线被凸透镜折射以后平行于主光轴射出；⑥两条折射光线在透镜另一侧相交于一点；⑦过这一点作垂直主光轴的线，这就是物体的像；⑧若两条折射光线在透镜另一侧不相交，反向延长，交于物体与透镜的同侧；⑨过这一点作垂直主光轴的线，用虚线表示其成的像为虚像，如图所示:二、凸透镜成像规律口决记忆法：口诀一：一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；成虚像时：物近像近像变小；成实像时：物近像远像变大。

人教版初中八年级物理上册探究凸透镜成像的规律 PPT课件

设计实验
3、问题①：凸透镜、蜡烛、光屏应按什么顺序摆放在光具座上？
问题②：怎样改变物距来研究像的性质与物距的关系？问题③：实验过程中应记录哪些现象和数据？
学习目标
创设情境
走进探究
应用拓展
巩固练习
进行实验
1、记下凸透镜的焦距； 2、在光具座上从左到右依次放好蜡烛、凸透镜、光屏。调节凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛焰的中心在同一高度的同一直线上。目的是使烛焰的像成在光屏的中央。 3、移动物体位置，使物距分别为u＞2f；f＜u＜2f； u＜f ，再移动光屏找像，眼睛观察光屏上的像，直到最清晰为止； 4、记下物距、像距和成像情况。
走进探究应用拓展
放大镜就是凸透镜，能成放大的、正立的像。
巩固练习
学习目标
创设情境
我的困惑
那么同样是凸透镜，为什么可以成这样不同的像呢 ?
学习目标
创设情境
走进探究
应用拓展
巩固练习
信息快递
u
F O
v
F
物体
f
f
像
1.焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离； 2.物距（u）：物体到凸透镜光心的距离； 3.像距（v）：像到凸透镜光心的距离。
人教课标版八年级上册《第三章透镜及其应用》
三探究凸透镜成像的规律
学习目标
知识与技能：理解凸透镜的成像规律。过程与方法： ⒈学生能在探究活动中获得提出问题的能力、观察能力、实验操作能力。 ⒉通过探究活动，体验科学探索的过程和方法。 ⒊学习从物理现象中建立物理概念，归纳科学规律的方法。情感、态度与价值观： ⒈乐于参加观察、实验等科学实践。 ⒉激发学生对科学的求知欲，勇于探索自然现象和日常生活中的物理学原理。 ⒊培养学生认真严谨的科学态度、探究创造的心理品质及互相协作的团队精神。

[初中++物理]凸透镜成像的规律-第2课时+课件+人教版物理八年级上册

第3题图
3.小明在光具座上做“探究凸透镜成像”的实验，当光屏及烛焰的相对位置如图所示，恰能在光屏上得到一个清晰的像。由此判断，他所用的凸透镜的焦距( )
D
A.一定大于 B.一定小于 C.一定在到之间 D.一定在到之间
4.在探究“凸透镜成像的规律”时，当烛焰离透镜时成放大的实像，当烛焰离透镜时成放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是( )
制作平行光
正立
放大
虚
放大镜
凸透镜成像的动态分析
1.实验探究
（1）将蜡烛放在2倍焦距以外，调整光屏位置，得到清晰的像，将蜡烛慢慢靠近焦点，调整光屏位置，记录光屏的位置，比较像的大小。现象：蜡烛靠近透镜，光屏______（选寘“靠近”或“远离”）透镜，像的大小变____（选填“大”或“小”）。
D
A.光屏上所成的是倒立、放大的虚像B.光屏上所成的是倒立、缩小的实像C.该透镜的焦距一定满足 D.该透镜的焦距一定满足
（1）像距物距，像是放大的。（2）光屏能承接的像是实像。（3）要得到倒立、放大的清晰实像，同时；要得到倒立、缩小的清晰实像，同时;要得到正立、放大的虚像，。
在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某小组测量出物距和像距的数据，并绘制成如图所示的图像，根据图像可知( )
相关计算
1.根据像的特点，利用成像规律计算焦距、物距、像距的范围。2.当光屏上出现清晰等大的像时，。
小明在探究凸透镜成像规律的实验时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜处，在透镜另一侧距透镜处的光屏上得到烛焰清晰的像，则( )
小
注意：实验中，光屏上找不到像的可能原因有：①蜡烛、凸透镜、光屏______同一高度上；② ；③ 。
不在
2.分别在图1和图2中画出物体、所成的像

初中物理凸透镜成像的规律

初中物理凸透镜成像规律在光学中，由实际光线会聚而成，且能在光屏上呈现的像称为实像；由光线的反向延长线会聚而成，且不能在光屏上呈现的像称为虚像。

讲述实像和虚像的区别时，往往会提到这样一种区分方法：“实像都是倒立的，而虚像都是正立的。

”结构特征凸透镜：边缘薄、中间厚，至少要有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面。

可分为双凸、平凸及凹凸透镜三种。

凹透镜：边缘厚、中间薄，至少要有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面。

可分为双凹、平凹及凸凹透镜三种。

光学性质（对光线作用）凸透镜主要对光线起会聚作用。

凹透镜主要对光线起发散作用。

成像性质凸透镜是折射成像，成的像可以是正立、倒立；虚像、实像；放大、等大、缩小。

凹透镜是折射成像，只能成正立、缩小的虚像。

对光线起发散作用。

表格总结规律总结规律1：当物距大于2倍焦距时，则像距在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、缩小的实像。

此时像距小于物距，像比物小，物像异侧。

应用：照相机、摄像机。

规律1规律2：当物距等于2倍焦距时，则像距也在2倍焦距，成倒立、等大的实像。

此时物距等于像距，像与物大小相等，物像异侧。

规律2规律3：当物距小于2倍焦距、大于1倍焦距时，则像距大于2倍焦距，成倒立、放大的实像。

此时像距大于物距，像比物大，像位于物的异侧。

应用：投影仪、幻灯机、电影放映机。

规律3规律4：当物距等于1倍焦距时，则不成像，成平行光射出。

规律4规律5：当物距小于1倍焦距时，则成正立、放大的虚像。

此时像距大于物距，像比物大，物像同侧。

应用：放大镜。

规律5记忆口诀1.一倍焦点分虚实，二倍焦点分大小，二倍焦点物像等。

实像总是异侧倒。

虚像总是同侧正。

物近像远像变大，物远像近像变小。

（远近是相对于焦点，实虚像都适用）像的大小像距定，像儿追着物体跑，物距像距和在变。

注：这里所指的一倍焦距是说平行光源通过透镜汇聚到主光轴的那一点到透镜光心的距离,也可直接称为焦距；两倍焦距就是指该距离的两倍。

凸透镜成像的两个分界点：2f点是成放大、缩小实像的分界点；f点是成实像、虚像的分界点。

初中物理人教版八年级上册《凸透镜成像的规律》课件PPT课件

柱面镜可以改变光路
由于柱面镜的反射面是曲面，因此可以改变光路的方向。这使得柱面镜在光学仪器中具有广泛的应用，如望远镜、显微镜等。
复杂透镜组合成像规律探讨
复杂透镜组合由多个透镜组成
复杂透镜组合是由多个凸透镜或凹透镜组合而成的光学系统。这些透镜可以按照不同的方式进行组合，如串联、并联等。
成像规律取决于组合方式
Part
02
凸透镜成像实验设计与操作
实验器材准备及使用方法
凸透镜
选择焦距适中的凸透镜， 1
检查其表面是否干净，无划痕或气泡。
测量工具
4
直尺或卷尺，用于测量物距和像距。
光源
2
使用平行光源或点光源，
如激光笔或手电筒。
光屏
3 用于接收凸透镜所成的像
，可以选择白色纸板或屏幕。
实验步骤详解与注意事项
Part
04
学生实验操作过程展示与评价
学生实验操作过程视频展示
视频内容
学生按照实验步骤，正确组装实验器材，调整凸透镜、光源和屏幕的位置，观察并记录成像情况
。
视频亮点
学生操作规范，实验步骤清晰，成像效果明显。
视频意义
通过视频展示，可以让学生更加直观地了解实验过程和操作方法，加深对凸透镜成像规律的理解。
能力。
教师点评及建议反馈
点评内容
教师针对学生的实验操程中的优点和不足。
建议反馈
教师根据学生的实验表现和结果，给出针对性的建议和指导，如如何改进实验操作、提高实验精度和效率等。
点评意义
教师的点评和建议可以让学生更加全面地了解自己的实验表现和结果，及时发现并改进自己的不足之处，提高实验能力和水平。
初中物理人教版八年级上册《凸透镜成像的规律》课件汇P报P人T：课XX 件

凸透镜的成像原理以及应用

(1)二倍焦距以外，倒立缩小实像;〈这里所指的一倍焦距是说平行光源通过透镜汇聚到主光轴的那一点到透镜光心的距离,那么两倍焦距就是指2倍远的地方〉二倍焦距，倒立等大实像; 一倍焦距到二倍焦距，倒立放大实像; 一倍焦距不成像; 一倍焦距以内，正立放大虚像; 成实像物和像在凸透镜异侧，成虚像在凸透镜同侧。 (2) 一倍焦距分虚实两倍焦距分大小物近像远像变大物远像近像变小凸透镜成像规律表格物体到透镜中心的距离u 像的正倒像的大小像的虚实像到透镜中心的距离v 应用实例物距和像距的关系 (u是物距 v是像距 f是焦距) u>2f 倒立缩小的实像 2f>v>f 照相机 u>v u=2f 倒立等大的实像 v=2f可用来测量凸透镜焦距 u=v 2f>u>f 倒立放大的实像 v>2f 放映机，幻灯机，投影机u<v u=f 不成像平行光源: 探照灯 \ u<f 正立放大的虚像 v大于u 虚像在物体同侧放大镜\ 为了研究各种猜想，人们经常用光具座进行试验。蜡烛的焰心，凸透镜中心，光屏中心应尽量保持在同一水平高度上。 (3)凸透镜成像还满足1/v+1/u=1/f 利用透镜的特殊光线作透镜成像光路: (1)物体处于2倍焦距以外 (2)物体处于2倍焦距和1倍焦距之间 (3)物体处于焦点以内 (4)凸透镜成像光路实验研究凸透镜的成像规律是:当物距在一倍焦距以内时，得到正立、放大的虚像;在一倍焦距到二倍焦距之间时得到倒立、放大的实像;在二倍焦距以外时，得到倒立、缩小的实像。该实验就是为了研究证实这个规律。实验中，有下面这个表: 物距 u 像的性质像的位置正立或倒立放大或缩小虚像或实像与物同侧与异侧像距v u>2f 倒立缩小实像异侧 f<v<2f u=2f 倒立等大实像异侧 v=2f 此时物体与像的距离是最小的，即4倍焦距。 f<u<2f 倒立放大实像异侧v>2f u=f 不成像 v无限大(平行光源，如:探照灯) u<f 正立放大虚像同侧 u,v同侧这就是为了证实那个规律而设计的表格。其实，透镜成像满足透镜成像公式: 1/u(物距)+1/v(像距)=1/f(透镜焦距) 照相机运用的就是凸透镜的成像规律镜头就是一个凸透镜，要照的景物就是物体，胶片就是屏幕照射在物体上的光经过漫反射通过凸透镜将物体的像成在最后的胶片上胶片上涂有一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上至于物距、像距的关系与凸透镜的成像规律完全一样物体靠近时，像越来越远，越来越大，最后再同侧成虚像。物距增大，像距减小，像变小;物距减小，像距增大，像变大。一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。凸透镜成像规律表:

人教版八年级物理上册第3节凸透镜成像的规律

(2)将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图乙所示的光具座上进行实验(凸透镜的焦距f已知)：
①若在图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置___凸__透__镜_____； ②实验过程中，应测量__物__距__u___和___像__距__v__，并记录____像___的性质特点； ③若烛焰在光屏上所成的像如图丙所示，为使像能清晰地呈在光屏中央，应将凸透镜向__下_____(选填“上”或“下”)移动。
1．凸透镜成像规律及应用
物距(u)和焦距(f)
像的性质
的关系
正立或倒立
大小
实像或虚像
像的位置像距大小
u＞2f
倒立缩小实像 f＜v＜2f
u＝2f
倒立等大实像
v＝2f
f＜u＜2f
倒立放大实像
v＞2f
u＝f
不成像
Hale Waihona Puke u＜f正立放大虚像
——
应用
照相机－
投影仪
放大镜
2.规律简记口诀一倍焦距分虚实，二倍焦距定大小，虚像总是同侧正，实像总是异侧倒，实像物近像远像变大，虚像物近像近像变小。
2．在“观察凸透镜成像”的实验中，应调节蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在_______同__一__高__度，若调好后保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么：
(1)把烛焰放在___a___点，屏上出现的像最小。 (2)把烛焰放在___c___点，屏上出现的像最大。 (3)把烛焰放在___e_、__d___点，屏上无烛焰的像。 ( 4 ) 如果把烛焰从 a 点移到 c 点，则像到透镜的距离 _ _ _变_大_ _ _ _ ，像 __变__大____。(均选填“变大”或“不变”)