国际组织概观教案
高中政治人教版选修三专题 1.4国际组织概观学案设计
选修三专题一 1.4国际组织概观学案【学习目标】1.了解国际组织的形成、发展、分类和机构设置。
2.理解国际组织在国际社会中发挥的作用。
3.明确我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
重点：我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
难点：国际组织在国际社会中发挥的作用。
【复习提问导入新课】单一制和联邦制的特点【知识点整合与探究】一、国际组织及其分类1．国际社会的构成：是国际社会的基石，是国际社会的重要成员。
2．国际组织(1)形成与发展①国际组织是发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了发展的水平和要求，也表明人类交往日益频繁和面临的问题日益复杂。
②二战后国际组织的迅猛增加，适应了新科技革命带来的的需要，适应了当代，体现了对全人类面临的共同课题的关注。
(2)主要特征：、、、。
(3)类型：按照成员的性质，可以分为国际组织和国际组织；按照地理范围，可以分为国际组织和国际组织；按照职能范围，可以分为国际组织和国际组织。
二、国际组织的机构和作用1．机构设置及其职能：一般来说，全体成员参加的大会是和机构，享有广泛的权力；大会休会期间，部分成员组成执行机构执行相关的决议，履行各项职能。
处理日常事务，为其他机构提供服务。
有些国际组织还设有机构，解决成员间的矛盾、纠纷。
2．作用(1)积极作用：国际组织可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展、、，调停和解决和，促进世界和平与发展。
(2)局限性：国际组织参与国际事务受诸多因素制约，有其局限性。
某些大国依仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行和的工具。
三、中国与国际组织1．中国的外交旗帜：中国奉行独立自主的和平外交政策，高举、、合作、共赢的旗帜，坚定不移致力于维护世界和平、促进共同发展，但绝不牺牲国家的、利益，推动国际秩序和国际体系朝着的方向发展。
2．中国与周边国家、区域性国际组织(1)中国坚持、以邻为伴，巩固、深化互利合作。
(2)中国积极发展与区域性国际组织的关系。
高中政治选修3教学设计4：1.4 国际组织概观精品教案
国际组织概观
一、三维目标
1、知识目标：解国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构；说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，全面认识其所发挥的作用；了解我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
2、能力目标：深刻认识国际组织的分类，能够正确区分不同类型的国际组织，认识我国周边环境，认识中国积极参与国际组织的意义。
3、情感、态度、价值观目标：通过对相关资料的查询和亲身参与政治生活的事例，增强关心国际事务、关注我国在国际社会中的地位和作用的意识;培养国家观念、拓宽国际视野。
二、教学重点
国际组织的分类
三、教学难点
国际组织的作用
四、教学过程：。
《国际组织概观》教学设计
《国际组织概观》教学设计一、【教学目标】（一）知识目标：通过教学，使学生了解国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构；说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，全面认识其所发挥的作用；认清我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
（二）能力目标：通过对国际组织的分类方法的教学，使学生提高学生比较、识别事物的能力。
培养学生全面认识事物、辩证思考问题的能力。
（三）情感态度价值观目标：通过对相关资料的查询和亲身参与政治生活的事例，增强学生关心国际事务、关注我国在国际社会中地位和作用的意识；培养国家观念和拓宽国际视野。
二、【教学重点】国际组织的分类、国际组织的作用、中国与国际组织三、【教学难点】国际组织的作用四、【教学方法】谈话法、小组合作探究等五、【教具准备】多媒体六、【课时安排】1课时七、【教学过程】导入新课：材料一：博鳌亚洲论坛XX年会将于4月14-16日在中国海南博鳌举行。
据悉，今年年会的主题是“包容性增长”。
开幕大会上，与会领导人将围绕这一主题做进一步阐释。
本次年会还设定了20个议题，并安排了专场研讨会，届时各国政要、专家学者将就多个经济领域对包容性发展的内涵及现实意义进行深入探讨。
材料二：XX年12月11日，第16次联合国气候变化大会在墨西哥坎昆闭幕。
会议通过了两项应对气候变化决议，推动气候谈判进程继续向前，向国际社会发出了积极信号。
决议坚持了《公约》、《议定书》和“巴厘路线图”，坚持了“共同但有区别的责任”原则，确保了明年的谈判继续按照“巴厘路线图”确定的双轨方式进行。
不过，坎昆大会未能完成“巴厘路线图”的谈判。
这意味着，XX年的谈判任务将十分艰巨。
材料三：2010年1月1日，世界最大的自由贸易区——中国－东盟自由贸易区正式全面启动。
这一自由贸易区将拥有19亿人口、接近6万亿美元年国内生产总值和4.5万亿美元的年贸易总额。
中国—东盟自贸区的启动，标志着中国与东盟之间的经济联系上升到新的历史水平，必将为中国和东盟各国的贸易发展和经济合作增添新的动力，对促进世界贸易发展和世界经济复苏也将发挥积极作用。
《国际组织概观》教学设计
《国际组织概观》教学设计一、教学目标对应课标的内容目标：3引述20世纪90年代以来国际组织迅猛发展的资料，说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色。
知识与能力：知识：．了解国际组织的形成、发展及其分类；．知道国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，认识其发挥的作用；．认清我国在相关国际组织中承担的责任和发挥的作用；能力：．引导和培养学生透过纷繁复杂的政治现象，认清和分析事物本质的能力；．培养学生全面认清事物、辩证思考问题的能力；．培养和提高学生的实践能力。
过程与方法：以识别重要的国际组织导入，通过教师讲授了解国际组织的产生、分类；通过分析和比较全面认清国际组织的作用；通过探究认清我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
情感、态度与价值观：．通过对相关资料的查询和亲身参与生活的事例，增强学生关心国际事务、关注我国在国际社会中的地位和作用的意识；．培养国家观念，拓宽国际视野；．明确自己在维护国家统一、民族团结、国家领土和主权完整中应承担的责任和义务。
二、教材分析在目中，教材主要介绍了国际组织的概念和不同类型。
第二目主要介绍了国际组织的结构以及阐述了国际组织的作用。
这是本课的教学重点和难点。
第三目中，介绍了我国参加世界性国际组织的情况；我国与周边国家开展的多边外交；我国与区域性国际组织的关系。
这是提升学生国家意识的关键点。
三、学情分析．学生对国际组织有一定的感性认识，能够识别与生活关系密切的国际组织。
．对国际组织的分类及在国际社会的作用的了解较少。
四、教学重点、难点教学重点：国际组织分类；中国与国际组织的关系教学难点：国际组织的积极作用和局限性五、教学策略与手段采用探究式教学，即通过创设情境、引发问题、分析讨论、点拨提升、归纳总结等环节进行教学。
培养学生采取比较、归纳等方式分析问题的能力。
选用热点话题及与我国关系密切的教学素材，引导学生关注国际社会，培养学生关注我国在国际社会的地位和作用的意识。
初中政治国际组织教案
初中政治国际组织教案一、教学目标1.了解国际组织的定义和特点；2.了解常见的国际组织，如联合国、世界卫生组织等；3.学习国际组织对于国际合作和全球治理的重要作用；4.掌握如何参与国际组织的相关知识。
二、教学内容1. 国际组织的定义和特点•国际组织是由多个国家或地区自愿结成的、为实现共同目标而建立的国际合作机构。
•国际组织具有以下特点：–多国参加，具有普遍性和代表性；–独立性和自治性；–自愿性；–合作性和协调性；–具有一定的权力和行为能力。
2. 常见的国际组织联合国（United Nations，UN）•成立时间：1945年10月24日；•总部：纽约；•目标：维护国际和平与安全、促进全球合作、保护人权和推动可持续发展等；•组成部门：安全理事会、大会、秘书处、国际法院等。
世界卫生组织（World Health Organization，WHO）•成立时间：1948年4月7日；•总部：日内瓦；•目标：致力于维护全球公共卫生，预防和控制疾病、推动健康发展等；•主要职能：领导和协调全球公共卫生工作、提供技术指导和支持、推动政策制定和法规改革等。
世界贸易组织（World Trade Organization，WTO）•成立时间：1995年1月1日；•总部：日内瓦；•目标：促进全球贸易自由化、维护多边贸易体制、推动全球贸易规则等；•主要职能：处理国际贸易争端、制定和监督全球贸易规则、促进各国间的贸易合作等。
3. 国际组织的重要作用•促进国际合作与发展；•维护国际和平与安全；•保护人权和促进社会进步；•推动全球治理和可持续发展。
4. 如何参与国际组织•加入国际组织成为会员国；•参与国际组织的会议和活动；•支持国际组织的工作和项目；•掌握国际组织的规则和程序；•积极参与国际事务，发挥自身作用。
三、教学方法•教师讲授法：通过教师的讲解，向学生介绍和讲解国际组织的相关知识；•图片展示法：利用图片、图表等多媒体展示材料，增加学生对于国际组织的了解和兴趣；•讨论交流法：组织学生进行小组或全班讨论，分享自己的观点和看法。
人教版高三思想政治选修三《国际组织概观》教案及教学反思
人教版高三思想政治选修三《国际组织概观》教案及教学反思一、教学目标本节课的教学目标主要包括以下两个方面：1.理解国际组织的基本概念和组成结构；2.了解和分析几个重要的国际组织在维护国际合作和促进国际发展中的作用和意义。
二、教学重点本节课的教学重点主要包括以下两个方面：1.国际组织的基本概念和组成结构；2.重要的国际组织在维护国际合作和促进国际发展中的作用和意义。
三、教学内容与方法1. 教学内容本节课的教学内容主要包括以下三个方面：1.国际组织的概念和种类；2.国际组织的组织架构和机构设置；3.重要的国际组织在维护国际合作和促进国际发展中的作用和意义。
2. 教学方法本节课的教学方法主要包括以下两种：1.讲授法：通过讲解和举例子的方式，让学生明白国际组织的概念和组成结构，以及重要的国际组织在国际合作和国际发展中的作用和意义；2.讨论法：组织学生自由讨论，通过分享不同的观点和看法，让学生更好地理解国际组织的概念和作用。
四、教学过程第一步：导入（5分钟）老师向学生介绍本节课的学习目标和内容，并通过问题的方式激发学生的兴趣：“你们知道有哪些国际组织？这些组织都有哪些作用？”第二步：讲解国际组织的概念和种类（20分钟）老师讲解国际组织的概念和种类，并举例说明，引导学生理解国际组织这一概念，并熟悉各个国际组织的名称和性质。
第三步：讲解国际组织的组织架构和机构设置（20分钟）老师讲解重要国际组织的组织架构和机构设置，如联合国、世界贸易组织等等，并分析各个机构的作用和职责，引导学生更加深入地理解和了解各个国际组织。
第四步：讨论重要国际组织的作用和意义（25分钟）老师组织学生自由讨论各个国际组织的作用和意义，引导学生深入分析和解读各个国际组织在维护国际合作和促进国际发展中的作用和意义，鼓励学生发表自己的见解和看法。
第五步：小结与反思（10分钟）老师对本节课的教学内容进行小结和反思，回顾本节课学生所掌握的内容，指出学生的不足之处，并提出后续进一步学习和了解的方向和方法。
教学案四____国际组织概观
教学案四国际组织概观时间：2007年2月26日学习目标：1.了解国际组织的形成、发展过程及其分类；2.说明国际组织在国际社会中扮演着重要的角色，全面认识其发挥的作用；3.认清我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
知识点分析：一、国际组织及其分类1.国际社会的构成活跃在国际舞台上的，既有主权国家，又有。
是构成现代国际社会的基石，国际组织是国际社会的重要成员。
2.国际组织的产生及发展历程（了解）补充：19世纪中后期，随着欧洲工业革命的深入和资本主义经济的发展，国际社会涌现出大量具有较强技术特征的非政治性国际组织，被成为国际行政组织，他们不涉及和平、安全等重大政治问题，主要是在河运、铁路、通讯、度量衡、商标、版权、文化艺术、公共卫生等领域开展国际间协调。
影响较大的国际行政组织：国际电信联盟、万国邮政联盟、国际度量衡组织、国际保护工业产权联盟等3.国际组织的特征：跨国性、目的性、组织性和自主性（了解）4.国际组织的分类⑴对国际组织的分类有多种办法。
按照成员的性质，可以分为和。
的成员主要是主权国家或地区的政府，的成员主要是团体或公民等。
其特征表现为非官方性、合法性、公益性以及一定程度的志愿性。
⑵按照地理范围，国际组织可以分为和。
向全世界开放，任何国家都可以申请加入；的成员限于某一特定的地域范围，或基于某一共同的军事、经济利益，或基于某种共同的文化、宗教、民族背景。
⑶按照职能范围，国际组织可以分为和。
的职能范围广泛，涉及政治、经济、文化、社会等方面；一般只具有专业技术职能，主要进行科技、文化、教育、卫生等方面的专业技术性活动。
国际红十字会与亚太经济合作专门一般区域全球非政政府红新月会联合会国际奥委会组织世界贸易组织联合国性国际组织性国际组织性国际组织性国际组织府间国际组织间国际组织按职能范围按地理范围按成员性质类型名称[例1]上海合作组织是A.政府间的、全球性的、专门性的国际组织B.非政府间的、区域性的、一般性的国际组织C.政府间的、区域性的、专门性的国际组织D.政府间的、区域性的、一般性的国际组织二、国际组织的机构和作用1.国际组织的机构（了解）①国际组织的议事和决策机构是②国际组织的执行机构③负责日常事务的是。
五年级品德与社会《国际组织》教案
五年级品德与社会《国际组织》优秀教案一、教学目标1. 让学生了解国际组织的概念、种类及其作用。
2. 培养学生对国际组织的认识，提高其国际视野。
3. 引导学生关注国际组织在我国的发展和作用，培养学生的爱国情怀。
二、教学内容1. 国际组织的概念：国际组织是由多个国家或地区为实现共同目标而建立的一种国际合作机制。
2. 国际组织的种类：政治组织、经济组织、文化组织、社会组织等。
3. 国际组织的作用：促进国家间的交流与合作、维护国际和平与安全、协调国际事务、解决国际争端等。
4. 国际组织在我国的发展和作用：我国积极参与国际组织，发挥其在维护国家利益和国际事务中的作用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国际组织的概念、种类及其作用。
2. 教学难点：国际组织在我国的发展和作用。
四、教学方法1. 情境教学法：通过展示国际组织的实际案例，让学生了解国际组织的作用。
2. 案例教学法：分析我国在国际组织中的地位和作用，引导学生关注国家发展。
3. 小组讨论法：分组讨论国际组织的作用及其在我国的发展，培养学生合作意识。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示联合国、世界贸易组织等国际组织的标志，引导学生思考国际组织的概念。
2. 讲解国际组织的概念、种类及其作用：教师讲解国际组织的定义、分类和作用，让学生了解国际组织的基本知识。
3. 分析国际组织在我国的发展和作用：教师展示我国在国际组织中的地位和作用，如联合国、世界贸易组织等，引导学生关注国家发展。
4. 小组讨论：学生分组讨论国际组织的作用及其在我国的发展，分享讨论成果。
5. 总结与拓展：教师总结本节课的主要内容，布置课后作业，拓展学生国际视野。
课后作业：1. 结合本节课所学，列举你认为最重要的国际组织，并说明其作用。
2. 思考我国在国际组织中的地位和作用，举例说明我国在国际事务中的贡献。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性，评估学生对国际组织的理解和认识。
《国际组织概观》教学设计
《国际组织概观》教学设计一、教学目标对应标的内容目标：13引述20世纪90年代以来国际组织迅猛发展的资料，说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色。
知识与能力：知识：1．了解国际组织的形成、发展及其分类；2．知道国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，认识其发挥的作用；3．认清我国在相关国际组织中承担的责任和发挥的作用；能力：1．引导和培养学生透过纷繁复杂的政治现象，认清和分析事物本质的能力；2．培养学生全面认清事物、辩证思考问题的能力；3．培养和提高学生的实践能力。
过程与方法：以识别重要的国际组织导入，通过教师讲授了解国际组织的产生、分类；通过分析和比较全面认清国际组织的作用；通过探究认清我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
情感、态度与价值观：1．通过对相关资料的查询和亲身参与生活的事例，增强学生关心国际事务、关注我国在国际社会中的地位和作用的意识；2．培养国家观念，拓宽国际视野；3．明确自己在维护国家统一、民族团结、国家领土和主权完整中应承担的责任和义务。
二、教材分析在第一目中，教材主要介绍了国际组织的概念和不同类型。
第二目主要介绍了国际组织的结构以及阐述了国际组织的作用。
这是本的教学重点和难点。
第三目中，介绍了我国参加世界性国际组织的情况；我国与周边国家开展的多边外交；我国与区域性国际组织的关系。
这是提升学生国家意识的关键点。
三、学情分析1．学生对国际组织有一定的感性认识，能够识别与生活关系密切的国际组织。
2．对国际组织的分类及在国际社会的作用的了解较少。
四、教学重点、难点教学重点：国际组织分类；中国与国际组织的关系教学难点：国际组织的积极作用和局限性五、教学策略与手段采用探究式教学，即通过创设情境、引发问题、分析讨论、点拨提升、归纳总结等环节进行教学。
培养学生采取比较、归纳等方式分析问题的能力。
选用热点话题及与我国关系密切的教学素材，引导学生关注国际社会，培养学生关注我国在国际社会的地位和作用的意识。
五年级品德与社会《国际组织》教案
五年级品德与社会《国际组织》优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解国际组织的基本概念、种类和作用。
2. 使学生认识到国际组织在维护世界和平、促进共同发展等方面的重要性。
3. 培养学生尊重和理解不同国家和文化的态度，提高学生的国际视野。
二、教学内容：1. 国际组织的基本概念：国际组织是什么、国际组织的成员等。
2. 国际组织的种类：政治类、经济类、文化类、人道主义类等。
3. 国际组织的作用：维护世界和平、促进共同发展、解决国际争端等。
4. 我国与国际组织的关系：我国参与的国际组织、我国在国际组织中的地位和作用等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：国际组织的基本概念、种类、作用及我国与国际组织的关系。
2. 教学难点：国际组织的作用及我国在国际组织中的地位和作用。
四、教学方法：1. 情景模拟：让学生模拟国际组织成员，讨论国际组织的重要会议和决策过程。
2. 案例分析：通过分析具体的国际组织案例，使学生了解国际组织的作用。
3. 小组讨论：分组讨论我国与国际组织的关系，培养学生独立思考和团队协作的能力。
五、教学步骤：1. 导入新课：通过展示国际组织的图片，引导学生思考国际组织的作用和意义。
2. 讲解基本概念：介绍国际组织的基本概念，让学生了解国际组织的定义和成员。
3. 分析国际组织的种类：讲解不同种类的国际组织，让学生了解各类国际组织的特点和作用。
4. 探讨国际组织的作用：通过案例分析，使学生了解国际组织在维护世界和平、促进共同发展等方面的重要性。
5. 讲解我国与国际组织的关系：介绍我国参与的国际组织，讲解我国在国际组织中的地位和作用。
6. 小组讨论：让学生分组讨论我国与国际组织的关系，培养学生独立思考和团队协作的能力。
7. 总结与反思：让学生总结本节课学到的知识，反思国际组织在当今世界中的作用和意义。
8. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学延伸：1. 开展国际组织知识竞赛：设计一些关于国际组织的题目，让学生在竞赛中巩固所学知识。
国际组织概况教案
国际组织概况教案教学目标：1.通过本课的学习，使学生了解国际组织的概念和种类；2.培养学生的综合思考和分析能力，使他们能够在国际事务中做出正确的决策；3.培养学生的团队合作能力，使他们能够在小组合作中充分发挥自己的优势。
教学重点：1.国际组织的概念和种类；2.国际组织在维护国际和平与安全、推动国际经济合作、解决全球性问题等方面的作用。
教学难点：国际组织在解决全球性问题中的作用。
教学方法：1.组织讨论：引导学生通过小组讨论，主动发言，互相交流和学习；2.观看视频：通过观看相关视频，加深学生对国际组织的认识。
教学过程：Step 1: 导入（10分钟）通过引入话题，与学生交流国际组织的概念和作用，并提出问题："你知道有哪些国际组织？它们的作用是什么？"Step 2: 学习基础知识（20分钟）让学生分成小组，通过互相讨论，记录成果，并向全班汇报。
教师可以提供一些参考信息，如常见的国际组织名称和领域，并请学生自行补充。
Step 3: 观看视频（20分钟）让学生观看有关国际组织的视频，并记录关键信息。
视频内容可以涵盖国际组织的历史、建立的背景、成员国和职能等。
Step 4: 深化学习（30分钟）1.学生再次分组，就国际组织在维护国际和平与安全、推动国际经济合作、解决全球性问题等方面的作用展开讨论。
教师可以提供一些具体案例，如联合国在国际维和行动中的作用、世界贸易组织在推动全球贸易自由化中的作用等，以引导学生思考。
2.让学生就自己所在国家参与的国际组织或相关国际问题展开研究。
学生可以通过查找资料、采访相关人士等方式，对所研究的对象进行深入了解，并结合自己的观点和分析，进行展示。
Step 5: 总结与评价（10分钟）教师总结本课学习的内容，并对学生的表现进行评价和反馈，鼓励学生团队合作，及时纠正他们的错误，并展望下一节课的学习重点。
Step 6: 课后拓展布置课后作业，要求学生在一周内完成小组研究报告，并在下一节课进行展示。
《国际组织概观》教学设计
国际组织概观一、引言国际组织是全球各国为了实现共同利益并解决跨国问题而建立的合作机制。
随着全球化进程的加快，国际组织发挥着越来越重要的作用。
教授学生国际组织的概观对他们了解世界格局，理解国际事务有着重要的意义。
本教学设计旨在帮助学生全面理解国际组织的意义、功能和分类。
二、知识目标1.学生了解国际组织的定义和特点；2.学生能够描述国际组织的分类；3.学生能够分析国际组织的功能和作用。
三、教学过程3.1 导入（15分钟）通过引发学生的思考，导入本节课的内容： * 谈论学生对国际组织的了解程度；* 引导学生思考国际事务中的重大问题，如环境保护、人权保障等，以及解决这些问题的方法。
3.2 学习国际组织概念与特点（20分钟）•讲解国际组织的定义和特点，强调国际组织是由各国自愿组成的合作机制，其目的是为了实现共同利益；•通过示例，介绍国际组织的典型特点，如成员国的平等性、自愿性、共同决策原则等。
3.3 国际组织的分类（30分钟）•分类讲解国际组织，包括地区性国际组织（如欧盟、东盟）、功能性国际组织（如联合国、世界贸易组织）和全球性国际组织（如国际红十字会），并帮助学生理解各种分类的区别和特点；•让学生自行查阅资料，找出一个地区性国际组织和一个功能性国际组织的例子，并给出他们的主要功能。
3.4 国际组织的功能和作用（25分钟）•分组讨论：请学生分成小组，讨论国际组织的功能和作用，并要求每个小组在规定时间内列出至少五个国际组织的功能和作用，并进行展示；•教师点评：教师对每个小组的展示进行点评和补充，引导学生对国际组织的功能和作用进行更深入的思考。
3.5 小结与扩展（10分钟）•帮助学生总结本节课的知识要点，鼓励学生提问和展示自己的观点；•鼓励学生独立学习，进一步了解某个他们感兴趣的国际组织，例如联合国。
四、教学评估4.1 个人作业要求学生以Markdown格式撰写一篇关于国际组织的概观文章，字数不少于500字。
国际组织概观(教案)
四、国际组织概观作者:张小帆时间:2013-04-11 11:17:31 分类：在线教案教学目标:1、落实国际组织的地位、类型、特征2、引述国际组织迅猛发展的资料，说明国际组织在国际社会中地位和作用。
新课教学1、国际社会的成员:主权国家和国际组织主权国家是构成现代国际社会的基石，而国际组织则是国际社会的重要成员。
2、国际组织：（1）形成与发展：国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，，国际行政组织的出现，适应了第二次工业革命的需要；适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，（2）主要特征：①跨国性：国际组织是国家、地区之间的组织，两个以上国家、地区的政府、团体或公民才能建立国际组织。
②目的性：国际组织有特定的宗旨和目的，有固定明确的章程。
国际组织的宗旨和目的是其开展活动的指导原则，也是其在国际社会存囊在的意义所在。
③组织性：国际组织设有多层次的机构来开展活动，实现其宗旨和目标。
其常设性机构处理日常事务。
④自主性：国际组织代表各成员的共同利益而不是某个特定成员的单方利益。
在一定程度上，国际组织自主开展活动，独立运作，其决议也有某种强制力。
（3）类型：①按照成员的性质分：政府间国际组织和非政府间国际组织。
②按照地理范围分：全球性国际组织和区域性国际组织。
③按照职能范围分：一般性国际组织和专门性国际组织。
（4）机构：大会是议事和决策机构，享有广泛的权力。
大会休会期间，执行机构履行组织的各项职能，执行决策机构的决议。
秘书处负责处理日常事务，为其他机构提供服务。
有些国际组织还设有司法机构（5）国际组织的作用：国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。
国际组织参与国际事务受诸多因素的制约，有其局限性。
一些大国依仗实力，控制国际组织，使之成为其推行强权和霸权的工具。
3、中国与国际组织：（1）中国奉行独立自主的和平外交政策，坚持对外开放，广泛参加各种国际组织，主动参与各个领域的多边外交活动，在国际事务中发挥着积极作用。
专题一第四框国际组织概观学案
专题一第四框国际组织概观【课前预习导读】一、学习目标1．了解国际组织的形成、发展及其分类；知道国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，认识其发挥的作用；认清我国在相关国际组织中承担的责任和发挥的作用。
2．引导和培养学生透过纷繁复杂的政治现象，认识和分析事物本质的能力。
3．通过对相关资料的审查和亲身参加政治生活的事例，增强学生关心国际事务、关心我国在国际社会中地位和作用意识；培养国家观念，拓宽国际视野；明确自己在维护国家统一、民族团结、国家领土和主权完整中应承担的责任和义务。
二、学习重点、难点：国际组织的作用三、学习方法：自主学习法、问题探究法四、课前自主学习：1、国际社会的构成主要有那些？国际组织的分类有那些？2、国际组织的产生和发展过程是怎样的？3、国际组织的一般机构有那些？各具有那些职能？4、国际组织的积极作用和局限性是什么？5、从中国与国际组织的关系看，中国如何在国际事务中发挥着积极作用？高二政治学案第1 页（共 4 页）【课堂探究导学】探究一：p课本15你能说出其它一些国际组织的名称吗？探究二：p课本16以下是国际组织的主要特征。
请根据你的理解，找出左右两栏之间的对应关系并连线。
探究三：p课本17填表说明下列国际组织的类型。
探究四：p课本18根据你的了解，在下列国际组织和他们的活动之间连线【知识小结】【试题演练】1、中国与欧盟同为国际舞台上的重要力量，双方的合作关系不断加强，从“长期合作关系”发展到“全面伙伴关系”，2003年又提升为“全面战略伙伴关系”。
简要说明我国与欧盟建立全面战略伙伴关系的原因和意义。
答：原因：①和平与发展是当今时代的主题。
面对世界多极化和经济全球化发展的趋势，我国发展同欧盟的关系，能为全面建设小康社会营造良好的国际环境。
②国家间的关系是由国家利益和国家力量决定的。
中国发展与欧盟的关系符合双方利益，中国的和平崛起与欧盟的日益发展是双方关系不断发展的基础。
意义：①有利于提高我国的国际地位，提升我国对外开放的水平，促进我国经济的发展。
1.4国际组织概观导学案
专题一各具特色的国家和国际组织4 国际组织概观班级------ 姓名--------学习目标（一）知识目标：通过学习，使学生了解国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构；说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，全面认识其所发挥的作用；认清我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
（二）能力目标：通过对国际组织的分类方法的教学，使学生提高学生比较、识别事物的能力。
培养学生全面认识事物、辩证思考问题的能力。
（三）情感态度价值观目标：通过对相关资料的查询和亲身参与政治生活的事例，增强学生关心国际事务、关注我国在国际社会中地位和作用的意识；培养国家观念和拓宽国际视野。
自主学习1.国际组织的产生、发展2.国际组织的特征①②③④3.国际组织的分类：按照成员的性质，可以分为；按照地理范围，可以分为；按照职能范围，可以分为4.国际组织的机构①②③④5.国际组织的作用6.中国与国际组织的关系合作探究（一）当今世界最具普遍性、代表性和权威性国际性组织:联合国在维护世界和平、推动共同发展等方面发挥了重要作用。
联合国在经济、社会领域建立了经社系统，经社系统指定指导原则、政策框架以及行动纲领，规范国际社会成员的行动方向，推动发展问题解决。
国际法院（International Court of JusticeI(ICJ)）位于荷兰海牙，是联合国的主要司法机关，解决成员间的矛盾、纠纷。
但是联合国也有局限性。
联合国实行的是大国一致的民主原则，但其中的一票否决权有可能被滥用；联合国的决议只是某种程度上的辨明问题的是非曲直的界定和提供法律依据，并没有强有力的法律上强制限制力。
联合国发挥了哪些作用？合作探究（二）中国与哪些国际组织建立了外交关系？中国发挥了怎样的作用？解惑提高1.主权国家是国际社会的基石。
2.国际组织部分成员组成执行机构执行相关的决议，履行各项职能，包括审核财政预算和决算，制定和修改章程。
3.国际组织促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，没有局限性4.中国参与创建了上海合作组织，参加了亚太经合组织，与东南亚国家联盟建立了“10+1”“10+3”领导人对话机制，通过与其他国家结成联盟来维护自身利益。
六年级社会教案了解国际组织
六年级社会教案了解国际组织六年级社会教案了解国际组织引言：国际组织是由各个国家共同组成的，通过合作和协商来解决国际性问题的重要机构。
它们在促进全球安全、发展、合作等方面发挥着重要作用。
本文将介绍一些常见的国际组织，并通过教案的形式，帮助六年级学生了解国际组织的重要性和功能。
一、教学目标：1. 了解国际组织的定义和作用；2. 知道一些常见的国际组织，并了解它们的基本功能；3. 掌握国际组织对于全球发展、合作和和平的重要意义。
二、教学内容：1. 什么是国际组织？国际组织是由各个国家共同组成的，通过合作和协商来解决国际性问题的机构。
它们通过制定共同的规则和条约，促进国际合作、发展与和平，以解决全球性的政治、经济、环境和社会问题。
2. 常见的国际组织及其功能：a) 联合国（United Nations，UN）联合国是最大的国际组织，由193个成员国组成。
它的主要功能包括维护国际和平与安全、促进经济和社会发展、保护人权和国际法的实施。
学生可通过查找联合国的官方网站或相关书籍，了解其工作机构、成员国和重要决议。
b) 世界卫生组织（World Health Organization，WHO）世界卫生组织是致力于国际卫生合作的专门机构。
它的主要功能包括推动全球公共卫生、协助成员国制定和实施卫生政策、预防疾病和提高医疗服务等。
教师可与学生一起探索世界卫生组织在全球流行病控制、医疗援助等方面的工作。
c) 世界贸易组织（World Trade Organization，WTO）世界贸易组织是负责处理全球贸易规则的国际组织。
它的主要功能包括促进全球贸易自由化、解决贸易争端、推动贸易发展与合作等。
学生可通过了解世界贸易组织的成立背景、机构设置以及国际贸易协议等，加深对该组织的认识。
3. 国际组织对全球发展的意义：通过对国际组织的理解，学生将得以认识到国际合作对于解决全球性问题的重要性。
国际组织的存在和工作有助于维护世界和平、促进经济发展、保护环境和人权等方面发挥着重要作用。
五年级品德与社会《国际组织》教案
五年级品德与社会《国际组织》优秀教案第一章：国际组织概述教学目标：1. 让学生了解国际组织的定义、产生背景和主要功能。
2. 使学生认识到国际组织在当今世界的重要性和作用。
教学内容：1. 国际组织的定义和产生背景2. 国际组织的主要功能和作用3. 国际组织在国际事务中的地位和影响力教学活动：1. 引导学生通过查阅资料或询问长辈了解国际组织的概念。
2. 组织学生进行小组讨论，探讨国际组织产生的背景。
3. 教师讲解国际组织的主要功能和作用，如促进国家间的合作、协调国际事务等。
4. 通过案例分析，使学生了解国际组织在国际事务中的地位和影响力。
教学评价：1. 检查学生对国际组织定义和产生背景的了解程度。
2. 评估学生对国际组织主要功能和作用的认识。
3. 观察学生在案例分析中的表现，了解其对国际组织在国际事务中地位和影响力的理解。
第二章：联合国教学目标：1. 让学生了解联合国的成立背景、宗旨和主要机构。
2. 使学生认识到联合国在维护世界和平、促进共同发展等方面的重要作用。
教学内容：1. 联合国的成立背景和宗旨2. 联合国的主要机构和职能3. 联合国在维护世界和平、促进共同发展等方面的作用教学活动：1. 教师讲解联合国的成立背景和宗旨，引导学生了解其重要意义。
2. 通过图片、视频等资料，让学生了解联合国的主要机构及其职能。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨联合国在维护世界和平、促进共同发展等方面的作用。
教学评价：1. 检查学生对联合国成立背景和宗旨的了解程度。
2. 评估学生对联合国主要机构及其职能的认识。
3. 观察学生在小组讨论中的表现，了解其对联合国在维护世界和平、促进共同发展等方面作用的认知。
第三章：世界贸易组织教学目标：1. 让学生了解世界贸易组织的成立背景、宗旨和基本原则。
2. 使学生认识到世界贸易组织在促进全球贸易、推动经济发展等方面的重要作用。
教学内容：1. 世界贸易组织的成立背景和宗旨2. 世界贸易组织的基本原则3. 世界贸易组织在促进全球贸易、推动经济发展等方面的作用教学活动：1. 教师讲解世界贸易组织的成立背景和宗旨，引导学生了解其重要意义。
国际组织教案设计方案模板
一、教学目标1. 知识目标：了解国际组织的概念、分类、特点及作用；掌握联合国、世界贸易组织等主要国际组织的构成和作用；了解中国与国际组织的交流、合作与推动作用。
2. 能力目标：培养学生收集、整理和运用信息的能力；提高学生的分析问题和解决问题的能力；提升学生的国际视野和跨文化交流能力。
3. 情感目标：激发学生对国际组织的兴趣，增强民族自豪感；培养学生的社会责任感和使命感；树立全球意识，关注世界和平与发展。
二、教学重难点1. 教学重点：了解国际组织的分类及重要作用，掌握联合国和世界贸易组织的构成和作用，明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。
2. 教学难点：国际组织的分类及重要作用。
三、教学方法1. 自主学习：引导学生课前搜集资料，了解国际组织的背景知识。
2. 讨论交流：通过小组讨论、课堂提问等形式，激发学生的思考和参与热情。
3. 案例分析：结合实际案例，让学生深入理解国际组织的运作机制和作用。
四、教学准备1. 教师准备：制作课件、收集资料、设计教学活动。
2. 学生准备：课前搜集资料，了解国际组织的背景知识。
五、课时安排2课时六、教学过程第一课时一、导入1. 播放联合国大会召开视频，引导学生关注国际组织。
2. 板书课题：日益重要的国际组织。
二、讲授新课1. 国际组织概述（1）阅读教材P66内容，查找资料：什么是国际组织？国际组织有哪些特点？（2）交流与分享：国际组织可分为哪几类？2. 国际组织案例（1）阅读教材P66阅读角：国际奥林匹克委员会和东南亚国家联盟（2）分析案例，了解国际组织的运作机制和作用。
三、课堂活动1. 小组讨论：结合所学知识，探讨国际组织在维护世界和平、促进经济发展等方面的作用。
2. 课堂提问：引导学生思考国际组织面临的挑战和机遇。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，引导学生回顾国际组织的概念、分类、特点及作用。
2. 引入新课：中国与国际组织。
二、讲授新课1. 中国与国际组织（1）介绍中国在国际组织中的地位和作用（2）分析中国与国际组织的交流、合作与推动作用2. 案例分析（1）结合实际案例，了解中国在国际组织中的贡献（2）分析中国在国际组织中的角色和影响力三、课堂活动1. 小组讨论：探讨中国在国际组织中的机遇与挑战。
【K12学习】《国际组织概观》教学设计_2
《国际组织概观》教学设计一、【教学目标】知识目标：通过教学，使学生了解国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构；说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，全面认识其所发挥的作用；认清我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
能力目标：通过对国际组织的分类方法的教学，使学生提高学生比较、识别事物的能力。
培养学生全面认识事物、辩证思考问题的能力。
情感态度价值观目标：通过对相关资料的查询和亲身参与政治生活的事例，增强学生关心国际事务、关注我国在国际社会中地位和作用的意识；培养国家观念和拓宽国际视野。
二、【教学重点】国际组织的分类、国际组织的作用、中国与国际组织三、【教学难点】国际组织的作用四、【教学方法】谈话法、小组合作探究等五、【教具准备】多媒体六、【课时安排】1课时七、【教学过程】导入新课：材料一：博鳌亚洲论坛XX年年会将于4月14-16日在中国海南博鳌举行。
据悉，今年年会的主题是“包容性增长”。
开幕大会上，与会领导人将围绕这一主题做进一步阐释。
本次年会还设定了20个议题，并安排了专场研讨会，届时各国政要、专家学者将就多个经济领域对包容性发展的内涵及现实意义进行深入探讨。
材料二：XX年12月11日，第16次联合国气候变化大会在墨西哥坎昆闭幕。
会议通过了两项应对气候变化决议，推动气候谈判进程继续向前，向国际社会发出了积极信号。
决议坚持了《公约》、《议定书》和“巴厘路线图”，坚持了“共同但有区别的责任”原则，确保了明年的谈判继续按照“巴厘路线图”确定的双轨方式进行。
不过，坎昆大会未能完成“巴厘路线图”的谈判。
这意味着，XX年的谈判任务将十分艰巨。
材料三：２０１０年１月１日，世界最大的自由贸易区——中国－东盟自由贸易区正式全面启动。
这一自由贸易区将拥有１９亿人口、接近６万亿美元年国内生产总值和４．５万亿美元的年贸易总额。
中国—东盟自贸区的启动，标志着中国与东盟之间的经济联系上升到新的历史水平，必将为中国和东盟各国的贸易发展和经济合作增添新的动力，对促进世界贸易发展和世界经济复苏也将发挥积极作用。
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4国际组织概观
一、选择题
1．下列各项中最能体现中国在国际社会长期发挥重要作用的是()
A．担任联合国安理会常任理事国
B．在亚非会议倡导“求同存异”方针
C．坚持独立自主的和平外交政策
D．成为世界贸易组织的成员
2．第二次世界大战以后国际组织迅猛增加，这种发展趋势
()
①适应了第二次工业革命的需要②适应了科技革命带来的经济
全球化的需要③适应了当代世界多极化趋势的需要④体现了对全人类面临的共同课题的关注
A．①②③B．②③④C．①③④
D．①②③④
3．当前世界上国际组织名目繁多，分类复杂。
现按国际组织的性质来分类，可分为()
A．一般性和专门性两类
B．世界性和区域性两类
C．政府间和非政府两类
D．同联合国有关和无关两类
4．纵然挣脱出山姆大叔的怀抱，山姆大叔还握有一根勒在南美脖子上的结实绳子。
美国控制下的世界银行和国际货币基金组织只要丢个脸色过来，南美国家就要齐声喊痛！材料表明世界银行和国际货币基金组织()
A．威胁到国家的经济安全和自主
B．在国际社会发挥着重要的作用
C．不能以自己的名义开展活动，作用具有局限性
D．受到大国的控制和操纵
5．下列国际组织中，既属于一般性的，又是世界性的，还属于政府间的国际组织是()
A．亚太经济合作组织B．国际红十字会
C．国际奥委会D．联合国
6．2012年3月1日，中俄三次联手对联合国涉叙利亚决议投反对票。
中国致力于维护叙利亚的独立、主权、统一和领土完整，在国际力量对比并不平衡的现状下，中国反对西方别有用心的势力趁机武力干涉叙利亚内部事务。
这表明()
①中国坚持以互利合作实现共同繁荣②中国恪守《联合国宪章
》宗旨和原则③中国坚持以多边主义实现共同安全④中国积极推动地区冲突走向政治解决
A．①②③B．①③④C．②③④
D．①②④
2011年11月13日，亚太经合组织第十九次领导人非正式会议在美国夏威夷举行。
据此回答7～8题。
7．国家主席胡锦涛出席会议并发表了题为《转变发展方式，实现经济增长》的重要讲话。
就亚太经合组织未来发展提出三点建议：加强协调，积极完善全球经济治理；坚定不移，加快转变经济发展方式；凝聚共识，继续推进经济全球化和区域经济一体化。
这表明
(
)
①中国愿意与亚太成员共谋发展繁荣②中国是维护世界和平的
坚定力量，对APEC未来发展应起主导作用③中国主张APEC 应稳步推进合作，兑现承诺，切实为本地区人民带来好处④中国坚持磋商代替谈判、法律协定代替论坛承诺的合作方式平衡各成员权益
A．①③B．②④C．①④
D．②③
8．当今世界，亚太的意义已远远超出地理层面。
过去十年来，这一地区的经济增长占全球增长的70%，亚太经合组织成员经济总量约占世界经济总量的53%。
亚太经济合作的深度与广度直接影响着全球经济发展的速度与程度。
材料说明了亚太经济合作组织的作用
()
A．促进了地区及全球经济发展与合作
B．促进全球经济的一体化进程
C．以共同体的方式，实现各成员国的共同目标
D．调节国际争端，缓和了国家矛盾
9．联合国秘书长潘基文2012年3月2日在纽约联合国总部说，叙利亚危机联合特使、前联合国秘书长科菲·安南的使命是根据联合国大会通过的决议进行斡旋，努力使叙利亚实现停火、结束暴力。
上述事实说明()
①联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际
组织②联合国是集体应对各种威胁和挑战的平台③联合国是国际社会的基石④联合国是促进世界发展的重要组织形式
A．①②B．②③C．③④
D．①④
10．随着欧债危机愈演愈烈，为了寻求中国对欧元的支持，不少欧盟成员国领导人频繁与中国领导人接触或出访中国。
下列选项中，可能会成为中欧领导人会谈的共同话题的有
(
)
①国际关系民主化，倡导多边主义②加强联合国作用，反对恐
怖主义③消除贫困，保护环境，实现可持续发展④建立国际新秩序，反对霸权主义
A．①②③B．①③④C．②③④
D．①②④
11．2012年2月4日，联合国安理会表决叙利亚问题决议草案，中国、俄罗斯两国投反对票否决了这一决议草案。
中国认为在当前形势下，片面向叙利亚政府施压，预断对话的结果，或强加任何解决方案都无助于叙利亚问题的解决，反而可能导致局势进一步复杂化。
对此，下列说法正确的是
()
①我国在对外关系中坚持独立自主②我国坚决维护发展中国家
的利益③中国致力于维护世界的和平与稳定④中国积极发展与俄罗斯的同盟关系
A．①②B．①③C．②③
D．③④
12．2012年韩国丽水世博会于5月12日至8月12日举行，参展的国家和国际组织有100多个。
下列关于国际组织的说法，正确的是()
①它是国际社会的重要成员②依据不同的标准，国际组织分为
不同的类型③它的产生是伴随国家的出现而产生的④每一个国际组织的作用都是为了维护人类的根本利益
A．①②B．①③
C．②③④D．①③④
二、非选择题
13．2011年3月以来，叙利亚局势持续动荡，危机严重。
2012年2月4日，联合国安理会就有关国家谴责叙利亚当局，试图强行推动“政权更迭”的决议草案进行表决，中国投了反对票。
中国认为片面向叙利亚政府施压，或强加任何方案都无助于问题解决。
为此，中国提出了“停止暴力行动、开启政治对话、联合国发挥主导作用、尊重独立主权、恪守联合国宗旨和原则及国际关系准则”等六点主张和呼吁，并积极向叙利亚提供人道主义援助。
假如你是外交部发言人，请结合材料，阐述我国上述主张和做法的理由。
14.“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权
和领土完整不容分割。
维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。
”
——《反分裂国
家法》
(1)当今世界国家结构形式的类型有哪些？
(2)运用我国国家结构形式有关知识，谈谈对维护国家统一和主权完整的认识。
答案
1．A2．B3．C4．D5．D6．C7．A8．A9．A10．A 11．B12.A
13．(1)我国的社会主义国家性质和国家利益决定了坚持以人为本和国际人道主义原则，维护各国人民的正当利益。
(2)我国作为联合国安理会常任理事国肩负重大国际责任，自觉维
护联合国宪章的宗旨和原则，积极促进人类和平与发展。
(3)我国奉行独立自主的和平外交政策。
14．(1)单一制和复合制(或联邦制)。
(2)①我国是单一制的国家结构形式，地方组成单位是普通行政区
域或自治区域，中央享有最高权力，地方政权在中央政权的统一领导下行使职权。
②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，实现祖国的和平统一是全体人民的共同意志，中国的主权和领土完整不容分割。
③要维护民族团结，增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力。
④要维护国家主权和领土完整，坚决反对任何外来势力的入侵或占领，坚决反对分裂国家的行为。