2017年高考作文指导《高考作文拟题技巧》课件
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2017届高三语文复习课件：材料作文拟题技巧ppt
材料作文的拟题技巧
1.高考考纲规定：不拟文题扣2分。 2. “自拟题目”是话题作文和材料作文 要写作要求。它是学生经过审题、确定 定文体等环节后必须面对的另一个环节 作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2 分数值并不高，但从作文阅卷实际情况 自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的 不止2分。
高考阅卷报告 古语云：“题好一半文。”标题是文章的眼睛 者情感、心灵的第一个交会点。作文标题拟得好， 的效果，又可以先声夺人，激发读者的阅读兴趣。 看，阅卷老师每天阅读了大量作文后一定会有疲倦 能使阅卷老师眼前一亮，精神为之一振，从而为作 考作文评卷中，作文若是缺少题目则会被扣 2 分， 2 分的问题，而是没有题目，文章会显得不完整， 作文有一个不好的印象。这样一来，作文被扣的分 分了。但是有些同学对此毫不重视，或随意把话题 准确，词不达意；或拟题落入俗套，毫无新意；或 题；或冗长呆板，甚至出现错别字和病句，令人大 标题自然是入不了阅卷老师的法眼的。
考试时实在想不出好题目就不要硬想 以材料中心作题目，以免浪费宝贵的时间 绝对不要空着不写，否则就白白丢了2分 便写个题目，跟文章一点都不沾边，这样 响整体得分。
实战演练1：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 最近，社会上涌现出了更多的“最美”，从“最美妈妈”“最美女 机”……从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以 震撼和潜移默化式的教育。“最美”已成为社会上一道最温馨与和 虽然，很多“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而 的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。有 美’绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花， 滋养，含苞待放多时。”
（六）符 号 法
运用数学公式和符号，能起到简洁、生动而又别 作用。 如：《成功=志+力+物》《多解的题：规矩=？》《联 《记忆≠智慧》《移植记忆≠获取能力》《XX+XX=快乐 素质》《1∶6的启示》《7+1＜8》（学习与游戏的结 《99+1=0》（合格产品99个，不合格产品1个，前功 起阅卷老师急于探究内容的强烈愿望，从而产生一定 运用标点符号，如《生活——？？？》《那一次我 岂能拒绝丰富！》《网络：想说爱你不容易》《学生 忧耶？》。
1.高考考纲规定：不拟文题扣2分。 2. “自拟题目”是话题作文和材料作文 要写作要求。它是学生经过审题、确定 定文体等环节后必须面对的另一个环节 作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2 分数值并不高，但从作文阅卷实际情况 自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的 不止2分。
高考阅卷报告 古语云：“题好一半文。”标题是文章的眼睛 者情感、心灵的第一个交会点。作文标题拟得好， 的效果，又可以先声夺人，激发读者的阅读兴趣。 看，阅卷老师每天阅读了大量作文后一定会有疲倦 能使阅卷老师眼前一亮，精神为之一振，从而为作 考作文评卷中，作文若是缺少题目则会被扣 2 分， 2 分的问题，而是没有题目，文章会显得不完整， 作文有一个不好的印象。这样一来，作文被扣的分 分了。但是有些同学对此毫不重视，或随意把话题 准确，词不达意；或拟题落入俗套，毫无新意；或 题；或冗长呆板，甚至出现错别字和病句，令人大 标题自然是入不了阅卷老师的法眼的。
考试时实在想不出好题目就不要硬想 以材料中心作题目，以免浪费宝贵的时间 绝对不要空着不写，否则就白白丢了2分 便写个题目，跟文章一点都不沾边，这样 响整体得分。
实战演练1：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 最近，社会上涌现出了更多的“最美”，从“最美妈妈”“最美女 机”……从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以 震撼和潜移默化式的教育。“最美”已成为社会上一道最温馨与和 虽然，很多“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而 的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。有 美’绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花， 滋养，含苞待放多时。”
（六）符 号 法
运用数学公式和符号，能起到简洁、生动而又别 作用。 如：《成功=志+力+物》《多解的题：规矩=？》《联 《记忆≠智慧》《移植记忆≠获取能力》《XX+XX=快乐 素质》《1∶6的启示》《7+1＜8》（学习与游戏的结 《99+1=0》（合格产品99个，不合格产品1个，前功 起阅卷老师急于探究内容的强烈愿望，从而产生一定 运用标点符号，如《生活——？？？》《那一次我 岂能拒绝丰富！》《网络：想说爱你不容易》《学生 忧耶？》。
高考作文拟题技巧(共56张)ppt课件
语言平淡
语言表达平淡无奇，缺乏感染力和表现力。
学生自我反思与提升
审题能力
加强审题训练，提高对立意的把握能力。
谋篇布局
学会列提纲和打草稿，合理安排文章结构。
素材积累
扩大阅读范围，关注社会热点和时事新闻， 积累更多素材。
语言表达
多模仿优秀范文的语言表达，加强自己的语 言修养。
THANKS FOR WATCHING
选择的重要性
阐述选择对人生、社会和国家的意义，突出选择 的重要性和必要性。
选择的困惑
描述人们在选择时面临的困惑、疑虑和挣扎，引 发读者的共鸣和思考。
选择的标准
提出选择应遵循的原则、标准和价值观，帮助读 者明确选择的方向和目标。
实例三：《心灵的暖春》
01Leabharlann 心灵的寒冬描绘人们心灵深处可能经历的孤 独、冷漠和绝望，为下文的暖春 做铺垫。
标题应准确反映文章主题和核心观点，避免 误导读者。
创新
尝试采用独特的角度和表达方式，打造具有 吸引力和新意的标题。
05 高考作文拟题实战演练
演练一：根据材料自拟题目
巧妙运用修辞手法，拟定 生动题目
从不同角度思考，提炼独 特观点
仔细阅读材料，把握中心 思想
01
03 02
演练二：半命题作文拟题
审清题意，明确写作要求 补全题目，力求新颖别致 紧扣主题，避免偏离题意
逆向思维
打破常规思维模式，从相反的角度或立场出 发拟定题目，达到出人意料的效果。
02 高考作文拟题方法
立意法
观点型
直接以文章的观点来作为作文的题目，使读者一目了 然。
感悟型
通过对生活、社会、自然的感悟来提炼出作文的题目， 富有哲理性和启发性。
语言表达平淡无奇，缺乏感染力和表现力。
学生自我反思与提升
审题能力
加强审题训练，提高对立意的把握能力。
谋篇布局
学会列提纲和打草稿，合理安排文章结构。
素材积累
扩大阅读范围，关注社会热点和时事新闻， 积累更多素材。
语言表达
多模仿优秀范文的语言表达，加强自己的语 言修养。
THANKS FOR WATCHING
选择的重要性
阐述选择对人生、社会和国家的意义，突出选择 的重要性和必要性。
选择的困惑
描述人们在选择时面临的困惑、疑虑和挣扎，引 发读者的共鸣和思考。
选择的标准
提出选择应遵循的原则、标准和价值观，帮助读 者明确选择的方向和目标。
实例三：《心灵的暖春》
01Leabharlann 心灵的寒冬描绘人们心灵深处可能经历的孤 独、冷漠和绝望，为下文的暖春 做铺垫。
标题应准确反映文章主题和核心观点，避免 误导读者。
创新
尝试采用独特的角度和表达方式，打造具有 吸引力和新意的标题。
05 高考作文拟题实战演练
演练一：根据材料自拟题目
巧妙运用修辞手法，拟定 生动题目
从不同角度思考，提炼独 特观点
仔细阅读材料，把握中心 思想
01
03 02
演练二：半命题作文拟题
审清题意，明确写作要求 补全题目，力求新颖别致 紧扣主题，避免偏离题意
逆向思维
打破常规思维模式，从相反的角度或立场出 发拟定题目，达到出人意料的效果。
02 高考作文拟题方法
立意法
观点型
直接以文章的观点来作为作文的题目，使读者一目了 然。
感悟型
通过对生活、社会、自然的感悟来提炼出作文的题目， 富有哲理性和启发性。
《高考作文拟写标题技巧》课件(精品PPT共23张)
《用心感动，以爱承担》 《出自幽谷，生于逆境》 《枯荣随缘，遇合尽兴》 《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》
练习：
从“内修己身，外借他力”两方面生成标题，准确抓住主旨，彰显 文章之立意，具有张力：
《 修己之身以立基 ，假外之力而奋起》
2、反对式标题 标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、 鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两 句要形成反差、对比，形成反衬之美。
3、串对式标题（流水对标题） 上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表 达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然 贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都 有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 《以我之力，追我所愿》 《潜心于学术，造福于未来》 《门后花开，一路前行》 《远近结合，感受自然》
由于类似具有回目性质的标题，然而上下句又不那么工整对仗， 却具有重复或对比的意味，可以称之为“类回目式标题”。 1、重复式类回目式标题 此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复， 从而具有美感。 《一念海角，一念天涯》音韵美 《我是谁的风景，谁是我的过客》回环美
《超越困难，超越人生》 《我的路，我的门》 《我们的信念，我们的选择》 《精神不死，希望不灭》 《心之远，人之高》
界， 青年共 使命，我辈共创 以利天下》 吃苦趁年华》
创未来》
和谐未来》
《未经省察的 《劳则生欢，劳 《寻人生明 《寻十方明镜，
人生不值得过》则生慧》
镜，绘最美 绘真我画像》
自画》
《美美与共， 《人生在勤，不 《复兴之梦， 《拾掇一屋，
天下大同》 索何获》
梦在不息》 玉宇澄清》
精准扣题（关键词） 善用修辞（对偶、比喻、顶真等） 诗词化用（句子、意象） 活用固定搭配（唯...是...、xx则...xx则...）
练习：
从“内修己身，外借他力”两方面生成标题，准确抓住主旨，彰显 文章之立意，具有张力：
《 修己之身以立基 ，假外之力而奋起》
2、反对式标题 标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、 鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两 句要形成反差、对比，形成反衬之美。
3、串对式标题（流水对标题） 上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表 达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然 贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都 有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 《以我之力，追我所愿》 《潜心于学术，造福于未来》 《门后花开，一路前行》 《远近结合，感受自然》
由于类似具有回目性质的标题，然而上下句又不那么工整对仗， 却具有重复或对比的意味，可以称之为“类回目式标题”。 1、重复式类回目式标题 此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复， 从而具有美感。 《一念海角，一念天涯》音韵美 《我是谁的风景，谁是我的过客》回环美
《超越困难，超越人生》 《我的路，我的门》 《我们的信念，我们的选择》 《精神不死，希望不灭》 《心之远，人之高》
界， 青年共 使命，我辈共创 以利天下》 吃苦趁年华》
创未来》
和谐未来》
《未经省察的 《劳则生欢，劳 《寻人生明 《寻十方明镜，
人生不值得过》则生慧》
镜，绘最美 绘真我画像》
自画》
《美美与共， 《人生在勤，不 《复兴之梦， 《拾掇一屋，
天下大同》 索何获》
梦在不息》 玉宇澄清》
精准扣题（关键词） 善用修辞（对偶、比喻、顶真等） 诗词化用（句子、意象） 活用固定搭配（唯...是...、xx则...xx则...）
2017年高考作文指导《高考作文拟题技巧》课件汇编
题目是文章的眼睛，给 你的文章一双秀美的眼睛！
巧饰美目 一见钟情
—作 文 的 拟 题 技 巧
学习目标
1.了解拟好文题的作用、要求。 2.掌握拟题的技巧。（重点） 3.初步拟出恰当的标题。
高考作文命题形式：
A、标题作文
（a .全命题作文；b.半命题作文）
B、话题作文
（材料已经提炼为“话题”）
C、材料作文
含蓄式：新颖、含蓄 仿词式：诙谐幽默 富有创意
4、与“笔”共 舞
评判标题优劣的标准
内容上： 紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现 文体特征 形式上： 新颖,优美,有特色 语言上： 简明,精练,有内涵,有文采
目前我们拟题存在的问题：
１.照抄话题，误把话题当题目。 ２.题目没新意，落入俗套。 ３.题目过大、宽泛，没有针对性。 ４.标题过长，显得松散。
《坐在路边鼓掌的人》《草色遥看近却无》（2012浙江）
２０11年高考满分文题欣赏
《撑起一片诚信的蓝天》（全国卷）
《留给自己一个对手》《梅开二度香更馥》 《沉默的丰碑》 《其实我希望你在》（北京卷） 《回到原点 》 《这个世界需要你》（广东）
《风中的余香》（上海）
《就是喜欢残月》《情有独钟》《独爱吃凉粉》（重庆）
3.题目要明确地告诉阅卷老师自己的写作 角度(适用于写作角度特别明显的叙事类材 料作文)
如2012年课程标准卷“修船工与船主的故事” 材料，明显有两个角度可写，故考生可拟出以下 题目。 修船工的角度：《小善固可为》《分外的小 事》《举手之劳，公德回归》《勿以善小而不 为》…… 船主的角度：《懂得感恩，生活更加和谐》 《让感恩之花开遍生活的每个角落》《懂得感恩， 人格将更加高尚》……
看关键词：
巧饰美目 一见钟情
—作 文 的 拟 题 技 巧
学习目标
1.了解拟好文题的作用、要求。 2.掌握拟题的技巧。（重点） 3.初步拟出恰当的标题。
高考作文命题形式：
A、标题作文
（a .全命题作文；b.半命题作文）
B、话题作文
（材料已经提炼为“话题”）
C、材料作文
含蓄式：新颖、含蓄 仿词式：诙谐幽默 富有创意
4、与“笔”共 舞
评判标题优劣的标准
内容上： 紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现 文体特征 形式上： 新颖,优美,有特色 语言上： 简明,精练,有内涵,有文采
目前我们拟题存在的问题：
１.照抄话题，误把话题当题目。 ２.题目没新意，落入俗套。 ３.题目过大、宽泛，没有针对性。 ４.标题过长，显得松散。
《坐在路边鼓掌的人》《草色遥看近却无》（2012浙江）
２０11年高考满分文题欣赏
《撑起一片诚信的蓝天》（全国卷）
《留给自己一个对手》《梅开二度香更馥》 《沉默的丰碑》 《其实我希望你在》（北京卷） 《回到原点 》 《这个世界需要你》（广东）
《风中的余香》（上海）
《就是喜欢残月》《情有独钟》《独爱吃凉粉》（重庆）
3.题目要明确地告诉阅卷老师自己的写作 角度(适用于写作角度特别明显的叙事类材 料作文)
如2012年课程标准卷“修船工与船主的故事” 材料，明显有两个角度可写，故考生可拟出以下 题目。 修船工的角度：《小善固可为》《分外的小 事》《举手之劳，公德回归》《勿以善小而不 为》…… 船主的角度：《懂得感恩，生活更加和谐》 《让感恩之花开遍生活的每个角落》《懂得感恩， 人格将更加高尚》……
看关键词：
高考作文复习系列之作文拟题技巧ppt优秀课件
高考作文拟题举例：
1999年(话题“假如记忆可以移植”) 2000年(话题“答案是丰富多彩的”) 2001年(话题“诚信”) 2002年(话题“心灵的选择”)
全国卷优秀作文的标题
选择永恒(2002年) 守住心灵的契约(2001年)/ 诚信古今说(2001年) 寻找美的答案(2000年)
与诚信同行(2001年) 点一盏心灯期待诚信(2001年) 带着“诚信”上路(2001年) 生命的高度(2002年) 雪化了以后是什么？(2000年) 我是谁(1999年) 昭君的选择(2002年) 拷问灵魂(2002年)
3、对偶
《远处的瑕疵，远处的美丽》 《品味 社会，完美人生》《晶莹雪，寂寞林》
４、对比式
《自尊？自辱！》《奉献与索取》《忘 记与铭记》《张扬与内敛》
５、并列组合法
《乌鸦·天空》《问人·问己》《那山， 那月，那人》《诗人·明月·黄花》《仙人 掌·曼陀罗·人》《孤雁·荷梦·小草》
６、引用或化用
（1） （引用名言警句，增加文化底蕴
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
高考作文技法指导(拟题)精品课件
四、设置悬念法
考 作
此法指的是引用或者化用大家所 熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书
文 的 拟
名、影视剧名等作为文章的题目。这
题
种方法可使文章标题显得新颖别致，
艺
产生独特的魅力 。
术
看一看，想一想！
高
考
1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》 作
2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
文
3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》 的
6．“青春”话题——《长发长，短发短》
题
7．“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》 艺
8．“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》 术
八大技巧
高
六、诗情画意法
考 作
这种方法就是运用诗歌和散文的 语言，营造一种优美的意境。或景中
文 的 拟
藏情，或情中见景，或情景并茂，既
题
有诗情，又有画意，韵味无穷。
考 作 文 的
俏
拟 题
题目如同商品的包装，别出心裁的包 艺 装会赢得顾客的青睐，同理，出人意料的 术
题目会让人“一见钟情”。
八大技巧
高
一、引用化用法
考 作
此法指的是引用或者化用大家所 熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书
文 的 拟
名、影视剧名等作为文章的题目。这
题
种方法可使文章标题显得新颖别致，
艺
产生独特的魅力 。
文 的 拟
辞手法拟题，使题目生动，鲜明，
题
美妙，贴切。
艺
术
看一看，想一想！
高
1．“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》 2．“诚信”话题——《守住你的金矿》 3．“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》 4．“故乡”话题——《千年月色万年情》
高考语文-作文拟题技巧课件
石桥回答，“你在人们的记忆中必然 高考语文：作文拟题技巧 课件（
《诚信漂流记》（2008年）《虎大王的悲哀》 况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。 高考语文：作文拟题技巧 课件（
是永恒的。” 我眼看着这一幕，急得不得了。
《活在当下、静待花开》 (2012年广东卷) 如：以“诚信”为立意核心的词语(2011年大纲卷) 《与诚信同行》《诚信不会孤独》《打捞诚信》《带着诚信上路》.
大题小做，以小见大，忌泛泛而谈; 《守住你的金矿》 (2006年“诚信”) 放手也是一种爱
桥，向它说道：“我的大地的姐妹， “人无我有，人有我优”（新、 优）
高考语文：作文拟题技巧 课件（ 《倾听心灵的钟声》《月若有情月长吟》
你的生命比我长久”。“你那样美！” 阅读下面的文字，根据要求作文。
避免以所给的话题为题目 （直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目） 题高则文高，题矮则文矮，不可不慎也。
自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提
供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放
手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要
放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难
抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决
断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；
是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻
17
第一种模式：保守拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，直接以从材料中提炼 出来的中心话题作为作文的题目。
例： 中心话题：正能量 保守正拟能题量：
18
（一）看关键词：这种拟题方式的作法一般就是
以“材料中的关键词”为题目
例1：人生在世，很多时候都需要我们“放手”， 例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认
《诚信漂流记》（2008年）《虎大王的悲哀》 况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。 高考语文：作文拟题技巧 课件（
是永恒的。” 我眼看着这一幕，急得不得了。
《活在当下、静待花开》 (2012年广东卷) 如：以“诚信”为立意核心的词语(2011年大纲卷) 《与诚信同行》《诚信不会孤独》《打捞诚信》《带着诚信上路》.
大题小做，以小见大，忌泛泛而谈; 《守住你的金矿》 (2006年“诚信”) 放手也是一种爱
桥，向它说道：“我的大地的姐妹， “人无我有，人有我优”（新、 优）
高考语文：作文拟题技巧 课件（ 《倾听心灵的钟声》《月若有情月长吟》
你的生命比我长久”。“你那样美！” 阅读下面的文字，根据要求作文。
避免以所给的话题为题目 （直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目） 题高则文高，题矮则文矮，不可不慎也。
自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提
供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放
手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要
放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难
抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决
断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；
是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻
17
第一种模式：保守拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，直接以从材料中提炼 出来的中心话题作为作文的题目。
例： 中心话题：正能量 保守正拟能题量：
18
（一）看关键词：这种拟题方式的作法一般就是
以“材料中的关键词”为题目
例1：人生在世，很多时候都需要我们“放手”， 例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认
2017年高考作文指导《高考作文拟题技巧》ppt课件
《诚信的背囊岂能丢?》《回来吧，诚信》《利 益诚可贵、诚信不可抛》……
②如2012年上海卷对“微光”的论述材料，考 生可扣住这个关键词拟出以下题目：《守护微
光的天使》《坚守心中的微光》《点亮微 光》……
③如2012年大纲卷“放下顾虑”的材料，考生 可扣住这个关键词拟出以下题目：《放下顾虑，
成就自我》《放下顾虑，追寻成功》《放下顾
关键词是：放手 题目：放手
17
找关键句：
例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现 所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树 自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己 不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物 都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个 角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿 烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说： “因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以， 我就快乐地做好我自己。”
6
《一念花开》（2013全国） 《少年，关掉你的手机》《落地请关手机》（2013北京）
《淡抹了年华》（2013新课标）
《最是那初放的安详》（2013浙江）
《赠人玫瑰，手有余香》《生命就在你的伸手之间》
《随手的爱》（2012全国卷）
《理想不死》（2012山东）
《坐在路边鼓掌的人》《草色遥看近却无》（2012浙江） 《人生中的赛跑》《家书的消失》（2012福建、湖北） 7
C、材料作文
（仅提供材料，考生须从材料中提炼出话 题来）
4
特别提示：
“话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”！
5
《人只有站气后世界才属于他》（2014）
《在平衡的生活中诗意地栖居》（2013）
《喧嚣不走，亦堪优雅独舞》（2013） 《生活越是平衡越是丰盛》（2013） 《总有一种期待》（2011） 《国殇之后，唯有坚强》（2008） 《地震兄妹 》（2008）
②如2012年上海卷对“微光”的论述材料，考 生可扣住这个关键词拟出以下题目：《守护微
光的天使》《坚守心中的微光》《点亮微 光》……
③如2012年大纲卷“放下顾虑”的材料，考生 可扣住这个关键词拟出以下题目：《放下顾虑，
成就自我》《放下顾虑，追寻成功》《放下顾
关键词是：放手 题目：放手
17
找关键句：
例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现 所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树 自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己 不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物 都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个 角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿 烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说： “因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以， 我就快乐地做好我自己。”
6
《一念花开》（2013全国） 《少年，关掉你的手机》《落地请关手机》（2013北京）
《淡抹了年华》（2013新课标）
《最是那初放的安详》（2013浙江）
《赠人玫瑰，手有余香》《生命就在你的伸手之间》
《随手的爱》（2012全国卷）
《理想不死》（2012山东）
《坐在路边鼓掌的人》《草色遥看近却无》（2012浙江） 《人生中的赛跑》《家书的消失》（2012福建、湖北） 7
C、材料作文
（仅提供材料，考生须从材料中提炼出话 题来）
4
特别提示：
“话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”！
5
《人只有站气后世界才属于他》（2014）
《在平衡的生活中诗意地栖居》（2013）
《喧嚣不走，亦堪优雅独舞》（2013） 《生活越是平衡越是丰盛》（2013） 《总有一种期待》（2011） 《国殇之后，唯有坚强》（2008） 《地震兄妹 》（2008）
2017年高考作文巧拟标题PPT 课件
例２： 以“亲情”为话题自拟题目，有考生 拟的标题是《送老人一轮暖阳》，把晚辈对老人 的关心、孝顺比做“暖阳”，突出了晚辈对老人 的关心、孝顺的重要性。
例３：2004年的高考作文话题是“相信自己和听取别
人的意见”，有考生拟题为《让我们荡起双桨》，比喻强
调人生的路上既要自信也要多听取别人的意见。
《信心是帆，意见是船》 《掌好生活的舵》
1.《低素质，再见》 2.《岂可不懂装懂》
（三）、新颖、别致
【例】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种 地的父亲要钱，信中只有三个字——爸：钱。儿。
1.《怎一个“钱”字了得》2.《爱，是不能忘记的》 3.《我们现在怎样做儿女》4.《谁来为亲情“扶贫”》
（四）、含蓄、深刻
【例】话题：“幸福”
1.《幸福的滋味 》 2.《我和幸福有个约定》
（前面附加）
2、《追求幸福没有错》（前后附加）
3、《体味幸福》
（前面附加）
4、《幸福是一种心情》（后面附加）
5、《幸福在哪里》 （后面附加）
6、《为了幸福而努力》（前后附加）
三、巧用修辞，匠心独运
根据特定的语言环境、文体和内容，灵活 巧妙地使用修辞手法，拟出的标题或含蓄有趣， 或别致新颖，显得富有文采，能勾起人的阅读兴 趣，避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑， 含蓄隽永，使文章锦上添花。
高考作文复习
巧拟标题
一、拟题的重要性
有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树 林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错， 起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被 退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换 为 《有约》 。结果不但见诸报刊，还获得了三 等奖。
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点
高考作文拟题技巧课件(2)
《窗前流水枕边书》
《家书抵万金》
《风中有朵书做的云》
《万紫千红总是书》
四、重点、难点知识的分层运用——拟题训练
【全国新高考Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至 上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。 人们居家 隔离，取消出访和集会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网 上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米 线”。防疫拉开了人们的距离。 城乡社区干部、志愿者 站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家 实时在线，科学指点，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在 城市乡村奔走；司机夜以继日，保证物资运输；教师坚守岗 位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。 抗疫密切了人们的联系。
——怎样的题目是好题目？
• 题文相符 • 文字简练 • 提示中心 • 新颖别致
• 含蓄、深刻
二、基础知识的过关与检测
——材料作文审题的方法？
1.抓关键句法 2.由果溯因法 3.求同/异分析法 4.明确褒贬法 5.提炼中心法 6.多向辐射法
审题方法一：找关键词句
• 抓关键词、句入手。有的材料为突出中心， 有时会在材料中设置关键词、句（开头、 结尾、对话），抓住这些关键词、句，就 能把握材料主旨，准确理解材料，正确立 意。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目， 不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800 字。
三、重点、难点知识精讲——创新拟题法
【材料作文拟题常用方法】
(二)创新拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出关键词 、关键句/中心，再环绕主旨意思发挥想象和 联想能力利用各种手法拟题。
三、重点、难点知识精讲——创新拟题法
《家书抵万金》
《风中有朵书做的云》
《万紫千红总是书》
四、重点、难点知识的分层运用——拟题训练
【全国新高考Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至 上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。 人们居家 隔离，取消出访和集会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网 上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米 线”。防疫拉开了人们的距离。 城乡社区干部、志愿者 站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家 实时在线，科学指点，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在 城市乡村奔走；司机夜以继日，保证物资运输；教师坚守岗 位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。 抗疫密切了人们的联系。
——怎样的题目是好题目？
• 题文相符 • 文字简练 • 提示中心 • 新颖别致
• 含蓄、深刻
二、基础知识的过关与检测
——材料作文审题的方法？
1.抓关键句法 2.由果溯因法 3.求同/异分析法 4.明确褒贬法 5.提炼中心法 6.多向辐射法
审题方法一：找关键词句
• 抓关键词、句入手。有的材料为突出中心， 有时会在材料中设置关键词、句（开头、 结尾、对话），抓住这些关键词、句，就 能把握材料主旨，准确理解材料，正确立 意。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目， 不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800 字。
三、重点、难点知识精讲——创新拟题法
【材料作文拟题常用方法】
(二)创新拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出关键词 、关键句/中心，再环绕主旨意思发挥想象和 联想能力利用各种手法拟题。
三、重点、难点知识精讲——创新拟题法
2017年高考作文指导《高考作文拟题技巧》课件
《拿什么拯救你，传统》(2012年湖北卷) 《诚以修身，信以养德》
第36页，共63页。
化用
3、巧用算式法
即巧妙运用数字或者运用数字构成数 理化算式的形式来设计作文题目。这种 标题往往能够准确概括出文章的内容， 简练精当，并且形式新颖，能激发读者 的好奇心，给人以启示。
第37页，共63页。
1．“诚信”话题——《7-1=0》 2． “学习”话题——《8-1﹥8》 3．“团结”话题——《1+1﹥2 》 4．“品德”话题——《忍让≠懦弱》 5．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》 6．“成功”话题——《成功=实力+创新+ 机遇》 7．“知识”话题——《人×知识= ∞》
《生命诚可贵，年轻价更高》
第34页，共63页。
《道德苦旅》（模仿余秋雨的
《文化苦旅》）
《诚信无价》（模仿电视剧《情 义无价》）。
第35页，共63页。
《阅读深深深几许》 (2010年大纲卷) 《失信猛于虎》 (2011年大纲卷) 《“无心”插柳柳成荫》 (2012年课程标准
卷) 《大隐隐于“乐”》 (2012年辽宁卷) 《怎一个“情”字了得》
B、话题作文 （材料已经提炼为“话题”）
C、材料作文 （仅提供材料，考生须从材料中提炼出话
题来）
第4页，共63页。
特别提示：
“话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”！
第5页，共63页。
材料作文题
阅读下面的一首诗，根据你的感悟或认识，写一篇文章。
电话和手机普及了
随时可连接起
任何遥远的两端
第20页，共63页。
(二)创新拟题法
创新拟题法的实质就是充分利 用各种修辞、引用、化用、反弹琵 琶等手法来拟题，具体操作如下。
第36页，共63页。
化用
3、巧用算式法
即巧妙运用数字或者运用数字构成数 理化算式的形式来设计作文题目。这种 标题往往能够准确概括出文章的内容， 简练精当，并且形式新颖，能激发读者 的好奇心，给人以启示。
第37页，共63页。
1．“诚信”话题——《7-1=0》 2． “学习”话题——《8-1﹥8》 3．“团结”话题——《1+1﹥2 》 4．“品德”话题——《忍让≠懦弱》 5．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》 6．“成功”话题——《成功=实力+创新+ 机遇》 7．“知识”话题——《人×知识= ∞》
《生命诚可贵，年轻价更高》
第34页，共63页。
《道德苦旅》（模仿余秋雨的
《文化苦旅》）
《诚信无价》（模仿电视剧《情 义无价》）。
第35页，共63页。
《阅读深深深几许》 (2010年大纲卷) 《失信猛于虎》 (2011年大纲卷) 《“无心”插柳柳成荫》 (2012年课程标准
卷) 《大隐隐于“乐”》 (2012年辽宁卷) 《怎一个“情”字了得》
B、话题作文 （材料已经提炼为“话题”）
C、材料作文 （仅提供材料，考生须从材料中提炼出话
题来）
第4页，共63页。
特别提示：
“话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”！
第5页，共63页。
材料作文题
阅读下面的一首诗，根据你的感悟或认识，写一篇文章。
电话和手机普及了
随时可连接起
任何遥远的两端
第20页，共63页。
(二)创新拟题法
创新拟题法的实质就是充分利 用各种修辞、引用、化用、反弹琵 琶等手法来拟题，具体操作如下。
2017届高三一轮复习 写作高考新材料作文的拟题技巧 课件(24张)
高考一轮总复习 ·语文
第6部分
写作
1
高考一轮总复习 ·语文
专题十六
作文基础训练
2
高考一轮总复习 ·语文
学案三
高考新材料作文的拟题技巧
3
高考一轮总复习 ·语文
学习目标：①进一步巩固审题立意的方法；②掌握高考材料作文的拟题技巧。重点难点：掌握高考材 料作文的拟题技巧。
4
高考一轮总复习 ·语文
课前预习 学案内容 一 上节回顾 在前两节，我们学习了六种审题立意的方法，请一一列举出来。 略 答：___________________________________________________
5
高考一轮总复习 ·语文
二
作文拟题的目的
1．新颖性 2．醒目性 3．点睛性 4．文采性 5．丰富性 三 拟题要特别注意的几点 1．一定要紧扣话题或材料。如 2015 年浙江卷优秀作文题目： 《文显其品，方动人心》 《文如其人》及 2015 年辽宁卷优秀作文题目《各领风骚，人生精彩》 《风采，其实恰如其分》等都是紧扣话题材料的好题 目。 2．话题作文最好不用话题作标题。 3．标题范围尽量要小，不要太大太泛，大而无当；要合理出新，不要落俗套。万一标题太大，可以采 用副标题的方式加以限制。 4．标题不能过长，标题过长则显得松散。 《人生因为一路的坎坷才变得美丽》 《在泥泞不堪的路上走出 精彩的人生》这样的标题就太长了，显得过于松散。
9
高考一轮总复习 ·语文
例1
阅读下面的材料，根据要求作文。
它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞。飞上高山 之巅，它已精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足， 喃喃答道：“我愿意。” 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父子俩没有说 话，静静相对。儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲您辛苦了，能这样陪陪您，我真 的很愿意。 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的记叙文或 议论文。12高考一轮总复习 ·语文
第6部分
写作
1
高考一轮总复习 ·语文
专题十六
作文基础训练
2
高考一轮总复习 ·语文
学案三
高考新材料作文的拟题技巧
3
高考一轮总复习 ·语文
学习目标：①进一步巩固审题立意的方法；②掌握高考材料作文的拟题技巧。重点难点：掌握高考材 料作文的拟题技巧。
4
高考一轮总复习 ·语文
课前预习 学案内容 一 上节回顾 在前两节，我们学习了六种审题立意的方法，请一一列举出来。 略 答：___________________________________________________
5
高考一轮总复习 ·语文
二
作文拟题的目的
1．新颖性 2．醒目性 3．点睛性 4．文采性 5．丰富性 三 拟题要特别注意的几点 1．一定要紧扣话题或材料。如 2015 年浙江卷优秀作文题目： 《文显其品，方动人心》 《文如其人》及 2015 年辽宁卷优秀作文题目《各领风骚，人生精彩》 《风采，其实恰如其分》等都是紧扣话题材料的好题 目。 2．话题作文最好不用话题作标题。 3．标题范围尽量要小，不要太大太泛，大而无当；要合理出新，不要落俗套。万一标题太大，可以采 用副标题的方式加以限制。 4．标题不能过长，标题过长则显得松散。 《人生因为一路的坎坷才变得美丽》 《在泥泞不堪的路上走出 精彩的人生》这样的标题就太长了，显得过于松散。
9
高考一轮总复习 ·语文
例1
阅读下面的材料，根据要求作文。
它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞。飞上高山 之巅，它已精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足， 喃喃答道：“我愿意。” 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父子俩没有说 话，静静相对。儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲您辛苦了，能这样陪陪您，我真 的很愿意。 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的记叙文或 议论文。12高考一轮总复习 ·语文
推高考作文指导《高考作文拟题技巧》课件
作文的要点。
核心观点
强调了拟题在高考作文中的重要 性，提出了多种实用的拟题技巧 ，如紧扣主题、创新表达、语言
精练等。
学习内容
详细介绍了如何通过审题、分析 材料等方式，确定文章主题，并 在此基础上进行拟题，使标题能 够准确反映文章内容，吸引读者
注意。
提供学习建议
实践应用
拓展阅读
建议考生在平时的写作练习中，注重运用 所学的拟题技巧，提高自己的写作水平。
简洁明了
总结词
标题应该简短明了，避免冗长和复杂的表达。
详细描述
标题应该用最简练的语言表达文章的主题，避免使用过多的修饰语和冗长的句子 。标题应该能够迅速传达文章的主要信息，使读者能够快速理解文章的主题。
新颖独特
总结词
标题应该具有一定的创新性和独特性，避免与常见的标题雷 同。
详细描述
在拟题时，可以尝试从不同的角度或观点来表达文章的主题 ，或者使用一些独特的词汇或表达方式，以吸引读者的注意 力。同时，要注意避免过于追求独特而使标题变得古怪或难 以理解。
拟题练习与反思
总结词
布置拟题练习，让学生实践并反思自己的拟题技巧。
详细描述
根据本节课的教学重点和学生的实际情况，设计有针对性的拟题练习，让学生通过实践提高拟题能力。同时，引 导学生对自己的练习进行反思，总结经验教训，以便更好地掌握拟题技巧。
总结与建议
05
总结课程要点
课程结构
本课件从高考作文的命题趋势、 常见问题、拟题技巧等方面进行 了全面解析，帮助考生把握高考
推高考作文指导《高考 作文拟题技巧》课件
目录
• 引言 • 高考作文拟题原则 • 拟题技巧 • 拟题实践 • 总结与建议
引言
01
核心观点
强调了拟题在高考作文中的重要 性，提出了多种实用的拟题技巧 ，如紧扣主题、创新表达、语言
精练等。
学习内容
详细介绍了如何通过审题、分析 材料等方式，确定文章主题，并 在此基础上进行拟题，使标题能 够准确反映文章内容，吸引读者
注意。
提供学习建议
实践应用
拓展阅读
建议考生在平时的写作练习中，注重运用 所学的拟题技巧，提高自己的写作水平。
简洁明了
总结词
标题应该简短明了，避免冗长和复杂的表达。
详细描述
标题应该用最简练的语言表达文章的主题，避免使用过多的修饰语和冗长的句子 。标题应该能够迅速传达文章的主要信息，使读者能够快速理解文章的主题。
新颖独特
总结词
标题应该具有一定的创新性和独特性，避免与常见的标题雷 同。
详细描述
在拟题时，可以尝试从不同的角度或观点来表达文章的主题 ，或者使用一些独特的词汇或表达方式，以吸引读者的注意 力。同时，要注意避免过于追求独特而使标题变得古怪或难 以理解。
拟题练习与反思
总结词
布置拟题练习，让学生实践并反思自己的拟题技巧。
详细描述
根据本节课的教学重点和学生的实际情况，设计有针对性的拟题练习，让学生通过实践提高拟题能力。同时，引 导学生对自己的练习进行反思，总结经验教训，以便更好地掌握拟题技巧。
总结与建议
05
总结课程要点
课程结构
本课件从高考作文的命题趋势、 常见问题、拟题技巧等方面进行 了全面解析，帮助考生把握高考
推高考作文指导《高考 作文拟题技巧》课件
目录
• 引言 • 高考作文拟题原则 • 拟题技巧 • 拟题实践 • 总结与建议
引言
01
高考作文技法指导(拟题)ppt优秀课件
艺
术
看一看，想一想！
高 1．“生命”话题——《白云•夕阳•歌声》 考 2．“乡情”话题——《那河•那船•那人》 作 3．“足迹”话题——《红舞鞋•蓝精灵》 文 4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海的》 5678．．．．“ “ “ “友窗时时谊口空光””””话话话话题题题题— — — —— — — —《 《 《 《风 今 恋 浪夜 恋中 花星 风飞 里光 尘舞 飞灿恋的出烂恋白欢情》手乐帕的》歌》》拟题艺术
位中学生这样向同伴描述中500万元大奖后的情景：先 术
买车，再配一台电脑。记者问他：“中奖后还看书吗？”
他回答说：“有了500万元，还读什么书啊！”
请以上述两则材料为话题，谈谈你眼中的彩票现象。
试试看！
高
记叙类：《彩票风波》《飞来横财》
考
《500万的诱惑》《一场游戏一场梦》
作
《都是彩票惹的祸》 散文类：《彩票，爱你一万年》《彩票， 恨你到永远》《面对诱惑》《彩票随想录》 《假如我买彩票》 杂文类：《彩票自述》《远离彩票》《又
术
看一看，想一想！考
234567． ． ． ． ． ．““ “ “ “ “思 环 宽 理 读亲念保容解书情””””””话话话话话话题题题题题题——————— — — — — ——《 《 《 《 《 《—所 我 风 对 世 爱一谓 想 中 面 你上只伊 有 有 的 没只小人 个 朵 老 商有鸟， 家 雨 师 量妈的在 做 看》妈心水的过好声一云来》》方》》》作文的拟题艺术
作文技法指导
心动神怡一瞥间
——谈谈作文的拟题艺术
桂阳八中高三语文组
落实“428”战术策略
高
“四大效果 ”
考
准确鲜明 新颖生动
作
高考作文拟题技巧课件
为“正能量”。
• 你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文 章。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少
于800字。
第一种模式：保险拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题， 再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出 的题目通常就是文章的观点。
例： 关键词： 正能量
三、作文拟题的五个原则
1、范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗 套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。
2、字数要少。字数过多显得疏松。多用词语或短语， 一般不用句子。 3、内容要精。内容要准确概括材料主旨。 4、标题不能等同于话题。 5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文 体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。
对于以上事情你怎么看？请综合材料内容，选好角度，确 定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
3.下列议论文标题中，最不合适的两项（ ）
• A 退一步海阔天空 • B 改名图利，短视之举 • C 文化须自爱，改名要谨慎 • D 尊重文化，何须浮名 • E 有一种改名叫买椟还珠
3、AD • A项偏离题意，事件的对峙多方都是过错的时候才用得上
1、比喻：
例：
《“正能量”——我们的加油站》 《欣赏如光，赞美如花》 《诚信——人生的信用卡》
2、比拟：
例：
《与“正能量”同行》 《我和幸福有个约定》 《谁来为亲情“扶贫”》
3、对偶：
例：
《积蓄正能量，疏导负能量》 《欣赏他人，挑战自我》 《坚守是船，改变是帆》
4、反问：
例：
《生活岂能无“正能量”？》 《亲情岂可漠视？》 《诚信岂可抛？》
个人修养“悦纳自己”，而是谈“尊重社会成员”，所以不够恰当
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看关键词：
例1：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事 情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不 能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是 让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成 长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来 的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的 智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是 乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必 要的包袱，轻装上阵。
含蓄式：新颖、含蓄 仿词式：诙谐幽默 富有创意
4、与“笔”共 舞
评判标题优劣的标准
内容上： 紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现 文体特征 形式上： 新颖,优美,有特色 语言上： 简明,精练,有内涵,有文采
目前我们拟题存在的问题：
１.照抄话题，误把话题当题目。 ２.题目没新意，落入俗套。 ３.题目过大、宽泛，没有针对性。 ４.标题过长，显得松散。
以上三种方法虽然显得有些死 板，新意不强，但它绝不会偏题， 更不会跑题，因为这样的拟题方 法直接扣住了材料立意的核心词 语，并且在题目上准确地告诉了 阅卷教师，几乎等同于把论点当 作了标题。
题目：快乐地做好自己
2、添加法
寻找材料的关键词，关键句、用添加前 后缀法、造句法，以文章的观点作为题目。 如例1：材料的关键词是：放手 用此法可拟题目： 《学会放手》 《放手也是一种爱》 《放手不等于放弃》 《绝不放手》 《有一种爱叫放手》
添加法： 再如： 2009年天津卷以“我说90后” 为话题的材料作文，考生可将话题 做如下变形： 《90后，想说爱你不容易》 《90后，新时代的靓丽旗帜》 《90后，让我欢喜让我忧》……
《一念花开》（2013全国）
《少年，关掉你的手机》《落地请关手机》（2013北京）
《淡抹了年华》（2013新课标）
《最是那初放的安详》（2013浙江）
《赠人玫瑰，手有余香》《生命就在你的伸手之间》
《随手的爱》（2012全国卷）
《理想不死》（2012山东）
《人生中的赛跑》《家书的消失》（2012福建、湖北）
3.题目要明确地告诉阅卷老师自己的写作 角度(适用于写作角度特别明显的叙事类材 料作文)
如2012年课程标准卷“修船工与船主的故事” 材料，明显有两个角度可写，故考生可拟出以下 题目。 修船工的角度：《小善固可为》《分外的小 事》《举手之劳，公德回归》《勿以善小而不 为》…… 船主的角度：《懂得感恩，生活更加和谐》 《让感恩之花开遍生活的每个角落》《懂得感恩掌的人》《草色遥看近却无》（2012浙江）
２０11年高考满分文题欣赏
《撑起一片诚信的蓝天》（全国卷）
《留给自己一个对手》《梅开二度香更馥》 《沉默的丰碑》 《其实我希望你在》（北京卷） 《回到原点 》 《这个世界需要你》（广东）
《风中的余香》（上海）
《就是喜欢残月》《情有独钟》《独爱吃凉粉》（重庆）
５.标题不够含蓄，缺乏联想。
二、作文拟题的五个原则
1、准确扣题，范围要小。不要太大太泛，要合 理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副 标题的方式加以限制。 2、字数要少。字数过多显得松散。多用词语或 短语，一般不用句子。 3、内容要精。内容要准确概括材料主旨。 4、标题不能等同于话题。 5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成 不同的文体，但大多数标题还是能体现出 一定的文体特征的。
（仅提供材料，考生须从材料中提炼出话 题来）
特别提示：
“话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”！
《人只有站气后世界才属于他》（2014） 《在平衡的生活中诗意地栖居》（2013）
《喧嚣不走，亦堪优雅独舞》（2013） 《生活越是平衡越是丰盛》（2013） 《总有一种期待》（2011） 《国殇之后，唯有坚强》（2008） 《地震兄妹 》（2008）
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方法？？？
【材料作文拟题常用方法】
(一)保守拟题法 这种拟题方法一般适用于带 有材料的“话题作文”和材料中 明显带有“观点句”或“关键词” 的材料作文及写作角度特别明显 的“叙事类材料”作文，具体操 作如下：
1.找关键词句法。
直接将材料中的关键词句当成题目或题目的一部分 (适用于带有观点句或关键词的材料作文)
关键词是：放手
题目：放手
找关键句：
例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现 所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树 自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己 不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物 都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个 角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿 烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说： “因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以， 我就快乐地做好我自己。” 关键句是“因为我知道你种我，就是要我 做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
题目是文章的眼睛，给 你的文章一双秀美的眼睛！
巧饰美目 一见钟情
—作 文 的 拟 题 技 巧
学习目标
1.了解拟好文题的作用、要求。 2.掌握拟题的技巧。（重点） 3.初步拟出恰当的标题。
高考作文命题形式：
A、标题作文
（a .全命题作文；b.半命题作文）
B、话题作文
（材料已经提炼为“话题”）
C、材料作文
添 加 法
①如2011年大纲卷“代买彩票”材料，考生可
以很轻易地提取出关键词“诚信”，就此考生 拟出以下题目：《为人格涂上诚信的色彩》 《诚信的背囊岂能丢?》《回来吧，诚信》《利 益诚可贵、诚信不可抛》…… ②如2012年上海卷对“微光”的论述材料，考 生可扣住这个关键词拟出以下题目：《守护微 光的天使》《坚守心中的微光》《点亮微 光》…… ③如2012年大纲卷“放下顾虑”的材料，考生 可扣住这个关键词拟出以下题目：《放下顾虑， 成就自我》《放下顾虑，追寻成功》《放下顾 虑，轻松前行》……
《守住心灵的那扇门》《坚守自我》
《塑造成功的自己》 《你不是我的航向》（辽宁）
好文题的作用
1、结构作用
2、心理作用
3、评分作用
作文拟题的要求
准确鲜明 简洁凝练 含蓄隽永 新颖生动
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟 的题目：
1 、我的爱好 2、我爱读书 3 、诱人的墨香
话题题目式：大而空
开门见山式：观点鲜明角度小