井冈山下种南瓜
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《英雄赞歌》《在太行山上》《咱们工人有力量》《中国少年先锋队队歌》《井冈山下种南瓜》《血染的风采》《祖国颂》《红旗飘飘》《今天是你的生日，祖国》《让我们荡起双桨》《歌声与微笑》《没有共产党就没有新中国〉《我的祖国》《十送红军》《八月桂花遍地开》《走进新时代》《洪洪水浪打浪》革命歌曲——草原赞歌革命歌曲——雁南飞革命歌曲——万泉河水清又清革命歌曲——日夜想念毛主席红色歌曲——谁不说咱家乡好(红日插曲)红色歌曲——毛主席的书我最爱读红色歌曲——祝福毛主席万寿无疆红色歌曲——我爱祖国的蓝天红色歌曲——大红枣儿甜又香革命歌曲——咱们的领袖毛泽东红色歌曲——清粼粼的水来蓝蓝的天红色歌曲——延边人民热爱毛主席红色歌曲——翻身农奴把歌唱红色歌曲——人说山西好风光红色歌曲——大海航行靠舵手红色歌曲——沂蒙山小调红色歌曲——毛主席是各族人民心中的红太阳红色歌曲——苦菜花开十里香红色歌曲——毛主席来到咱们农庄红色歌曲——盼红军红色歌曲——山丹丹花开红艳艳红色歌曲——游击队之歌红色歌曲——一道道水来一道道山红色歌曲——我为伟大祖国站岗红色歌曲——解放区的天红色歌曲——共和国之恋红色歌曲——祝福你亲爱的祖国我爱北京天安门小螺号歌声与微笑春天在哪里一分钱采蘑菇的小姑娘五星红旗少先队队歌七子之歌茉莉花长城谣二小放牛巴赫旧约虫儿飞团结就是力量明天会更好让我们荡起双桨洪湖水浪打浪十送红军八月桂花遍地开井冈山下种南瓜小锄头哟手中拿，手里格手中拿呀，井冈山下种南瓜，种里格种南瓜呀。
挖个坑呀，下颗籽呀，舀瓢泉水催催芽。
阳光照哟，（哎呀呀里格阳光照哟，）雨露洒哟，（哎呀呀里格雨露洒哟，）长长的藤儿，（长长的藤儿，）爬上架哟，（爬上架哟，）金色的花儿象喇叭呀，（象喇叭呀，）吹吹打打结南瓜呀，（结南瓜呀，）吹吹里格打打哟，（吹吹打打吹吹打打，）结呀结南瓜呀。
瓜儿圆里格圆又圆，（瓜儿大又大呀，）我和弟弟抬回家，抬格里格抬回家呀，做餐革命传统饭呀，（传统饭呀，）红米野菜煮南瓜呀，（煮南瓜呀，）七子之歌你可知“ＭＡＣＡＵ”不是我真名姓，我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，容：你可知“ＭＡＣＡＵ”不是我真名姓，我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，合：三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿的乳名：叫我一声--澳门。
小学生井冈山精神小故事
小学生井冈山精神小故事井冈山革命斗争时期，根据地物资严重匮乏。
为解决粮食严重不足的问题，根据地军民就以南瓜替代主粮。
战士们想方设法收集南瓜籽，有的还跑到破屋、大陇、黄坳等很远的地方去收集。
收到种子后大家满山遍野种南瓜。
小井红军医院的领导、医护人员和伤病员也积极行动起来种南瓜，任务是每人四株。
一些重伤员无法完成任务，轻伤病员就帮着分担。
有个姓赵的排长，腿部负了重伤，护士不让他出来，但他硬拿着拐杖，一拐一拐地爬上山坡，帮别人点籽浇水。
一位连长伤很重，躺在床上不能动，便把通信员叫到床边，郑重地交代:“我现在动不了，请你代我种好四株南瓜。
”通信员笑着说:“我已经种了十株，算上连长的份，已超额完成任务。
”山上的老百姓看见红军种南瓜，称赞道:“只听说当兵吃粮，按月发饷，但没有听过当兵的种粮，这样的部队真是头一次见到。
”不久，战士们种的南瓜开始长叶了，南瓜苗顺着山坡往上爬。
战士们经常去拔草、捉虫、浇肥，根本用不着领导吩咐。
有时执行任务回来，也要到山坡上看看自己种的南瓜长得怎么样。
如果部队下山执行任务，出去的时间比较久，当地暴动队员和儿童团员就主动帮忙管理南瓜。
秋天到了，战士们种的南瓜长得又大又好，有的一个就有四五十斤重。
有的连在丰收时，还专门开了庆丰大会，在最大的几个南瓜上贴上红纸，上面写上这个南瓜是哪个班、排和个人种的，以示表扬。
当时在红军中传唱的歌谣“红米饭，南瓜汤……秋茄子，味道香，餐餐吃得精打光”也一直流传到了今天。
一根灯芯在井冈山斗争时期，由于敌人对革命根据地实行经济封锁，服装、弹药、粮食、油盐都很困难。
就拿油来说，煮菜要用油，点灯要用油，山上产的茶油，也不太多，红军下山打土豪搞到一点油，也就更为珍贵。
在那艰苦斗争的日子里，毛委员号召全体军民，厉行节约，并向全军宣布了一个关于用油灯的规定，规定的内容大致是：团、营、连部晚上办公时用一盏灯，可点三根灯芯，办完公要熄掉，连部会留一盏灯作带班、查哨用，只准点一根灯芯。
《大森林的早晨》歌词 精选民歌军歌
大森林的早晨歌曲：毛主席颂歌新节奏联唱(3)词曲：付林歌手：群星歌曲时间：42分14秒lrc编辑：唐晟歌词千寻：1、撒尼人民心向红太阳太阳你照亮圭山长湖的水哟金闪闪太阳就是毛主席撒尼人民心向红太阳撒尼心向红太阳前进路上有方向改天换地展宏图山山水水换新装牛羊肥壮稻谷香丰收粮食堆满仓哎撒尼心向红太阳前进路上有方向改天换地战宏图山山水水换新装牛羊肥壮稻谷香丰收粮食堆满仓哎2、向着北京致敬向着北京致敬向着北京致敬把那丰收礼物献给您领袖毛主席各族人民爱戴您哎领袖毛主席万岁万岁共产党万岁万岁毛主席万岁万岁毛主席哎向着北京致敬向着北京致敬把我们的红心献给您领袖毛主席各族人民爱戴您哎领袖毛主席万岁万岁共产党万岁万岁毛主席万岁万岁毛主席哎3、为咱亲人补军装井冈红旗迎风扬赣江滔滔把歌唱解放军野营到山村红军传统大发扬亲人回到根据地哟井冈人民心欢畅黄洋界上同站岗鄱阳湖畔同插秧爬山越岭练战术荆棘划破绿军装为咱亲人补军装哟井冈儿女喜洋洋4、毛主席著作最伟大人将毛主席著作比太阳我说太阳比不上比不上太阳上山又下山毛主席著作日夜放光芒哎太阳上山又下山毛主席著作日夜放光芒日夜放光芒人将毛主席著作比海洋我说海洋比不上比不上海洋虽大有尽头毛主席著作伟大难估量哎海洋虽大有尽头毛主席著作伟大难估量伟大难估量5、牧工最听毛主席的话站在草原望北京心中一轮红日升草原北京万里远万里远哎牧工和毛主席心连心牧工和毛主席心连心我爱马场哎我爱马马场就是我的家我的家牧工最听毛主席的话为保国防养军马牧工最听毛主席的话为保国防养军马为保国防养军马我爱马场哎我爱马马场就是我的家我的家牧工最听毛主席的话为保国防养军马牧工最听毛主席的话为保国防养军马为保国防养军马6、边疆处处赛江南人人都啊说江南好我说边疆赛江南啊来赛呀赛江南朝霞染湖水雪山倒影映蓝天阿呀嘞黄昏烟波里战士归来鱼满船哎鱼呀鱼满船牛羊肥来瓜果鲜红花如火遍草原哎来.....7、丰收歌太阳哎一出哎红满天红光铺满丰收田丰收田哎哟哎哟哎咳哟哎哟哎哟哎咳哟金黄的稻穗沉甸甸盖满大地照亮天照亮天哎哟哎哟哎哟哎哟盖满大地照亮天姐妹哎挥手哎舞长镰颗颗稻穗把头点把头点哎哟哎哟哎咳哟哎哟哎哟哎咳哟长长稻米甜又香稻米醉人乐心间乐心间哎哟哎哟哎哟哎哟稻米醉人乐心间8、英雄们战胜了大渡河万里风雪盖哟高原哟荷大渡河水浪滔天进军的道路被它拦当年红军爬哟铁索哟荷大渡河上英雄多坚决战胜大渡河藏胞支援了牛哟皮船哟荷同志们哪加油干快把那物资往上搬9、山乡盼着你们来一溜溜地个青山哟百尺尺地个崖山丹丹地个花儿满坡坡开泥土飘香泉水甜欢迎革命的知识青年到咱们山乡来哎哟喂哎哟喂泥土飘香泉水甜欢迎革命的知识青年到咱们山乡来层层的梯田接蓝天任我们同心巧剪裁道道的山梁飞云彩随我们一起重安排条条河水滚银浪让我们引上山坡来广阔天地炼红心扎根山乡长成才10、采药脚踩白云头顶天身挎背篓上苍山踏遍青山尝百草悬崖陡壁敢登攀苍山上采药忙哎依哟哈哈手舞银锄精神爽口尝百草心里甜救死扶伤为人民送医送药到门前踏遍青山尝百草依哟白族姑娘采药上苍山脚踩白云头顶天身挎背篓上苍山踏遍青山尝百草悬崖陡壁敢登攀苍山上采药忙哎依哟哈哈手舞银锄精神爽口尝百草心里甜救死扶伤为人民送医送药到门前踏遍青山尝百草依哟白族姑娘采药上苍山哎依哟哈哈11、牧歌阳光啊阳光多么灿烂春天啊春天来到草原白云在我的头上飘去羊儿在我的身旁撒欢啊哈嗬依啊哈啊哈嗬依啊哈啊哈啊哈嗬依白云啊白云慢点走我唱牧歌儿请你传草原儿女爱集体毛主席教导记心间12、老房东查铺星儿闪闪缀夜空月儿弯弯挂山巅老房东半夜三更来查铺手儿里捧着一盏灯手捧一盏灯星儿闪闪缀夜空月儿弯弯挂山巅一盏盏红灯一颗颗心处处是处处都是军民情军民情军民情13、高高太子山高高太子山哟山是哪金银山弯弯哟洮河水河是哪金银河哎美丽的家乡哟肥牛羊壮骆驼密密森林满山坡肥牛羊壮骆驼密密森林满山坡14、一道道水来一道道山一道道水来一道道山队伍出发要上前线一心一意去打仗后方的事情别挂在心间别挂在心间放心吧别挂牵真金不怕火来炼绳索刀斧摆在眼前也难也难夺我的心半点放心吧别挂牵句句话儿我记在心间不怕风来不怕浪不怕不怕难来不避险15、金达莱英雄花金达莱金达莱迎风斗雪放异彩英雄鲜血洒花上朵朵花儿开不败啊.....英雄鲜血洒花上朵朵花儿开不败16、山丹丹开花红艳艳山丹丹的那个开花哟红艳艳咱们的哥哥走山沟一张张的那个笑脸哎一颗颗心迎着那个哥哥回家走山丹丹的那个开花哟红艳艳咱们的哥哥走山沟一张张的那个笑脸哎一颗颗心迎着那个哥哥回家走17、军民大生产解放区呀么嗬咳大生产呀么嗬咳军队和人民西里里里嚓啦啦啦唆噜噜噜咳激动人呀么嗬咳妇女们呀么嗬咳都争先呀么嗬咳手摇着纺车叽里里里吱里里里嗡嗡嗡咀纺线线呀么嗬咳18、毛主席像章挂在我胸前毛主席的像章挂在我胸前呀依沙依沙嘛呢啦挂在我胸前呀哎......金色的像章放光芒心中升起红太阳心中升起红太阳毛主席的像章挂在我胸前呀依沙依沙嘛呢啦挂在我胸前呀哎.....金色的像章放光芒心中升起红太阳心中升起红太阳19、志在宝岛创新业南渡江水流长海南一派好风光豪情满怀建宝岛喜看荒山变粮仓稻海翻金浪胶林遍山岗垦荒队员意志坚红心永向共产党生根开花结硕果欢乐的景象满山乡20、井冈山下种南瓜小锄头哟手中拿手里格手中拿呀井冈山下种南瓜种里格种南瓜呀挖个坑呀下颗籽呀舀瓢清水催催芽阳光照耀雨露洒呀哎呀呀里格阳光照耀哎呀呀里格雨露洒呀长长的藤儿长长的藤儿爬上架呀爬上架呀金色的花儿像喇叭呀像喇叭呀吹吹打打结南瓜呀结南瓜呀吹吹里格打打哟吹吹打打吹吹打打结呀么结南瓜呀瓜儿圆里格圆又圆瓜儿大又大呀我和弟弟抬回家抬里格抬回家呀做餐革命传统饭呀红米野菜煮南瓜呀继承红军好传统红色后代人呀么人人夸人人夸哟里格人人夸21、伟大的北京伟大的北京我们为你歌唱你是各族人民的心脏每当我们想起北京欢乐歌声格外嘹亮每当我们想起北京浑身就有力量呃我们的首都伟大的北京你的光辉照耀四方我们的心儿紧贴你身旁敬爱的毛主席指引我们胜利前进前进在社会主义大道上天安门广场红旗迎风飘荡中南海升起金色的太阳伟大祖国欣欣向荣一天比一天更富强各族人民仰望北京团结坚如钢呃我们的首都伟大的北京你的光辉照耀四方我们的心儿紧贴你身旁敬爱的毛主席指引我们胜利前进前进在社会主义大道上22、世界是你们的世界是你们的也是我们的但是归根结底是你们的但是归根结底是你们的你们青年人朝气蓬勃正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳希望寄托在你们身上世界是你们的也是我们的但是归根结底是你们的但是归根结底是你们的你们青年人朝气蓬勃正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳希望寄托在你们身上23、草原人民歌唱毛主席毛主席呀毛主席草原人民想念您您的那恩情比海深草原人民不忘记您是那金色的太阳照亮了草地是您那亲切的教导埋在我们心窝里啊哈嗬依啊哈嗬依是您那亲切的教导埋在我们心窝里毛主席呀毛主席草原人民想念您您的那恩情比海深草原人民不忘记您是那金色的太阳照亮了草地是您那亲切的教导埋在我们心窝里啊哈嗬依啊哈嗬依是您那亲切的教导埋在我们心窝里24、我为祖国献石油锦绣河山美如画祖国建设跨骏马我当个石油工人多荣耀头戴铝盔走天涯头顶天上鹅毛雪面对戈壁大风沙嘉陵江边迎朝阳昆仑山下送晚霞天不怕地不怕风雪雷电任随它我为祖国献石油哪里有石油哪里就是我的家红旗飘飘迎彩霞英雄扬鞭催战马我当个石油工人多荣耀头戴铝盔走天涯茫茫旷野立井架云雾深处把井打地下原油见青天祖国盛开石油花天不怕地不怕改造世界雄心大我为祖国献石油石油滚滚流我的心里乐开了花25、壮族人民歌唱毛主席红棉花儿开红万里红水河畔歌声起哎歌声起哎千歌万曲歌唱毛主席献上我们壮族人民一片心意毛主席呀毛主席革命道路您开辟井冈山上炮声隆右江两岸风雷起工农武装夺政权翻身解放全靠您翻身解放全靠您26、二月里来二月里来呀好春光家家户户种田忙指望着今年的收成好多捐些五谷充军粮二月里来呀好春光家家户户种田忙种瓜的得瓜呀种豆的得豆谁种下仇恨他自己遭殃27、我们最爱毛主席群山峻岭望不断我们最爱井冈山毛主席山上举红旗黑暗的中国亮了天毛主席山上举红旗黑暗的中国亮了天长江大河波连波我们最爱延河水毛主席河边绘宏图画出了壮丽的新中国毛主席河边绘宏图画出了壮丽的新中国28、拉骆驼我们的阿曼杜尔披星戴月拉骆驼驮着那军粮唱着那山歌翻过雪山过沙漠迎着那朝霞向着那亲人驼铃叮咚震山河来......迎着那朝霞向着那亲人驼铃叮咚震山河翻身的日子多美好幸福生活万年长军民联防筑长城团结战斗保边疆日日夜夜走边防给咱亲人送军粮来......日日夜夜走边防给咱亲人送军粮29、解放区的天解放区的天是明朗的天解放区的人民好喜欢民主政府爱人民呀共产党的恩情说不完呀呼嘿嘿依个呀咳呀呼嘿呼嘿呀呼嘿嘿嘿呀呼嘿嘿依个呀咳解放区的天是明朗的天解放区的人民好喜欢民主政府爱人民呀共产党的恩情说不完呀呼嘿嘿依个呀咳呀呼嘿呼嘿呀呼嘿嘿嘿呀呼嘿嘿依个呀咳30、铁道兵志在四方背上了那个行装扛起那个枪雄壮的那个队伍浩浩荡荡同志呀你要问我们哪里去呀我们要到祖国最需要的地方离别了天山千里雪但见那东海洋翻金浪才见塞北牛羊叫又闻那个江南稻花香同志们哪迈开大步呀朝前走啊铁道兵战士志在四方铁道兵战士志在四方以上就是关于大森林的早晨的歌词，感谢您的阅读！。
小学五年级下册井网山下种南瓜教学反思
小学五年级下册井网山下种南瓜教学反思本课将手工制作与德育教育融为一体，由革命传统歌曲《井冈山下种南瓜》让学生猜歌曲中有什么蔬菜，引出美术活动的主题-----第十七课《井冈山下种南瓜》，激发学生兴趣。
利用多媒体课件，通过提问，观赏相关的图片，引导学生总结南瓜的颜色和造体特征，在此基础上了解制作南瓜的材料，采用邀请同学与老师一起示范的方法演示制作过程，起到师生共同参与，激发兴趣的作用。
在音乐声中学生以小组分工协作的形式完成作品，并进行了展示和品评，以观看视频《红米饭，南瓜汤》深入挖掘革命传统教育。
小结阶段不忘启发他们触类旁通，用同样的方法制作其它蔬果，使教学内容得到延伸。
本课程注重德育与美术学习融合，红色革命经典能让学生在美术学习实践中感悟革命精神，继承革命传统。
我觉得本课的亮点在同学们以小组分工协作的形式完成作品，同学们在互动中获得了乐趣，也获得了知识，动手的能力也得到了进一步的加强。
学生的反应能力制作能力达到我预想的水平，我感到非常满意。
我觉得有点遗憾的就是没有更多的时间让学生们更好展现自己的创作能力。
出乎意料的是学生们的创作水平和动手能力都不错，我能做的就是对同学们的作品做出优良的评析。
如果让我在上次这节课，我会带着同学们去我们学校的美术室拿我们学校的制作泥来塑造一个南瓜然后涂上美丽的桔红色和绿色。
我觉得这节课效果还是不错的，同学们对制作产生了强烈的兴趣，因为同学们这节课都在很认真的听老师讲步骤，然后更加认真的制作自己的小南瓜。
当然通过美术教学实践，我也深刻体会到新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的；小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。
井岗山下种南瓜歌词
井岗山下种南瓜小锄头哟手中拿手（里格）手中拿呀井岗山下种南瓜种（里格）种南瓜呀挖个坑呀下颗耔呀舀瓢泉水催催芽阳光照哟。
雨露洒哟。
长长的藤儿。
爬上架哟。
金色的花儿象喇叭呀吹吹打打结南瓜呀，吹吹（里格）打打（哟）结呀么结南瓜呀瓜儿圆里格圆又圆瓜儿大又大呀我和弟弟抬回家抬呀么抬回家呀做餐南瓜红米饭呀红米饭呀弟弟拍手笑哈哈呀笑哈哈呀南瓜甜来红米香爸爸妈妈夸——把呀么把我夸把我跨哟（里格）把我夸井岗山下种南瓜小锄头哟手中拿手（里格）手中拿呀井岗山下种南瓜种（里格）种南瓜呀挖个坑呀下颗耔呀舀瓢泉水催催芽阳光照哟。
雨露洒哟。
长长的藤儿。
爬上架哟。
金色的花儿象喇叭呀吹吹打打结南瓜呀，吹吹（里格）打打（哟）结呀么结南瓜呀瓜儿圆里格圆又圆瓜儿大又大呀我和弟弟抬回家抬呀么抬回家呀做餐南瓜红米饭呀红米饭呀弟弟拍手笑哈哈呀笑哈哈呀南瓜甜来红米香爸爸妈妈夸——把呀么把我夸把我跨哟（里格）把我夸井岗山下种南瓜小锄头哟手中拿手（里格）手中拿呀井岗山下种南瓜种（里格）种南瓜呀挖个坑呀下颗耔呀舀瓢泉水催催芽阳光照哟。
雨露洒哟。
长长的藤儿。
爬上架哟。
金色的花儿象喇叭呀吹吹打打结南瓜呀，吹吹（里格）打打（哟）结呀么结南瓜呀瓜儿圆里格圆又圆瓜儿大又大呀我和弟弟抬回家抬呀么抬回家呀做餐南瓜红米饭呀红米饭呀弟弟拍手笑哈哈呀笑哈哈呀南瓜甜来红米香爸爸妈妈夸——把呀么把我夸把我跨哟（里格）把我夸井岗山下种南瓜小锄头哟手中拿手（里格）手中拿呀井岗山下种南瓜种（里格）种南瓜呀挖个坑呀下颗耔呀舀瓢泉水催催芽阳光照哟。
雨露洒哟。
长长的藤儿。
爬上架哟。
金色的花儿象喇叭呀吹吹打打结南瓜呀，吹吹（里格）打打（哟）结呀么结南瓜呀瓜儿圆里格圆又圆瓜儿大又大呀我和弟弟抬回家抬呀么抬回家呀做餐南瓜红米饭呀红米饭呀弟弟拍手笑哈哈呀笑哈哈呀南瓜甜来红米香爸爸妈妈夸——把呀么把我夸把我跨哟（里格）把我夸井岗山下种南瓜小锄头哟手中拿手（里格）手中拿呀井岗山下种南瓜种（里格）种南瓜呀挖个坑呀下颗耔呀舀瓢泉水催催芽阳光照哟。
二年级美术上册《井冈山下种南瓜》教案、教学设计
1.教师讲解南瓜的基本绘画方法，引导学生学习并实践。
2.学生在教师的指导下，进行南瓜绘画练习。
三、实践环节（20分钟）
1.学生分组讨论，设计一幅以井冈山下为主题的绘画作品。
2.学生根据讨论结果，运用所学绘画技巧进行创作。
四、展示与评价（10分钟）
1.学生展示自己的作品，分享创作心得。
2.教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
五、总结与拓展（5分钟）
1.教师对本节课的学习内容进行总结，强调保护生态环境的重要性。
2.学生课后拓展：观察身边的自然景观，尝试用绘画的形式进行表现。
二、学情分析
二年级的学生在经过一年级的美术学习后，已经具备了一定的绘画基础和审美能力。他们对美术学习充满兴趣，喜欢通过绘画表达自己的情感和想象。在本节课的学习中，学生对井冈山下的地域特色和农耕文化有一定了解，但对南瓜的绘画方法及细节表现可能还较为陌生。因此，在教学过程中，应注重引导学生观察、实践和合作学习，激发他们的学习兴趣，提高绘画技能。此外，针对学生个体差异，教师应给予个别辅导，使每位学生都能在原有基础上得到提高，增强他们的自信心和成就感。通过本节课的学习，培养学生热爱大自然、珍惜生态环境的美好情感，提升学生的美术素养和人文关怀。
我们可以看到，井冈山下有着独特的自然景观和丰富的农耕文化。这里的人们勤劳智慧，他们种植的南瓜不仅美观，还非常实用。今天，我们就以“井冈山下种南瓜”为主题，来学习如何将这美丽的景色和丰收的喜悦通过我们的画笔表现出来。
（二）讲授新知，500字
接下来，是南瓜的纹理。南瓜的表面有很多凸起的小点点，这些可以用小点或短线来表现。还有南瓜的蒂，它是连接南瓜和藤蔓的部分，我们可以用深绿色或棕色来画。
在讨论的过程中，希望大家能够相互启发，共同构思。每个小组可以选出一个代表，稍后向全班同学分享你们的想法。
歌曲井冈山下种南瓜
歌曲《井冈山下种南瓜》教案吉安三中熊莉华教学目标：学习歌曲的第二声部，并用二声部演唱歌曲，能够用表演的形式演唱歌曲。
教学重点：声部之间的配合教学难点：二声部顿音记号的演唱及情绪教具：钢琴多媒体课件教学过程：一、导入复习歌曲《井冈山下种南瓜》二、学唱第二乐段低声部1.聆听第二乐段，想一想这一乐段中低声部的节奏和旋律怎样的?2.顿音记号a. 师：低声部用了什么音乐记号表现短促、欢快、跳跃音型？（顿音记号）b.师：顿音该怎样演唱（时值要短促，情绪欢快、跳跃）像拍皮球一样。
c.（点课件带有顿音记号乐句）这三个乐句都带有顿音记号，前两个乐句有什么共同之处?(节奏相同，都带有后十六分音符)（点课件节奏型×××××︳×××××）d.读×××节奏节奏——有弹性、短促读节奏e. 唱谱——唱词（有弹性、短促）f.第三个带有顿音记号的乐句师：听老师读一遍节奏××××︳××××︳×××××︳××．我读对了吗？哪不对？（前两小节的强拍都带有附点最后一小节也带有附点）请一生读×．×××︳×．×××︳×××××︳××．请读正确的同学做小老师，全班齐读g. 唱谱——唱词（有弹性、短促,注意附点音符的演唱）3. 学唱低声部歌谱a.聆听第二乐段师：请同学们仔细看谱，看谁能找到规律更好更快地掌握低声部旋律？(前两个乐句高声部演唱长音时，低声部是跳音，第三、四、五、六乐句低声部基本上是重复高声部的旋律，并且长长的藤儿这一乐句也有一个长音)b.演唱这一乐段低声部歌谱c.听原唱，带入歌词跟唱低声部d.分组演唱高低声部4.歌曲处理师：当高声部唱长音时，低声部出现了短促、欢快、跳跃的音型，表现孩子们什么样的性格特点？（孩子们天性好动，高兴时往往会情不自禁地手舞足蹈的性格特点）我们应该唱得（跳跃一些）那我们重复高声部旋律时，是一味的模仿，还是要有所回应呢？（回应）演唱长长的藤儿这一句时，低声部的感觉是怎样的？（另一根藤也生长出来了）力度不要太强南瓜花开了像喇叭一样，都吹奏了起来力度上可（稍强一些）师：现在就让我们带着这种感觉一起来唱唱三、完整演唱歌曲1.听原唱，默唱全曲2.完整演唱演唱，注意歌曲情绪四、创作表演1.看视频师：老师给大家带来了一段视频，我们一起来看看他们是怎样表现的?(播视频)2.表演唱师：视频中的小朋友是怎样表现的?(边唱边表演，还有舞蹈动作)《井冈山下种南瓜》是一首表演唱歌曲，上节课老师让同学们课后去查阅资料，谁能来说一说表演唱有什么特点？表演唱是曲艺范围中的一种表演形式，它既有舞台表演（动作）的技巧，又有唱腔设计的运作，它以带有表演动作的说唱来叙述故事，塑造人物，表达思想感情，反映社会生活，地方特色鲜明，最富群众性。
《米.饭.乡》歌词 杨伟汉
米.饭.乡歌曲：红太阳B6词曲：徐沛东歌手：群星歌曲时间：20分42秒lrc编辑：唐晟歌词千寻：1、山丹丹开花红艳艳山丹丹的那个开花哟红艳艳咱们的哥哥走山沟一张张的那个笑脸哎一颗颗心迎着那个哥哥回家走山丹丹的那个开花哟红艳艳咱们的哥哥走山沟一张张的那个笑脸哎一颗颗心迎着那个哥哥回家走2、军民大生产解放区呀么嗬咳大生产呀么嗬咳军队和人民西里里里嚓啦啦啦唆噜噜噜咳激动人呀么嗬咳妇女们呀么嗬咳都争先呀么嗬咳手摇着纺车叽里里里吱里里里嗡嗡嗡咀纺线线呀么嗬咳3、毛主席像章挂在我胸前毛主席的像章挂在我胸前呀依沙依沙嘛呢啦挂在我胸前呀哎......哎.....金色的像章放光芒心中升起红太阳心中升起红太阳毛主席的像章挂在我胸前呀依沙依沙嘛呢啦挂在我胸前呀哎.....哎.....金色的像章放光芒心中升起红太阳心中升起红太阳4、志在宝岛创新业南渡江水流长海南一派好风光豪情满怀建宝岛喜看荒山变粮仓稻海翻金浪胶林遍山岗垦荒队员意志坚红心永向共产党生根开花结硕果欢乐的景象满山乡5、井冈山下种南瓜小锄头哟手中拿手里格手中拿呀井冈山下种南瓜种里格种南瓜呀挖个坑呀下颗籽呀舀瓢清水催催芽阳光照耀哟雨露洒呀哎呀呀哪个雨露洒呀长长的藤儿长长的藤儿爬上架呀爬上架呀金色的花儿像喇叭呀像喇叭呀吹吹打打结南瓜呀结南瓜呀吹吹里格打打哟吹吹打打吹吹打打结呀么结南瓜呀瓜儿圆里格圆又圆瓜儿大又大呀我和弟弟抬回家抬里格抬回家呀做餐革命传统饭呀红米野菜煮南瓜呀继承红军好传统红色后代人呀么人人夸人人夸哟里格人人夸6、伟大的北京伟大的北京我们为你歌唱你是各族人民的心脏每当我们想起北京欢乐歌声格外嘹亮每当我们想起北京浑身就有力量呃……我们的首都伟大的北京你的光辉照耀四方我们的心儿紧贴你身旁敬爱的毛主席指引我们胜利前进前进在社会主义大道上天安门广场红旗迎风飘荡中南海升起金色的太阳伟大祖国欣欣向荣一天比一天更富强各族人民仰望北京团结坚如钢呃……我们的首都伟大的北京你的光辉照耀四方我们的心儿紧贴你身旁敬爱的毛主席指引我们胜利前进前进在社会主义大道上7、世界是你们的世界是你们的也是我们的但是归根结底是你们的但是归根结底是你们的你们青年人朝气蓬勃正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳希望寄托在你们身上世界是你们的也是我们的但是归根结底是你们的但是归根结底是你们的你们青年人朝气蓬勃正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳希望寄托在你们身上8、草原人民歌唱毛主席毛主席呀毛主席草原人民想念您您的那恩情比海深草原人民不忘记您是那金色的太阳照亮了草地是您那亲切的教导埋在我们心窝里啊哈嗬依啊哈嗬依是您那亲切的教导埋在我们心窝里毛主席呀毛主席草原人民想念您您的那恩情比海深草原人民不忘记您是那金色的太阳照亮了草地是您那亲切的教导埋在我们心窝里啊哈嗬依啊哈嗬依是您那亲切的教导埋在我们心窝里9、我为祖国献石油锦绣河山美如画祖国建设跨骏马我当个石油工人多荣耀头戴铝盔走天涯头顶天上鹅毛雪面对戈壁大风沙嘉陵江边迎朝阳昆仑山下送晚霞天不怕地不怕风雪雷电任随它我为祖国献石油哪里有石油哪里就是我的家红旗飘飘迎彩霞英雄扬鞭催战马我当个石油工人多荣耀头戴铝盔走天涯茫茫旷野立井架云雾深处把井打地下原油见青天祖国盛开石油花天不怕地不怕改造世界雄心大我为祖国献石油石油滚滚流我的心里乐开了花10、壮族人民歌唱毛主席红棉花儿开红万里红水河畔歌声起哎歌声起哎千歌万曲歌唱毛主席献上我们壮族人民一片心意呢嘞毛主席呀毛主席革命道路您开辟井冈山上炮声隆右江两岸风雷起工农武装夺政权翻身解放全靠您翻身解放全靠您11、二月里来二月里来呀好春光家家户户种田忙指望着今年的收成好多捐些五谷充军粮二月里来呀好春光家家户户种田忙种瓜的得瓜呀种豆的得豆谁种下仇恨他自己遭殃12、我们最爱毛主席群山峻岭望不断我们最爱井冈山毛主席山上举红旗黑暗的中国亮了天毛主席山上举红旗黑暗的中国亮了天长江大河波连波我们最爱延河水毛主席河边绘宏图画出了壮丽的新中国毛主席河边绘宏图画出了壮丽的新中国13、拉骆驼我们的阿曼杜尔披星戴月拉骆驼驮着那军粮唱着那山歌翻过雪山过沙漠迎着那朝霞向着那亲人驼铃叮咚震山河来......来......迎着那朝霞向着那亲人驼铃叮咚震山河翻身的日子多美好幸福生活万年长军民联防筑长城团结战斗保边疆日日夜夜走边防给咱亲人送军粮来......来......日日夜夜走边防给咱亲人送军粮14、解放区的天解放区的天是明朗的天解放区的人民好喜欢民主政府爱人民呀共产党的恩情说不完呀呼嘿嘿依个呀咳呀呼嘿呼嘿呀呼嘿嘿嘿呀呼嘿嘿依个呀咳解放区的天是明朗的天解放区的人民好喜欢民主政府爱人民呀共产党的恩情说不完呀呼嘿嘿依个呀咳呀呼嘿呼嘿呀呼嘿嘿嘿呀呼嘿嘿依个呀咳15、铁道兵志在四方背上了那个行装扛起那个枪雄壮的那个队伍浩浩荡荡同志呀你要问我们哪里去呀我们要到祖国最需要的地方离别了天山千里雪但见那东海洋翻金浪才见塞北牛羊叫又闻那个江南稻花香同志们哪迈开大步呀朝前走啊铁道兵战士志在四方铁道兵战士志在四方以上就是关于米.饭.乡的歌词，感谢您的阅读！。
《翻身的日子》歌词 笛子曲
翻身的日子歌曲：红太阳B6词曲：徐沛东歌手：群星歌曲时间：20分42秒lrc编辑：唐晟歌词千寻：1、山丹丹开花红艳艳山丹丹的那个开花哟红艳艳咱们的哥哥走山沟一张张的那个笑脸哎一颗颗心迎着那个哥哥回家走山丹丹的那个开花哟红艳艳咱们的哥哥走山沟一张张的那个笑脸哎一颗颗心迎着那个哥哥回家走2、军民大生产解放区呀么嗬咳大生产呀么嗬咳军队和人民西里里里嚓啦啦啦唆噜噜噜咳激动人呀么嗬咳妇女们呀么嗬咳都争先呀么嗬咳手摇着纺车叽里里里吱里里里嗡嗡嗡咀纺线线呀么嗬咳3、毛主席像章挂在我胸前毛主席的像章挂在我胸前呀依沙依沙嘛呢啦挂在我胸前呀哎......哎.....金色的像章放光芒心中升起红太阳心中升起红太阳毛主席的像章挂在我胸前呀依沙依沙嘛呢啦挂在我胸前呀哎.....哎.....金色的像章放光芒心中升起红太阳心中升起红太阳4、志在宝岛创新业南渡江水流长海南一派好风光豪情满怀建宝岛喜看荒山变粮仓稻海翻金浪胶林遍山岗垦荒队员意志坚红心永向共产党生根开花结硕果欢乐的景象满山乡5、井冈山下种南瓜小锄头哟手中拿手里格手中拿呀井冈山下种南瓜种里格种南瓜呀挖个坑呀下颗籽呀舀瓢清水催催芽阳光照耀哟雨露洒呀哎呀呀哪个雨露洒呀长长的藤儿长长的藤儿爬上架呀爬上架呀金色的花儿像喇叭呀像喇叭呀吹吹打打结南瓜呀结南瓜呀吹吹里格打打哟吹吹打打吹吹打打结呀么结南瓜呀瓜儿圆里格圆又圆瓜儿大又大呀我和弟弟抬回家抬里格抬回家呀做餐革命传统饭呀红米野菜煮南瓜呀继承红军好传统红色后代人呀么人人夸人人夸哟里格人人夸6、伟大的北京伟大的北京我们为你歌唱你是各族人民的心脏每当我们想起北京欢乐歌声格外嘹亮每当我们想起北京浑身就有力量呃……我们的首都伟大的北京你的光辉照耀四方我们的心儿紧贴你身旁敬爱的毛主席指引我们胜利前进前进在社会主义大道上天安门广场红旗迎风飘荡中南海升起金色的太阳伟大祖国欣欣向荣一天比一天更富强各族人民仰望北京团结坚如钢呃……我们的首都伟大的北京你的光辉照耀四方我们的心儿紧贴你身旁敬爱的毛主席指引我们胜利前进前进在社会主义大道上7、世界是你们的世界是你们的也是我们的但是归根结底是你们的但是归根结底是你们的你们青年人朝气蓬勃正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳希望寄托在你们身上世界是你们的也是我们的但是归根结底是你们的但是归根结底是你们的你们青年人朝气蓬勃正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳希望寄托在你们身上8、草原人民歌唱毛主席毛主席呀毛主席草原人民想念您您的那恩情比海深草原人民不忘记您是那金色的太阳照亮了草地是您那亲切的教导埋在我们心窝里啊哈嗬依啊哈嗬依是您那亲切的教导埋在我们心窝里毛主席呀毛主席草原人民想念您您的那恩情比海深草原人民不忘记您是那金色的太阳照亮了草地是您那亲切的教导埋在我们心窝里啊哈嗬依啊哈嗬依是您那亲切的教导埋在我们心窝里9、我为祖国献石油锦绣河山美如画祖国建设跨骏马我当个石油工人多荣耀头戴铝盔走天涯头顶天上鹅毛雪面对戈壁大风沙嘉陵江边迎朝阳昆仑山下送晚霞天不怕地不怕风雪雷电任随它我为祖国献石油哪里有石油哪里就是我的家红旗飘飘迎彩霞英雄扬鞭催战马我当个石油工人多荣耀头戴铝盔走天涯茫茫旷野立井架云雾深处把井打地下原油见青天祖国盛开石油花天不怕地不怕改造世界雄心大我为祖国献石油石油滚滚流我的心里乐开了花10、壮族人民歌唱毛主席红棉花儿开红万里红水河畔歌声起哎歌声起哎千歌万曲歌唱毛主席献上我们壮族人民一片心意呢嘞毛主席呀毛主席革命道路您开辟井冈山上炮声隆右江两岸风雷起工农武装夺政权翻身解放全靠您翻身解放全靠您11、二月里来二月里来呀好春光家家户户种田忙指望着今年的收成好多捐些五谷充军粮二月里来呀好春光家家户户种田忙种瓜的得瓜呀种豆的得豆谁种下仇恨他自己遭殃12、我们最爱毛主席群山峻岭望不断我们最爱井冈山毛主席山上举红旗黑暗的中国亮了天毛主席山上举红旗黑暗的中国亮了天长江大河波连波我们最爱延河水毛主席河边绘宏图画出了壮丽的新中国毛主席河边绘宏图画出了壮丽的新中国13、拉骆驼我们的阿曼杜尔披星戴月拉骆驼驮着那军粮唱着那山歌翻过雪山过沙漠迎着那朝霞向着那亲人驼铃叮咚震山河来......来......迎着那朝霞向着那亲人驼铃叮咚震山河翻身的日子多美好幸福生活万年长军民联防筑长城团结战斗保边疆日日夜夜走边防给咱亲人送军粮来......来......日日夜夜走边防给咱亲人送军粮14、解放区的天解放区的天是明朗的天解放区的人民好喜欢民主政府爱人民呀共产党的恩情说不完呀呼嘿嘿依个呀咳呀呼嘿呼嘿呀呼嘿嘿嘿呀呼嘿嘿依个呀咳解放区的天是明朗的天解放区的人民好喜欢民主政府爱人民呀共产党的恩情说不完呀呼嘿嘿依个呀咳呀呼嘿呼嘿呀呼嘿嘿嘿呀呼嘿嘿依个呀咳15、铁道兵志在四方背上了那个行装扛起那个枪雄壮的那个队伍浩浩荡荡同志呀你要问我们哪里去呀我们要到祖国最需要的地方离别了天山千里雪但见那东海洋翻金浪才见塞北牛羊叫又闻那个江南稻花香同志们哪迈开大步呀朝前走啊铁道兵战士志在四方铁道兵战士志在四方以上就是关于翻身的日子的歌词，感谢您的阅读！。
井冈山下种南瓜的歌词打印
井冈山下种南瓜的歌词打印歌曲名称：井冈山下种南瓜
（副歌）
井冈山下种南瓜，红米饭呀甜又香，
南瓜藤儿长又长，红军哥哥心向党。
（第一节）
井冈山下种南瓜，红米饭呀甜又香，
红军哥哥来帮忙，我们一块儿把田犁。
（副歌）
井冈山下种南瓜，红米饭呀甜又香，
南瓜藤儿长又长，红军哥哥心向党。
（第二节）
井冈山下种南瓜，红米饭呀甜又香，
红军哥哥来教我们，怎样种出大南瓜。
（副歌）
井冈山下种南瓜，红米饭呀甜又香，
南瓜藤儿长又长，红军哥哥心向党。
（桥段）
井冈山下种南瓜，红米饭呀甜又香，
红军哥哥来帮忙，我们一块儿把田犁。
（副歌）
井冈山下种南瓜，红米饭呀甜又香，南瓜藤儿长又长，红军哥哥心向党。
（尾声）
井冈山下种南瓜，红米饭呀甜又香，红军哥哥心向党，我们永远跟党走。
17井冈山下种南瓜
猜一猜：这是什么蔬菜呢？
它和我们今天上的课题有关，它就是南瓜。
今天我们就来学习《井冈山下种南瓜》。
（板书课题，多媒体出示课题。）
一、了解南瓜特征：
1、展示南瓜图片
师：老师今天给你们带来了一件神秘的礼物，猜猜老师带了什么来？
南瓜？到底是不是南瓜呢？让我们来揭开它的神秘面纱！
教学重点
引导学生自主合作学习，利用废旧报纸采用纸塑的形式对南瓜进行造型表现，感受红军在井冈山革命时期的艰苦岁月，学习革命精神。
教学难点
采用纸塑形式表现南瓜的造型特征。
教学准备
废旧纸、颜料。
教学过程
教师活动
学生活动
个性教案
一、组织教学、准备教具。
二、创设情境、谜语导入：
师：同学们，老师想给你们猜个谜语，大家一起开动开动脑筋猜谜语吧：
2、找特征：今天老师要来考考你们，看看你们对南瓜到底了解多少呢？
3、多媒体播放南瓜图片
师：我们一起来欣赏几张南瓜图片吧。
二、欣赏革命短片，学习革命精神：
1、多媒体播放红军在井冈山吃红米饭、喝南瓜汤的场景
2、说感悟：学习革命精神
师：在短片中，你看到了什么？
看完短片，你有什么感想？
他们的这种艰苦奋斗的精神值得我们学习吗？
作业设计
用废旧报纸等材料，采用纸塑的方法，做一个大南瓜。
板书设计
井冈山下种南瓜
（1）、将几张将几张废旧报纸揉成一个近似南瓜的球体；
（2）、将球体压紧，并用胶带把形状固定；
（3）、在球体上粘上一层黄色的彩纸；
（4）、在纸上用颜料涂上南瓜的颜色。
教学反思
2、说说哪个南瓜的颜色最新鲜好看？
《草原英雄小姐妹》歌词 古筝
草原英雄小姐妹歌曲：毛主席颂歌新节奏联唱(3)词曲：付林歌手：群星歌曲时间：42分14秒lrc编辑：唐晟歌词千寻：1、撒尼人民心向红太阳太阳你照亮圭山长湖的水哟金闪闪太阳就是毛主席撒尼人民心向红太阳撒尼心向红太阳前进路上有方向改天换地展宏图山山水水换新装牛羊肥壮稻谷香丰收粮食堆满仓哎撒尼心向红太阳前进路上有方向改天换地战宏图山山水水换新装牛羊肥壮稻谷香丰收粮食堆满仓哎2、向着北京致敬向着北京致敬向着北京致敬把那丰收礼物献给您领袖毛主席各族人民爱戴您哎领袖毛主席万岁万岁共产党万岁万岁毛主席万岁万岁毛主席哎向着北京致敬向着北京致敬把我们的红心献给您领袖毛主席各族人民爱戴您哎领袖毛主席万岁万岁共产党万岁万岁毛主席万岁万岁毛主席哎3、为咱亲人补军装井冈红旗迎风扬赣江滔滔把歌唱解放军野营到山村红军传统大发扬亲人回到根据地哟井冈人民心欢畅黄洋界上同站岗鄱阳湖畔同插秧爬山越岭练战术荆棘划破绿军装为咱亲人补军装哟井冈儿女喜洋洋4、毛主席著作最伟大人将毛主席著作比太阳我说太阳比不上比不上太阳上山又下山毛主席著作日夜放光芒哎太阳上山又下山毛主席著作日夜放光芒日夜放光芒人将毛主席著作比海洋我说海洋比不上比不上海洋虽大有尽头毛主席著作伟大难估量哎海洋虽大有尽头毛主席著作伟大难估量伟大难估量5、牧工最听毛主席的话站在草原望北京心中一轮红日升草原北京万里远万里远哎牧工和毛主席心连心牧工和毛主席心连心我爱马场哎我爱马马场就是我的家我的家牧工最听毛主席的话为保国防养军马牧工最听毛主席的话为保国防养军马为保国防养军马我爱马场哎我爱马马场就是我的家我的家牧工最听毛主席的话为保国防养军马牧工最听毛主席的话为保国防养军马为保国防养军马6、边疆处处赛江南人人都啊说江南好我说边疆赛江南啊来赛呀赛江南朝霞染湖水雪山倒影映蓝天阿呀嘞黄昏烟波里战士归来鱼满船哎鱼呀鱼满船牛羊肥来瓜果鲜红花如火遍草原哎来.....7、丰收歌太阳哎一出哎红满天红光铺满丰收田丰收田哎哟哎哟哎咳哟哎哟哎哟哎咳哟金黄的稻穗沉甸甸盖满大地照亮天照亮天哎哟哎哟哎哟哎哟盖满大地照亮天姐妹哎挥手哎舞长镰颗颗稻穗把头点把头点哎哟哎哟哎咳哟哎哟哎哟哎咳哟长长稻米甜又香稻米醉人乐心间乐心间哎哟哎哟哎哟哎哟稻米醉人乐心间8、英雄们战胜了大渡河万里风雪盖哟高原哟荷大渡河水浪滔天进军的道路被它拦当年红军爬哟铁索哟荷大渡河上英雄多坚决战胜大渡河藏胞支援了牛哟皮船哟荷同志们哪加油干快把那物资往上搬9、山乡盼着你们来一溜溜地个青山哟百尺尺地个崖山丹丹地个花儿满坡坡开泥土飘香泉水甜欢迎革命的知识青年到咱们山乡来哎哟喂哎哟喂泥土飘香泉水甜欢迎革命的知识青年到咱们山乡来层层的梯田接蓝天任我们同心巧剪裁道道的山梁飞云彩随我们一起重安排条条河水滚银浪让我们引上山坡来广阔天地炼红心扎根山乡长成才10、采药脚踩白云头顶天身挎背篓上苍山踏遍青山尝百草悬崖陡壁敢登攀苍山上采药忙哎依哟哈哈手舞银锄精神爽口尝百草心里甜救死扶伤为人民送医送药到门前踏遍青山尝百草依哟白族姑娘采药上苍山脚踩白云头顶天身挎背篓上苍山踏遍青山尝百草悬崖陡壁敢登攀苍山上采药忙哎依哟哈哈手舞银锄精神爽口尝百草心里甜救死扶伤为人民送医送药到门前踏遍青山尝百草依哟白族姑娘采药上苍山哎依哟哈哈11、牧歌阳光啊阳光多么灿烂春天啊春天来到草原白云在我的头上飘去羊儿在我的身旁撒欢啊哈嗬依啊哈啊哈嗬依啊哈啊哈啊哈嗬依白云啊白云慢点走我唱牧歌儿请你传草原儿女爱集体毛主席教导记心间12、老房东查铺星儿闪闪缀夜空月儿弯弯挂山巅老房东半夜三更来查铺手儿里捧着一盏灯手捧一盏灯星儿闪闪缀夜空月儿弯弯挂山巅一盏盏红灯一颗颗心处处是处处都是军民情军民情军民情13、高高太子山高高太子山哟山是哪金银山弯弯哟洮河水河是哪金银河哎美丽的家乡哟肥牛羊壮骆驼密密森林满山坡肥牛羊壮骆驼密密森林满山坡14、一道道水来一道道山一道道水来一道道山队伍出发要上前线一心一意去打仗后方的事情别挂在心间别挂在心间放心吧别挂牵真金不怕火来炼绳索刀斧摆在眼前也难也难夺我的心半点放心吧别挂牵句句话儿我记在心间不怕风来不怕浪不怕不怕难来不避险15、金达莱英雄花金达莱金达莱迎风斗雪放异彩英雄鲜血洒花上朵朵花儿开不败啊.....英雄鲜血洒花上朵朵花儿开不败16、山丹丹开花红艳艳山丹丹的那个开花哟红艳艳咱们的哥哥走山沟一张张的那个笑脸哎一颗颗心迎着那个哥哥回家走山丹丹的那个开花哟红艳艳咱们的哥哥走山沟一张张的那个笑脸哎一颗颗心迎着那个哥哥回家走17、军民大生产解放区呀么嗬咳大生产呀么嗬咳军队和人民西里里里嚓啦啦啦唆噜噜噜咳激动人呀么嗬咳妇女们呀么嗬咳都争先呀么嗬咳手摇着纺车叽里里里吱里里里嗡嗡嗡咀纺线线呀么嗬咳18、毛主席像章挂在我胸前毛主席的像章挂在我胸前呀依沙依沙嘛呢啦挂在我胸前呀哎......金色的像章放光芒心中升起红太阳心中升起红太阳毛主席的像章挂在我胸前呀依沙依沙嘛呢啦挂在我胸前呀哎.....金色的像章放光芒心中升起红太阳心中升起红太阳19、志在宝岛创新业南渡江水流长海南一派好风光豪情满怀建宝岛喜看荒山变粮仓稻海翻金浪胶林遍山岗垦荒队员意志坚红心永向共产党生根开花结硕果欢乐的景象满山乡20、井冈山下种南瓜小锄头哟手中拿手里格手中拿呀井冈山下种南瓜种里格种南瓜呀挖个坑呀下颗籽呀舀瓢清水催催芽阳光照耀雨露洒呀哎呀呀里格阳光照耀哎呀呀里格雨露洒呀长长的藤儿长长的藤儿爬上架呀爬上架呀金色的花儿像喇叭呀像喇叭呀吹吹打打结南瓜呀结南瓜呀吹吹里格打打哟吹吹打打吹吹打打结呀么结南瓜呀瓜儿圆里格圆又圆瓜儿大又大呀我和弟弟抬回家抬里格抬回家呀做餐革命传统饭呀红米野菜煮南瓜呀继承红军好传统红色后代人呀么人人夸人人夸哟里格人人夸21、伟大的北京伟大的北京我们为你歌唱你是各族人民的心脏每当我们想起北京欢乐歌声格外嘹亮每当我们想起北京浑身就有力量呃我们的首都伟大的北京你的光辉照耀四方我们的心儿紧贴你身旁敬爱的毛主席指引我们胜利前进前进在社会主义大道上天安门广场红旗迎风飘荡中南海升起金色的太阳伟大祖国欣欣向荣一天比一天更富强各族人民仰望北京团结坚如钢呃我们的首都伟大的北京你的光辉照耀四方我们的心儿紧贴你身旁敬爱的毛主席指引我们胜利前进前进在社会主义大道上22、世界是你们的世界是你们的也是我们的但是归根结底是你们的但是归根结底是你们的你们青年人朝气蓬勃正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳希望寄托在你们身上世界是你们的也是我们的但是归根结底是你们的但是归根结底是你们的你们青年人朝气蓬勃正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳希望寄托在你们身上23、草原人民歌唱毛主席毛主席呀毛主席草原人民想念您您的那恩情比海深草原人民不忘记您是那金色的太阳照亮了草地是您那亲切的教导埋在我们心窝里啊哈嗬依啊哈嗬依是您那亲切的教导埋在我们心窝里毛主席呀毛主席草原人民想念您您的那恩情比海深草原人民不忘记您是那金色的太阳照亮了草地是您那亲切的教导埋在我们心窝里啊哈嗬依啊哈嗬依是您那亲切的教导埋在我们心窝里24、我为祖国献石油锦绣河山美如画祖国建设跨骏马我当个石油工人多荣耀头戴铝盔走天涯头顶天上鹅毛雪面对戈壁大风沙嘉陵江边迎朝阳昆仑山下送晚霞天不怕地不怕风雪雷电任随它我为祖国献石油哪里有石油哪里就是我的家红旗飘飘迎彩霞英雄扬鞭催战马我当个石油工人多荣耀头戴铝盔走天涯茫茫旷野立井架云雾深处把井打地下原油见青天祖国盛开石油花天不怕地不怕改造世界雄心大我为祖国献石油石油滚滚流我的心里乐开了花25、壮族人民歌唱毛主席红棉花儿开红万里红水河畔歌声起哎歌声起哎千歌万曲歌唱毛主席献上我们壮族人民一片心意毛主席呀毛主席革命道路您开辟井冈山上炮声隆右江两岸风雷起工农武装夺政权翻身解放全靠您翻身解放全靠您26、二月里来二月里来呀好春光家家户户种田忙指望着今年的收成好多捐些五谷充军粮二月里来呀好春光家家户户种田忙种瓜的得瓜呀种豆的得豆谁种下仇恨他自己遭殃27、我们最爱毛主席群山峻岭望不断我们最爱井冈山毛主席山上举红旗黑暗的中国亮了天毛主席山上举红旗黑暗的中国亮了天长江大河波连波我们最爱延河水毛主席河边绘宏图画出了壮丽的新中国毛主席河边绘宏图画出了壮丽的新中国28、拉骆驼我们的阿曼杜尔披星戴月拉骆驼驮着那军粮唱着那山歌翻过雪山过沙漠迎着那朝霞向着那亲人驼铃叮咚震山河来......迎着那朝霞向着那亲人驼铃叮咚震山河翻身的日子多美好幸福生活万年长军民联防筑长城团结战斗保边疆日日夜夜走边防给咱亲人送军粮来......日日夜夜走边防给咱亲人送军粮29、解放区的天解放区的天是明朗的天解放区的人民好喜欢民主政府爱人民呀共产党的恩情说不完呀呼嘿嘿依个呀咳呀呼嘿呼嘿呀呼嘿嘿嘿呀呼嘿嘿依个呀咳解放区的天是明朗的天解放区的人民好喜欢民主政府爱人民呀共产党的恩情说不完呀呼嘿嘿依个呀咳呀呼嘿呼嘿呀呼嘿嘿嘿呀呼嘿嘿依个呀咳30、铁道兵志在四方背上了那个行装扛起那个枪雄壮的那个队伍浩浩荡荡同志呀你要问我们哪里去呀我们要到祖国最需要的地方离别了天山千里雪但见那东海洋翻金浪才见塞北牛羊叫又闻那个江南稻花香同志们哪迈开大步呀朝前走啊铁道兵战士志在四方铁道兵战士志在四方以上就是关于草原英雄小姐妹的歌词，感谢您的阅读！。
井冈山下种南瓜
井冈山下种南瓜教材:小学美术赣版第三册第15课井冈山下种南瓜教学目标：知识技能目标：培养学生用纸塑的形式做南瓜进行造型能力的表现情感态度目标：培养学生革命情感，牢记井冈山精神，养成艰苦奋斗的良好品德过程方法目标：培养学生合作、自主、创新的学习方法教学重点：让学生通过自主合作学习制作出南瓜的外形并能感悟井冈山的革命精神教学难点：南瓜轮廓的制作课前准备：多媒体课件、水粉笔、水粉颜料一盒、水桶、旧报纸若干。
课时：一课时教学过程：情境导入1.师：同学们，上课前我们先来听一首歌曲，会唱的小朋友可以跟着音乐一起唱。
2.播放《毛委员和我们在一起》3.师：谁来说说歌中唱了些什么？（你们知道毛委员是谁吗？你们喝过南瓜汤吗？谁来说说南瓜汤什么味道？）4.师：同学们，南瓜汤对我们现在的生活来说，只是餐桌上一道很普通的菜，但在1928年那个特殊的革命年代，当时的战斗非常艰苦，毛委员和红军战士靠着南瓜汤、红米饭和野菜打败了国民党反动派，给我们带来了今天幸福的生活。
5.师：今天，老师就带着你们一起上井冈山种南瓜去。
6.揭示课题（教师在黑板上贴上课题）了解南瓜1.师:同学们想不想当红军小战士？老师现在把同学们已经分成了八个部队：“红一军”、“红二军”、“红三军”、“红四军”、“红五军”、“红六军”、“红七军”、“红八军”，老师就来当各军团的总指挥。
2.师：首先总指挥来问问各军团，怎样来才能种南瓜呢？（指名学生回答）红？军团的小战士来说说。
3.师：对，要用南瓜的种子来种，可以是我们这节课上没有南瓜的种子该怎么办呢？（指名学生回答：用报纸和颜料）4.课件出示：制作工具。
5.师：总指挥这里有一张报纸，来看看总指挥怎么来种的？（教师把报纸揉成圆形）看看总指挥种的这个像南瓜吗？6.指名学生回答：不像。
7.师：红？军的小战士来说说看，南瓜长什么样的？8.指名学生回答：南瓜表面上有一条条的沟状，还要有南瓜的滕。
9.（教师随手在黑板上画出南瓜）师：是不是这样的？那应该怎么种才像呢？好，现在总指挥要看看哪个小军团能够在五分种内研究出南瓜的种植方法。
二年级上册美术教学设计-第17课井冈山下种南瓜丨赣美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解井冈山革命斗争时期的故事,理解“井冈山下种南瓜”的意义,感受南瓜在井冈山人民生活中的重要性。
2. 通过观察、分析、实践等环节,培养学生对绘画的兴趣和技能,提高学生的审美素养。
3. 培养学生的团队合作意识和创造力,激发学生的爱国情怀,使学生更加热爱祖国、热爱生活。
二、教学内容1. 故事《井冈山下种南瓜》:让学生了解井冈山革命斗争时期的故事,理解“井冈山下种南瓜”的意义,感受南瓜在井冈山人民生活中的重要性。
2. 绘画技能:学习简单的绘画技巧,如线条、色彩、构图等,培养学生的绘画兴趣和技能。
三、教学重点与难点1. 重点:让学生了解故事《井冈山下种南瓜》的内容,感受南瓜在井冈山人民生活中的重要性,掌握简单的绘画技巧。
2. 难点:如何让学生在绘画过程中灵活运用所学技巧,创作出具有个人特色的作品。
四、教具与学具准备1. 教具:电脑、投影仪、故事书、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具:画纸、画笔、颜料、故事书等。
五、教学过程1. 导入:通过电脑和投影仪,播放故事《井冈山下种南瓜》的视频,引导学生了解故事内容,感受南瓜在井冈山人民生活中的重要性。
2. 讲解:讲解绘画技巧,如线条、色彩、构图等,让学生掌握简单的绘画技巧。
3. 实践:学生分组进行绘画,教师巡回指导,帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示:让学生展示自己的作品,互相欣赏、交流,培养学生的团队合作意识和创造力。
六、板书设计板书设计应简洁明了,突出教学重点,可采用图示、流程图、表格等形式。
七、作业设计让学生根据所学内容,回家后画一幅关于“井冈山下种南瓜”的画,要求画面内容丰富,色彩鲜艳,构图合理。
八、课后反思本节课通过故事引入,激发了学生的学习兴趣,通过讲解和实践,让学生掌握了简单的绘画技巧,通过展示和交流,培养了学生的团队合作意识和创造力。
但在教学过程中,要注意关注每一个学生的学习情况,及时发现并解决问题,进一步提高教学效果。
大班音乐打击乐活动：井冈山下种南瓜
大班音乐打击乐活动：井冈山下种南瓜创作意图：《井冈山下种南瓜》是一首较长的童声领唱、合唱歌曲。
具有江西民族风格，情绪欢快、活泼，歌词生动，表现了井冈山地区的少年儿童不忘根据地的光荣传统，热爱劳动、争做革命接班人的优良品质。
活动目标：1、熟悉乐曲，感受乐曲活泼欢快的旋律。
2、进一步熟悉乐曲结构，感受A段轻快跳跃，B段舒缓的情绪。
活动重点：感受A段轻快跳跃，B段舒缓的情绪活动准备：PPT MP3。
电脑音响设备黑板、幼儿三拨半弧形座配课放音乐的教师小乐器：三角铁、铃鼓、串铃、三个装乐器小框。
图谱（拍手、脚和肩节奏图谱，打击乐器图谱）、活动过程：一、律动：音乐：《剪羊毛》、《铃儿响叮当》。
教师引领幼儿听音乐做韵律。
时间控在三分钟。
二、听歌曲《井冈山下种南瓜》。
1、出示南瓜图片，语言导入，引发幼儿兴趣。
师：你们看这是什么?(南瓜)它长得什么样子?你们知道南瓜是怎样种出来的吗?2、教师播放音乐，请幼儿边听音乐边观察挂图，讲述歌曲情境，渗透不忘根据地的光荣传统，热爱劳动、争做革命接班人的思想。
出示挂图：看，这里有个朋友正准备在井冈山下种南瓜呢!让我们来看看种南瓜需要哪些东西?听一听他们是怎么种南瓜的?(请个别小朋友来说一说)。
小结：种南瓜的时候小锄头手中拿，井冈山下种南瓜，挖个坑呀，下颗粒呀，舀飘泉水催催芽。
3、师：这首歌曲真好听，我们再来听一遍。
思考哪一段轻快，哪一段舒缓些（感受A段轻快跳跃，B段舒缓的情绪）4、教师与幼儿再次欣赏乐曲，引导幼儿用肢体动作拍出乐曲的节奏。
师：请你们用自己喜欢的方式为歌曲伴奏。
可以拍手，踮脚，也可以轻拍腿。
(幼儿自由伴奏)5、播放音乐，请幼儿边拍手边欣赏乐曲。
师：我们先用拍手的方式来为歌曲伴奏，看看感觉怎么样?6、出示身体节奏图谱6、引导幼儿用拍手，拍脚，拍肩等方式来练习三种节奏型。
师：现在我们分别用拍手，拍肩和拍脚的方式来为这首歌曲伴奏。
7、教师提问：你听后有什么感觉?找到哪儿是轻快哪儿是舒缓了吗？8、教师与幼儿一起哼唱乐曲。
幼儿园大班音乐活动：井冈山下种南瓜
幼儿园大班音乐活动：井冈山下种南瓜活动目标：1.熟悉音乐，感受音乐生动，欢快的旋律。
2，根据音乐创作的舞蹈动作，集体合作表演南瓜活动准备：1，南瓜图片。
2，胶带，活动程序：首先，节奏：《你的眼里有个我》，《挤奶》，《手腕转动》。
二，练习声音：《山谷回音真好听》，《小鸟醒来了》。
第三，学习歌曲《井冈山下种南瓜》。
1，显示南瓜图片，语言导入，引发幼儿的兴趣。
老师：你觉得这是什么？（南瓜）它看起来像什么？你知道南瓜是如何种植的吗？2，老师播放音乐，请孩子一边听音乐一边看着挂图，讲述这首歌的故事显示挂图：看，有一群孩子准备在井冈山种植南瓜！我们来看看需要什么样的南瓜？听听他们如何种植南瓜（请让我谈谈一些孩子）。
摘要：种植南瓜时，将其放在小馒头的手中，在井冈山下种植南瓜，挖一个坑，然后撒上颗粒。
老师：这首歌真的很棒，让我们再听一听。
3，老师和孩子再次欣赏音乐，孩子们随着音乐的节奏发挥。
4.引导孩子采取音乐的节奏与身体动作。
老师：请按照你喜欢的方式陪伴这首歌。
你可以拍手，舔脚或轻轻拍打桌子。
（儿童免费伴奏）5，播放音乐，请孩子们一边欣赏音乐。
老师：让我们用拍手方法伴奏这首歌并看看它的感受如何？6.老师问题：听完后你有什么感受？7.引导孩子练习三种节奏模式，拍拍，拍脚，肩膀。
老师：现在我们通过鼓掌，拍打和轻拍伴奏这首歌。
老师和孩子一起唱着音乐。
老师：让我们一起唱这首歌吧。
9.引导孩子们按节奏进行合作。
10，老师放音乐，小孩一边唱歌一边打。
四，复习歌曲《十二生肖歌》。
省级优秀课件(有视音频)幼儿园大班音乐活动《井冈山下种南瓜》
活动目标
1.感受乐曲旋律，熟悉并理解歌词。 2.鼓励幼儿边唱边根据词意做动作。 3.萌发对红军的崇敬之情。
活动准备
经验准备：幼儿种植经验准备
挖坑、播种
浇水
采摘满地爬， 盛开朵朵大黄花， 结出个个大甜瓜， 主人把它抱回家。
猜一猜
2 新学期工作计划
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南瓜生长图
南瓜生长图
南瓜生长图
游戏：种南瓜
游戏：种南瓜
歌曲念唱
歌曲念唱
歌曲图谱
歌曲图谱
《井冈山下种南瓜》
设计意图
《井冈山下种南瓜》是歌颂中国工农红军在井冈山斗 争时期那段艰苦卓绝的岁月。这首歌曲口语感极强，歌 曲中轻快活泼和舒缓优美的乐曲形成了鲜明的对比，朗 朗上口。为了激发幼儿牢记井冈山革命精神，养成艰苦 奋斗的良好品德，设计了此次音乐活动，使幼儿能通过 红色经典歌曲，增强爱国主义情感。
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日期：
年
月
日（星期
） 学习水平 重 难 点 点 识 理 运
记 √ √ √ √ 解 用
课 题 课 型
15、 井冈山下种南瓜 新授课
课时
1 课时
１、使学生的建立手工制作的概念，初步掌握手工制作的 技术，打好手工制作的基础。
教学目标
２、增强学生的动手能力，提高学生手脑的协调性。
３、培养学生正确的审美观，塑造学生初步的审美心理结 构，提高学生的审美能力。
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突破重点、 难点设想
掌握纸塑的基本步骤及程序，即“先描——再剪——后贴”。
整体观察，把握各 部件的大小比例及色彩的搭配。
在课中教师进一步地加强指导，并及时地做出小结， 让学生尽量少走弯路。
小黑板、课件、铅笔、尺子、剪刀、胶水、硬纸片、色纸若干张
教学媒体
教
学
活
动
及
主
要
语
言
学
生
活
动
一、导入谈话，激发兴趣 1、放映一组关于南瓜的动画片后，导放课文：南瓜是一种藤本植物， 大家都对它非常地熟悉，它还可以做出一道美味可口的菜呢，说一说你所 看到的南瓜吧 2、 读一读小诗： 小小锄头手中拿， 井冈山下种南瓜。
阳光照，雨露洒。
红色传统记心上。
3、欣赏舞蹈“井冈山下种南瓜” 。
教师讲解在革命战争年代，井冈山 听一听 地区种南瓜的故事。
读一读 生自由说
二、认真观察，动手实践 １、展示已做好的南瓜样品，引导学生仔细观察。
生Ａ：好漂亮好漂亮呀！生Ｂ：像真的一样，如果非常甜的话，我现在就 真想吃了它。
生Ｃ：太好了，我真想自己做一个。
„„ 仔细观察，边看边说
师：要做好一个这样的南瓜并不难，只要在制作时认真观察，细心操作就 能做得美观、匀称像真的一样了。
２、师指导生感知课本制作步骤。
选纸——粘贴——定型——染色——组合各部分
３、小组合作，教师指导制作（配一段悠扬的轻音乐） a.用一张长长的报纸卷成圆筒作为南瓜的内体。
让学生在色纸上挑好色彩， 并用尺子，铅笔在纸片上用虚线画好一个长方形的开头，再用剪刀沿虚线 剪下，让生模仿操作，师巡视帮助。
b.剪下一些要作为外表的纸，选好颜色后，先用铅笔勾出大概的轮廓，大 小要协调注意要画成椭圆，要有弧度。
再沿虚线剪下，然后让生动手操作， 师对出现的问题及时提醒。
c.边做边用手捏一捏，还要注意涂上适量的胶水，让纸固定下来，觉得不 到位的地方还可以再加上一些纸或者再用手来捏一捏，等到胶水干得差不 多时，再在捏好的纸型表面均匀地涂上一层胶水，然后再把先前剪下的椭 圆形的纸粘贴上去。
d.师：我们应该挑选哪些颜色？怎样画呢？ 待粘贴上去的纸全部晾干后，我们就要选择一些合适的颜色进行染色，一 般我们可以选择四至五种进行涂染，但要注意，在染色时一个瓜只能染一 种颜色，常用的有绿色、黄色、金黄、橘红色等等，柄一般要染成绿色。
e.各小组一起把分工合作的部位有顺序地组合起来。
师：在组合时我们应该注意什么？再次展示已做好的南瓜让生观察。
生１：瓜柄要粘好，不能染错色。
生２：一个瓜颜色只能涂一种。
„„ （此时制作过程已全部完毕，音乐声停） 说一说注意事项 根据教师的指导， 按照顺序 进行南瓜的制作
４、展示作品，品评欣赏： 优秀的作口及时表扬，不理想的作品让学生自己找出不足，然后让学生修 改，提醒在以后的作业中要注意克服的缺点，扬长避短。
展示展示
三、课后思考 1、我们除了可以用纸来做南瓜外，还能用纸来制作什么呢? 2、自己动手做做看。
教 学 心 得
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