梦游天姥吟留别参赛一等奖(课堂PPT)
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21
山之夜景 青青：黑沉沉的。 澹澹：水波摇动的样子。
蓄势
云青青兮欲雨， 水澹澹兮生烟。
22
山之夜景
霹雳闪电大作，山峦崩 裂，轰隆一声，通向神仙洞 府的石门打开了。
列缺霹雳， 丘峦崩摧。 洞天石扉， 訇然中开。
手法？ 想象夸张 意境？ 神奇壮丽
23
神仙洞府
在一望无边、青色透明的天空 里，显现出日月照耀着的金银 楼阁。
半壁见海日，
壮美雄奇
空中闻天鸡。
千岩万转路不定，
迷花倚石忽已暝。 千岩：重叠的岩 感情？ 流连忘返
万转：山路弯曲不断
迷花：被花迷住
暝：天黑
20
山之夜景
熊咆龙吟殷岩泉， 栗深林兮惊层巅。
手法？
夸张
意境（山上）？
壮美雄奇 殷：动词，震响。“殷岩泉”为主谓倒置
句，即“岩泉殷”。 栗：使……战栗，形容词作使动词。 惊：使……震惊，形容词作使动词。
句转一韵。 4、以七言为主，杂有长短句式。
6
☆解 题
说明所写内容是虚幻的，暗示了本诗 梦游： 运用的是一种想象手法 天姥： 所梦内容。
吟： 是“歌行体”诗的一种形式。
留别： 说明本诗写作目的。
题意： 用梦游天姥的诗向朋友话别。 不过本诗主要内容并无惜别之感，而是借题 发挥，抒写了自己对自由的神仙世界的追求7
④揭示全诗主题的两句诗是：
朗读康桥朗 诵作品：梦 游天姥吟留 别（李 白）.flv
10
☆理清思路
听录音，然后用课文语句回答。 ①入梦的原因是：
“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连 天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万 八千丈，对此欲倒东南倾。”
11源自文库
☆理清思路
听录音，然后用课文语句回答。 ②由现实转入梦境的过渡句是:
检查预习
天姥 mǔ
瀛洲 yíng
剡溪 shàn
渌水 lù
脚著谢公屐 Zhuó穿 jī
石扉 fēi 訇然 hōng
澹澹 dàn
．
魂悸 jì
暝 míng
栗 lì
冥 míng
鸾 luán
9
☆理清思路
听录音，然后用课文语句回答。 ①入梦的原因是： ②由现实转入梦境的过渡句是: ③由梦境转入现实的过渡句是：
☆文章背景
唐玄宗天宝元年（742年），由于道士吴 筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想 能够施展才能，有所作为，如对其妻所说： “归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。”但 玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯 与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱 靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住 了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦 幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游 山东，在兖（Yǎn）州话别，临行作本诗。8
以：“而”,表并列 嗟：感叹 向来： 原来
诗在梦境的最高点忽
然收住，急转直下， 忽魂悸以魄动，
由幻想转到现实，仿 佛音乐由响彻云霄的 高音，一下子转入了 低音，使听者的心情
天姥山 —实
意境？ 神秘梦幻 16
天姥连天向天横， 势拔五岳掩赤城。 手法？
天台四万八千丈，
对此欲倒东南倾。 意境?
夸张 衬托 峻拔雄伟
横： 遮断
拔： 超过
感情?
东南： 向东南。名→状。
掩：遮掩
热情向往
17
★研读第二段
梦游天姥吟留别
朗读思考：梦境部分可以细分为几个画面? 各画面的景有什么特点？
提示：以地点和时间作为划分依据
虎鼓瑟兮鸾回车， 仙之人兮列如麻。
在那里亲切地交 谈感，情兴：高采烈地 举杯痛饮，像人
鼓：演奏。名→动。
世向间往的自朋由友们欢 聚追在求一乐起土。 25
思考：诗人由梦转醒的心情如何？
提忽示然：心抓惊梦关醒键，字一眼声嗟长失 悸：心惊
叹，枕席依旧，刚才梦
中失感所了情见。：的烟霞憎痛云恨苦雾现惆却实怅消
月夜渡湖
山之日景
山之夜景
神仙洞府
18
月夜渡湖
由现实转入梦境 点明了“梦游”
（浪漫之笔）
意境（山脚）？ 凄清幽静
感情？ 心驰神往
我欲因之梦吴越, 一夜飞度镜湖月。 湖月照我影, 送我至剡溪。 谢公宿处今尚在， 渌水荡漾清猿啼。
因：依据
尚：还
渌：清：
19
山之日景
脚著谢公屐， 身登青云梯。
意境（山上）？
1
“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼 为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”
————————台湾诗人：余光中
2
第二单元 置身诗境 缘景明情
梦游天姥吟留别
李白
3
李白：字太白，号青莲
居士，唐代杰出大诗人， 人称“诗仙”，是浪漫 主义诗歌的集大成者； 代表作有《将进酒》、 《梦游天姥吟留别》、 《赠汪伦》、《行路难》 等等。与杜甫合称“李 杜”。
他喝起酒来“天子呼来不上船”；他作 起文章来“曾令龙巾拭吐，御史调羹，贵妃 捧砚，力士脱靴”；他去五岳寻仙，浪迹山 水。他是“梦长庚星而诞”，死又是“乘酒 捉月，遂沉水中”。他有“济苍生，安黎民” 的远大抱负。但政治上却屡屡受挫，他就是 伟大的诗仙李白。
本篇作于李白在长安受排挤出京第二年， 借梦游，表示自己对现实的不满和反抗
一、梦游之由——叙述
二、梦游之景——描写
三、梦游之叹——议 抒论 情
15
★研读第一段
海客谈瀛洲，
为何从“瀛洲”谈起？ 烟涛微茫信难求。
把神山和天姥山并提， 越人语天姥，
起陪衬作用，表现天姥山
的神奇色彩。
云霞明灭或可睹。
东海三神山：蓬莱、方丈、瀛洲
瀛 洲 —虚
信： 确实
虚实映衬
语：谈到、说起。 或：有时
“我欲因之梦吴越。”
12
☆理清思路
听录音，然后用课文语句回答。 ③由梦境转入现实的过渡句是：
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
13
☆理清思路
听录音，然后用课文语句回答。 ④揭示全诗主题的两句诗是： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
14
☆理清思路
全诗三节各写何内容？归纳层意。
手法？ 青冥浩荡不见底， 日月照耀金银台。
想象
意境？ 神奇壮丽
24
神仙洞府
手法？
许多神仙纷纷走出来，穿
着彩虹做的衣服，骑着风 想象夸张
当作马，老虎在奏乐，鸾 鸟在拉车，排列的仙人像
他们在干什么？
麻一样数不清。
也意许境这? 是一次幸
霓为衣兮风为马， 福、天欢马乐行的空盛会，
云之君兮纷纷而来下。所有瑰的丽与奇会幻者都
4
天姥山，泛指浙 江天台、新昌两县交 界的岗陇诸峰，因坐 落于天台万马渡畔的 “天姥岩”而得名。 唐代“诗仙”李白的 一首《梦游天姥吟留 别》，使它驰誉遐 迩。
5
☆文体知识
本诗是一首七言古诗。
吟：诗体名称，属于歌行体。
特点： 1、篇幅较长，容量大。 2、平仄没有近体诗那样严格。 3、用韵较灵活，可以一韵到底，也可以几
山之夜景 青青：黑沉沉的。 澹澹：水波摇动的样子。
蓄势
云青青兮欲雨， 水澹澹兮生烟。
22
山之夜景
霹雳闪电大作，山峦崩 裂，轰隆一声，通向神仙洞 府的石门打开了。
列缺霹雳， 丘峦崩摧。 洞天石扉， 訇然中开。
手法？ 想象夸张 意境？ 神奇壮丽
23
神仙洞府
在一望无边、青色透明的天空 里，显现出日月照耀着的金银 楼阁。
半壁见海日，
壮美雄奇
空中闻天鸡。
千岩万转路不定，
迷花倚石忽已暝。 千岩：重叠的岩 感情？ 流连忘返
万转：山路弯曲不断
迷花：被花迷住
暝：天黑
20
山之夜景
熊咆龙吟殷岩泉， 栗深林兮惊层巅。
手法？
夸张
意境（山上）？
壮美雄奇 殷：动词，震响。“殷岩泉”为主谓倒置
句，即“岩泉殷”。 栗：使……战栗，形容词作使动词。 惊：使……震惊，形容词作使动词。
句转一韵。 4、以七言为主，杂有长短句式。
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☆解 题
说明所写内容是虚幻的，暗示了本诗 梦游： 运用的是一种想象手法 天姥： 所梦内容。
吟： 是“歌行体”诗的一种形式。
留别： 说明本诗写作目的。
题意： 用梦游天姥的诗向朋友话别。 不过本诗主要内容并无惜别之感，而是借题 发挥，抒写了自己对自由的神仙世界的追求7
④揭示全诗主题的两句诗是：
朗读康桥朗 诵作品：梦 游天姥吟留 别（李 白）.flv
10
☆理清思路
听录音，然后用课文语句回答。 ①入梦的原因是：
“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连 天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万 八千丈，对此欲倒东南倾。”
11源自文库
☆理清思路
听录音，然后用课文语句回答。 ②由现实转入梦境的过渡句是:
检查预习
天姥 mǔ
瀛洲 yíng
剡溪 shàn
渌水 lù
脚著谢公屐 Zhuó穿 jī
石扉 fēi 訇然 hōng
澹澹 dàn
．
魂悸 jì
暝 míng
栗 lì
冥 míng
鸾 luán
9
☆理清思路
听录音，然后用课文语句回答。 ①入梦的原因是： ②由现实转入梦境的过渡句是: ③由梦境转入现实的过渡句是：
☆文章背景
唐玄宗天宝元年（742年），由于道士吴 筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想 能够施展才能，有所作为，如对其妻所说： “归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。”但 玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯 与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱 靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住 了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦 幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游 山东，在兖（Yǎn）州话别，临行作本诗。8
以：“而”,表并列 嗟：感叹 向来： 原来
诗在梦境的最高点忽
然收住，急转直下， 忽魂悸以魄动，
由幻想转到现实，仿 佛音乐由响彻云霄的 高音，一下子转入了 低音，使听者的心情
天姥山 —实
意境？ 神秘梦幻 16
天姥连天向天横， 势拔五岳掩赤城。 手法？
天台四万八千丈，
对此欲倒东南倾。 意境?
夸张 衬托 峻拔雄伟
横： 遮断
拔： 超过
感情?
东南： 向东南。名→状。
掩：遮掩
热情向往
17
★研读第二段
梦游天姥吟留别
朗读思考：梦境部分可以细分为几个画面? 各画面的景有什么特点？
提示：以地点和时间作为划分依据
虎鼓瑟兮鸾回车， 仙之人兮列如麻。
在那里亲切地交 谈感，情兴：高采烈地 举杯痛饮，像人
鼓：演奏。名→动。
世向间往的自朋由友们欢 聚追在求一乐起土。 25
思考：诗人由梦转醒的心情如何？
提忽示然：心抓惊梦关醒键，字一眼声嗟长失 悸：心惊
叹，枕席依旧，刚才梦
中失感所了情见。：的烟霞憎痛云恨苦雾现惆却实怅消
月夜渡湖
山之日景
山之夜景
神仙洞府
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月夜渡湖
由现实转入梦境 点明了“梦游”
（浪漫之笔）
意境（山脚）？ 凄清幽静
感情？ 心驰神往
我欲因之梦吴越, 一夜飞度镜湖月。 湖月照我影, 送我至剡溪。 谢公宿处今尚在， 渌水荡漾清猿啼。
因：依据
尚：还
渌：清：
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山之日景
脚著谢公屐， 身登青云梯。
意境（山上）？
1
“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼 为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”
————————台湾诗人：余光中
2
第二单元 置身诗境 缘景明情
梦游天姥吟留别
李白
3
李白：字太白，号青莲
居士，唐代杰出大诗人， 人称“诗仙”，是浪漫 主义诗歌的集大成者； 代表作有《将进酒》、 《梦游天姥吟留别》、 《赠汪伦》、《行路难》 等等。与杜甫合称“李 杜”。
他喝起酒来“天子呼来不上船”；他作 起文章来“曾令龙巾拭吐，御史调羹，贵妃 捧砚，力士脱靴”；他去五岳寻仙，浪迹山 水。他是“梦长庚星而诞”，死又是“乘酒 捉月，遂沉水中”。他有“济苍生，安黎民” 的远大抱负。但政治上却屡屡受挫，他就是 伟大的诗仙李白。
本篇作于李白在长安受排挤出京第二年， 借梦游，表示自己对现实的不满和反抗
一、梦游之由——叙述
二、梦游之景——描写
三、梦游之叹——议 抒论 情
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★研读第一段
海客谈瀛洲，
为何从“瀛洲”谈起？ 烟涛微茫信难求。
把神山和天姥山并提， 越人语天姥，
起陪衬作用，表现天姥山
的神奇色彩。
云霞明灭或可睹。
东海三神山：蓬莱、方丈、瀛洲
瀛 洲 —虚
信： 确实
虚实映衬
语：谈到、说起。 或：有时
“我欲因之梦吴越。”
12
☆理清思路
听录音，然后用课文语句回答。 ③由梦境转入现实的过渡句是：
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
13
☆理清思路
听录音，然后用课文语句回答。 ④揭示全诗主题的两句诗是： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
14
☆理清思路
全诗三节各写何内容？归纳层意。
手法？ 青冥浩荡不见底， 日月照耀金银台。
想象
意境？ 神奇壮丽
24
神仙洞府
手法？
许多神仙纷纷走出来，穿
着彩虹做的衣服，骑着风 想象夸张
当作马，老虎在奏乐，鸾 鸟在拉车，排列的仙人像
他们在干什么？
麻一样数不清。
也意许境这? 是一次幸
霓为衣兮风为马， 福、天欢马乐行的空盛会，
云之君兮纷纷而来下。所有瑰的丽与奇会幻者都
4
天姥山，泛指浙 江天台、新昌两县交 界的岗陇诸峰，因坐 落于天台万马渡畔的 “天姥岩”而得名。 唐代“诗仙”李白的 一首《梦游天姥吟留 别》，使它驰誉遐 迩。
5
☆文体知识
本诗是一首七言古诗。
吟：诗体名称，属于歌行体。
特点： 1、篇幅较长，容量大。 2、平仄没有近体诗那样严格。 3、用韵较灵活，可以一韵到底，也可以几