第四单元 人生感悟
第四单元 人生感悟 在山的那边
文段分析
在山的那边,是海! 是用信念凝成的海 今天啊,我竟然没想到 一颗从小飘来的种子 却在我心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次的失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊,夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵
第四单元 人生感悟
文段分析
小时候,我常伏在窗口想 ——山那边是什么呢? 妈妈给我说过:海 哦,山那边是海吗? 于是,怀着一种隐秘的愿望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是,我却几乎是哭着回来了 ——在山的那边,依然是山 山那边的山啊,铁青着脸, 给我的幻想打了一个零分! 妈妈,那个海呢?
1.诗的开头两句有什么特点? 用孩童式的疑问点明自己所追求、探寻 的世界,引出下文。 2.第一句写出了我有怎么样的特点? 小时候的我充满了对生活的好奇心,满 怀梦想。
3.为什么说是“隐秘的愿望”? 我小时候想见山那边的海,爬山是为了看见大海, 这个向往并没有告诉他人,所以说,这是一个隐 秘的愿望。 4.“终于”一词起到了什么作用? 从“终于”一词可以知道我费了很大力气才爬上山 顶,与前文提到的小时候人物身份相符合。 段析:从童年的一次生活经历说起,写自己神往山 那边的新天地,并为此去探寻,结果梦想破灭, 是自己既失望,又困惑。
关于人生的感悟
关于人生的感悟
人生感悟。
人生,就像一场旅程,充满了起起落落和不确定性。
在这个过
程中,我们会经历许多挑战和困难,也会有许多快乐和成功。
然而,最重要的是我们如何看待和应对这些经历。
首先,我们要学会接受现实。
人生并不总是如我们所愿,有时
会有失败和挫折。
但是,接受现实并不意味着放弃努力和追求。
相反,它意味着我们要学会从失败中汲取教训,不断努力前行。
其次,我们要学会感恩。
无论我们的生活如何,都应该学会感恩。
感恩我们所拥有的一切,包括家人、朋友、健康和机会。
感恩
让我们更加珍惜和珍惜我们所拥有的一切,并且更愿意帮助他人。
最后,我们要学会享受当下。
人生短暂,我们不应该总是为未
来而忧虑,而忽略了当下的美好。
我们应该学会放慢脚步,欣赏身
边的风景,珍惜与家人和朋友的相处时光,以及追求自己的梦想和
热爱的事物。
总的来说,人生是一段充满挑战和美好的旅程。
我们要学会接受现实,感恩所拥有的一切,并且享受当下。
只有这样,我们才能活出精彩的人生。
人教版七年级上册语文第四单元 感悟人生
第四单元 感悟人生 第一讲 紫藤萝瀑布自主预习1.字音字形 迸.溅( ) 伫.立( ) 盘虬.( ) n íng( )望 fán( )密 伶仃..( )( ) 忍俊不禁.( ) 2.词语积累(1)迸溅:_____________________________________________________。
(2)________:长时间地站着。
(3)________:目不转睛地看。
(4)忍俊不禁:_________________________________________________________。
(5)__________:文中形容枝干的回旋盘绕,弯弯曲曲。
3.借景抒情对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景抒情。
在我国古代诗歌中,松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等,常常是诗人借以抒情的对象。
借景抒情能使情和景互相感应,互相交融,互相依托,从而达到一种物我一体的艺术境界,更好地表达作者的思想感情,给读者以强烈感染。
本课则借“紫藤萝花”来抒发作者的感情。
4.文意感知本文是一篇____________,写作者偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒,赞美了__________________________,同时受到花的感染而激励自己奋发进取,有所作为。
名师导学要点1 梳理文章脉络⎩⎪⎨⎪⎧看花:花瀑、花穗、花朵忆花⎩⎪⎨⎪⎧赏花的感受忆花的劫难颂花的生机悟花:生命长河无止境花 ↓ 人↓生命作者的感情变化:焦虑悲痛→ →要点2 景物描写文章是按从整体到局部的顺序来写紫藤萝花的:描写内容 景物特点描写方法紫藤萝的花形 (第2段) “像一条瀑布”比喻、拟人:“像一条瀑布”;“和阳光互相挑逗”紫藤萝的花色(第3~7段) ________________ 比喻、拟人:“像是张满了的帆”;“彼此推着挤着,好不活泼热闹”________(第8~9段) 朦胧、长久通感:“香气似乎也是浅紫色的”要点3佳句品析品味下面句子所包含的哲理。
幸福的方法第四章至五读后感
幸福的方法第四章至五读后感1.1 关于幸福的思考深度。
读第四章的时候,我深深感受到作者对于幸福的思考又深入了一个层次。
这章就像是一把钥匙,试图打开我们内心深处对于幸福真正内涵理解的那扇门。
我们平常啊,总是在追求幸福,就像在雾里看花,模模糊糊的。
这章里却把幸福的一些本质性的东西给拎出来了。
比如说,它提到了幸福不是一种结果,而是一个过程。
这就打破了我们很多人的常规思维啊,我们老是觉得幸福就是达到某个目标,像赚了多少钱,升了多大的官。
其实啊,真正的幸福就在我们每天的生活点滴里,就像涓涓细流,滋润着我们的心灵。
1.2 幸福与自我认知。
这章也着重讲了幸福和自我认知的关系。
我们很多人不幸福,就是因为对自己认识不清。
要么高估自己,眼高手低,觉得自己应该得到更多,结果得不到就闷闷不乐;要么低估自己,整天自怨自艾,觉得自己这也不行那也不行。
其实呢,我们得找到自己真正的价值所在,就像伯乐相马一样,要发现自己的闪光点。
当我们对自己有一个清晰的认识的时候,我们才能更好地把握幸福。
2.1 幸福的动力源泉。
第五章里我发现作者像是给我们找到了幸福的动力源泉。
它提到了积极情绪的重要性。
这积极情绪就像阳光一样,能驱散我们内心的阴霾。
比如说,我们在生活中有时候会遇到困难,要是整天愁眉苦脸的,那这个困难就会变得像一座大山,压得我们喘不过气来。
但是如果我们保持积极的情绪,就像打了鸡血一样,这个困难看起来就没那么可怕了,我们也就更有动力去克服它,这个时候幸福也就离我们更近了一步。
2.2 幸福与人际关系。
这章还讲到了幸福和人际关系的联系。
咱们老话说得好,在家靠父母,出门靠朋友。
人是社会性动物,我们的幸福很大程度上是和周围的人有关系的。
如果我们和家人关系融洽,和朋友相处愉快,那我们就会感觉很幸福。
相反,如果人际关系搞得一塌糊涂,整天和别人吵架,那肯定是开心不起来的。
这就好比是一根绳上的蚂蚱,我们的幸福和他人是紧紧相连的。
2.3 幸福的长久之道。
人生定位第四章总结感悟
人生定位第四章总结感悟摘要:一、人生定位的重要性1.明确目标2.增强自信3.提升竞争力二、如何进行人生定位1.自我评估2.确定目标3.制定计划三、人生定位中的挑战与应对1.外部压力2.自我怀疑3.调整与更新四、人生定位的实践与收获1.积极行动2.反思与总结3.实现目标正文:在人生的旅程中,定位是一个关键的环节。
它关乎我们如何看待自己,如何设定目标,如何应对挑战,以及如何实现目标。
在《人生定位》的第四章中,我们将对这一主题进行深入探讨,以帮助我们更好地认识自己,明确人生目标,提升生活的质量。
一、人生定位的重要性首先,人生定位对于明确目标具有重要意义。
有了明确的目标,我们才能在人生道路上有所依据,有所期待。
同时,目标也是我们前进的动力,它能激发我们的潜能,让我们在面临困难时勇往直前。
其次,人生定位有助于增强自信。
当我们对自己的能力和潜力有清晰的认识时,我们便能更好地发挥自己的优势,克服自己的劣势。
自信能让我们在面对挑战时保持坚定,也是实现目标的重要保障。
最后,人生定位有助于提升竞争力。
在现代社会中,竞争无处不在。
只有明确自己的人生目标,我们才能在竞争中立于不败之地。
通过人生定位,我们可以发现自己的核心竞争力,并将其发挥到极致。
二、如何进行人生定位首先,我们需要进行自我评估。
这意味着我们需要了解自己的优点和不足,了解自己的兴趣和价值观。
通过自我评估,我们可以找到自己的长处和短处,从而更好地发挥优势,弥补不足。
其次,我们需要确定目标。
目标应该具有挑战性,但又是可实现的。
合理的目标能让我们保持动力,同时也能让我们在面对困难时保持积极的心态。
最后,我们需要制定计划。
计划是将目标分解为具体的行动步骤,它能帮助我们更好地实现目标。
一个好的计划应该具有明确的时间表和评估标准,以便我们随时了解自己的进度,调整策略。
三、人生定位中的挑战与应对在人生定位的过程中,我们会面临诸多挑战。
其中,外部压力是一个重要的因素。
例如,社会对我们的期望、同行的竞争等。
人教版七年级上册语文精品教案 第四单元 人生感悟
第四单元人生感悟12 纪念白求恩1.掌握文中的生字、生词,了解文章结构,理清各段之间的内在联系。
2.抓住关键语句精读课文,领悟作者的情感。
3.学习白求恩毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神,做一个品德高尚的人。
1.理解白求恩的精神境界,追求道德修养的更高境界。
2.学习夹叙夹议、以议为主的写法。
1课时一、新课导入抗日战争时期,加拿大医生白求恩为了支援中国人民的抗日战争,年逾半百,不远万里,来到中国。
战场上,硝烟滚滚,后方的手术台就是他的阵地。
他对工作极端负责任,对同志、对人民充满着极端热忱,以精湛的医术,为中国的抗日军民服务。
1939年11月12日他在河北唐县不幸去世。
他牺牲了,人们为何这般哀恸?毛泽东为何写文章赞扬他?我们应该从哪些方面向他学习?今天我们一起来学习毛泽东的《纪念白求恩》。
二、自主学习1.走近作者毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭人。
中国无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。
毛泽东在长期的革命和建设过程中,创作了大量的文学作品。
2.写作背景诺尔曼·白求恩(1890—1939),加拿大共产党员、国际主义战士、著名的医生。
“卢沟桥事变”爆发后,他受加拿大共产党的派遣,率领加拿大美国医疗队于1938年初来到中国,支援中国的抗日战争。
3月底到延安,不久赴晋察冀边区,在那里工作了一年多。
1939年10月白求恩在前线医院为伤员施行急救手术时被细菌感染,后转为败血症,最终于1939年11月12日在河北唐县逝世。
他离世前留下的最后一句话是:“努力吧!向着伟大的路,开辟前面的事业!”在白求恩逝世一个月后的12月21日,毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。
3.文体知识议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文三要素:论点、论据、论证。
人生感悟4100字
人生感悟4100字人生感悟生命是一本厚重的书,而人生就是这本书上翻开的每一页,记录着生命的点点滴滴,体现着人类的成长和奋斗。
在我们有生之年,能够顺利地来到这个世界就是一种不容易的缘分,所以我们应该好好地把握人生,珍惜每一个美好的瞬间。
在我所经历的几十年中,我深深地体会到了生命的可贵,也明白了人生的真谛,下面就让我来给大家分享一下我的人生感悟。
第一,乐观面对人生人生的人是处于一个变化不断的状态下的,有时处境艰难,有时又意想不到的机遇。
在遭遇挫折和遇到困难的时候,我们很容易被消沉和绝望所笼罩。
但是我深信,乐观的态度可以战胜一切的困难,使我们在茫茫人海中寻觅到幸福和快乐。
在我生命中的很长一段时间里,我曾经因为一些事情频频陷入低谷,感觉人生好无趣啊!但后来我逐渐发现,如果我一味地低头垂肩地走着人生之路,生活依然会让我越来越迷茫,因此我开始学会重新审视自己所处的环境,把不顺利当成更好的起点,调整自己的心态,学会乐观地面对人生,慢慢地我就重拾了自信和勇气。
在我的人生观和价值观中,乐观面对人生是一条至关重要的座右铭。
第二,珍惜眼前人和事我们常常会听到“物是人非”的叹息,或者常常后悔错过了什么美丽的瞬间,错过了与朋友们共度的愉快时光。
但是,当机会来临时,我们又总是为了某些原因错失了这些机会。
其实珍惜眼前人和事就是对人生的做一个长远的投资。
在我同学时代,我因为欠缺交际能力而拖延了很多个机会,直到今天我依然会感到遗憾万分。
以此教训我也体会到,在与亲朋好友相处的每一分每一秒里,珍惜和体味每一件小事,每一个小细节,都有可能成就人生中最快乐和难忘的回忆。
第三,靠近自己的内心在现实生活中,我们常常会遇到各种各样的烦恼,比如工作上的压力、人际之间的矛盾、生活的琐事等。
这些问题虽然不能避免,但如果我们经常陷入自己的工作或琐事未来计划中,就容易忽视自身内在世界的存在。
这并不是说我们非要去让自己千丝万缕地思考内心会变得很有魅力,而是尝试倾听自己的内心,认真去体味那些内心深处的情感。
人生定位第四章总结感悟
人生定位第四章总结感悟
在人生的旅程中,我们经历了许多的挑战和考验,通过这些经历我们逐渐确定了自己的人生定位。
第四章是我对人生定位的总结和感悟,让我更加深入地思考自己的价值观和目标。
在这一章中,我发现了人生定位的重要性。
通过思考和探索,我意识到每个人都有自己独特的价值观和目标,这是确定人生方向的基础。
我学会了关注自己的内心声音,倾听那个真实的自己。
只有当我们真正了解自己的需求和愿望,才能确定一个合适的人生定位。
另外,第四章也让我认识到人生定位并非一成不变。
随着时间的推移和经历的积累,我们的人生定位可能会发生变化。
这是正常的,因为我们在成长过程中不断学习和进步。
我学会了灵活地调整自己的人生定位,以适应不同的环境和条件。
总结这一章的感悟,我认识到人生定位不是一蹴而就的,它需要时间和努力去探索和实践。
通过思考和反思,我能更加清楚地认识自己,明确自己的人生目标和价值观。
同时,我也要持续学习和进步,随时调整自己的人生定位,以适应不同的阶段和挑战。
人生定位不仅关乎个人的发展,也关系到我们对待他人和社会的态度。
只有明确自己的定位,我们才能为他人和社会做出积极的贡献。
通过努力实现自己的人生目标,我们也能影响和激励他人,共同创造一个更美好的世界。
因此,我深信人生定位的重要性,它为我们提供了一个明确的方向和目标。
通过不断思考和调整,我们能够更好地认识自己,明确自己的人生定位,并为之努力奋斗。
在这个过程中,我们将收获成长和满足,实现自己的人生意义。
《幸福人生的秘诀》读后感第四章感悟
在完成了"快乐生活的秘密"的第四章之后,我觉得我获得了许多见解。
本章讲述了感恩和积极思维对于实现幸福的重要性。
它强调,通过感
谢和保持积极的态度,我们能够克服挑战,过上更幸福的生活。
我发现读到感恩能如何改变我们对生活的看法是很有启发性的。
这使
我意识到,我常常把事情视为理所当然,专注于我所没有的东西,而
不是欣赏生活中的祝福。
我从来没有想过感激对我总体幸福的影响,
但现在我明白,这可以产生巨大的影响。
作者还讨论了积极思考在塑造我们的经验中的力量。
得知我们的思想
和信仰能够影响我们的现实,这是开眼界。
我们不应停留在消极情绪上,而应培养一种积极的心态,以吸引更多的欢乐和满足我们的生活。
对我来说最突出的一个概念是练习注意。
该章提出,通过在此刻充分现身,并享受简单的快乐,我们可以增强我们的幸福感。
这让我意识到,我常常匆忙地度过生命,却并不真正欣赏身边的美丽。
我现在理
解放慢速度和注意目前情况的重要性。
本章为我提供了一个关于幸福的新视角。
我受启发,将更多的感激和
积极的想法融入我的日常生活。
我相信,通过这样做,我可以培养更
大的满足感和快乐感。
我兴奋地继续应用这本书的原则,并期待着它
对我的福祉产生积极的影响。
四下第四单元作文感悟与收获
四下第四单元作文感悟与收获
你知道吗,读书真的让我开了眼界!那些书里的故事,简直就
像是我自己的冒险,让我感受到了不同的世界和人生。
说实话,学习有时候真的挺难的,但每次遇到挫折,我都告诉
自己不能放弃。
因为失败就像个老师,虽然严厉了点,但总能教我
点啥。
跟同学们一起学习的日子,简直就像个大型派对!大家互相帮忙,一起讨论问题,有时候还会为了某个观点争得面红耳赤。
但那
种感觉,真的超棒的!
生活中的小事情,其实也能教会我们很多。
比如那次我帮了同
学一个小忙,他笑得特别开心,那一刻我觉得自己就像个英雄。
还
有那次,我跟朋友闹了点小矛盾,但后来我们真诚地道歉,很快就
和好了。
这让我明白,真诚和善良真的很重要。
总之啊,这次学习真的让我收获了好多!不只是书本上的知识,还有做人的道理、朋友的友情和成长的力量。
这些宝贵的经历,我
会一直记在心里的!。
初三第四单元作文读后感300
初三第四单元作文读后感300初三第四单元作文读后感300(共4篇)第四单元写“读后感”第四单元作文写“读后感”在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下:1) 引--围绕感点,引述材料。
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。
1) 引--围绕感点,引述材料。
简述原文有关内容。
读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的初三第四单元作文读后感300。
《水浒传》这部小说相信大家都不陌生吧?它就是我国的四大名著之一。
这本书中那栩栩如生的人物形象,更是让人过目不忘:高俅、蔡京等一批像吸血鬼一样的统治者;最具有反抗精神的李逵;逆来顺受,最后走上反抗道路的林冲……我最喜欢的是性格刚烈、英勇无畏的武松。
武松先是不惧生死,赤手空拳地打死了人见人怕的吊睛白额老虎,然后又用得来的赏钱接济生活贫困的老百姓。
最后,为了替哥哥报仇,杀了潘金莲和西门庆这对奸夫淫妇,并去了县衙自首。
这等大仁大义、英勇无畏,怎能不让人敬佩?可如今,胆小怕事的人越来越多。
比如说:有的人不小心做错了事,但却不敢承认,往往避而远之;有的人则是明知道事情的缘由,但却怕惹是生非,不肯站出来指正,造成了世界上那么多“冤假错案”;还有的人天生一副胆小相,做任何事都是畏首畏尾的……所以,我们必须发扬武松那种永无畏惧的精神,才能有所作为。
:春天的作文初三4篇:小小心愿观后感300字作文5篇天上下起了倾盆大雨,雷大的吓人。
李小媛在课堂上,急得像热锅上的蚂蚁,一放学,她就冲出教室,不顾一切的狂奔在回家的路上,突然摔了一跤,头上起了个大包,还是仍然跑回家去照顾妈妈,只见妈妈栽倒地上了,妈妈很重啊!李小媛只能把妈妈拖到了屋里。
人生感悟读后感
人生感悟读后感
人生是一本精彩的书,每个人都在不断地阅读。
在这本书中,我们会遇到各种各样的故事和人物,有喜有悲,有得有失。
而当我们静下心来,用心去感悟人生的时候,我们会发现许多值得思考和珍惜的东西。
在人生的旅途中,我们会遇到许多挑战和困难,但正是这些挑战和困难让我们变得更加坚强和成熟。
每一次挫折都是一次成长,每一次失败都是一次经验。
我们要学会从失败中吸取教训,不断地前行,直到成功。
人生中最重要的不是我们经历了什么,而是我们怎样看待和面对这些经历。
我们要学会感恩,感恩生命中的每一个美好瞬间,感恩遇到的每一个人,感恩每一次机会和挑战。
只有心存感恩,我们才能真正体会到生命的美好。
人生短短几十年,我们要珍惜每一刻,活在当下,不要被过去的遗憾和未来的忧虑所困扰。
我们要学会放下,放下曾经的伤痛,放下未来的担忧,活在当下,享受生命的每一天。
最重要的是,我们要活出自己的精彩。
不要被他人的眼光和评价所左右,要有自己的信念和追求,勇敢地追寻自己的梦想,活出自己的人生。
只有活出自己的精彩,我们才能在人生的舞台上留下属于自己的光芒。
人生是一本精彩的书,每一页都值得我们细细品味。
让我们用心去感悟人生,珍惜每一刻,活出自己的精彩。
《人生》第四章读后感悟
《人生》第四章读后感悟英文回答:Chapter Four of "Life" presents a profound explorationof the complexities of human relationships. The protagonist, Helen, grapples with the challenges of balancing her individuality with the expectations imposed upon her by society and her family.The chapter opens with Helen attending a high-society ball, where she feels like an outsider amidst the superficiality and materialism. She yearns for deeper connections and meaningful experiences, but finds herself constrained by the rigid conventions that surround her.As the chapter progresses, Helen's relationships with her various family members come under scrutiny. Hermother's controlling nature and her brother's rebellious spirit test her own independence and self-worth. She struggles to reconcile her desire for authenticity with theneed to conform to the expectations of those around her.The pivotal moment of the chapter occurs when Helen confesses her love for Gordon, a man who represents a departure from her conventional upbringing. Their relationship is initially met with disapproval from her family, but Helen's determination to follow her heart ultimately leads to a greater sense of self-discovery and liberation.Through Helen's journey, "Life" offers a poignant reflection on the challenges and rewards of human relationships. The chapter celebrates the importance of authenticity and the pursuit of individuality, while also acknowledging the complexities and compromises that inevitably arise when we navigate the social world.中文回答:《人生》第四章深入探讨了人际关系的复杂性。
走心文案第4章感悟
岁月如歌,人生如梦。
在这漫长的人生旅程中,我们不断地行走、探索、感悟。
当我们翻开人生的新篇章,走进第四章节,或许会有更多的感慨和领悟。
以下,就让我带领大家走进第四章节,一同感悟生活的真谛。
一、时光荏苒,珍惜当下第四章节,意味着我们已经走过了人生的前三个阶段。
回首过往,我们或许会发现,那些曾经的喜怒哀乐、成功与失败,都已成为我们成长的垫脚石。
然而,时光如梭,岁月不待人。
当我们开始感慨岁月的匆匆时,不妨静下心来,珍惜眼前的每一刻。
1. 珍惜亲情:家庭是人生的港湾,父母是我们最坚实的依靠。
在第四章节,让我们学会珍惜与家人的相处时光,感恩他们的付出与关爱。
2. 珍惜友情:人生得一知己足矣。
在这个阶段,我们或许已经拥有了珍贵的友谊。
让我们珍惜这份情谊,用心去维护,让友情地久天长。
3. 珍惜爱情:爱情是人生中最美好的事情之一。
在第四章节,让我们学会用心去经营爱情,珍惜与伴侣共度的每一个瞬间。
二、砥砺前行,勇攀高峰第四章节,是我们人生中的关键时期。
在这个阶段,我们需要不断地学习、进步,勇攀事业的高峰。
1. 不断学习:知识是人生的阶梯,只有不断学习,才能不断进步。
在第四章节,让我们树立终身学习的观念,充实自己,提高自己。
2. 勇攀高峰:人生的价值在于不断挑战自我,突破自己的极限。
在第四章节,让我们勇敢地面对挑战,勇攀事业的高峰。
3. 诚信为本:诚信是做人的根本,也是事业成功的基石。
在第四章节,让我们坚守诚信,做一个有道德、有品质的人。
三、关爱他人,传递温暖第四章节,我们不仅要关注自己的成长,还要学会关爱他人,传递温暖。
1. 关爱家人:家庭是社会的基本单位,关爱家人就是关爱社会。
在第四章节,让我们学会关爱家人,为他们营造一个温馨的家。
2. 关爱朋友:友情是人生中最宝贵的财富。
在第四章节,让我们学会关爱朋友,为他们排忧解难,共同度过人生的起伏。
3. 关爱社会:一个有责任感的人,会关心国家和社会的发展。
在第四章节,让我们学会关爱社会,为社会的进步贡献自己的力量。
,人生感悟
,人生感悟
人生感悟。
人生就像一场旅行,充满了风景和挑战。
在这个旅程中,我们会遇到各种各样的人和事,经历喜怒哀乐,体验成功和失败。
而这一切,都成为了我们成长的养料,让我们变得更加强大和成熟。
在人生的道路上,我们需要学会接纳和包容。
每个人都有自己的故事和经历,我们应该尊重和理解他人,不轻易去批评和指责。
同时,我们也要学会宽容自己,接受自己的不完美,努力去改进和进步。
人生不会一帆风顺,我们会遇到挫折和困难。
但是,我们不能因此而放弃,而是要坚持不懈,勇敢地去面对和克服。
只有不断地挑战自己,才能不断地成长和进步。
在人生的旅途中,我们还要学会感恩和珍惜。
感恩身边的亲人和朋友,感恩他们的陪伴和支持。
珍惜每一个美好的瞬间,珍惜每一次相遇和告别。
因为生命太短暂,我们要学会珍惜眼前的一切,不要留下遗憾和后悔。
最后,人生感悟就是要活在当下,珍惜眼前拥有的一切,努力去追求自己的梦想和目标。
不要被过去和未来所困扰,而是要活在当下,做最好的自己。
这样,我们才能在人生的旅途中,找到真正的快乐和满足。
人生第四章读后感
人生第四章读后感
电影里有好多情节都特别戳我。
比如说,主角在那个昏暗的小屋里和他的老朋友重逢的那一段。
那气氛啊,压抑又带着点激动,就像我们自己在生活中和许久不见的老友相见时的那种复杂心情。
我感觉导演真的很会营造氛围,就那么几个简单的场景布置,再加上演员们超棒的演技,一下子就把我拉进去了。
我当时就在想,这要是我在那个小屋里,我会是啥反应呢?你看了这部电影也会有同样的感觉吗?
不过呢,电影里也有些地方让我有点迷糊。
像那个神秘的符号老是在关键时刻出现,我就搞不太懂它到底代表着啥。
也许导演是想给我们留些思考的空间吧,但我还是觉得有点费解。
我个人觉得要是能再给点暗示就好了,可这也许就是这部电影独特的地方,让大家各有各的理解。
还有那个主角的感情线,真的是剪不断理还乱。
他和那个女孩之间的关系,一会儿好得像要融为一体,一会儿又冷得像陌生人。
我在想啊,爱情这东西在生活里不也是这样吗?充满了不确定性。
这个情节让我想了好久,感觉导演是在暗示些什么关于爱情和人生的关系,但每个人可能会有不同的理解。
我认为这个主角的结局其实有点开放,不知道大家怎么理解呢?他站在那片空旷的土地上,眼神里既有希望又有迷茫,电影就这么结束了。
这让我看完之后脑子里还在不断地回放这个画面,真的是太让人回味了!
这真的是一部很特别的电影!它让我对人生又有了新的思考。
如果你还没看,推荐你去体验一下!我保证你看完也会和我一样,有好多好多想法在脑袋里打转呢!。
感悟人生系列-人生小语-第4章
第4章1.富人和穷人从前,有一个富人。
他很有钱,他本可以拥有很多小汽车,但他却宁愿开一辆福特牌汽车;他本可以拥有许多计算机,但他只用一台苹果电脑;他本可以拥有许多住宅,甚至在比佛利山有一些住宅,但他却选择在洛杉矶东区。
因为这个人很有钱,他住的街区里有许多人都认识他。
因为这个人很有钱,他住的街区以外也有很多人认识也。
他的门铃经常被按响,站在他门口的常常是一些来要求捐赠的人。
有时按门铃的是遭遇不幸的邻居。
这位有钱人会面带微笑地拥抱他的邻居,给他们不少钱。
有时按门铃的是提华纳市饥饿的孩子慈善机构的代表。
这位有钱人会再次面带微笑地拥抱慈善工作者,慷慨地开出一张支票。
有时按门铃的是耶和华见证会的人。
如果这个有钱人像我们一样,他最初的反应就应该是迅速地踢他们的屁股,把他们推回大街上。
然而,他又一次面带微笑,像拥抱来到他门口的任何一个客人那样拥抱耶和华的证人。
一天傍晚,这个有钱人的门铃安静得出奇,他决定出去走走。
他从家里出来,沿着道路散步。
周围是他邻居的住宅,他走过停车场边五颜六色的墙向前走去。
突然一辆汽车开了过去,车内轰然传出了最新的说唱流行曲。
很快,他发现自己吹着一首简单易上口的调子。
他沉迷在歌声中,突然无意中发现一个无家可归的乞丐正躺在人行道中间。
乞丐穿着破毛衣和破裤子,还有两只不相配的鞋。
乞丐看到了这位有钱人,认出了他。
“肯定是他,”乞丐自言自语地说,“他是住在这个区的有钱人。
他肯定会帮助我,因为他可以自由支配他的钱。
”然而,乞丐突然感到一阵羞愧,藏起了他的脸,没有伸手讨要。
有钱人站在穿着破烂的乞丐的面前。
他向下伸手摸了摸乞丐的脸,但乞丐往后缩得离他更远。
富人的眼睛蒙上一丝阴霾,哑着嗓子虚弱地笑了一下。
他忘记刚才还在吹的口哨,慢慢地转过身,走回家中。
听到有钱人离开街角,乞丐睁开眼睛坐了起来。
他脚边放着一张100美元的新钞票。
乞丐抓住钱,直奔最近的7/11小店。
像所有的乞丐一样,他的第一个想法就是用钱买伏特加酒。
路遥《人生》第四章读后感300字
"在潜入鲁迅的"伦胜"第四章后,我被我国1970年代农村生活的色彩
鲜艳,充满活力的描写彻底吹走。
作者将你拉入其中,描绘出主角高佳玲经历的起伏,这部小说就像一部充满情绪的滑翔机,其原始真实性只是打到你的感觉。
我的意思是,它拥有一切——戏剧,心痛,甚至在这里和那里喷洒幽默。
说真的,我很久没上书了!"
第四章书中讲述了当时我国的形势变化。
传统的方式与新思想相冲突,你可以真正感受到故事中它们之间的紧张关系。
作者对乡村的描述和
人物的日常挣扎,让你觉得自己就在那里,经历那个时代的生活。
这
真的给了我一个全新的视角关于我国农村人民在那个时期所反对的。
"伦胜"第四章概括了人类在逆境中的深刻现实。
陆姚精通讲故事,深
入探究生活的复杂性,为社会动态提供了拼写描写。
投稿说明是对当
前社会结构和挑战的深刻反映,与该在解决社会问题和促进面对困难
时的复原力方面所作的努力相一致。
这部以人的经验和社会矛盾为重点,具有煽动性的文学作品,与对倡导全民美好未来的关注相呼应。
我们满怀期望地期待着以后的章节,因为它们保证进一步深入了解生
活和社会的复杂情况,与促进人民福祉的原则和政策保持一致。
精编人生感4
精编人生感言,修身养性指南!(6)●人一生两个最大的财富是:才华和时间。
才华越来越多,但是时间越来越少,人的一生可以说是用时间来换取才华。
如果一天天过去了,时间少了,而才华没有增加,那就是虚度了时光。
●人生两境界:一个知道,一个知足。
知道,让人活得明白;知足,让人活得平淡。
人生不要被安逸控制,决定成功的,是奋斗;人生不要被别人控制,决定命运的,是自己;人生不要被金钱控制,决定幸福的,是知足;人生不要被仇恨控制,决定快乐的,是豁达;人生不要被表象控制,决定成熟的,是看透。
●人生好比一顿自助餐,只要愿意付出,想要什么都可以得到。
可以享受幸福的甜蜜,也可以品尝成功的美味。
但如果只是一味地等着别人把它拿给自己,最终可能什么也得不到。
不管想要什么,必须站起来自己去拿。
成功固然需要机遇,但幸运女神不会垂青守株待兔的人,她只愿意奖励那些跋山涉水的勇者。
●一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
多是负担,是另一种失去;少非不足,是另一种有余;舍弃也不一定是失去,而是另一种更宽阔的拥有。
美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心,不管外界如何变化,自己都能有一片清静的天地。
●没规划的人生叫拼图,有规划的人生叫蓝图 ; 没目标的人生叫流浪,有目标的人生叫航行。
必须不断的提醒自己:放下浮躁,静下心来阅读;放下担忧,勇敢走自己的路;放下贪婪,有失必有得;放下自卑,相信自己;放下虚荣,别自以为是;放下容易被诱惑的眼睛,听从自己的内心;放下自私,学会懂得感恩;放下懒惰,努力进取。
●人生的历程,就是欲壑渐少,追逐递减;命运的深层次意义,就是要学会放弃和等待,放弃一切喧嚣浮华,等待灵魂慢慢地安静。
昨天再苦,都要用今天的微笑,把它吟咏成一段幸福的记忆;曾经再累,都要用当下的遗忘,穿越万道红尘,让心波澜不惊。
●人生最重要的两件事:一是健康。
如果说人生是一棵树,健康就是这棵树的根,根深才会叶茂。
没有健康的身体,荣华富贵皆为烟云。
人生第四章读后感
人生第四章读后感
读了这人生的第四章啊,就像吃了一口五味杂陈的怪味豆,各种滋味在心头乱撞。
这一章里,感觉主角就像是在一个超级复杂的迷宫里横冲直撞。
一会儿遇到那些看起来特别美好的诱惑,就像摆在小孩面前的一堆糖果,眼睛都放光了。
可是呢,又得小心翼翼,因为知道有些糖果可能是裹着毒药的。
就像在生活里,那些看着特别诱人的机会,也许背后藏着一堆麻烦事儿。
里面的人际关系也特别有意思。
有些人表面上对你笑得像朵花,背后却不知道在捣鼓啥小算盘。
这让我想起我之前遇到的一个人,见面就夸我这好那好,结果后来发现他就是想找我帮忙,还不想付出啥代价。
在这章里看到类似的情节,就忍不住笑出声来,心想这世界还真是到处都有这种人啊。
还有主角面对困难时候的那种纠结,真的太真实了。
想放弃吧,又不甘心;想坚持呢,又觉得累得像条狗。
我自己也常常这样,比如说减肥的时候,看到美食就想放弃计划,可一想到穿不上好看的衣服又咬咬牙。
这一章就像是把我们心里那些纠结和矛盾都给扒拉出来,放在太阳底下晒。
不过呢,这一章也有一些很暖心的地方。
主角在困境里遇到了几个真心的朋友,就像黑暗里突然出现的几盏小灯。
这让我觉得啊,人生虽然到处都是坑坑洼洼,但只要有那么几个靠谱的朋友,就好像有了铠甲一样。
读完这一章,我就感觉像是跟着主角又重新活了一遍他的那一段人生。
有欢笑,有泪水,有愤怒,也有感动。
就像是坐过山车一样,忽上忽下的,但又特别过瘾。
我已经迫不及待想看看下一章又会发生啥奇葩事儿了。
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七年级语文·上新课标[人]第四单元人生感悟1.引导学生赏析精彩生动的语言,培养审美想象、审美感情和审美意识。
2.学习多角度探究课文内容的阅读方法,培养创造性阅读能力。
1.通过反复诵读,领会文意,体会感情,培养语感;初步掌握质疑探究的方法;尝试多角度、探究性理解,从而深入挖掘文本,调动个人体验的积极性。
2.能联系具体语境,通过自主探究和合作学习,品味文中富有表现力的语言;学习文章的表达技巧,能联系作品的写作背景和自身的生活实际,发表自己独特的阅读感受。
3.加强合作学习指导,引导和组织探究性阅读和创造性阅读。
1.阅读作品,深入体会,联系自己的生活实际,感悟和思考人生的大问题。
2.在熏陶感染中,培养学生健康高尚、积极奋发的人生态度。
本单元课文从不同角度写出了作者对生活的思考、感悟,以及对美好人生的礼赞。
阅读这些课文,将引导你思考人生,珍爱生命。
《纪念白求恩》一文中作者深刻地分析了白求恩的精神品质,把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度,并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面,赋予白求恩精神深刻而丰富的内涵,号召全党学习白求恩精神。
《植树的牧羊人》叙写“我”三次造访艾力泽·布菲老人,看到老人几十年如一日地坚持选种、种树的工作,使得荒山变成了绿洲,给当地人们的生活环境带来了勃勃生机。
《走一步,再走一步》的作者莫顿·亨特回忆了童年时一次遇险脱险的经历,感悟到人生路上的艰难险阻并不可怕,困难可以化整为零,“走一步,再走一步”,就能战胜困难。
《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁。
教学本单元,要引导学生体味人生、关爱生命,获得对自然、对社会、对人生的有益启示。
1.引导学生赏析精彩生动的语言,培养审美想象、审美感情和审美意识。
2.能联系具体语境,通过自主探究和合作学习品味文中富有表现力的语言。
3.通过反复诵读,领会文意,体会感情,培养语感。
4.阅读作品,深入体会,联系自己的生活实际,感悟和思考人生的大问题。
本单元的阅读教学,要求整体把握课文内容,用心领会写作意图,联系自己的生活体验,思考人生的大问题。
在阅读方法上,主要提高朗读能力,要求读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。
朗读教学要有示范,要有指导,要多让学生自己练读,使全体学生都得到提高。
《纪念白求恩》是一篇思想性极强的议论文,所以在教学中除了引导学生梳理出文章的写作思路之外,还应在学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养创新精神和合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。
《植树的牧羊人》的情节十分感人,尤其是老人的每一个举动都能打动读者的心。
教读此文,主要使学生在朗读课文的基础上,接受心灵的洗礼,接受高尚人格的自觉教育。
《走一步,再走一步》可以通过默读、朗读本篇文章,把握整体内容,能够复述文章情节,领会作者的写作意图,同时在此基础上引导学生结合课文认识到在人生的道路上,艰难险阻并不可怕,只要我们将大困难化为小困难,化难为易,走一步,再走一步地慢慢来解决,定能战胜一切困难的人生哲理。
《诫子书》是诸葛亮教育儿子的名篇。
我们阅读这篇短文,除了在背诵的基础上,梳理它的大意,更主要的是理解它的思想内容,理解它的教育价值。
尤其对其中的名句的理解,更要结合学生的生活和学习实际,起到一定的教育作用。
第13课纪念白求恩2课时综合性学习1课时第13课纪念白求恩1.易错字热忱.(chãn)拈.轻怕重(niān)晋察冀.(jì)殉.职(xùn)鄙.薄(bǐ)纯粹.(cuì)2.多音字教(jiào)教师担任教学工作的人员。
(jiāo)教学指教师传授给学生知识、技能。
重(zhîng)重要具有重大影响或后果的;有很大意义的。
(chïng)重复同样的东西再次出现;按原来的样子再次做。
3.形近字班(bān)班级为了学习或工作等目的而编成的组织。
斑(bān)斑斓本义:杂色的花纹或斑点。
隘(ài)狭隘狭窄;狭小。
益(yì)受益好处。
拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
拈,用两三个手指夹取东西。
精益求精:好了还要求更好。
益,更。
见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。
文中指不安心工作,事业心不强。
迁,变动。
鄙薄:轻视。
不足道:不值得一提。
麻木不仁:原义是肢体麻木,感觉不灵。
这里指缺乏政治敏感和政治热情,对集体和人民利益不关心。
微不足道:不值得一提。
漠不关心:冷淡,不关心。
毛泽东(1893-1976),字润之,笔名子任。
中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。
其诗词代表作有《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》等。
【文题解说】“纪念”为动词,表示深切地怀念,“白求恩”是伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,在中国志愿抗战期间,不幸逝世。
毛泽东纪念白求恩,目的是号召广大中国军民学习他的这种精神。
【创作背景】诺尔曼·白求恩受加拿大共产党的派遣,率领由加拿大人和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国援助抗日战争。
他以精湛的医术抢救了大批伤员,培养了许多医务干部。
1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时,不幸手指感染;由于他坚持工作,肘关节又发生转移性脓疡,于1939年11月12日在河北省唐县逝世。
白求恩逝世一个月后的12月21日,毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。
本文是毛泽东为悼念白求恩而作的。
作者深刻地分析了白求恩的精神品质,把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度,并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面,赋予白求恩精神深刻而丰富的内涵,号召全党学习白求恩精神。
本文是一篇结构清晰、论证明了的议论文,毛泽东在文中深刻地分析了白求恩的精神品质,他把对白求恩精神的评价提高到共产主义精神的高度,并把他的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面,号召全党每一个共产党员都要学习白求恩的精神。
本文的中心论点是:每一个中国共产党员都要学习白求恩的共产主义精神,三个分论点依次是:学习白求恩的国际主义精神、学习白求恩的毫不利己专门利人的精神、学习白求恩的对技术精益求精的精神。
无论何时,白求恩身上所具备的共产主义精神及其各种表现对学生来说都是一次很好的受教育的机会。
本课为2课时。
1.理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语(尤其是成语)。
2.理解本文叙议结合、以议为主的特点。
3.学会归纳各段内容要点。
1.学习对比手法,理解其作用。
2.学习本文夹叙夹议、以议为主的写法。
学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。
【重点】1.理解本文叙议结合、以议为主的特点。
2.学习对比手法,理解其作用。
【难点】理清本文中心论点和分论点之间的关系,学习本文夹叙夹议、以议为主的写法。
第课时1.掌握本单元的生字词,熟悉本文出现的成语及含义。
2.在了解写作背景的基础上,熟读课文,了解大意。
3.初步梳理出本文的论证结构,理解夹叙夹议的写作特点。
【重点】熟悉课文内容,了解文章大意。
【难点】初步理解本文夹叙夹议的写作特点。
新课导入⇒检查预习⇒初读感知⇒研读课文⇒拓展延伸导入一:情境型[设计意图]通过介绍白求恩的历史贡献,给学生创设一个学习白求恩、尊敬白求恩的氛围。
1938年抗日战争时期,他,一个外国医生,白求恩,为了支援中国人民的解放事业,年逾半百,不远万里,来到中国。
战场上,硝烟滚滚,弹片纷飞,手术台就是他的阵地。
他对工作极端负责任,对同志、对人民极端热忱,以精湛的医疗技术,为中国的抗日军民服务。
最终,因抢救伤员感染,1939年11月12日为中国的解放事业英勇牺牲。
“秋风吹着细雨,延水奏着哀曲。
”他牺牲了,人们为何这般哀痛?毛泽东为何写文章赞扬他?我们应该从哪些方面向他学习?今天我们一起来学习毛泽东的《纪念白求恩》。
导入二:图文型[设计意图]展示图片,配乐朗诵诗歌,为学生创设一个浓郁的学习氛围,给学生接受爱国主义教育以启迪。
用多媒体展示有关白求恩的图片,让学生更多地了解白求恩。
同时聆听配乐诗朗诵:“秋风吹着细雨,/延水奏着哀曲,/从遥远的五台山,/传来了悲痛的消息。
/我们用无边的哀悼,/来纪念您!/这里——/河边的石头,/山上的野草,/也在为您流泪。
/但是,亲爱的白求恩大夫,/您静静地安息吧!/在您的后面,全世界被压迫的兄弟,/已经起来了,/我们将追随您的光辉,/高举新医学的旗帜,/向白求恩开辟的道路,/勇往直前!/……”这是由朱子奇先生写的《白求恩纪念歌》。
诗歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心,催人奋进。
今天,我们一起来学习毛泽东同志的《纪念白求恩》,看看白求恩同志的哪些精神值得我们学习。
一、检查预习,了解背景1.给下列加点的字注音。
热忱.( ) 拈.轻怕重( )晋察冀.( ) 殉.职( )鄙.薄( ) 纯粹.( )2.解释下面句中加点的词语。
(1)不少的人对工作不负责任,拈轻怕重....,把重担子推给人家。
拈轻怕重:(2)白求恩对技术精益求精....。
精益求精:(3)这对于一班见异思迁的...、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
..技术工作以为不足道....人,对于一班鄙薄见异思迁:鄙薄:不足道:〔答案〕 1.chãn niān jìxùn bǐcuì 2.(1)接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
(2)好了还要求更好。
(3)看到别的事物就改变原来的主意。
这里指不安心工作,事业心不强。
轻视。
不值得一提。
3.教师补充相关背景资料。
【投影板书,学生互相补充。
】诺尔曼·白求恩受加拿大共产党的派遣,率领由加拿大人和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国援助抗日战争。
他以精湛的医术抢救了大批伤员,培养了许多医务干部。
1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时,不幸手指感染,由于他坚持工作,肘关节又发生转移性脓疡,于1939年11月12日在河北省唐县逝世,白求恩逝世一个月后的12月21日,毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。
二、初读课文,概括要点[设计意图]本部分教学的目的重在指导学生学会通过把握关键句理清全文脉络,建立对课文的完整印象。
教师也可以通过对白求恩同志的生平简介和小故事的补充介绍,进一步丰富学生的理解。
让学生找出各段的重点句,再参照重点句的意思归纳各段要点。