二年级第五单元测试题及答案
人教版小学二年级数学上册第五单元测试卷4篇(含参考答案)
小学二年级数学上册第五单元测试卷1一、右面的图分别是谁看到的?连一连。
1.2.二、在括号里画“√”。
1.小丽看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。
2.哪幅图是小鸟看到的?在里画“√”。
哪幅图是大象看到的?在里画“○”。
三、想一想,填一填。
1.它们分别看到的是数字几?2.下面右边的这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。
四、谁说得对?对的画“√”。
五、下面四张照片是四个小朋友从不同的位置拍到的,根据照片,把他们的名字填在相应的括号里。
第五单元测试卷1参考答案一、略二、1.()(√) 2.√○三、1.4 5 6 2.小红小军小明四、提示:蜗牛说得对。
五、提示:上面括号填小力,下面的填小玉,左面的填小红,右面的填小芳。
小学二年级数学上册第五单元测试卷2时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六总分一、按要求完成下面各题。
(16分)1. 把小朋友看到的打上“√”。
(1)(2)2. 连一连。
(1)下面右边的三幅图分别是谁看到的？(2)下面右边的三幅图分别是谁看到的？二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”；每空3分，共24分)1.2.3.4.三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里；每题5分，共15分)1. 下面右边的照片是()拍的。
2. 小光看到的是()。
3.看到的是()。
四、填空。
(15分)1. 右边的图各是从大正方体的哪个位置看到的？2. 右边的图分别是从茶叶盒的哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。
3. 下面右边的这四幅图分别是谁看到的？把名字写在()里。
五、计算。
(6分)5×6＝4×3＝5＋5＝3×6＋7＝1×5＝2×6＝4×4＝4×5－3＝2×2＝2＋2＝6×1＝4×6＋29＝六、解决问题。
(24分)1. 乐乐、亮亮、丽丽每人搭了一个下面的组合图形，一共用了多少个? (6分)2. 购物。
部编版小学二年级(下)语文第五单元测试卷【含答案】
部编版小学二年级（下）语文第五单元测试卷时间:60分钟总分:100分年级班级姓名一、用“√”为下列画横线字选择正确的读音。
（6分）1.他呆呆地看着水中的倒（dǎo dào)影，一不留神摔倒（dǎo dào)了。
2.因为没听老师的教诲（huǐhuì)而感到后悔（huǐhuì).3.从厨（chúcú)房里传来一股烧焦（jiāo jāo)的味道。
二、读拼音，写词语。
（10分）三、比一比，再组词。
（8分）该（）页（）麦（）钻（）刻（）贝（）表（）站（）四、选字填空。
（4分）1.坐座她安安静静地（）在（）位上看书。
2.室事教（）的图书角里有许多故（）书。
五、按查字典的要求填空。
（8分）1.“大厦”的“厦”读作，用部首查字法查字典时应查部首，再查画，带有这个部首的字多与（房屋、处所洞穴）有关。
2.“窄”读作用部首查字法查字典时应查部首，再查画，带有这个部首的字多与（房屋、处所洞穴）有关。
六（名校期末真题试卷）朗读下面的句子时应该（）。
（3分）老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
”A.急速地读，语气急切B.缓慢地读，语气低沉C.读得稍微慢一点儿，语气亲切平和D.快速跳跃地读，语气欢快七、照样子，写词语。
（6分）1.柔软（两个意思相近的字构成的词语）2.破涕为笑（表示“笑”的词语）八、照样子，写一写，使句子更生动。
（4分）他在田边焦急地转来转去。
1. 的小柏树地站在山坡上。
2. 的弟弟地跑到公园里荡秋千去了。
九、根据课本内容填空。
（6分）1.《》告诉我们要遵循事物发展的客观规律，不能急于求成。
》《》告诉我们，犯错后只要肯接受意见并改正，就不算晚。
2.唯德学，唯艺，，当自砺。
3.小明踢完足球回到家，随手把球衣丢在沙发上，妈妈看到后说：“置冠服，定，勿乱顿，致污秽。
”十、阅读下面的班级图书借阅公约，回答问题。
（7分）图书借阅公约1.下列谁的做法没有违反班级图书借阅公约？（）（3分）A.王伟借的书太厚，七天内没有读完，他打算把书全部读完后再还书。
部编二年级下册第五单元达标测试卷3套附答案
第五单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营。
(48分)1．我会连一连组词语。
(8分)2．看拼音写词语。
(8分)3．加偏旁，组成新字再组词。
(16分)皮—()()占—()()合—()()音—()()）（））（））（））（）4．写出下面词语的近义词。
(4分)赶紧——()严肃——()立刻——()突然——()5．按要求写词语。
(6分)(1)表示笑的词语：_____________________(2)两个字意思相近的词语：______________________ 6．照样子，写句子。
(6分)(1)例：他转来转去。
他焦急地．．．转来转去。
①妈妈看着窗外。
妈妈__________看着窗外。
②小刚跑回了家。
小刚__________跑回了家。
(2)例：这么浅的河，我怎么会过不去？这么浅的河，我过得去。
羊被狼叼走了，我难道不着急吗？______________________________________________________________________________________________________二、综合展示厅。
(10分)7．班里的图书角已经建成了。
图书角负责人小丽为使图书得到更好地使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。
三、课本直通车。
（14分）8.根据所学知识完成练习。
（6分）（1）唯德学，，不如人，当自砺。
若衣服，若，不如人，勿生戚。
（2）《小马过河》一文中，告诉小马河水很深，告诉小马河水很浅，小马自己尝试了以后，才知道河水不深，也不浅。
（3）《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星形状的原因是。
从中可以看出“我”具有（实事求是创新）的精神品质。
9.想一想，连一连。
（8分）四、阅读检阅台。
（13分）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。
二年级第5单元数学测试卷【含答案】
二年级第5单元数学测试卷【含答案】专业课原理概述部分二年级第5单元数学测试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 下列哪个图形是三角形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形3. 1 + 1 等于多少？A. 1B. 2C. 3D. 44. 下列哪个数字是最大的？A. 10B. 20C. 30D. 405. 下列哪个数字是最小的？A. 5B. 6C. 7D. 8二、判断题（每题1分，共5分）1. 2 + 2 = 4 （）2. 10是偶数（）3. 5 > 3 （）4. 9 + 1 = 10 （）5. 8 5 = 3 （）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1 + 3 = __2. 5 2 = __3. 4 + __ = 74. __ 3 = 25. 9 + __ = 10四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2 + 3的结果。
2. 请写出5 2的结果。
3. 请写出4 + 3的结果。
4. 请写出7 4的结果。
5. 请写出6 + 4的结果。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，他又买了2个苹果，请问他现在有多少个苹果？2. 小红有5个糖果，她吃掉了2个糖果，请问她现在还剩多少个糖果？3. 小刚有4个球，他又得到了3个球，请问他现在有多少个球？4. 小李有7个橘子，他吃掉了4个橘子，请问他现在还剩多少个橘子？5. 小王有6个书，他又买了4本书，请问他现在有多少本书？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解答以下数学题：8 + 5 = __2. 请分析并解答以下数学题：10 6 = __七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用纸和笔画出一个正方形。
2. 请用纸和笔画出一个圆形。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法计算器，能够计算两个一位数的加法。
2. 设计一个简单的减法计算器，能够计算两个一位数的减法。
部编版二年级语文下册第5单元达标测试卷附答案
部编版二年级语文下册第5单元达标测试卷时间:60分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 卷面分 总分得分★卷面分:2分一、看拼音,写词语。
(10分)二、用“\”画掉下面加点字的错误读音。
(8分)教诲．(huǐ huì) 半晌．(shǎng xiǎng ) 倒．下(dǎo dào ) 严肃．(sù shù) 而．且(ěr ér ) 应．该(yìng yīng ) 审．问(shēn shěn ) 磨．坊(mò mó) 三、比一比,组词语。
(8分){意( )义( ) {原( )愿( ) {座( )坐( ) {钻( )站( )四、按要求完成下面的练习。
(18分)1.照样子写一写。
例:寻找(词语中两个字的意思相近)例:黑白(词语中两个字的意思相反)2.笑有很多种,你知道哪些呢?请你写一写。
例:微笑五、选词填空。
(12分)继续连续陆续1.为了完成这项工作,他( )奋战了几天几夜。
2.下课了,同学们( )走出了教室。
3.我今天得( )做昨天没有完成的工作。
居然果然既然4.天气预报说今天会下雨,到了下午( )下雨了。
5.( )知道自己做错了,就要及时去改正错误。
6.一只蚂蚁( )能够举起超过自身体重400倍的东西,真是不可思议!六、照样子,把下面的句子补充完整。
(4分)例:他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
1.他在田边转来转去。
他在田边转来转去。
2.她在唱歌。
她在唱歌。
七、按课文内容填空。
(18分)1.《揠苗助长》告诉我们的道理是;《亡羊补牢》告诉我们的道理是。
2.《画杨桃》中,老师告诉大家: ,杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话是:孩子,光听别人说,自己, ,是不行的。
部编版二年级语文下册第五单元测试卷8份含答案
部编版二年级语文下册第五单元测试卷8份第五单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。
阅窟叼诲掉huìdiāo diào kūyuè二、读拼音,写字词。
三、把不是同类的字、词画出来。
1.厨窑厦厢2.微笑傻笑哭泣狂笑3.伙伴明亮柔软大厦。
四、按要求写句子。
1.照样子,把句子写具体。
例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。
”同桌( )地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”2.原来河水既不．．像松鼠说的那样深。
(用加点的关．．像老牛说的那样浅,也不联词语写句子)3.他很后悔．．没有接受街坊的劝告。
(用加点的词语写句子)五、按课文内容填空。
1.《揠苗助长》告诉我们的道理是;《亡羊补牢》告诉我们的道理是。
2.《画杨桃》中,老师告诉大家: ,杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己, ,是不行的。
河水是深是浅, 就知道了。
4.《弟子规》我来背:冠必正, ,袜与履, 。
置冠服, , , 。
六、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
小马驮起口袋,飞快地往磨．(mómò)坊．(fáng fāng)跑去。
跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。
小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
1.给加点字选择正确的读音。
2.照样子,写拟声词。
例:哗哗3.小马为什么为难了?(二)课外阅读。
聪明的徐文长徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。
”徐文长眼珠一转,就有主意了。
他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
部编版二年级语文上册《第五单元》测试卷及答案
部编版二年级语文上册《第五单元》测试卷及答案积累运用（72分）一、根据拼音写词语。
（12分）二、认一认，连一连。
（5分）三、选择合适的字填空。
（6分）锋蜂幕慕抄炒蜜（）爱（）（）饭刀（）开（）（）写四、把下面的反义词连起来。
（4分）温暖难过懒惰奇怪平常勤劳寒冷高兴五、读一读，将恰当的词语填入句子中。
（填序号）(6分)①甜言蜜语②三言两语③千言万语④不言不语⑤自言自语⑥豪言壮语1.有很多的话叫（）。
2.说的好听的话叫（）。
3.不说话，闷声不响叫（）。
4.很少的几句话叫（）。
5.自己跟自己说话叫（）。
6.充满气概的话叫（）。
六、我能照样子连线。
(4分)七、选词填空。
（填序号）(6分)①慢慢地②轻轻地③微微地1.温暖的春风（）吹在我的脸上。
2.老师看见我，只是（）一笑，并没有说什么。
3.小葫芦（）变黄了，一个一个都落了。
八、我会照样子写句子。
（9分）1.例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
这点困难怕什么！________________________________________ 2.例：湖水像一面镜子。
（用加点的字写一句话）____________________________________________________3.例：葫芦藤上长满了绿叶。
(细长的鲜嫩的)细长的葫芦藤上长满了鲜嫩的绿叶。
喜鹊住在窝里。
（勤劳的温暖的）____________________________________________________九、根据课文内容连线。
（6分）《坐井观天》事物之间是有联系的《寒号鸟》人外有人，天外有天，做人不能自以为是《我要的是葫芦》做事要有长远的目标，不能懒惰十、读一读，选择正确答案的序号填在括号里。
（6分）1.下列哪一项与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描写的是同一个季节？（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B.墙角数枝梅，凌寒独自开。
C.江南可采莲，莲叶何田田。
2.下列不是表示商量语气的一句话是（）A．喂，把你的变形金刚借我玩几天呗！B．妈妈，我的作业做完了，能让我看会儿电视吗？C.小东，上次我跟你借的《西游记》还没看完，能再借我几天吗？十一、综合展示厅。
部编版语文二年级上册 第五单元测试卷(含答案)
二年级语文上册第五单元测试卷第一部分:积累开心岛一、给加点字选择正确读音，涂上自己喜欢的颜色。
(4分)弄错 (n òng l òng) 狂吼 ( k ǒu h ǒu)赛过(sh ài s ài) 抬头(t ái t án )二、拼一拼，写一写。
(7分)1.一只小鸟k ǒu k ě( )了，来到 j ǐng y án( )边，看见一只青蛙坐在井里。
2. y è w ǎn y í zh èn( )大风把树上的k ū y è( )刮得到处都是。
3.l ín j ū( )张医生把奶奶的哮喘病zh ì( )好了，我们一家人很感xi è()她。
三、选字组词。
(6分)爱( ) 扫( ) 开( )( )饭 ( )闹 ( )写( )色 ( )飞 一( )蜜( ) 山( )刀( )(6分)哪 ________( ) 号 ________( ) 当 ________( ) ________( ) ________( ) ________( )五、仿写词语。
(9分)1.例:自言自语_____言_____语 _____言_____语 _____言_____语2.例:冻得直打哆嗦热得直________ 跑得直________ 渴得直________3.例:冷得像冰窖热得像________ 跑得像________ 乐得像________ 六、选词填空。
(4分)温暖暖和1.冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在( )的窝里。
2.喜鹊说:“寒号鸟，别睡了。
天气( )，赶快做窝。
”奇怪好奇3.小姑娘闪着水汪汪的大眼睛，( )地看着人们。
4.那个人感到很( )，说:“什么?叶子上的虫还用治?七、句子乐园。
(12分)1.照样子，写句子。
(4分)例:有几个虫子怕什么?有几个虫子不用怕。
(1)天黑开车怕什么?__________________________________________例:天不过井口那么大，还用飞那么远吗?天不过井口那么大，不用飞那么远。
人教版二年级数学下册第5单元测试卷附答案
人教版二年级数学下册第5单元测试卷考试时间：60分钟满分：100分卷面(3分)一、填一填。
（第5题3分，其余每空1分，共20分）1.在计算28+40÷5时，要先算（）法，再算（）法，结果是（）。
2.7×3+4的结果是（），如果要改变运算顺序，先算3+4，算式应是（）。
4.20与28的和是，再除以8，商是。
5.给下列算式添上小括号，使算式成立。
30+18÷6= 88-4÷2= 254÷6+3=67.二(1)班有男生24人，女生18人，二（1）班共有（）人。
如果平均分成6个兴趣小组，每个兴趣小组有（）人。
二、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)（10分）1.72-45-18与（）的计算结果相同。
①72-(45-18) ②72-(45+18) ③72+（45-18）2.把20-15=5和5×6=30这两个算式合并成一个综合算式，正确的是（）。
①20-15×6 ②5×6-20 ③(20-15)×64.二(2)班同学做课间操站了5排，每排8人，其中男同学有22人，女同学有多少人？列式正确的是（）。
①8+5+22 ②8×5+22 ③8×5-225.元元需要8本练习本，正好商店开展促销活动，她买（）本比较划算。
①8②9③10三、计算下面各题。
（18分）四、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。
（8分）五、列综合算式。
（8分）1.先填一填，再列综合算式。
综合算式：____________________ 综合算式：_________________________ 2.根据下表列出相应的算式，并计算。
综合算式：______________________ 综合算式：___________________________ 六、看图列式计算。
（6分）七、解决问题。
（共30分）1.“双十一”期间，快递员李叔叔一天要送100件包裹，上午送了52件，下午送了32件，还剩下多少件没有送？（4分）2.元元买了7束鲜花，每束8朵，送给妈妈一些后还剩21朵。
二年级数学下册第五单元测试卷及答案(人教版+北师
二年级数学下册第五单元测试卷及答案（人教版+北师大+苏教版），给孩子收藏练习人教版二年级下册第五单元测试卷一、直接写出得数。
28+9= 12+40= 9+46=25-7= 12+7= 24+62=80+10= 52-40=二、算一算。
三、计算下面各题。
25+68-39 60-(33+15) 78-(18+13)95-(12+19) 4×9+65×(30÷6)四、把两个算式合并成一个算式。
1.45-12=33 33+28=612.6×9=54 54+3=573.46+20=66 80-66=143.国庆节到了,学校要搬100盆花布置喷水池。
他们还要搬多少盆?4.同学们种了60棵月季花,又种了4行菊花,每行8棵。
种的月季花比菊花多多少棵?5.王爷爷家养了8只鸭,还养了4笼鸡,每笼鸡8只。
王爷爷家有鸡和鸭共多少只?参考答案：北师大版二年级下册第五单元测试卷及答案一、填一填。
(每空1分，共19分)1．15个百加上( )个百是23个百，是( )。
百位上的5比千位上的5少( )。
2．一个数减去396得128，这个数是( )。
3．比最大的三位数少222的数是( )。
4．用4，9，5三个数字组成的三位数中，最大的是( )，最小的是( )，它们的差是( )。
5．在一道减法算式中，减数和差相加得346，被减数是( )。
6．在（）里填上“>”“<”或“＝”。
25＋78（）100 638＋215（）800842－718（）200 525＋275（）800659－281（）400 895－389（）500 7．607＝599＋（）405＝399＋（）（）＋80＝320 560－（）＝350二、选一选。
(每题2分，共10分)1．下面的算式中，比724－445得数大的是( )。
A．724－455 B．724－245 C．724－5452．( )加上359，和是1000。
A．741 B．541 C．6413．不能验算712－257＝455的算式是( )。
人教版小学二年级上册数学第五单元测试卷含答案(共8套)
人教版小学数学二年级上册第5单元测试卷1考试时间：60分钟满分：100分卷面（3分）。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能（76分）一、我会填。
（共33分）1.右图中第（）张照片是乐乐拍到的。
（3分）2.下面右边的两幅图中，男孩看到的是（），女孩看到的是（）。
（6分）3.下面右边的图形分别是谁看到的？将名字填在对应的括号里。
（12分）4.下面右边的三张照片分别是在哪个位置拍的？（把相应的序号填在括号里）（12分）二、我会选。
（把正确答案的序号填在括号里）（16分）1.无论从什么角度看，看到的图形都是一样的是（）。
2.从M处观察下面右图，看到的图形是。
3.小猫看到的图形是。
4.哪两种小动物看到的图形是一样的？三、我会连。
（共27分）1.下面右边的图形分别是哪只小动物看到的？连一连。
（6分）2.下面右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。
（12分）3.下面右边第二行的图形是才才从三个不同的位置观察到的，请将相关联的图形连一连。
（9分）生活应用（24分）四、解决问题。
（共24分）1.元元看到的分别是哪一幅图？在（）里画“√”。
12分2.下面四幅图分别是从哪面看到的？填一填。
（12分）小鹿在运动会上受伤了，小鸟站在树上打电话叫救护车。
一会儿救护车就来了，停在小猴子旁边，小熊在车后面大声喊：“快从这里上。
”他们各自看到了什么？（连一连）（10分）第五单元2 基础巩固一、仔细观察右边图形，选择合适答案。
1.从正面看，看到的图形是（）。
2.从侧面看，看到的图形是（）。
3.从上面看，看到的图形是（）。
二、连一连。
1.2.3.能力提升三、下面的图形都是从物体的哪一面看到的？四、在方格里画出从正面、上面、侧面看到的物体形状。
五、认认看，右边的鸡是哪只鸡的照相底片？请打上“√”。
（）（）（）六、在右面的方格里面从正面、侧面、上面看到的左面物体的形状。
1.2.七、哪幅图是平平看看到？在下面（）里打“√”。
参考答案第五单元观察物体（一）二、1.A 2.C 3.A八、 1.2.3.九、1.正 2.上 3.侧四、略五、（）（）（）六、略七、二年级上册数学单元测试3一、单选题1.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A. 前面B. 后面C. 侧面2.看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.3.仔细观察，小利看到的是（）。
部编版小学语文二年级上册第五单元试卷含答案(共4套)
统编版二年级语文上册第五单元检测卷1一、认真拼一拼，把字写漂亮。
（20分）dá xiè jiāng lái qíng lǎng qí guài zhì bìnggān kū yè wǎn jǐng yán lín jū shí jì二、有趣的字词。
（40分）1.分清这些字，分别组词。
（10分）渴（）想（）话（）观（）份（）喝（）相（）活（）现 ( ) 纷（）2.在（）里填上合适的量词。
（6分）一（）缝一（）河一（）葫芦一（）石崖一（）杨树一（）井3.把词语补充完整。
(6分)无（）无（）得（）且（）不（）不（）4.照样子写词语。
（3 分）自言自语（）言（）语（）言（）语（）言（）语5.选字填空。
（9分）峰锋蜂山（）蜜（）刀（）幕墓慕爱（）开（）坟（）吵抄炒（）菜争（）（）题6.我能照样子把句子写得更具体。
（6 分）例：枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。
（茂密的）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚。
（1）喜鹊住在窝里。
喜鹊住在( )窝里。
（2）天空飘着气球。
( )天空飘着( )气球。
（3）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。
( )葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( )小花三、积累运用（7分）1. _____________，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，_______________ 。
（4分）2.天亮了，_______出来了，喜鹊在枝头______寒号鸟。
可是，寒号鸟已经在夜里__________了。
（3分）四、快乐阅读。
（23分）（一）阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
（12分）细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。
1.这段话有_______句。
（1分）2.单选题。
（2分）（1）文中描写葫芦藤样子用的词语是（）A.可爱B.雪白C.细长（2）文中描写花儿颜色的词语是（）A.可爱B.雪白C.细长3.填入恰当的词语。
人教版二年级上册数学第五单元测试含答案
二年级上学期数学第五单元测试题一、单选题1.小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的？( )A. B.3.仔细观察，小利看到的是（）.A. B. C.二、判断题4.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同.5.在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的.（）6.任何一个物体从不同方向看到的形状不一定是相同的.三、填空题7.下图是观察者在________位置看到的.8.下面两幅图分别是从哪一面看到的?________________9.下面的照片是谁照的？________________________________10.是小明看到的画“√”，是小光看到的画“△”，是小文看到的画“○”.________ ________ ________四、计算题11.请你画出羽毛球从上面、正面、侧面看到的形状.五、解答题12.请你连一连，下面分别是谁看到的？13.下面的图分别是谁看到的?六、综合题14.看图回答.（1）哪幅图是小文看到的？（）A. B.（2）这幅图是小亮站在________号位置观察到的.答案与解析一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】根据分析可知，小文从窗外看到的情景是：故答案为：C.【分析】观察图可知，小文从窗外看到小女孩的背影及桌子，桌子在小女孩的右边，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：“正面平视”只能看到冰箱的前面，因此看到的是B图.故答案为：B【分析】平视一个物体只能看到一个面，斜视最多会看到物体的3个面，由此根据冰箱的特征确定看到的图形即可.3.【答案】B【解析】【解答】小利在电视机的左边，看到的是，故答案为：B【分析】由图中可知，小利的位置在电视机的左边，看到的是，即可解答.二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同.【分析】一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样.5.【答案】正确【解析】【解答】解：在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的.故答案为：正确.【分析】比如当这个物体是由2个叠加的正方体组成时，从前面观察是2个正方形并列着，从左面观察也是2个正方形并列着，所以从前面观察与左面观察看到的图形是一样的.比如当这个物体是由3个正方体叠加成2层，下面一层是2个正方体并排、上面一层是1个正方体靠左.从前面观察是有2层正方形，下面一层是2个正方形并排、上面一层是1个正方形靠左；从左面观察是2个正方形并列着；所以从前面观察与左面观察看到的图形是不一样的.6.【答案】正确【解析】【解答】解：任何一个物体从不同方向看到的形状不一定是相同的.原题说法正确.故答案为：正确【分析】从不同的方向观察物体或几何体，观察到的形状可能不同，也可能相同.三、填空题7.【答案】B【解析】【解答】观察可知，是观察者在桌子右边位置看到的.故答案为：B.【分析】从左边观察，小男孩站在桌子的右边，小女孩站在桌子的左边，从右边观察，小男孩站在桌子的左边，小女孩站在桌子的右边，据此判断.8.【答案】上面；正面【解析】【解答】根据分析可得，是从上面观察的；是从正面观察的.故答案为：上面；正面.【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察到的图形即可判断观察的方位，台灯从上面可以看到一个圆形，从正面看到的是灯罩和支架，据此解答.9.【答案】C；B；A；D【解析】【解答】解：(1)是小猫的正面，是C看到的；(2)猫嘴在右边，是B看到的；(3)看到猫的后面，是A看到的；(4)猫嘴在左边，是D看到的.故答案为：C；B；A；D【分析】先观察小猫的位置，抓住小猫的主要特征，然后根据看到的图形的特征确定是谁看到的即可. 10.【答案】√；△；○【解析】四、计算题11.【答案】解：从上面看是；从正面看是；从侧面看.【解析】【分析】由图中的羽毛球的形状，可以发现，从上面看该羽毛球是由4个半圆组成的像一朵花（含花心）一样的图形，从正面和侧面看都与题干所示图形一样.五、解答题12.【答案】解：【解析】【分析】13.【答案】解：从图形(1)的茶壶嘴可以判断是A看到的；从图形(2)的茶壶把可以判断是C看到的；从图形(3)的壶嘴朝右判断是B看到的；从图形(4)的茶壶嘴向左判断是D看到的，连线如下：【解析】【分析】从不同的位置或方向观察同一个物体时，看到的形状是不同的.判断不同方向茶壶的特征，根据看到的形状确定是从哪个方向看到的即可.六、综合题14.【答案】（1）A（2）①【解析】【解答】解：(1)小文看到男孩在右边，女孩在左边，是图形A；(2)小亮看到男孩的后面，是在①号位置观察到的.故答案为：A；①【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，由此根据观察的位置结合每个人所在的位置确定观察到的图形即可.。
【三套试卷】【浙教版】小学二年级数学下册第五单元试题附答案
第五单元测试卷(含答案解析)一、单选题1.计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有（）。
A. 7+7B. 49÷7C. 49-72.80－(27＋36)=( )A. 17B. 53C. 89D. 633.76-24+16和76-（24+16）比较（）。
A.76-24+16的结果大B.76-（24+16）的结果大C.结果相等4.45+14÷7，先算（）法。
A. 加法B. 减法C. 除法5.两个因数的积是69，其中的一个因数是3，另一个因数是多少？列式正确的是（）A. 69×3B. 69÷3C. 69﹣36.42－(10－3)=（）A. 52B. 15C. 35D. 55二、判断题7. 5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现在需要折100只，还要折多少只？算式是（100－5）×9。
8.4×8+6=38 （）9.21、26、13的平均数是2010.一个不是0的数乘分数，积一定比这个数小．三、填空题11.填空：6357÷34，商的最高位在________位上，商是________位数．12.用30减去35除以7的商，差是________。
13.在横线上填上“>”“<”或“=”30-15+9________6×3+6 67-29-12________67-(29-12)4×(54÷6)________18+8×2 5+35÷5________(25+7)÷44×9÷6________72÷9×2 7×9-18________8×8-1914.计算50－(24＋26)÷5时，先算________法，再算________法，最后算________法。
15.在算式4×(46-40)中,应先算________法,后算________法16.用32、17、544三个数分别写出3个不同的算式________.________.________。
第五单元测试卷(单元测试)-2024-2025学年二年级上册统编版语文
第五单元测试卷小故事，大道理！ 让我们一起读故事，明道理，学做人！活动一：故事共分享。
(60分)1. 根据图形提示，给下列汉字归类。
(6分)如 呼 法 作 忙 观2. 阅读故事，看拼音写词语。
(12分)dà xuě fēn fēi qīng zǎo的，寒号鸟死在崖缝里。
cóng qián xiàn zài nán guò它 偷懒，只能留下和后悔。
3. 读道理，用“\”划掉加点字错误的读音。
(4分)(1)人哪．(nǎ na)能不犯错? 知错就改才是真哪．(nǎ na)!(2)光喊口号．(háo hào)不行动,最终只能“哀号．(háo hào)”。
4. 先把词语补充完整，再归类并使用(填序号)。
(14分)①甜言蜜语 ②( )言巧语 ③( )言万语 ④胡言乱语⑤豪言壮语 ⑥只言( )语 ⑦( )言寡语 ⑧不言不语(1)诈骗犯善用( )来哄骗他人，以达到自己的不良目的。
(2)革命先辈们的( )永远留在我们心中。
5. 读中思，思而辨，选择正确答案。
(12分)(1)下列字族家庭成员搭配有误的是( )。
(2)根据情感表达的强烈度排序:( ) >( )>( )。
A. 天不过井口那么大，不用飞那么远。
B. 天不过井口那么大，不用飞那么远啊！C. 天不过井口那么大，还用飞那么远吗?(3)根据意思，选择相应的课文填空：( )，只知一角；过一天算一天,( );万物皆有联系,( )。
A.《坐井观天》B.《我要的是葫芦》C.《寒号鸟》(4)你向小明借的《寓言故事》没看完，想多借几天，可以说( )。
A. 小明，《寓言故事》我还没看完，过几天还你。
B. 小明，《寓言故事》我还想再看看，跟你说一声啊。
C. 小明，你的《寓言故事》真好看，能多借我看几天吗?6. 为故事积累句子，写一写。
(12分)(1)叶子上的虫还用治? (换一种说法，意思不变)(2)( )的天空这么美，就像 。
二上数学第5单元测试题 西师大版(含答案)
小学二年级数学上学期第五单元测试一、填空。
1.量比较短的物体，可以用________作单位，用字母________表示；量较长的物体，通常用________作单位，用字母________表示。
我们学过的长度单位有________、________和________。
2.在测量物体时，尺子的________要对准物体的左端，再看物体的________端对着几。
3.线段的长是________的，可以量出________，它有________个端点。
4.量数学书的长用________作单位，大约是________，一扇门高2________。
5.35厘米+57厘米=________厘米，1米-46厘米=________厘米500厘米-2米=________米4米+300厘米=________米6.三角形由________线段围成，一个正方形有________条线段。
正方形和长方形都是由________线段围成的。
7.明明的身高是125________，姚明的身高是227________。
8.张阿姨测量土地，如果用2 米刻度线作点，量到一块地的尽头正好是皮尺的14米刻度线，这块地长________米。
二、判断。
9.100厘米比1米长。
（）10.线段可以量出长度。
（）11.比50厘米长49厘米的线段比1米长。
（）12.爸爸的身高是180米。
（）13.黑板边桌子边都可以看作是线段。
（）14.小强一步能走65厘米。
（）15.测量小明家到学校的距离，用厘米作单位比较合适。
（）三、选择。
16.从尺子的刻度2到刻度9是（）厘米。
A. 7B. 5C. 917.测量学校操场的长用（）作单位。
A. 厘米B. 米C. 尺18.米和厘米都是（）单位。
A. 时间B. 长度C. 重量19.下面测量长度方法正确的是（）。
A.B.C.20.食指尖的宽度是1（）。
A.分米B.厘米C.米四、填上“＞”、“＜”或“＝”。
21.填上“＞”、“＜”或“＝”5米________50厘米1米________99厘米3米+ 4 米________7厘米80厘米+20厘米________2米56米________560厘米30米________3米45厘米+55厘米________1米五、按顺序排列下面各数。
部编版二年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
部编版二年级上册语文第五单元测试卷语文考试考试时间：100分钟满分：100分姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．根据拼音写词语。
qínɡ lǎnɡkū cǎo chū qùqínɡ tiānshān jiǎo dànɡ zuòxún zhǎo hé biān2．给下面词语选择正确的读音。
葫芦．．（hú lú hú lu）比赛．（sài shài）更．多（gèn gèng）盯．住（dīng dìn）谢谢．．（xiè xie xiè xiè）蚜．虫（yá yǎ）3．比一比，组词语。
准同车云雄洞库坛4．查字典。
（1）遇到的字，可以用部首查字法查字典。
（2）“酸”字用音序查字法可查大写字母，再查音节；用部首查字法，应查部首，再查画。
“酸”可组词：、。
5．写出下面词语的近义词。
周围——常常——悦耳——幸亏——沉着——普通——渐渐——缓缓地——不住地——6．区分同音字。
（1）锋峰蜂山上的岩石利无比，山下的野花芬芳扑鼻，吸引了无数的蜜。
（2）慕墓幕每当屏上出现英烈的碑，英雄烈士的高大形象就在脑海中浮现，我的仰之情也会油然而生。
（3）吵抄炒我正在写课文时，突然楼下传来了闹声，原来是栗子的师傅手艺高超，惹得大家都纷纷叫好。
7．把词语补充完整，再根据意思选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
言语言语言语言语（2）根据意思选词填空①看到久别的同学，我心中有，却一句也说不出来。
②他这是黄鼠狼给鸡拜年，你千万不要被他的哄骗了。
③这件事说来话长，并非可以说得清楚。
④他从来就是这样的，不爱和人说话。
8．课文直通车。
（1）秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
（2）冬天说到就到，寒风地刮着。
（3）寒冬腊月，大雪，北风像狮子一样的狂吼。
部编版小学二年级语文上册第五单元测试题含答案(共5套)
统编二年级语文上册第五单元测试题（1）（时间：60分钟分值：100分）一、将下列汉字的音节补充完整。
（8分）y h ònɡ uò q ǎnɡ x t .沿话弄错鹊朗衔藤二、看拼音，写词语。
（10分）jǐnɡ shuǐɡuān kàn héyán dáàn jiěkěqínɡlǎnɡ kū cǎo tuìquèjiānɡ yào bīn fēn三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）回答．（dā dá）口渴．（kě kǒu）弄．错（nònɡ lònɡ）重复．（fù hù）趁．天晴（chèn chènɡ）哆嗦．（suā suo）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（10分）1.《坐井观天》主要写了青蛙与小鸟争论天到底有多大。
（）2.《寒号鸟》一课使我们懂得了不能像寒号鸟那样得过且过，美好生活需要靠辛勤劳动来创造。
（）3.种葫芦的人是一个注意事物之间的联系，固执己见，知识浅薄的人。
（）4.与别人商量时要用商量的语气。
（）5.《坐井观天》一文中因为青蛙和小鸟所处的地方不同，眼界也不同。
（）五、连线题。
（11分）1.根据词语，把拼音与汉字连起来。
（6分）fēnɡ mù山（）锋爱（）幕fēnɡ mù蜜（）峰扫（）墓fēnɡ mù刀（）蜂开（）慕2. 将下列词语与对应的意思连起来。
（5分）哀号对问题给予解释；对要求表示意见。
回答浮夸而不切实际的言论。
大话阳光充足，没有云雾。
晴朗枯萎的草；干草。
枯草因哀痛而放声哭号。
六、填空题。
（26分）1.比一比，再组词。
（8分）渴（）现（）井（）话（）喝（）观（）讲（）活（）2. 补充词语，再选择填空。
（8分）坐井（）天千言万（）寒冬（）月无边无（）自（）自语得过（）过大雪（）飞甜言（）语（1）形容胸无大志，没有长远打算的词语：。
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二年级第五单元测试题及答案
（时间：40分钟满分：100分）
亲爱的同学们，第五单元学完了，你学的怎么样呢？今天，老师要考考你们，等你们的好成绩啊！别忘了，要仔细哦！
一、读拼音，写词语。
（18分）
zhī zhū huāng luàn cǎi hóng dì zhì
chuí xià dǎo yóu xī shǎo jī lě
i
二、我会连。
（6分）
mán méi dǒu hóu jiǎo hén
三、我会填。
（7分）
越（）越（）（）根问（）多（）多（）高（）流（）光彩（）（）夜幕（）（）雷（）交（）
四、比一比，再组词。
（8分）
拍（）刨（）忠（）沉（）
泊（）抱（）患（）沈（）
等级喉煤
搅抖痕馒
庐（）埋（）逃（）趴（）炉（）理（）挑（）扒（）五、量词填空。
（9分）
一( )闪电一( )灯一( )雨
一( )厚书一（）风一( )乌云
一( )水一册（）一（）岩石六、我会用线连起来。
（8分）
打开身子茂密的乌云
辨别宝藏满天的玫瑰
寻找窗户清新的空气
扭动方向美丽的枝叶
七、选词填空。
（4分）
兴奋兴趣
1、达尔文对稀奇古怪的昆虫最感（）。
2、明明一听爸爸要带他去上海，（）得跳了起来。
渐渐徐徐
3、鲜艳的五星红旗( )上升。
4、（）地，竹笋长成了健壮的竹子。
八、读句子，加标点。
（3分）
1.雨后的彩虹真美啊（）
2.你喜欢小动物吗（）
3.小明的作业写完了（）
九、连词成句。
（6分）
1.是树木陆地这里的一片长满
2.垂从网上逃走下来蜘蛛了一只
3.祖国我为更多的要找到宝藏
十、我会按课文内容填空。
（9分）
1．，疑是银河落九天。
2．窗含西岭，门。
3．春雨惊春，夏暑芒。
4. 是个忠实的向导，它在天空给你指点：中午的时候它
在，地上的树影正指着。
十一、我会阅读短文，回答问题。
（7分）
空调自以为很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它们：“你们看我，热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！再看看你们，能干什么？”
有一天，空调又在得意洋洋地吹牛，突然灯灭了，停电了。
在这漆黑的房间里，空调这
个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。
任它有天大的本事，也无法工作。
1.写出下列词语的意思相同或相近的词语。
常常——( ) 用处——（）
2.写出文中的成语。
3.用“—”画出空调嘲笑其他家具的话。
4.你想对自以为是的空调说些什么？写下来吧。
十二、写一写。
（10分）
把自己熟悉的一种动物写一写。
可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，
也可以把自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下来。
二年级语文第五单元测试题答案
（时间：40分钟满分：100分卷面分5分）
卷面分5分。
要求书写规范、工整、认真。
分A.B.C三个等次，相对应为5分、4分、3分，A等占班（年）级人数的五分之二；B等占班（年）级人数五分之二；C等占班（年）级人数五分之一。
一、蜘蛛慌乱彩虹垂下导游稀少
二、略
三、答案不唯一
越（来）越（多）（刨）根问（底）多（姿）多（彩）
高（山）流（水）光彩（照）（人）夜幕（降）（临）雷（电）交（加）
四、略
五、答案不唯一
一( 道 )闪电一( 盏 )电灯一( 阵 )雨
一( 本 )厚书一（阵）风一( 片 )乌云
一( 滴 )水一册（书）一（块）岩石
六、略七、略八、略
九、
1.这里是一片长满树木的陆地。
2.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
3.我要为祖国找到更多的宝藏。
十、略
十一、1.经常作用 2.得意洋洋自以为是 3. 你们看我，热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！再看看你们，能干什么 4.略
十二、
一类文（10—8分）：内容完整，能表达出谁在哪儿干什么。
语句通顺。
不写错别字，能正确运用常见标点符号。
二类文（7—5分）：内容基本完整，意思表达较清楚。
语句较通顺。
错别字少，不能正确运用常见标点符号。
三类文（4分以下）：内容不完整，意思表达混乱。
字迹潦草难以辨认，语句不通顺，乱用标点符号。