社区教育中心各项规章制度汇编
社区窗口制度汇编范本
社区窗口制度汇编范本一、总则第一条为了加强社区窗口服务管理，提高服务质量和效率，根据国家有关法律法规和政策规定，结合社区实际情况，制定本制度汇编。
第二条社区窗口服务是指社区服务中心、便民服务中心等社区服务机构，为社区居民提供的各类公共服务和便民服务。
第三条社区窗口服务应遵循公开、公平、公正、便捷、高效的原则，以满足社区居民的服务需求，提高社区居民的生活质量。
二、服务内容第四条社区窗口服务内容包括：（一）社区公共服务：社区党建、社区治理、社区文化、社区教育、社区医疗、社区养老、社区救助等；（二）便民服务：户籍管理、社会保障、计划生育、房屋租赁、法律援助、心理咨询等；（三）其他服务：根据社区居民需求，提供的其他服务。
三、服务流程第五条社区窗口服务应按照以下流程进行：（一）接待咨询：窗口工作人员应热情接待来访居民，耐心解答疑问，提供相关服务信息；（二）申请办理：居民根据服务需求，提交相关材料，窗口工作人员对材料进行审核；（三）办理服务：窗口工作人员按照相关规定，为居民办理服务事项；（四）告知结果：窗口工作人员将服务结果及时告知居民。
四、服务规范第六条社区窗口服务应遵守以下规范：（一）公开透明：窗口服务内容、服务流程、服务时限、收费标准等应向社会公开；（二）规范操作：窗口工作人员应按照相关规定和流程，规范操作，提高服务效率；（三）文明服务：窗口工作人员应遵守职业道德，用语文明，态度热情，尊重居民；（四）保密制度：窗口工作人员应严格遵守保密制度，保护居民个人信息。
五、服务评价第七条社区窗口服务应接受以下评价：（一）居民评价：社区居民对窗口服务进行评价，提出意见和建议；（二）内部考核：社区服务中心对窗口工作人员进行定期考核，评估服务质量和效率；（三）社会监督：社区窗口服务应接受社会监督，对违规行为进行查处。
六、附则第八条本制度汇编自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
第九条本制度汇编的解释权归社区服务中心所有。
社区人口学校规章制度
社区人口学校规章制度第一章总则第一条为了维护社区人口学校的正常秩序，保障学校师生员工的生命财产安全，提高教学质量，加强管理水平，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本规章制度。
第二条社区人口学校是指面向社区居民开展教育培训的教育机构，是社区教育的重要组成部分。
第三条社区人口学校的目标是通过全面提高社区居民的文化素质和技能水平，促进社会和谐进步，为社区居民提供全方位的教育服务。
第四条社区人口学校的管理机构由校长、教务处、财务处、学工处等部门组成，负责学校的日常管理和教学工作。
第五条社区人口学校遵循“以学生为中心，以教师为主体，注重实践与科研相结合”的办学理念，全面推进素质教育。
第六条社区人口学校秉承“严格管理、规范行为、促进发展、共建共享”的原则，建设和谐校园，营造良好教育氛围。
第七条社区人口学校要坚持“因地制宜、因人施教”的教育理念，重视个性化教育，关注学生全面发展。
第八条社区人口学校要积极开展社区教育服务，与社区各界建立紧密联系，促进双向沟通和互动。
第九条社区人口学校要加强师德师风建设，提高教师的教育教学水平和综合素质，为学生健康成长提供保障。
第十条社区人口学校要建立健全规章制度，加强管理和监督，不断完善教学工作，提高教育质量。
第二章学校组织第十一条社区人口学校设校长、教务处、财务处、学工处等机构，分别负责学校的管理和教学工作。
第十二条校长是学校的主要领导，负责学校的全面工作，是学校的第一责任人。
第十三条教务处负责课程设置、教学计划、教学评估等工作，保障教育教学质量。
第十四条财务处负责学校的财务收支管理，做好财务预算和审计工作，保障学校的经济运转。
第十五条学工处负责学生管理和服务工作，帮助学生解决学习、生活中遇到的困难和问题。
第十六条各部门之间要加强协作，密切配合，共同推进学校各项工作。
第十七条学校建立学生干部、班干部、班主任、导师等管理骨干队伍，加强学生管理工作。
第十八条学校建立教研组、教学团队，加强教师的专业培训和教学研究。
社区管理制度汇编
社区管理制度汇编目录1、社区党支部工作职责2、社区班子议事规则3、社区党员大会议事规则4、社区党建工作联席会暨社区文明共建理事会工作制度5、社区党务公开制度6、社区党支部党员教育制度7、社区党员电化教育工作制度8、社区党员服务站工作制度9、“四议两报备两公开”工作法工作程序10、社区党支部书记工作职责11、社区在职党员进社区活动制度12、社区流动党员管理制度13、社区党员志愿者服务制度14、社区党员联系群众制度15、社区居委会职责16、社区居民代表会议制度职责和议事规则17、社区居务公开民主管理工作制度18、社区民主评议社区干部制度19、社区居民小组职责和权利20、社区集体“三资"管理制度21、社区居规民约22、社区环境卫生公约23、社区居民享受“三十五”金管理制度24、110社会联动队管理制度25、中心幼儿园管理制度26、社区居委会主任职责27、社区居委会干部守则28、社区居委会干部岗位责任制29、社区居委会干部任期和离任经济责任审计制度社区党支部工作职责1、宣传贯彻党的路线、方针、政策，执行党中央、上级组织和本组织的决议、决定，团结、组织党内外的干部和群众完成社区担负的各项任务.2、领导社区自治组织和群众组织，支持和保证其依照法律、法规和各自的章程开展工作，协调好各方面的关系。
3、加强社区的思想政治工作和精神文明建设。
4、组织、协调辖区单位党组织和党员参加社区建设,对辖区内的非公有制经济组织、社会团体和社会中介组织实行政治领导.5、加强党组织自身建设,对党员进行教育、管理和监督，做好发展党员工作。
6、做好社区工作者的教育和管理工作。
7、密切联系群众,搞好社区服务，反映群众的意见和要求，维护群众的合法权益。
社区班子议事规则第一章总则第一条：为健全社区领导班子的集体领导领导和民主集中制，不断提高决策的民主化、制度化和科学化水平，充分发挥社区党组织在建设中国特色社会主义中的政治、思想、组织上的领导核心作用，根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国城市居民委员会组织法》和本社区实际，特制定本议事规则。
社区自治规章制度汇编范本
社区自治规章制度汇编范本第一章：总则第一条为加强社区自治，规范社区管理，维护社区秩序，保障居民合法权益，根据《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国居民委员会组织法》等法律法规，制定本汇编。
第二条本汇编适用于本社区范围内的居民自治管理活动。
第三条社区居民委员会是社区自治组织，履行自治管理职责，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
第四条社区居民应当遵守法律法规，遵守社区自治规章制度，维护社区公共利益，尊重社会公德。
第二章：社区居民委员会第五条社区居民委员会由居民选举产生，设主任一名，副主任一名，委员若干名。
第六条社区居民委员会成员应当具备良好道德品质，热爱社区工作，具有议事能力。
第七条社区居民委员会每届任期五年，成员可以连选连任。
第八条社区居民委员会成员因故出缺，由社区居民会议补选。
第三章：社区居民会议第九条社区居民会议是社区自治的最高决策机构，每年至少召开一次。
第十条社区居民会议的议题由社区居民委员会提出，也可以由居民提出。
第十一条社区居民会议的决定，需经出席会议的三分之二以上居民同意。
第四章：社区自治管理第十二条社区居民委员会负责社区内的公共事务管理，包括环境卫生、公共设施、公共安全等。
第十三条社区居民委员会应当建立健全社区管理制度，制定具体的管理办法。
第十四条社区居民委员会应当加强社区服务，满足居民多样化的需求。
第十五条社区居民委员会应当开展社区活动，丰富居民文化生活。
第五章：社区财务管理第十六条社区居民委员会应当建立健全财务管理制度，保证社区财务收支平衡。
第十七条社区居民委员会的经费来源包括政府补贴、居民自筹等。
第十八条社区居民委员会的财务收支情况应当每半年向社区居民会议报告。
第六章：社区监督第十九条社区居民委员会应当设立监督小组，对社区自治管理活动进行监督。
第二十条社区居民委员会成员的工资、补贴等应当公开透明，接受居民监督。
第二十一条社区居民委员会应当接受居民、物业、政府等方面的监督。
社区十项工作制度汇编范本
一、社区工作人员岗位职责制度1. 社区工作人员应严格遵守国家法律法规，遵守社区规章制度，全心全意为社区居民服务。
2. 社区工作人员应具有良好的职业道德和敬业精神，不断提高自身业务水平和服务质量。
3. 社区工作人员应积极参与社区各项工作，认真完成领导交办的各项任务。
4. 社区工作人员应保持良好的工作作风，廉洁自律，不得利用职务之便谋取私利。
5. 社区工作人员应定期参加业务培训，提高自身综合素质。
二、社区会议制度1. 社区定期召开居民大会、居民小组会、社区工作人员会议，研究社区重大事项。
2. 社区居民大会每季度召开一次，由社区居委会主持，居民代表参加。
3. 社区居民小组会每月召开一次，由居民小组长主持，居民参加。
4. 社区工作人员会议每周召开一次，由社区居委会主任主持，社区工作人员参加。
三、社区环境卫生管理制度1. 社区环境卫生由社区居委会负责，实行门前三包制度。
2. 居民应自觉维护社区环境卫生，不得乱扔垃圾、乱贴乱画。
3. 社区居委会定期组织环境卫生检查，对违反规定的行为进行处罚。
4. 社区设立垃圾桶，居民应将垃圾投放到指定地点。
四、社区安全管理制度1. 社区设立治安巡逻队，负责社区治安巡逻工作。
2. 居民应自觉遵守治安管理规定，不得在社区内从事违法犯罪活动。
3. 社区设立消防设施，居民应正确使用消防器材，提高消防安全意识。
4. 社区定期开展安全知识培训，提高居民安全防范能力。
五、社区文化活动制度1. 社区居委会定期举办各类文化活动，丰富居民精神文化生活。
2. 居民可自由报名参加各类文化活动，提高自身综合素质。
3. 社区鼓励居民自发组织文艺团队，开展文艺演出。
4. 社区文化活动应遵守国家法律法规，不得违反公序良俗。
六、社区志愿服务制度1. 社区设立志愿服务站，组织开展各类志愿服务活动。
2. 居民可自愿报名参加志愿服务活动，为社会贡献力量。
3. 社区志愿服务活动应遵守志愿服务精神，关心弱势群体。
4. 社区对表现突出的志愿者给予表彰和奖励。
社区学校管理制度汇编
社区学校管理制度汇编第一节绪论为了规范社区学校的管理，提高教育质量，保障师生的合法权益，根据国家教育法规和相关政策法规，制定本管理制度。
第一条为了本制度的有效实施，社区学校应当设立管理委员会，根据学校规模、教育水平和教育教学质量要求，设立相应的管理机构，并聘请和培训专业管理人员。
第二条学校管理委员会的职责：1. 制定学校的发展规划和管理政策；2. 审议并确定学校的年度工作计划和预算；3. 协调学校内部各部门的工作；4. 解决学校内部矛盾及突发事件；5. 其他与学校发展和管理相关的事务。
第二节教学管理第三条学校的教学管理应当遵循国家教育法规和相关政策法规，坚持以德育为根本，以学生为中心，促进学生的全面发展。
第四条学校的教学管理职责：1. 制定学校教育教学计划；2. 提高教师教育教学水平；3. 加强学生的学习指导和管理；4. 指导学生参加各类学科竞赛、科技创新活动。
第五条学校的教学管理机构应当健全，包括教务处、教研室、实验室等，并设立相应的管理岗位，确保各项教学管理工作的规范和有效运行。
第三节学生管理第六条学校应当建立健全的学生管理制度，按照《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教育法》，保障学生的合法权益。
第七条学校的学生管理工作包括但不限于：1. 学生入学与转学管理；2. 学生课堂纪律管理；3. 学生心理健康教育；4. 学生校外活动管理。
第八条学校应当建立学生会组织，培养学生管理和领导能力，使学生更好地参与和管理学校的各项活动。
第四节师资队伍建设第九条学校应当重视师资队伍的建设，培养和选拔优秀的教师和管理人员，为学校的长期发展打下坚实基础。
第十条学校应当为教师提供必要的教育培训和职业发展机会，鼓励教师参与各类教育教学研究和活动。
第十一条学校应当建立健全的绩效考核机制，根据教师的教育教学成果和学校的发展需求，激励教师在工作中不断提高教学水平和综合素质。
第五节后勤管理第十二条学校应当建立健全的后勤管理制度，确保学校各项后勤工作的正常运行。
社区市民学校的规章制度
社区市民学校的规章制度第一条总则为了规范社区市民学校的管理秩序，搭建和谐学习环境，保障市民学员权益，特制定本规章制度。
第二条学校宗旨社区市民学校是为广大市民提供学习和培训服务的场所，旨在提升市民的素质和技能，促进社会发展和人才培养。
第三条学校管理1. 学校设立校长一职，负责学校的日常管理和决策工作。
2. 学校建立教师团队，保证教学质量和学习效果。
3. 学校设立学生处，负责学员的日常管理和服务工作。
第四条学员权益1. 学员有权参加学校规定的课程和活动。
2. 学员有权享受学校提供的学习资源和服务。
3. 学员有权提出意见和建议，学校应及时处理和回复。
第五条学员义务1. 学员应遵守学校规章制度，服从学校管理和教师指导。
2. 学员应认真学习，按时完成作业和考试。
3. 学员应爱护学校设施和公共财产，维护学校环境整洁。
第六条学校活动1. 学校定期组织学习交流活动，提升学员技能和知识水平。
2. 学校举办文化体育活动，丰富学员业余生活。
3. 学校组织社会实践活动，增强学员社会责任意识。
第七条纪律管理1. 学员在学校内外应遵守社会公德，不得违法乱纪。
2. 学员应尊重教师和同学，互相团结友爱，共同进步。
3. 学员不得擅自离校或旷课，如有特殊情况需提前请假。
第八条处罚制度1. 学校对违反规章制度的学员将采取相应处理措施，包括劝诫、警告、处罚等。
2. 严重违反规定的学员将视情况做出停课、记过、开除等处理。
3. 对于造成损失或影响学校形象的行为，学校将追究责任并赔偿损失。
第九条附则1. 本规章制度自颁布之日起生效，不时调整修改。
2. 学校对社区市民学员提供优质服务，解释权归学校所有。
3. 学校相关业务和管理事宜，可根据需要制定细则和办法。
以上为社区市民学校规章制度，欢迎广大市民遵守并提出建议。
愿我们共同努力，共同成长，共创美好未来！。
健康社区规章制度和措施汇编5篇
健康社区规章制度和措施汇编5篇规章制度是团体求得最大效益的保障，规章制度是实现团体目标的有力措施和手段。
以下是小编整理的健康社区规章制度和措施汇编5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】健康社区规章制度和措施社区卫生服务中作范围主要围绕着防治保康教计这“六位一体”服务模式开展，可见健康教育在社区卫生服务工作中具有一定的重要性，我们不仅仅是给患者提供医疗，而且要提供日常生活中饮食、心理、运动等对健康造成的影响在的知识。
现就将我中心这一年的健康教育计划制定如下：一、慢性病患者的健康教育1.水平的提高，心血管疾病已跃居疾病谱的首位，特别是高血压和糖尿病发病率之高实在是让人触目惊心，对其开展健康教育也显得异常重要。
2.高血压普测和健康教育处方的发放。
对社区内35岁以上的成人进行血压的普测，对高血压和临界高血压的人其他药、饮食、运动等对高血压有直接影响的因素进行健康指导并发给健康教育处方。
定期出刊卫生墙报。
在卫生宣传栏内定期刊出常见病知识以及健康教育知识。
3.开展健康知识咨询。
站内设立健康咨询办公室并公布本中心电话号码及责任医生的电话号码，方便老百姓对健康有疑惑问题得到及时解答。
二、学生的健康教育1.加强青少年的心理卫生教育。
在学校中以知识讲座的形式围绕青春期青少年的心理特点给予青春期心理卫生方面的指导。
2.加强在学生中卫生知识的宣传。
通过讲座、广播、告家长书、图片向学生发放宣传卫生知识，做好禽流感、近视、弱视、肺结核、沙眼、龋齿、寄生虫、贫血、脊柱弯曲等常见病和急慢性传染病的防治工作。
三、孕产妇的健康教育给予优生优育、身心健康、日常生活、饮食营养、疾病预防、科学胎教、保胎防护、临产检查、顺利分娩、产后康复等方面的指导，全面、系统、准确和科学地介绍了孕产妇有关健康的各个方面问题。
四、重要卫生日开展健康教育宣传围绕3.24结核病宣传日、4.25计免宣传日、12.1艾滋病宣传日开展艾滋病、结核病、乙肝等多种传染病的健康教育和健康促进活动。
社区家长学校规章制度(5篇)
社区家长学校规章制度(一)学员学籍管理制度一、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册，进行学籍管理。
二、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。
三、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。
四、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。
五、本校学生家长到学校自愿报名，上册登记参加学习，家长学员每年____月份上册登记一次。
教学管理制度一、加强理论学习教学工作。
注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。
二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。
三、及时了解家长们的思想及心理反应，加强交流、谈心。
四、定期对教师和家长进行考核。
五、授课形式。
专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。
六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。
考勤制度一、学员要严格遵守学习纪律，按时到课，做到不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。
二、学员上课时必须认真听讲，做好笔记，严格遵守课堂纪律，讲究学习方法，注重学习实效三、学员因故不能参加学习，应事先向社区教务主任请假。
四、家长参加社区家长学校学习、活动作为评选"五好文明家庭"的参考条件。
五、学校要严格执行学习考勤制度，学习考勤工作由社区教务主任负责。
评比表彰制度一、定期对学员开展评比表彰活动，总结经验，推广先进，调动家长参与学习的积极性。
二、认真参加社区辅助性、公益性活动。
三、学到的家教知识有机地应用于教育孩子中，有良好的收效。
四、优秀学员占学员总数的____%.五、坚持出全勤。
六、评选优秀学员标准：1、重视家庭教育，积极宣传科学育人家庭教育新理念。
2、树立正确的家教观，掌握科学的教子方法，对子女教育做到身体力行、言传身教。
社区辅导班学生规章制度
社区辅导班学生规章制度
第一条总则
为了规范学生行为，提高学生学习效率，保障社区辅导班的正常运转，特制定本规章制度。
第二条学生基本要求
1. 学生应尊重师长，遵守社会公德，遵循社区辅导班规章制度。
2. 学生应具有团结互助的精神，不得损害社区辅导班的集体利益。
3. 学生应按时按规参加各项学习活动，不得擅自缺勤。
第三条学生行为规范
1. 严禁在教室内大声喧哗，打闹影响学习秩序。
2. 禁止在教室吃零食、吸烟、喝酒等行为。
3. 不得擅自离开教室，影响教学秩序。
4. 在校园内不得随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
5. 着装整洁，不穿着露骨、暴露服装。
第四条学生学习要求
1. 按照学习计划，认真完成作业，努力学习。
2. 课堂上要认真听讲，积极参与讨论，提出问题。
3. 尊重老师的教学秩序，不得打断老师讲课，不得在课堂上打闹。
第五条学生考勤管理
1. 学生应按时到达教室，否则将被认定为迟到。
2. 迟到次数累计三次以上，将会被警告，并通知家长。
3. 学生缺勤两节课以上，将被勒令停课，直至解释清楚原因。
第六条处罚措施
1. 违反规定的学生，将受到口头警告。
2. 多次违反规定者，将被通报家长，并可被取消社区辅导班学习资格。
3. 涉及严重违纪的学生，将被开除。
第七条规章制度的修改和解释
本规章制度的解释权归社区辅导班负责人所有，并有权对规章制度进行修改。
以上为社区辅导班学生规章制度，望学生自觉遵守，争做模范学生，共同努力提升学习成绩，促进社区辅导班的良好发展。
社区教育各种规章制度汇编
社区教育各种规章制度汇编一、社区教育管理规定1.社区教育机构的设立和管理（1）社区教育机构应当按照国家相关规定注册登记。
（2）社区教育机构应当有符合要求的教职员工，并制定相关管理制度。
（3）社区教育机构应当定期进行评估和监督，确保教育质量。
2.社区教育活动的组织和实施（1）社区教育活动应当符合有关法律法规，不得违法乱纪。
（2）社区教育活动应当积极引导居民参与，建立健康和谐的教育氛围。
（3）社区教育活动应当根据居民需求和实际情况进行调整和改进。
3.社区教育资源的整合和共享（1）社区教育资源的整合应当遵循公平公正的原则，使资源得以最大化利用。
（2）社区教育资源的共享应当建立相互合作的机制，促进资源共享和互补。
二、社区教育服务规定1.社区教育服务范围和内容（1）社区教育服务范围包括文化教育、职业教育、健康教育等多种形式。
（2）社区教育服务内容应当围绕社区居民的需求和特点，提供个性化、综合性的服务。
2.社区教育服务方式和途径（1）社区教育服务可以通过课堂教育、在线教育、户外活动等多种形式进行。
（2）社区教育服务可以通过社区教育中心、社区图书馆、志愿者服务等途径提供。
3.社区教育服务质量评估（1）社区教育服务质量评估应当建立科学合理的评估指标和评估标准。
（2）社区教育服务质量评估应当定期进行，以提高服务质量和居民满意度。
三、社区教育安全规定1.社区教育场所的安全管理（1）社区教育场所应当保证灭火设施的完好性和有效性。
（2）社区教育场所应当保持整洁卫生，确保居民健康安全。
2.社区教育活动的安全保障（1）社区教育活动应当制定安全管理制度，做好应急处理准备。
（2）社区教育活动应当加强人员防范，确保居民参与的安全。
3.社区教育工作者的安全保障（1）社区教育工作者应当定期接受安全培训，增强安全意识。
（2）社区教育工作者应当遵守相关规章制度，保证自身和他人安全。
四、社区教育宣传规定1.社区教育宣传内容和形式（1）社区教育宣传内容应当真实客观，服务于居民教育需求。
基层(社区、街道)各类工作制度汇编
基层（社区、街道）各类工作制度汇编社区和街道是城市基层组织的重要组成部分，他们通过制定各种规章制度来加强管理和维护秩序。
以下是一些基层工作制度的汇编：1.居民委员会的选举制度提出选举标准，组织选民登记名单，设立候选人提名和推荐制度等，并规定选举程序和选举结果公示方式。
2.社区服务中心的工作制度制定服务范围和服务对象，统筹规划服务活动和资源，设定服务时间和服务项目以及服务评估和监督制度等。
3.街道网格化管理制度街道将辖区划分为多个网格，每个网格设置专门的网格员，负责管理和维护该网格区域的基础设施，防范和处理区域内的安全隐患，提高社会治安水平。
4.社区文化建设制度制定社区基层文化建设计划，加强社区文化活动的宣传和推广，提供支持和鼓励居民参与各类文化活动，增强社区凝聚力。
5.环境卫生管理制度规定垃圾分类的行为准则，设置可回收垃圾回收站和垃圾分类的标志和居民教育，开展环境清扫和公益广告宣传，共同维护社区环境卫生。
6.社区公共安全管理制度分配社区安保工作人员，制定社区安全维护方案，落实门禁管理、消防管理、安全巡视、重点人员管控等各项安全措施，及时处理各类治安问题。
总的来说，基层组织的各项规定和制度，都旨在通过组织、管理、服务等方面的方法，来不断提高社区和街道治理能力，建立良好的社区治理体系，发挥城市基层组织的作用。
社区和街道是城市基层组织的重要组成部分，他们通过制定各种规章制度来加强管理和维护秩序。
在社区建设中，居民委员会的选举制度是保证居民利益得到有效保障的重要措施。
而在社区服务方面，社区服务中心的工作制度、环境卫生管理制度以及社区公共安全管理制度都是至关重要的。
在街道管理方面，网格化管理制度可以统筹规划街道的基础设施、提高街道的安全性。
除此之外，社区文化建设制度也是非常重要的。
通过加强社区文化活动的宣传和推广，为社区居民提供丰富多样的文化服务，可以增强社区凝聚力。
总之，社区和街道的组织和管理工作必须得到充分的重视，各项规章制度必须得到贯彻执行，以提升城市治理能力，建立良好的城市基层治理体系，让更多的居民受益。
社区市民学校规章制度
社区市民学校规章制度第一章总则第一条为了促进社区市民的教育水平和文化素质，提高社区居民的综合素质，培养社区市民的社会责任感和创新能力，树立正确的学习观念和生活态度，依法设立社区市民学校（以下简称“学校”）。
第二条学校是为社区居民提供终身教育和文化培训服务的公益性机构，是社区文化建设的重要组成部分，学校的教学、科研、服务等活动应当符合社会主义制度和社会主义精神文明建设的要求，服务于社会主义现代化建设的大局。
第三条学校的宗旨是：面向社区居民，提供高品质的教育和文化服务；坚持全员参与、全方位素质提升的原则，促进学生的全面发展。
第四条学校遵守国家法律法规和教育相关政策，坚持以德育为先，贯彻素质教育方针，传承和弘扬中华优秀传统文化，集聚优质教育资源，努力提升学校的教育质量和办学水平。
第二章学校的组织结构第五条学校下设管理机构、教学科研机构、后勤服务机构等部门，各部门及其工作人员依据职责分工，各司其职，密切配合，共同推进学校各项事业的发展。
第六条学校设立校长对学校的全面工作负责，校长由社区委员会聘任并签订管理协议，任期为五年，经社区委员会确认后免职。
第七条学校设立学生处、教务处、科研处、后勤处等职能部门，各处负责学生管理、教学管理、科研管理、后勤保障等工作。
第八条学校设立教师团队，教师团队由教学研究骨干组成，每年评选一次，评选结果由校长审定。
第九条学校设立学生代表大会、教师代表大会、职工代表大会等机构，代表大会定期开展会议活动，听取意见建议，推动学校的发展和建设。
第十条学校设立家庭委员会、学生会等组织，加强家校合作，促进校园文化建设，为学校的发展提供支持和保障。
第三章学校的管理制度第十一条学校实行民主管理制度，推行班级自治，学生在班级、学校各级民主管理机构中参与管理决策。
第十二条学校建立健全各项规章制度，规范学校的管理行为，维护学校的正常秩序。
第十三条学校各项管理机构应当明确职责分工，依法办事，保障教学质量和学校安全稳定。
社区教育管理制度汇编
社区教育管理制度汇编第一章总则第一条为了加强社区教育管理，提高社区教育质量，促进社区居民全面发展，特制定本制度。
第二条社区教育是指通过开展各类教育活动，提高社区居民的文化素质、科学素养、思想道德素质、身心健康和社会适应能力的一种教育形式。
第三条社区教育管理工作应当坚持全面发展、全员参与、全程管理原则，营造良好的学习环境，促进社区教育的有效开展。
第二章组织领导第四条社区教育管理由社区教育管理委员会负责，具体工作由社区教育管理办公室承担。
第五条社区教育管理委员会的成员由社区居民代表、社区教育专家、社区教育工作者和相关部门代表组成，主要负责领导和协调社区教育工作。
第六条社区教育管理办公室的主要职责包括：负责制定和组织实施社区教育发展规划；组织开展社区教育活动；协调各类资源，支持社区教育项目的开展；进行社区教育评估和监督等工作。
第七条社区教育管理委员会和社区教育管理办公室应当与社区居民保持密切联系，广泛听取意见，及时解决问题，促进社区教育的良性发展。
第三章教育活动第八条社区教育活动应当围绕社区居民的需求和兴趣进行，注重提高居民的实际技能和知识水平，促进居民的全面发展。
第九条社区教育活动包括但不限于：文化艺术培训、健康教育、科普知识普及、职业技能培训、志愿者服务等。
第十条社区教育活动的开展应当注重激发居民的积极性和创造力，提供多元化的学习途径和内容，满足居民的多样化需求。
第四章资源保障第十一条社区教育活动所需的场地、设施、人员等资源，由社区教育管理委员会和社区教育管理办公室统一组织保障。
第十二条社区教育资源的保障应当充分调动社区居民的积极性和参与度，鼓励社区企业、社会团体和个人捐赠和支持社区教育事业。
第十三条社区教育资源的管理和使用应当科学合理，注重效益，保障资源的公平和公正分配。
第五章安全保障第十四条社区教育活动的场地、设施和器材应当符合安全、卫生、环保的要求，保障参与者的健康和生命安全。
第十五条社区教育管理委员会和社区教育管理办公室应当建立健全安全管理制度，明确责任，制定安全预案，确保发生事故时能够及时、科学地处置。
社区规章制度汇编(精选13篇)
社区规章制度汇编（精选13篇）篇1：社区规章制度一、严格遵守社区卫生服务机构各项规章制度和医疗操作规程，主动深入社区开展工作。
二、衣帽整洁，持证上岗，态度和蔼，语言文明，耐心周到，对服务对象一视同仁，热情负责，遵守医德。
三、做病人知心朋友，为患者及家庭排忧解难，为他们保守隐私和秘密。
四、杜绝伪劣药品，不开大处方、人情方、不开搭车药，不开假医疗证明。
五、负责做好社区急危重病人的双向转诊及会诊工作。
六、不得接受病人及其家属的红包、礼品和吃请。
七、遵纪守法，不假借出诊、巡诊之便干私活。
八、保持社区卫生服务机构内外的清洁、卫生。
九、实行24小时应诊制度。
十、爱岗敬业，尽职尽责，分工合作，精诚团结。
篇2：社区规章制度为了更好地开展我社区的安全生产检查工作，及时消除事故隐患，使安全生产检查起到应有的作用，成为保障安全生产的重要手段，特制定本制度。
一、安全生产大检查由社区组织、日常检查由社区安全办组织。
安全检查的内容和方案由社区安全生产检查整顿领导小组根据实际情况确定。
二、检查的形式。
1、每周一小检，每月一大检，平时常巡检。
2、重大节日、重大活动和火灾多发季节的必要检查。
3、对群众举报、投诉违反安全生产法律、法规行为的迅速检查。
4、根据上级有关部门部署需要进行的监督检查。
5、行业专项整治的专项检查。
6、实施突击抽查和交叉检查制度。
三、检查的主要内容。
1、有无经营证照以及证照资料是否合格；2、安全生产规章制度建立、健全情况；3、安全生产责任制落实情况；4、安全生产知识教育培训情况；5、安全生产会议记录材料；6、安全生产检查整改记录；7、安全生产事故管理情况；8、重大危险源及重大事故隐患监控措施；9、特种设备、设施的报装、年检情况；10、安全防护设施及警示标志。
四、安全检查前要制定好安全检查表，按照表上内容逐条进行对照检查，防止走过场（临时突击检查除外）。
五、检查人员应当将检查的时间、地点、内容、发现的问题及处理情况作出书面记录，并由检查人员和被检查单位的负责人签字。
社区规章制度模板范本简单
社区规章制度模板范本简单第一章总则第一条为了维护社区的正常秩序，保障居民的生活环境和安全，制定本规章制度。
第二条社区规章制度适用于本社区内的所有居民和访客。
第三条本规章制度的宗旨是遵守法律法规，尊重他人，共同维护社区和谐稳定。
第四条本规章制度由社区居民代表大会制定，并经社区居民代表大会审议通过生效。
第二章居民权利和义务第五条居民有权享受社区公共设施的使用权，有权获得社区管理服务。
第六条居民有义务遵守社会公德，不得扰乱社区秩序，不得干扰他人生活。
第七条居民有义务保护社区环境，不得乱扔垃圾，不得破坏社区公共设施。
第八条居民有义务参加社区公益活动，积极参与社区建设和治安维护。
第三章社区管理第九条社区设立社区委员会，由社区居民代表选举产生。
第十条社区委员会负责社区管理工作，协助居民解决生活中的问题。
第十一条社区委员会负责制定社区规章制度，并对居民进行宣传教育。
第十二条社区委员会负责处理社区纠纷，维护社区和谐稳定。
第四章违规处理第十三条对违反社区规章制度的居民，社区委员会有权采取纠正措施。
第十四条对屡教不改的居民，社区委员会有权进行警告、罚款等处理。
第十五条对严重违规的居民，社区委员会有权向有关部门报告，让其接受法律制裁。
第五章附则第十六条本规章制度自公布之日起生效。
第十七条社区居民如有意见和建议，可向社区委员会反映。
第十八条对于不履行本规章制度的居民，社区委员会有权决定其居住资格。
第十九条本规章制度解释权归社区委员会所有。
以上为社区规章制度内容，希望社区居民共同遵守，共同维护社区和谐稳定。
感谢大家的配合和支持。
社区各项规章制度
社区各项规章制度社区是一个人们共同生活的小区域，为了维持社区的秩序和安宁，保障居民的权益，各项规章制度就显得尤为重要。
本文将以社区各项规章制度为主题，介绍社区中常见的规章制度内容和实施。
1. 住户管理规定住户管理规定是社区的基本规章，旨在管理社区居民住房的使用和维护。
其中包括入住和退出规定、居民权益保护、住房租赁、房屋装修与改造等内容。
此外，住户管理规定还会规定居民应当遵守的基本行为准则，例如禁止在住区内乱丢垃圾、禁止在公共区域大声喧哗等。
2. 设施设备规定社区的设施设备规定，主要涉及公共设施和公共设备的使用管理。
这包括停车场的停车规定、公共花园的使用规定、垃圾处理设施的使用准则等。
设施设备规定的目的是为了让居民可以方便地使用社区的公共设施，同时保护这些设施设备的安全和完整。
3. 安全防范规定社区安全防范规定是为了确保居民的人身和财产安全而设立的。
这些规定包括，禁止在住区内酒后驾车、禁止非法携带危险物品、禁止私拉乱接电线等。
社区还会组织安保人员进行巡逻和监控，确保社区的安全。
4. 社区环境保护规定社区环境保护规定是为了维护社区的环境卫生和生态平衡而设立的。
在这些规定中，会涉及到垃圾分类、禁止乱倒垃圾、节约用水用电等。
社区也会开展环保教育和宣传活动，提高居民的环境保护意识。
5. 社区活动规定为了促进社区居民之间的交流和融合，社区会组织各种社区活动。
社区活动规定主要涉及居民对参与社区活动的要求和注意事项。
例如，邀请居民参加社区联欢会、组织志愿者活动等。
这些活动不仅有助于建立社区居民之间的互动关系，还能够凝聚社区的凝聚力。
以上只是社区各项规章制度中的一部分内容，各个社区的规章制度可能有所不同。
无论如何，这些规章制度的目的都是为了维护社区的良好秩序、保障居民的权益和创造和谐的生活环境。
居民应当积极主动地遵守这些规定，共同维护社区的发展和进步。
通过社区各项规章制度的实施，我们相信社区的居民将能够享受到更加舒适和安全的生活。
社区学校教育制度汇编
社区学校教育制度汇编社区学校教育，是指学生在居住社区内就近就读的一种教育模式。
随着城市化进程的加速，社区学校应运而生，为人们提供了便捷的教育服务。
社区学校具有离家近、学费低、课外活动丰富等优点，因而备受人们青睐。
本文旨在介绍社区学校教育制度的相关内容。
一、社区学校管理机构的设置社区学校的管理机构通常包括校董会、行政管理机构、教学管理机构、学生工作机构等。
其中，校董会是社区学校的最高决策机构，由社区居民和教职员工组成。
行政管理机构负责学校的沟通协调、资源整合和管理运营等工作。
教学管理机构负责教学方案的制定、课程评估和调整等工作。
学生工作机构则负责对学生的信息管理、辅导和服务等方面的工作。
二、社区学校的教育目标社区学校的教育目标主要体现在以下几个方面：1. 培养学生的综合素质，强调学科知识的结合和实践能力的培养；2. 强化社区教育的文化滋养作用，注重人文素养的培养；3. 培养学生的参与意识和社会责任感，鼓励学生积极参与社区活动；4. 培养学生的创新能力和团队精神，注重实践教育和项目设计等教学模式的运用。
以上目标是社区学校的教育重点，它们旨在培养学生的多元发展。
三、社区学校的教学内容社区学校的教学内容包括学科知识、文化素质、实践能力等方面。
学科知识要求学生掌握与自身专业和兴趣相关的内容，同时也要注重跨学科的融合性；文化素质主要包括思辨能力、文化修养、艺术素养等方面的学习；实践能力则是指学生在实际操作中的技能培养和实践经验的积累。
在教学内容的设置中，社区学校注重培养学生的学习兴趣和实践能力，借助社区资源提供学科上的拓展和项目实践教学，使学生得到全面发展。
四、社区学校的评估机制社区学校的评估机制主要包括三个层面，即教职员工的评价、学生的评价以及家长的评价。
其中教职员工的评价主要用于教师的聘用、管理和考核；学生的评价主要用于教学质量的评估和教学效果的检验，同时也可以促进学生的自我反思和提高；家长的评价对于提高学校的公信力和形象有着重要作用。
社区依法治校规章制度
社区依法治校规章制度第一章总则第一条为了维护社会治安，保障学校的正常教学秩序，促进学生全面发展，根据相关法律法规，制定本规章制度。
第二条学校学生应当遵守国家法律法规、学校规章制度，维护学校和社区的安全、稳定和和谐。
第三条学校学生应当自觉遵守学习、生活纪律，尊重师长，发扬社会主义新风尚。
第四条学校学生应当加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养爱国爱校，团结互助的优良品质。
第五条学校学生应当自觉参加学校组织的活动，增强集体荣誉感，团结同学，成为学校的一员。
第六条学校学生应当遵守学校规章制度，自觉接受教育管理，不得有违法、违纪行为。
第七条学校学生应当珍惜学习机会，努力学习，取得优异成绩，为祖国、社会做出积极贡献。
第八条学校学生应当树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的情操，塑造健康的心理。
第九条学校学生应当自觉维护学校设施设备，爱护学习环境，为创建优美校园作出努力。
第十条学校学生应当遵守社会公德，做文明文化的传播者，为社会和谐稳定尽一份力量。
第二章学生基本权利和义务第十一条学校学生有学习的权利，有权接受学校的教育、培训，获得合理的教学资源和条件。
第十二条学校学生有健康的权利，有权获得学校的保健服务，保障个人健康和安全。
第十三条学校学生有知情的权利，有权获得学校有关规章制度、政策的通知，主动了解学校的相关信息。
第十四条学校学生有表达的权利，有权提出意见建议，表达个人看法，促进学校民主管理。
第十五条学校学生有参与的权利，有权参加学校组织的各项活动，发挥个人特长，提升自身素质。
第十六条学校学生有获得的权利，有权享受学校提供的奖学金、助学金等资助，缓解经济困难。
第十七条学校学生有保护的权利，有权享受学校提供的法律援助，维护个人合法权益。
第十八条学校学生有学习的义务，应当按时参加学校的各类教学活动，完成学业任务。
第十九条学校学生有纪律的义务，应当遵守学校的纪律规定，服从学校教育管理。
第二十条学校学生有团结的义务，应当积极参加班级、学校组织的各项活动，增进集体荣誉感。
学生社区管理规章制度汇编
学生社区管理规章制度汇编第一章总则第一条为规范学生社区的管理，维护学习和生活环境，促进校园文明和谐发展，根据相关法律法规和学校规定，制定本规章制度。
第二条学生社区管理人员应当认真履行职责，依法、依规、依纪开展管理工作，维护学生社区的正常秩序和良好环境。
第三条学生社区管理规章制度适用于学生社区内的所有学生，任何学生都应当遵守规定，共同维护学生社区的和谐稳定。
第四条学生社区管理规章制度内容包括但不限于学生行为规范、物业管理规定、安全制度等。
第五条学生社区管理人员应当密切配合学校相关部门，定期组织学生社区管理工作，不断完善和调整规章制度，促进行业发展。
第六条学生社区管理人员应当积极宣传本规章制度，通过宣传教育、示范引导等方式，提升学生遵守规定的意识和能力。
第七条学生社区管理人员应当依法保护学生的合法权益，维护学生社区的正常秩序，保障学生在校园内的学习和生活安全。
第八条学生社区管理人员应当加强与学生的沟通与交流，及时了解学生的需求和情况，为学生提供必要的帮助和支持。
第二章学生行为规范第九条学生在学生社区内应当尊重他人，礼貌待人，不得有侮辱、诽谤他人的言行。
第十条学生在学生社区内应当遵守公共秩序，不得进行喧哗、打闹等干扰他人的行为。
第十一条学生在学生社区内应当遵守学校有关规定和制度，不得私自携带危险物品，参与赌博、赌博等违法活动。
第十二条学生在学生社区内应当爱护公共设施，不得进行毁坏、破坏等破坏他人财产的行为。
第十三条学生在学生社区内应当保持学习秩序，不得在公共场所大声喧哗、影响他人学习。
第十四条学生在学生社区内应当遵守安全规定，不得随意攀爬、窗外腾出等危险行为。
第十五条学生在学生社区内应当遵守环保规定，不得乱扔垃圾、污染环境。
第十六条学生在学生社区内应当遵守消防规定，不得私拉乱接电线、私改电表等违反消防规定的行为。
第十七条学生在学生社区内应当遵守网络规定，不得传播淫秽、诈骗等违法信息，不得私自破解、攻击他人网络。
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班级管理制度一、严格遵守上下课时间，预备铃响前，要进入教室做好上课准备，不旷课，不早退。
二、上课要集中精力听讲或记笔记，不做与本课无关的事，不交头接耳、说笑打闹，不经教师允许不得随便出入教室。
三、不得随地吐痰。
乱扔纸片，学员要轮流值日保持教室清洁卫生。
四、要爱护教室内各种设备，如有丢失或损坏，视其情节给予赔偿。
五、教室内严禁吸烟。
六、在教室内不准穿背心、裤头、拖鞋、衣服要朴素大方，干净整齐。
班主任岗位职责1、班主任负责本班学员的思想、学习、劳动和生活的教育和管理，全面了解和研究学员，制订实施班级工作计划，做好班级工作总结。
2、进行政治、思想、道德品德教育，使学员具有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操，良好的行为习惯。
3、会同任课教师帮助学员组织丰富多彩的校内文体活动、科技活动和公益劳动和社会实践活动。
协助学校贯彻体育与卫生工作条例。
4、培养和建设好班集体，发挥团体、班干部的模范作用，培养好学员干部，提高学员自理能力，把班级建设成团结友爱，奋发向上的的良好集体。
5、联系、邀请任课老师共同商量班级工作，协调各学科课外活动，减轻学员课业负担。
6、做好学员的个别教育工作。
从每个学员的个性特点和具体要求出发，因势利导，努力帮助每个学员进步。
尤其是注意心理疏导，使全班学员健康成长。
7、做好学员的操行评定，在有关部门的领导下，做好学员的奖罚工作，处理好本班学员的偶发事件。
8、做好家访等社会联系工作，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。
教学管理规定一、凡参加短期培训的学员，必须在规定日期报到，办理入学手续。
二、短期培训班学员（以下简称学员）入学后，由成教处建立学籍档案（包括学员报名登记表、成绩表、学员补助登记表等）。
三、学员上课、讨论、外出考察等活动，要实行考勤。
考勤工作由班主任老师负责，考勤情况要如实填写考勤表。
四、学员在培训期间，一般不准请假。
要求学员做到不迟到、早退、不无故旷课。
五、学员按规定学完教学计划中的全部课程，经过考核，合格后颁发结业证书或技能职业技能证书。
六、培训班开班之前，成教处负责落实教学场所，准备教学设备，安排任课教师等各项工作。
个别教师须在校外聘请的，必须将所聘教师的学历、职称等情况上报学校，经研究同意后，方能聘任。
七、授课教师必须按培训计划的要求认真备课，写好教案，认真施教，耐心回答学员提出的各类问题，按教学进度布置作业，圆满完成培训任务。
八、教师要严格执行课程安排表，如因特殊原因需调课或不能上课者，要提前24小时办理调课或请假手续，未经批准不得私自安排代课或停课。
九、教师要随时征求学员的意见，及时改进教学方法，提高教学质量。
培训班学员守则一、坚持四项基本原则，拥护党的领导，求真务实，开拓创新，与时俱进。
二、勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握培训课程的基础理论、专业知识和操作技能，注重理论联系实际，努力提高分析和解决问题的能力。
三、上课认真听讲，勤于思考，不迟到、早退，不无故旷课，按规定办理请假手续，保证培训学习时间。
四、尊敬老师，关心同学，说话和气，礼貌待人。
热爱班集体，注重学员之间的信息沟通和经验交流，共同提高。
五、严格遵守学院各项规章制度。
爱护公物，节约水电，维护公共场所卫生。
六、注重个人品行修养，谦虚诚实，艰苦朴素，助人为乐。
服饰整洁，言行正派。
社区教育工作管理制度为落实社区教育工作方案，有效推进社区教育的可持续发展，特制定本工作管理制度。
一、督导检查制度每年两次对基层工作进行全面督查、调研、指导，内容包括有关社区教育的宣传、档案、制度、保障措施、队伍建设、培训基地、教育网络、教育资源整合利用、各类人员培训及成效等方面工作情况。
二、宣传教育制度1、每年开展大型社区教育宣传活动不少于2次。
向社区居民宣传社区教育理念，要重点介绍年度内所进行的各教育培训计划、地点、时间、学习方式等，扩大参与面。
2、每月上报一次信息。
3、各社区基层单位要有固定的社区教育宣传标语、宣传橱窗、板报或专栏，定期向辖区居民介绍相关知识，宣传内容要有记载。
三、队伍管理制度1、例会制度定期召开专职管理人员、专兼职教师、志愿者会议，布置下一阶段工作内容。
2、工作公开制度各项工作施行量化管理，定期予以公布，年终进行考核。
四、资金使用制度设社区教育经费投入记录本，专款专用。
五、档案管理制度档案要规范。
各社区分别建立社区教育档案。
六、常规工作管理制度各社区建立规格统一的工作原始记录本，开展活动前要有方案，活动结束后要附小结。
社区教育检查、考核、表彰、奖励制度社区教育是社区全民的终身教育。
因此，为了使社区教育不断的发展，社区教育的理念不断升华，为了进一步强化社区教育的政府行为，确保社区教育向规范化发展，特拟订以下制度：一、考核措施：1、采取定期检查（年初检查各种计划，年末检查计划的落实情况和各种总结）和不定期抽查（中途抽查各项活动的开展情况）;2、社区学校（各种社区学校、家长学校、老年教育、社区违青教育）开办情况;3、基础教育（义务教育法、未成年人保护法、中小学生流失措施、教师法、尊师重教等工作）情况;4、文化娱乐场所（社区文化娱乐场所、健康文化娱乐设施）场所的正常发挥;5、安全文明小区和村（学校校园文化建设和治理学校周边教育秩序，社区体育卫生）建设情况;6、社区开展的各项活动情况。
二、表彰奖励办法：（一）马塘镇社区教育中心优秀基层社区教育工作者考核评定奖励办法1、马塘镇社区教育中心每年对社区教育工作者进行一次考核评优工作。
2、优秀社区教育工作者评选条件：A、大力宣传党的路线方针政策，传播社会主义精神文明，能够深入实际，有针对性地开展思想政治工作，答疑解惑，注重提高广大人民群众的政治素质、思想觉悟；B、以高度负责的精神，认真做好社区教育的工作，创新意识强，工作积极主动，受到人民的欢迎；C、认真备课，撰写教案或讲稿，能够结合市民教育的实际，研究教学方法，不断提高教学水平；D、全年参加社区教育授课或从事教育服务活动较多，效果好;E、社区教育工作者服务时间、服务内容，由社区教育工作者如实填写，并经活动组织单位予以确认盖章;F、对有突出贡献的社区教育工作者，由社区教育中心授予社区教育社区教育工作标兵;G、对授予优秀社区教育工作者、社区教育工作标兵者颁发荣誉证书。
（二）马塘镇社区教育中心优秀基层社区教育单位考核评定奖励办法1、新建镇社区教育中心每年对社区教育分校进行一次考核评优工作。
2、优秀社区教育分校评选条件：A、领导重视，分校组织机构完善，教学管理规范，教学计划、工作总结等资料齐全；B、认真组织群众学习党的路线方针政策，紧密围绕创建学习型组织，形成终身学习理念为重点，大力开展宣传教育工作；C、贴近实际开展多种形式的、满足群众需求的、喜闻乐见的教学活动，教学效果明显，群众教育有特色；D、有比较稳定的社区教育工作者队伍；E、有相对固定的教学活动场所；F、教学覆盖面比较广泛，包括不同年龄、不同职业、离退休人员，以及外来务工人员等；G、教学活动坚持经常化，群众能够积极参与活动，全年参与活动人数比例较高，效果明显H、每年由各分校自荐，并上交事迹材料，经社区教育中心领导小组研究确定优秀社区教育工作者分校名单，在社区教育年度表彰大会上进行表彰奖励;I、对授予优秀社区教育分校的单位颁发荣誉证书。
社区教育委员会例会制度一、社区教育委员会成员要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和构建和谐社会落实科学发展观的重要思想。
学习社区教育的新理念和现代科学管理的知识，以新思想、新方法、新目标领导和管理好社区教育工作。
二、镇社区教育委员会定期召开例会，每年不少于两次，讨论决定社区教育每年度的教学计划、硬件建设、教育管理、重大活动事项。
会议要有详细记录并归档备查。
三、要坚持民主集中制的原则、充分发扬民主，吸纳各方面的意见和建议，议而有决，决而有行。
四、社区教育委员会的成员要认真履行各自岗位职责，按时参加例会、积极参与决策、努力完成社区教育中心的教育培训任务。
社区教育中心办公室主任职责1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习社区教育的新理念及现代科学管理知识，掌握社区教育的新动态，坚决执行上级的各项决议。
2、负责社区教育中心全面工作，贯彻和执行教育中心各项规章制度。
定期召开镇社区教育领导小组成员会议，认真实施会议的决议。
3、负责制定教学计划，按计划落实教员，实施教学活动。
4、加强教育中心管理工作，及时总结经验，探索办学规律，不断改进和提高教育中心的服务质量。
社区教育中心教研活动制度1、联系教学实际，搞好经常性教学研讨活动。
轮训同一内容，至少组织一次教研活动，全年活动不少于三次。
2、坚持教育者先受教育的原则，不定期组织教员的政治理论学习，开展学术交流，探讨讲课的重点和难点，组织试讲，观摩示范，增强讲课的说服力、感染力。
3、．培训班结束后，及时召开座谈会，认真听取学员对讲课质量的评价，调整教学方法，提高讲课水平。
4、采取走出去，请进来等形式，及时总结、交流教学经验，不断改进教学工作。
社区教育中心教员守则1、坚持四项基本原则，能自觉学习贯彻党和国家的路线、方针、政策及法规。
2、热心教育事业，乐于奉献，严以律已，忠于职守，努力工作，开拓进取。
3、学习现代教育理论，不断钻研业务，坚持理论联系实际，能运用现代教育方法传授现代科学文化及专业技术知识，注重教学质量。
4、积极参加教研活动和社会实践活动，注重调查研究和理论研究，不断提高理论水平和工作能力。
5、发扬教育民主精神，认真听取学员意见，改进教学方法，尊重和关心学员，教学相长。
社区教育组织管理制度1、镇社区教育管理委员会下设镇社区教育办公室，主任由中心小学校长兼任，镇成人校校长兼任副主任，成员由社区教育基层单位负责人组成。
负责贯彻实施社区教育管理委员会的各项决策，制订计划，指导和管理全镇社区教育工作。
3、以镇成人教育中心学校为主体，整合各类资源，建立镇社区教育中心。
社区教育中心承担提高居民素质的各类技术、技能教育培训，并对村民学校和企业职工培训中心进行指导、协调和评估。
4、社区教育各级组织均应建立社区教育志愿者队伍，志愿者队伍由推荐和志愿报名相结合，尽力满足各类群体开展社区教育需要。
5、社区教育中心负责统筹协调社区内人文资源、德育教育基地、文娱体育休闲活动场所、文化卫生教育设施等资源，有序向社会开放，资源共享。
6、镇社区教育管理委员会要建立健全对镇社区教育中心、村（居）企事业单位开展社区教育工作的监督检查制度，每年进行一次全镇社区教育工作检查评估、表彰先进，并将评估结果与村（居）、企事业、社区年度目标管理考核项目相结合。
图书（电子图书室）管理员职责1、做好书刊的清点、整理、修补、装订、保管及剔旧等工作，新到书刊必须登记、盖章、编号，以保证借阅和归还的需要。