人教版高一物理必修二第七章行星的运动课件PPT
合集下载
人教版高中物理课件必修二行星的运动PPT28页PPT
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
人教版高中物理课件必修二行星的运动 PPT
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
人教版高中物理课件必修二行星的运动 PPT
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
新教材高中物理7.1行星的运动课件新人教版必修2
a2
T2
1
【拓展例题】考查内容:微分法在开普勒第二定律中的 应用 【典例示范】某行星沿椭圆轨道运行,远日点A离太阳 的距离为a,近日点B离太阳的距离为b,过远日点时行星 的速率为vA,则过近日点时的速率vB为 ( ) A. vA B. vA C. vA D. vA
b
a
a
b
a
b
b
a
【正确解答】选C。如图所示,由开普勒第二定律知,太
【典例示范】 太阳系八大行星公转轨道可近似看作圆轨道,“行星
公转周期的平方”与“行星与太阳的平均距离的三次 方”成正比。地球与太阳之间平均距离约为1.5亿千米 ,结合下表可知,火星与太阳之间的平均距离约为 ( )
水星 金星 地球 火星 木星 土星 公转周期(年) 0.241 0.615 1.0 1.88 11.86 29.5
2.开普勒第二定律:
(1)内容:对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等
的时间内扫过的面积_____。
(2)图示:
相等
3.开普勒第三定律: (1)所有行星轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的 二次方的比值_____。
(2)表达式:___相=k等(用a代表椭圆轨道的半长轴,T代表公
转周期) (3)图示:
【量有解关析。】则根据R3地开普R勒3土 ，第其三中定T为律公有转:周RT期23 ,kR,为k行只星与到太太阳阳质
的距离,代入T数地2 值得T土2:
R
3 地
(1年)2
(1.4321012 )3 ，R地=1.50×
(29.4年)2
1011 m=1.50×108 km。
答案:约1.50×108 km
【解析】选C。据开普勒第三定律 C。
物理人教版(2019)必修第二册7.1行星的运动(共15张ppt)
=k
典例解析
【例题1】如图所示，八大行星沿椭圆轨道绕太阳公转，下列说法中正确的
是（ C ）
A．太阳处在椭圆的中心
B．火星绕太阳运行过程中，速率不变
C．土星比地球的公转周期大
D．地球和土星分别与太阳的连线在相同时间内扫过的面积相等
典例解析
【例题2】我国的人造卫星围绕地球的运动，有近地点和远地点，由开普勒定律
地心说
日心说
两
种
学
说
的
碰
撞
托勒密
哥白尼
从数学和谐中寻找
宇宙的运行规律
怎么回事……..
杰出的天文观测家
行星轨道
是椭圆的
第 谷（丹麦）
开普勒（德国）
↓
四年多的刻苦计算
进行了70多次尝试……
↓
？
二十年的精心观测
750多颗星的观测记录
几千个数据
数学中的椭圆及相关概念
开普勒行星定律
开普勒第一定律（轨道定律）：
金星
火星
同步卫星
月球
中
心
体
太
阳
地
球
半长轴
(x106km)
公转周期
(天)
K值
57
108
228
0.0424
0.3844
87.97
225
687
1
27.322
3.36×1018
3.35×1018
3.36×1018
1.02×1013
1.02×1013
K是一个只与中心天体质量有关的物理量
开普勒三大定律
(Three Laws)
0.047
3.35
海王星
物理人教版(2019)必修第二册7.1行星的运动(共19张ppt)
二 开普勒三大定律
远古
140
1543
1546
天圆
托勒密
哥白尼
第谷
地方
地心说
日心说
出生
第谷是天生的观测家
记录了700多颗天体在38年中的每一个
夜晚的数据。在他以前，人们测量天体
位置的误差大约是 10′，第谷把这个不确
定性减小到 2′
第谷（1546——1601）
二 开普勒三大定律
远古
140
1543
1546
/
水星
0.386
1.608
0.093
0.998
金星
0.723
0.615
1.175
0.445
0.999
地球
1.000
1.000
1.000
1.000
1.000
火星
1.523
1.879
0.810
2.862
1.001
木星
5.201 11.860
0.439
61.684
1.000
土星
9.539 29.460
课程导入
仰望星空，壮
丽璀璨，引人
着迷。智慧的
人类大脑从没
停止过对宇宙
奥秘的探索。
一 地心说和日心说
远古
天圆
地方
天圆如张盖，
地方如棋局
一 地心说和日心说
远古
140
天圆
托勒密
地方
地心说
托勒密
地心说：地球是宇宙的中心,并且
静止不动,一切行星围绕地球做圆
周运动。
一 地心说和日心说
远古
140
1543
人教版高中物理必修第二册 7-1《行星的运动》教学课件
. 某行星绕太阳沿椭圆轨道运行，它的近日点A到太阳的距离 为r ，远日点B到太阳的距离为R。若行星经过近日点时的速 度为vA，求该行星经过远日点时的速度vB的大小。
学会了吗？
3. 海王星公转轨道的半长轴是地球公转轨道半长轴的30倍，地 球绕太阳一周的时间为1年，海王星绕太阳一周需要多少年?
守恒美 对称美
对称吗？
开普勒第一定律，你也能总结!!!
守恒吗？
开普勒行星运动定律
学科融合：为什么春夏两季的时间比秋冬两季的时间要长？
近快远慢
开普勒行星运动定律
开普勒第二定律 对任意一个 行星而言，它与太阳的连线在相 等的时间内扫过的面积相等。
守恒
开普勒行星运动定律
观察思考：不同行星的运行快慢有何不同？
第七章 万有引力与宇宙航行
7.1行星的运动
你看到过这样的宇宙吗？
地心说—托勒密
日心说—哥白尼
天才观测家—第谷
天空立法者—开普勒
匀速圆 周运动 8'的误差
椭圆
开普勒行星运动定律
探究1：认识椭圆
守恒美 对称美
对称吗？
开普勒第一定律，你也能总结!!!
守恒吗？
开普勒行星运动定律
探究1：认识椭圆
0.241 0.616 1.000 1.882
…
0.058 0.380 1.000 3.542
0.014 0.234 1.000 6.666
说说开普勒第三定律，你一定可以的!!!
学会了吗？
1. 下列说法正确的是( ) A. 太阳系中的八大行星有一个共同的轨道焦点 B. 行星的运动方向总是沿着轨道的切线方向 C. 行星的运动方向总是与它和太阳的连线垂直 D. 日心说的说法是正确的
学会了吗？
3. 海王星公转轨道的半长轴是地球公转轨道半长轴的30倍，地 球绕太阳一周的时间为1年，海王星绕太阳一周需要多少年?
守恒美 对称美
对称吗？
开普勒第一定律，你也能总结!!!
守恒吗？
开普勒行星运动定律
学科融合：为什么春夏两季的时间比秋冬两季的时间要长？
近快远慢
开普勒行星运动定律
开普勒第二定律 对任意一个 行星而言，它与太阳的连线在相 等的时间内扫过的面积相等。
守恒
开普勒行星运动定律
观察思考：不同行星的运行快慢有何不同？
第七章 万有引力与宇宙航行
7.1行星的运动
你看到过这样的宇宙吗？
地心说—托勒密
日心说—哥白尼
天才观测家—第谷
天空立法者—开普勒
匀速圆 周运动 8'的误差
椭圆
开普勒行星运动定律
探究1：认识椭圆
守恒美 对称美
对称吗？
开普勒第一定律，你也能总结!!!
守恒吗？
开普勒行星运动定律
探究1：认识椭圆
0.241 0.616 1.000 1.882
…
0.058 0.380 1.000 3.542
0.014 0.234 1.000 6.666
说说开普勒第三定律，你一定可以的!!!
学会了吗？
1. 下列说法正确的是( ) A. 太阳系中的八大行星有一个共同的轨道焦点 B. 行星的运动方向总是沿着轨道的切线方向 C. 行星的运动方向总是与它和太阳的连线垂直 D. 日心说的说法是正确的
6.1 行星的运动—人教版高中物理必修二课件(共14张PPT)
1、第一定律（轨道定律）~近似为圆和圆心 2、第二定律（面积定律）~近似为匀速圆周运动 3、第三定律（周期定律） a3 / T 2 = k~a近似为R （K是一个只与中心天体质量有关的物理量，同一个中 心天体，其K值相等）
课堂小结
1.（多选）下列说法正确的是（ ） A.地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其他行星绕地
尼根据天文观测的大量资
料经过40多年的天文观测 和潜心研究，提出“日心
体系”宇宙图景。
日心说认为： 宇宙的中心是
日心说代表人：哥 白 尼
太阳。行星和地球绕太阳 做匀速圆周运动，只有月 亮环绕地球运行。由于地 球的自转，我们看到了太 阳、月亮和众星每天由东 向西的运动。
二、开普勒三大定律
观察天才
数学天才
2.火星绕太阳的公转周期约是金星绕太阳公转 周期的3倍，则火星轨道半径与金星轨道半径之 比为？
解析：根据开普勒定律可知同一个中心天体， 其K值相等，那么有
R3火/T2火=R3金/T2金 因此R火/R金约等于2 答案：2:1
弟谷 （1546-1601）
开普勒(JohannesKepler,1571-1630)
丹麦天文学家
ks5u精品课件
德国天文学家
开普勒三条定律的建立
星体做匀速 圆周运动
二十年的 精心观测
四年多的 刻苦计算
第 谷（丹麦） 事实:8分的误差
开普勒（德国）
怎么回事
结论:否定19种假设 呢??……
认为行星轨道为椭圆
球转动 B.太阳足静止不动的，地球和其他行星都绕太阳运
动 C.地球是绕太阳运动的一颗行星 D.日心说和地心说都是错误
2.判断正误 （1）绕太阳运动的行星都是圆（ ） （2）绕太阳运动的行星速率是不变的（ ） （3）行星轨道半长轴越长周期也越长（ ） （4）地心说的代表人物是哥白尼（ ） 3.下列关于行星绕太阳运动的说法中，正确的是（ ） A.所有行星都在同一轨道上绕太阳运动 B.行星绕太阳运动时，太阳处于中心处 C.离太阳越近的行星周期越长 D.对于太阳这同一个中心天体来说，所有行星的K值 都相等
课堂小结
1.（多选）下列说法正确的是（ ） A.地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其他行星绕地
尼根据天文观测的大量资
料经过40多年的天文观测 和潜心研究，提出“日心
体系”宇宙图景。
日心说认为： 宇宙的中心是
日心说代表人：哥 白 尼
太阳。行星和地球绕太阳 做匀速圆周运动，只有月 亮环绕地球运行。由于地 球的自转，我们看到了太 阳、月亮和众星每天由东 向西的运动。
二、开普勒三大定律
观察天才
数学天才
2.火星绕太阳的公转周期约是金星绕太阳公转 周期的3倍，则火星轨道半径与金星轨道半径之 比为？
解析：根据开普勒定律可知同一个中心天体， 其K值相等，那么有
R3火/T2火=R3金/T2金 因此R火/R金约等于2 答案：2:1
弟谷 （1546-1601）
开普勒(JohannesKepler,1571-1630)
丹麦天文学家
ks5u精品课件
德国天文学家
开普勒三条定律的建立
星体做匀速 圆周运动
二十年的 精心观测
四年多的 刻苦计算
第 谷（丹麦） 事实:8分的误差
开普勒（德国）
怎么回事
结论:否定19种假设 呢??……
认为行星轨道为椭圆
球转动 B.太阳足静止不动的，地球和其他行星都绕太阳运
动 C.地球是绕太阳运动的一颗行星 D.日心说和地心说都是错误
2.判断正误 （1）绕太阳运动的行星都是圆（ ） （2）绕太阳运动的行星速率是不变的（ ） （3）行星轨道半长轴越长周期也越长（ ） （4）地心说的代表人物是哥白尼（ ） 3.下列关于行星绕太阳运动的说法中，正确的是（ ） A.所有行星都在同一轨道上绕太阳运动 B.行星绕太阳运动时，太阳处于中心处 C.离太阳越近的行星周期越长 D.对于太阳这同一个中心天体来说，所有行星的K值 都相等
人教版高一物理必修第二册PPT7.1行星的运动课件
②正交分解各力，将每一个不在坐标轴上的力分解到坐标轴上并求出各分力的大小； 4、β射线是高速电子流。 1、同位素：具有相同质子数而中子数不同的原子核、在元素周期表中处于同一位置的元素。有些同 位素具有放射性，叫做放射性同位素。放射性同位素又分为天然和人工放射性同位素。 （3）核力具有饱和性。 2、大量随机事件的整体会表现出一定的规律性 ①气体分子的密集程度-----体积 四、气体等压变化的V-T图像 2、在常温常压下,大多数实际气体,尤其是那些不易液化的气体都可以近似地看成理想气体。 二、发现新粒子 ①气体分子的密集程度-----体积 优点：盖革—米勒计数器非常灵敏，用它检测射线十分方便。 （3）方法：适用于计算物体受三个及其体积下的等压线，斜率越大，压强越小（同一温度下，体积大的压强小）。 ②气体的质量和压强都不变。 三、弹力： 4、理想气体的微观本质是忽略了分子力，没有分子势能，理想气体的内能仅由温度和分子总数决定 ,与气体的体积无关，只有分子动能。 3、放射性元素衰变的快慢是由核内部自身的因素决定的，跟原子所处的化学状念和外部条件没有关 系。 ②图线上每一个点表示气体一个确定的状态，同一根等压线上各状态的压强相同。 1、同位素：具有相同质子数而中子数不同的原子核、在元素周期表中处于同一位置的元素。有些同 位素具有放射性，叫做放射性同位素。放射性同位素又分为天然和人工放射性同位素。 1、定义：力的合成：求几个力的合力的过程就叫做力的合成； 一、核聚变 2、①力的合成和分解互为逆运算.②等效替代，不可同时出现，同一物体③力的合成是唯一的，但是 力的分解可以是无数组 ①其他粒子指：α粒子、质子、中子，光子等 2、衰变的半衰期描述的对象是大量的原子核，不是个别原子核，这是一个统计规律。 6、总结：①弹力方向和摩擦力方向一定垂直②摩擦力既可以是阻力也可以是动力 （1）受力分析顺序：重力——弹力——摩擦力——其它力
人教版高一物理必修二第七章行星的运动优秀课件(共21张)
1.古人对行星运动的探索
古代
140
1543
1546
1600
天圆地方
托勒密 地心说
哥白尼 日心说
第谷
出生
开普勒 任第谷助手
数学天才 开普勒（德国）
利用第谷提供的观测数据对行星轨道深入 研究。
是匀速圆 周运动?
开普勒（德国）
第 谷（丹麦）
↓
→
8′的误差
←
↓
毕生的精心观测记录
↓
行星运动规律
古人对行星运动的探索
87.97 3.36×1018 224.7
1
地球
149.60 365
k心卫 月同仅天星球步由体中相地心同球天的体系决00统..03定里48,24与k44相绕同行2。7天12.3体2无1关.0，2×在Байду номын сангаас中013
巩固练习
2、木星的公转周期约为12年，地球到太阳 的距离为1天文单位，则木星到太阳的距离约 为（C ）
•
2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养” ，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十分 重要的 。
•
3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
A、2天文单位 B、4天文单位 C、5.2天文单位 D、12天文单位
k
a地3 T地 2
a木3 T木 2
a木3 a地3
人教版高一物理必修二第七章行星的运动精品课件(共21张PPT)
1.古人对行星运动的探索
古代
140
1543
1546
1600
天圆地方
托勒密 地心说
哥白尼 日心说
第谷
出生
开普勒 任第谷助手
数学天才 开普勒（德国）
利用第谷提供的观测数据对行星轨道深入 研究。
是匀速圆 周运动?
开普勒（德国）
第 谷（丹麦）
↓
→
8′的误差
←
↓
毕生的精心观测记录
↓
行星运动规律
古人对行星运动的探索
•
2．通读全文，我们能感受到：菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。
•
3.读了本文，我明白了在当今世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静，不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中， 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中， 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ，继续 努力前 行。
•
4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我” 见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。
•
5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。
F
F
（面积定律）
行星在远离太阳的过程中速度如何变化？ 秋
F
F
冬
夏
春 近日点速度快，远日点速度慢．
7.1行星的运动-人教版(2019)高中物理必修第二册课件(共21张PPT)
1、行星的运动学习目标1.通过了解人们认识行星运动的历史过程感悟科学家对科学的执着和献身精神2.掌握开普勒三定律的内容及简单应用，学会处理行星运动的近似方法认识行星我们的银河系太阳系八大行星太阳系的主要成员——太阳和其九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
1.古人对行星运动的探索天圆地方古代140托勒密地心说1543哥白尼日心说1546第谷出生他把天体位置测量的误差由10/ 减少到2/。
1.古人对行星运动的探索天圆地方古代140托勒密地心说1543哥白尼日心说1546第谷出生1600开普勒任第谷助手 利用第谷提供的观测数据对行星轨道深入研究。
古人对行星运动的探索天圆地方古代140托勒密地心说1543哥白尼日心说1546第谷出生1600开普勒任第谷助手开普勒第一定律第二定律开普勒第三定律思考：1、你还知道哪些有关天体的知识？2、总结一下你知道的有关天体的常量。
开普勒第一定律（几何定律）*所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。
开普勒第二定律（面积定律）*对于每一个行星而言，太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积。
开普勒第三定律 （周期定律）*所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。
akTa23•1、某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图所示，F 1和F 2是椭圆轨道的两个焦点，行星在A 点的速率比在B 点的大，则太阳是位于( )•A ．F 2 B ．A 点 C ．F 1 D ．B点A 练一练2、有一个名叫谷神的小行星质量为m=1.00×1021kg ，它的轨道半径是地球绕太阳的运动轨道半径的2.77倍，求它绕太阳一周所需要的时间。
k T a 23绕行天体 中心天体 半长轴（x106km） 公转周期（天） k/（m 3/s 2） 水星 太阳 57.91 87.97 金星 108.94 224.71 地球 149.60 365 同步卫星 地球 0.0424 1 月球 0.3844 27.322 3.36×10181.02×1013总结¨1、天体运动的发展史¨2、开普勒三定律轨道定律面积定律周期定律k Ta= 23练一练¨1、两个行星质量分别为m 1、m 2，它们绕太阳运动的轨道半径分别为R 1、R 2，如果m 1=2m 2， R 1=4R 2，那么，它们运行周期的比T 1:T 2 是 （ ） A. 4：1B. 8：1C. 1：8D. 1：4B2、关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的D是( )A．所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动B．行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处C．离太阳越近的行星的运动周期越长D．所有行星轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等 3、关于太阳系中各行星的轨道，说法错误的是：（）B DA.所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆B.有的行星绕太阳运动的轨道是圆C.不同行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴是不同的D.不同行星绕太阳运动的轨道各不相同。
人教版高一物理必修2 6.1行星的运动 课件(41张PPT)
(1)多数大行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太
阳处在圆心
(2)对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速
度（线速度）大小不变，即行星做匀速圆周运动
(3)所以行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的
二次方的比值都相等。 总体来说，就是变速椭圆运动作为匀速圆周 运动处理，对应的半长轴即为圆的半径。
课堂小结
1 .地心说与日心说
1、太阳并不是位于椭圆中心，而是位于焦点处。
2、不同行星轨道不同，但所有轨道的焦点重合。
(2)开普勒第二定律 （面积定律）
对于每一个行星而言，太阳和行星的 联线在相等的时间内扫过相等的面积。
(3)开普勒第三定律 （周期定律）
所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公
转周期的二次方的比值都相等。
a3 T2
(2)德国物理学家开普勒的研究.
总结了他的导师第谷的 全部观测资料，在他最初研 究时，他得到的结果与第谷 的观察数据相差8′，而当时 第谷公认的误差位2′,开普勒 想,这8/可能就是认为行星绕 太阳匀速圆周运动造成的.后 来他花了四年时间一遍一遍 地进行数学计算，通过计算 这一怀疑使他发现了行星运 动三大定律.
经过长期繁复的计算和无数次失败，他终于发
现了行星运动的第三条定律：“行星公转周期的平
方等于轨道半长轴的立方。”这一结果发表在1619
C. 天穹不转动，因为地球每天自西向东自转一周，造 成天体每天东升西落的现象。
D. 与日地距离相比，恒星离地球都十分遥远，比日地 间的距离大得多。
分析
所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆， 太阳处在所有椭圆的一个焦点上；行星在椭圆 轨道上运动的周期Ｔ和轨道半长轴满足恒量,故 所有行星实际并不是在做匀速圆周运动，整个 宇宙是在不停运动的。
阳处在圆心
(2)对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速
度（线速度）大小不变，即行星做匀速圆周运动
(3)所以行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的
二次方的比值都相等。 总体来说，就是变速椭圆运动作为匀速圆周 运动处理，对应的半长轴即为圆的半径。
课堂小结
1 .地心说与日心说
1、太阳并不是位于椭圆中心，而是位于焦点处。
2、不同行星轨道不同，但所有轨道的焦点重合。
(2)开普勒第二定律 （面积定律）
对于每一个行星而言，太阳和行星的 联线在相等的时间内扫过相等的面积。
(3)开普勒第三定律 （周期定律）
所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公
转周期的二次方的比值都相等。
a3 T2
(2)德国物理学家开普勒的研究.
总结了他的导师第谷的 全部观测资料，在他最初研 究时，他得到的结果与第谷 的观察数据相差8′，而当时 第谷公认的误差位2′,开普勒 想,这8/可能就是认为行星绕 太阳匀速圆周运动造成的.后 来他花了四年时间一遍一遍 地进行数学计算，通过计算 这一怀疑使他发现了行星运 动三大定律.
经过长期繁复的计算和无数次失败，他终于发
现了行星运动的第三条定律：“行星公转周期的平
方等于轨道半长轴的立方。”这一结果发表在1619
C. 天穹不转动，因为地球每天自西向东自转一周，造 成天体每天东升西落的现象。
D. 与日地距离相比，恒星离地球都十分遥远，比日地 间的距离大得多。
分析
所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆， 太阳处在所有椭圆的一个焦点上；行星在椭圆 轨道上运动的周期Ｔ和轨道半长轴满足恒量,故 所有行星实际并不是在做匀速圆周运动，整个 宇宙是在不停运动的。
人教版高中物理必修二行星的运动精品ppt课件共含视频等素材优秀ppt课件
开普勒行星运动定律
２．开普勒第二定律：对于每一个行星，太阳和行星的连线在相等的 时间内扫过的面行.1星行的星运的动运精动品教p学pt课 件共含31 视张频PP等T 含素视材频优等秀素p材pt 课件
人教版高中物理必修二6行.1星行的星运的动运精动品教p学pt课 件共含31 视张频PP等T 含素视材频优等秀素p材pt 课件
人教版高中物理必修二6行.1星行的星运的动运精动品教p学pt课 件共含31 视张频PP等T 含素视材频优等秀素p材pt 课件
人教版高中物理必修二6行.1星行的星运的动运精动品教p学pt课 件共含31 视张频PP等T 含素视材频优等秀素p材pt 课件
讨论4：第谷和开普勒作出的 科学的足迹
贡献分别是什么?
地球
F
F
a
• 2021/1/6
人教版高中物理必修二6行.1星行的星运的动运精动品教p学pt课 件共含31 视张频PP等T 含素视材频优等秀素p材pt 课件
a3 T2
=
k
k值与什么 有关？
人教版高中物理必修二6行.1星行的星运的动运精动品教p学pt课 件共含31 视张频PP等T 含素视材频优等秀素p材pt 课件
课堂巩固
5.木星绕太阳转动的周期为地球绕太阳 转动周期的12倍，则木星绕太阳运行的 轨道半长轴约为地球绕太阳运行轨道半 长轴的 5.24 倍。
课堂小结
一、地心说与日心说
地球是中心→ 太阳是中心→宇宙无限 （科学精神推动了认识发展）
二、开普勒行星运动定律 1、第一定律（轨道定律） 2、第二定律（面积定律） 3、第三定律（周期定律） （K是一个只与中心天体质量有关的物理量）
代表人物：哥白尼
观点：太阳是静止不动的，地 球和其他行星都在绕太阳做匀 速圆周运动。
人教版物理高中必修二《行星的运动》课件(共15张PPT)
太阳
轨道上绕太阳运动，太阳是在这
些椭圆的其中一个焦点上。
◆开普勒第二定律（面积定律）
太阳和行星的连线在相等的时间 内扫过相等的面积。即近日点速 率最大，远日点速率最小。
◆开普勒第三定律（周期定律）
太阳
●
焦点 行星轨道
所有行星的椭圆轨道的半长轴的
三次方与周期的平方成正比。
即有: R13/R23=T12/T22
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
1、地心说
在古代，以希腊亚里士多德为代表，认 为地球是宇宙的中心。其它天体则以地球为 中心，在不停地运动。这种观点，就是“地 心说”。公元二世纪，天文学家托勒玫，把 当时天文学知识总结成宇宙的地心体系，发 展完善了“地心说”，描绘了一个复杂的天 体运动图象。
2、日心说
随着天文观测不断进步， “地心说”暴露出许多问题。逐 渐被波兰天文学家哥白尼(14731543)提出的“日心说”所取代。
◆开普勒第二定律（面积定律）
太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的 面积。即近日点速率最大，远日点速率最小。
◆开普勒第三定律（周期定律）
所有行星的椭圆轨道的半长轴 的三次方与周期的平方成正比。 即有: R13：R23=T12：T22
或: R3/T2=k 注意: k的大小与行星无关，
只与太阳有关。
长轴 短 轴
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/92021/8/92021/8/9A ug-219- Aug-21
人教版高一物理必修2第七章第1节《行星的运动》课件(共38张PPT)
练习：
求同步卫星离地面高度
设卫星离地面高度为h
由 GM地m卫 (R地 h)2
m卫
(
2
T
)2 (R地
h)h
3
解得h
GM 地T 2
4 2
R地
3.6104 km
5.6R地
地球同步卫星能否位于厦门正上方某一确定高度h ？
同步卫星的线速度
解：万有引力提供向心力 故
=
由此解出v = 将地球质量 M及轨道半径r带入
GM 地
23.14
6.67
(6.37 1011
106 )3 5.891024
s
5.07103 s 84.5min
我们能否发射一颗周期为 50min的卫星呢？
人造地球卫星
问题：卫星的轨道圆心在哪儿？
赤道卫
所有卫星的轨道圆心都在地心上 其他卫星
其他卫星
极地卫星
其他卫星
赤道卫星
人造卫星的发射速度
1、第一宇宙速度： (环绕速度）
GM
v1
7.9km / s R
V3=16.7km/s V2=11.2km/s
法二：v1 gR 7.9km/ s
2、第二宇宙速度： (逃逸速度)
地球
V1=7.9km/s
v2 11.2km / s
人造行星 的发射速度： 11.2km/s>v>7.9km/s
重力=万有引力=向心力
mg=G
Mm r2
m
v2 r
式中：r R h g是高空h处的重力加速度
模型三、“双星”
• “双星”是由两颗绕着共同的中心旋转的星球 组成。它们围绕它们的连线上的某一固定点做 同周期的匀速圆周运动，这种结构称为双星。
7.1行星的运动人教版高中物理必修二PPT[新版本]
![7.1行星的运动人教版高中物理必修二PPT[新版本]](https://img.taocdn.com/s3/m/abdc3e766529647d262852d1.png)
为哥白尼的学说提供了关键性的支持。
二、天体学家对天体运动的进一步完善
2.开普勒的天文学观测
德国的物理学家开普勒继承和总结了他的导师第谷的全部观测
资料及观测数据，也是以行星绕太阳做匀速圆周运动的模型来思
考和计算的，因为不管是“地心说”还是“日心说”，都把天体
运动看得很神圣，认为天体运动必然是最完美、最和谐的匀速圆
神之王）
太阳系八大行星
土星(Saturn )
镇星或填星；萨杜恩（罗马神话中农业之神）
太阳系八大行星
天王星(Uranus)
颜色为蓝绿色，希腊神话中统治整个宇宙的
天神乌剌诺斯。
太阳系八大行星
海王星(Neptune)
蓝色，罗马神话中的海神涅普顿统治大海的
神涅普顿。
？
问题
1.不同行星都在各自的轨道上绕太阳运行，行星运行
可在轨道上某点A处将速率 降到适当的数值，从而使飞船沿着以地心为焦点的椭圆
轨道运行，椭圆与地球表面在B点相切，求飞船由A点到B点所需要的时间？
RRR
R
0 0
解：飞船绕椭圆轨道运行的半长轴为
22
根据开普勒第三定律得
飞船由A点到B点的时间
R R0 3
)
R3
2
T2
T '2
(
TAB
R R0 3 T
周运动。但结果总是与第谷的观测数据有8′的角度误差.当时公认
的第谷的观测误差不超过2′,开普勒想，天体运动很可能不是匀速
圆周运动。在这个大胆思路下，开普勒又经过四年多的刻苦计算，
先后否定了19种设想，最后终于计算出行星是绕太阳运动的，并
且运动轨迹为椭圆，证明了哥白尼的“日心说”是正确的。并总
二、天体学家对天体运动的进一步完善
2.开普勒的天文学观测
德国的物理学家开普勒继承和总结了他的导师第谷的全部观测
资料及观测数据，也是以行星绕太阳做匀速圆周运动的模型来思
考和计算的，因为不管是“地心说”还是“日心说”，都把天体
运动看得很神圣，认为天体运动必然是最完美、最和谐的匀速圆
神之王）
太阳系八大行星
土星(Saturn )
镇星或填星；萨杜恩（罗马神话中农业之神）
太阳系八大行星
天王星(Uranus)
颜色为蓝绿色，希腊神话中统治整个宇宙的
天神乌剌诺斯。
太阳系八大行星
海王星(Neptune)
蓝色，罗马神话中的海神涅普顿统治大海的
神涅普顿。
？
问题
1.不同行星都在各自的轨道上绕太阳运行，行星运行
可在轨道上某点A处将速率 降到适当的数值，从而使飞船沿着以地心为焦点的椭圆
轨道运行，椭圆与地球表面在B点相切，求飞船由A点到B点所需要的时间？
RRR
R
0 0
解：飞船绕椭圆轨道运行的半长轴为
22
根据开普勒第三定律得
飞船由A点到B点的时间
R R0 3
)
R3
2
T2
T '2
(
TAB
R R0 3 T
周运动。但结果总是与第谷的观测数据有8′的角度误差.当时公认
的第谷的观测误差不超过2′,开普勒想，天体运动很可能不是匀速
圆周运动。在这个大胆思路下，开普勒又经过四年多的刻苦计算，
先后否定了19种设想，最后终于计算出行星是绕太阳运动的，并
且运动轨迹为椭圆，证明了哥白尼的“日心说”是正确的。并总
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
87.97 3.36×1018 224.7
1
地球
149.60 365
k心卫 月同仅天星球步由体中相地心同球天的体系决00统..03定里48,24与k44相绕同行2。7天12.3体2无1关.0，2×在1中013
巩固练习
2、木星的公转周期约为12年，地球到太阳 的距离为1天文单位，则木星到太阳的距离约 为（C ）
1.古人对行星运动的探索
古代
140
1543
1546
1600
天圆地方
托勒密 地心说
哥白尼 日心说
第谷
出生
开普勒 任第谷助手
数学天才 开普勒（德国）
利用第谷提供的观测数据对行星轨道深入 研究。
是匀速圆 周运动?
开普勒（德国）
第 谷（丹麦）
↓
→
8′的误差
←
↓
毕生的精心观测记录
↓
行星运动规律
古人对行星运动的探索
•
4．草书特点是结构简省，笔画连绵； 楷书由 隶书逐 渐演变 而来， 更趋简 化，字 形由扁 改方， 平正而 不呆， 齐整而 不拘。
•
5．行书是在隶书的基础上发展起源的 ，介于 楷书、 草书之 间的一 种字体 ，是为 了弥补 楷书的 书写速 度太慢 和草书 的难于 辨认而 产生的 。
•
6.会赏析其语言，如从遣词、用句、 修辞等 方面揣 摩、推 敲、理 解作者 炼字达 意的技 巧；
第三定律：所有行星的椭圆轨道的半长轴的三
次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。
地球
(周期定律)
F
F
半长轴
a3
表达式：
=k
a
T2
行星绕太阳
公转的周期
寻找比值K取决于什么因素？
k
a3 T2
绕行 天体
中心 天体
半长轴 （x106k
m）
期公（转天周）k/（m3/s2）
水星 金星
太阳
57.91 108.94
A．速度最大点是A点 B．速度最小点是C点 C．m从A到B做减速运动 D．m从B到A做减速运动
小结
行星运动定律
1、轨道定律：椭圆 2、面积定律:
3、周期定律： a3 / T2 =k
（K是一个只与中心天体有关的物理量）
•
1记忆是在头脑中积累和保存个体经验 的心理 过程， 是人最 基本的 智慧之 一，联 结着我 们的过 去与现 在。一 切经验 都要经 过编码 、储存 和提取 才能形 成完整 的记忆 过程。
行星的运动
1.通过了解人们认识行星运动的历史过程 感悟科学家对科学的执着和献身精神
2.掌握开普勒三定律的内容及简单应用， 学会处理行星运动的近似方法
太阳系八大行星
1.古人对行星运动的探地方
托勒密 地心说
哥白尼 日心说
第谷
出生
天才的观测家
第谷·布拉赫
第 谷（丹麦）
他把天体位置测量的误差由10/ 减少到 2/。
古代
140
1543
1546
1600
天圆地方
托勒密 地心说
哥白尼 日心说
第谷
出生
开普勒 任第谷助手
开普勒 第一定律 第二定律
1609
开普勒 第三定律
1619
2、开普勒行星运动定律
地球
F
F
R
第一定律：所有的行星绕太阳运动的轨道都 是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。
（轨道定律）
[做一做] 请画一个椭圆。
F
F
（面积定律）
行星在远离太阳的过程中速度如何变化？ 秋
F
F
冬
夏
春 近日点速度快，远日点速度慢．
巩固练习
• 1、某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图 所示，F1和F2是椭圆轨道的两个焦点， 行星在A点的速率比在B点的大，则太 阳是位于(A )
• A．F2 B．A点 C ．F1 D．B点
2、开普勒行星运动定律
•
9.使用了举例论证，以人们对待周六 观点这 个电视 栏目的 态度为 例，具 体有力 的论证 了关于 评论的 影响力:评论是 否有效 取决于 其具体 内容， 评论也 绝不是 简单的 对与错 的问题 。为下 文引出 中心论 点作铺 垫。
•
10．培根是英国文艺复兴时期最重要 的散文 家、哲 学家之 一。从 他的散 文中我 们可以 感受到 文艺复 兴时期 的思想 者如何 在旧的 社会结 构和思 想体系 日趋瓦 解之际 ，致力 于探讨 并树立 新的信 念、规 范和道 德。
• （1）AB为长轴、CD为短轴、F1和F2为焦点， • OA或OB为半长轴，OC或OD为半短轴. • （2）如果半长轴与半短轴相等，这个椭圆
的位形于状__会_O_变_点_成_____. _圆__形______，焦点的位置将
2、开普勒行星运动定律
第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在 相等的时间内扫过相等的面积。
•
2朗读在短时记忆向长时记忆转化的过 程中充 当了刺 激物的 角色。 在读的 过程中 ，我们 需要将 更多的 注意力 集中在 所要记 忆的信 息上， 也更能 帮助我 们记住 它。
•
3朗读是加深记忆的有效方法，但并不 是唯一 的方法 。记忆 规律， 还有许 多未解 之谜， 有待我 们继续 探索和 发现。
A、2天文单位 B、4天文单位 C、5.2天文单位 D、12天文单位
k
a地3 T地 2
a木3 T木 2
a木3 a地3
T木 2 T地 2
a木3 13
12 2 12
3、行星运动的近似处理
F
F
a
R
1、行星轨道是圆，太阳处在圆心；
2、行星做匀速圆周运动； 3、所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周 期的二次方的比值都相等。R3 / T2 = K
•
7.从作家作品的语言风格的比较中， 从用韵 、节奏 、音调 三个方 面去品 味其语 言的音 乐美、 节奏美 、韵律 美。
•
8.本题考查中心论点的提炼。从文章 的标题 “如何 看待数 字时代 的文学 评论” 来看， 文章的 中心论 点是对 这一论 题的回 答。解 答时， 我们要 在整体 阅读的 基础上 ，从文 中找出 最能回 答该问 题的句 子，作 为本文 的中心 论点。
达标自测
2、关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的 是A( ．D所)有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运 动
B．行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中 心处
C．离太阳越近的行星的运动周期越长 D．所有行星轨道半长轴的三次方跟公转周 期的二次方的比值都相等
达标自测
3、如图所示是行星m绕恒星M运动情况示意 图，下列说法正确的是AC( )
巩固练习
3 宇宙飞船围绕太阳在近似圆周的轨道上 运动，若其轨道半径是地球轨道半径的9倍， 则宇宙飞船绕太阳运行的周期是( C )
A．3年 B．9年 C．27年 D．81年
R 3 (9R )3
K 地 地
T2
T2
地
达标自测
1、在太阳系中，有八大行星绕太阳运行，它 们绕太阳运行一周所用的时间最短的是水星，最 长的是 海。王星